二年级下册数学测量长度练习题资料

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二年级测量练习题

二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。

然后计算纸的总面积。

4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。

后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。

这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。

他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。

但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。

请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。

他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。

请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。

她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。

请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。

请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。

爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。

请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。

请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。

二年级厘米练习题

二年级厘米练习题厘米是一个长度单位，用符号"cm"表示。

在二年级的数学课程中，厘米的学习是一个重要的内容。

为了巩固和提高学生对厘米的理解和运用能力，老师经常会布置一些厘米练习题。

下面是一些适合二年级学生的厘米练习题。

1. 测量长度：a) 用一把尺子测量书桌的长度，并用厘米表示。

b) 测量你最喜欢的玩具的长度，并用厘米表示。

c) 测量你的铅笔盒的长度，并用厘米表示。

2. 选择题：a) 以下哪个物体的长度最长？（A. 铅笔 B. 书包 C. 课桌）b) 以下哪个物体的长度最短？（A. 毛笔 B. 毯子 C. 橡皮擦）c) 以下哪个物体的长度和你喜欢的玩具一样？（A. 橡皮 B. 铅笔 C. 课本）3. 比较长度：a) 用尺子测量你的左手食指的长度，再测量你的右手食指的长度，哪个比较长？b) 测量你的左脚和右脚的长度，哪个比较长？c) 用尺子测量你的书包和你的课桌的长度，哪个比较长？4. 填空题：a) 一张A4纸的长度是_________厘米。

b) 一支中号铅笔的长度大约是_________厘米。

c) 一台电视机的长度大约是_________厘米。

5. 求和与差：a) 你的左脚长10厘米，右脚长12厘米，两只脚的总长度是多少厘米？b) 你的铅笔长8厘米，橡皮擦长3厘米，两个物体的总长度是多少厘米？c) 你的课桌长80厘米，你的书包长40厘米，两个物体的长度差是多少厘米？通过以上的练习题，可以帮助二年级学生巩固对厘米的认识和使用。

老师可以根据学生的实际情况，适量增加或调整题目，让学生在练习中提高对长度单位的理解能力。

让我们一起努力，成为厘米的小专家吧！。

二年级数学测量长度专项训练

二年级数学测量长度专项训练1. 认识长度的奥妙嘿，小朋友们！今天我们要聊聊长度，听起来好像没什么神秘的，但其实这可是一门很有趣的学问呢！你有没有想过，为什么我们要测量长度呢？就像我们在商店里买东西，总要知道玩具有多长，书包有多宽，对吧？如果没有长度的概念，我们可就要闹笑话了！想象一下，如果你要把一根长长的棍子放进你的书包里，结果它比书包还大，那可就惨了！所以，学会测量长度，真的是一项重要的技能哦。

1.1 长度的单位首先，我们来聊聊长度的单位。

你们知道吗，长度有很多不同的单位，比如厘米、米，还有我们常听到的“尺”。

在我们的小手册里，1米等于100厘米，这就好比说，一个苹果切成100片，每一片就是1厘米。

哇，这样听起来是不是觉得长度变得好简单呢？不过可别小看了这100厘米哦，它们可都是有用的“战士”呢！1.2 测量的工具接下来，我们要认识一下测量长度的工具。

我们常用的有卷尺、直尺，还有那种神奇的米尺。

你知道卷尺吗？它就像一个小玩具，可以卷来卷去，超级方便的！而直尺就像你的小伙伴，平平整整，拿在手里特别好用。

不过，最有趣的还要数米尺了，拉出来的时候，它会“叽叽喳喳”地响，像是在跟你打招呼！是不是很有趣？2. 测量的方法那么，怎么测量长度呢？这里有几个小窍门哦！首先，要找一个平坦的地方，把要测量的物体放好。

接着，拿出直尺，从一头量到另一头，记住要对齐哦！如果你不小心把尺子歪了，那可就会量错了！所以，量的时候要小心翼翼，像捧着一个小猫咪一样轻柔。

2.1 自己动手测量有时候，最好的办法就是自己动手。

比如说，你可以和小伙伴一起比比谁的书包更重，或者谁的玩具车更长。

通过这种游戏，你们不仅能测量长度，还能增进友谊！想想看，跟朋友一起玩多开心啊！而且在游戏中学习，记得那些长短、宽窄的概念，真是一举两得呢！2.2 生活中的长度长度其实无处不在。

你在学校里，老师的桌子有多长？教室的黑板有多宽？你可以用这些问题来练习测量哦。

小学二年级数学测量练习题

小学二年级数学测量练习题题目：小学二年级数学测量练习题以下是一些小学二年级数学测量练习题，帮助学生巩固他们在测量方面的知识和技能。

请按照以下格式回答每个问题，并在答案后面给出解题步骤。

练习题1：长度测量1. 将下面的物体按照长度从小到大排列：铅笔、橡皮擦、尺子、书包。

答案：尺子、书包、铅笔、橡皮擦。

解题步骤：将每个物体进行直观比较，找出最长和最短的物体，并按照长度递增的顺序排列。

2. 根据给出的尺子刻度，回答以下问题：(a) 用尺子测量一根铅笔，它的长度是多少？答案：5厘米。

解题步骤：将尺子的0点对齐铅笔的一端，读取铅笔的另一端所对应的刻度值。

(b) 将一本书的长度用厘米表示。

答案：15厘米。

解题步骤：将尺子的0点对齐书的一端，读取书的另一端所对应的刻度值。

练习题2：容量测量1. 根据给出的图片，选择合适的容器，使其装满水。

答案：根据图片选择。

解题步骤：将每个容器的大小与图片中的水的体积进行比较，选择能够装满水的容器。

2. 下面是一些家庭常用的容器，请根据实际情况回答问题：(a) 你的水杯能够装多少毫升的水？答案：200毫升。

解题步骤：使用量杯将水杯逐渐灌满，记录最后的水量。

(b) 你的水桶能够装多少升的水？答案：10升。

解题步骤：使用量杯将水桶逐渐灌满，记录最后的水量。

练习题3：重量测量1. 比较以下物体的重量，用“轻”、“重”或“一样重”回答：(a) 铅笔和橡皮擦。

答案：铅笔轻。

解题步骤：手持同时感受铅笔和橡皮擦的重量。

(b) 书包和书桌。

答案：书包重。

解题步骤：手持同时感受书包和书桌的重量。

2. 根据给出的单位和图片，回答以下问题：(a) 用克表示香蕉的重量。

答案：120克。

解题步骤：使用秤将香蕉称重。

(b) 用千克表示小狗的重量。

答案：5千克。

解题步骤：使用秤将小狗称重。

以上是小学二年级数学测量练习题。

学生们可以通过解答这些题目来巩固他们在测量方面的知识和技能。

希望这些练习题能够对学生们的学习有所帮助。

小学二下数学测量练习题

小学二下数学测量练习题测量是数学学科中的重要内容之一，它涉及到长度、面积、容积、质量等多个方面。

小学生在学习测量时，需要通过做题来巩固所学知识。

下面是一些小学二年级下册的数学测量练习题，供同学们参考练习。

一、长度测量题1. 从班级到校门的距离是3米，小明从教室门口走到校门，他的步长是50厘米，他需要走多少步？2. 小红想要测量一张纸的长度，但纸张超出了她的尺子长度，她该如何测量？3. 一张书桌的长度是120厘米，小华用他的一支铅笔刻度尺测量，但刻度尺长度不够。

小华需要用多少支铅笔刻度尺才能成功测量？二、面积测量题1. 小明有一个房间，长宽分别是3米和4米，他需要贴地毯，地毯的面积是多少平方米？2. 小红想要测量一个房间的面积，但房间的形状很复杂，她应该怎么办？3. 在一张纸上画一个3cm×3cm的正方形，请计算这个正方形的面积是多少平方厘米？三、容积测量题1. 小明想要测量一盆花的容量，他没有容器，应该如何测量？2. 一个长方体容器的长、宽、高分别是2厘米、3厘米、4厘米，请计算这个容器的容积是多少立方厘米？3. 一个圆桶的半径是3厘米，高度是5厘米，请计算这个圆桶的容积是多少立方厘米？四、质量测量题1. 小明用一把天平测量一个物体的质量，他发现物体比天平的称量范围还重，他该如何测量？2. 一袋米重5千克，小红想要知道她买的西瓜和这袋米的质量轻重，她该如何测量？3. 一瓶水的质量是500克，小华用天平测量，但天平的刻度不够，他需要借助什么东西来测量？以上是小学二年级下册数学测量练习题，希望同学们能认真思考、解答，并通过练习提高自己的测量能力。

测量是一个实践性很强的数学内容，希望大家能够在实际生活中多加练习，熟练掌握测量的方法和技巧。

祝愿大家在数学学习中取得优异的成绩！。

二年级下册测量练习题

二年级下册测量练习题二年级的同学们，今天我们来做一些关于测量的练习题，帮助你们更好地理解和掌握长度单位和测量方法。

下面是一些练习题，让我们开始吧！1. 认识长度单位：- 长度的基本单位有哪些？- 1米等于多少厘米？2. 长度单位换算：- 如果小明的身高是135厘米，那么他的身高是多少米？- 学校操场的长度是200米，这相当于多少厘米？3. 使用直尺测量：- 请用直尺测量你的铅笔长度，并记录结果。

- 如果你有一个20厘米长的尺子，你能用它测量你的书桌的长度吗？4. 比较长度：- 比较你的铅笔和橡皮的长度，哪一个更长？- 如果你的书桌和椅子的长度分别是120厘米和40厘米，哪个更长？5. 测量物体的周长：- 什么是周长？如何测量一个正方形的周长？- 假设你有一个长方形的画纸，长是30厘米，宽是20厘米，它的周长是多少？6. 测量物体的面积：- 什么是面积？如何测量一个正方形的面积？- 如果你有一个长方形的地毯，长是4米，宽是3米，它的面积是多少平方米？7. 解决实际问题：- 如果你要给家里的小猫围一个围栏，围栏的长是3米，宽是2米，你需要多长的绳子？- 你的房间长5米，宽4米，如果每平方米需要铺设1块瓷砖，那么你需要多少块瓷砖？8. 绘制图表：- 绘制一个长度为10厘米的直线，并标记出每1厘米的位置。

- 在一张纸上绘制一个长方形，长是8厘米，宽是5厘米，并计算它的周长和面积。

9. 测量工具的认识：- 除了直尺，还有哪些工具可以用来测量长度？- 什么是卷尺？它有什么特点？10. 测量的注意事项：- 使用直尺测量时，需要注意什么？- 如何确保测量的准确性？同学们，通过这些练习题，你们可以加深对测量概念的理解，提高测量技能。

记得在实际操作中多练习，这样你们就能更好地掌握测量方法了。

如果有任何问题，随时可以提问。

祝你们学习愉快！。

打印：北师大小学二年级下册数学第四单元测量长度练习题

1千米=1000米1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米1分米=10厘米1分米=100毫米1厘米=10毫米一、填空。

米＝（）厘米; 200厘米＝（）米;2.量较短的物体的长度，可以使用（）作单位。

3.填上合适的长度单位。

小华身高14（）树高4（）跳绳长3（）一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）学校旗杆高18（）课桌长约6（）我国南北相距约5500（）自行车每分钟行80（）4.在〇填上>、<或=。

15厘米○12厘米4米○5厘米98厘米○1米20米○15米1米○100厘米3厘米○3米1m（）8dm 2千米（）2100米1厘米（）10毫米1dm（）100mm 8m（）800cm+20cm 8000mm（）8m 5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。

⒎下面物体的长各是多少厘米（）厘米（）厘米（）厘米二、操作题。

1、分别量出以下线段的长度，并填空。

9%第一条：第二条：第一条比第二条短（）厘米2、先量一量，再填空。

（1）（2）3、排列（按从小到大的顺序排列）（1）8000m 7km 103km 1300m 3100cm 1030m（2）60km 610m 7000m 9000cm 6500dm 8000mm三、判断。

1、一张床长约22dm 。

( )2、明明的身高150cm ，红红的身高15dm ，两人一样高。

( )3、测量一段路的长度，可以用km, m 做单位。

( )4、飞机每小时飞行800米。

( )周末练习卷( )厘米( )( )厘米)厘米( )厘米 )厘米 ( )姓名: 班级:1.单位换算。

3米=（）分米50毫米=（）厘米9厘米=（）毫米300毫米=（）厘米500厘米=（）米1米=（）毫米5千米=（）米600毫米=（）厘米2000米=（）千米120毫米=（）厘米76米=（）分米540厘米=（）毫米4千米500米=（）米2450米=（）千米（）米3分米5厘米=（）厘米2.算一算。

二年级尺子测量题

二年级尺子测量题1、用尺子量一量下列图形的长度，并填空。

答案：第一条线段长5厘米，第二条线段长3厘米，第三条线段长7厘米。

2、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为8厘米，第二个图形横线长度为5厘米。

3、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为7厘米，第二个图形横线长度为9厘米。

4、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为4厘米，第二个图形横线长度为6厘米。

5、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为9厘米，第二个图形横线长度为7厘米。

6、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为6厘米，第二个图形横线长度为8厘米。

7、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为5厘米，第二个图形横线长度为9厘米。

8、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为7厘米，第二个图形横线长度为6厘米。

9、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为8厘米，第二个图形横线长度为9厘米。

以下是一些二年级尺子测量的练习题和答案：10、用尺子量一量下列图形的长度，并填空。

答案：第一条线段长5厘米，第二条线段长3厘米，第三条线段长7厘米。

答案：第一个图形横线长度为8厘米，第二个图形横线长度为5厘米。

12、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为7厘米，第二个图形横线长度为9厘米。

13、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为4厘米，第二个图形横线长度为6厘米。

14、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

答案：第一个图形横线长度为9厘米，第二个图形横线长度为7厘米。

15、用尺子量一量下面两个图形中横线的长度，并填空。

二年级数学下册测量练习题

二年级数学下册测量练习题字母表示：(km)(m)(dm)(cm)(mm)长度单位有：千米米分米厘米毫米。

之间的进率：1000101010一、填空。

（1）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。

（2）小朋友把手臂伸平，大约长（）。

手掌长约（）。

（3）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。

（4）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。

（5）把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）二、在括号里填上适当的数。

5m=( )cm20cn=()dm49m+29m=( )m300cm=()dm120cm=( )dm25cm+45 cm=( )dm1cm+25cm=()cm500dm=()m5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=()cm3m-15dm=()dm35cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm15dm+50cm=( )dm三、判断对错。

（1）量物体的长度只能用米尺（）（2）小明爸爸身高175dm。

（）（3）小兔一步可以跳50m（）（4）比一米短1分米就是90厘米。

（）（5）我家的床长约2米（）（6）操场大约长80分米。

（）（7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。

（）（8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。

（）（9）大厦大约高800厘米。

（）（10）操场大约长80分米。

（）（11）一根香蕉大约长15厘米。

（）（12）一张床长约22dm。

()（13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。

()（14）测量一段路的长度，可以用km,m做单位。

()（15）飞机每小时飞行800米。

（）四、在括号里填上适当的长度单位。

（1）铅笔长13（）。

（2）文具盒长2（）。

（3）课桌面长6（）。

（4）花瓶高30（）。

（5）一根跳绳2（）。

（6）一幢楼房高45（）。

二年级量尺寸数学题

二年级量尺寸数学题
一、基础知识点回顾
1. 长度单位
在二年级学习的长度单位主要有厘米（cm）和米（m）。

1米 = 100厘米。

厘米通常用来测量比较短的物体长度，比如铅笔的长度、书本的宽度等；米通常用来测量比较长的物体长度，像教室的长度、操场的宽度等。

2. 测量工具
常用的测量长度的工具是直尺。

直尺上有刻度，最小的刻度一般是1毫米，但在二年级主要关注厘米刻度。

二、典型题目及解析
1. 题目：量一量，数学课本的长是多少厘米？
解析：
将数学课本的一端对齐直尺的0刻度线。

然后，看课本另一端对应的刻度是多少。

如果课本的另一端正好对着20厘米刻度线，那么数学课本的长就是20厘米。

在测量过程中，要注意直尺与课本的边保持平行，这样才能准确测量。

2. 题目：小明的身高是1米30厘米，他站在凳子上后，头顶距离地面1米80厘米，凳子有多高？
解析：
小明站在凳子上头顶距离地面1米80厘米，他本身身高1米30厘米。

要求凳子的高度，就用站在凳子上的高度减去小明本身的身高。

1米80厘米 1米30厘米，先把1米80厘米换算成180厘米，1米30厘米换算成130厘米。

180 130 = 50（厘米），所以凳子高50厘米。

3. 题目：一根绳子长2米，用去了80厘米，还剩多少厘米？
解析：
因为题目中绳子的长度单位是米，用去的长度单位是厘米，首先要统一单位。

2米 = 200厘米。

然后用绳子原来的长度减去用去的长度，即200 80 = 120（厘米），所以还剩120厘米。

【必刷题】2024二年级数学下册测量长度专项专题训练(含答案)

【必刷题】2024二年级数学下册测量长度专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个物品的长度大约是1厘米？（）A. 铅笔芯B. 橡皮擦C. 课桌D. 黑板2. 用米尺测量物体长度时，下列哪个做法是正确的？（）A. 将米尺紧贴物体B. 将米尺斜放在物体上C. 视线与米尺垂直D. 视线与米尺平行3. 下列哪个长度单位最适合表示课桌的高度？（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米4. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米5. 小明用米尺测量一支铅笔的长度，读数为12厘米，实际长度可能是多少？（）A. 11厘米B. 12厘米C. 13厘米D. 14厘米6. 下列哪个物品的长度大约是1分米？（）A. 钢笔B. 课本C. 黑板擦D. 教室的长7. 小红用米尺测量一块橡皮的长度，读数为5厘米，她应该怎么记录？（）A. 5cmB. 5mC. 0.05mD. 50mm8. 下列哪个长度单位最适合表示教室的宽度？（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米9. 1分米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米10. 小华用米尺测量跳绳的长度，读数为2米，实际长度可能是多少？（）A. 1.8米B. 2米C. 2.2米D. 2.5米二、判断题：1. 用米尺测量物体长度时，可以将米尺斜放在物体上。

（）2. 1米等于1000厘米。

（）3. 测量长度时，视线应与尺子垂直。

（）4. 1分米等于10毫米。

（）5. 用米尺测量物体长度时，必须将米尺紧贴物体。

（）三、计算题：1. 小明家的客厅长4米，宽3米，求客厅的面积。

2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。

3. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。

4. 小红有一段绳子长20米，她用去了8米，还剩下多少米？5. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。

【必刷题】2024二年级数学下册数学测量实践专项专题训练(含答案)

【必刷题】2024二年级数学下册数学测量实践专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个长度单位最适合测量课桌的长度？（）A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米2. 小明用尺子测量一支铅笔的长度，结果是15厘米，那么这支铅笔的长度用毫米表示是多少？（）A. 150毫米B. 1500毫米C. 15毫米D. 1.5毫米3. 以下哪个物品的长度大约是1米？（）A. 课本B. 黑板C. 铅笔D. 橡皮4. 小红测量了一根绳子的长度是80厘米，她想将其长度增加一倍，那么绳子长度应该是多少厘米？（）A. 80厘米B. 160厘米C. 120厘米D. 200厘米5. 下列哪个长度单位不是国际单位制中的基本单位？（）A. 米B. 厘米C. 千米D. 分米6. 下列哪个物品的长度大约是10厘米？（）A. 钢笔B. 课桌C. 电视D. 手机7. 小华用尺子测量了一本书的宽度是20厘米，那么这本书的宽度用毫米表示是多少？（）A. 2000毫米B. 200毫米C. 20毫米D. 2毫米8. 以下哪个长度单位用于测量较短的物体？（）A. 米B. 厘米C. 毫米D. 千米9. 小明家的客厅长5米，宽3米，那么客厅的面积是多少平方米？（）A. 15平方米B. 8平方米C. 10平方米D. 25平方米10. 下列哪个物品的长度大约是1厘米？（）A. 铅笔芯B. 课桌C. 黑板D. 跑道二、判断题：1. 1米等于1000厘米。

（）2. 用尺子测量物体长度时，尺子要紧贴物体。

（）3. 千米是国际单位制中长度单位的基本单位。

（）4. 课本的宽度大约是20厘米。

（）5. 长度的单位换算关系是：1米=10分米=100厘米=1000毫米。

（）三、计算题：1. 小华的铅笔长12厘米，小红的铅笔比小华的铅笔长5厘米，小红的铅笔长多少厘米？2. 一根绳子长80厘米，剪去20厘米后，剩下的绳子有多长？3. 小明家的客厅长4米，宽3米，求客厅的面积。

新版部编小学二年级数学下册：测量运算练习题

新版部编小学二年级数学下册：测量运算
练习题
本文档为新版部编小学二年级数学下册测量运算练题的内容。

以下是一些练题的示例：
1. 请根据图形选择最合适的单位，并填入空格内：
图形： [图形描述]
单位选择：[可选单位]
答案：[填入所选单位]
2. 请补充下面一组测量运算的结果：
长度：[长度数值]
宽度：[宽度数值]
高度：[高度数值]
计算结果：[计算结果]
3. 根据所给图片，判断下面哪一个单位最合适，并填入空格内：
图片： [图片描述]
单位选择：[可选单位]
答案：[填入所选单位]
4. 请画出一个等高线，标注不同的高度。

并根据等高线图回答下列问题：
a) 高度为[数值]的等高线是哪一条？
b) 高度为[数值]的地方最高吗？
c) 高度为[数值]的地方最低吗？
5. 在地图上指出各个地方的坐标：
a) [地方名称]：纬度 = [数值]，经度 = [数值]
b) [地方名称]：纬度 = [数值]，经度 = [数值]
c) [地方名称]：纬度 = [数值]，经度 = [数值]
以上只是练习题的部分内容，希望能够帮助学生巩固测量运算的知识。

更多题目请查阅新版部编小学二年级数学下册。

二年级数学下册测量练习题 (完整版本)

二年级数学下册测量练习题 (完整版本)测量复要点：长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。

对应的字母表示为：km、m、dm、cm、mm。

它们之间的进率分别为：1000、10、10、10.一、填空。

1）量较长的物体的长度或测量距离，通常用“米”作单位，米可以用字母“m”表示，1米可以写作“1m”。

2）小朋友把手臂伸平，大约长50厘米。

手掌长约10厘米。

3）测量物体时先把一端对准“0”刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。

4）分米是比厘米长的长度单位，分米可以用字母“dm”表示。

5）按从小到大顺序排列：25厘米 < 30厘米 < 90厘米 < 1米。

二、在括号里填上适当的数。

5m = 500cm20cm = 2dm49m + 29m = 78m300cm = 30dm120cm = 12dm25cm + 45cm = 7dm1cm + 25cm = 26cm500dm = 50m5dm + 45cm = 95cm59cm - 36cm = 23cm3m - 15dm = 0.5m35cm + 65cm = 1m5dm - 45cm = 55cm15dm + 50cm = 2m三、判断对错。

1）量物体的长度只能用米尺。

错误。

2）XXX爸爸身高175dm。

错误。

3）小兔一步可以跳50m。

错误。

4）比一米短1分米就是90厘米。

错误。

5）我家的床长约2米。

正确。

6）操场大约长80分米。

正确。

7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。

正确。

8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。

错误。

9）大厦大约高800厘米。

错误。

10）操场大约长80分米。

正确。

11）一根香蕉大约长15厘米。

正确。

12）一张床长约2.2m。

正确。

13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。

正确。

14）测量一段路的长度，可以用km、m做单位。

正确。

15）飞机每小时飞行800米。

正确。

四、在括号里填上适当的长度单位。

【快乐学习】小学数学二年级下册测量长度与面积第六课时同步练习(含答案)

【快乐学习】小学数学二年级下册测量长度与面积第六课时同步练习（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个工具可以用来测量物体的长度？（）A. 天平B. 温度计C. 卷尺D. 量筒2. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米3. 小明用直尺测量一支铅笔的长度，铅笔的长度是15厘米，下面哪个单位可以表示这个长度？（）A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米4. 下列哪个图形的面积可以用平方厘米来测量？（）A. 长方形B. 圆C. 三角形D. 正方形5. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 50B. 100C. 150D. 2006. 下列哪个图形的面积公式是“底×高÷2”？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆7. 下列哪个单位可以用来表示土地的面积？（）A. 平方厘米B. 平方米C. 公顷D. 升8. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 16B. 24C. 32D. 369. 下列哪个图形的面积最大？（）A. 长方形（长10厘米，宽5厘米）B. 正方形（边长8厘米）C. 三角形（底10厘米，高6厘米）D. 圆（半径5厘米）10. 下列哪个说法是正确的？（）A. 长度单位越大，实际长度越小B. 面积单位越大，实际面积越小C. 长度和面积的单位可以互换D. 长度和面积的单位不能互换二、判断题：1. 长度单位“米”和“厘米”之间的换算关系是1米=100厘米。

（）2. 测量物体的长度时，可以用直尺直接测量，不需要借助其他工具。

（）3. 任何图形的面积都可以用平方厘米来表示。

（）4. 长方形的面积公式是“长×宽”。

（）5. 圆的面积公式是“π×半径²”。

（）三、计算题：1. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

2. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。

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二年级下册数学测量长度练习题
北师大版二年级数学测量长度练习题
姓名
一、填空。

1.1米＝（）厘米 ; 200厘米＝（）米;
2.量较短的物体的长度，可以使用（）作单位。

3.填上合适的长度单位。

小华身高14（）树高4（）跳绳长3（）
一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）学校旗杆高18（）课桌长约6（）我国南北相距约5500（）自行车每分钟行80（）
4.在〇填上>、<或=。

15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米
1m（）8dm 2千米（）2100米 1厘米（）10毫米
1dm（）100mm 8m（）800cm+20cm 8000mm（）8m
5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）
6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。

⒎下面物体的长各是多少厘米？
（）厘米
（）厘米
（）厘米
二、操作题。