文化的传承与创新——从贾政和贾宝玉的父子冲突看代沟

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红楼梦中的文化传承与创新探讨

红楼梦中的文化传承与创新探讨

红楼梦中的文化传承与创新探讨红楼梦是中国古代经典小说,其在文学史上的地位无可争议。

它不仅是一个故事,更是一个载体,承载着丰富多元的文化元素和价值观念,同时也在创新中融入了当时的社会现实。

本文将就红楼梦中的文化传承与创新进行探讨。

一、文化传承红楼梦的文化传承主要体现在以下几个方面:1. 传统文学形式的继承:红楼梦采用了中国古代小说的框架形式,以才子佳人的爱情故事为中心,通过描写家族世系、描绘社交生活等方式,展现了当时社会的面貌。

同时,小说中广泛运用对偶、典故等修辞手法,使得作品更具古典美感。

2. 传统文人精神的传承:红楼梦中的主人公贾宝玉等人物都是才子佳人,他们以文学才华和情感世界为中心,注重情调和文雅,以此成就了红楼梦的独特魅力。

这种文人精神的传承在红楼梦中得以体现,同时也对后世的文人雅士产生了深远影响。

3. 传统价值观的传承:红楼梦中展示了封建社会的等级观念、儒家思想以及家族伦理等传统价值观,并且以贵族府邸的命运及主人公的人生遭遇为主线,对封建时代的社会弊端进行了深刻剖析。

通过刻画贾宝玉和林黛玉等人物的形象,小说赋予了这些传统价值观以新的时代内涵和反思。

二、创新探讨红楼梦的创新主要表现在以下几个方面:1. 文学形式的创新:红楼梦在传统小说的基础上进行了创新,采取了类似戏曲对白的方式,由多角度的视角进行叙述,创造了丰富的人物形象和故事情节。

同时,小说中巧妙地融入了许多诗词,并以诗词作为插叙和插图,使得作品更具艺术性。

2. 社会现实的创新反映:红楼梦以贾宝玉一家的兴衰为主线,揭示了当时封建社会的虚伪和腐败,反映了社会的不公和人性的复杂。

通过对人物形象和情节的塑造,小说形成了一种有力的社会批判,对社会现实进行了深刻的创新反映。

3. 价值观的创新追求:红楼梦以情感和自由为核心,抨击封建礼教的假面具,提出了以真情真性为价值追求的新观念。

通过贾宝玉与黛玉等人物的命运起伏,小说呈现了人性的矛盾和追求真实自我的诉求。

古代文学中的父子关系

古代文学中的父子关系

古代文学中的父子关系在古代文学中,父子关系是一个重要的主题,它不仅反映了古代社会的家族观念和伦理道德,也揭示了人性的复杂性和人与人之间的情感纽带。

通过对古代文学作品中父子关系的探讨,我们可以更好地理解古代社会和人类的情感世界。

古代文学中的父子关系常常呈现出矛盾和冲突。

一方面,父亲在古代社会中拥有绝对的权威和地位,他们是家庭的主宰,子女必须尊敬和服从他们的意愿。

另一方面,子女们也有自己的个性和追求,他们希望能够获得自由和独立。

这种矛盾和冲突在古代文学作品中经常得到表达。

在《红楼梦》中,贾母和贾宝玉的父子关系就是一个典型的例子。

贾母是贾宝玉的祖母,她对贾宝玉的教育和管束非常严格,希望他能够成为一个忠孝的儿子。

然而,贾宝玉天性敏感而多情,他对自由和美的追求远远超过了对传统道德的尊重。

这导致了贾母和贾宝玉之间的矛盾和冲突,他们经常因为意见不合而发生争吵。

另一个例子是《孔雀东南飞》中的父子关系。

小说中的主人公陈子昂是一个文学才子,他对父亲陈寅恪的期望很高。

然而,陈寅恪却希望陈子昂能够从事实际的工作,而不是只沉迷于文学创作。

这导致了陈子昂和陈寅恪之间的矛盾和冲突。

尽管陈子昂最终成为了一位伟大的文学家,但他和父亲之间的关系却一直没有得到解决。

父子关系在古代文学中的描写往往不仅仅局限于家庭内部,它也反映了社会和时代的变迁。

在《红楼梦》中,贾宝玉和贾母之间的矛盾和冲突不仅仅是个人之间的问题,也反映了封建家族制度对个人自由的束缚。

在《孔雀东南飞》中,陈子昂和陈寅恪之间的矛盾和冲突也折射出了当时社会对文人的期望和压力。

古代文学中的父子关系不仅仅是对家庭和社会的描写,它也涉及到人性的复杂性和情感的纽带。

父子关系中的矛盾和冲突反映了人性中的善恶、自由和束缚。

父亲对子女的期望和管束既是出于对他们的关爱和保护,也是出于对传统道德和家族传统的继承。

而子女对父亲的反抗和追求自由则是出于对个人追求和自我实现的渴望。

这种复杂的情感纽带使得古代文学中的父子关系更加丰富和多样化。

《红楼梦》的家族纷争

《红楼梦》的家族纷争

《红楼梦》的家族纷争《红楼梦》是一部描绘了众多人物和复杂家族关系的巨著,其中家族纷争是贯穿始终的重要线索。

在贾府这个庞大的家族中,经济利益的争夺是引发纷争的重要因素之一。

家族的财富分配不均,导致了各房之间的矛盾不断。

比如王熙凤掌管着府中的财政大权,她的精明能干和对钱财的掌控,使得其他人对她既敬畏又嫉妒。

而一些旁支的子弟,由于经济上的困窘,对家族的资源分配心怀不满,认为自己没有得到应有的份额。

继承权的问题也让家族纷争愈发激烈。

贾家的爵位和家业需要有人继承,这就引发了各房之间的明争暗斗。

贾政作为较为正统的一房,希望通过贾宝玉走上仕途,继承家族的荣耀;而贾赦一房则试图寻找机会,为自己的儿子谋取更好的地位。

这种继承权的争夺,不仅在兄弟之间产生了隔阂,也让妯娌之间的关系变得紧张。

在家族内部,人际关系的复杂也是纷争的根源之一。

贾母作为家族的最高权威,她的喜好和态度往往影响着众人的命运。

而各房的媳妇、小姐们为了赢得贾母的欢心,彼此之间互相攀比、争斗。

王熙凤为了巩固自己在家族中的地位,不择手段地打压对手;而赵姨娘为了让自己的儿子贾环得到重视,不惜使用各种阴谋诡计。

家族成员的个人性格和价值观的差异,进一步加剧了纷争。

贾宝玉生性自由,厌恶功名利禄,这与贾政的期望背道而驰,父子之间经常发生冲突。

而薛宝钗则注重现实利益,追求家族的荣耀和地位,与林黛玉的清高和纯真形成鲜明对比,她们之间的情感纠葛也反映了不同价值观的碰撞。

此外,家族中的奴仆们也卷入了纷争之中。

他们为了各自的利益,结成不同的派系,互相争斗。

比如袭人一心想要成为宝玉的姨娘,而晴雯则性格直爽,不屑于这种争斗,因此两人之间存在着矛盾。

在家族的外部,与其他家族的关系也充满了竞争和矛盾。

贾家与王家、史家、薛家相互联姻,看似紧密团结,但实际上也存在着利益的博弈。

当家族面临困境时,这种表面的和谐很容易被打破,各方为了自保而互相推诿。

《红楼梦》中的家族纷争,最终导致了贾府的衰落。

贾政和贾宝玉异同论

贾政和贾宝玉异同论

贾政和贾宝玉异同论摘要贾政与贾宝玉作为《红楼梦》的关键人物,他们父子之间的牵绊和矛盾,一直成为《红楼梦》研究的热点。

贾政与宝玉作为父子,并不像人们认为只是对立冲突,他们也有相似的地方。

父子都是随性洒脱之人,年轻时的贾政就如同现在的宝玉,是个潇洒随性、诗酒放诞的风流人物,且父子俩都生性疏懒、不通庶务。

两人不说文采出众,也是细节处让人惊叹才华之人,且都孝顺长辈,处处以贾母为尊。

既然父子间有牵绊,那必然也有矛盾,最突出的就是在宝玉挨打这一情节中所反映出来的对于仕途经济的不同看法,并不存在封建社会的维护者与叛逆者之说,只有希望宝玉走仕途经济以振兴荣国府父亲与厌恶官场虚与委蛇的儿子之间的矛盾,以及从中产生的其他矛盾。

关键词:贾政;贾宝玉;牵绊;矛盾前言《红楼梦》作为中国封建社会世情小说的集大成者,以其真实化、个性化的人物塑造手法,多线交织的网状叙事结构,在中国小说史乃至世界小说史上都占有重要的地位。

这样一部结构独特、手法个性的封建社会百科全书式的小说,吸引人们纷纷阅读这本书,想要解开这部著作所蕴含的奥秘。

其中贾政和贾宝玉作为书中主要的两个男性主人公,同时又是一对父子,他们的关系是大家研究的一个主流方向。

贾政与贾宝玉的父子关系,在书中是很明确的,许多人都认为他们之间是“对立”的,贾政作为封建文人的代表,是维护封建统治的一方,而贾宝玉则是叛逆者的代表,他的行为是对封建统治的一种挑战,一种反抗。

但是,这仅仅是一种片面的认识,他们之间远比这要深奥的多。

贾政可以说是整本书的男性角色中仅次于贾宝玉的存在,许多研究《红楼梦》的人,都从贾政的名字上下功夫,认为他是“假正经的意思”[2],用“平庸”去形容他,或者是典型的封建文人,“一个顽固的封建主义的卫道士”[3]等等,且不论这些说法的内涵,只在他和宝玉的父子关系中,他只是一个身在大家族中“望子成龙”的严父,对孩子的过分逼迫是他们关系恶化的一个主要原因,同时他也是一位希望宝玉能够振兴荣国府的大家族的家长。

红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系研究

红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系研究

红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系研究红楼梦是中国古代文学中的经典之作,其中描绘了复杂而多样的人物关系。

其中,贾宝玉与贾政的父子关系是一条重要的线索,展现了尊卑礼仪、家族责任和亲情之间的纠葛。

本文将从不同的角度探讨这一关系,并分析其对故事情节的发展和主题的贡献。

首先,贾宝玉与贾政的父子关系显示了尊卑礼仪在封建社会中的重要性。

贾政作为贾府的家族长辈,拥有权力和地位。

他以权威的姿态与儿子贾宝玉相处,要求贾宝玉遵守家族的传统和尊卑之礼。

例如,在贾母的生日宴会上,贾政对贾宝玉非常严厉,要求他恪守礼仪并表现出居长行为。

贾政的严肃态度表明了他对家族传统和社会等级的尊重,而贾宝玉则逐渐认识到尊卑礼仪对于家族的重要性。

这种父子关系的展示使读者能够更好地理解中国封建社会中的家族价值观。

其次,贾宝玉与贾政的父子关系也突出了家族责任问题。

贾政一直以贾府富贵荣华为己任,他希望贾府能够在儿子贾宝玉和贾兰等人的努力下得以发扬光大。

然而,贾宝玉深知自己的性格和兴趣与贾政的期望有所不同。

他更加追求自由自在的生活,并对贾府的束缚感到厌倦。

这种父子之间的冲突激发了贾宝玉逐渐摆脱世俗束缚的决心,同时也展示了贾政对家族责任的执着追求。

贾宝玉的反叛和贾政的努力相互映衬,呈现出父子关系中家族责任的复杂性和矛盾性。

此外,贾宝玉与贾政的父子关系也体现了深厚的亲情。

贾政对贾宝玉十分关怀和宠爱,他在生活中时常为贾宝玉着想。

虽然贾政对贾宝玉的要求严格,但他也对贾宝玉表示理解和关怀。

例如,在贾宝玉生病期间,贾政亲自前来探望并嘱咐他要保重身体。

这样的行动显示出贾政对贾宝玉的深爱和担忧。

贾宝玉也深知父亲的爱意,尽管他有时对家族责任有不同的看法,但他对贾政的爱始终是存在的。

因此,这种深厚的亲情关系为故事增添了人情味,使读者能够更加真实地感受到角色之间的情感纽带。

综上所述,红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系通过尊卑礼仪、家族责任和亲情等方面的交织展示了封建社会中的复杂文化和人情关系。

中国古代文学中的父子关系与家族观念

中国古代文学中的父子关系与家族观念

中国古代文学中的父子关系与家族观念中国古代文学作为独特的文化遗产,深刻地揭示了中国传统社会中的父子关系以及家族观念。

这种关系与观念不仅仅体现在文学作品中的情节和人物形象上,更是反映了中国古代社会的价值观和道德伦理。

本文将通过对几部典型的中国古代文学作品的分析,深入探讨其中体现的父子关系与家族观念。

其一,《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,也是对中国古代社会父子关系与家族观念的生动描绘。

故事中的贾母作为一个重要人物,是贾府的家族长辈代表,她以家族的利益为重,对孩子们的婚姻、事业等方面都有着直接的干涉。

她不同程度地控制着贾府的决策和资源,以维护家族的传承和繁荣。

而贾宝玉这一代新的家族后代,对家族的传统价值和家族成员的尊重感抱有复杂的情感。

通过对贾宝玉与贾母关系的描写,展现了传统中国家族观念中的父子关系:尊敬、顺从和孝顺是儿子对父亲的首要责任。

同时,在故事中还描绘了贾宝玉与贾母的亲昵关系,以及贾宝玉与他的玩伴兄弟之间的深厚情谊。

这些都表明了中国古代家族观念中强调亲情和这种连结中的温暖。

其二,《孔子家语》是对孔子道德伦理思想的整理和阐释,也是展现中国古代父子关系的经典之作。

孔子崇尚家族观念,他讲究家族的传承和延续,坚信通过涵养自身品德和教育后代,才能实现个人的崇高价值。

在《孔子家语》中,孔子与他的弟子们的关系以及对弟子们子女教育的关注都体现了他对家族观念和父子关系的重视。

孔子认为,一个人应该尊敬自己的父亲,同时也要教育和引导子女,使他们成为德才兼备的后代,传承家族的优良品质。

其三,《西游记》作为中国四大名著之一,也对父子关系与家族观念进行了精彩的展现。

故事中的孙悟空是一只石猴,他天性顽皮、桀骜不驯。

然而,在孙悟空的成长过程中,师父如来佛祖的悉心教导以及对他的慈爱关怀,使他逐渐摒弃了狂妄与森严的性格特点,最终成为了取经之路上的忠实伙伴和保护者。

这个故事通过师徒关系表达了父爱的力量和对子女的教育熏陶的重要性。

题对额中宝玉父子的矛盾表现

题对额中宝玉父子的矛盾表现

题对额中宝玉父子的矛盾表现
《红楼梦》中宝玉和他的父亲贾政之间有着明显的矛盾和冲突。

1. 家族地位的冲突:宝玉是贾府的少爷,享有特殊待遇,但他从小就对世间的伪善和虚伪感到厌倦,并渴望追求真正的自由和快乐。

而贾政作为家族的领袖,注重家族的声誉和地位,对宝玉的不拘一格感到不满,希望他能更好地融入家族的规范和传统。

2. 教育价值观的冲突:贾政注重儒家的教育教化,对宝玉的品行和学业要求较高,希望他成为一个有用的人。

宝玉却更倾向于自由自在地追求艺术、美感和居住的幽香,对功名利禄不感兴趣。

他与贾政的意识形态和教育观念存在不可调和的冲突。

3. 婚姻观念的冲突:贾政希望通过政治联姻来巩固家族地位,为子孙后代谋求福祉。

而宝玉对于婚姻的看法是理想化的,他渴望真挚的爱情和情感交流,对于父亲为他安排婚姻感到不满和抗拒。

4. 亲情的缺失与误解:宝玉从小缺乏母爱,父亲对他的教育较为严厉,导致父子之间缺乏真正的亲情和理解。

贾政常常嫌弃宝玉沉迷于纸醉金迷的世俗欢乐,无法理解他内心的痛苦和渴望。

宝玉也对父亲的世故和权谋感到反感。

以上就是《红楼梦》中宝玉与他的父亲贾政之间表现出的矛盾。

这种矛盾体现了封建家族与个体自由、人性追求之间的矛盾,也代表了一个时代价值观念的冲突。

《红楼梦》中的父子关系

《红楼梦》中的父子关系

《红楼梦》中的父子关系作者菡萏在古代,父子关系是一种很沉重很复杂的关系,是海是山。

不同于母子关系那样温情和纯粹,是花是阳。

因为一个男孩的诞生,本就标志着一个家族血脉的传承和兴旺发达,以至于从出生之日起就肩负着责任和使命。

又因一夫一妻多妾制的存在,同父异母的兄弟屡见,而同母异父的罕有,这就导致情感世界天平的倾斜,孩子往往和母亲更亲些。

像元春归省,外男独宣宝玉觐见,揽入怀,抚其头,一语未完,泪流满面。

在元春心中,惟宝玉才是她的亲弟弟,有眷念切爱之心。

而探春、贾环虽与之同父,但隔母,已相去甚远。

这就形成一个以母亲为中心的感情集团,在家族中以父为大,在情感上却以母为重。

“子不教,父之过。

”是一种成文和不成文的规矩。

子孙不肖,父罪最大。

就像贾政打宝玉时说的:“也免得上辱先人下生逆子之罪。

”母亲虽也有相夫教子的义务,却可以躲在背后,不处在风头浪尖上。

所以你很难看见王夫人管教宝玉,宝玉即便有错,也是别人的错,发生事情,很多人都要陪在里面。

李嬷嬷因宝玉喝酒,就挨过两日的骂。

宝玉也经常滚到王夫人的怀里撒娇或搬着王夫人的头说话,其状甚是亲昵,而对贾政躲之唯恐不及,像避猫鼠似的,风闻要回,慌得不得了。

以贾母之话,胆子都唬破了,这些都是严父慈母最好的写实。

在小说中,父子的关系和父女的关系截然不同。

父亲对儿子一般要求甚严,动不动家法从事,而对女儿多半宠爱,毫发不动,交于内闱,读书识字,针黹纺织。

只要性情贞静,品格贤淑就好,出嫁时另备一副丰厚的嫁妆也就完事。

贾府几位千金皆随贾母过活,长大后,在大观园里由李纨带着针线游戏,吟诗作赋,享尽在娘家做姑娘时的快乐,环境空间甚是宽松优雅。

在小说里,我们能看到的父子关系很多,贾政和宝玉,贾赦和贾琏,贾珍和贾蓉等,甚至是秦钟父子。

但大多的父子关系都是惩戒有余,而温情不足。

荣宁二府是潭潭大宅,从上到下乌压压一片,少说也有上千号人。

但真正的主子没几个。

贾母这边,有两子,贾赦和贾政。

贾赦为长,又育二子,贾琏读书不成,为人机变,人情世故上去得,在叔叔贾政这边帮忙。

红楼梦之贾政与贾宝玉的冲突

红楼梦之贾政与贾宝玉的冲突

红楼梦之贾政与贾宝玉的冲突贾政与贾宝玉是《红楼梦》中两个相互关联且重要的人物。

他们之间的冲突在小说中起到了推动情节发展的作用。

本文将探讨贾政与贾宝玉之间的冲突,从不同角度解读这一关系对整个故事的影响。

首先,贾政与贾宝玉之间的冲突源于两者的性格差异。

贾政作为贾府的家族长老,代表着传统价值观和权威。

他重视家族的荣誉,追求名利和社会地位。

而贾宝玉则是一个文艺气息浓厚、玩世不恭的人物,他更加关注个人的情感和内心世界。

因此,贾政对贾宝玉的放纵和不拘一格感到不满,认为这样的行为有悖于家族的规矩和传统。

其次,贾政和贾宝玉之间的冲突还在于他们对荣府的观念不同。

贾政忧心忡忡地为家族的衰落担心,他试图通过限制贾宝玉的行为和教育来维护家族的声誉。

他要求贾宝玉顺从家规,不可纵欲。

然而,贾宝玉却沉醉于自己的世界中,展示了对家族权威的不屑和背叛。

他反对家族的束缚,追求自由和真实的情感。

从家庭关系的角度来看,贾政和贾宝玉之间的冲突也有深层次的原因。

贾政作为贾府的家族长老,希望贾宝玉能够成为一个合格的继承者,并为家族的延续做出贡献。

他试图通过各种方式来影响贾宝玉的行为和思想,以实现自己的期望。

然而,贾宝玉对于家族的期望并不在意,他更关注自己内心真实的情感和世俗束缚之外的事物。

这种家庭关系上的冲突也在一定程度上反映了封建家庭中代际关系的职责和沟通障碍。

最后,贾政和贾宝玉之间的冲突也可以解读为现实和理想的对立。

贾政代表着传统封建社会的意识形态和制度,他注重社会地位和名声的维护,通过世俗的权谋和约束来控制人的行为。

而贾宝玉则代表了一种理想主义的追求,他追求自由、真实和情感的表达,对封建家庭和社会的束缚感到厌倦。

这种现实与理想的冲突贯穿于《红楼梦》的整个故事,也是小说人物形成和故事发展的重要线索之一。

综上所述,贾政与贾宝玉之间的冲突在《红楼梦》中发挥了重要的推动作用。

这种冲突源于两者性格、观念、家庭关系和现实与理想的差异。

通过这一关系的塑造,作者展示了封建家族中代际关系和传统制度的冲突与妥协,也引发了对个人价值观和社会观念的广泛思考。

贾政贾宝玉父子关系究竟怎样?贾政是坏父亲吗

贾政贾宝玉父子关系究竟怎样?贾政是坏父亲吗

贾政贾宝玉父子关系究竟怎样?贾政是坏父亲吗贾政和贾宝玉父子关系究竟怎样?贾政是坏父亲吗?从以往的红学研究看,大家一般都倾向于认为贾政对于儿子贾宝玉是很“冷酷”和“铁血”的,也因此,大家对贾政的评价往往不高,认为这不过就是一个“利欲熏心”、“道貌傲然”的家伙。

可是,如果我们认真的抛弃一切先入为主的偏见,去深入的体验贾政的内心世界,会发现,贾政其实是一个“并不算坏的父亲”,他对于贾宝玉,是有父子之情的。

我们了解贾政和贾宝玉的父子关系,必须先要理解贾政这个人物以及豪门望族的一些家规。

贾政是一个具有强烈的责任感和使命感的人,肩负着振兴家族的责任,这在豪门望族是必须的。

一般来说,在每一代子弟中,每一个豪门望族都会选定一到两个可以振兴门楣继承家族事业的人,而贾政无疑就是文字辈的人选。

贾敬已经出家为道,贾赦下流不成器,不是贾政是谁?那么玉字辈呢?贾珍,显然也是个游手好闲的货色;贾珠很成器,可惜早早死了;贾琏,小说里写了,不好读书,但好机变,因此不可能振兴家业,只能当个“大管家”之类的角色;贾环,年纪太小,而且是庶出,且资质禀赋都不太好;因此,扒拉来扒拉去,不是贾宝玉是谁?论资质禀赋,贾宝玉也算聪明灵秀,若论长相那也是百里挑一,若论出身那也是堂堂正正,父亲是当今贾府的“当家人”,母亲是名门闺秀出身。

当然,还有另一个非常重要的原因,就是:当今的皇贵妃贾元春,既是贾政的大闺女,又是贾宝玉的亲姐姐,而且极为疼爱贾宝玉。

因此,在贾府文字这一辈,贾政是振兴家族的当然人选,而在玉字辈,贾宝玉是第一人选。

说句题外话,至于草字辈,就是贾珠的儿子、贾政的孙子、贾宝玉的侄子贾兰了。

如果了解了这样的关系之后,我们再来考察贾政对于贾宝玉的态度,就会发现,那根本不是简单的一个父亲不待见儿子的事情,而是父亲为了家族的兴旺而严格要求儿子的事情,也就是说,贾政对贾宝玉是寄予了厚望的,他要儿子继承自己的事业,承担起支撑贾府这片天的不可推卸的使命和责任。

贾宝玉与贾政的关系

贾宝玉与贾政的关系

贾宝玉与贾政的关系贾宝玉与贾政是《红楼梦》中两个重要角色,他们之间的关系在整个故事中起到了至关重要的作用。

贾宝玉作为贾政之子,他们之间涉及到亲情、权力、传统等多个方面。

本文将从这些方面进行论述,分析贾宝玉与贾政之间的关系及其影响。

一、亲情的牵绊贾宝玉与贾政之间有着亲子的血缘关系,这是双方关系中最为基础的一部分。

作为父亲,贾政对贾宝玉有着深厚的感情,他在贾府中对贾宝玉百般宠爱。

从小时候的童年到后来的成年,贾宝玉一直享受着贾政的宠溺和关怀。

而贾宝玉也对贾政怀有崇敬和感激之情。

这种亲情的存在加深了贾宝玉对贾政的依赖,也在一定程度上塑造了他的性格。

二、权力的博弈贾宝玉出生在贾府这个权势熏天的家族之中,而贾政又是家族的掌权人。

这使得贾宝玉与贾政之间的关系充满了权力的博弈。

贾政作为家族的长辈,他对贾宝玉的言行举止有着严格的要求,同时也给予他相应的教导和引导。

贾宝玉则通过与贾政较量和争锋相对,逐渐展示自己的智慧和能力。

这种权力的较量和交互不仅体现了家族内部的权谋之争,也构成了贾宝玉成长过程中的重要一环。

三、传统与现代的冲突贾宝玉与贾政的关系还体现了按照传统观念塑造子女的思想观念与现代理念的冲突。

贾政代表了封建社会的传统思维,他希望贾宝玉能够继承家族的衣钵,成为一个优秀的继承人。

而贾宝玉则追求自己的自由和个性解放,他不愿被束缚于传统社会的期望和规范之中。

这种思想观念的冲突使得贾宝玉与贾政之间产生了矛盾与摩擦,双方在追求各自目标的过程中互有抵触。

贾宝玉与贾政的关系在整个《红楼梦》中起到了至关重要的作用。

他们之间的亲情牵绊、权力博弈和传统与现代的冲突,构成了故事发展和角色塑造的重要元素。

贾宝玉作为一个富有个性魅力的人物,他与贾政之间的关系也在一定程度上决定了他的成长轨迹和命运走向。

通过对这一关系的深入分析,我们可以更好地理解贾宝玉及其与贾政之间的复杂纠葛。

以《红楼梦》为例看明清家庭教育中的父子篡弑冲突

以《红楼梦》为例看明清家庭教育中的父子篡弑冲突

以《红楼梦》为例看明清家庭教育中的父子篡弑冲突作者:于洋来源:《文学教育》 2016年第9期于洋内容摘要:明清时期的家庭教育里,父权的地位不容忽视,其强硬的威慑力影响着整个家庭决策和子女性格的养成。

《红楼梦》中贾政大刑杖责宝玉,是传统家庭中父权和礼教权威的体现,在明清现实社会可以找到礼法依据和实质依据。

宝玉挨打,隐藏着父子“簒弑”的冲突,也打开了中国传统教育生态的窗口。

关键词:明清教育史家庭教育父子冲突钱穆说:“中国文化,全部都是从家族观念上筑起”[1]。

明清家族重视兴学与教育,《红楼梦》中贾府虽贵为“诗书礼缨”之家,但其中却暴露出诸多贵族家庭教育的问题。

一.“簒君弑父”之罪:父权威严的旗号从礼法基础上看,程朱理学标榜的“存天理、灭人欲”,“父子君臣,天下之定理”,“臣子无说君父不是底道理”,“君要臣死,不死不忠;父要子亡,不亡不孝”,体现了君对臣、父对子的绝对权威,臣对君、子对父的绝对服从。

天下无不是之父母,为贾政教训宝玉提供了国法家规的依据。

以中举当官为人生理想的贾政,是千百年来儒家思想的忠实信徒,他坚定信奉却并不践行,也不辨识。

贾政并不在乎是否是圣人真言,在他看来,忠实的维护父权秩序和皇权的价值观念就可永葆家族兴旺。

实际上,他所坚守的是两宋以来程朱一流道学先生的死教条,即三纲五常的绝对化、过分化:视听言动,非礼不为,而礼即是天理;不按礼而行,就是违反天理,就是放纵人欲,而人欲就是罪恶。

贾政满口仁义道德,誓做忠臣孝子。

这些教条,贾政本人并不能坚持,但是,却是他防范新思想的武器。

33回里写他打宝玉的时候,门客上来劝阻。

他说:“到这步田地,还来劝!明日酿到他弑父弑君,你们才不劝不成?”声称要把贾宝玉勒死,“以绝将来之患”。

他虽然并非因宝玉弑父弑君而打宝玉,但“弑父弑君”却成了他打宝玉的旗号。

这就是家法,就是为父者绝对的权威。

明清宗法专制社会父权的极致,也在曹雪芹的笔下表现得淋漓尽致。

按照“父要子亡,不亡不孝”的礼教,父亲对儿子享有打的权利,有理可以打,无理也可以打,无理的时候打则更显示父权的威严。

红楼梦之贾宝玉与贾政的关系分析

红楼梦之贾宝玉与贾政的关系分析

红楼梦之贾宝玉与贾政的关系分析贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,而贾政则是他的父亲。

他们之间的关系非常复杂,既有血缘亲情的联系,也有权力和地位上的纠葛。

本文将对贾宝玉与贾政的关系进行分析。

在红楼梦的开篇中,贾政是贾府的家族长辈,是权力和地位的象征。

他对于贾宝玉来说是一个严厉且威严的父亲,贾政的地位使得贾宝玉必须对他保持尊敬和服从。

然而,由于贾宝玉的特殊身份,他对贾政持有一种独特的情感。

首先,贾宝玉对贾政有着深深的敬爱。

贾政是家族的统治者,贾宝玉从小就被教导要尊重和服从贾政的意愿。

他对贾政的敬爱不仅仅是因为贾政是父亲,更是因为贾政的地位和能力。

贾宝玉常常在贾政的府邸中表现出对其的恭敬和敬仰之情。

其次,贾宝玉与贾政之间存在着争斗和矛盾。

尽管贾宝玉对贾政有着敬爱,但他对贾政施加的权威也感到压抑。

贾政在家族内的权势和控制力让贾宝玉有时感到束缚,不像其他普通孩子能够自由地发展自己的兴趣和个性。

这使得贾宝玉内心常常有一种反抗的情绪,他渴望摆脱贾政的掌控。

第三,贾宝玉对贾政的疏远也源于贾政对他的期望和压力。

作为贾府的继承人,贾宝玉被贾政寄予了极高的期望,贾政希望他能够胜任家族的继承人角色。

然而,贾宝玉却对于这些期望感到压力重重,他对于家族的责任和使命感产生了质疑,渴望拥有属于自己的自由和幸福。

最后,贾宝玉和贾政之间也有一种父子的情感联系。

尽管贾宝玉对贾政存在着不满和反抗,但他也深深地爱着贾政。

《红楼梦》中的许多场景中,贾宝玉对贾政的话语和行为都反映出他对父亲的爱和关怀。

贾宝玉虽然对贾政有所抱怨,但他之后也会责备自己对父亲的不尊敬之处。

这种复杂而矛盾的情感联系体现了贾宝玉作为一个成长中的人物的内心纠葛和挣扎。

综上所述,贾宝玉与贾政之间的关系既有亲情的联系,也有权力和地位的冲突。

贾宝玉对贾政有着深深的敬爱,但同时也对他施加的权威感到压抑和反抗。

这种复杂的关系使得贾宝玉的成长过程充满挑战和困惑。

通过对贾宝玉与贾政关系的分析,我们可以更深刻地理解《红楼梦》中这两个角色的心理变化和对彼此情感的纠葛。

题对额中宝玉父子的矛盾表现

题对额中宝玉父子的矛盾表现

题对额中宝玉父子的矛盾表现摘要:一、引言:红楼梦中的矛盾冲突二、额中宝玉父子的矛盾表现1.贾政对宝玉的期望与宝玉的反叛2.贾政的严厉教育方式与宝玉的抵抗3.贾政对宝玉的关爱与宝玉的不理解三、矛盾产生的原因1.家族利益与个人追求的冲突2.封建礼教与个性解放的矛盾3.亲子沟通的缺失四、结论:矛盾冲突在文学作品中的重要性正文:一、引言:红楼梦中的矛盾冲突《红楼梦》是我国古典文学的瑰宝,描绘了一个繁华落尽的封建家族悲欢离合、生死荣枯的命运。

作品中,众多人物之间的矛盾冲突构成了丰富多彩的故事情节,推动着情节的发展。

其中,贾政与贾宝玉这对父子之间的矛盾冲突尤为明显,具有很强的代表性。

二、额中宝玉父子的矛盾表现1.贾政对宝玉的期望与宝玉的反叛作为父亲,贾政对贾宝玉的期望是他能成为家族的顶梁柱,肩负起家族的荣光。

然而,贾宝玉性格反叛,痛恨封建礼教,对家族事务毫无兴趣。

这种期望与反叛的冲突,使贾政与贾宝玉的关系紧张。

2.贾政的严厉教育方式与宝玉的抵抗贾政对贾宝玉采取严厉的教育方式,希望他遵循封建礼教,成为一名合格的世家子弟。

然而,贾宝玉对此并不接受,他抵抗父亲的严厉教育,表现出强烈的个性。

3.贾政对宝玉的关爱与宝玉的不理解虽然贾政对贾宝玉的要求严格,但他对儿子的关爱也是真挚的。

然而,贾宝玉并不能理解父亲的关爱,他觉得父亲过于严苛,两人之间的误解加深了彼此的矛盾。

三、矛盾产生的原因1.家族利益与个人追求的冲突贾政和贾宝玉的矛盾,从根本上说是家族利益与个人追求的冲突。

贾政希望儿子能为家族争光,而贾宝玉却追求个人的自由和幸福,这种冲突使两人难以达成共识。

2.封建礼教与个性解放的矛盾在《红楼梦》中,封建礼教与个性解放的矛盾是贯穿始终的主题。

贾宝玉是封建礼教的叛逆者,他追求个性的解放,而这与贾政所代表的封建礼教产生了深刻的矛盾。

3.亲子沟通的缺失贾政和贾宝玉之间的矛盾,很大程度上源于两人之间沟通的缺失。

贾政忙于家族事务,对儿子的关爱往往表现在严厉的教育上,而贾宝玉则对父亲的期望和关爱不能理解,双方的误解愈发加深。

古代文学中的父子相处与代际传承

古代文学中的父子相处与代际传承

古代文学中的父子相处与代际传承古代文学是中华民族璀璨的文化遗产,其中蕴含着丰富的父子关系和代际传承的主题。

父子相处是古代文学中常见的题材之一,通过描绘父子之间的亲情、教育和传承,展现了古人对于家庭和社会价值观的思考与追求。

在古代文学中,父子之间的相处常常是一种亲密而复杂的关系。

父亲作为家庭的主要支柱,承担着养育子女、传承家族血脉的责任。

而子女则应该尊敬父亲、孝顺父亲。

这种尊敬和孝顺的情感在古代文学中得到了充分的表达。

比如《孟子》中的“七步成诗”故事,孟子为了孝敬母亲,不远千里,七步成诗,表达了对母亲的深深敬爱。

这种孝顺和尊敬的情感在古代文学中被视为一种美德,传递给后人。

然而,古代文学中也有一些父子关系复杂的描写。

有时候父亲对子女的期望过高,子女则感到压力重重。

这种现象在《红楼梦》中得到了充分的展现。

贾母对贾宝玉寄予了厚望,希望他能够继承家族的事业,成为一个有为有才的人。

然而,贾宝玉却性格懒散,对功名利禄不感兴趣。

这种代际传承的问题引发了父子之间的矛盾和冲突。

通过这样的描写,古代文学揭示了父子之间的代际差异和传承问题,使读者对于家族价值观的传承和塑造有了更深入的思考。

古代文学中的父子相处也经常涉及到教育的问题。

父亲作为子女的启蒙老师,承担着传授知识、教育子女的责任。

古代文学中的父子关系常常通过教育的方式进行表达。

比如《孔子家语》中的“不教而杀”故事,孔子的弟子曾子不懂礼仪,孔子没有直接指责他,而是通过教育的方式让他自己意识到错误,从而改正。

这种父亲以教育为手段培养子女的方式,古代文学中屡见不鲜。

古代文学中的父子相处也涉及到代际传承的问题。

父亲是家族血脉的延续者,子女则是家族的继承者。

在古代文学中,父亲常常通过言传身教的方式将自己的价值观、人生智慧传承给子女。

比如《史记》中的“三纲五常”思想,就是父亲将自己的人生经验和道德观念传授给子女的典型例子。

这种代际传承的方式,使得家族的价值观和文化得以延续和传承,成为中华民族文化的重要组成部分。

红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系探析

红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系探析

红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系探析红楼梦,一部被誉为中国古典文学的巅峰之作。

在这部小说中,贾宝玉和贾政是两个重要的角色,他们之间的父子关系也成为了故事的一个重要线索。

本文将对红楼梦中贾宝玉与贾政的父子关系进行深入探析。

贾宝玉是红楼梦中的男主角,他是贾政的儿子。

在小说中,贾宝玉与贾政之间的关系可以说是相互影响、相互依存的。

贾宝玉天生聪明机智,却又多愁善感,容易受到外界环境的影响。

而贾政作为父亲,对贾宝玉的成长起着重要的指导作用。

首先,从贾政对贾宝玉的教育看,他给贾宝玉灌输了很多为人之道。

贾政高度重视家庭教育,他尤为注重教导贾宝玉要有礼貌、有修养、有责任感。

他教导贾宝玉要懂得尊老爱幼,孝敬长辈,同时也要关心家族的命运。

贾政在教育贾宝玉的过程中,不仅让贾宝玉学会了如何处事和做人,更培养了他的家国情怀。

其次,贾政对贾宝玉的关心和照顾也体现了他作为一个父亲的责任感。

在小说中,贾宝玉经历了种种变故和磨难,但贾政始终是他坚实的后盾。

贾政对贾宝玉的深深关怀,可以从他为贾宝玉挑选妻子这一事件中得到体现。

虽然这一决定最终引发了纷争和悲剧,但贾政的初衷是为了保护贾宝玉的幸福和未来。

这种对贾宝玉的关心和爱护,使得贾宝玉对贾政充满了感激之情。

然而,尽管贾宝玉对贾政怀有深深的感激之情,但他对他父亲的行为也存在着一些矛盾和认同上的障碍。

在贾政的父亲之道中,贾宝玉感到了束缚和压力。

他觉得自己无法发挥自己真正的个性,而是被迫按照家族传统和社会舆论的要求生活。

这一方面使得贾宝玉对父亲产生了矛盾的情绪,同时也推动了他对传统封建礼教的反思和对自由个性的追求。

另一方面,贾宝玉也受到了外界环境的影响,导致了他与贾政的关系的动态变化。

在红楼梦的故事中,贾宝玉与林黛玉、薛宝钗等女子之间存在着复杂的情感纠葛。

这些情感的卷入,使得贾宝玉逐渐远离了贾政,他的行为和思想也开始偏离了贾政的教诲。

综上所述,红楼梦中的贾宝玉与贾政的父子关系是复杂而特殊的。

中国古代文学中的父子关系研究

中国古代文学中的父子关系研究

中国古代文学中的父子关系研究中国古代文学作为世界文学的瑰宝之一,深刻地描绘了父子关系这一人类普遍关注的主题。

无论是《论语》、《孟子》等先秦儒家经典,还是《红楼梦》、《西游记》等明清小说,都揭示了中国古代社会中父子关系的复杂性和深刻意义。

本文将探讨中国古代文学中的父子关系,并对其进行研究。

父子关系在古代文学中扮演着重要角色。

它不仅仅是家庭伦理结构的一部分,也是反映社会秩序和道德观念的重要载体。

在先秦儒家经典中,父子关系被放在了道德教育的核心地位。

例如,《论语》中有许多关于父子关系的言论,如孔子强调“孝道为先”,提倡子女尊敬父母,尽孝奉养。

这些经典文献将父子关系视为维系社会和谐的基石,强调孝道的重要性。

在中国古代小说中,父子关系也得到了广泛描写。

以《红楼梦》为例,书中表现了贾府的父子关系。

贾府以贾母为中心,围绕着贾代善和贾代儒等子辈展开。

小说中展现了世代相传的家族观念,父子之间的血脉联系被看作是家族延续的象征。

同时,小说中也反映了中国古代社会权力结构中的父子关系,贾政统治家族,贾宝玉作为继承人必须承担相应的责任和义务。

父子关系在中国古代文学中所描绘的不只是积极的一面,也包括了复杂的心理和面对的挑战。

在古代社会里,父子关系中常常存在着代沟和冲突。

《红楼梦》中,贾府内部的权力斗争以及贾宝玉与贾母的矛盾,都展现了这一点。

这种复杂和冲突的父子关系不仅仅是文学描写的一种手法,更反映了中国古代社会中父子关系的现实问题。

父子关系是社会发展不可缺少的一环。

中国古代文学中描写的父子关系时代背景不同,倾向也有所改变。

例如,古代经典中的孝文化十分重要,但到了明清小说中,人性化的形象和个体的自由意志开始受到关注。

这些变化对于父子关系的描写产生了深远的影响。

在《西游记》中,孙悟空和唐僧的父子关系呈现出了师徒情深的一面,体现了师徒关系在父子关系中的延伸与丰富。

总之,中国古代文学中的父子关系是广泛而深刻的。

它不仅揭示了社会伦理和道德观念,也反映了古代社会中父子关系的复杂性和现实问题。

红楼梦中的家族关系描写

红楼梦中的家族关系描写

红楼梦中的家族关系描写红楼梦是中国古代文学的经典之作,以其细腻入微的情感描写和丰富多样的人物形象而闻名于世。

在小说中,家族关系被描绘得异常复杂且具有独特的特点。

本文将分析红楼梦中家族关系的描写,探讨其对小说情节的发展和人物形象的塑造所起到的作用。

一、父子关系在红楼梦中,父子关系是家族关系描写的重要组成部分之一。

从贾母、贾政到贾琏、贾宝玉等,父子关系通过人物之间的言行举止和对话交流得以体现。

例如,贾母与贾政对贾宝玉的爱护和期许,通过他们的旨意和语言暗示,使读者对贾宝玉的家庭地位以及他在家族中的责任有了更为深刻的了解。

另外,父子之间的矛盾冲突也是红楼梦中家族关系描写的一部分。

例如,贾宝玉与贾政之间存在着代沟和性格冲突,这种矛盾关系在小说中也被巧妙地体现出来。

二、兄弟姐妹关系除了父子关系,红楼梦中的家族关系描写还涉及到兄弟姐妹之间的关系。

贾宝玉和他的众多表兄弟姐妹之间存在着复杂的亲情纠葛。

从刘姥姥来访时贾母对众子做强调,到贾母对宝玉表白心意时把宝玉其他众多表兄弟姐妹排除在外,这些细节都揭示了红楼梦中兄弟姐妹关系的复杂性。

通过这些描写,我们不仅可以感受到兄弟姐妹之间的深情厚谊,同时也能够体会到家族内部的利益冲突和争斗。

三、姻亲关系在红楼梦中,姻亲关系也是家族关系描写的一大亮点。

小说中的婚姻关系常常伴随着政治权谋和家族经营。

例如,贾宝玉与林黛玉、贾琏与王熙凤的婚姻,既体现了家族为维持势力而进行的联姻政治,同时也揭示了家族内部权力斗争的复杂性。

此外,红楼梦中还有很多因为婚姻关系而导致的家族纷争,这些描写使得小说情节更加曲折多样,同时也为人物形象的塑造提供了丰富的素材。

四、祖孙关系红楼梦中的祖孙关系是家族关系描写的重要组成部分之一。

从贾母对贾宝玉的爱护和呵护,到贾母对贾政的依赖和期望,这些表现出红楼梦中祖孙关系的亲密和复杂性。

祖孙关系的描写不仅展示了家族的传承和延续,也衬托出贾宝玉作为红楼梦的核心人物对家族责任和家族荣誉的思考和担当。

论《家变》中父子冲突的现代意义

论《家变》中父子冲突的现代意义

52论《家变》中父子冲突的现代意义文/张改丽摘要:《家变》是台湾现代派作家王文兴的代表作,反映了台湾二十世纪五六十年代由农业经济向资本主义经济转型阶段的社会生活,小说主要讲述的是家庭变故,从父子矛盾的层面上,展演了父辈与子辈之间强烈的冲突,这种冲突体现出人物极强的反叛精神,具有重要的现代意义。

关键词:反叛;父子冲突;追求自由;新型父子关系台湾作家王文兴的长篇小说《家变》自发表以来学界对其评价褒贬不一,除了其语言文字上的独特外,更突出的一点是子辈对父辈的反叛,并最终以父亲出走作结。

自曹雪芹先生的传统小说《红楼梦》以来,中国小说领域中凡涉及父子冲突,基本上是以儿子屈从于父亲或儿子出走而告终,但《家变》中被挤出家庭舞台的终于从儿子变成了父亲,从《红楼梦》到《家变》,完成了从古典到现代的转变,具有巨大的现代意义。

一、对家庭伦理道德的反抗传统小说《红楼梦》中贾政和贾宝玉之间的冲突,处处体现着对传统思想的叛逆和斗争,贾政忠实维护着封建礼教,他一生也谨遵先人遗训,同时还决心将儿子也培养成像他一样的有德之人,而宝玉对此却嗤之以鼻,虽然不屑,但他始终怀着一种惧怕父亲的心理,宝玉所畏惧的其实并非是父亲这个个体,而是社会现实中的那个承载着几千年封建思想的父亲。

宝玉最终也未摆脱这种束缚,终以悲剧收场,选择了皈依佛门的方式来结束这种压抑生活。

而王文兴创作的《家变》却向我们展演了另一种子辈反抗的方式。

《家变》中的父亲在处于童年时期的范晔看来是高大伟岸的,而家对于那时的范晔来说更是不可或缺的存在,这个时期的范晔未形成自己对现实的独立认识和价值判断,因此对父亲的话言听计从。

但随着范晔长大,独立意识的增强改变了他对现实的认识,他开始对父亲的打压行为不满,也感到父亲的丑陋不堪,父亲的美好形象崩塌。

成年之后他开始了对父亲的反叛,与其说是子辈对父辈的反抗,更不如说是对传统伦理道德的反抗,显示出现代人对绝对自由的追求。

传统的家庭伦理道德规定了儿子要尊崇父亲,父亲永远是一个如“神”一般存在的象征,其权威地位不可撼动,这种象征的形成,是由中国几千年来的家庭伦理观念对之不断强化而潜入无意识层面中,被传统伦理秩序束缚得越久,一经触发,爆发的力量也会越大,“家变”的极端形式,便是作为儿子的范晔,不但在精神上藐视父亲的猥琐,而且在行为上虐待父亲,终于引发父亲出走。

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自《 红楼梦 》 成书二百多年来, 贾宝玉和林黛玉之间的爱情悲剧牵动着数代 人的心 。每每对着那“ 满纸 荒唐言” 读着贾 、 , 林两人对虚伪的仁义道德和腐朽的世俗文化 的蔑视和批判 , 对封建家长制的无奈的反抗 ,
总情不 自禁地为两人的叛逆和最终的悲剧流下“ 一把辛酸泪” 。而对于“ 红学” 专家来讲 , 比爱情悲剧更具魅
20 0 6年 6月
东 华大 学 学报 ( 会 科 学版 ) 社 J OURNAL OF DONG HU A UN I VERS TY( o il ce c ) I S ca S in e
V016,No 2 . .
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文 化 的传 承 与创 新
从 贾政和 贾 宝玉 的父 子 冲 突看 代 沟
收稿 日期 : 0 5 0 —1 20 — 8 1
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第2 期
马晓英 , : 等 文化的传承与创新

己的父母 以及祖父 母有 所不 同 , 轻人 之间相 互学 习 , 着共 同 的愿 望 : 越长 辈们 界 定 的 樊篱 。并 喻 文 化 年 怀 逾
(otg rt e , p sf uai )是指 “ 辈主要 向长辈 学 习”“ 喻 文化 ” peiuaie则 是 指 “ i v 晚 ;后 (rf rt ) g v 长辈 向 晚辈 学 习 ” [ 当 。
然, 在代沟产生的过程 中, 另一个因素也起 了很大的推动作用 , 那就是同辈人之间的相互学 习, 即并喻文化 (of uai ) 。在这种文化类型中, c-g rt e i v 每一世代的成员的行 为都以他们 的同辈人为准。长辈依然保持长辈 的准 则 , 在某 些方 面仍 然 占据统 治地 位 , 并为 晚辈 的行 为界 定 了种 种 限制 ; 辈则 认 为他 们 的行 为应 该 和 自 晚
的存在 推动 了前 喻文化 向后 喻文化 的发展 。 在 “ 喻文化 ” , 前 中 社会 变化非 常迟 缓 , 乎难 以觉 察 。“ 辈 的 人把 刚 出生 的孙 儿 抱 在怀 里 , 了他 们 几 祖 除
往 日的生活 外 , 他们 想像不 出孙儿 们 还会 有 什 么别 的 未来 。成 年人 的过 去 , 是 每 个 新 生一 代 的未 来 。他 就 们 早 已为新 生代 的生 活定 下 了基 调 ”2。“ 喻文 化” [ ] 前 主导 的社会 中 , 们 “ 人 缺少 疑 问 , 少觉悟 ”2, 长 的过 缺 - l 成 ] 程 只是“ 周 围的人 所毫无 疑义 地接受 的一 切 , 对 也毫无 疑 义 地接 受 下来 ” 将这 一 切 复制 , 完整 地 交 给 下一 , 并
周怡曾在代沟现象的社会学研究中为代沟作了更为明确的界定她认为代沟是指由于时代和环境条件的急剧变化基本社会化的进程发生中断或模式发生转型而导致不同代之间在社会的拥有方面以及价值观念行为取向的选择方面所出现的差异隔阂及冲突的社会现象3
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第 6 第 2 卷 期
力的是悲剧产生的社会根源 : 封建社会 和封建礼教。贾宝 玉的父亲 , 贾政 , 无疑是封 建礼教 的代表 , 因而这 对父子之间的冲突便成为封建正统 势力与叛逆者之间的矛盾的典 型。当代学者舒 芜认为 :在《 “ 红楼梦 》 以 前, 中国文学作品里从没有贾宝玉这样与环境不协调的人 。过去的文学作 品里 , 也有忠 良被馋 、 英雄失路、
长的人——隔着一条深沟在互相望着”2 代沟”《 [ 。“ ] ,新华字典》 里下的定义是“ 两代人之间在价值观念 、 心理 状态、 生活习惯等方面的差异” 。周怡 曾在《 代沟现象 的社会学研究 》 中为代 沟作 了更 为明确 的界定 , 她认 为 ,代沟” “ 是指 由于时代和环境条件的急剧变化 , 基本社会化的进程发生 中断或模式发生转型, 而导致不 同 代之间在社会的拥有方面, 以及价值 观念 、 行为取 向的选择方 面所 出现 的差异 、 隔阂及 冲突的社会现 象[ 。 3 ] 这个定义不仅说明了代沟是什么 , 更归结了代沟产生的原 因, 就是 : 那 由于社会的发展进步 , 每代人面临 的 社会环境不同, 从而在生活方式 、 行为取 向和价值观念上出现 了差异 , 在文化上出现了新旧交替 。 对于代沟产生的社会根源 , 米德将其归结为社会由“ 前喻文化” 后喻文化” 向“ 的转变。所谓“ 前喻文化”

书。


“ 代沟” 定义及其社会 根源
“ 沟” 代 是一个普遍的社会文化现象 。早在 2 世纪 7 0 0年代 , 国文化人类学家玛格丽特 ・ 美 米德就在她
的《 沟 》 书 中指 出 ,整 个世 界处 于一 个前 所未 有 的局 面之 中 , 轻 人 和老 年 人— —青 少 年 和所 有 比他 年 代 一 “ 年
公子落难 、 佳人薄命 , 等等。但是 , 他们 同所属的环境是协调的, 也就是说 , 同当时社会的政治道德观念 , 同
当时的真善美的标准 , 是完全协调 的。“ ” 只有宝玉以他 的整个性格 , 同他的社 会相矛盾。[这种矛盾在父子 ,] , 1
之间便表现为无法跨越 的代沟 。因此, 在这个意义上讲 ,红楼 梦》 以说是 中国文学史上描 述代沟 的第 《 可
马 晓英 孙 莉 萍
205) 0 0 1 ( 东华 大学外语学 院, 上海 [ 摘
要] 从 2 0世纪 6 0年代开始 , 代沟问题成为世界性 的问题而备 受瞩 目。玛格 丽特 ・米德在 7 O年代末 就
提出 : 一条世界性的代沟 已经形成 。对 于代沟产 生的社会 根源 , 米德 将其归 结为 社会 由“ 前喻 文化 ” 后 喻文 向“
化” 的转变 。“ 沟” 代 的概念在 8 O年代初 传人中国 , 并引起社会 学家 和人类学 家 的广泛 关注 。而事 实上 , 国的 中 传统文学 中早 已有过关于代沟的论述 ,红楼梦 》 《 就是最典 型的代表 。本 文试 图通过分析贾政和贾宝 玉父子之 间 的矛盾 , 挖掘代 沟的社会本质 : 文化的传承与创新之 间的矛盾 。 [ 关键 词] 代沟 , 喻文化 , 后 前喻文化 , 传承 , 创新
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