高考语文考前训练每天7道题第225天

高考语文考前训练每天7道题第225天 2020

1,（一）阅读下面的文段，完成1-4题.

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，

序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。1．下列句子的翻译，选出正确项

（1）振长策而御宇内。（2）执敲扑而鞭笞天下。（）

A．（1）用武力来统治各国。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。B．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。C．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

D．（1）用武力来统治各国。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

2．翻译下面句子

①因利乘便，宰割天下，分裂山河。

②然而成败异变，功业相反也。

3．文章为什么要突出陈涉的普通、平凡，甚至弱小？

4．文章为什么要将陈涉与九国作比较？

2,下列词语书写有错的一组是（）

A.鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝

B.落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢

C.棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞

D.无路请缨星分翼轸青云之志

3,仿照下面句子的形式，另写一组句子。（要求字数与例句大体相同）张石的《东瀛撷英》里的作品，每一声叹息里都有现实的重量，每一次愤怒都撞击过生活，每一缕哀愁都饱蘸着泪水，每一个结论都来自绞痛的思索。

_________《》_____________________

4,阅读下面这首诗，然后回答问题。

闺怨王昌龄

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

⑴这首诗题作“闺怨”，一开头却说“闺中少妇不曾愁”，是否有矛盾？请简要分析。

⑵此诗描写宫闺女子的心理状态及其微妙变化细腻而含蓄,请简要赏析。

5,_____ _ _______，更哪堪冷落清秋节。

6,对下面句子意思的分析错误的一项是( )

成千上万人死了，人们踏着他们的尸骨，才找到了第一座用石子堆起的路标。

A.在漫游者之后，又有成千上万人走出山谷去寻求新世界，不过都失败了。

B.在投奔新世纪途中，死了成千上万人。

C.无知山谷的人们终于迈上了寻求幸福的大道。

D.那“用石子堆起的路标”象征着漫游者的希望和信心。

7,从经济学角度看，秦灭亡的原因是( )

A.秦统治残暴

B.农民起义结果

C.秦苛捐杂税沉重

D.生产关系一定要适应生产力

发展规律

答案

1, 1、①A．“宇内”理解为“天下百姓”有误，联系下面（2）句可知。“敲扑”是借代用法，代指刑具，引申为刑罚，修辞问题未处理好。

2、①（秦人）凭借有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。

②可是应有的成功和失败发生了不同平常的变化，功业完全相反。

3、写陈涉的普通、平凡，甚至弱小，是为了说明秦的灭亡不是对手的强大，而是秦自身的原因。正是因为它不施仁义，才导致如此不堪一击。

4、将陈涉与“九国”的比较，实质上仍是以秦之今与秦之昔的比较。昔日作为一国诸侯的秦，与拥有“十倍之地，百万之众”的九国较量的结果是胜而不是败；而今与陈涉这位不能与九国“同年而语”的甿隶之人较

量，竟然失败！这就告诉人们：一个国家疆域广大，实力雄厚，未必就是战胜对手的永远的和最起作用的因素。

2, B（“骛”应为“鹜”。）

3, 略

4, （1）似乎故意违反题面。女主人公正当青春年少，还没有经历多少生活波折;另外她对“觅封侯”这条生活道路是充满了浪漫主义幻想的。“不知愁”是完全合乎情理的。这样写，正是为了表现这位闺中少妇从“不知愁”到“悔”的心理变化过程。为下段蓄势。

(2)第一句点出“不知愁”，第二句紧接着用春日登楼赏景的行动具体展示她的“不曾愁”。春日而凝妆登楼，为了观赏春色以自娱。写出了少妇青春的欢乐。第三句是全诗转折。“忽见”二字乍读似乎有些突兀。这“陌头杨柳色”使得少妇联想起蒲柳先衰，青春易逝,联想起为身外功名而千里悬隔的夫婿，这一切，都促使她从内心深处冒出非常强烈的念头－－悔教夫婿觅封侯。从而突出地表现了“闺怨”主题。

5, 多情自古伤离别

6, A

7, D