数字媒体艺术概论第6章

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数字媒体艺术概论参考笔记

数字媒体艺术概论参考笔记

第一章数字媒体艺术设计概论5突出表现:“数字绘画艺术”或“电脑美术”。

应用表现形式:借助数字技术或数字媒体来创作的其他视觉艺术或设计作品。

6本质和内涵:是基于数字媒体的一门艺术,是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科。

核心:艺术设计和计算机科学与技术的交叉表现形式:电子媒体或数字媒体表达内容:多是数字媒体形式的美术作品或设计作品媒体传播形式:借助于新媒体形式或数字载体研究重点:如何应用数字艺术创作工具(即图形图像软件),根据人的需求和艺术设计规律来创作和表现具有视觉美感的艺术作品或服务业产品,并基于数字媒体时空来延伸和发展人类的艺术创造力和想象力。

7.计算机图形学、视觉艺术和数字媒体技术三者的结合部分划为数字媒体艺术设计8.数字媒体艺术的科技依赖性(分形,描述生物有机体的特征或模拟自然界的山川河流、创作者和观赏者对硬件的依赖)人惊奇的异常神秘,迷一般的形象为特征——幻觉效应。

对这个复杂世界、社会以及自我心灵的全方位的解构,而且充满那可爱的“游戏”的感觉。

2.技巧难度即他称之为“炼金术”般神秘的暗房技术8.“人文画”特点是写意,散点透视法和线描塑造形象,作画时保留最能表现物我精神气质的形象特征。

“集锦派”摄影艺术大师朗静山摄影是形象逼真、传递迅速的一种艺术手段《红树青山》极像一幅国画立轴,远山近树都十分清晰,层次丰富而不失纵深感,融合画理、意境深远的集锦照片,由此奠定“集锦派”摄影理论基础。

9.数字媒体艺术美学思想起源达达主义的“异类合成”美学(多种异质美学的杂交,为其表征、形式、构成、分解、起源、过程、或结果)10.数字媒体艺术表现多样性①时空反转埃舍尔的时空幻觉艺术达利的多重合理空间组合的不合理性②意识和潜意识更重视潜意识的范畴,是一种超理性、超意识的艺术③气氛铺陈彩度明度制造特殊的气氛效果或怪异的空间环境④拼贴重组对达达主义的继承和扬弃,遵循非理性拼贴与矛盾并置的结构原则⑤制造矛盾和荒诞利用物体的比例、质感产生矛盾感⑥幻觉与真实视觉上产生真实的物体造型,实际是科技产生的幻觉影像(≈尤斯曼后期制作)⑦抽象的意象将有机和无机物重新组合形成超现实抽象意境11.互动性让不同的媒体形态相互联结,以其特性以求对观者有所吸引,给于自主权的控制,以观者为优先的控制模式,建立彼此的互动性。

数字媒体艺术概论要点

数字媒体艺术概论要点

数字媒体艺术概论要点《网络艺术》复习资料参考教材:《数字媒体艺术概论》2021年1月份考试专用第一章数字媒体艺术设计概论1.P6数字媒体艺术:是指以数字科技和现代传媒技术为基础,将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

2.P6数字媒体艺术以计算机高科技媒介为基础。

3.P7数字媒体艺术是基于数字媒体的一门艺术,是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交义的学科,这是它的的本质和内涵。

数字媒体艺术的核心是艺术设讣和计算机科技的交义。

数字媒体艺术的表现形式为电子媒体或数字媒体。

数字媒体艺术的表达内容是数字媒体形式的美术作品或设讣产品。

3.数字媒体艺术的表现特征:P15-P21(1)主要以计算机为主要创作工具或展示手段;(2)数字媒体艺术的交互性和结果不确定性;(3)数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式;(4)数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材4.P20数字艺术的本质是“多媒体”和“超媒体”的艺术。

5.P31数字媒体艺术最典型的表现形式就是“网络交互多媒体艺术”。

6数字媒体艺术设计的分类广义:数字美术、文学、影视、设计,多媒体设计,新媒体。

狭义:动态:电脑动画,视频编辑,后期特效。

静态:电脑绘画,图像处理。

7.新媒体艺术的双重属性广义:数字内容的设计艺术:应用性、社会性、媒体性、大众性。

狭义:基于网络和新媒体的艺术:交互性、沉浸性、虚拟现实性。

8.“网络多媒体艺术”的作品一般具有以下特点:P31-P34 (1)网络数字媒体作品可借网络迅速传播;(2)网络数字媒体艺术具备“网络互动性”和“虚拟沉浸性” (3)大众化特征人人都可以参与,打破时空界限。

9.P42数字媒体艺术具有两个基本特点:(1)它是一个艺术活动;(2)这个活动是使用以计算机为手段实现的。

10.数字媒体艺术创作方法(1)算法式。

(2)交互式。

(3)人工智能的数字媒体艺术。

11.交互式数字媒体艺术:是H前数字媒体艺术创作和商业设计的主要方式,该方法效果丰满,操作方便。

《数字媒体概论》读书笔记思维导图

《数字媒体概论》读书笔记思维导图

第7章 数字媒体的表现形式之 五——动画
7.1 数字技 术范畴的动

7.2 数字艺 术范畴的动 画
第8章 数字媒体的实施与应用 基础
8.1 计算机 硬件和软件
8.2 媒体艺 术的应用软 件
第9章 数字媒体的实践与创业
9.1 数字产 品开发
9.2 综合作 品
感谢观看




内容提要
第1章 绪论
1.1 媒体的形 1
态和内容
1.2 数字媒体 2
的定义
3 1.3 数字媒体
的应用
4 1.4 数字媒体
的历史演进
5 1.5 数字媒体
产业
第2章 数字媒体的表达基的表现形式之 一——文字
3.1 数字技 术范畴的文

3.2 数字艺 术范畴的文 字
第4章 数字媒体的表现形式之 二——图像
4.1 数字技 术范畴的图

4.2 数字艺 术范畴的图 像
第5章 数字媒体的表现形式之 三——声音
5.1 数字技 术范畴的声

5.2 数字艺 术范畴的声 音
第6章 数字媒体的表现形式之 四——视频
6.1 数字技 术范畴的视

6.2 数字艺 术范畴的视 频
06 第5章 数字媒体的表 现形式之三——声音
目录
07 第6章 数字媒体的表 现形式之四——视频
09
第8章 数字媒体的实 施与应用基础
08 第7章 数字媒体的表 现形式之五——动画
010
第9章 数字媒体的实 践与创业
本书从艺工交叉的视角,立足于数字媒体作为一个整体的学科,将数字媒体技术与数字媒体艺术的相关基础 知识进行融合介绍。全书共分9章,首先讲述了数字媒体表达的基本表达语言,随后从应用的角度讲述重点介绍 数字媒体的文字、图像、声音、视频、动画五大媒体表现形式,最后从整体的数字产品开发的实践和创业角度介 绍了典型艺工交叉的游戏、影像、装置、VR体验等方向的综合作品。

《数字媒体艺术概论》

《数字媒体艺术概论》

《数字媒体艺术概论》《数字媒体艺术概论》《数字媒体艺术概论》课程编号:02120610课程名称:数字媒体艺术概论 Theory of Digital Media Arts学分:2.0 学时:32(其中实验学时:0学时)一、目的与任务1、课程性质:必修2、课程类别:专业必修课3、教学目的与任务:《数字媒体艺术概论》是专为《数字媒体技术》课程游戏和动漫方向的学生开设的一门专业必修课。

课程内容包括数字媒体艺术的范畴和主要特征、数字媒体艺术的对象范围和分类、数字媒体艺术创作方法、西方科学艺术观的形成和发展、数字媒体艺术发展简史和数字媒体艺术造型语言等。

培养学生以当前计算机与数字媒体在平面设计、广告传播、动画制作、在线媒体和网络游戏方面的应用做好铺垫。

二、教学内容、重点、难点及学时分配第一章数字媒体艺术设计概论1.1 数字媒体艺术的概念和基本构成1.2 数字媒体艺术的表现特征1.3 数字媒体艺术设计的分类1.4 数字媒体艺术设计的教育1.5 数字媒体艺术和网络新媒体1.6 数字媒体艺术与计算机:新视觉艺术1.7 算法、软件和机器智能:数字媒体艺术创作方法探究教学重点:1、数字媒体艺术的概念与表现特征2、艺术与计算机的关系教学难点:1、“视觉艺术”与“新视觉艺术”的内容及本质区别2、创意思维的培养第二章数字媒体艺术的特征分析2.1 照片合成与拼贴艺术:数字艺术的美学溯源2.2 新视觉震撼:数字媒体时代的电影和动画艺术2.3 网络艺术面面观:新媒体和艺术大众化2.4 数字媒体艺术和道德建设:科技文化与人文精神教学重点:1、蒙太奇、审美观念的改变与观众的视觉追求 23、新媒体网络艺术特征面面观教学难点:1、电影的特技效果与观众的受落2、电子游戏内容对传统价值观的挑战第三章科学和艺术的结晶:数字媒体艺术3.1 科学与艺术的同源性3.2 数字媒体艺术的美学溯源3.3 毕达哥拉斯和“数学之美”3.4 从艺术到科学:达?芬奇的探索之路3.5 现代艺术的诞生和心灵探索之旅3.6 另类之美:杜尚眼中的“技术和艺术”3.7 梦的再现:超现实主义世界3.8 科技、艺术与生活:工业设计的兴起3.9 埃舍尔的拓扑学艺术3.10 数字媒体艺术:科学与艺术思维的统一教学重点:1、抽象思维与形象思维的对立统一2、数字信息时代:科学和艺术的殊途同归3、数字媒体艺术的美学溯源教学难点:1、视觉艺术中的科学: 比例法、透视学、解剖学和光影法2、Baohus的艺术理念与实际应用第四章数字媒体艺术发展简史4.1 追本溯源:计算机技术发展的回顾4.2 计算机、电信和大众传播:数字媒体发展历程4.3 诗人拜伦之女的梦想:计算机与艺术联姻的历史4.4 科学家的艺术之梦:计算机艺术的摇篮曲《星球大战》和ILM:数字艺术的成长之路 4.54.6 星火燎原的十年:苹果电脑、Adobe与河野洋一郎4.7 从恐龙复活到冰海沉船:数字艺术的大众盛宴4.8 20世纪回顾:一个技术和艺术相互融合的历史4.9 新世纪展望:一个多元化的数字媒体艺术时代4.10 任重道远:中国数字媒体艺术的起步和发展教学重点:1、多媒体技术的发展历程2、数字媒体艺术的起源、发展、前景教学难点:1、新媒体艺术所涵盖的内容2、新、旧媒体的开端与终止、两者的关系及发展的趋势第五章数字媒体设计与创意产业的发展5.1 新经济增长点:创意产业和内容产业5.2 渐入佳境:中国的内容数字化产业5.3 再创辉煌:数字媒体设计与互联网经济5.4 数字化生活:数字电视、宽带媒体和在线教育5.5 新型两栖人才:创意产业与数字媒体设计人才教学重点:1、数字媒体产业在国际舞台上的影响2、中国的数字化产品与人才需求教学难点:1、两大发展模块:动漫产业与游戏开发,其本质内容及相互并存的关系2、创意产业与数字媒体设计、创作人才需求的定位第六章计算机、数字媒体和信息服务业6.1 无所不在的“界面”和设计:人机界面设计6.2 平面媒体的视觉传达:平面设计、插图、广告和VI设计6.3 从科学绘画到图形模拟:科普插图和科学计算可视化跨媒体设计:工业设计、包装和多媒体产品设计 6.46.5 数字艺术的展示舞台:纺织品与服装设计6.6 三维动画和效果图:建筑景观、室内装潢与环艺设计6.7 信息时代的会展业:展览与展示设计6.8 走向未来的媒体设计:互联网和在线媒体设计6.9 娱乐业的高科技:电子游戏和网络游戏设计6.10 独立制片人:数字电影、动画和数字视频设计教学重点:1、视觉传达涵盖的内容2、三维动画的发展趋势:二维动画是否将被取代其位置,3、游戏开发的新领域,从电子游戏、网络游戏到手机游戏教学难点:1、平面设计应具备的艺术性与商业性2、完全地依赖计算机对新媒体的实现所造成的担忧3、高清,从前期到后期制作的技术跨越第七章结束语:数字媒体艺术与设计的展望7.1 结论一:科技进步和观念创新是推动数字媒体艺术的动力7.2 结论二:新媒体带来艺术的新视野和新思维7.3 结论三:创意产业和信息设计是未来数字媒体艺术发展的主流7.4 结论四:新媒体将通往一个崭新的艺术民主和大众化时代教学重点:1、数字媒体艺术与设计的展望教学难点:1、新媒体被大众所接受所必经之路三、考核及成绩评定平时成绩+考试成绩(平时成绩占:20%,考试成绩占80%)考核方式:提交作品四、教科书、参考书[1] 《标志与设计》[2] 《空白与设计》[3] 《配色全攻略》[4] 《色彩设计》[5] 《创意漫游》。

数字媒体艺术概论 第6章

数字媒体艺术概论  第6章
1、手段的先进性。
数字技术让广电、电信的传输 质量发生了深刻革命。过去的模拟 信号,只可以传输几套最多十几套
节目,而数字技术可以同步传输上
百套广电节目,图像和声音更清晰 ,可以满足人们对广播电视节目的 更高需求。
2、内容的平实性。
新媒体以服务、贴近为标志,所传播的内容立足于日常
生活,就是我们常说的“草根新闻”,即民生新闻。所以
从19世纪末到今天,人类社会发生了难以计数的 艺术运动,一部新媒体艺术史,几乎就是一部近 代科技史,科技进步和观念创新正是推动现代艺 术的动力。
趋势二:新媒体带来艺术的新视野和 新思维。
除了具备传统艺术的特征之外,新媒体艺术还具 备独特的“异类合成”的美学特征,其特点是媒 体和影像的拼贴、破碎、重组、合成等。
所谓新媒体,就是以新技术为平台,全方位传播信息, 更加快捷、便利传达资讯的公共服务媒体。
新媒体(New Media)是一个宽泛的概念,是利用数字 技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、 卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户 提供信息和娱乐服务的传播形态。
6.2 数字新媒体的特点
新媒体成了新的创业板块,一
个网名可以任其驰骋,不论传信、发 照都可以赢利。手机的销售及相关产
品,足可以实现人们的淘金梦。
光棍节淘宝和天猫销售额191亿元
6.3 新媒体的发展趋势
趋势一:科技进步和观念创新是推动 数字媒体艺术的动力。
对照百年科技史和百年现代艺术史,可以看到一 个有趣的现象:一旦新技术或“新媒体”开始成 熟,先锋艺术家们则会纷纷“拿来”并热情投入 到“实验创作”中,产生了各种新艺术流派和各 种“新美学”。
趋势三:创意产业和信息设计是未来 数字媒体艺术发展的主流。

数字媒体艺术概论要点

数字媒体艺术概论要点

《网络艺术》复习资料参考教材:《数字媒体艺术概论》2011年1月份考试专用第一章数字媒体艺术设计概论1.P6数字媒体艺术:是指以数字科技和现代传媒技术为基础,将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

2.P6数字媒体艺术以计算机高科技媒介为基础。

3.P7数字媒体艺术是基于数字媒体的一门艺术,是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科,这是它的的本质和内涵。

数字媒体艺术的核心是艺术设计和计算机科技的交叉。

数字媒体艺术的表现形式为电子媒体或数字媒体。

数字媒体艺术的表达内容是数字媒体形式的美术作品或设计产品。

3.数字媒体艺术的表现特征:P15-P21(1)主要以计算机为主要创作工具或展示手段;(2)数字媒体艺术的交互性和结果不确定性;(3)数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式;(4)数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材4.P20数字艺术的本质是“多媒体”和“超媒体”的艺术。

5.P31数字媒体艺术最典型的表现形式就是“网络交互多媒体艺术”。

6 数字媒体艺术设计的分类广义:数字美术、文学、影视、设计,多媒体设计,新媒体。

狭义:动态:电脑动画,视频编辑,后期特效。

静态:电脑绘画,图像处理。

7. 新媒体艺术的双重属性广义:数字内容的设计艺术:应用性、社会性、媒体性、大众性。

狭义:基于网络和新媒体的艺术:交互性、沉浸性、虚拟现实性。

8.“网络多媒体艺术”的作品一般具有以下特点:P31-P34(1)网络数字媒体作品可借网络迅速传播;(2)网络数字媒体艺术具备“网络互动性”和“虚拟沉浸性”(3)大众化特征人人都可以参与,打破时空界限。

9.P42数字媒体艺术具有两个基本特点:(1)它是一个艺术活动;(2)这个活动是使用以计算机为手段实现的。

10. 数字媒体艺术创作方法(1)算法式。

(2)交互式。

(3)人工智能的数字媒体艺术。

11.交互式数字媒体艺术:是目前数字媒体艺术创作和商业设计的主要方式,该方法效果丰满,操作方便。

数字媒体技术概论-精炼版复习提纲

数字媒体技术概论-精炼版复习提纲

第1章数字媒体艺术理论1.媒体:是信息传播的一切中介。

除了用身体和口语进行直接的传播外,人类总是需要用某种物质载体来承载和传播信息,这种传播信息的物质载体或技术手段就是媒体。

2.五种媒体的特征和描述:感觉媒体(语言、音乐、视频、图像):直接作用于人的器官的媒体。

(特征:信息的接受对象)表示媒体(JPEG、GB2312、MOV、MPEG):计算机的媒体信息编码。

(特征:信息的编码和表示)显示媒体(信箱、显示器、打印机):计算机信息的输出显示。

(特征:信息输出和呈现)储存媒体(磁带、硬盘、U盘):储存信息的载体。

(特征:信息的储存与传输)传输媒体(电缆、微波、数据线):传输数据信息的物理介质。

(特征:信息的储存和传输)感觉媒体主要是针对人的方面,而人机交互的结果则必须通过显示媒体的操作来完成,由此形成数字信息的编码或解码。

3. 传统媒体和新媒体的分类及其特征:传统媒体:第一传媒(报纸、杂志、图书、宣传单、海报、手册)纸质媒体:依赖纸张、油墨的媒介。

第二传媒(广播、收音机、电台、留声机)模拟音频信号,收音机终端。

第三传媒(电视)基于模拟图像信号的媒体,电视终端。

新媒体:第四媒体(数字电视、数字电影)传统媒体的数字化延伸,媒介生产流程的数字化,依靠传统媒介终端。

(因特网、电子书、光盘、宽带、网站、博客)依赖电脑为终端,基于数字化网络的媒体,以交互性为主要特征。

第五媒体(手机、MP3、iPad、iPhone)移动、便携式媒体,基于无线宽带的数字化网络的媒体。

概括新媒体的特点:数字化、交互性、超链接、分布式结构、虚拟现实、网络化的生存模式。

4. 新媒体的主要特征:新媒体的核心是数字科技支撑下的丰富内容呈现方式,其软件界面及交互性、社会化是其主要特征。

5. 通常我们所说的“新媒体”或“数字媒体”主要指的是以计算机网络为核心的传播媒介。

6. 交互作品根据互动方式一般可以分为桌面式和现场式的两种表现方式。

(论述题)①桌面式交互作品:主要通过电脑与因特网实现,比如有些在线虚拟“植物花园”的交互作品。

数字媒体艺术概论PPT通用课件

数字媒体艺术概论PPT通用课件

1)界面式数字媒体艺术
2)沉浸式数字媒体艺术
3)界面与沉浸式交互艺术的比较
第二章 数字媒体艺术美学
数字媒体艺术概论
一、图像拼贴与现代艺术
第二章 数字媒体艺术美学
1、数字图像的重构美学
和传统艺术的创作方式不同,数字媒体艺术往往采用现成的数字媒材(照片、图片、绘画等)通过剪辑、结构、拼贴、重组的方法,来产生荒诞的、梦幻的、具有独特视觉冲击力的作品。
数字重构美学特征是:通过对图像的解构、扭曲、重组或融合,来产生一种充满荒诞、无理、黑色幽默和诙谐搞笑的超现实主义艺术氛围。这类作品也反映了计算机在解构和重构传统摄影媒材方面的强大处理手段。
2、毕加索与现代艺术的诞生
立体主义出现的意义: 立体主义用物体的各个侧面取代所有的单一视点。舍弃了画面特殊的三维视错觉绘画方式,而是通过图纹、光线、质感,在画面上的相互影响阐释作者的视角,在传递信息中激发观众的参与性。 ——马歇尔・麦克卢汉评毕加索
(一) 桌面式; 桌面式交互作品主要通过电脑与因特网实现,人人都可以在不同时间来进行参与,由网民进行异步设计或管理,所以这些作品可以随时间流逝不停的改变形象。 目前,借助搜索引擎、多媒体动画、聊天工具、虚拟漫游和VRML虚拟三维展示等手段,桌面式交互艺术得到了迅速的发展。
(二) 现场式; 和桌面式交互作品不同,现场式交互作品主要是在艺术场馆、博物馆、公共空间展示并多以“虚拟现实”或“多通道人机交互”的形式出现。 这种艺术形式为创意的呈现提供了更多的可能性,给创作者和体验者都带来了新的空间。它突破了传统艺术形式中作者与观众的关系,观众在创作和诠释艺术作品方面的地位变得愈发重要,特别是观众的参与方式和参与程度往往成为作品能否成功的关键。
1. 以计算机作为创作和展示手段

完整版数字媒体艺术概论要点

完整版数字媒体艺术概论要点

完整版数字媒体艺术概论要点第一章数字媒体艺术设计概论1.数字媒体艺术:属于广义的媒体艺术的一个艺术分支,是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式,是科学、艺术何伟媒体相互交叉领域和实践应用科学。

是指以数字科技和现代传媒技术为基础,将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

不仅有艺术本身的魅力,而且其应用技术和表现手段,也是目前艺术设计领域中最有生命力和发展潜力的。

2.数字媒体艺术的表现特征(1)主要以计算机为主要创作工具或展示手段;(2)数字媒体艺术的交互性和结果不确定性;(3)数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式;(4)数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材3. 新媒体艺术的双重属性(1)基于新媒体的先锋艺术前卫交互性沉浸体验虚拟现实(2)基于设计的大众艺术应用媒体大众娱乐性4. 数字媒体艺术创作方法(1)算法式。

(2)交互式。

(3)人工智能的数字媒体艺术。

5 算法式:目前最具有代表性的算法式艺术当属于分形艺术和非真实渲染。

6 数字媒体艺术的理论研究内容:( 1 ) 数字媒体艺术本体研究(2)数字媒体艺术发展史的研究(3)数字媒体艺术创意方法学得研究,即对数字媒体艺术创意规律的研究。

包括广告、影视、媒体公司的案列研究、创意思维、作品分析、调研与统计,受众行为和心理研究、设计步骤与流程研究等内容。

7 数字媒体艺术作为媒介产品的结构体系时基媒体设计领域交互产品设计领域互动娱乐设计领域传统媒体延伸领域8 数字媒体艺术是“数字技术+艺术观念+媒体变革”的历史产物。

电脑科技和网络技术、视觉传达和艺术设计、信息和社会服务、媒体文化和大众传媒四者构成了数字媒体艺术的“金字塔”四个侧面。

9 列夫·曼洛维奇《新媒体语言》媒体有五个原则:数字化、模块化、自动化、可变性、编码译码。

数字化不仅是新媒体艺术的技术基础,而且也代表了其美学特征。

10 尼葛洛庞帝认为数字媒介或者新媒体具备了超出媒介本身的更多的属性和功能。

(完整版)《数字媒体艺术概论》大纲

(完整版)《数字媒体艺术概论》大纲

《数字媒体艺术概论》课程教学大纲(课程编码:000000000)一、课程的性质与任务《数字媒体艺术概论》是数字媒体艺术专业的必修课程之一,数字媒体艺术理论知识在数字媒体艺术各领域以及制作数字艺术作品的各环节中均是不可或缺的知识基础,所以本课程是使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。

通过本课程的学习,向学生介绍数字媒体艺术的发展历史、现状和趋势,由此熟悉数字媒体艺术的发展历程,理解变化的动因,分析未来发展趋势;数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联,理解数字媒体艺术基本概念和分类,明确其与相关艺术领域的关系;数字视频技术、信息技术、数字图像技术等,了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程;研究和分析数字媒体艺术创作的特点、时间和空间特性、交互性、自由、开放等特性。

二、课程学时、学分课程总学时:32课程总学分:2四、适用专业及年级本课程适用于数字媒体专业大学三年级五、课程教学目的和要求课程教学目的:本课程意使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。

掌握数字媒体艺术概念的界定,以及数字媒体艺术在电影、动画、媒体包装等领域中的应用和发展变化。

知晓新媒体的相关理论知识。

课程教学要求:熟悉数字媒体艺术的发展历程,理解变化的动因,分析未来发展趋势。

了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联,理解数字媒体艺术基本概念和分类,明确其与相关艺术领域的关系;数字视频技术、信息技术、数字图像技术等,了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。

完整教案_数字媒体艺术概论

完整教案_数字媒体艺术概论

池州学院现代传媒系教案2013——2014学年第二学期课程名称数字媒体艺术概论任教班级13广告1,2主讲教师杨璞职称职务讲师使用教材数字媒体艺术概论(第二版)课程性质与目标 (2)池州学院2013——2014学年度第二学期教学进度表 (3)第一章数字媒体艺术理论 (7)第二章数字媒体艺术美学 (20)第三章科学、艺术与数字媒体艺术 (28)第四章数字媒体艺术简史 (37)第五章数字媒体艺术与创意产业 (49)第六章数字媒体艺术与信息化设计 (57)课程性质与目标一、课程名称:数字媒体艺术概论二、课程性质:本课程是广告学专业的专业课程。

本课程旨在提高学生对数字媒体艺术的认识及鉴赏能力,培养他们对数字媒体艺术的兴趣。

三、课程教学目的:本课程从科学和艺术发展的角度,对数字媒体艺术的概念、分类、发展历史和现状,数字媒体艺术理论、范畴、实践方法和应用领域等问题进行了深入和系统的阐述。

通过案例分析阐述数字媒体艺术的来龙去脉和发展现状,探索了数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别,使学生能够加深对数字艺术、数字媒体和信息技术本质的了解。

四、课程教学目标:(1)掌握数字媒体艺术的概念、分类以及数字媒体艺术的理论、范畴和实践方法;(2)掌握数字媒体艺术的来龙去脉与发展现状;(3)了解数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别;(4)提高学生对数字媒体艺术的认识及鉴赏能力以及数字媒体艺术的兴趣。

五、课程教学重点:(1)掌握数字艺术和设计的双重属性;(2)理解科学和艺术的统一;(3)理解数字艺术、媒介与需求的关系;(4)掌握重要科学家和艺术家的贡献;(5)理解文化与商业的关系;(6)理解数字媒体技术对传统视觉设计、插画的影响;(7)理解数字内容产业;(8)理解因特网的发展趋势和网络艺术的不同形式;(9)理解跨界整合与设计;六、课程教学难点:(1)掌握数字艺术和设计的双重属性;(2)理解科学和艺术的统一;(3)理解数字艺术、媒介与需求的关系;(4)理解因特网的发展趋势和网络艺术的不同形式;七、课程教学原则和教学方法:本课程在教学过程中应遵从以下几点原则:(一)树立新的教学观和学生观。

(完整版)数字媒体艺术概论要点

(完整版)数字媒体艺术概论要点

第一章数字媒体艺术设计概论1.数字媒体艺术:属于广义的媒体艺术的一个艺术分支,是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式,是科学、艺术何伟媒体相互交叉领域和实践应用科学。

是指以数字科技和现代传媒技术为基础,将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

不仅有艺术本身的魅力,而且其应用技术和表现手段,也是目前艺术设计领域中最有生命力和发展潜力的。

2.数字媒体艺术的表现特征(1)主要以计算机为主要创作工具或展示手段;(2)数字媒体艺术的交互性和结果不确定性;(3)数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式;(4)数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材3. 新媒体艺术的双重属性(1)基于新媒体的先锋艺术前卫交互性沉浸体验虚拟现实(2)基于设计的大众艺术应用媒体大众娱乐性4. 数字媒体艺术创作方法(1)算法式。

(2)交互式。

(3)人工智能的数字媒体艺术。

5 算法式:目前最具有代表性的算法式艺术当属于分形艺术和非真实渲染。

6 数字媒体艺术的理论研究内容:( 1 ) 数字媒体艺术本体研究(2)数字媒体艺术发展史的研究(3)数字媒体艺术创意方法学得研究,即对数字媒体艺术创意规律的研究。

包括广告、影视、媒体公司的案列研究、创意思维、作品分析、调研与统计,受众行为和心理研究、设计步骤与流程研究等内容。

7 数字媒体艺术作为媒介产品的结构体系时基媒体设计领域交互产品设计领域互动娱乐设计领域传统媒体延伸领域8 数字媒体艺术是“数字技术+艺术观念+媒体变革”的历史产物。

电脑科技和网络技术、视觉传达和艺术设计、信息和社会服务、媒体文化和大众传媒四者构成了数字媒体艺术的“金字塔”四个侧面。

9 列夫·曼洛维奇《新媒体语言》媒体有五个原则:数字化、模块化、自动化、可变性、编码译码。

数字化不仅是新媒体艺术的技术基础,而且也代表了其美学特征。

10 尼葛洛庞帝认为数字媒介或者新媒体具备了超出媒介本身的更多的属性和功能。

11 沉浸交互式作品主要在艺术场馆、博物馆、公共空间展示并多以“环境体验”或“多通道交互”的人机交互模式形式出现。

(完整版)《数字媒体艺术概论》大纲

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《数字媒体艺术概论》课程教学大纲(课程编码:000000000)一、课程的性质与任务《数字媒体艺术概论》是数字媒体艺术专业的必修课程之一,数字媒体艺术理论知识在数字媒体艺术各领域以及制作数字艺术作品的各环节中均是不可或缺的知识基础,所以本课程是使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。

通过本课程的学习,向学生介绍数字媒体艺术的发展历史、现状和趋势,由此熟悉数字媒体艺术的发展历程,理解变化的动因,分析未来发展趋势;数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联,理解数字媒体艺术基本概念和分类,明确其与相关艺术领域的关系;数字视频技术、信息技术、数字图像技术等,了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程;研究和分析数字媒体艺术创作的特点、时间和空间特性、交互性、自由、开放等特性。

二、课程学时、学分课程总学时:32课程总学分:2四、适用专业及年级本课程适用于数字媒体专业大学三年级五、课程教学目的和要求课程教学目的:本课程意使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。

掌握数字媒体艺术概念的界定,以及数字媒体艺术在电影、动画、媒体包装等领域中的应用和发展变化。

知晓新媒体的相关理论知识。

课程教学要求:熟悉数字媒体艺术的发展历程,理解变化的动因,分析未来发展趋势。

了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联,理解数字媒体艺术基本概念和分类,明确其与相关艺术领域的关系;数字视频技术、信息技术、数字图像技术等,了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础,把握技术应用平台的基本框架;数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动,熟悉数字媒体艺术的主题和客体,了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。

数字艺术概论第六章

数字艺术概论第六章

小型工作室和独立环境
敏感、热情、学习能力和交流能力
现代数字媒体艺术和“新艺术家”应具备的素质
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数字媒体艺术概论
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恩格尔巴特和世界第一只鼠标
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工业产品设计,在学科目录上为“工业设计”。工业设 计一词来源于英文Industrial Design,它是在现代工业化 生产条件下,运用科学技术与艺术结合的方式进行产品 设计的一种创造性方法。通过产品造型设计将功能、结 构、材料和生产手段、使用方式统一起来,实现具有较 高质量和审美向度的合格产品的目的。
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1997年:数 字里程碑电 影
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数字媒体艺术概论06[20页]

数字媒体艺术概论06[20页]
• 简单地讲,Internet是一个计算机交互网络。它是一个全球 性的巨大的计算机网络体系,它把全球数万个计算机网络, 数千万台计算机连接起来,包含了难以计数的信息资源, 向全世界提供信息服务。
《数字媒体艺术概论》
6.1数字网络艺术发展历程
2.互联网之前的网络艺术
电话艺术
传真艺术
第6章 数字媒体网络艺术
• 平台platform
第6章 数字媒体网络艺术
《数字媒体艺术概论》
6.3 网络艺术的特点
4.动态性与随机性 • 动态化网站
《数字媒体艺术概论》
第6章 数字媒体网络艺术
6.3 网络艺术的特点
4.动态性与随机性 • 活的网络
《数字媒体艺术概论》
第6章 数字媒体网络艺术
6.3 网络艺术的特点
5.瞬时传播性 • 伦敦出租车地图
6.3 网络艺术的特点
2.综合性与多元性 • Telegarden远程花园
• 网络绘画与表演
第6章 数字媒体网络艺术
远程花园作品 《数字媒体艺术概论》
6.3 网络艺术的特点
2.综合性与多元性 • 网络VJ音乐表演
《数字媒体艺术概论》
第6章 数字媒体网络艺术
6.3 网络艺术的特点
3.个人性与广泛性 • 协同图片
• 它将对我们一些传统的关于作品的“著作权”与作品“原创性”的概念提出疑问。
• 更加强调了使用者与消费者的重要性
• 将打破以艺术家—画商(画廊)—收藏家为主的旧式艺术流动模式
《数字媒体艺术概论》
6.6 网络艺术的未来
第6章 数字媒体网络艺术
网络作为新一代的媒体,已经融入了现代人的生活,网络艺术作为一种新兴的艺术形式, 也在不断地为我们展现科技与艺术的创作力。它的诸多特点,不仅仅给人们提供了新的生 活方式,也极大地扩展了艺术的内涵。但是目前在国内,网络艺术还处于萌芽阶段,对网 络艺术的界定也是比较模糊。作为新一代的媒体艺术家,我们需要在网络艺术这个领域, 不断创新,做出更大贡献,让网络艺术成为大众艺术的新平台。

最新数字媒体艺术概论

最新数字媒体艺术概论
数字媒体艺术概论
第一章 数字媒体艺术理论
五、新媒体艺术的理论探索
数字媒体艺术概论
新媒体艺术的模型?
• 新媒体艺术是指以数字科技和现代传媒技 术为基础,将人的理性思维和艺术的感性 思维融为一体的新艺术形式。它属于广义 的媒体艺术的一个分支,是基于计算机语 言和数字媒介的一门新型艺术形式,是科 学、艺术和媒体相互交叉领域和实践型应 用学科。
数字媒体艺术概论
2 .多媒体、多感官的表现形式
• 数字媒体艺术的本质就是“多媒体”和 “超媒体” 的艺术,数字化处理又可以把 声音、图像、文字、动画、电影、电视等 不同的媒体信息“翻译成为统一的“世界 语”,即数字语言,不仅有传统的视觉语 言,还可以借助三维动画技术和合成技术, 表现出更多奇幻世界。即又能成为各具特 色的“地方语言”。
数字媒体艺术概论
第一章 数字媒体艺术理论
数字媒体艺术概论
• 观察与发现:生活中的新媒体: • 1.有多少同学有手机? • 2.有多少同学在使用微信、微博或Pad? • 3.有多少同学在使用QQ聊天? • 4.有多少同学有“爱疯”?干什么用?
数字媒体艺术概论
数字媒体艺术概论
第一章 数字媒体艺术理论
一、媒体的概念和特征
数字媒体艺术概论
1、传统媒体和新媒体
数字媒体艺术概论
2.媒介影响传播方式与思维方式
数字媒体艺术概论
数字媒体艺术概论
3.媒介改变艺术→艺术影响媒介
• 技术 → 媒介 → 艺术 • 手势操作 • 眼睛跟踪界面 • 语音控制
数字媒体艺术概论
第一章 数字媒体艺术理论
二、媒体艺术与新媒体艺术
数字媒体艺术概论
数字媒体艺术概论
加拿大著名媒介大师 麦克卢汉 在其著名的 《理解媒介》一书中曾经深刻指出“媒介即信息” 和“媒介是人的延伸”。

《数字媒体艺术概论(第2版)》李四达著清华大学出版社2012年版教学课件教学课件5.数字艺术与文化创意产业(

《数字媒体艺术概论(第2版)》李四达著清华大学出版社2012年版教学课件教学课件5.数字艺术与文化创意产业(

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小结:从创意到产业:数字化电影设计流程
数字影视与周边产业
全球电影票房收入
DVD影碟收入 在线播映版权收入 电脑游戏收入
电视广告/播映权收入
相关纪念品收入
电影音乐插曲 版权收入 多媒体出版物收入
小说/印刷品收入
旅游餐饮服务业收入
全球电影票房收入
DVD影碟收入
数字电影与 周边产业
电脑游戏收入 主题公园收入
数字媒体艺术
数字媒体xxx级xxx9班:课程指导教授:xxx
数字媒体艺术
第5-6章 数字媒体-数字内容-创意产业
课程内容简介
“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国”……。我国历史悠久、幅 员辽阔;中华文明源远流长,文化资源异常丰富,举世公认。从敦煌 到长城,无数的历史文化遗址、遗迹令人赞叹;从大禹治水到女娲补 天,无数神话、故事和传说使人神往;古老的文化、丰富的传统、独 特的风俗、深藏的古籍……。凡此种种,都为中国文化产品的创意提 供了不竭的灵感源泉。 沃尔特·迪斯尼曾说过:迪斯尼的全部历史是从一只老鼠开始的……。 今天,迪斯尼公司已经成为美国文化产业的经典。当前,中国的创意 产业蓬勃发展。本章将就数字媒体和创意产业的关系进行多角度的考 察。同时介绍数字媒体艺术在平面设计、插画、服装、动画、建筑、 虚拟展示、信息设计、网络媒体和网络游戏等方面的应用与发展前景。
广告业
数字媒体艺术
信息产业
软件设计 界面设计 网页设计 UI设计 多媒体设计
VI设计
数字动画
企业宣传片
建筑效果图
展示设计 建筑业
漫游动画
影视业
影视特效 栏目包装 片头设计 影视制作
环境设计

数字媒体艺术概论期末范围整理

数字媒体艺术概论期末范围整理

数字媒体艺术概论期末范围整理第一章1、媒体的定义媒体又称媒介,指的是具备承载信息传递功能的物质或实体,是集文字、图形、静像、动像、声音、语言等多种形态媒介的综合体。

2、国际电信联盟定义的五种媒体3、传统媒体和新媒体的分类(五类传媒)4、媒介发展的6个阶段①以口头语言为代表的声音传递阶段②以书面文字为代表的图文表达阶段③以造纸术和印刷术为代表的图文记载阶段④以电报、电话、照相、传真、录音、广播等为代表的图文声分载阶段⑤以电视、摄像、录像、电脑为代表的声像多媒体共载阶段⑥以因特网、宽带、Web2.0、智能手机为代表的信息分享与共享阶段5、数字媒体艺术的定义数字媒体艺术属于广义的媒体艺术的一个分支,是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式,是科学、艺术和媒体相互交叉领域和实践型应用学科。

6、数字媒体艺术创作方法的分类和比较7、交互式数字媒体艺术的五种类型①数字会话和插图系统②动画设计软件系统③数字视频处理软件系统④虚拟环境和交互界面设计系统⑤网页和多媒体交互创作系统8、iPhone和iPad的出现改变了人的哪些艺术行为?对未来的艺术教育有哪些影响?以苹果iPhone和iPad为代表的新一代触控智能平板电脑和手机的出现,在人们的学习生活娱乐方面都产生了巨大的影响。

学习上,改变了人们获取知识的渠道,让人们可以随时随地阅读书籍,欣赏艺术作品;生活上,极大改变了人们的生活方式,让人们可以足不出户购买自己需要的东西;娱乐上,听音乐、看电影、玩游戏这种娱乐活动可以随时随地,不受时间地点的限制。

对未来教育的影响:1、使视觉信息更加丰富。

艺术教育的关键是提高学生的艺术鉴赏能力,而不是单靠理论知识的学习,运用新媒体技术,可以大大拓展学习者的思维空间,化枯燥的理论为生动的图文以及动态的影像,让学习者在愉悦的观察中感受艺术,从而达到教育的目的。

2、艺术设计创作效率大幅度提高。

各种应用软件,为创作提供了广阔的空间和手段,它缩短了设计制作的时间,可以使设计者拥有更多的时间对其艺术作品进行权衡、修改。

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第六章 数字新媒体的 发展趋势
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什 么 是 数 字 新 媒 体 数 字 新 媒 体 的 特 点是数字新媒体
对于新媒体的界定,学者们可谓众说纷纭,至今没有 定论。一些传播学期刊上设有“新媒体”专栏,但所刊载 文章的研究对象也不尽相同,有数字电视、移动电视、手 机媒体、IPTV等,还有一些刊物把博客、播客等也列入新
媒体专栏。那么,到底什么是新媒体?
所谓新媒体,就是以新技术为平台,全方位传播信息, 更加快捷、便利传达资讯的公共服务媒体。
新媒体(New Media)是一个宽泛的概念,是利用数字
技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、 卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户 提供信息和娱乐服务的传播形态。
趋势二:新媒体带来艺术的新视野和 新思维。
除了具备传统艺术的特征之外,新媒体艺术还具 备独特的“异类合成”的美学特征,其特点是媒 体和影像的拼贴、破碎、重组、合成等。
趋势三:创意产业和信息设计是未来 数字媒体艺术发展的主流。
趋势四:新媒体将通往一个崭新的艺 术民主和大众化时代。
照都可以赢利。手机的销售及相关产 品,足可以实现人们的淘金梦。
光棍节淘宝和天猫销售额191亿元
6.3 新媒体的发展趋势
趋势一:科技进步和观念创新是推动 数字媒体艺术的动力。
对照百年科技史和百年现代艺术史,可以看到一 个有趣的现象:一旦新技术或“新媒体”开始成 熟,先锋艺术家们则会纷纷“拿来”并热情投入 到“实验创作”中,产生了各种新艺术流派和各 种“新美学”。 从19世纪末到今天,人类社会发生了难以计数的 艺术运动,一部新媒体艺术史,几乎就是一部近 代科技史,科技进步和观念创新正是推动现代艺 术的动力。
3、受众的广泛性。
4亿 3.5亿 3亿
4.2亿
新媒体如手机电视、网络
广播,拥有更广泛的受众。
1999年全国网民才700万,2010 年9月,全国网民达4.2亿,手 机用户全月已达8亿左右。如此 庞大的终端接收群体,是未来 新媒体发展的方向前景。
2.5亿
2亿 1.5亿 1亿 5000万 0
700万
1999年 2010年
全国网民增长图
4、交流的世界性。
过去计算机让世界变小了,成了地球村。新媒体可以让自 己的亲人、朋友、同事可以在世界每一个角落同步看到、听到。
5、观赏的互动性。
我们都希望在信息时代能相互交流,节目可以点播, 可以随心所欲。新媒体就实现了这一目标。
6、增值的保有性。
新媒体成了新的创业板块,一
个网名可以任其驰骋,不论传信、发
6.2 数字新媒体的特点
1、手段的先进性。
数字技术让广电、电信的传输
质量发生了深刻革命。过去的模拟 信号,只可以传输几套最多十几套 节目,而数字技术可以同步传输上 百套广电节目,图像和声音更清晰 ,可以满足人们对广播电视节目的 更高需求。
2、内容的平实性。
新媒体以服务、贴近为标志,所传播的内容立足于日常 生活,就是我们常说的“草根新闻”,即民生新闻。所以 ,人们更易接受新媒体。
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