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教士给他做临终法事时，当 “神甫把镀金的十字架送到他唇 边，给他亲吻基督的圣像，他却 作了一个骇人的姿势想把十字架 抓在手里，这一下最后的努力送 了他的命”。 “父亲，祝福我啊。” “把一切照顾得好好的！到 那边来向我交帐！”
修改下面文段：
高一刚住校，我很想家，就 打电话回家，接电话的是母亲， 我说，妈妈我想你，妈妈说她 也想我。
立意提示
1、恩惠无论大小，我们都要心怀感激地接 受，嫌弃或拒绝，不仅会失去帮助，还会失 去自己的爱心。 2、当你怀着感恩的心去看你的世界时，你的 世界便是美丽的；反之，对世界怀以抱怨，美 好的也会变得很糟。
、 3、能助人时，不要吝啬你的力量；受人帮助时，
不要吝啬你的感谢。
高一刚住校，我很想家，就打电话回 家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看 见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放 下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不 停地说：“别着急，我来了！”她哪里知 道我根本听不见！“喂？女儿，是你吗？” 是妈妈温暖的声音！我的眼泪一下子涌了 出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。 “我也想……想你！”我感受到妈妈的颤 抖，她一定是一边笑着，一边流着泪。
二、心理描写： 作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青
山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉 得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话 这次月考，我考了６５０分，我太 在本体与喻体的关系上更有妙处。针对此作 高兴了。放学了，我冲出教室，赶快回 简要的说明。(不超过 30个字)
家，行人都在对我笑，虽然是春寒料峭， 答：雨后的青山是有颜色、有形象的，而良 可风吹在脸上一点也不冷，路边的杨柳 心□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 枝头已冒出嫩嫩的青芽，从几家商店的 □□□□□□□□□□□ 音响里也传出优美的乐曲，似乎在为我 一路伴奏，“妈妈，我考了６５０分 ······” 是摸不着、看不见的。用抽象的良Leabharlann Baidu比喻具体的青 山，别出心 裁。 我心里抑制不住地喊着。
关
注
细
节
——作文指导
教学目标:
1、了解细节描写的概念。 2、赏析成功的细节描写语段。 3、掌握细节描写的要求。 4、通过练习，学生形成初步的运用细节描写 的能力。
一、《背影》中对父亲买橘子时爬月台时 背影的描写：
我看见他戴着黑布小 帽，穿着黑布大马褂，深 青色棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩，他肥胖的 身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下 来了。
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位 高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道， 从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调 之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡 拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破 天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你 妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑 假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上 已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚， 及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。 虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我 一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你 — — 我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你 除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？ 这封信引起南京大学师生的广泛议论，你对此事有何看法，请 以“感恩”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体 为记叙文，注意书写。
爱因斯坦在他的《我的世界观》一文中说： “我每天都上百次的提醒自己，我的精神和物 质生活都有赖于别人的劳动，其中有活着的人， 也有已经死去的人。我必须尽自己的努力，以 同样的分量去偿还我所领受了的和还在领受的 东西。”这位伟大的科学家对为他的精神和物 质生活付出过劳动的人，充满由衷的感激之情。 因为他深深的知道，他的成功离不开许许多多 人的关注和帮助。
三、《孔乙己》中对孔乙己的肖像、语 言描写：
肖像１、孔乙己是站着 喝酒而穿长衫的惟一的 人。 穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没 有洗。
语言２、孔乙己满口的 “之乎者也”，“君子 固穷”，“窃书不能算 偷，读书人的事，能算 偷么”，“不多不多， 多乎哉？不多也”。
四、巴尔扎克《欧也妮· 葛朗台》中 葛朗台的动作、语言细节描写：
上邪！我欲与君相知，长 命无绝衰。山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪，天地合， 乃敢与君绝！
2004年11月1日下午，南京大学公告栏上贴一封署名为“辛酸 的父亲”给大学儿子的信，以下是该信的摘录。
亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考 上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不 清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝 被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的， 你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务， 是一件特沾光特荣耀的事。 的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生 也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵， 上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要 用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄 傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的 3封 信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字 迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没 时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几 十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口经过，我和你妈看着 你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗 ?
修改下面文段：
高一刚住校，我很想家，就 打电话回家，接电话的是母亲， 我说，妈妈我想你，妈妈说她 也想我。
立意提示
1、恩惠无论大小，我们都要心怀感激地接 受，嫌弃或拒绝，不仅会失去帮助，还会失 去自己的爱心。 2、当你怀着感恩的心去看你的世界时，你的 世界便是美丽的；反之，对世界怀以抱怨，美 好的也会变得很糟。
、 3、能助人时，不要吝啬你的力量；受人帮助时，
不要吝啬你的感谢。
高一刚住校，我很想家，就打电话回 家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看 见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放 下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不 停地说：“别着急，我来了！”她哪里知 道我根本听不见！“喂？女儿，是你吗？” 是妈妈温暖的声音！我的眼泪一下子涌了 出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。 “我也想……想你！”我感受到妈妈的颤 抖，她一定是一边笑着，一边流着泪。
二、心理描写： 作者在第②段中引用冰心的文句“雨后的青
山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉 得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话 这次月考，我考了６５０分，我太 在本体与喻体的关系上更有妙处。针对此作 高兴了。放学了，我冲出教室，赶快回 简要的说明。(不超过 30个字)
家，行人都在对我笑，虽然是春寒料峭， 答：雨后的青山是有颜色、有形象的，而良 可风吹在脸上一点也不冷，路边的杨柳 心□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 枝头已冒出嫩嫩的青芽，从几家商店的 □□□□□□□□□□□ 音响里也传出优美的乐曲，似乎在为我 一路伴奏，“妈妈，我考了６５０分 ······” 是摸不着、看不见的。用抽象的良Leabharlann Baidu比喻具体的青 山，别出心 裁。 我心里抑制不住地喊着。
关
注
细
节
——作文指导
教学目标:
1、了解细节描写的概念。 2、赏析成功的细节描写语段。 3、掌握细节描写的要求。 4、通过练习，学生形成初步的运用细节描写 的能力。
一、《背影》中对父亲买橘子时爬月台时 背影的描写：
我看见他戴着黑布小 帽，穿着黑布大马褂，深 青色棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩，他肥胖的 身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下 来了。
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位 高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道， 从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调 之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡 拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破 天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你 妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑 假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上 已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚， 及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。 虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我 一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你 — — 我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你 除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？ 这封信引起南京大学师生的广泛议论，你对此事有何看法，请 以“感恩”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体 为记叙文，注意书写。
爱因斯坦在他的《我的世界观》一文中说： “我每天都上百次的提醒自己，我的精神和物 质生活都有赖于别人的劳动，其中有活着的人， 也有已经死去的人。我必须尽自己的努力，以 同样的分量去偿还我所领受了的和还在领受的 东西。”这位伟大的科学家对为他的精神和物 质生活付出过劳动的人，充满由衷的感激之情。 因为他深深的知道，他的成功离不开许许多多 人的关注和帮助。
三、《孔乙己》中对孔乙己的肖像、语 言描写：
肖像１、孔乙己是站着 喝酒而穿长衫的惟一的 人。 穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没 有洗。
语言２、孔乙己满口的 “之乎者也”，“君子 固穷”，“窃书不能算 偷，读书人的事，能算 偷么”，“不多不多， 多乎哉？不多也”。
四、巴尔扎克《欧也妮· 葛朗台》中 葛朗台的动作、语言细节描写：
上邪！我欲与君相知，长 命无绝衰。山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪，天地合， 乃敢与君绝！
2004年11月1日下午，南京大学公告栏上贴一封署名为“辛酸 的父亲”给大学儿子的信，以下是该信的摘录。
亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考 上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不 清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝 被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的， 你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务， 是一件特沾光特荣耀的事。 的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生 也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵， 上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要 用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄 傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的 3封 信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字 迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没 时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几 十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口经过，我和你妈看着 你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗 ?