交大程序设计C第二次作业Word版
交大程序设计C试验二程序
1、程序填空下面程序的功能为：计算1〜100之间的偶数之和，完成以下的程序并运行出正确的结果。
修改后代码如下：# include <stdio.h> void main() {int i,s=0;/**************found*************/i=2;while(i<=100){s=s+i;/**************found**************/ i=i+2;}printf("s=%d",s);2、程序改错(1)下面程序的功能为：计算10!,修改以下的程序并上机运行通过。
修改后代码如下：#include <stdio.h> void main() {int n,t;for(n=1,t=1;t<=10;t++) n=n*t;printf("10!=%d\n”,n);(2)下面程序的功能为：计算1〜100之间能被3和7整除的数之和，修改以下的程序并上机运行通过。
修改后代码如下：#include <stdio.h> void main() {int i,s;i=0, s=0;while(i<=100){if(i%3==0 && i%7==0) s+=i;i=i+1;}printf("s=%d",s);3、编程题(1)有一个分数序列：2/1、3/2、5/3、8/5、13/8、……，编写一个C程序，求出这个数列的前30项之和。
编程后代码如下：#include <stdio.h> void main() {int a=1, b=2, c, i;float s=0;for (i=1; i<=3 0; i + +) {printf("第％2d 项：%d/%d\n", i, b, a);s += b*1.0/a*1.0;c=b;b=a+c;a=c; }printf("\n");printf ("分数序列：/1、/2、/3、/5、/8、……前项之和为：％f\n", s); }(2)编写程序，求1！+2！+3！+…+10！。
C语言程序设计参考答案上海交大出版社
C语言程序设计参考答案上海交大出版社第1章程序设计题参考答案1．代码1-1如下：2．代码1-2如下：3．代码1-3如下：4．代码1-4如下：5．代码1-5如下：“如何让你的幻灯片动起来”培训课时：一课时。
培训内容：“幻灯片切换”、“自定义动画”和“动作设置”（超链接）在幻灯片中的应用。
培训目标：这次培训要完成最后几张幻灯片的制作，你要对演示文稿设置幻灯片的切换效果，为幻灯片的文字、文本框等内容设置一些动画效果，例如文字显示的效果以及显示的顺序等。
1、为每张幻灯片设置切换效果以及换页方式等。
2、为幻灯片的标题、正文和图片等设置动画效果。
3、设置各个对象适当的显示顺序。
4、添加一些适宜的背景声音效果，以衬托主题内容。
5、合理利用“动作设置”中的“超链接”。
6、幻灯片“动画效果”以及“幻灯片切换”设计的注意事项。
培训过程：导言：到目前为止，你已经制作了幻灯片，学会了不少制作幻灯片的操作，幻灯片中有文字，也有图片，还有声音，你的演示文稿顿时变得既“活泼”又能“悦耳”了起来啦！假如能让幻灯片的文字、图片显示的时候多一些动画效果，让它“动”起来，那么幻灯片的效果一定更妙！新增加一张新的幻灯片，在幻灯片中加入文本框和正文。
（提示：点击菜单项“插入”->“新幻灯片”，在对话框中选择合适的版式）1、为每张幻灯片设置切换效果以及换页方式等。
（1）单击“幻灯片放映”菜单->“幻灯片切换”，出现一个对话框。
这时可以为当前的幻灯片设置切换时的“效果”、“换页方式”以及“声音效果”等。
（2）在“效果”区内选择幻灯片切换放映时的效果方式。
（3）在“速度”中选择显示速度。
（4）在“声音”栏内选择合适的背景声音。
（5）在“换片方式”中，选择下一张幻灯片出现时的操作方式。
（6）如果想把这种设置应用于所有幻灯片，就选择“应用于所有幻灯片”2、为幻灯片的标题、正文和图片等设置动画效果。
（1）选中需要设置动画效果的标题、正文或图片等。
北京交通大学《C语言程序设计(专)》在线作业二答案答案
北交《C语言程序设计(专)》在线作业二-0010试卷总分：100得分：100一、单选题(共10道试题，共40分)L执行以下程序后，a,b的值分别为main ( ){ int a, b, k=4, m=6, *pl=&k, *p2=&m; a=pl=&m;b=(*pl ) / ( *p2 ) +7;printf (z，a=%d \ n，z, a) ; printf ("b=%d\n〃,b) ;}A.-1,51,6B.0, 74, 10 答案:C2.请选出可用作C语言用户标识符的是void, define, WORDA.a3_b3,_123, IFFOR, 一abc, CaseB.2a, Do, Sizeof答案:B3.下列程序的输出结果是main (){ double d=3. 2; int x, y;x=l. 2; y= (x+3.8) /5. 0; printfd*y) ;}A.33.2B.03. 07 答案:C4.若已定义：int a [ ] ={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, *p=a, i; 其中0≤i≤9,则对a数组元素不正确的引用是A. a [p-a]B.* (&a [i])C.p [i]a [10]答案:D5.下面程序段的运行结果是char *format=/，%s, a=%d, b=%d \ n z，; inta=ll, b=10;a+=b; printf (format, z，a+=b，z, a, b);A. for, 〃a+=b〃, abB.format, 〃a+二b〃C. a+=b, a=21, b=10D.以上结果都不对答案:C 6.在16位C编译系统上，若定义long a.；,则能给a赋40000的正确语句是A.a=20000+20000;a=4000*10;C.a=30000+10000;D. a=4000L*10L答案:D.以下程序有错，错误原因是 main ( ){ int *p,i;char *q,ch;p=&i; q=&ch;*p=40;*p=*q; }A. p和q的类型不一致，不能执行*p二*q；语句7.*p中存放的是地址值，因此不能执行*p=40;语句C.q没有指向具体的存储单元，所以*q没有实际意义D.q虽然指向了具体的存储单元，但该单元中没有确定的值，所以执行*P二*q；没有意义，可能会影响后面语句的执行结果答案:D8.假定以下程序经编译和连接后生成可执行文件PROG. EXE,如果在此可执行文件所在目录的DOS提示符下键入：PROG ABCDEFGH IJKL〈回车》，则输出结果为main ( int argc, char *argv 口) { while (一argc>0) printf (〃%s〃,argv [argc]) ; printf (〃\n〃);}A.ABCDEFGB.IJHLC.ABCDEFGHIJKLD.IJKLABCDEFGH答案:D9.设有定义：int n=0, *p=&n, **q二&p,则下列选项中正确的赋值语句是p=l；A.*q=2;q二p;B.*p=5;答案:D10.设有int x=ll；则表达式(x++*l/3)的值是A. 3B.411C.12答案:A二、多选题(共10道试题，共40分)1L带参宏定义与函数的区别是：oA.函数调用时，先求出实参表达式的值，然后代入形参，带参的宏只是进行简单的字符替换B.函数调用是在程序运行时为形参分配临时的存储单元，而宏展开是在编译前进行的C.宏不存在类型问题，宏名和参数都不存在类型问题D.调用函数只能得到一个返回值，而使用宏可设法得到儿个结果答案:ABCD12.若定义：int a[2][3] {0, 2, 4, 6, 8, 10]；以下描述正确的有A.* (a+1)为元素6的地址B.* (a[l]+l)的值为2C.** (a+1) +2的值为8D.a[0]与a相同答案:ACD13 .对静态变量的正确描述A.静态局部变量在静态存储区内分配单元B.静态外部变量可以赋初值，也可以不赋初值C.静态外部变量的作用与外部变量相同D.静态局部变量在函数调用结束时，仍保存其值，不会随着消失。
西安交大C++程序设计第二章作业
西安交大C++程序设计第二章作业(总7页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March西安交通大学实验报告课程计算机程序设计_实验名称基本数据类型的熟悉_第 1页共12页系别__ ___________ 实验日期 2014 年 3月 4日专业班级___ ____组别_____________ 实验报告日期 2014年3月 8 日姓名___ ____学号 __ 报告退发 ( 订正、重做 )同组人_________________________________ 教师审批签字一.实验目的1.通过实验熟悉整数类型变量、字符变量、双精度类型变量等基本数据类型的使用；2.学会小数的取整（通过强制类型转换的方法）、整数的求余、表达式中算术运算符的使用；3.条件语句（if else）、循环语句（while）的使用。
二.实验内容（一）第一题:编写一个程序，要求完成以下要求：1）提示用户输入任意的三个小数；2）显示这三个小数；3）将这三个小数相加并显示结果；4）将结果四舍五入转换成整数并显示。
1.要点分析：第一步：输入三个小数；第二步：显示所输入的小数；第三步：求和并显示；第四步：对所求得的和取整(强制类型转换，将双精度类型变量转换为整数变量)，再用和减去该数从而得到和的小数部分；第五步：通过判断小数部分的大小（是>=还是<）决定是“四舍”还是“五入”，根据不同的情况输出“四舍五入”所得的结果（小于则直接输出取整所得；大于等于则取整后加1）；第六步：选择是否再次开始，若是，循环前五步；否则，结束程序。
2.源程序代码：#include<iostream>using namespace std;int main(){double a,b,c,sum,left;验结果：（二）第二题：输入两个角度值x、y，计算如下式子的值（Ｃ＋＋中的三角函数的输入是弧度）：1.要点分析：第一步：输入两个角度值；第二步：判断所输入的值下式子是否有意义(即x与y之和是不是90+n*360)，若无，提示重新输入直至正确；若有意义，进行下一步；第三步：将所输入的角度制下的值转化为弧度制下的值(需要用到pi，只能预先输入较为精确的pi值)；第四步：计算并输出结果。
最新交大网络教育_面向对象程序设计(JAVA)第二次作业
第6讲——“输入输出流与文件”作业1、当使用File类中的方法操作文件系统时，下列功能中的哪个不能做到？（d）A) 改变当前工作路径B) 删除某个文件C) 创建某个文件D) 修改文件的安全级别2、对File类实例化时，在文件系统中便相应有一个文件被创建。
该句话是否正确？（b）A）正确B）错误3、下面哪种流类允许您从一个文件中读取基本数据类型的数据？（a）A) DataInputStream和FileInputStreamB) DataInputStreamC) FileInputStreamD) FileReader4、下列说法中错误的是（b）A) Reader类和Writer类及其派生类都可用于16位Unicode字符的输入输出B) FileInputStream类和FileOutputStream类均可用于处理16位Unicode字符的输入输出C) FileInputStream类和FileOutputStream类可用于读取图像文件D) FileInputStream类和FileOutputStream类可用于读取文本文件5、下列代码的运行结果为（a）FileOutputStream out = new FileOutputStream(“objectStore.ser”);ObjectOutputStream os = new ObjectOutputStream(out);os.writeObject(“Object on the fly!”);A) 字符串“Object on the fly!”被写入文件objectStore.serB) 第3行导致编译错误C) 代码可以编译通过，但在运行时第3行将抛出一个异常D) 第2行将出现一个异常6、考虑如下代码段：FileOutputStream fo = new FileOutputStream(“myFile.txt”);DataOutputStream do = new DataOutputStream(fo);do.writeByte(9);do.writeFloat(4.20f);do.close();上述代码执行后，有多少字节（8位）被写入文件？（b）A) 2B) 5C) 3D) 107、考虑如下代码段：1) import java.io.*;2) public class QuestionEight {3) public static void main(String[] args) throws IOException {4) File inputFile = new File(“javaCourse.txt”);5) File outputFile = new File(“javaCourseCopy.txt”);6) BuffferedReader in = new BufferedReader(inputFile);7) BufferedWriter out = new BufferedWriter(new FileWriter(outputFile));8) String line;9) while((line = in.readLine()) != null) {10) out.write(line);11) out.newLine();12) }13) in.close();14) out.close();15) }16) }上述代码的输出为：（b）A) 第3行编译时报错B) 第6行编译时报错C) 编译通过，但运行时第6行抛出异常D) 编译通过，且运行时正常。
上海交通大学继续教育学院2012春——程序设计(C)作业1(有答案)
程序设计(C)作业一1.C语言程序的执行，总是起始于（）。
A．程序中的第一条可执行语句B．程序中的第一个函数C．main函数D．包含文件中的第一个函数2.以下叙述不正确的是（）。
A．一个C源程序必须包含一个main函数B．一个C源程序可由一个或多个函数组成C．C程序的基本组成单位是函数D．在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面3.一个C语言程序是由（）。
A．一个主程序和若干个子程序组成B．若干函数组成C．若干过程组成D．若干子程序组成4.C语言程序能够在不同的操作系统下运行，这说明C语言具有很好的（）。
A．适应性B．移植性C．兼容性 D．操作性5.C语言规定，在一个源程序中，main函数的位置（）。
A．必须在最开始B．必须在系统调用的库函数的后面C．可以任意D．必须在最后6.下列说法中正确的是（）。
A．C语言程序书写时，不区分大小写字母B．C语言程序书写时，一行只能写一个语句C．C语言程序书写时，一个语句可分成几行书写D．C语言程序书写时每行必须有行号7.下面对C语言特点，不正确描述的是（）。
A．C语言兼有高级语言和低级语言的双重特点，执行效率高B．C语言既可以用来编写应用程序，又可以用来编写系统软件C．C语言的可移植性较差D．C语言是一种结构化模块化程序设计语言8.C语言程序的注释是（）。
A．由“/*”开头，“*/”结尾B．由“/*”开头，“/*”结尾C．由“//”开头D．由“*/”或“//”开头9.C语言程序的语句都是以（）结尾。
A．“.”B．“;” C．“,” D．都不是10.标准C语言程序的文件名的后缀为（）。
A．.c B．.cpp C．.obj D．.exe11.C语言程序经过编译以后生成的文件名的后缀为（）。
A．.c B．.obj C．.exe D．.cpp12.C语言程序经过链接以后生成的文件名的后缀为（）。
A．.c B．.obj C．.exe D．.cpp13.C语言编译程序的首要工作是（）。
交通大学C语言第二次作业教学内容
交通大学C语言第二次作业题目1正确满分1.00标记题目题干对于传值调用（By Value）的描述，哪一个正确？（）选择一项：a. 实际参数和形式参数共占相同的内存位置b. 实际参数会把内存地址传递给形式参数c. 实际参数和形式参数可以使用不同的数据类型d. 实际参数会将变量内容复制后，把副本传给形式参数题目2正确满分1.00标记题目题干关于多态，下列说法错误的是（）选择一项：a. 编译时多态是在程序运行时才能确定要调用成员方法的哪个版本，而运行时多态在编译时就能确定要调用成员方法的哪个版本b. 多态和重载是两个完全不同的概念，前者是通过定义虚方法和重写虚方法来实现，后者是通过对同一个函数名编写多个不同的实现代码来完成。
c. 多态可以分为编译时多态和运行时多态。
前者的特点是在编译时就能确定要调用成员方法的哪个版本，后者则是在程序运行时才能确定要调用成员方法的哪个版本d. 多态实际上就是重载，它们本质上是一样的题目3正确满分1.00标记题目题干关于静态成员，下列说法正确的是（）选择一项：a. 在类实例化后静态成员也被实例化，因此不同的对象有不同的静态成员b. 在类定义时静态成员属于类，在类实例化后静态成员属于对象c. 同一个类中的静态成员，类实例化后，在不同的对象中形成不同的静态成员d. 在类实例化后，同类型的对象都共享类的静态成员，静态成员只有一个版本题目4正确满分1.00标记题目题干假设有类C继承类B，类B继承类A，则下面说法正确的是（）选择一项：a. C仅继承类A的所有成员，不继承类B的成员b. 类C仅继承类B的所有成员，不继承类A的成员c. 类C不仅继承类B的所有成员，也继承类A的所有成员d. 类C继承类A的部分成员，同时继承类B的所有成员题目5正确满分1.00标记题目题干下列对于对象的描述，哪一个正确？（）选择一项：a. 使用private将对象实例化b. 一个类只能产生一个对象c. 使用new运算符来自动实现属性d. 类下可以实例化多个对象题目6正确满分1.00标记题目题干下面关于接口的说法，正确的是（）选择一项：a. 接口中定义的方法可以编写其实现代码b. 接口中定义的方法都必须是虚方法c. 接口中的所有方法都必须在其派生类中得到实现d. 继承接口的类可提供被继承接口中部分成员的实现代码题目7正确满分1.00标记题目题干下面关于类的定义，错误的是（）选择一项：a. class A{void f( ){ }};b. class A{private void f() {return; }}c. class A{void f( ) { }}d. class A{f( ){ }}题目8正确满分1.00标记题目题干要从派生类中访问基类的成员，应使用关键字（）选择一项：a. baseb. newc. thisd. override题目9正确满分1.00标记题目题干在类A中定义了属性y：class A{public int y{get{return 1;}set{ }}}并试图通过下列代码来实现对属性y的访问A b=new A();b.y=2;int x=b.y;对此，下列说法正确的是（）选择一项：a. 属性y可读、但不可写，因此语句“b.y=2;”是错误的b. 属性y可读可写，因此变量x的值为2c. 属性y可写，但不可读，因此语句“int x=b.y;”是错误的d. 属性y可读可写，变量x的值为1题目10正确满分1.00标记题目题干在类A中试图重载构造函数，并使用构造函数创建对象：class A{A( ){ } //语句1public void A(int x){ } //语句2public A(int x, int y){ } //语句3}class Program{static voidMain(string[] args){A a=new A(); //语句4A b=new A(100,200); //语句5}}其中，正确的语句包括（）。
西安交大C程序设计作业
西安交大C程序设计作业文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]西安交通大学实验报告课程__计算机程序设计__实验名称__指针与函数__第 1 页共 25 页系别____ _______ 实验日期 2014 年 4月 18日专业班级__ ____组别_____________ 实验报告日期 2014 年 4 月 19日姓名___ _______学号_ _报告退发 ( 订正、重做 )同组人_________________________________ 教师审批签字一、实验目的学会使用递归函数和函数重载，进一步熟练动态分配等指针使用方法。
二、实验内容（一）第一题：1、（必做题）使用递归算法编写如下程序：对于任意给定的实数 X 和整数k( k>0) ，计算 Xk 。
1.源程序代码：#include<iostream>using namespace std;double yunsuan(double x,int k);验结果：(1)输入X正实数：（2）输入X正整数：(3)输入x为负数：（4）输入k为负数：3.问题分析：该函数的循环方式是：x^k=x*x^(k-1).设f(x,k)=x^k,那么就有f(x,k)=f(x,k-1)*x.而其结束递归的条件是k=1,此时有f(x,1)=x,由此给出初值。
（二）第二题：使用递归算法编写求斐波那契数列的第 n 项的函数，并编出主函数进行验证。
1.源程序代码：#include<iostream>using namespace std;int fib(int n)验结果：（1）输入项数正确（0或正整数）：（2）输入项数有误（负数）：3.问题分析：该题的递归方式：第n项为之前两项之和，即：fib(n)=fib(n-1)+fib(n-2),由此递归至fib(1)和fib(2)时结束递归,而fib(1)和fib(2)已知。
6最新交大网络教育_面向对象程序设计(JAVA)第二次作业
第6讲——“输入输出流与文件”作业1、当使用File类中的方法操作文件系统时，下列功能中的哪个不能做到？（d）A)改变当前工作路径B)删除某个文件C)创建某个文件D)修改文件的安全级别2、对File类实例化时，在文件系统中便相应有一个文件被创建。
该句话是否正确？（b）A）正确B）错误3、下面哪种流类允许您从一个文件中读取基本数据类型的数据？（a）A)DataInputStream和FileInputStreamB)DataInputStreamC)FileInputStreamD)FileReader4、下列说法中错误的是（b）A)Reader类和Writer类及其派生类都可用于16位Unicode字符的输入输出B)FileInputStream类和FileOutputStream类均可用于处理16位Unicode字符的输入输出C)FileInputStream类和FileOutputStream类可用于读取图像文件D)FileInputStream类和FileOutputStream类可用于读取文本文件5、下列代码的运行结果为（a）FileOutputStream out=new FileOutputStream(“objectStore.ser”);ObjectOutputStream os=new ObjectOutputStream(out);os.writeObject(“Object on the fly!”);A)字符串“Object on the fly!”被写入文件objectStore.serB)第3行导致编译错误C)代码可以编译通过，但在运行时第3行将抛出一个异常D)第2行将出现一个异常6、考虑如下代码段：FileOutputStream fo=new FileOutputStream(“myFile.txt”);DataOutputStream do=new DataOutputStream(fo);do.writeByte(9);do.writeFloat(4.20f);do.close();上述代码执行后，有多少字节（8位）被写入文件？（b）A)2B)5C)3D)107、考虑如下代码段：1)import java.io.*;2)public class QuestionEight{3)public static void main(String[]args)throws IOException{4)File inputFile=new File(“javaCourse.txt”);5)File outputFile=new File(“javaCourseCopy.txt”);6)BuffferedReader in=new BufferedReader(inputFile);7)BufferedWriter out=new BufferedWriter(new FileWriter(outputFile));8)String line;9)while((line=in.readLine())!=null){10)out.write(line);11)out.newLine();12)}13)in.close();14)out.close();15)}16)}上述代码的输出为：（b）A)第3行编译时报错B)第6行编译时报错C)编译通过，但运行时第6行抛出异常D)编译通过，且运行时正常。
上海交大C 程序设计试题集(含答案).
程序设计试题集一、单项选择题1.1．定义一个具有10个元素的整型数组，应当使用代码是A．int a[10]; B．int a[2, 5]; C．int a[]; D．int *a[10];1.2．设int a = 8, b = 7, c = 6, x = 1；执行以下语句后x的值是if (a > 6) if (b > 7) if (c > 8) x = 2; else x = 3;A．0 B．1 C．2 D．31.3．下列代码中，正确的数组定义是① int a[ ] = {“string”}; ② int a[5] = {0, 1, 2, 3, 4, 5};③ char a = {“string”}; ④ char a[ ] = {0, 1, 2, 3, 4, 5};A．① B．② C．③ D．④1.4．字符串”abc\x43\\\np\102q”的长度是A．9 B．12 C．13 D．171.5．执行下列程序后,输出的结果是#define M(a, b) (a) > (b)?(a)+(b):(a)-(b)void main(){ int i = 10, j = 15; printf(“%d\n”, 10*M(i, j)); }A．10 B．25 C．250 D．-501.6．执行下列程序后,输出的结果是#define M(a, b) (a) > (b)?(a):(b)void main(){ int i = 10, j = 5; printf(“%d\n”, M(i, j)*10); }A．10 B．5 C．100 D．1501.7．计算立方数时，不可能引起二义性的宏定义是A. #define S(x) x*x*x B．#define S(x) (x)*(x)*(x)C．#define S(x) (x*x*x) D．#define S(x) ((x)*(x) *(x))1.8．下列代码中，正确的是A. char a[3][ ] = {‘abc’, ‘1’};B. char a[ ][3] = {‘abc’, ‘1’};C. char a[3][ ] = {“ab”, “12”};D. char a[ ][3] = {“ab”, “12”};1.9．设char str1[10] = “ABCDE”, str2[10] = “xyzuvw”;则执行以下语句后的输出结果是printf(“%d”, strlen(strcpy(str1, str2)));A．12 B．11 C．8 D．61.10．以只写方式打开一个二进制文件，应选择的使用方式是A．”a+” B．”w+” C．”rb” D．”wb”1.11．设int x = 8, y, z; 执行y = z = x--; x = y == z后，变量x的值是A．0 B．1 C．8 D．91.12．设变量m ，n ，a ，b ，c ，d均为0，执行(m = a==b)||(n=c==d)后，m ，n的值是A. 0 ，0B. 0 ，1C. 1 ，0D. 1 ，11.13．设int x[ ] = {2, 6, 5, 7, 9, 15, 12}, *p = x;则不能正确引用数组元素的表达式是A．*（p--） B．*(--p) C．*(p++) D．*(++p)1.14．根据变量定义“static int b[5]；”，b[4]的值是。
交大计算机第二次作业答案
b.库就是系统文件夹，会占用磁盘的空间
c.用户可以从库快速访问磁盘上不同文件夹中的文件
d.删除库中的文件，不会将磁盘上对应文件删除
反馈
正确答案是：用户可以从库快速访问磁盘上不同文件夹中的文件
题目4
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question
c.按住Alt键，用鼠标单击每一个文件名
d.按住Ctrl+Shift键，用鼠标单击每一个文件名
反馈
正确答案是：按住Ctrl键，用鼠标单击每一个文件名
题目23
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question
题干
计算机正常启动后，我们在屏幕上首先看到的是______。
选择一项：
a.关闭Windows的对话框
b.打开的对话框窗口对应任务栏上一个图标
c.将桌面上某一个文档窗口关闭，任务栏相应的小图标一定消失
d.可以设置合并任务栏上的按钮
反馈
正确答案是：打开的对话框窗口对应任务栏上一个图标
题目25
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question
题干
在Windows中，如果要把C盘某个文件夹中的一些文件复制到C盘另外的一个文件夹中，若采用鼠标操作,在选定文件后______至目标文件夹。
d. Alt+F4
反馈
正确答案是：Alt+PrintScreen
题目16
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question
题干
下列关于Windows“回收站”的叙述中，错误的是______。
交大版《C程序设计教程》课后参考答案及更正
176 页，2.（10)main 函数第 1 行：int x[][N]={{1,2,3),{4),{5,6,7,8),{9,10}},y[N], i; 修改为：int x[][N]={{1,2,3},{4},{5,6,7,8},{9,10}},y[N], i;
填空题： （1）x%3==0&&x%7==0 （2）4
第4章 选择题：
CDADD
D
填空题：
（1）7
（2）5 （3）01123 （4）不能。因为若输入为“65”，那对于%c 的输入格式控制符而言，6 和 5 都分别代表的 是一个字符。6 被第一个 scanf 语句接收，进入 while 的条件判断，是真的，因此继续接收 5； 接着进行第二次条件判断，还是真的，则继续循环，最后接收的是回车符，条件还是真的。
因此循环没有结束。
（5）1
（6）24/n 改错：其中 main 函数的第 5 行由：if((k&2)!=0) continue;
修改为： if((k++%2)!=0) continue;
（7）labCeD12dF 改错：其中 main 函数第 5 行由：if(a&&2!=0&&(ch>'a'&&ch<='z')) ch=ch-'a'+'A'; 修改为：
228 页，2.（10）main 函数第 1 行：int a[4][4]={{1,2,3,4),...... 修改为：int a[4][4]={{1,2,3,4},......
交大计算机第二次作业
选择题-操作系统及其应用共5题5分1.Windows运行环境:Windows XP支持即插即用设备，是指______。
答案(D)Windows XP可自动检测计算机上新安装硬件，并安装相关驱动程序2.Windows运行环境:关于Windows运行环境说法正确的是______。
答案(D)对硬件配置有一定要求3.Windows运行环境:要安装Windows XP系统，内存至少需要______。
答案(C)128MB4.Windows运行环境:Windows 管理的内存______。
答案(A)可超过256MB5.桌面图标:图标是Windows操作系统中的一个重要概念，用它表示Windows的一些对象。
但这些对象不包括______。
答案(D)窗口6.桌面图标:下列四项关于桌面上的图标的说法正确的是______。
答案(C)图形标志和文字标志均能更改7.桌面图标:桌面是Windows启动后的初始画面，下面哪些是桌面的组成部分______。
答案(B)任务栏8.桌面图标:典型安装的Windows 系统启动后，桌面一定出现的图标是______。
答案(B)回收站9.桌面图标:在Windows 中，关于桌面上的图标，正确的说法是______。
答案(A)删除桌面上的应用程序的快捷方式图标，并未删除对应的应用程序文件10.桌面图标:下列关于图标的叙述中,错误的是______。
答案(A)图标只能代表某个应用程序11.桌面图标:在Windows 中，关于文件、文件夹与图标的说法，正确的是______。
答案(D)文件和文件夹一般都有图标，且不同类型的文件一般对应不同的图标12.桌面图标:下列关于Windows 桌面上图标的叙述中，错误的是______。
答案(C)图标不能删除13.桌面图标:在Windows中，要调整桌面上图标的位置，下列四项说法正确的是______。
答案(A)可以用鼠标的拖动及调整打开一个快捷菜单对它们的位置加以调整14.桌面图标:删除Windows 桌面上某个应用程序的图标，意味着______。
交大2013年计算机第二次作业
选择一项：
a. 用窗口中"文件"菜单中的"删除"命令，并且清空"回收站"
b. 用Shift+Delete键删除
c. 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到"回收站"中，并且清空"回收站"
d. 用Delete键删除
题目26
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question题干
在Windows中，下列正确的文件名是_______。
选择一项：
a. A？B、DOC
b. A<>B、txt
c. File1| File2
d. My Music.wav
反馈正确答案是：My Music.wav
在Windows 中，文件名命名不能______。
选择一项：
a. 使用汉字字符
b. 长达255个字符
c. 使用?和*
d. 包括空格字符
反馈正确答案是：使用?和*
题目29
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question题干
如果在Windows的资源管理底部没有状态栏，那么要增加状态栏的操作是______。
b. 不可能出现在桌面上
c. 一定出现在桌面上
d. 可以设置到桌面上
反馈正确答案是：可以设置到桌面上
题目3
正确
获得1.00分中的1.00分
Flag question题干
在Windows "资源管理器"窗口中，左窗口显示的内容是______。
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以下说法中正确的是（）
选择一项：
a. C 语言比其他语言高级
b. C 语言不用编译就能被计算机执行
c. C 语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式
d. C 语言出现得最晚，具有其他语言的一切优点
题目2
给定如下程序：
#include <stdio.h>
void main()
{ char c1 =‘A’, c2 =‘a’;
printf("%c\n", (c1,c2));
}
则以下叙述正确的是（）
选择一项：
a. 程序输出大写字母A
b. 程序输出小写字母a
c. 格式说明符不足，编译出错
d. 程序编译通过，但运行时出错
题目3
下列程序的输出结果为（）
void main()
{ int x, y, z;
x = y = 1;
z = x++, y++, ++y;
printf(“%d, %d, %d\n”, x, y, z);
}
选择一项：
a. 2, 3, 2
b. 2, 3, 1
c. 2, 2, 1
d. 2, 3, 3
题目4
对表达式for( 表达式1; ; 表达式3)可以理解为（）
选择一项：
a. for(表达式1; 表达式3; 表达式3)
b. for(表达式1; 1; 表达式3)
c. for(表达式1; 表达式1; 表达式3)
d. for(表达式1; 0; 表达式3)
有以下语句：
int x; char c[10];
则正确的输入语句是（）
选择一项：
a. scanf(“%d%s”, x, &c);
b. scanf(“%d%s”, x, c);
c. scanf(“%d%s”, &x, c);
d. scanf(“%d%s”, &x, &c);
题目6
下列程序的输出结果是（）
#include <stdio.h>
void main()
{ int a = 2, b = 3, c = 0, d;
d = !a && !b ||!c;
printf(“%d\n”, d);
}
选择一项：
a. 编译出错
b. 1
c. -1
d. 0
题目7
在C 语言中，复合语句要用一对（）括起来。
选择一项：
a. 方括号
b. 圆括号
c. 大括号
d. 尖括号
题目8
执行下列语句段后x 的值为（）
int a = 14, b = 15, x ;
char c = ‘A’;
x = (a && b) && (c < 'a' );
选择一项：
a. 1
b. FALSE
c. 0
d. TRUE
题目9
下列程序的输出结果是（）
#include <stdio.h>
void main()
{ int a = 55, b = 50, c = 60, d;
d = a > 20 ? b : c;
switch(d)
{ case 40：printf(“%d,”, a);
case 50 : printf(“%d,”, b);
case 60 : printf(“%d,”, c);
default : printf(“$\n”);
}
}
选择一项：
a. 50, 60
b. 50, $
c. 50, 60, $
d. 60, $
题目10
对于int a, 表达式1 <= a <= 5 的值是（）
选择一项：
a. 表达式语法有误
b. 0
c. 不定
d. 1
题目11
C 语言中，下面哪项是不合法的标识符？（）选择一项：
a. _345
b. switch
c. Abc
d. user
题目12
给定如下程序段，请选择描述正确的说法（）int i = 9;
while(i = 0) i-- ;
选择一项：
a. 循环是无限循环
b. while 循环执行9 次
c. 循环体语句一次也不执行
d. 循环体语句执行一次
题目13
以下能正确定义一维数组的选项是（）
选择一项：
a. char a = {‘A’,‘B’,‘D’}
b. int a[5] = “0123”;
c. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};
d. char a[] = {0, 1, 2, 3}
题目14
设n 为整型变量，则for(n = 10; n >= 0; n--) 循环的次数为（）
选择一项：
a. 11
b. 9
c. 10
d. 12
题目15
已有定义int x[3][2]，以下能正确引用数组元素的选项是（）
选择一项：
a. x[2][2]
b. x[1][2]
c. x[0][2]
d. x[2][1]
题目16
逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（）
选择一项：
a. 可以是整型或字符型数据
b. 可以是任何类型的数据
c. 只能是0 或非0 正数
d. 只能是0 或1
题目17
x, y, z 被定义为int 型变量，若从键盘为其输入数据，则正确的输入语句是（）选择一项：
a. scanf(“%d%d%d”, x, y, z);
b. read(“%d%d%d”, &x, &y, &z);
c. scanf(“%d%d%d”, &x, &y, &z);
d. input x, y, z
题目18
若变量x、y 已正确定义并赋值，以下符合C 语言语法规则的语句是（）
选择一项：
a. double(x)/10;
b. x = x + 10 = x + y;
c. ++x, y = x--;
d. x + 1 = y;
题目19
若w=1, x = 2, y=3, z = 4 ，则条件表达式w < x ? w: y < z ? y : z 的值是（）选择一项：
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
题目20
数值029 是一个（）
选择一项：
a. 十六进制
b. 非法数
c. 十进制
d. 八进制数
CBBBC BCACD BCCAD BCCAB。