教科版六年级上册科学第一单元课件.ppt
教科版六年级上册科学复习ppt课件
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• 4、杠杆是一种简单机械。工作的 杠杆都有三个重要位置:支撑杠杆, 使杠杆能绕着转动的位置叫 (支点)。杠杆上用力的位置叫 (用力点)。杠杆克服阻力的位置叫 (阻力点)。
• 5、杠杆静止不动或匀速转动都叫 杠杆( 平衡)。
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• 6、杠杆这类简单机械可按省力情况分 成三类:省力、费力、不省力也不费 力。省力杠杆的特点是: ( 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 ); 费力杠杆的特点是: ( 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 ); 不省力也不费力杠杆的特点是: (用力点到支点的距离等于阻力点到支点的的距离)。
• 17、杠杆是一种简单的机械,它有三 个点:( 用力点 )、( 阻力点 )和 ( 支点 )。
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• 18、开瓶器、榨汁机、独轮手推车 属于( 省力 )杠杆。镊子、筷子、
烤肉夹子、钓鱼杆属于( 费力)杠
杆。剪刀、钉锤、撬棍、拔钉器属
于有时可以省力有时可以费力的杠
杆。跷跷板、订书机、天平属于同的是(D)
• A、螺丝钉上的螺纹 B、斧子 C、菜刀 D、 镊子
• 3、杆秤能称较重的物体的秘密是在( C)上。
• A、秤砣大 B、拉绳长 C、秤杆上三点的 位置
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4、下列( B )种情况下可能平衡。
A
B
C
20
5、如图所示的各滑轮组中,重物相同,不计 摩擦和滑轮重,使物体匀速上升,拉力F最小 的是(BD)
2、为什么有些杠杆类工具要设 计成费力的呢?
答:省力只是工具的一个作用, 工具还有给人们带来方便的作用, 如:延长手臂(指)、方便拿取等。
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3、想一想:我们在什么情况下使用定 滑轮,在什么情况下使用动滑轮?
答:当要改变力的方向而 不需要省力时用定滑轮;当 要省力而不改变力的方向时 用动滑轮。
教科版科学六上第一单元 《微小世界》单元复习 课件(15张PPT)
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观察洋葱表皮细胞:
制
作
洋
葱 表
擦
滴
展
皮
玻
片
标
本
盖
染
吸
洋葱表皮细胞的结构:
细胞壁 细胞膜
细胞质
洋葱表皮细胞与软木细胞的异同:来自软洋木
葱
片
表
细
皮
胞
细
结
胞
构
相同点:都有细胞壁。
不同点:胡克发现的是死细胞,没有细胞核; 形状、大小也不相同。
对比不同的细胞:
植物
动物
我的发现:细胞是生 物体的基本单位,自 然界中的大部分生物 体都是由细胞构成的。
观察细胞和 微小物体
6. 观察水中微小的生物
7. 微生物与健康
微生物与我们的生活
整理:本单元主要科学概念
放大镜结构和功能 结构: 镜片
镜 柄
具有放大功能的物体:
镜 框
特点: 中间厚、边缘薄,镜片透明
装有水的透
露珠
明玻璃杯
功能: 放大物体图像
观察细胞和微小物体
组合凸透镜相当于一个显微镜
相当于显微 镜的目镜
教科版科学 六年级上册精品课件
第一单元 微小世界
目录 1. 放大镜
2. 怎样放得更大 3. 观察身边微小的物体 4. 观察洋葱表皮细胞 5. 观察更多的生物细胞 6. 观察水中微小的生物 7. 微生物与健康
回顾: 本单元我们学了什么?
目录
1. 放大镜 2. 怎样放得更大
放大镜的结 构和功能
3. 观察身边微小的物体 4. 观察洋葱表皮细胞 5. 观察更多的生物细胞
相同点: 都有细胞核。 不同点: 植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁。
教科版小学科学六年级上册第一单元《工具和机械-使用工具》PPT课件
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• 认识工具 剪刀
新知探究
钳子
扳 手 菜刀
订书器
锥子 铁锯
螺丝刀
新知探究
我们使用过的工具
工具名称
螺丝刀 镐
锄头 剪子
可以做哪些 事情
拧螺丝 挖矿和石头 锄地 剪东西
工具名称 可以做哪些事情
剑 打火石 指甲刀 电工刀
攻击 打火 剪指甲 切割电工器材
第一单元
工具和机械
1.1 使用工具
教科版小学科学六年级上册
• 猜谜语
新知导入
方方的脑袋,扁扁的 嘴,腰里长只眼睛, 眼里长条腿。
谜底:斧子
歪脖子,宽嘴巴,跟 着人走头朝下。野草 见它就害怕,农民伯 伯要用它。
谜底:锄头
• 工具是生活的好帮手
新知导入
它们都是工具,在生活中有很多应用。
新知探究
• 一、我们用过什么工具
拓展延伸
利用机械既可减轻体力劳动,又能提高工作效率。机 械的种类繁多,而且比较复杂。根据伽利略的提示,人们 曾尝试将一切机械分解成几种简单机械,实际上这是很困 难的。
拓展延伸
常见的机械大都是由杠杆、 轮轴、滑轮以及斜面等几种基本 组件组合而成的。上述几种组件, 可称之为简单机械。机械是由简 单机械组成的。
新知探究
• 动手实践:借助工具完成下面三件事情
把油桶运上汽车
搬运石头
升国旗
把油桶运上汽车 搬运石头 升国旗
新知探究
木 板
定 滑 轮 绳 子
木 棍
新知探究
油桶通过斜面推上 车,比较省力
通过定滑轮升国旗
通过杠杆原 理撬动石头
新知探究
教科版六年级上册科学第一单元课件.ppt
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撬棍
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像撬棍这样的简单机
械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的
位置:支撑着杠杆,使杠 杆能围绕着转动的位置叫
阻力点
支点;在杠杆上用力的位 置叫用力点;杠杆克服阻
支点
力的位置叫阻力点。
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用力点
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压水井的压杆、跷跷板也是杠杆,它们的三个点在什么位置?
阻力点 用 力 点 支点
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用铁片撬开铁桶盖子;用夹 子去夹住东西;用开瓶器打开 一瓶饮料。比较一下,这三个 杠杆类工具有什么相同和不同 的地方。
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支点
支点
支点
用力点
1 、支点在阻力点和 用力点之间。
教科版六年级上册科学第一单元课件.
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1
很早以前,人类就开始使用工具和机械了。使用工 具和机械,就如同增强了自己的力量,延长了人类的臂 膀。随着工具和机械的进步,人类的本领越来越大,完 成了许多宏伟的工程。工具和机械是神奇的,它是人类 的伟大创造,是人类智慧的结晶。
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用力点
2 、用力点在支点 和阻力点之间。
用力点
3 、阻力点在支点 和用力点之间。
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这三个杠杆类工具,哪个省力,哪个费力?
省力杠杆
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费力杠杆
省力杠杆
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下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较,哪个与哪个更相似?
教科版科学六年级上册第一单元《工具和机械》(使用工具、杠杆的科学、杠杆类工具的研究)
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精选2021版课件 44
精选2021版课件
寻找自行车上的简单机械
刹
车
制 动
车把刹车是杠杆
架
是
杠
பைடு நூலகம்
杆
车龙头是轮轴
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精选2021版课件
脚踏板是轮轴
46
大齿轮
精选2021版课件
前轴
小齿轮
大齿轮 小齿轮 前轴 是轮轴
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寻找自行车上简单机精械选2021版原课件 理的应用
自行车部件
车把手 脚蹋板
铁钉 螺丝钉 图钉
许多时候,使用工具可以省力或方便。
6
精选2021版课件
探究活动二:把各种钉子从木板取出
选用合适工具往往可以省力或方便。
7
精选2021版课件 8
简单机械
精选2021版课件
机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、
钉锤、剪刀这些机械的构造很简单,又叫简单 机械。
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杠杆:
精选2021版课件
17
精选2021版课件
比较下面两件工具它们的省力情况?
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
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阻力点
精选2021版课件
支点
用力点
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精选2021版课件
用力点 支
支
阻力点 点
点
阻力点
用力点
阻力点
用力点
支点
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精选2021版课件
讨论:为什么有些杠杆要设计成费力的呢?
省力只是工具的一个作用,工具还能给我们带来方便,有些杠杆 虽然费力,但省距离,使我们可以在很小的范围内有很大的操作 空间,比如理发剪、钓鱼竿等。
教科版六年级科学上册第一单元《使用工具》教学课件
![教科版六年级科学上册第一单元《使用工具》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c8a4aa5f48d7c1c708a145fc.png)
许多时候,使用工具可以省力或方便。
探究活动二:把各种钉子从木板取出
• 1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬; • 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀; • 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
思考:这说明了什么?
不同的工具有不同的用途,完成同样的 事情,使用恰当的工具能给我们带来方便。
关于简单机械(工具),大家还有什么问题?
比如: 工具一定都是省力的吗?
任选一个问题回答:
1、你认为——什么是工具? 2、你以前使用过什么工具?
小学科学六上第一单元
什么是“工具”?
机械:利用力学原理组成的各位装置。 能使我们省力或方便的装置。(书定义)
构造比较简单的机械,叫简单机械,比如螺丝 刀、铁锤、剪刀、镊子等。简单机械又被人们 习惯称为工具。
很久以前,人类就开始使用工具和机械。使用工具和 机械,就如同增强了自己的力量,延长了人类的臂膀。 随着工具和机械的进步,人类的本领越来越大,完成了 许多宏伟的工程。工具和机械是神奇的,它是人类的伟 大创造,是人类智慧的结晶。
剪 刀 剪纸、线、布等 开瓶器 开瓶盖
螺丝刀 拧螺丝钉
小刀
裁纸、削铅笔、起 图钉等
钳工锤 订钉
剥 线钳 剥电线的外皮
羊角锤 订钉、启钉
镊 子 镊较小的东西
常见工具名称PK赛
钳工锤
羊角锤
剪刀 园林剪
理发剪刀(发剪) 镊子
常见工具名称PK赛
小刀
螺丝刀
剥线钳
尖嘴钳
老虎钳
开瓶器 扳手
订书机
管钳
探究活动一: 想办法把各种钉子钉进木板来自探究活动三:实践应付场
油桶搬上车 石头大搬迁
教科版小学科学六年级上册第一单元《斜面》课件
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1、什么叫斜面? 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。 2、我们怎样来研究斜面是否能够省力?
3、不同坡度斜面省力的大小一样吗? 4、斜面是省力的机械。
斜面
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用,就构成了 滑轮组 。 2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点,既能 省力 ,
又能 改变力的方向 。 3、滑轮按组装方式不同,可分为滑轮组 、定滑轮 、动滑轮。 4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫 斜面 。 5、斜面坡度越小越 省力 ;直接垂直向上提升重物相当于
A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、一样
斜面
8、利用斜面将货物装上汽车时,下列说法正确的是。(C ) A、斜面越长越省力 B、斜面越短越省力 C、在货物重量和汽车高度一定时斜面越长越省力。
9、如图:斜面( A )最省力,( F )斜面费力。
A B C DE
F、无
斜面
实验题:斜面的坡度是否对省力有影响?
坡度90 度,用力最 大 。
斜面
判断 1、直接上山和盘山公路上山相比,前者费力但走的路程短,
后者省力但走的路长。( √ ) 2、使用斜面都能省力。( √ ) 3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。( × ) 4、一块木板搭在高低不同的木块上,就可以做成几个坡度
不同的斜面。( √ ) 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。( √ )
1、实验方案:我的猜想: 斜面的坡度与省力有关
A B C DE
需要改变的条件: 斜面的坡度 不需要改变的条件:斜面的高度、被测量的物体、测量的工具 操作方法: 2、实验结果: 在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力
斜面
A
B
C
1、上面( C )最省力。 2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-杠杆类工具的研究》PPT课件
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课堂总结
杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力 不费力杠杆。杆秤就应用了杠杆原理。
课堂练习
一、判断 1.省力只是工具的一个作用,工具还给人们带来方便的作用。 (√ ) 2.鱼竿、人的手臂是省力杠杆。 ( ╳ ) 3.从杠杆类工具的三个重要位置可以断定杠杆是否省力。 (√ )
课堂练习
二、选择 1.杆秤的支点在( A )
2.提绳的位置对秤的最大称重有什么影响? 提绳离秤盘(阻力点)越近,秤的最大称量就越大。
拓展延伸
杆秤是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种。
在中国湖南长沙东郊楚墓 出土的公元前700年前的文物 中,已有各种精致的砝码、杆 秤、秤盘、系秤盘的丝线和提 绳等。
拓展延伸
中国汉墓出土的公元前200 年前的文物中,已有各种 规格的杆秤跎。
手向下压的位置 ( 用力点 )
靠在铁桶 边缘的位置
插入盖子底 下的位置
( 支点 )
( 阻力点 )
阻力点
新知探究
阻力点
支点
支点 阻力点
用力点 支点
用力点
用力点
• 杠杆的分类
新知探究
➢ 省力杠杆:用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 ➢ 费力杠杆:用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 ➢ 不省力不费力杠杆:用力点到支点的距离等于阻力点到支点的
A.提绳 B.秤盘 C.秤砣
2.下列( A )是费力杠杆
A.鱼竿 B.跷跷板 C.切刀
3.“秤砣虽小,能压千斤”应用的道理是( A )
A.杠杆 B.轮轴 C.机械
课后作业 完善自制的小杆秤。
板书设计
• 杠杆类工具的研究 杠杆类工具的比较 小杆秤的研究 制作小杆秤
第一单元
六年级科学第一单元ppt课件ppt课件
![六年级科学第一单元ppt课件ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4d037754c4da50e2524de518964bcf84b9d52dce.png)
生命由细胞、组织、器官和个体等不同层 次的系统组成,各层次之间相互关联、相 互影响。
生命的进化机制
生命的分类体系
生命的进化机制主要包括基因突变、基因 重组和自然选择等过程,这些过程共同推 动生物的进化和多样性。
根据生物的形态、遗传、生态等方面的特 征,生物被分为不同的界、门、纲、目、 科、属、种等分类体系。
自然科学的应用与前景
自然科学应用
自然科学的应用范围广泛,涉及到能 源、材料、医药、环保等多个领域。
自然科学前景
随着科技的不断进步,自然科学的发 展前景十分广阔,未来将在探索宇宙 、生命起源、气候变化等方面取得更 多突破。
03
第二章:物质科学
物质的基本属性
物质的基本属性包括:导热性、导电性 、透光性、密度、比热容、硬度等。这 些属性是物质固有的,是物质分类和识
06
第五章:科学研究方法
科学实验的基本步骤
设计实验
根据问题,制定实验计划,选 择合适的实验方法和器材。
分析数据
对实验数据进行整理、分析和 解释,得出结论。
提出问题
明确研究的问题,提出假设和 猜想。
实施实验
按照实验计划进行操作,认真 记录实验数据和现象。
结论与讨论
总结实验结果,解释现象,提 出新的问题和思考。
05
第四章:地球与宇宙科学
Hale Waihona Puke 球的基本特征0102
03
04
地球的形状是一个椭球体,表 面有大量的陆地和海洋。
地球的自转和公转是地球的基 本运动,自转周期为一天,公
转周期为一年。
地球的磁场是地球的一个重要 特征,对地球生物有着重要的
影响。
地球的内部结构是分层的,由 地壳、地幔和地核组成。
小学科学教科版六年级上册第一单元第1课《放大镜》课件
![小学科学教科版六年级上册第一单元第1课《放大镜》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c4baab4d1a37f111f0855bce.png)
生活中的放大镜
下面的器具有没有放大作用?
生活中的放大镜
放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点?
生活中的放大镜
有凸度、透明、实心
放大镜的历史
古代放大镜
古代透镜
放大镜的历史
培根
在13世纪,英国一位主教格罗斯 泰斯特,最早提出放大装置的应用; 他的学生培根根据他的建议,设计并 制造出了能增进视力的眼镜。
序号 1号 2号 3号 4号 5号
是否透明
是否有凸度 是否能放大
探究一:放大镜有什么特点
序号 1号 2号 3号 4号 5号
是否透明 透明 透明 透明 不透明 透明
是否有凸度 有凸度 有凸度
没有凸度 有凸度 有凸度
是否能放大 能 能
不能 不能
能
放大镜的特点
放大镜镜片的特点是透明、有凸度(中间较厚,边缘薄)。
第一种:镜动,物不动
第二种:物动,镜不动
观察对象不动,人眼和观察 对象之间的距离不变,手持 放大镜在物体和人眼之间来 回移动,直至图像大而清楚。
把放大镜移至眼前,移动物体, 直至图像大而清楚。
放大镜下的新发现
肉眼看到的电视机屏幕
放大镜下的新发现
图像是由色彩点组成的。
放大镜下的屏幕
探究一:放大镜有什么特点
探究二:放大镜的放大效果与哪因素有关
1
2
5
1号
2号
5号
大小
凸度
放大程度
探究二:放大镜的放大效果与哪些因素有关
1号
2号
5号
大小
小
大
大
凸度
凸
微凸
凸
放大程度 放大效果好 微微放大
放大效果好
新教科版小学六年级上册科学第一单元PPT课件
![新教科版小学六年级上册科学第一单元PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b0aa00f41ed9ad51f11df22a.png)
95
•
像塔吊的吊
钩上可以随
着重物一起
移动的滑轮
叫做动滑轮
。
.
96
组装一个动滑轮实验装置,用它 提升重物。测量用了多大的力,记录并 分析数据,看看动滑轮有什么作用。
50
25
100
50
150
75
200
1. 00
用动滑轮 能省一半 的力
97
比较定滑轮和动滑轮的作用有 什么不同?
动滑轮省力, 但不能改变用力的方向。
.
51
3.为了增大杆秤的称量范围,可以再装一个提纽(称做二 组),二纽的位置应离秤钩更近一些,它的位置是这样确定的: 在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结,作为二纽;在秤 钩上挂上头纽最大秤量(如2.5千克)的重物,提起绳子(该 绳至少应能提起5千克的重物),将秤砣向离开绳子的方向移 动,直到秤杆平衡为止;若这个位置距提绳太远,可将提绳位 置向向秤钩移近一些,相应地秤砣位置也向秤钩移近一些;找 到满意的位置后,记下这两个位置,它们就分别是二纽的位置 和二纽的起点刻度(如2.5千克),在二纽的位置钻孔,装上 Π形穿钉和提纽。按2中的方法依次找出3千克、3.5千克、4千 克、4.5千克、5千克等刻度位置,并进一步作出每相隔0.1 千克的刻度。
2.在轴上挂一定数量的钩码; 3.试一试,在轮上挂几个钩码能 把轴上的钩码提起来;
4.记录实验数据,分析实验现象。
.
61
探究
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的 个数
3 6
9
12
轮上钩码的 个数
我们的发现
1
在轮上用力,带动轴
2
转动,可以省力。在 轴上用力,带动轮转
3
教科版六年级科学上册全册教学课件【全套】
![教科版六年级科学上册全册教学课件【全套】](https://img.taocdn.com/s3/m/143a543f02d8ce2f0066f5335a8102d276a261a1.png)
这些建筑在形状上有什么共同之处呢?
观察思考: 把拱足固定,纸拱能承载多大的重量。
我们看看截取的几个图片,比较一下。
拱形承重的秘密:
拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相 邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力, 拱就能承载很大的重量。
桥面在拱形上方
2、这些形状与抗弯曲能力有关吗?
形状与抗弯曲能力的研究
实验题: 为了增强薄形材料抗弯曲的能力,我们可以将材 料做成哪些形状,请画出来。
W
形状与抗弯曲能力的研究
1.纸梁放在两个桥墩的中间。 2.只改变纸梁的形状
实验时,我们应注意:
1. 只能改变纸的形状,不能改变桥墩的距离和高度,不能 改变纸的厚度、长度和大小。
2. 每张纸只能使用一次,不能反复或合在一起使用。 3. 重物应尽量放在纸桥中间的位置,要轻轻地放。 4. 使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。
形状与抗弯曲能力的研究
实验题: 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。
实验需要材料: 5张同样大小、厚薄的纸;相同大小重物若干个;科学书 两本;直尺一根
如何研究斜面的作用?
温馨提示: 1.只能改变物体的重量,不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。 3.边实验边记录,思考发现了什么。
研究斜面作用的试验记录表
斜面的状况
提升不同的物体 1234
直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
我们的发现
斜面 都能 省力
不同坡度的斜面有什么不同?
下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较,哪个与哪个 更相似?
4
轮
轴
像水龙头这样,轮子和轴固定 在一起转动的机械,叫做轮轴 。
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教科版六年级科学上册PPT课件•《电磁铁》能量PPT 第一部分内容:制作铁钉电磁铁在铁钉上绕线圈。
用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈~100圈,导线两头留出10厘米~15厘米做引出线。
固定导线两头,以免松开。
用砂纸把导线头磨光亮。
像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
...•《电和磁》能量PPT教学课件第一部分内容:导入新课100多年前,人们对电和磁的了解十分的有限。
在一次偶然的情况下,丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。
你们想知道这个秘密是什么吗?今天我们就一起来重现历史上那个伟大的时刻。
... ... ... 电...•《电和磁》能量PPT下载第一部分内容:导入新课奥斯特,全名汉斯克里斯蒂安奥斯特(1777.8.141851.3.9),丹麦物理学家、化学家。
他发现了什么呢? 1820年,奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。
就是这个发现,为人类...•《电和磁》能量PPT 第一部分内容:通电导线和指南针组装一个点亮小灯泡的电路,试试小灯泡亮吗?回忆电在电路中流过的路线。
在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,指南针指向什么方向?把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与磁针指的方向一致。
接通电流...•《用纸造一座桥》形状与结构PPT教学课件第一部分内容:导入新课我们见过很多桥,也走过不少的桥,上节课我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。
今天,让我们一起动手,建筑我们自己的桥梁。
... ... ... 用纸造一座桥PPT,第二部分内容:新课学习纸桥设计...•《用纸造一座桥》形状与结构PPT下载第一部分内容:动手实践明确纸桥的制作要求:在规定的时间里,用一张报纸,少量的胶带建造一座桥,要求桥能跨越35厘米宽的峡谷,宽度大于10厘米,能承载200克重的车辆。
需考虑的问题:第一,要考虑纸的特性;第二,...•《用纸造一座桥》形状与结构PPT 第一部分内容:造桥标准在规定的时间里,用一张报纸,少量的胶带建造一座桥。
教科版小学科学六年级上册第一单元复习PPT
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草履虫:对外界的刺激能够产生灵敏的反应。
如果在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液, 在载玻片的另一端滴一滴淡水,然后把这两滴水 连通起来。这时可以看到,草履虫都聚集在培养 液里。如果在培养液的边缘放上几粒食盐,食盐 对草履虫有伤害作用,这时就可以看到,草履虫 逐渐由培养液这边游到了水滴里。这充分说明草 履虫能够趋向有利的刺激,逃避有害的刺激。
我们还可以提前一星期利用干草培养微小的生物
探索二:观察水中微小的生物
分组实验
水蚤:是一种小型甲壳动物,体小,呈
卵圆形,左右侧扁,长仅1~3毫米。体外具有2 片壳瓣,背面相连处有脊棱。后端延伸而成长 的尖刺(壳刺)。头部伸出壳外,吻明显,较尖。 水蚤借触角上的刚毛拨动水流向上、向前游动; 当触角上举时,身体则下沉,好似在水中跳跃。 在短时间内能够大量繁殖,呈一片红色,故称 红虫。除少数生活在海水中,多为各种淡水水 域中最常见的浮游生物,是鱼类的优良饵料。
我们的发现:除病毒外,绝大多数生物体都是由细 胞组成的。
变形虫
喇叭虫
小结
除病毒外,绝大多数生物体都是由 细胞组成的。细胞是生物最基本的结构 和功能单位。
6.观察水中微小的生物
教科版·六年级科学上册
探索 探索一:制作微小生物的装片
洋葱表皮细胞玻片标本制作步骤:
交流:如何根据所学的内容制作微小生物的装片呢?
2.加入第二个凸透 镜,并和第一个放 大镜相互平行。
3.上下移动第二个凸 透镜,观察到最大的 清晰图像。
4.反复移出、移进第 二个放大镜,比较观 察到的图像大小。
肉眼看到的蚜虫
组合凸透镜下的蚜虫
探索二:认识光学显微镜
目镜
物镜
探索二:认识光学显微镜
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提绳
秤盘
秤砣
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杆秤也是杠杆类工具。 让我们制作一个小杆秤,研究它是怎样称量出物体重量的。
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现在我们能解释“秤砣虽小,能压千斤”的道理了吗? 提绳的位置对秤的使用有什么影响?
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( 1 )选 取 一 次 性 筷 子 一 根 , 用 刀 及 砂 纸 打 磨 光 滑 ; ( 2 )把 铁 皮 剪 成 圆 形 制 成 秤 盘 , 用 细 绳 在 圆 盘 四 周 绑 好 吊 起 ; ( 3 )在 打 磨 好 的 秤 杆 的 一 端 钻 上 一 个 洞 , 把 圆 盘 挂 上 ; ( 4 )用 一 颗 5 克 左 右 的 螺 母 绑 上 绳 子 制 成 秤 砣 ; ( 5 )把 秤 杆 、 圆 盘 、 螺 母 挂 好 , 找 出 整 个 系 统 的 重 心 , 在 重 心上钻上小洞,挂上绳子作为提纽, (6)不放物体使杆秤平衡,找出零刻度线的位置并做好记号; ( 7 ) 放 上 20 克 的 物 体 , 找 出 20 克 物 体 平 衡 时 秤 砣 的 位 置 , 此 处 即 为 20 克 物 体 的 位 置 ; ( 8 ) 在 零 刻 度 线 到 20 克 位 置 之 间 平 均 画 上 20 个 刻 度 , 每 一 刻 度即为1克。
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找一找 ,在我 们的周围 ,哪些地 方 应用了 轮轴? 它们的哪 一 部分相 当于轮 ?哪一部 分 相当于 轴?轮 轴给我们 的工作 带来了 哪些方便 ?
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课堂练习一
1、由轮和轴固定在一起,可以转动的机械被称为 ( 轮轴 )。 2、在轮上用力带动轴,( 省力 );在轴上用力带动 轮,( 费力 费力 )。 3、 轴不变,( 轮越大 ),用轮 带动 轴转动 就越 ( 省力 )。 4、轮轴原理应用举例:( 汽车方向盘 水龙头开 水龙头开关 )、( 门锁把手 关 )、( 门锁把手 汽车方向盘 )、( 扳手拧螺帽 )等。
5、提绳的位置对秤的最大称重有什么影响? 答:提绳的位置越靠近挂钩的位置,秤的 最大称重越大,越靠近秤砣越小。
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我们拧水龙头上 的轮子就能带动轴一 齐转动,将水龙头打 开。
像水龙头这样, 轮子和轴固定在一 起,可以转动的机 械,叫做轮轴。
轮
轴
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如果取下水龙头上的轮子,直接去拧轴, 还容易拧开水龙头吗?推想轮轴有什么作用。 我们可以用一个轮轴实验装置来研究轮 轴的作用。把一定数量的钩码挂在轴上,看 成要克服的阻力,在轮上挂钩码,看成是我 们用力的大小。试一试,在轮上挂几个钩码 能把轴上的钩码提起来。改变轴上钩码的数 量再做几次实验。我们发现了什么?
2
3
我们用过什么工具
说一说我们自己曾经使用过哪些 工具,用它们来做过什么事情,是怎 样使用这些工具的。 把我们使用工具的“经验”填写 在记录表中,统计一下同学们共用过 多少种工具。
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我们用过什么工具
我们使用过什么工具
剪刀
螺丝刀 羊角锤 钳子
剪纸、剪布
拧螺丝 砸东西、拔钉子 剪铁丝、起带帽钉
指甲刀 瓶起子
通 过 对 阻 力 点 、支 点 、用 力 点 的 分 析 , 我 们 知 道理发剪是不省力杠杆,铁皮剪是省力杠杆。
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为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢?
理 发 剪 要 用 费 力 杠 杆 来 做 , 就是 因 为虽然费力但省距离,手指稍微一动, 就可以剪比较大的范围。
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我国人 民很早就开 始使用杆秤 了。观察杆 秤的构造, 说说杆秤的 使用方法。
这说明了什么道理?
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把上面轮轴装置中的轮换成一个更大的轮,在这个轮 轴上再做上面的实验。记录下每次所用的力的大小。
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研究轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表
轴上钩码的个数 更大轮上钩码的个数 我们的发现
4 8 12
1 2 3
轴不变,轮越大, 用轮带动轴就越 省力
把上面两种轮轴提起相同重物所用的力进行 比较,从数据中我们发现了什么?把我们的发 现记录在表格中。
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用力点 支点 阻力点
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用力点离支点的距离大于阻力点离 支点的距离杠杆省力。 用力点离支点的距离小于阻力点离 支点的距离杠杆费力。 用力点离支点的距离等于阻力点离 支点的距离杠杆既不省力也不费力
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我们使用的很多工具都是应用杠杆原理工作 的,它们是怎样工作的呢?
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用铁片撬开铁桶盖子;用 夹子去夹住东西;用开瓶器打 开一瓶饮料。比较一下,这三 个杠杆类工具有什么相同和不 同的地方。
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二 、连 一 连
将国旗升到旗杆顶端
羊角锤
将大油桶推上汽车 拔出墙上的铁钉
移动大石头 取出木头中的螺丝钉
Xinganmuge2018.7.22
滑轮 螺丝刀
长宽木板 长木棍
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在一根 棍子下面放 一个支撑的 物体,就可 以用它撬起 重物了。人 们把这样的 棍子叫撬棍。
撬棍
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像撬棍这样的简单机 械叫做杠杆。 杠杆上有三个重要的 位置:支撑着杠杆,使杠 阻力点 杆能围绕着转动的位置叫 支点;在杠杆上用力的位 支 点 置叫用力点;杠杆克服阻 力的位置叫阻力点。
选用什么工具好
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斜 面
油桶通过斜面推上车, 比较省力。
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杠 杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
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滑 轮
利用绳子和轮 子组成定滑轮可以 很方便地将国旗挂 到 旗 杆 顶 上。
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有一些很费力、很难做的事情,如果 我们使用了工具就可以省力、方便地完 成了。不同的工具有不同的用途,不同 的工具有不同的科学道理。
用力点
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压水井的压杆、跷跷板也是杠杆,它们的三个点在什么位置?
阻力点
用力点 阻力点
支 点 用力点
支 点Βιβλιοθήκη 20下面的工具是不是杠杆呢?说说我们的理由。
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下面的工具是不是杠杆呢?说说我们的理由。
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用撬棍撬起重物一定能省 力吗?怎样做才能省力,怎样 做就不能省力?
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我们可以用杠杆尺来研究这个问题。杠杆尺 上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是 我们研究杠杆作用的好工具。
调整螺丝 支架
底座
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阻力点
4 4 3 2 1 1 2 3
我们把杠杆尺当“撬棍”,把挂在杠杆尺左边的钩码看作是要 被撬起的重物,把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们用的力。
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研究杠杆省力问题,我 们准备收集什么数据?怎 样收集数据?
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研究杠 杆尺的 记录表
2 2 2
2 2 2
1 4 2
4 1 2
小杆秤的制作方法
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1.常用的杠杆类工具中:羊角锤、钢丝 钳、开瓶器等是 省力 杠杆。
是
2.跷跷板、天平、订书器等 不省力也不费力 杠杆。
3.火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿 等是 费力 杠杆;
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4.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆 秤利用了 杠杆 原理的结果; 提绳相当于 支点 ,秤砣相当于 用力点 , 称重物处相当于 阻力点 。
请使用ppt2016播放
那克塔学校
于万江 2018.7.20
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很早以前,人类就开始使用工具和机械了。使用工 具和机械,就如同增强了自己的力量,延长了人类的臂 膀。随着工具和机械的进步,人类的本领越来越大,完 成了许多宏伟的工程。工具和机械是神奇的,它是人类 的伟大创造,是人类智慧的结晶。 再复杂的机械也是由简单的机械组的。 各式各样的 工具就是简单机械,我们都使用过工具,我们对简单机 械并不陌生。 常见的简单机械有哪些?它们有什么作用?我们为 了省力或者为了工作方便,应当怎样选用不同的简单机 械?让我们从使用工具开始研究吧。
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记录下研究数据和我们的发现。
在工作时,能使我们省力或方便的 装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪子这 些机械构造很简单,又叫简单机械。
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一、填 一 填 1 . 在 工 作 时 , 能 使 我 们 ( 省力 )或 ( 方便 )的 装 置 叫 做 机 械 。螺 丝 刀 、 钉锤、剪刀这些机械构造很简单, 又叫简单机械 2 . 不 同 的 工 具 有 不 同 的 ( 用途 ), 不同的工具有不同的科学道理。
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1.研宄的问题:定滑轮能否省力。 2.我们的猜测:定滑轮不能省力。 3.我们的实验步骤: (1 )组装 定滑轮装 置,先在 定滑轮一 侧挂上不 同个 数(1 一5 个) 的钩码, 再在另一 侧也挂上 不同个数 的钩码,观察定滑轮在什么情况下能达到平衡状态。 (2 )记录 实验数据 ,填写在 实验记录 表上。 (3 )改变 钩码的数 量多做几 次实验。
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实验步骤: 1、组装好轮轴实验装置。 2、在轴上挂一定数量的钩码。 3、在轮上挂钩码,使轮轴两端平衡。
4、记录实验数据,分析实验现象。
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轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的个数 轮上钩码的个数 我们的发现
2 4 6 8
1 2 3 4
轮上用力比较 省力,轴上用 力比较费力
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用大螺丝刀和同学一起玩一个比力气大小的游戏。 我们一定会发现取胜的秘密。 拿出螺丝刀,请力小的同学握木柄,力大的同学 握刀杆,分别向反方向旋转,看谁胜利。
A B
C
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课堂练习三
1、轮轴的轮越大越省力 2、轮轴用力在轮上才能省力 (× ) ( √)
3、在使用螺丝刀时,拿在柄上要比拿在刀尖上更省力(√ )
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升旗的时候,我们肯定想过,为什么 向下拉绳,旗帜就升上去了?仔细观察一 下,我们就会发现,原来旗杆顶部有一个 滑轮!
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