培训机构班级管理制度汇编
培训机构班级管理规章制度(10篇)
培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。
每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。
四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。
五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。
培训班班级管理制度范本
一、总则为了规范培训班的管理，提高教学质量，确保培训效果，特制定本制度。
本制度适用于所有参加培训班的学员和工作人员。
二、班级组织1. 班级设立：培训班设立班主任、助教和学员，实行班级化管理。
2. 班主任职责：（1）负责班级的整体管理工作，确保班级纪律和秩序；（2）组织班级活动，丰富学员的学习生活；（3）协调学员与学校、助教之间的关系；（4）收集学员意见和建议，及时向学校反馈。
3. 助教职责：（1）协助班主任进行班级管理工作；（2）协助学员解决学习过程中的问题；（3）组织学员进行课后复习和讨论；（4）负责班级的考勤和作业管理。
4. 学员职责：（1）遵守培训班纪律，按时参加培训；（2）认真完成学习任务，积极参与课堂讨论；（3）尊重师长和同学，维护良好的学习氛围；（4）主动向班主任和助教反映问题，提出建议。
三、班级纪律1. 课堂纪律：（1）学员需按时到课，不得迟到、早退、旷课；（2）上课期间保持安静，不得随意讲话、玩手机等；（3）遵守课堂秩序，不得随意离开座位；（4）尊重老师和同学，不得干扰他人学习。
2. 课间纪律：（1）课间休息时，保持安静，不得大声喧哗；（2）爱护公共设施，不得随意损坏；（3）保持教室卫生，不得乱扔垃圾。
3. 考勤制度：（1）学员需按照规定时间签到、签退；（2）因故请假，需提前向班主任说明情况；（3）无故缺勤者，视情况给予警告或通报批评。
四、作业与考核1. 作业要求：（1）学员需按时完成作业，不得抄袭、剽窃；（2）作业需认真审题，确保答案正确、完整；（3）作业完成后，需及时上交。
2. 考核制度：（1）培训班设置定期考核，考核成绩作为学员评优评先的重要依据；（2）考核内容包括理论知识和实际操作能力；（3）考核成绩不合格者，需重新学习，直至合格。
五、奖励与处罚1. 奖励：（1）对学习优秀、表现突出的学员，给予表彰和奖励；（2）对积极参与班级活动、为班级做出贡献的学员，给予表彰和奖励。
2. 处罚：（1）对违反班级纪律、扰乱课堂秩序的学员，给予警告、通报批评等处罚；（2）对严重违反纪律的学员，视情况给予留校察看、开除学籍等处罚。
培训机构班级管理制度范文
培训机构班级管理制度范文班级管理制度范本第一章绪论第一条为了规范班级管理，提高学员的学习效果和学习氛围，培养良好的班级文化，制定本班级管理制度。
第二条本制度适用于所有参加培训机构的学员。
学员应该认真学习并严格执行本制度。
第三条班级管理应该坚持以人为本、平等协商、互帮互助的原则，积极争取班级成员的公认和支持。
第二章班级组织第四条每个班级由全体班级成员组成。
班级成员应当互相尊重，互相合作，共同推动班级事务的发展。
第五条班级应当推选班长、副班长和班委会成员，任期为一年。
班长负责协调班级的日常事务，副班长协助班长工作。
班委会成员主要负责组织班级活动和辅导新生。
第六条班长和副班长应当具备较强的组织能力和协调能力。
他们应当以身作则，积极参与班级事务，并严格遵守学校和班级的规章制度。
第三章学习管理第七条学员应当按时参加课程，按照教学计划完成各项学习任务。
不能按时参加课程的学员应提前请假并得到教务处的同意。
第八条学员应遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得睡觉、吃东西、玩手机等行为影响正常上课。
第九条学员应积极主动，认真听讲，充分交流，不断提问，积极参与课堂互动，提高学习效果。
第十条学员应按时参加各项考试和评估，完成学校的学习任务，并遵守学校的评估制度。
第四章班级活动第十一条班级应定期组织各种活动，以加强班级成员的交流和沟通，提高班级凝聚力和活跃度。
第十二条班级活动可以包括但不限于班级会议、班级讲座、班级考察等。
班级成员应积极参与活动，提出意见和建议。
第十三条班级活动需要提前由班委会成员组织，并得到学校的同意。
班委会成员应做好活动策划和组织工作，并负责活动的后续跟进。
第五章纪律管理第十四条学员应严格遵守学校的纪律规定，维护良好的学习和生活环境。
第十五条学员不得在教室内吸烟、饮酒和参与其他违法犯罪活动。
不得在班级内借贷金钱或者物品。
第十六条学员不得在校园内擅自离校、闹事和其他扰乱学校秩序的行为。
第十七条学员在班级内应互相尊重，不得侮辱、诽谤、歧视他人。
培训机构的班级管理制度
一、前言为了规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，确保学生能够在一个有序、和谐、高效的环境中学习，特制定本班级管理制度。
二、班级管理目标1. 建立一个团结、友爱、互助、进步的班级集体。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的自主学习能力。
3. 营造一个文明、健康、活泼的班级氛围。
三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班委会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、纪律委员、体育委员等组成，负责班级日常管理工作。
（2）小组：根据学生特点，将班级划分为若干个学习小组，每组设组长一名，负责组织小组成员开展学习活动。
2. 班级纪律（1）学生应按时参加课程，不得无故迟到、早退、旷课。
（2）上课期间，学生应保持安静，认真听讲，不做与课程无关的事情。
（3）爱护公共设施，不得随意损坏、浪费。
（4）爱护同学，尊重师长，团结互助，共同进步。
3. 学习管理（1）学生应制定个人学习计划，明确学习目标。
（2）积极参加课堂讨论，主动提问，与同学分享学习心得。
（3）按时完成作业，认真复习，不断提高自己的学习成绩。
（4）参加各类竞赛、活动，丰富自己的课余生活。
4. 生活管理（1）遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持身体健康。
（3）文明用餐，节约粮食，树立良好的饮食观念。
5. 活动管理（1）积极参加班级组织的各类活动，提高自己的综合素质。
（2）关心班级事务，为班级建设出谋划策。
（3）遵守活动纪律，服从组织安排。
四、奖惩制度1. 表扬：对表现优秀的个人或集体给予表扬，并在班级内进行公示。
2. 惩罚：对违反班级管理制度的学生，给予警告、记过、留校察看等处分。
3. 评选：定期评选优秀学生、优秀干部、优秀小组等，给予奖励。
五、总结本班级管理制度旨在为全体学生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。
请全体同学严格遵守，共同努力，共创美好班级！。
辅导班管理规章制度范文
辅导班管理规章制度范文一、学员管理规定1. 学员入班：学员需凭家长签署的报名表和入学费交纳凭证，办理入班手续。
入班后，学员需遵守辅导班管理制度，尊重老师和其他学员，共同营造良好的学习环境。
2. 出勤管理：学员需按时上课，不得迟到早退。
如因特殊原因无法按时上课，请提前告知辅导班，经老师批准后方可补课。
3. 考勤管理：辅导班设有考勤，学员每天上课前需按时刷卡签到，缺勤学员将被视同旷课，需提供请假条方可补课。
4. 行为规范：学员需保持良好的行为举止，在课堂上保持安静，不得打闹、吵闹。
不得擅自离开教室，如有特殊情况，请事先请示老师。
5. 上下课规定：学员上课前应提前五分钟到达教室，按照老师指示就座。
下课后应及时整理书包和个人物品，保持教室整洁，并按照老师的指示有序离开教室。
二、教师管理规定1. 专业要求：辅导班的教师应具备相关学科的专业知识和教学经验，并持有合法的教师资格证书。
2. 教学计划：教师制定教学计划，定期向学员和家长介绍本教学周期的教学内容、学习目标和考试安排。
3. 授课准备：教师应提前备课，准备教学所需的教具、教材和作业，并按时上课。
4. 课堂管理：教师应热情、耐心地对待学员，关注学员的学习情况和心理需求，及时解答学员的问题，引导学员有效参与课堂讨论。
5. 作业批改：教师应及时批改学员的作业，并给予详细的评语和建议，帮助学员发现和纠正错误，提高学习效果。
三、家长管理规定1. 家长沟通：辅导班鼓励家长与教师保持密切联系，及时了解学员的学习情况和表现，并配合辅导班的教学工作，共同促进学员的进步。
2. 家长参与：鼓励家长参加辅导班组织的家长会、家长开放日等活动，了解学校的教育理念和教学方法，与教师、学员家长相互交流和分享经验。
3. 课后辅导：辅导班提供学员的课后辅导服务，建议家长合理安排学员的学习时间，鼓励学员按时完成作业，提高学习效果。
4. 反馈意见：家长有权对辅导班的教学质量、教学环境、管理制度等方面提出意见和建议，辅导班将认真对待并及时改进。
培训学校班级管理制度
一、总则为加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保教育教学活动的顺利进行。
2. 培养学生良好的学习习惯、道德品质和行为规范。
3. 促进学生全面发展，提高综合素质。
4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
三、班级管理组织1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织班级活动，协调任课教师工作，与家长沟通。
2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任管理班级，负责班级日常事务。
3. 任课教师：负责所教学科的教学工作，配合班主任进行班级管理。
四、班级管理制度1. 班级纪律（1）学生上课必须准时到教室，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做小动作。
（3）爱护公共财物，不随意损坏教室设施。
（4）尊敬师长，团结同学，互帮互助。
2. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天值日生负责清扫教室。
（2）爱护环境，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
（3）节约用水用电，关好门窗。
3. 班级活动（1）班级活动由班主任和班委会共同策划，全体同学积极参与。
（2）活动前，班主任对活动内容、时间、地点进行安排，确保活动顺利进行。
（3）活动后，班委会负责总结活动成果，反馈给班主任。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
（2）家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
5. 学生评价（1）班主任定期对学生的学习、生活、品德等方面进行评价，反馈给家长。
（2）任课教师对学生的学习情况进行评价，促进学生学习进步。
五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰，颁发奖状、奖品等。
（2）对积极参与班级活动的学生给予表扬，鼓励他们继续保持。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律的学生，取消评优评先资格，并通报家长。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，由班主任根据实际情况进行调整。
培训学校班级的规章制度
培训学校班级的规章制度第一条：班级纪律1.1 班级全体学生必须尊重班主任和任课老师，遵守学校规章制度，积极参加班级活动。
1.2 学生在班级内不得进行大声喧哗、打闹，不能影响其他同学听课。
1.3 学生应当自觉遵守学校安全规定，不得擅自离校，不得在校园内吸烟、扔烟蒂等行为。
1.4 学生不得使用手机、电子设备上课，必须遵守上课纪律，主动参与课堂。
1.5 学生应当保持诚信，不得抄袭，不得经商，不得参与赌博和其他非法活动。
第二条：班级作业2.1 学生应当按时按量完成作业，不得抄袭他人作业。
2.2 作业必须按时上交，不得迟交，逾期作业将会受到相应处罚。
2.3 学生在完成作业过程中，应当独立思考，提高自主学习能力。
2.4 作业内容应当整洁、清晰、规范，书写工整。
第三条：班级考试3.1 学生应当按时参加班级考试，不得迟到早退。
3.2 考试期间，学生应当保持安静，不得抄袭作弊。
3.3 学生参加考试时，必须携带学生证、文具等必要物品。
3.4 考试结束后，学生不能擅自离开考场，必须等待监考老师的指示。
第四条：班级活动4.1 学生应当积极参与班级活动，不得缺席、旷课。
4.2 班级活动期间，学生应当遵守秩序，服从组织安排，不得随意离开。
4.3 学生在班级活动中，应当互相尊重，团结友爱，不得进行人身攻击和侮辱。
4.4 班级活动结束后，学生应当自觉清理活动场地，保持环境整洁。
第五条：班级奖惩5.1 学生在班级表现优秀，积极参与班级活动，完成作业、考试优异的，将会得到班级表扬或奖励。
5.2 学生在班级违纪、缺课、作弊等行为，将会受到相应处罚，包括口头批评、书面警告等。
5.3 学生长期不遵守班级规章制度，影响班级风气的，将会被推荐到学校纪律处分。
5.4 班级规章制度由班主任负责监督和执行，学生应当听从班主任的管理和指导。
第六条：班级自律委员会6.1 班级设立自律委员会，由学生推选产生，负责监督和执行班级规章制度。
6.2 自律委员会负责班级纪律维护、活动组织、学风建设等工作。
培训机构班级管理制度模板
一、总则为了规范班级管理，提高教学质量，确保学生全面发展，特制定本班级管理制度。
二、班级管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、向上的班级氛围。
三、班级组织架构1. 班主任：全面负责班级管理工作，协调各方关系，组织班级活动。
2. 学习委员：协助班主任管理班级学习事务，组织学习小组活动。
3. 生活委员：负责班级日常生活的管理，包括卫生、纪律等。
4. 体育委员：负责班级体育活动的组织与实施。
5. 文艺委员：负责班级文艺活动的策划与组织。
四、班级管理制度1. 课堂纪律管理- 学生上课应提前5分钟进入教室，准备好学习用品。
- 上课时保持安静，认真听讲，积极参与课堂讨论。
- 未经允许不得擅自离开教室，如有特殊情况需经班主任同意。
- 手机等电子产品在上课期间需调至静音状态，不得在课堂上使用。
2. 作业与考试管理- 学生应按时完成作业，不得抄袭，作业质量需达到规定标准。
- 期中、期末考试应认真对待，遵守考场纪律，诚信考试。
- 班级定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和题型。
3. 班级活动管理- 班级活动需提前规划，班主任负责活动的组织和实施。
- 活动过程中，学生应积极参与，服从安排，展现班级风貌。
- 班级活动结束后，由生活委员负责清理场地，保持环境卫生。
4. 班级纪律管理- 学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学。
- 不得在教室、走廊等公共区域大声喧哗，影响他人。
- 不得携带危险物品进入校园，确保人身安全。
- 爱护公物，不随意损坏教室设施。
5. 班级评价与奖励- 班级设立“优秀学生”、“进步学生”等荣誉称号，定期进行评选。
- 对表现突出的学生给予物质或精神奖励，激励学生不断进步。
- 对违反班级管理制度的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
五、附则1. 本制度自发布之日起执行，由班主任负责解释。
2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
培训学校班级管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级全面工作，协调各方关系，组织开展各类活动。
2. 班级助理：协助班主任工作，负责班级日常事务。
3. 学习委员：负责班级学习情况统计，组织学习小组，协助班主任进行学习管理。
4. 体育委员：负责班级体育锻炼活动，提高班级身体素质。
5. 文艺委员：负责班级文艺活动，丰富同学们的课余生活。
6. 纪律委员：负责班级纪律维护，监督同学们遵守校规校纪。
三、班级管理制度1. 课堂纪律（1）上课铃响后，同学们应迅速进入教室，安静就坐，等待老师上课。
（2）上课期间，同学们应认真听讲，积极参与课堂互动，不得随意离开座位。
（3）手机等电子设备应在课前或课后使用，不得在课堂上使用。
（4）下课铃响后，同学们应有序离开教室，不得在教室内追逐打闹。
2. 作业管理（1）同学们应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（2）作业需认真书写，保持卷面整洁。
（3）如有特殊情况无法按时完成作业，应及时向班主任说明情况。
3. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天按时打扫。
（2）爱护公共设施，不得随意损坏。
（3）节约用水、用电，养成良好的生活习惯。
4. 班级活动（1）积极参加班级组织的各项活动，展现班级风采。
（2）活动期间，服从组织安排，不得擅自离场。
（3）活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
5. 班级纪律（1）遵守校规校纪，不得参与违纪行为。
（2）尊重师长，团结同学，树立良好的班级形象。
（3）爱护班级荣誉，积极参与班级建设。
四、奖励与惩罚1. 奖励（1）对表现优秀的同学，给予口头表扬或颁发荣誉证书。
（2）对积极参加班级活动的同学，给予一定的奖励。
2. 惩罚（1）对违反纪律的同学，给予批评教育，情节严重者，给予警告、记过等处分。
（2）对破坏班级形象、损害班级利益的同学，给予通报批评，并追究相关责任。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释。
培训中心班级管理制度
一、总则为了加强培训中心班级管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班级设置：根据培训中心的教学计划和学员需求，设立不同专业和层次的班级。
2. 班级管理人员：包括班主任、助教和教学助理。
3. 班级组织：班级成员应积极参与班级活动，遵守班级纪律，共同维护班级秩序。
三、班级管理制度1. 班级纪律：（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退或旷课。
（2）上课期间，学员应保持教室安静，不得随意讲话、玩手机等。
（3）学员应尊重教师和同学，不得随意打断他人发言，不得进行侮辱性言行。
（4）学员应爱护公共设施，不得随意损坏教室设备。
2. 课堂纪律：（1）学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提问。
（2）学员应遵守课堂时间安排，不得擅自离开教室。
（3）学员应遵守课堂秩序，不得随意走动、大声喧哗。
3. 作业与考核：（1）学员应按时完成作业，保证作业质量。
（2）班级定期组织考核，学员应积极参加，认真对待。
（3）考核成绩作为学员学习成果的重要依据，学员应重视。
4. 班级活动：（1）班级定期组织各类活动，如讲座、实践活动、团队建设等。
（2）学员应积极参与班级活动，发挥自己的特长，为班级争光。
（3）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全、有序。
5. 沟通与反馈：（1）班级管理人员应定期与学员沟通，了解学员的学习情况和需求。
（2）学员应主动向班级管理人员反映问题，提出建议。
（3）班级管理人员应及时处理学员反映的问题，为学员提供帮助。
四、奖励与惩罚1. 奖励：（1）对表现优秀、成绩突出的学员给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动、贡献突出的学员给予表彰和奖励。
2. 惩罚：（1）对违反班级纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学员，视情节轻重给予开除学籍等处分。
五、附则1. 本制度由培训中心制定，自发布之日起施行。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训中心根据实际情况予以补充和完善。
成人培训机构班级管理制度
一、班级概况为了提高成人培训机构的办学质量，加强班级管理，确保教学秩序，特制定本班级管理制度。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级的整体管理，组织教学活动，协调各方面关系，负责学生的考勤、成绩、学习进度等。
2. 教学助理：协助班主任进行班级管理，协助组织教学活动，处理日常事务。
3. 学员代表：代表学员利益，参与班级管理，协助解决学员问题。
三、班级管理制度1. 考勤制度：（1）学员应按时参加班级活动，不得无故缺课。
（2）请假需提前向班主任提出申请，并说明原因，经批准后方可请假。
（3）请假超过三次，视为自动退学。
2. 课堂纪律：（1）学员应保持教室整洁，不得随意摆放物品。
（2）上课期间，学员应认真听讲，不得交头接耳、睡觉、玩手机等。
（3）学员应尊重教师，不得随意打断教师讲话。
3. 作业制度：（1）学员应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
（2）作业需上交至教学助理处，逾期未交者，将扣除相应分数。
4. 成绩考核：（1）学员的成绩由平时表现、作业完成情况、考试成绩等综合评定。
（2）成绩评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
5. 课外活动：（1）班级将定期组织课外活动，丰富学员的课余生活。
（2）学员应积极参与课外活动，不得无故缺席。
6. 沟通机制：（1）学员如有问题，可随时向班主任或教学助理反映。
（2）班主任将定期召开班会，了解学员的学习、生活情况，解答学员疑问。
四、奖惩措施1. 奖励：（1）对表现优秀、成绩突出的学员，给予物质或精神奖励。
（2）对积极参与班级活动、乐于助人的学员，给予表彰。
2. 惩罚：（1）对违反班级管理制度、影响教学秩序的学员，给予警告、通报批评等处分。
（2）对严重违反班级管理制度的学员，视情节给予停课、退学等处分。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。
2. 本制度自颁布之日起实施，如遇特殊情况，班主任有权对制度进行修改。
通过以上班级管理制度，旨在营造一个良好的学习氛围，提高学员的学习效果，为学员提供优质的教育服务。
培训机构班级管理制度模板
一、总则为了规范培训机构班级管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 创建良好的学习氛围，提高学员的学习兴趣和积极性。
2. 保障学员在学习过程中的人身安全，维护学员的合法权益。
3. 培养学员的团队协作能力和自主学习能力。
4. 促进教师与学员之间的沟通交流，提升教师教育教学水平。
三、班级管理职责1. 班主任职责：a. 负责班级日常管理工作，确保班级秩序井然。
b. 定期与教师沟通，了解学员学习进度，及时调整教学计划。
c. 组织开展班级活动，丰富学员课余生活。
d. 负责学员请假、转班、退学等手续的办理。
2. 教师职责：a. 严格遵守教学纪律，按时完成教学任务。
b. 关注学员学习情况，及时给予指导和帮助。
c. 营造良好的课堂氛围，激发学员学习兴趣。
d. 定期与班主任沟通，共同提高班级管理水平。
3. 学员职责：a. 遵守校规校纪，维护班级荣誉。
b. 认真学习，按时完成作业。
c. 积极参与课堂讨论，与同学互动交流。
d. 关心班级事务，主动为班级建设出谋划策。
四、班级管理制度1. 班级考勤制度：a. 学员应按时参加课程，不得无故迟到、早退、旷课。
b. 教师应如实记录学员出勤情况，及时向班主任反馈。
c. 班主任负责汇总学员出勤情况，对违反考勤规定的学员进行批评教育。
2. 班级纪律制度：a. 学员应保持教室整洁，爱护公共设施。
b. 课堂期间，学员应保持安静，不得大声喧哗、玩手机等。
c. 教师有权对违反纪律的学员进行制止和纠正。
3. 班级活动制度：a. 班主任负责策划和组织班级活动，丰富学员课余生活。
b. 学员应积极参与班级活动，展现自己的才艺和特长。
c. 活动结束后，班主任应进行总结，为下一次活动提供参考。
4. 班级评价制度：a. 教师应定期对学员进行评价，包括学习成绩、课堂表现、团队合作等方面。
b. 班主任应收集教师评价，对学员进行综合评价。
c. 学员应认真对待评价，针对自身不足进行改进。
培训机构学生班级管理制度
一、总则为加强培训机构学生班级管理，提高教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理体系，确保班级管理工作有序进行。
2. 提高学生的学习兴趣，激发学习潜能，提升学习成绩。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 促进学生德智体美全面发展，为我国培养高素质人才。
三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班主任：负责班级的整体管理工作，协调各科教师，关心学生成长。
（2）班委会：由班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员等组成，协助班主任管理班级事务。
（3）小组长：负责本小组的日常管理，协助班主任和班委会开展工作。
2. 班级管理制度（1）出勤制度：学生必须按时参加培训课程，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
（2）课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
不得随意离开座位，喧哗吵闹。
（3）作业制度：学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
作业质量要达到要求，如有疑问可向教师请教。
（4）考试制度：学生应认真复习，积极备考。
考试期间，严格遵守考场纪律，诚信考试。
（5）课外活动制度：积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
（6）奖惩制度：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
3. 班级管理措施（1）班主任定期召开班会，了解学生学习、生活情况，解决学生问题。
（2）班委会定期召开会议，讨论班级事务，制定班级管理措施。
（3）小组长负责本小组的日常管理，及时向班主任和班委会汇报小组情况。
（4）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
四、班级管理评价1. 班级管理评价以学生、教师、家长和学校领导为主要评价对象。
2. 评价内容包括：班级纪律、学习成绩、团队协作、综合素质等方面。
3. 评价方法采用定量与定性相结合的方式，定期对班级管理进行评估。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训机构负责解释。
小学培训机构班级管理制度
一、班级目标1. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生良好的道德品质。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
二、班级管理原则1. 尊重学生，关爱学生，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 严格班级纪律，确保教学秩序，营造良好的学习氛围。
3. 注重师生互动，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神。
三、班级管理制度1. 班级纪律（1）按时参加培训课程，不得无故迟到、早退。
（2）上课期间保持安静，不得大声喧哗、打闹。
（3）爱护班级公共设施，不随意损坏。
（4）遵守课堂秩序，服从老师管理。
2. 学习制度（1）学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，认真完成作业。
（2）学生应按时完成课后复习，巩固所学知识。
（3）鼓励学生参加各类竞赛，提高自身能力。
3. 评价制度（1）定期对学生的学习情况进行评价，及时反馈给学生。
（2）设立班级优秀学生、进步最快学生等荣誉称号，激发学生的学习积极性。
（3）对违反班级纪律的学生进行批评教育，帮助其改正错误。
4. 课外活动（1）组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参加社会实践，提高学生的综合素质。
（3）定期举办班级活动，增强班级凝聚力。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生情况，共同关注学生的成长。
四、班级管理措施1. 建立班级微信群，方便老师与家长、学生之间的沟通。
2. 设立班级值日生，负责班级日常事务。
3. 定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
4. 对违反班级纪律的学生进行个别谈话，了解原因，帮助其改正错误。
5. 鼓励学生参加各类竞赛，提高自身能力。
通过以上班级管理制度，旨在营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。
同时，也希望家长能够积极配合，共同关注学生的成长，为学生的美好未来助力。
少儿培训机构班级管理制度
一、班级概述为加强少儿培训机构班级管理，提高教学质量，确保学员在学习过程中的安全和健康，特制定本制度。
本制度适用于所有在我机构就读的学员及其班主任、任课教师。
二、班级管理目标1. 培养学员良好的学习习惯，提高学习兴趣，激发潜能。
2. 增强学员的团队协作精神，培养良好的人际关系。
3. 提高学员的自我管理能力，使其学会独立、自律。
4. 为学员提供一个安全、健康、和谐的学习环境。
三、班级管理制度1. 班级纪律（1）学员需按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，学员需保持安静，认真听讲，积极参与课堂活动。
（3）学员需遵守课堂纪律，尊重老师和同学，不得大声喧哗、打架斗殴。
（4）学员需爱护公共设施，不得随意损坏或占用。
2. 考勤制度（1）班主任负责每日考勤，记录学员出勤情况。
（2）学员因病、事请假，需提前向班主任请假，并提交相关证明。
（3）无故缺勤或请假超过规定次数者，将影响学员的评优评先。
3. 教学秩序（1）任课教师需严格按照教学计划进行教学，确保教学质量。
（2）任课教师需关心学员的学习进度，及时了解学员的学习情况，并给予指导。
（3）任课教师需积极参与班级活动，加强与学员的沟通交流。
4. 班级卫生（1）学员需保持教室、活动室等公共区域的卫生，不得乱扔垃圾。
（2）班主任负责监督学员保持教室卫生，每周进行一次大扫除。
（3）学员需养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔纸屑。
5. 家校沟通（1）班主任需定期与家长沟通，了解学员在家中的学习、生活情况。
（2）家长需积极配合学校工作，关注学员的成长。
（3）家校共同关注学员的成长，共同营造良好的学习氛围。
四、奖励与惩罚1. 奖励（1）对表现优秀的学员，给予表扬和奖励。
（2）对积极参与班级活动、乐于助人的学员，给予表彰。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律、不尊重老师和同学的学员，给予批评教育。
（2）对严重违反纪律的学员，给予相应的处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
教育培训机构管理制度汇编(汇编)
教育培训机构管理制度汇编(汇编)精品文档教育培训机构·管理制度汇编目录：（一）行政管理制度；（二）教学管理制度；（三）安全管理制度；（四）师资管理制度；（五）学生管理制度；（六）员工管理制度；（七）档案管理制度；（八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度；（十）设施设备管理制度精品文档精品文档（一）行政管理制度；一、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。
其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、管理文书档案，健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与保护，固定资产的登记管理、检查等工作。
7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
8、完成校长交办的其他工作。
二、教学部门职责1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。
2、组织教师进行进修和教研活动。
3、指导、检查各年级、各学科备课。
4、了解教学情况，对学生提出的问题、请求及时反应给有关教师。
5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。
6、采取措施培养青年教师。
三、教育部门职责1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。
负责组织学生研究、XXX思想和XXX建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、XXX等方面的教育。
2、按照学校办学宗旨，参照XXX关于学生思想政治教育请求，卖力制订在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。
培训机构班级管理制度
一、总则为规范培训机构班级管理，提高教学质量，保障学员权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 营造良好的学习氛围，激发学员学习兴趣，提高学员综合素质。
2. 规范班级秩序，确保教学活动顺利进行。
3. 建立健全班级管理制度，提高班级管理效率。
4. 促进师生、生生之间的沟通交流，构建和谐班级。
三、班级管理职责1. 班主任职责（1）全面负责班级管理工作，协调各方资源，确保班级教学活动顺利进行。
（2）组织班级会议，传达上级指示，落实学校规章制度。
（3）关心学员生活，关注学员心理健康，及时发现并解决学员问题。
（4）与任课教师保持密切联系，共同促进学员成长。
2. 任课教师职责（1）认真备课，提高教学质量，确保教学目标达成。
（2）关注学员学习进度，及时调整教学策略，满足学员需求。
（3）积极参与班级活动，配合班主任开展班级管理工作。
（4）与学员建立良好的师生关系，关心学员成长。
3. 学员职责（1）遵守学校规章制度，服从班主任管理。
（2）认真学习，积极参与课堂活动，提高自身素质。
（3）与同学团结友爱，互相帮助，共同进步。
（4）自觉维护班级荣誉，为班级争光。
四、班级管理制度1. 班级会议制度（1）每周召开一次班级会议，传达上级指示，讨论班级事务。
（2）班主任主持班级会议，任课教师和学员代表参加。
2. 课堂纪律制度（1）学员上课应提前5分钟进入教室，准备好学习用品。
（2）课堂上保持安静，专心听讲，积极参与讨论。
（3）不得随意离开座位，如有特殊原因需离开，需向任课教师请假。
3. 作业制度（1）学员按时完成作业，认真复习，巩固所学知识。
（2）任课教师定期检查作业，及时反馈学员学习情况。
4. 考勤制度（1）学员应按时参加课程，如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。
（2）班主任负责统计学员考勤情况，对无故缺课者进行批评教育。
5. 班级活动制度（1）定期举办班级活动，丰富学员课余生活，提高团队凝聚力。
（2）班级活动由班主任组织，任课教师和学员代表共同参与。
培训学校班级管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，规范班级管理行为。
2. 营造良好的班级学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 培养学生的自律意识，提高学生的综合素质。
4. 促进师生之间的沟通与交流，形成和谐的师生关系。
三、班级管理职责1. 班主任：负责班级全面工作，组织实施本制度，协调班级各方面关系，确保班级教育教学目标的实现。
2. 教师组：负责课堂教学、课外辅导、学生评价等工作，积极配合班主任开展班级管理工作。
3. 学生会：负责班级日常事务、班级文化建设、班级活动组织等工作，发挥学生自我管理、自我教育的作用。
四、班级管理制度1. 班级组织建设（1）班级设立班长、学习委员、纪律委员、体育委员等职务，由学生民主选举产生。
（2）定期召开班委会，讨论班级事务，提出改进措施。
2. 课堂教学管理（1）学生按时到课，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真听讲，积极发言，做好课堂笔记。
（3）遵守课堂纪律，不玩手机、不吃零食。
3. 课外活动管理（1）积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。
（2）自觉维护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏公物。
（3）参加体育锻炼，增强体质。
4. 纪律管理（1）遵守国家法律法规，维护学校荣誉。
（2）尊敬师长，团结同学，友好相处。
（3）爱护公共财物，节约用水、用电。
（4）自觉遵守学校规章制度，服从学校管理。
5. 评价与奖惩（1）建立学生综合素质评价体系，对学生在德、智、体、美、劳等方面进行全面评价。
（2）对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级管理制度，旨在培养具有良好道德品质、扎实文化基础、较强实践能力和创新精神的新时代人才。
希望全体师生共同努力，为学校的发展贡献力量。
培训机构班级管理制度
培训机构班级管理制度第一章总则为了规范培训机构班级管理，营造良好的教学环境，激发学员的学习积极性，特制定本班级管理制度。
第二章班级组织1.班级组织架构班级分为班主任、副班主任和学员三个基本组成部分。
班主任负责班级的全面管理，并对学员进行综合指导；副班主任协助班主任工作，并负责处理班级日常事务；学员为班级基本组成部分，需服从班级管理。
2.班级干部选拔班主任根据学员的表现和素质进行选拔，选出班级干部，包括班长、团支书、体育委员、学习委员等。
班级干部要维护班级秩序和学风，起到模范带头作用。
第三章班级管理1.班级守则学员在班级内要遵守班级守则，包括遵守纪律、尊重师长和学长学姐、爱护班级公物和设施等。
2.班级活动班级应每学期举行一次班级活动，包括文艺晚会、户外拓展活动等，提高班级凝聚力。
3.班级制度班级应制定相应的管理制度，包括学员值日、班级纪律、学习规划等，为班级管理提供规范。
第四章班级纪律1.学习纪律学员要严格遵守学校的学习纪律，按时上课、认真听讲、积极参与课堂讨论，不得擅自缺课或早退。
2.宿舍纪律学员要维护宿舍环境，保持宿舍整洁，不得乱扔垃圾或乱涂乱画。
3.操场纪律学员要爱护操场设施，不得擅自损坏或危害他人安全。
第五章班级考核1.学习成绩班主任要关注学员的学习成绩，定期进行学习成绩考核，发现问题及时进行指导。
2.表现考核班主任要对学员的学习态度、行为举止进行考核，评选出优秀学员进行表彰。
第六章班级奖惩1.奖励对在学习、行为表现优秀的学员进行奖励，如发放奖状、表彰大会表彰、奖学金等。
2.惩罚对违反班级纪律的学员进行相应的惩罚，如批评教育、自行整改、接受警告等。
第七章班级管理流程1.班级例会每周召开一次班级例会，班主任主持，学员讨论班级事务、共同解决问题。
2.班级通知班主任通过班级通知、微信群等方式向学员通报班级相关事宜和管理要求。
第八章班级安全1.防火安全班主任要对班级进行定期的防火安全检查，保证班级的安全。
班级管理制度细则培训机构
一、班级概述为了规范班级管理，提高培训质量，确保学员的学习效果，特制定本班级管理制度细则。
二、班级目标1. 培养学员具备扎实的专业知识和技能。
2. 提高学员的综合素质，培养团队协作精神。
3. 为学员提供良好的学习氛围，确保学习效果。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加培训，不得无故缺课。
（2）因病、因事请假，需提前向班主任说明，并办理请假手续。
（3）迟到、早退、旷课的学员，每次扣除0.5分，连续旷课三次者，视为自动退学。
2. 课堂纪律（1）学员应保持教室安静，不得大声喧哗、打闹。
（2）上课期间，学员应认真听讲，不得随意走动、接打电话。
（3）课堂互动时，学员应尊重他人，有序发言。
3. 作业与考试（1）学员需按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（2）考试期间，学员应诚信应试，不得作弊。
（3）考试不合格者，需按规定补考。
4. 班级活动（1）积极参加班级组织的各项活动，提高班级凝聚力。
（2）遵守活动纪律，服从组织安排。
5. 考勤与奖惩（1）每月对学员的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行考核，评选优秀学员。
（2）对违反班级管理制度的行为，给予相应处罚。
（3）对表现突出的学员，给予奖励。
四、班级管理职责1. 班主任（1）负责班级的日常管理工作。
（2）组织班级活动，营造良好的学习氛围。
（3）及时了解学员的学习情况，协助解决学员在学习过程中遇到的问题。
2. 学员（1）自觉遵守班级管理制度。
（2）尊重师长，团结同学。
（3）努力学习，提高自身素质。
五、附则1. 本细则自发布之日起施行。
2. 本细则由班主任负责解释。
3. 本细则的修改、废止，需经全体学员同意，并报培训机构批准。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级管理制度为实现班级管理工作规化、制度化，维护正常的教学秩序，营造良好的学习氛围与学习环境，结合我公司的实际情况，特制定如下班级管理条例：第一部分、班级管理第一章、班费管理一、班费来源1.每个班级以班级为单位可向公司申请100元/人的班费维护班级的正常运转，用作班级集体学习与生活开支的运作资金。
2.学员迟到、早退10分钟（包括10分钟）以上者，罚款5元作为班级经费。
3.教师迟到、早退5分钟以上（包括5分钟）罚款10元作为班级经费。
二、班费主要使用围1.用于开班欢迎会物料准备。
2.用于班集体学风建设，如订阅报刊，购买资料等。
3.用于班集体班风建设，如篮球赛、户外拓展、聚餐等。
4.用于外出企业参访交通费等。
三、班费管理1.管理班费由部门负责人、班主任共同管理。
部门负责人负责现金保存管理，班主任负责班费的收支的记录与发票的保管。
需要班费开支时，班主任提交请款单交于部门负责人处，班费使用审批后，由部门负责人现金支付或者打款。
2.使用规定1）班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约；2）使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。
工作结束后，经办人将发票(收据)整理好，报部门负责人、班主任审核无误，部门负责人签字后,方可报销(或冲抵借支)。
班费使用凭证保留至毕业；3）班费收、支情况每月在班上公布一次；学期结束时结算；4）任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。
严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝，严禁私分班费等违纪行为；5）部门负责人、班主任有权否定一些不合理的班费开支。
四、其它规定1.本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议，但须少数服从多数的原则。
2.每个月向班级公布班费使用情况。
3.对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。
第二章、班级管理一.公共财物管理1.爱护公物，不在白板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
2.严禁在上课时间吃零食、抽烟；3.严禁乱丢垃圾、烟头等杂物；4.节约水电，及时关电关水，做到人离灯熄水停。
5.爱护电脑，严谨使用教室电脑玩游戏，离开时，应及时关闭电脑电源。
第二部分、学员管理第一章、学员考勤管理一、学员开班与注册参加培训的学员必须提交相关材料（复印件、一寸照两），按规定时间到我公司报到并办理入学手续。
因特殊原因不能按期报到者，必须跟市场部联系人或班主任请假申请延期报到，报到时应补齐应交材料。
无故逾期不到者，视自动退出本次培训。
公司客服部将对参训学员建立考核档案，对学员在培训期间的学习、纪律、出勤、操行等方面情况进行考核和鉴定。
二、学员考勤规定1.学员必须严格遵守我公司规定，按时上课，遵守我公司的作息制度。
我公司商学院作息时间规定如下，学员应提前十分钟进入课堂：上午：第一节课：9:00-9:45第二节课：10:00-10:45第三节课：11:00-11:45午间休息：11:45-14:00下午：第四节课：14:10-14:55第五节课：15:00-15:45第六节课：16:00-16:45课后答疑：17:00-17:302.学员必须积极参加教学计划的一切学习活动，不得无故缺席、迟到、早退。
学员的一切集体活动都实行考勤，因故不能参加者必须请假，凡未请假或超过请假者均以旷课论处；学员请假应通过或短信形式提前告知班主任，通过QQ等形式均视为无效。
1）本公司教学计划安排的所有课程，每节课迟到5分钟以上计迟到一次，累计三次按旷课一学时论；迟到、早退10分钟（包括10分钟）以上者，罚款5元作为班级经费，且计旷课一学时；2）本公司安排了固定教室的课程，学员旷课一天按6学时计算（当天课程安排少于6学时按实际学时计算）；公司没有安排固定教室的课程如见习、实训，学员旷课一天，按实际教学时数计算；3）假期、节日回家应按规定时间放假，无故提前缺席或不按时回来上课者，作旷课论处。
三、请假制度1.学员因故不能参加上课以及公司安排的见习必须请假时，凡请病假、事假、公假须向班主任领取《学员请假单》，填写清楚后，按以下原则办理，然后送本班考勤员登记，紧急情况事后请假的须在假期后第一天补办请假手续。
1）请假2天以，由班主任批准；2）请假一天以上、三天以，由班主任签署意见呈交任课教师批准；3）请假三天以上、一周以，经班主任签署意见后，呈送部门负责人批准；4）请假一周以上，班主任签署意见后再由部门负责人出具意见，最后报总经理审批；5）请假未经批准擅自缺席，或超过准假期限，一律以旷课论处。
2.学员请病假须有医务所的病休证明，学员在学习期间一般不允许请事假，确有特殊情况的，需经本人申请，按规定程序审批同意后才可请假。
事假时间一般不超过5天。
3.因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的，需先或短信形式告知班主任，返回公司后凭有效证明按程序办理补假手续；无有效证明的，按旷课论处。
4.请假时间到需续假的，应返回公司办理续假手续，或以、短信的形式先续假，返回公司后凭有效证明补办续假手续；逾期末办续假手续的，以旷课论处。
5.请假假期完毕应办理销假手续。
无请假、销假、续假手续的，均按旷课论处。
6.每班在一天批准请假人数不得超过本班人数的10%。
7.每月各班统计好后交班主任处存档。
四、旷课处理原则1.学员出勤情况与结业后工作推荐挂钩，并做为入职的重要依据之一。
学员旷课为严重违反纪律行为，对旷课的学员，按以下原则处理（学时数以一学期累计）：1）旷课1-5课时，班主任谈话；2）旷课5-10课时，部门负责人谈话；2）旷课10－19学时，给予警告处分，并致电告知父母；3）旷课20－29学时，给予严重警告处分，并致电告知父母；4）旷课30－39学时，给予记过处分，并致电告知父母；5）旷课40－59学时，给予延长学习期限处分，涉及费用学员自行承担，并致电告知父母；6）旷课累积达60学时，情节严重，屡教不改者，将不予就业推荐，且不退还学费。
五、其他规定1.考勤员：每个班设考勤员一名，由班长兼任。
考勤员要秉公办事，如实登记考勤情况，否则，视为故意违反考勤制度。
每次上课结束时将考勤表给班主任签名。
2.班主任要履行职责，自觉考勤。
每周结束时，考勤员把本班考勤情况作小结公布，将考勤结果统计好，向班主任汇报，于每周星期五下午交由班主任存底。
每月一次汇总并公布学员考勤情况，上传群共享后由班主任存档。
3.学员请假，学期累计超过全学期规定学时三分之一者，不得参加成绩评定，且不享有就业推荐机会。
第二章、学员学习管理一、学员管理的指导思想学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。
二、学习管理1.上课必须佩带好学员证，否则禁入课堂。
2.以饱满的热情、进取的精神、认真的态度参加培训学习。
3.学员到我公司学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度，并制定相应的个人学习计划。
4.按时上课，不迟到、不早退，不无故缺席，因特殊情况不能参加者必须向班主任请假，待批准后，方可离开。
5.专心听课，勤于思考，积极参加讨论和实践，认真作好课堂笔记，及时复习所学知识，认真完成老师布置的作业，不做与课堂无关的事情。
6.节约水电，及时关电关水，做到人离灯熄水停。
7.贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学。
8.课堂纪律1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，严禁在课堂上接打手机，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事；2）在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。
9.学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和专题研讨。
尊重导师与其他教务工作人员，客观填写授课评价。
10.学员需自备优盘，上下课及时备份自己所需材料。
11.各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。
12.各主体班次均推选班长，协助班主任做好班级管理工作。
各班次要划分若干学习小组。
各小组长负责组织本小组认真完成学校或班级交给的学习或其他各项任务。
13.爱护公共财产，及时关好门窗，借公司物件及时归还，损坏和遗失公共财物照价赔偿。
14.听从安排，服从管理，遵纪守法，道德高尚。
不打架斗殴，不聚众闹事，不赌博，不参与活动，若发现违反者，公司将进行批评教育和经济处罚，情节严重者，移送公安司法机关惩处。
15.加强安全防，妥善保管个人财物，随时落好门锁。
注意人身生命安全，严禁下河游泳，防止一切安全事故的发生。
第三部分、班主任管理第一章、聘用流程一、聘用原则1.人事部门负责原则，人事全面负责我司班主任的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。
2.部门协作的原则。
3.资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
4.竞争择优原则。
二、聘用对象具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
三、聘用条件：1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本、认真履行岗位职责。
2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。
3.具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平。
4.能服从领导，严格按职责围要求进行工作。
有下列情形之一的，不予聘用上岗：1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。
2.不完成规定的任务或职责围其他工作任务，给公司造成重大损失的。
3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。
4.有严重的违纪违规行为，受党严重警告或行政记过以上处分的。
四、聘任程序：1.由商学院与电商实战平台根据教学需要，上报公司行政人事部门。
2.行政人事部门和公司领导审核通过后，由行政人事部门负责统一招聘。
3.公司发出招聘公告。
4.应聘者自愿填写招聘的资料。
5.公司领导和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用。
6.由行政人事部门办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘。
7.公司签发聘任合同，发放聘任书。
五、受聘人员待遇：1.班主任工资按公司工作规定执行。
2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。
六、解聘：下列情况之一者，公司与聘任人员解除聘任：1.聘任期满，工作调整。
2.经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者，经转岗仍不适应工作岗位。
3.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。
4.触犯法律、法规，受处理人员。
第二章、考核标准一、考核容1.是否准时参加会议，按时交齐班主任工作计划、工作总结。
按时规填写和发放学员手册，及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。
2.是否认真做好各项常规工作，如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。
3.是否积极配合部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。
能积极承担公司等各级观摩交流活动。
4.是否提醒学员上课认真听讲，禁止上课开小差。