小升初古文衔接讲义

龙文教育学科教师辅导讲义课题文言文阅读训练题
教学目标1. 考查古文的阅读能力。

2.能够掌握阅读古文的要领。

3.在理解文章内容的情况下，注意对于文言虚词的理解和分析。

4.能够把重点句子翻译成现代文。

5.辨析词的古今意义，并掌握辨析的方法。

重点、难点 1.分清文言虚词和实词。

2.词类活用。

在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。

这种特殊的语言现象叫“词类活用”。

3.翻译文言文。

考点及考试要求1 实词的意思。

2.虚词的用法要灵活掌握。

3.翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用补、删、留、变、换的方法。

教学内容
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

平生于书，
未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）（）
2．将"少不当意，必再三易之不厌"译成现代汉语。

译文：______________________________
3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：______________________________
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。

"太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。

[杵]（chǔ）棒槌。

[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去：（）方：（）欲：（）还：（）
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
1)问之，曰："欲作针。

"( )
2)学而时习之( )
3、翻译文中画横线的句子
答：______________________________
3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

答：______________________________
三、日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰："是非君子之道。

" 曰："请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

"
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
【阅读训练】
一、解释加点字：
1、是非君子之道（）（）
2、以待来年然后已（）
二、翻译下面句子（4分）
1、今有人日攘其邻之鸡者
译文：______________________________
2、是非君子之道
译文：______________________________
3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

译文：______________________________
四、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【注解】①讴：这里是歌唱。

②饯行于郊衢：饯，设宴送行。

郊衢，郊外的大道边。

③抚节悲歌：抚节，打着节拍。

④薛谭乃谢求反：谢，道歉。

【阅读训练】
1．解释下列加点的词在文中的意思。

①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）
2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之
译文：______________________________
3．这个故事给你以怎样的启示？
答：______________________________
4．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：______________________________
神话篇
（一）
[甲]女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。

《绎史·风俗通》
[乙] 女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。

《山海经》
1.翻译句子：
①女娲祷神祠，祈而为女谋，因置婚姻。

②女娲，古神女而帝者，人头蛇身，一日七十化。

3.比较以上二种古书上有关“女娲”的记载，说说“女娲”的形象有什么不同？
[甲]
[乙]
（二）
夸父与日逐走,入日。

渴欲得饮,饮于河渭。

河渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死。

弃其杖,化为邓林。

《山海经》
注解：大泽,大湖。

邓林：桃林。

1．给加点的字注音：夸父（
）
2．给加点的字解释：夸父逐走
3.
翻译:夸父与日逐走,入日。

5. 你怎么看待夸父敢于“与日逐走”（从积极意义考虑）？
（三）
又北二百里，曰发鸠①之山，其上多柘木。

有鸟焉，其状如乌②，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。

是④炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为⑤精卫。

常衔西山之木石，以堙⑥于东海。

漳水出焉，东流注于河⑦。

［注释］①发鸠：山名。

②乌：乌鸦。

③其鸣自詨：它的叫声很像自己呼叫自己。

④是：这（鸟）。

⑤故为：所以变成。

⑥堙：填塞。

⑦河：黄河。

1.给这个神话故事拟一个四字短语的标题:.
2.
翻译:
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

3. 女娃死后化为精卫鸟,决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?
(四)
洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。

帝令祝融杀鲧于羽郊。

鲧复生禹。

帝乃命禹卒布土以定九州。

《山海经·海内经》
[注解]息壤:一种能自长自息的土壤。

1.这个神话故事中的两个治水英雄分别是和。

2. 鲧治水的方法是（填一个动词）,借助的神奇的工具是。

3.
翻译:洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。

4. 鲧为了拯救万民，毅然携息壤以治洪水，“帝令祝融杀鲧于羽郊”。

天帝为什么要杀死他?
5. 鲧的被杀并没有阻断治水的进程：“鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。

”“鲧复生禹”反映出一种什么可贵的精神?
（五）
盘古
首生盘古，垂死化身；气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肉为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身之诸虫，因风所感，化为黎氓。

引《五运历年纪》
注释：黎氓：黎民、民众。

思考题：1、解释文中加点词语的意思。

髭：
金：
诸：
首生盘古，垂死化身的意思：
（六）
开天辟地
天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。

盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。

天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长
一丈，如此万八千岁。

天数极高，地数极深，盘古极长。

后乃有三皇。

（《艺文类聚》）
注释：浑沌：古代传说中指世界开辟前元气未分、模糊一团的状态。

思考题：
1、
解释文中加点词的意思：
其：辟：为：
2、万八千岁，天地开辟的意思是：。