3+4中职招生录取标准
中职志愿录取规则
中职志愿录取规则
中职志愿录取规则通常分为以下几个方面：
1. 报考条件：考生需要符合当地中职招生政策规定的年龄、学历、身体等条件。
2. 录取方式：一般采取分数比较、分档录取、分专业录取等方式。
3. 录取标准：通常以考生在综合素质考试中的成绩为主要参考指标，同时还考虑中考成绩、家庭经济情况、校外实践和专业特征等方面。
4. 比例分配：为了保证录取公平，中职招生通常会按照比例规定各类别考生的录取名额，比如A类考生50%、B类考生30%、C类考生20%。
5. 应届生和往届生录取：有些地区规定优先录取应届生，如果名额还剩余则考虑往届生。
总之，中职志愿录取规则会因地区和学校不同而有所区别，考生报名前应仔细了解当地政策和学校招生要求。
贵州3+4中本一体化招生简章
贵州3+4中本一体化招生简章摘要：一、引言二、贵州3+4中本一体化招生简介1.3+4中本一体化概述2.贵州3+4中本一体化特色三、招生专业及计划1.专业设置2.招生计划四、报考条件及录取原则1.报考条件2.录取原则五、培养模式及就业前景1.培养模式简介2.就业前景展望六、招生问答1.常见问题解答2.联系方式七、结语正文：一、引言近年来，我国高等教育招生制度不断创新，3+4中本一体化成为越来越多考生和家长关注的焦点。
为了让广大考生更好地了解贵州3+4中本一体化招生情况，本文将为大家详细介绍相关政策、招生专业及培养模式等内容。
二、贵州3+4中本一体化招生简介1.3+4中本一体化概述3+4中本一体化是指在中职教育的基础上，通过一定程序选拔优秀学生进入本科阶段学习的一种人才培养模式。
这种模式旨在提高职业教育质量，拓宽学生发展空间，满足社会对高素质技能人才的需求。
2.贵州3+4中本一体化特色贵州3+4中本一体化招生具有以下特点：（1）突出实践能力培养：在课程设置、实践教学等方面，紧密围绕产业发展需求，强化学生实践能力培养。
（2）优质教育资源共享：学生在中职阶段学习优秀后，可进入合作本科院校享受优质教育资源。
（3）多元化发展途径：学生可根据自身兴趣和发展方向，在多个专业领域进行选择，实现个性化发展。
三、招生专业及计划1.专业设置贵州3+4中本一体化招生专业涵盖理、工、文、管等多个学科领域，满足不同考生的兴趣和发展需求。
具体专业如下：（1）XXX专业（2）XXX专业……2.招生计划根据贵州省教育部门规定，3+4中本一体化招生实行限额招生。
各专业招生计划将根据实际情况进行调整，具体招生计划以当地招生办公布为准。
四、报考条件及录取原则1.报考条件（1）具有贵州省户籍的应、往届初中毕业生。
（2）身体健康，符合相关专业体检要求。
（3）思想品德优良，无违法犯罪记录。
2.录取原则（1）按照考生所在省份中考成绩划定录取分数线。
2023年南京市中考第一批次3+4的招生专业与计划
2023年南京市中考第一批次3+4的招生专业与计划一、介绍2023年南京市中考第一批次3+4的招生专业与计划是南京市教育部门根据教育教学改革的需要，面向初中毕业生的一项重要招生政策。
该政策旨在促进学科教育与实践教育相结合，拓宽学生的学习视野，培养学生的综合能力，为学生未来的升学和就业打下坚实基础。
二、评估招生专业1. 深度评估在深度方面，从3+4的招生专业来看，南京市中考注重学科教育与实践教育的融合。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择相关的专业，如人文艺术类、理工类、农林水类等。
这样的设置旨在让学生在高中阶段就能有更多时间和机会接触到自己真正感兴趣的领域，从而更好地发挥自己的优势。
2. 广度评估在广度方面，南京市中考的3+4招生专业与计划不仅涵盖了传统的文理类专业，还包括了农林水类等实践类专业。
这样的设置拓宽了学生的选择范围，也更好地满足了社会对多元化人才的需求。
通过广度评估，我们可以看到，该招生政策在专业设置上非常贴合时代发展的需要，能够有效培养学生成为全面发展的人才。
三、总结2023年南京市中考第一批次3+4的招生专业与计划是一项积极的举措，对于学生和社会都具有重要意义。
这项政策的实施能够更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，为学生的未来发展打下坚实基础。
希望学生和家长们都能积极参与，选择适合自己发展的专业，努力进取，为自己的未来奠定坚实的基础。
个人观点与理解作为教育工作者，我非常赞同南京市中考第一批次3+4的招生专业与计划。
这项政策的实施，不仅有利于学生的个人发展，也与社会需求紧密结合。
通过学科教育与实践教育的融合，能够更好地培养学生的创新精神和实践能力，为未来社会的发展培养更多的优秀人才。
在文章中多次提及：2023年南京市中考第一批次3+4的招生专业与计划这篇文章按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨主题，介绍了该招生政策的深度和广度评估，总结了其对学生和社会的意义，并共享了个人观点与理解。
山东2023春季高考各专业分数线公布(最新)
山东2023春季高考各专业分数线公布(最新)山东2023春季高考各专业分数线公布一、本科录取控制线二、技能拔尖人才本科录取控制线技能拔尖人才本科录取控制线为150分。
三、“3+4”对口贯通培养转段文化成绩合格标准中职学校与本科高校对口贯通培养转段文化课成绩合格标准为：总分不低于160分。
四、专科录取控制线各专业类别专科录取控制线均为150分。
春季高考考试内容春季高考分专业技能分和文化课分两部分。
有些像音乐美术的艺考。
大概每年3月左右考专业，五月份文化课考试。
春考专业有很多，每个专业又有自己的专业技能课和技能理论课，区别还是很大的，所以分数也不一样。
春考有很大限制。
比如只能考省内学校，二是你所选专业不一定每个学校都有，所以有名额限制，选校也有限制。
不过，你一旦考上，学历跟六月份的全国高考一样，都是全日制大学学历。
春季高考的不足方面其一，春季高考是落榜生的机会。
随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。
而由于春季高考被打上"落榜生高考"的标签，一些学生也不愿意参加春考被录取，复读生参加春考往往将其作为"试水"检验复习水平的机会。
其二，春季高考只有普通学校部分专业参与录取。
如果名校、热门专业参与眼下的春考，必然造成对秋季高考秩序的严重冲击，一些在秋考中被录取的学生，可能放弃录取机会，等到春考考好学校、好专业，而没有太强竞争力的学校和专业参与，则不会出现这种问题。
其三，春季高考被视为学校在"为改革作贡献"。
参加春季高考，不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。
有专家指出，所谓多次高考、多次录取，应该是一个学生可以参加多次同等水平的考试，每次考试成绩同等有效，均可以作为申请入学的成绩;一所学校，可以多次录取学生。
这样，每一次高考，才会是每个考生和每所学校共同的机会。
眼下的春季高考，不过是秋季高考的补充、拾遗，没有同等的地位。
2021南京中考职业类学校录取分数线公布
2021南京中考职业类学校录取分数线公布
2021南京中考职业类学校录取分数线已经公布，下面是具体内容。
2021南京中考职业类学校录取分数线
1.第一批次中职与普通本科3+4分段培养专业班投档控制线为540分。
2.第二批次综合高中班投档控制线420分;五年制高职专业班投档控制线420 分，其中护理、助产、师范类专业投档控制线455分；中高等职业教育3+3班、技师班和高级技工班投档控制线为400分。
3.第三批次中等专业学校和技工学校按志愿投档。
职业学校招生计划充足，所有参加中考的考生，只要志愿填报得当，服从分配，均可满足升入高中阶段学校的愿望。
中考后的暑假应做些什么
初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。
比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。
英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。
所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。
因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
2020河北中考34中职与本科分段培养招生录取工作通知
2020河北中考34中职与本科分段培养招生录取工作通知河北2014年中招“3+4”中职与本科分段培养招生录取工作的通知各设区市招生委员会,华北石油管理局、定州市、辛集市招生委员会,有关中等职业学校:为贯彻落实党的十八届三中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》精神,根据省教育厅、省发改委《关于改革完善中高职分段培养和开展中职与普通本科“3+4”分段培养试点工作的通知》（冀教职成[2014]8号）要求,今年我省开展“3+4”中职与普通本科分段培养（以下简称“3+4”本科）招生试点工作.为做好此项工作,现将相关事项通知如下:一、试点学校今年我省确定河北农业大学、河北师范大学、河北工程大学3所本科高校作为试点本科承办学校.张家口市职教中心、承德工业学校、石家庄市职教中心、石家庄工程技术学校、邢台市农业学校、阜平县职教中心6所国家中职改革发展示范学校作为试点中职承办学校.二、实施流程（一）确定招生计划（5月上旬）1.按省教育厅、省发改委下达的“3+4”本科招生计划中对招生专业、计划数量、联办学校等相关要求,参照各市2013年中考报名人数与当年报名总数的比值,再乘以今年下达计划总数得出的数值,结合学校及各市经济社会发展状况,确定招生计划,并将招生来源计划分列到各市.2．承办“3+4”本科的试点中等职业学校,其招生计划代码为四位码,不再区分学校省属、市属关系,前两位是88,后两位为学校顺序号.3．招生计划由试点中等职业学校通过“河北省中等职业学校招生来源计划网上管理系统”填报,省教育考试院对办学许可、联办协议和专业计划等信息进行审定.4.招生计划于5月25日后分送各市,6月10日前在网站上向社会公布.（二）划定录取控制分数线（7月10日前）录取控制分数线的确定原则为不低于考生所在市中考总分（含优惠分）的75%.考生总分由统考科目成绩加优惠分构成.统考科目成绩满分630分,由数学、语文、外语、文科综合、理科综合和体育成绩构成,优惠项目及分值由各市确定,其他成绩不计入录取总分.（三）志愿填报（具体时间各市自定）参加全省统一中考的考生填报“3+4”本科志愿时,每名考生只填报一所学校和对应的专业志愿.“3+4”本科志愿填报工作由各市教育考试机构组织实施.各市应统一组织考生填报普通高中,“3+4”本科,“3+2”和五年制高职及普通中专志愿.“3+4”本科志愿批次位于普通高中志愿之后,在“3+2”和五年制高职及普通中专志愿之前.（四）第一次集中录取（7月底）“3+4”本科第一次集中录取工作由省教育考试院组织,各市教育考试机构参照本市招生计划,依据考生志愿,在本市的录取控制分数线上,按照中考总分由高到低、计划数与投档数为1:1的原则,分别向各招生学校投档并办理录取手续,最终由省教育考试院办理录取备案手续.录取工作流程如下:1.招生学校报到后,到省录取工作场所领取《2014年河北省“3+4”本科第一次集中录取情况一览表》（下称《一览表》）；2.招生学校依据《一览表》内计划内容,到生源所在市教育考试机构提取合格考生档案；3.招生学校审阅考生档案并及时联系预录取考生后,确定录取名单,由生源所在市教育考试机构打印《录取新生名册》,办理录取手续,并在《一览表》中填写相关内容；4.招生学校在所有生源市办理录取手续后,持《一览表》、全部《录取新生名册》,到省录取办公场所办理录取备案手续,上交《一览表》；5.各市要确保发放考生档案的真实性,如招生学校核实为空生源,可将余出计划转至信誉及生源好的市；6.有调整计划的学校,须在省录取办公场所提交计划调整申请,办理计划调整手续.（五）志愿征集（8月底前）第一次集中录取结束后,招生学校根据录取名单及档案材料,再次统计实际报到人数,如有缺额,将缺额计划上报省教育考试院（缺额计划由学校确定分市）,省教育考试院负责向社会公布,并分送各市.各市采取有效方式在本市公布.各市依据征集计划,再次组织生源填报征集志愿,在9月上旬完成征集志愿填报.（六）第二次集中录取（九月中旬）“3+4”本科第二次集中录取工作,由省教育考试院组织.录取工作流程如下:1.招生学校报到后,到省录取工作场所领取《2014年河北省“3+4”本科第二次集中录取情况一览表》（下称《一览表》）并核对缺额计划；2.招生学校到生源所在市教育考试机构办理未报到考生退档手续；3.各市依据计划及征集志愿,向招生学校投放合格考生档案；4.招生学校审阅考生档案,确定录取名单和录取专业；5.招生学校到生源所在市办理录取手续,并打印《录取新生名册》,由各市填写《一览表》中相应内容；6.招生学校在招生计划所列市办理完录取手续后,持《一览表》、全部《录取新生名册》,到省录取办公场所办理审核备案手续；7.有调整计划的学校,须到省录取办公场所计划调整组办理计划调整手续.三、相关要求1.各市尽快向省教育考试院报送中考总分值和优惠加分项目及分值.2．“3+4”本科要严格按照专业计划数招生.3.“3+4”本科录取考生的中考总分,必须在本市该类控制分数线以上.4.在本市录取控制线上完成计划有困难的市,如降低分数标准录取,必须提交书面申请,上报省教育考试院,经批准后执行.降分幅度不得超过20分,若仍完不成计划,则将剩余计划调至生源好的市.5.各市根据“3+4”本科招生录取相关要求,对志愿填报程序和录取及打印程序进行修改、完善.6．数据上报要求:6月15日前,各市向省教育考试院上报中考报名信息库；7月10日前,各市向省教育考试院上报中考成绩信息库；第一次集中录取前,各市向省教育考试院上报“3+4”本科志愿信息库；第二次集中录取结束后,各市向省教育考试院上报“3+4”本科录取信息库.2014年5月7日。
南京中考“3+4”政策解读
南京中考“3+4”政策解读南京市从xx年起开办中职与普通本科“3+4”分段培养专业班，即在中等职业院校学习3年，再进入应用型本科院校学习4年。
所有转段学生必须参加全省统一考试，考试成绩到达相应的分数才可转入后续阶段的学习。
从南京xx年的中考招生方案来看，对应“3+4”的中职院校有：南京工程高等职业学校、南京高等职业技术学校、南京金陵中等专业学校、南京浦口中等专业学校、南京卫生学校。
对口衔接普通本科院校有：金陵科技学院和南京晓庄学院，这两所学校都属于二本。
南京历年“3+4”分数线：xx年590分，xx年615分，xx年560分 xx年5671.南京金陵中等专业学校第1.2.3专业上课地点在光华门校区(光华路125号)，第四专业上课地点在双桥门校区(路子铺20号)2.本表中的招生方案如果有变化，以江苏省教育厅下达的正式文件为准。
转学段的要求是三年中职学习中拿到三证一凭，即全国英语三级B 证书，计算机一级证书，中级工证书和中专毕业文凭。
课程有语文，数学，英语，物理，计算机，德育和专业课，有的专业可能有化学。
要求每门课程都及格，专业课到达70分左右。
第一年末会有市统考，到第三年上半学期，你是否符合转段条件书就会下来。
假设无法转段，那么转入中专部。
1.学习成绩上四星级学校根本没希望，上三星级学校到了高考很难考上本科。
二“3+4”不用高考就能上本科。
从历年经验来看，南京能考上二本的人是前8000名，加上体育艺术和出guo的一共大约1.2万名，有的时候到1.3万甚至今年1.5万。
也就是说，中考1.3万名以后的学生很有可能是高中忙了三年也考不上二本，这样还不如直接上“3+4”有保障。
2.“3+4”学校的专业属于实用性专业，能够学到一门技术，到了社会好找工作。
3.普通教育把对孩子的锻炼局限在书本上，有可能让孩子成为读死书死读书的牺牲品。
而“3+4”的学习压力没有那么大，与其经过三年高中折磨再去赌一把，不如直接上二本更保险。
2023年泰安市中考3+4录取标准
2023年泰安市中考3+4录取标准随着时间的推移，中考已经成为考生们迈向高中阶段教育的重要关卡。
泰安市作为山东省内的重要教育中心之一，在招生录取政策方面也一直保持着较高的标准和要求。
随着2023年的到来，泰安市的中考录取标准也将有所调整。
首先，泰安市在中考录取标准上采用了“3+4”的模式，即初中三年的学习成绩和中考四门科目成绩共同决定学生的录取情况。
这一模式旨在综合考察学生三年来的学业水平和综合素质，更全面地评估学生的全面发展情况。
对于初中三年来的学习成绩，泰安市采用了以平均分为主的综合评价方法。
各科目的平均分将作为初中三年来学生学业水平的衡量指标之一。
高考中的重点学科，如语文、数学和英语，在初中三年中也被赋予了更高的权重。
此外，素质教育的重要性也在录取标准中得到了体现。
学生的品德、能力和创新潜力等方面的表现将作为录取的重要参考因素。
与初中期间的学习成绩相比，中考的成绩在录取中所占的比重相对较大。
泰安市中考的科目设置与全省一致，包括语文、数学、英语和综合科目。
其中语文、数学和英语是全省高考的重点科目，中考成绩在这三个科目中的表现将直接影响学生的录取情况。
综合科目则是由初中三年的科学和政治历史地理的考试成绩、体育成绩以及艺术特长等综合评价而来。
这些科目的考试将严格按照教育局制定的考试大纲进行。
除了学业成绩和中考成绩，泰安市中考录取标准还考虑了学生的课外活动和社会实践等方面的表现。
学生参加社会义工活动、科技竞赛、艺术表演等课外活动的情况将作为录取的重要参考因素。
此外，学生在社会实践中表现出的责任心、团队合作能力、创新思维等素质也会对录取结果产生积极影响。
综上所述，2023年泰安市中考的3+4录取标准主要体现在学业成绩、中考成绩和学生综合素质等方面。
学生的初中三年学习成绩在录取中起到了基础作用，而中考成绩则在录取中占有更大的比重。
同时，学生的课外活动和社会实践等方面的表现也在录取中扮演着重要角色。
这一综合评价的录取标准旨在促进学生的全面发展，培养具有综合素质和创新能力的新一代成功人才。
山东省教育厅关于中职学校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养考试招生工作的实施意见
山东省教育厅关于中职学校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养考试招生工作的实施意见文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.12.23•【字号】鲁教学字〔2015〕25号•【施行日期】2015.12.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文山东省教育厅关于中职学校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养考试招生工作的实施意见鲁教学字〔2015〕25号各市教育局，有关高等学校、中等职业学校：为进一步做好中职学校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养考试招生工作，根据《教育部办公厅关于做好2015年高等职业教育分类考试招生工作的意见》（教学厅〔2015〕6号）和《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》（鲁教学发〔2015〕3号印发），现就中职学校与本科高校“3+4”对口贯通分段培养中职阶段考试招生提出如下实施意见。
一、职业院校与本科高校对口贯通培养坚持“稳步实施、优化结构、动态管理、提高质量”的原则，规范管理，加强协调，切实保证培养质量。
省教育厅按照适当性和可塑性原则，确定并公布对口贯通分段培养专业目录。
衔接双方学校在对接协商、自愿合作的基础上，在省定专业目录内申报贯通分段培养专业和招生计划，省教育厅统筹考虑申报学校特色、教学质量、管理水平和全省专业布局等因素，确定对口贯通分段培养招生学校、招生专业和招生计划，于每年3月底前下达。
二、强化招生计划管理。
对口贯通分段培养中职阶段的招生计划，纳入各市当年高中阶段招生总计划。
各市和中职学校要严格按照公布的招生计划组织招生，不得擅自突破和减少招生计划。
对招生过程中生源不足市的剩余计划，由省教育厅及时调整到生源相对充足的市安排招生。
三、做好招生录取工作（一）报名资格。
对口贯通分段培养中职阶段招生生源范围为各设区市（以下称市）参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为所在市，且初中学业水平考试综合成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前50%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。
2024年济南理工中等职业学校2023年招生录取分数线(2024参考)
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鹿学俊副校长做了以不忘初心，牢记使命;尚德精技，潜心钻研为题的报告，她号召全校教师发扬张桂梅同志不怕困难的精神与韧劲，锐意改革，勇于开拓，潜心教学，争做有担当、能奉献的教育领头兵。鹿校长对学校的职教高考工作做了重点部署。
她表示，面对职教高考带来的新机遇和新挑战，全体教师要深入研究相关政策、课程标准和考试变化。下一步，学校将统筹协调，提升管理服务水平，强化教学监管，实行动态管理，选优配强教师队伍，完善高考长效提升机制，奋力托起理工学子的升学梦，回报所有学生和家长的信任。
孙校长希望全体教职工正确认识职教高考的意义，对标国家对培育工匠和对职业教育的要求开展教育教学工作，在工作实践中服务学生的职教高考之路。
随后，全体教职工共同学习了七一勋章获得者、全国教书育人楷模张桂梅的先进事迹。观看完张桂梅同志的感人事迹，老师们深受触动，许多老师都流下了感动的泪水。大家纷纷表态要把从她身上汲取到的精神力量转化为守初心、担使命、促发展的实际行动。
2024年济南理工中等职业学校2023年招生录取分数线(2024参考)
济南普通高中最低录取资格线
1、普通高中志愿填报资格线为460分。
2、3+4对口贯通分段培养高职志愿填报资格线为471分。3、五年Leabharlann 高等师范教育志愿填报资格线为360分。
4、五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育志愿填报资格线为180分。
孙全副校长解读了《济南理工学校师德专题教育实施方案》。他强调，教师要深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、中学生《教育惩戒工作实施方案和细则》等教育法规，做到依法执教，用政策、法规的要求来规范自己的教育行为。
要厘清教书和育人的关系，对标国家对培育工匠和对职业教育的具体要求开展教育教学工作。此外，全体教职工还要树立更高的教育目标和追求，为党育人、为国育才。
中高职衔接(3+4)专业人才培养方案(2021 级)
中高职衔接（3+4）专业人才培养方案（2021级）一、专业名称1、高职专业名称及专业代码专业名称：电气工程及其自动化专业代码：0806012、中职职专业名称及专业代码专业名称：电气技术应用专业代码：053100二、入学要求初中毕业生且中考成绩452分以上三、修业年限中职：3年层次：中专高职：4年层次：本科四、培养目标1、知识要求：中职阶段知识要求：树立正确的人生观、价值观、世界观，提高学生的文化水平，具备所学专业所需要的文化基础，主要包括高中语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、计算机应用基础。
具有一定的职业修养和工程素质，为后续的大学工程教育奠定初步的理论和实践基础。
本科阶段知识要求：由对口本科学校制定。
2、专业培养目标中职阶段专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美等全面发展，面向电气自动化行业(或领域)生产、建设、管理、服务第一线，掌握电气技术应用专业必备的理论知识和专业技能，从事电气设备安装、调试、维修等工作（职业）的，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。
同时，为升入电气工程及其自动化本科专业继续学习，成为电气工程领域的优秀工程技术人才打下坚实基础。
五、毕业基本要求1、招生录取中等职业教育与高职阶段分段培养项目，经省教育厅审批同意，招生计划由市级教育主管部门纳入当年中考计划，并对外公布。
2、转段要求1）执行由双方共同制定的7年一贯制人才培养方案，注重过程性考核评价，共同组织命题对中职阶段的各门课程进行考核。
2）第六学期由双方共同制定并组织对转段学生进行考核，合格的学生按照规定录取进入高职学习。
3）在校期间受过警告及以上处分的不得转段。
六、职业面向及职业能力分析1、职业面向(该部分由本科院校确定)2、职业资格证书取得取得证书一览表七、人才培养规格1、中职阶段人才培养规格具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业素养基础和扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识、方法和能力；了解企业生产流程，遵守电业安全工作及各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
2021石家庄中职学校录取分数线已公布
2021石家庄中职学校录取分数线已公布在我们的身边有一些朋友读中职。
今年石家庄中职学校录取分数线已经出来了。
以下是由小编为大家精心整理的“2021石家庄中职学校录取分数线已公布”，仅供参考，希望能够帮助大家。
2021石家庄中职学校录取分数线已公布根据省教育厅《关于划定2021年河北生中职学校招收3+4本科、五年一贯制和3+2高职录取控制分数线的意见》现将石家庄市2021年中等职业学校招生各批各类录取控制分数线公布如下：1.3+4本科专业录取最低控制分数线为430分。
2.3+4本科休闲体育服务与管理专业文化录取最低控制分数线为292分，体育专业测试成绩达到合格标准。
3.五年制和3+2高职(不含艺术、体育类专业)录取最低控制分数线为200分。
4.五年制和3+2高职艺术、体育类专业最低控制分数线为140分，专业测试成绩达到合格标准。
5.以上分数均按照石家庄市中考总分600分划定。
拓展阅读：上中职有什么好处1.选择多就读职业学校可以根据自己的爱好，选择喜欢的专业，目前，职业学校根据市场的需求，针对不同的学生群体的特点，开设了各种各样的专业，既有理科类专业，如汽车、机械、电子、计算机、建筑、农业等，也有文科类专业，如：会计、广告设计、电子商务、美术设计等，只要确定自已一生的发展方向,就能选到满意的专业，成就美好人生。
2.显特长只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择最适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。
比如，逻辑抽象思维能力比较强、卷面考试成绩优异的学生适宜选择普通高中，而形象思维能力、动手能力强的学生，选择职业教育应该更有利于终身发展。
3.能成才职业学校学生在完成学业后，可以继续深造，考取大学本科学历。
重要的是上职校更有利于把自已培养成高管、经理、技师、工程师……。
中职高考录取规则
中职高考录取规则
中职高考录取规则一般包括以下几点：
1. 总分和科目成绩：中职高考考试一般分3个科目：语文、数学、英语，总分一般为300分。
考生必须达到学校规定的最低总分和各科目成绩才有资格被录取。
2. 备案资料：考生必须提供完整和准确的备案材料，包括基本信息、学历等级、户口簿等证明材料。
学校一般会核实考生的备案资料，只有资料齐全且真实有效才会被录取。
3. 报考志愿：考生必须填报符合自己能力和兴趣的中职学校和专业志愿。
学校录取时一般会优先考虑考生填报的第一志愿，根据实际情况安排录取。
4. 其他考试成绩：学校可以根据自己的情况，对考生的其他成绩进行综合评估，如体育、艺术、特长等。
需要注意的是，不同学校和不同地区的录取规则可能会有所不同，具体录取标准和程序请以当地政策为准。
职校要考多少分才能进去
职校要考多少分才能进去
想上职校需要分数线吗？多少分才能进去呢？
2021义乌职校3+2及3+4中考录取分数线
1.国贸学校3+2幼师班文化课最低控制分数线为434分；
2.金华市3+4中本一体化最低控制分数线为473分，根据报名及志愿情况自高向低录取。
职业学校上大学的最低分数是多少
职业高中三年学习理论和语文，没有任何辅修科目，而且在高中一年级要选好专业，不像高中高二只有文理。
还有职业高中的招考技能，技能但是不能参加高考，第二职业学校也可以直接考本科，不是像大家说的不能考本科，只有职业高中只能有机会，职业学校的人只能申请和自己专业相对应的学校！
由于考试的局限性，很多毕业生最终没有考上理想的大学，但仍有很多选择供你选择。
如果你超过16岁，你可以绕过高中，直接通过专业指导上大学。
建议你清楚地陈述自己的情况。
我们可以根据您的实际情况进行规划，并根据匡的录取计划制定一套最适合您自身情况的方案，目前我们有3+2或2+2的统一招生本科计划。
一是统一招生的公办高校学习。
经过两年的学习，这样只能修两门课，总分300分，统一招生的本科院校只能录取70分以上，优势很大。
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2013年潍坊市“3+4”分段培养
职业教育招生录取方案
一、录取办法
采用招生学校自主录取、市教育局监督的办法进行。
由各招生学校结合招生专业特点和要求自主制定各学校的录取方案及录取标准，按照考生志愿和招生计划，结合我市中考制度“各学科成绩分别使用等级呈现”的特点，根据考生学业水平考试成绩等级及综合素质等级，充分考虑学生对后续学习发展所必需的对基础学科知识的掌握情况、以及不同专业对相关学科知识的基本要求，有针对性地制定录取标准，择优录取，目标是使具备一定学习能力及发展潜力、达到专业学习要求、德智体全面发展的考生，经过3年职业学校的学习，实现专业培养目标，熟练掌握专业技能，更好地适应对口普通本科院校的招生录取要求，提高录取率。
二、报名情况
招生学校计划招生数报名人数山东省潍坊商业学校50 254
诸城市福田汽车职业中等专业学校80 83
寿光市职业教育中心学校80 148
潍坊科技中等专业学校50 75
合计260 560
三、录取资格情况
录取资格确定原则：严格执行省教育厅《关于同意潍坊市开展中等职业学校与普通本科学校“3+4”分段培养职业教育招生试点工作的批复》要求，即：
1. 考查科目（音乐、美术、综合实践活动、地方与学校课程）及信息技术科目成绩在合格以上。
2. 学业水平考试科目成绩达到2013年我市普通高中录取标准，各科目组合等级要求如下：语文、数学、英语、综合素质平均达到2C2D及以上，物理、化学、体育与健康平均达到1C2D及以上，思想品德、历史、地理、生物、实验操作技能平均达到4D1E及以上。
根据以上要求，共415人达到以上标准，获得四所学校的录取资格；其余145人无录取资格。
招生学校计划招生数第一志愿达到录取资格人数
山东省潍坊商业学校50 172 诸城市福田汽车职业中等专业学校80 43 寿光市职业教育中心学校80 133 潍坊科技中等专业学校50 67
合计260 415 各招生学校具体录取方案附后。
附件1：
2013年山东省潍坊商业学校“3+4”招生录取方案
一、指导思想
山东省潍坊商业学校“3+4”本科试点招生工作，按照“公平公正、择优录取、突出专业特色”的原则，关注对学生的综合素质评价，使用各科成绩等级，采用学科等级组合、组合之间补偿的办法，突出专业特点，择优录取。
“3+4”本科会计专业是应用型非常强的专业，侧重学生的技术应用能力的培养，要求学生对学科课程掌握扎实的基础，才能对不断更新的会计知识有很好的掌握，因此在录取标准中对语文、数学、英语、综合素质的等级有所侧重。
二、录取标准
全部满足下列条件者，才能录取：
1.考查科目（音乐、美术、综合实践活动、地方学校课程）及信息技术成绩在合格以上。
2.第一组合语文、数学、英语、综合素质平均达到4C及以上；第二组合物理、化学、体育与健康平均达到1B2C及以上；第三组合思想品德、历史、地理、生物、实验操作平均达到1B4C及以上；第一组合可以补偿第二组合和第三组合的等级（即：某考生第一组合中的某一科目降低一个等级，可以提高其第二组合或第三组合中的某一科目的一个等级）。
3.如符合以上条件的考生出现成绩并列导致超出招生计划，按照以下科目顺序：数学、英语、语文、综合素质、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、实验、体育与健康，等级高者优先录取。
三、补录标准
如因被录取考生未按时报到导致招生计划缺额，对已报名但未被录取的考生，按以下办法逐个递补，逐一征求意见后进行补录。
1.优先录取符合录取条件1、2、3的考生，然后按照降低第二组合和第三组合的等级并补偿后依照条件递补，即：第一组合语文、数学、英语、综合素质平均达到4C及以上，第二组合物理、化学、体育与健康平均达到3C及以上，第三组合思想品德、历史、地理、生物、实验操作平均达到5C及以上；第一组合可以补偿第二组合和第三组合的等级（即：某考生第一组合中的某一科目降低一个等级，可以提高其第二组合或第三组合中的某一科目的一个等级）。
2.达到第1条标准的考生成绩并列超出补录人数时，按照以下科目顺序：数学、英语、语文、综合素质、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、实验操作技能、体育与健康，等级高者优先录取。
潍坊商校“3+4”招生咨询电话：8906532。