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中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
徽标类题目解题策略
分析构图元素；探究象征意义；挖掘深层含义。
学生互动环节
分组讨论，分享解题思路；互相点评，提高解题能力。
THANK YOU
感谢聆听
表现手法不同
漫画以夸张、变形等手法为主 ，强调讽刺和幽默；而徽标则 以象征、简洁等手法为主，强 调识别和传播。
功能作用不同
漫画主要功能是娱乐和讽刺； 而徽标主要功能是识别和代表 。
适用场合不同
漫画多适用于报纸、杂志等媒 体；而徽标则适用于各种组织 、机构的标志和宣传品等。
02
漫画图表题解析方法
观察法
确地捕捉漫画或徽标的深层含义。
分析能力和解读能力训练
分析漫画或徽标的主题
根据观察到的元素和联想的内容，分析漫画或徽标所要表达的主 题或中心思想。
解读漫画或徽标的寓意
结合主题，深入解读漫画或徽标的寓意，理解作者所要传达的信息 和情感。
训练逻辑思维和批判性思维
通过分析和解读训练，提高逻辑思维和批判性思维能力，能够有条 理地阐述自己的观点和看法。
识别法
01
02
03
观察徽标外形
注意徽标的整体形状、线 条和色彩，识别出主要的 图形元素。
分析构图要素
找出徽标中的文字、图形 、符号等要素，并分析它 们在构图中的作用。
理解象征意义
探究徽标中各要素的象征 意义，如颜色、形状、图 案等所代表的含义。
解读法
解读主题
探究内涵
根据徽标的名称或提示信息，理解徽 标的主题和所要表达的核心内容。
徽标作用
识别功能：徽标能够让人们快速识别出所代表的组织或机构 。
传播功能：徽标通过简洁明了的图案和文字，传递组 织或机构的核心价值观和理念。
分析构图元素；探究象征意义；挖掘深层含义。
学生互动环节
分组讨论，分享解题思路；互相点评，提高解题能力。
THANK YOU
感谢聆听
表现手法不同
漫画以夸张、变形等手法为主 ，强调讽刺和幽默；而徽标则 以象征、简洁等手法为主，强 调识别和传播。
功能作用不同
漫画主要功能是娱乐和讽刺； 而徽标主要功能是识别和代表 。
适用场合不同
漫画多适用于报纸、杂志等媒 体；而徽标则适用于各种组织 、机构的标志和宣传品等。
02
漫画图表题解析方法
观察法
确地捕捉漫画或徽标的深层含义。
分析能力和解读能力训练
分析漫画或徽标的主题
根据观察到的元素和联想的内容，分析漫画或徽标所要表达的主 题或中心思想。
解读漫画或徽标的寓意
结合主题，深入解读漫画或徽标的寓意，理解作者所要传达的信息 和情感。
训练逻辑思维和批判性思维
通过分析和解读训练，提高逻辑思维和批判性思维能力，能够有条 理地阐述自己的观点和看法。
识别法
01
02
03
观察徽标外形
注意徽标的整体形状、线 条和色彩，识别出主要的 图形元素。
分析构图要素
找出徽标中的文字、图形 、符号等要素，并分析它 们在构图中的作用。
理解象征意义
探究徽标中各要素的象征 意义，如颜色、形状、图 案等所代表的含义。
解读法
解读主题
探究内涵
根据徽标的名称或提示信息，理解徽 标的主题和所要表达的核心内容。
徽标作用
识别功能：徽标能够让人们快速识别出所代表的组织或机构 。
传播功能：徽标通过简洁明了的图案和文字，传递组 织或机构的核心价值观和理念。
中考语文专题复习：图表题漫画徽标
“三忌”
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不精品严课件密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（
生先背动景说后明人漫物画）内。容：介绍时要适当添加修
饰词 。
精品课件
方法指导： 答题指导：描述画面题
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文
字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语
言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：
有一个人掉进
水里，只露出一只手，
正急待救援；就几个
新闻记者赶到现场，
架起摄像机，拿着话
筒，正在焦急的回头
望，他们在等待救援
者的出现。
精品课件
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门
票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使
游客望而却步。
精品课件
三.解题指导──提炼寓意
精品课件
学 生 练 习 P122 1. p123.1. 2.3.4.
p124.1.2.3 下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时
对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
0.8 0.6 0.4 0.2
0
73%
学生眼里的家长教育方法
引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不精品严课件密。
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（
生先背动景说后明人漫物画）内。容：介绍时要适当添加修
饰词 。
精品课件
方法指导： 答题指导：描述画面题
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文
字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语
言和表情等.
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：
有一个人掉进
水里，只露出一只手，
正急待救援；就几个
新闻记者赶到现场，
架起摄像机，拿着话
筒，正在焦急的回头
望，他们在等待救援
者的出现。
精品课件
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门
票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使
游客望而却步。
精品课件
三.解题指导──提炼寓意
精品课件
学 生 练 习 P122 1. p123.1. 2.3.4.
p124.1.2.3 下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时
对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
0.8 0.6 0.4 0.2
0
73%
学生眼里的家长教育方法
引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
漫画题示例及解析
示例
题目给出了一幅漫画，画面上是一个人坐在一张桌子前，桌子上放着一本打开的 书，而这个人却把头埋在书里，看不见他的表情。
漫画题示例及解析
观察细节
画面中的人物坐在桌子前，头埋在书里，看不见他的表情。这暗示着这个人可能在学习或 阅读时遇到了困难或瓶颈。
提炼主题
通过这个画面，漫画想要表达的可能是学习或阅读中的困境，或者是对于某种困难或挑战 的无奈和逃避。
中考语文图表题解析一(漫画 及徽标)
汇报人：可编辑
202 图表题的答题规范 • 练习与提高
01
引言
目的和背景
目的
通过解析中考语文中的图表题， 特别是漫画及徽标，帮助学生更 好地理解题目要求，提高答题准 确率。
背景
随着中考改革的推进，图表题在 语文试卷中的比重逐渐增加，对 于学生的观察、分析和表达能力 提出了更高的要求。
漫画题的解题技巧
观察细节
组织语言
仔细观察漫画中的每一个细节，包括 人物的表情、动作、语言，以及环境 、道具等，这些都是理解漫画主题的 重要线索。
用准确、流畅的语言表达出对漫画的 理解和认识，注意逻辑性和条理性。
提炼主题
在观察的基础上，尝试提炼出漫画的 主题或寓意，这需要学生对漫画所表 现的社会现象或生活场景有一定的了 解和认识。
信息遗漏
在观察图表时遗漏了重要信息，导致答案不 完整或错误。
组织混乱
答案的组织混乱，条理不清，影响理解和得 分。
05
练习与提高
练习建议
01
02
03
每日一练
建议学生每天至少完成一 道中考语文图表题，保持 解题手感。
限时训练
在练习时，要注重时间管 理，模拟真实考试环境， 提高解题速度。
中考语文复习专题课件：图标漫画题[1]
![中考语文复习专题课件：图标漫画题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/84614113b7360b4c2e3f64a4.png)
该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像 运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色， 寓意蓝天； 绿色寓意大地。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并 参考答案（2） 落实好。
①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马 上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； ②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起 来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现 了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚 的中国传统文化底蕴。
三、图表
• 题型 • 概括内容 • 得出结论-----
一般：表头＋图表变化（不直接 引用表中数据。而用远远、大多 数、极少数-------）
三、图表：体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动 活动结束做整理 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有 29.1 30.7 27.3 42 小 37.3 33.6 学 28.5 35.2 32.7 32.1 初 38.1 33.4 中 25.3 45.8 15.4 38.8 高 50.3 24.4 中
中考考点
图文转换
学习目标
1．了解图文转换题的三种类型。
徽标 漫画 表格
2．掌握图文转换题目的解题步骤。
一.徽标
• 徽标有什么特点？
工商银行 从形状判断代表谁？象征什么？
看徽标看什么 • 看题干 • 看图形（图中字 、字母-）
中考语文专题复习：图表题漫画徽标(共28张PPT)
第十四页，编辑于星期六：十点 二十二分。
答题指导：拟写标题 方法指导：1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者
反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《
扭曲的爱》
第十五页，编辑于星期六：十点 二十二分。
请给以下漫画拟一个标题。
学生练习
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
第十六页，编辑于星期六：十点 二十二分。
解题指导──评论某种社会现象
最近，学校开展“预防灾害，沉着应对” 的安全教育活动，请你参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一
句话，要求语意连贯，形成排比。(2分)
沉着应对，让花季更美丽；__________， ____________； 未雨绸缪，让社会更和谐!
（三）徽标类
第二十二页，编辑于星期六：十点 二十二分。
下图是第十届中国南京“《茉莉花》·雨花石文化 旅游节”图标，请用简要的语言向游客介绍它。
图标的主体是一块 雨花石，上有茉莉 花图案，以六合特 有的《茉莉花》与雨 花石作为代表，展 示六合的旅游文化 资源。
第二十三页，编辑于星期六：十点 二十二分。
中考专题复习------
图表漫画类试题
第一页，编辑于星期六：十点 二十二分。
（一）图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表 反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据 及变化特点等）
第三页，编辑于星期六：十点 二十二分。
答题指导：拟写标题 方法指导：1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者
反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《
扭曲的爱》
第十五页，编辑于星期六：十点 二十二分。
请给以下漫画拟一个标题。
学生练习
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
第十六页，编辑于星期六：十点 二十二分。
解题指导──评论某种社会现象
最近，学校开展“预防灾害，沉着应对” 的安全教育活动，请你参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一
句话，要求语意连贯，形成排比。(2分)
沉着应对，让花季更美丽；__________， ____________； 未雨绸缪，让社会更和谐!
（三）徽标类
第二十二页，编辑于星期六：十点 二十二分。
下图是第十届中国南京“《茉莉花》·雨花石文化 旅游节”图标，请用简要的语言向游客介绍它。
图标的主体是一块 雨花石，上有茉莉 花图案，以六合特 有的《茉莉花》与雨 花石作为代表，展 示六合的旅游文化 资源。
第二十三页，编辑于星期六：十点 二十二分。
中考专题复习------
图表漫画类试题
第一页，编辑于星期六：十点 二十二分。
（一）图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表 反映的主要信息或者谈看法建议等。
解题思路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）
2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据 及变化特点等）
第三页，编辑于星期六：十点 二十二分。
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④语句不通顺，有语病。
最新.
14
• [答案] • （1）例：望而却(止)步、望而生畏、
目瞪口呆、狮子大开口等。
• （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
最。 ②把握不好表达方式。 ③介绍混乱，没有采用一定的说明顺
序。
蒸蒸日上
最新.
21
• 第三步：条理清楚地表述。
用一些表示次序的词语： 首先 其次 再次 最后 第一点 第二点 第三点 从上往下，依次有 图的左边是 中间是 右边是
最新.
22
[例析]（2006年南京中考题）推选“南京青年联合会”
标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。
小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、
②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为 代价。
最新.
9
例2：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名 为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的
名字好在哪里。
我的孙子哟，这 么热还军训，别 晒坏了！
最新.
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学生失误：
不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述。 只注重评价画面的表面信息，没有挖掘 出画面的隐含信息，揭示出主题。只介 绍画面内容，没有指出寓意。
我的孙子哟，这么热还军 训，别晒坏了！
最新.
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• [答案]这个名字中的“军训”概括 了漫画的内容，“小祖宗”反映了 生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。
我的孙子哟，这么 热还军训，别晒坏 了！
最新.
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例3：观看下面一幅漫画，回答问题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映
作品主题的标题（不超过6字）。
④ 不能揭示画面的寓意。 ⑤遗漏信息。
最新.
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(三)徽标类
徽标，即徽记、标志，它往往 “言简意赅”，高度凝炼，蕴含 着丰富的寓意。
此类题要求考生介绍内容、解释 含义、设计意图或加以赏析。
最新.
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例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁 的文字对其构图设计及含义加以说明。
最新.
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例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体 育项目的会标，请你说出它的妙处。
青年联合会 活力和朝气
24
应对措施：
（1）了解一些中国的汉字文化，如汉字 的篆体、印章等。
（2）进行一些数字和图形的联想训练。 （3）训练有条理的介绍一些事物。 （4）每一类题型可重复训练，熟悉题型
把握解题思路，加深印象。
最新.
25
最新.
19
第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特 点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 事物等。
“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”
生动的“中”字
两个电话
汉字“比” 两个人划船
最新.
20
第二步，根据其外形进行相关联想。
“ＣＴＣ” “中”字
中国电信
电话
沟通
两副牛角
开拓进取
经纬线
走向国际
鸟的双翅
最新.
6
例1：根据下面一幅漫画，回答问题。
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什么？
最新.
7
学生失误：
①审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的 同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画 的内容”时，答成了漫画的含义“发展经济不能以 牺牲环境为代价。”。
②遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了一 锅馍，费了三堆柴”。
最新.
2
A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映 的社会现象、问题，指明其寓意等。
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什最新么. ？
3
B、对漫画进行鉴赏评价。
（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗” 军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
我的孙子哟，这么热还 军训，别晒坏了！
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
最新.
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学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园 票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。
②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容 答成画面寓意。
③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。
③把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容， 表达方式应是“说明”，一些同学采用了记叙的表 达方式。
④介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位 顺序）。
最新.
8
[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆 柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上 面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上 自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的 灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二 字。
图表题专项复习
最新.
1
（二）漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多 从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、 比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人 或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文 字) 、寓意三部分组成，标题和画面是显性 的信息，而寓意则是隐性的信息。
要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、 问题，指明寓意、哲理或给人的启示。
最新.
4
C、拟加标题
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映 作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍最新这. 幅漫画的内容。 5
解题思路：
①读画（观察画面的人、景、物等构成 要素）
②析画（弄清各构成要素之间的关系） ③悟画（联系生活现象进行类比联想，
揣摩创作意图） ④述画（根据要求简洁科学表述）
青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄
鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建
设新南京中的活力和朝气。”
你说：“我推选第
幅图标（第一幅除外）
最新.
23
（2）
两个人手拉手在跳舞 两个“青”字变体 两个“n”变形组成“心”的图形
（3）
一个“青”字
一个人展翅高飞
最新.
团结和活力 青年联合 南京青年心连心、团结