休闲体育专业2015版本科人才培养方案

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休闲体育专业培养方案

休闲体育专业人才培养方案专业培养目标：针对社会对体育专业人才的需求，确定了休闲体育专业的人才培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有科学的休闲体育观念和开拓创新的创业精神，具备较强的现代休闲体育发展所需求的运动技能，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的高级应用型体育专门人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习有关休闲体育运动项目指导、经营、管理和营销的基本理论和基本技能。

紧密结合学院应用型高校定位，体育系休闲体育专业的人才培养要求为：一专多能、专兼结合、应用性强。

培养能胜任休闲体育相关企业（如休闲度假村、高尔夫会所、健身俱乐部、户外与拓展训练机构、旅游公司等），以及学校、机关、协会、企业、社区等部门从事教育、组织并指导人们的休闲体育生活、休闲体育市场营销和开发的专门人才。

实施“模块化”课程体系，构建本专业学生户外拓展方向和健身指导两个方向的技术技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．系统掌握本专业领域的基础理论和基本知识；2. 具有专业必须的体育学、休闲学、管理学、营销学基础理论知识和技能；3. 具有户外拓展方向或健身指导方向较强的运动技能和良好的身体素质、心理素质以及较高的文化素养，并了解该专业方向的理论前沿和发展前景；4. 具有较强实践能力、团队合作意识和创新意识。

在休闲体育技能方面，要求获得 2 个以上相关社会工作资质证书。

主干学科：休闲学、体育学、管理学主要课程：体育概论、休闲体育概论、休闲体育经营与管理、体育营销学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学与体育消费心理学、体育保健与运动康复、推拿按摩、户外拓展训练、户外救援技术与野外生存训练、定向运动、攀岩、高尔夫运动基——201——础、网球、私人健身教练、健身操、形体与瑜伽、体育舞蹈等。

主要实践性教学环节：高尔夫运动实习、田径裁判实习、专项实习、毕业实习、毕业论文等相近专业：社会体育指导毕业学分：188学制：四年授予学位：教育学学士——202——。

休闲体育专业人才培养方案

休闲体育专业人才培养方案休闲体育专业是以满足人们日常生活休闲需求为核心，培养具备休闲运动策划、组织管理、健身训练和体育保健等方面知识和技能的高级应用型人才。

本文将从专业培养目标、培养方案和学科建设等方面，对休闲体育专业人才培养方案进行详细阐述。

一、专业培养目标1.培养学生具备扎实的体育理论基础和广泛的体育知识，能够熟练运用体育科学理论指导休闲体育工作实践。

2.培养学生具备较强的组织管理能力和团队合作精神，能够独立组织、策划和管理各类休闲体育活动。

3.培养学生具备较高的教学能力和指导能力，能够进行健身训练和体育保健指导。

4.培养学生具备跨学科的综合素质，能够适应现代休闲体育事业发展的要求。

二、培养方案1.课程设置（1）通识基础课程：包括语言、数学、英语、计算机等基础课程，以提高学生综合素质。

（2）体育理论课程：包括体育学概论、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动保健学等，以培养学生的体育理论知识。

（3）专业课程：包括休闲体育导论、休闲体育组织管理、休闲体育活动策划与实施、休闲体育设施与设备管理、健身运动训练、体育保健理论与实践等，以培养学生的专业知识和技能。

（4）选修课程：包括文化体育、休闲体育与旅游、体育营销、体育法规等，以提升学生的综合素质。

2.实践环节（1）实习实训：组织学生参与体育馆、健身俱乐部、休闲中心等单位的实习实训，提升学生的实践能力和实际操作技能。

（2）社会实践：组织学生参与社区休闲体育活动，了解社会休闲体育需求，培养学生的社会责任感和创新能力。

（3）学术研究：鼓励学生积极参与科研项目和学术研究，提升学生的科研能力和创新意识。

三、学科建设1.教师队伍建设：建立一支优秀的教师队伍，既要有一定的学术造诣，又要有丰富的实践经验。

2.实验室建设：建立现代化的休闲体育实验室，配备先进的仪器设备，为学生的实践教学提供有力保障。

3.学科交流合作：加强与国内外相关学科的交流与合作，开展学术研讨会等活动，提高学科的学术影响力。

休闲体育专业人才培养方案

休闲体育专业人才培养方案休闲体育是指通过运动、游戏、娱乐等方式，在娱乐、调节心情的同时，增强体质和身心健康的一种活动。

随着现代社会的发展和人们生活水平的提高，休闲体育活动越来越受到人们的重视和欢迎。

休闲体育专业人才的培养方案，就成为了当下休闲体育产业发展的必要条件。

下面就从课程设置、实践培养等方面来探讨休闲体育专业人才的培养方案。

一、课程设置1.专业基础课程休闲体育专业人才的培养需要具备一定的基础知识和技能。

因此，专业基础课程必须包括运动生理学、运动解剖学、运动心理学、运动训练学、运动保健、运动营销管理等课程。

2.休闲体育课程休闲体育专业人才的核心能力是开展休闲体育活动服务和管理。

因此，休闲体育课程必须包括运动娱乐、运动游戏、运动舞蹈、健身活动、户外探险等课程。

3.实践教学课程休闲体育专业人才必须具备实际运动操作能力和管理能力。

因此，实践教学课程必须包括体育运动实践、保健知识实践、体育赛事策划和管理实践、休闲旅游和户外运动实践等。

二、实践培养1.实践机会休闲体育专业人才培养必须有足够的实践机会，包括校内自主活动、社会实践、实习等。

其中，社会实践和实习是培养学生职业素养和实践能力的重要手段。

2.实践指导休闲体育专业人才培养还需要实践指导人员的引领和支持。

各类实践教学课程和实习准备应当由专业带头人和教师担任指导人员，确保学生获得质高量大的实践培养机会。

同时，学生实践过程中应当针对性强，充分发挥实践教学的针对性。

三、拓展能力1.综合素质休闲体育专业人才不仅需要专业的知识和技能，还需要具备较高的综合素质和人际交往能力。

因此，学校应该通过各种形式的活动，比如讲座、讨论、活动等，培养学生的人文素养和社交谈吐能力。

2.英语能力随着全球化的发展趋势，休闲体育产业的发展与国际市场的联系越来越密切。

为此，休闲体育专业人才需要具备一定拓展英语能力。

他们需要具备耐心、专业性好以及熟悉国际化潮流的能力。

综上所述，休闲体育专业人才培养方案在课程设置、实践培养等方面都有明确的要求。

休闲体育专业人才培养方案

休闲体育专业人才培养方案一、培养目标1.树立健康理念，具备良好的身心素质和休闲体育知识，全面提高身体素质。

2.具备休闲运动和体育健康指导的基础知识和专业技能。

3.具备多种休闲体育项目的教学和指导能力，能够满足个人和团队的不同需求。

二、培养内容1.基础理论知识：包括体育科学、运动生理学、运动心理学等相关知识，为休闲体育实践提供理论支持。

2.休闲体育项目技能：包括常见休闲体育项目（如篮球、羽毛球、游泳等）的基本技能和高级技能的训练。

3.休闲体育器材使用和维护：包括常见休闲体育器材的正确使用方法和维护知识。

4.休闲体育赛事组织和管理：包括休闲体育赛事的筹备、组织和管理等相关知识和技能。

5.休闲体育指导和教学方法：包括针对不同人群的休闲体育指导和教学方法，培养学生的授课和指导能力。

6.健康管理和心理辅导：包括针对休闲体育项目的健康管理和心理辅导知识，培养学生的健康管理和心理辅导能力。

7.体育社会学和体育文化：包括体育社会学和体育文化的基本概念、研究方法和相关理论知识。

三、培养模式1.课堂教学：通过专业课程的学习，掌握休闲体育理论知识和基本技能。

教师采用案例分析、讨论课等教学方法，激发学生的学习热情。

2.实践教学：通过实践教学环节，学生可以参与休闲体育项目的实际操作和指导，提高自己的指导和教学能力。

实践环节可以包括实地考察、实验室实践、社会实践等。

3.考核评价：采用多样化的考核方式，包括笔试、实践操作、课堂表现等。

既注重学生的知识掌握程度，也注重学生的实际能力和素质培养。

四、课程设置1.休闲体育基础课程：体育科学、运动生理学、运动心理学、休闲体育器材使用与维护等。

2.休闲体育技能课程：篮球、羽毛球、游泳、健身操、瑜伽、太极拳等。

3.休闲体育指导与管理课程：休闲体育教学方法、休闲体育赛事组织与管理、健康管理与心理辅导等。

4.体育社会学与体育文化课程：体育社会学、体育文化、体育休闲与健康促进等。

五、实践环节1.校内实践：学生在校内体育馆、运动场等场地进行休闲体育项目的实际操作和指导。

休闲体育专业人才培养方案

休闲体育专业人才培养方案随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，休闲体育在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

为了满足社会对休闲体育专业人才的需求，培养具有扎实专业知识和实践能力的高素质人才，特制定本休闲体育专业人才培养方案。

一、培养目标本专业旨在培养适应社会发展需要，德智体美劳全面发展，具备休闲体育的基本理论、知识与技能，能够在休闲体育领域从事组织策划、经营管理、指导推广等工作的应用型人才。

二、培养要求1、知识要求（1）掌握休闲体育相关的基础理论知识，包括运动解剖学、运动生理学、体育保健学等。

（2）熟悉休闲体育项目的技术和规则，如高尔夫、瑜伽、户外运动等。

（3）了解休闲体育产业的发展动态和市场需求。

2、能力要求（1）具备较强的休闲体育项目实践能力，能够熟练掌握至少一项休闲体育技能。

（2）具有良好的组织协调和沟通能力，能够组织和策划休闲体育活动。

（3）具备一定的经营管理能力，能够从事休闲体育场所的运营管理工作。

3、素质要求（1）具备良好的思想政治素质和道德品质，热爱休闲体育事业。

（2）具有较强的团队合作精神和创新意识。

（3）具备良好的身体素质和心理素质，能够适应休闲体育工作的需要。

三、课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等课程，旨在培养学生的基本素养和综合能力。

2、专业基础课程（1）运动解剖学：研究人体形态结构和运动机能的关系，为后续的专业课程学习打下基础。

（2）运动生理学：探讨人体在运动过程中的生理变化和适应机制。

（3）体育保健学：教授运动损伤的预防、治疗和康复知识。

3、专业核心课程（1）休闲体育概论：介绍休闲体育的概念、特点和发展趋势。

（2）休闲体育项目策划与管理：培养学生策划和管理休闲体育项目的能力。

（3）休闲体育市场营销：讲授休闲体育市场的开发和营销技巧。

（4）户外运动：包括登山、徒步、骑行等项目的技术和安全知识。

（5）健身瑜伽：学习瑜伽的体式、呼吸法和冥想技巧。

休闲体育人才培养方案

休闲体育人才培养方案
方案背景：
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，休闲体育在社会中的地位越来越重要。

为了满足休闲体育活动的需求，培养具备相关专业知识和技能的休闲体育人才势在必行。

培养目标：
本方案旨在培养具备休闲体育相关知识和技能的人才，他们能够在休闲体育领域中胜任各类职务，具备以下核心能力：
具备扎实的休闲体育专业知识和理论基础。

掌握休闲体育活动的组织、管理和推广技巧。

具备良好的沟通和团队合作能力。

具备创新和解决问题的能力。

具备良好的服务意识和职业道德。

培养内容和方法：
基础理论知识培养：包括体育学、心理学、管理学等相关学科的基础理论知识培养，为学生提供休闲体育活动的学科基础。

实践技能培养：通过实践活动，如运动项目实训、组织活动实践等，培养学生的动手能力和实践经验。

专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置不同的选修课程，如休闲体育管理、活动策划与组织、健康促进等，提供更深入的专业知识培养。

实习实训：组织学生参与实习实训，让他们在实际工作中得到锻炼和经验积累。

项目研究：组织学生进行休闲体育相关项目的研究，培养学生的研究能力和创新精神。

4. 培养评估和认证：
建立相关课程的考核和评估机制，对学生的学习成果进行评估。

鼓励学生参加相关职业资格认证考试，提升他们的专业素质和竞争力。

实施步骤：
制定培养计划和课程设置。

按照计划进行课程教学和实践活动。

定期评估学生的学习成果和发展情况。

鼓励学生参加实习实训和职业资格认证考试。

不断改进和完善培养方案，根据市场需求和行业发展进行调整。

休闲体育服务与管理专业人才培养方案

休闲体育服务与管理专业人才培养方案一、专业背景和培养目标1.培养学生具备扎实的理论基础和实践技能，能够熟练掌握和运用休闲体育管理和服务领域的相关知识和方法。

2.培养学生具备良好的组织能力、沟通能力和团队合作能力，能够胜任各种职业岗位，能够在休闲体育服务与管理领域中发挥领导和管理的作用。

3.培养学生具备创新意识和跨学科综合能力，能够适应休闲体育服务与管理领域发展的需要，能够解决实际问题和推动学科发展。

二、培养方案1.课程设置该专业的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个阶段。

基础课程主要包括体育基础、管理学基础、心理学基础、统计学基础等。

通过这些课程，学生能够掌握相关领域的基本知识和基本理论，为后续的学习和实践打下基础。

专业课程包括休闲体育管理、休闲体育服务、休闲体育市场营销、休闲体育组织与管理等。

这些课程主要培养学生的专业素养和专业能力，让学生能够熟悉和掌握休闲体育管理与服务领域的相关知识和方法。

实践课程主要包括实习、实训和毕业设计。

通过实践课程，学生能够将所学的理论知识应用于实际工作中，培养实际操作能力和问题解决能力。

2.实践教学该专业注重实践教学的培养方式。

在专业课程中，学校将配备相关实验室和设备，让学生能够亲自操作和实践。

同时，学校将鼓励学生参加各种实践活动，如实习、社会调查、学术研讨等，以提升学生的实践能力和实际操作能力。

3.学生评估学生评估主要通过考试、实验报告、作业、实践操作等方式进行。

在实践环节中，学校将设立实习评估和指导评估，以评估学生在实际操作和问题解决上的表现，并对其进行指导和提升。

4.师资队伍建设学校将建立一支高水平、专业化的师资队伍，以保证教师的教学质量和教学水平。

同时，学校将鼓励教师参与学术研究和实践活动，以提升教师的专业素养和实践经验。

三、培养方案的特色和创新点1.实践导向该专业注重实践教学，通过实践活动培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

2.与行业对接3.学科交叉该专业将鼓励学生跨学科学习和研究，培养跨学科综合能力和创新意识。

休闲体育学专业培养方案

休闲体育学专业培养方案一、培养目标1.掌握休闲体育学科核心理论和基本知识，具有扎实的学术素养，能够理解和分析休闲体育的相关问题。

2.具备良好的休闲体育实践技能，能够熟练运用休闲体育的相关技术和方法，组织和开展休闲体育活动。

3.具备休闲体育组织管理的能力，能够在休闲体育组织和相关机构从事管理和指导工作。

4.具备良好的团队协作和沟通能力，能够与他人合作完成休闲体育项目。

5.具有责任心和社会责任感，能够在休闲体育领域为公众提供优质的服务。

二、培养内容1.基础理论课程：休闲体育学概论、体育管理学、体育经济学、体育法学、市场营销学、心理学基础、运动社会学等。

2.专业技术课程：休闲体育运动组织与管理、休闲体育活动策划与实施、休闲体育健康管理、休闲旅游学、体育社交学、体育产业发展等。

3.实践教学：休闲体育实习、社区休闲体育项目开发实训、休闲旅游实地考察等。

4.选修课程：根据学生的兴趣和特长，开设一些选修课程，如休闲体育舞蹈、休闲体育器械操、体育心理辅导、休闲户外活动等。

三、实践教学安排1.学生在大二暑期进行休闲体育实习，通过参与休闲体育活动组织和管理工作，提升实践能力。

2.大三下学期安排社区休闲体育项目开发实训，学生自行策划并组织实施一个社区休闲体育项目，锻炼团队合作和管理能力。

3.大四下学期进行休闲旅游实地考察，学生通过实地考察了解休闲旅游的相关情况，培养对于旅游资源开发与管理的能力。

四、实践教学指导1.分配专业教师进行指导和管理，定期开展指导性讲座和经验交流，帮助学生解决实践教学中的问题。

2.设立实践教学考核，根据学生的实际表现和项目成果评估学生的实践能力。

3.与相关休闲体育机构合作，促进实践教学的实施和学生的实践机会。

五、教学资源与条件1.建立休闲体育学实验室，配备先进的休闲体育设备和器材，提供学生实践技能培训和实验教学。

2.与社区和休闲体育机构建立实践基地，为学生提供实践机会和资源支持。

3.组织学生参加各类休闲体育实践活动和比赛，培养学生的实践能力和竞技水平。

休闲体育服务与管理专业指导性人才培养方案

休闲体育服务与管理专业指导性人才培养方案一、专业及代码专业类别：运动与休闲类（代码：19）专业名称：休闲体育服务与管理（专业代码：770302）二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业应落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入运动与休闲行业必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位必备的知识与技能，能胜任康养服务、休闲体育旅游管理以及本行业其他服务管理岗位等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

1 （一）综合素质2 .树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。

3 .具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。

具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。

4 .具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，热爱并愿意从事体育行业服务和管理相关工作岗位，具有一丝不苟、脚踏实地的工作作风和认真负责的工作态度，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。

5 .具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。

6 .具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。

7 .具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过1〜2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。

8 .具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。

休闲体育专业本科人才培养方案-湖北大学教务处

住困隹直专业本科人才培养方案专业简介：休闲体育是指人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。

特点是具有句由性、文化性、主动性和非功利性等。

休闲体育活动对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设.丰富生活内容与加强人际关系，以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。

休闲体育专业培养具备休闲体育发展所需之学术研究、技术指导以及组织管理与策划的专业知识和能力，能够胜任在各类学校、机关、协会、企业、社区、俱乐部、旅游等部门从事教育、组织并指导人们的休闲体育生活、休闲体育市场营销和开发的专门人才。

专业编号：110915专业代码：040207T一、培养目标本专业培养德智体美全面发展的，掌握休闲体育基本理论、基木知识、基本技能.有较强的休闲体育理论和实践能力，有休闲运动项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计、科学研究等工作的复合应用型专门人才。

二、基本要求1.熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解休闲体育的发展动态：2.掌握教育学、心理学、体育教学理论与方法及休闲体育项目、休闲体育管理、休闲体育经营策划等基木理论、基本知识和基本技能；3.具有较强的休闲体育指导、推广、经营、管理等能力及社会科学研究能力：4.掌握一门外国语和计算机基础知识，并达到国家规定的标准且能较熟练应用：5.具有创新精神、较强的实践能力、科研能力和社会适应能力。

三、主要课程休闲体育导论、体育旅游、休闲体育营销、休闲体育项目策划、户外运动基础教程、户外拓展训练、高尔夫运动基础及技术、攀岩、户外救援技术、户外生存训练、网球、体适能理论与实践、俱乐部客户关系管理、趣味运动创编与组织、户外运动领队等。

四、学制及授予学位基本学制：四年授予学位：教育学学士五、课程教学学时、学分分布表类别课程类别第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期总计百分比 %通识教育必修课1608014496000048019.5%学科基础必修课296392320000072029.2%专业基础必修课00208272000048019.5%必修专业方向必修课00002081440035214.3%课程师范教育必修课0000000000.0%学校企共建必修课000000000.0%必修课总学时45647238436820814400203282.5%时必修课周学时28.529.52423139选修通识教育选修课选修至少8个学分对应课程学时课程开设专业类选修课000322081920043217.5%实验实践环节课堂实践实验环节641632961608044818.2%集中实践教学环节0周0 i.-J 0 V,!1幻516周16周42周合计课程总学时456472384400416336002464100.0%课程周学时28.529.52425262100通识教育必修课959600002916.8%学科基础必修课18.52420000044.525.8%专业基础必修课001314.5000027.515.9%必修课程专业方向必修课0000106.50016.59.6%师范教育必修课0000000000.0%学校企共建必修课000000000.0%分必修课总学分27.5292420.5106.5117.568.1%选修通识教育选修课选修至少8个学分8 4.6%课程开设专业类选修课00021112002514.5%验践节实实环课堂实践实验环节2.50.5135 2.50014.58.4%集中实践教学环节100022882112.2%合计开设总学分172.5100.0%六、课程计划表课程类别Course Type 课程性质CourseNa-ure课程名称Course Name课程编码Course Code开课学期semes-cr学分Crs学时Xs学时分配Proportionof CourseHours双学位课程DoubleDegreeCourses备注Remark讲授Lec-urc实践Practice实验ExperE-含一通识教育课程平台必修思想道德修养与法律基础Cultivation of Ethic Thought andFundamentals of Law601700000113483216中国近现代史纲要A Concise Outline of ChineseModern History6017000002223232毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论An Introduction to Mao ZedongThought and Theoretical Systemof the Chinese CharacteristicSocial ism601700000336966432马克思主义基木原理Fundamental Principles ofMarxism601700000143483216大学英语(1)College English(l)6003000005134848大学英语(2)College English(2)6003000006234848大学英St(3)College English(3)6003000007334848大学英语(4)College English(4)6003000008434848大学计算机基础College Computer Foundation600100001313643232选修应在1-7学期选修不低于8学分的通识教育选修课程必修创业基础Entrepreneurial base1604000014623232课程学分不计入总学分形势与政策Situation and Pol icy1601000015711616学科基础课程平台必修高级语言程序设计cAdvanced Computer LanguageProgramming C60011000272 3.5644816大学语文College Chinese6002100028323232体育概论Sports Theroy1109100001111616程类别Course Type 程性质CourseNature课程名称Course Name课程编码Course Code课学期scmcssr学分Crs学时H7Proportionof CourseHours双学位课程DoubleDegreeCourses备注Remark讲授Lecture实践PracUcc实验ExpcrimeH学科基础课程平台必修体育社会学Sports Sociology1109100002123232，隹运动解剖学Sports Anatomy1109100003134848运动生理学Sports Physiology1109100004234848，隹运动生物力学Sports Biomachanics11091000052 1.52424健美操Aerobics11091000061 1.52424体育保健学Sports Hygiene1109100007223232运动训练学Sports Training Theory1109100008223232田径⑴Track and Field(l)1109100009134848田径⑵Track and Field(2)1109100010234848篮球Basketball1109100011134848排球Volleyball1109100012223232足球Footbal11109100013134848体操⑴Gymnastics(l)1109100014123232体操⑵Gymnastics(2)1109100015223232武术WuShu1109100016234848游泳Swimming1109100017223232专业基础课程平台必修体育消费行为心理学Sports Consuming BehavioralPsychology1109200001323232体育旅游Sports Tourism110920(X)02323232是休闲体育导论leisure Sport Guide1109200003323232，隹户外运动基础教程Outdoor Sport1109200004334848程类别Course Type 程性质CourseNature课程名称Course Name课程编码Course Code课学期scmcssr学分Crs学时H7Proportionof CourseHours双学位课程DoubleDegreeCourses备注Remark讲授Lecture实践PracUcc实验ExpcrimeH专业基础课程平台必修户外拓展训练Outdoor Training11092000054 2.56416•18，隹休闲体育昔销Leisure Sport Marketing1109200006423232体话能理论与实践Physical Fitness1109200007323232，隹休闲体育专业学生职业设计Major Career Design1109200008423232高尔夫运动基础Golf Basic1109200009423232高尔夫技术练习Golf Training1109200010413232，隹体育产业经济学Sports Industrial Economy1109200011323232网球Tennis110920001243•1848是体育传播学Sports Communication1109200013423232专业方向课程平台必修攀岩Mountain& Rock Climbing110930000153722448户外救援技术Outdoor Rescuse110930(X)0262•181632，隹户外生存训练Outdoor Survive110930000353722448体育英语Sports English1109300004634848俱乐部客户关系管理Club CRM1109300005523232，隹体育市场调查与分析Sports Market Analysis1109300006523232休闲体育项目策划与设计Leisure sport Project Design11093000076 1.5•1848是选修体育舞蹈Sports Dance1109310001623232，隹瑜珈Yoga1109310002523232，隹羽毛球Badminton1109310003623232太极拳Taichi1109310004623232，隹程类别Course Type 程性质CourseNature课程名称Course Name课程编码Course Code课学期scmcssr学分Crs学时H7Proportionof CourseHours双学位课程DoubleDegreeCourses备注Remark讲授Lecture实践PracUcc实验ExpcrimeH专业方向课程平台选修壁球Squash1109310005523232，隹保龄球Bowling1109310006523232休闲体育服务技能Leisure Sports Service Skill1109310007623232，隹趣味运动创编与组织Funny SportCreation&Organization1109310008513232，隹酒店管理Hotel Management1109310009623232，隹户外运动领队Outdoor Sports Leader1109310010513232体育管理学概论Sports management Theory1109310011511616奥林匹克文化Olympic Culture1109310012411616运动创伤Sports Injury1109310013511616跆拳道Taekwondo1109310011611616，隹窿球Shuttlecock1109310015411616体育科研方法Method of Sports ScienceResearch1109310016511616门球Gateball1109310017611616七、集中实践教学环节课程类别Course Type 课程性质CourseNa-ure课程名称Course Name课程编码Course Code开课学期semes-cr学分c a学时S学时分配Proportionof CourseHours双学位课程DoubleDegreeCourses备注Remark讲授Leccre辟窦Practice实验Expcr-mcn-实践教学环节平台必修军事理论Military Theory1615600039111616军事训练Military Training1615600040112周2周毕业论文（设计）Graduation Thesis60016000018816周16周是专业实习Intership Training60016000037816周16周是知识实习Knowledge Training6001600002524周4周是专题实习Subject Training600160000162■1周4周是公益劳动Laboring for Public Benefit1616600041712周2周课程学分不计入总学分八、说明1.学校统一开设《形势与政策》、《创业基础》、《公益劳动》等课程，课程实施按照相关文件执行，课程学分不计入总学分。

休闲体育专业人才培养方案

休闲体育专业人才培养方案休闲体育专业人才培养方案是一种以培养休闲体育专业人才为目的的计划。

休闲体育是指以体育为媒介，帮助人们放松身心，享受生活的一种健身方式。

随着经济水平和生活水平的提高，越来越多的人开始关注自身健康，休闲体育成为一种重要的健康生活方式。

因此，休闲体育专业人才培养方案的制定和实施对于推动休闲体育产业的发展、提高广大民众身体健康和促进社会和谐具有极大的意义。

一、培养目标休闲体育专业人才培养方案的首要目标是培养适应经济发展和社会需求的优秀休闲体育专业人才，具有良好的休闲体育专业素质和创新能力，并能够应对市场和社会的多重需求。

具体而言，休闲体育专业人才应具备以下几个方面的能力：1、具有扎实的体育理论知识和专业技能；2、具有较强的服务意识和沟通能力；3、能够熟练运用现代科技手段，为人们提供最优质的休闲体育服务；4、具有创新精神和团队合作意识，能够为休闲体育产业带来新的发展思路和动力。

二、培养内容休闲体育专业人才培养方案的培养内容包括学科知识、实践技能、创新思维和人文素养等多个方面。

1、学科知识休闲体育专业人才需要具备扎实的体育理论知识和实践技能，包括体育经济学、体育管理学、运动生理学、运动心理学等方面的学科知识。

这些知识将为专业人才的工作提供坚实的理论基础，并有助于提高专业人才的职业水平和竞争力。

2、实践技能休闲体育专业人才需要具备一定的实践技能，包括组织体育活动的能力、体育健身指导能力、健身器材维护和保养等方面的技能，这些技能能够帮助专业人才更好地为社会提供高质量的休闲体育服务。

3、创新思维创新是休闲体育产业发展的重要推动力量。

休闲体育专业人才需要具有创新思维和敏锐的市场洞察力，能够提供全新、有创意的休闲体育产品和服务，满足市场和社会的需求。

4、人文素养休闲体育服务涉及到人的身体、心理的健康，并对社会稳定和谐具有一定的影响。

因此，休闲体育专业人才必须具有良好的人文素养，能够根据社会和文化背景为人们提供适宜的休闲体育服务，以促进人的全面健康发展。

休闲体育专业本科培养方案

管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有较强的社会适应能力。
要求 8：掌握计算机基础知识，能够应用常用软件分析和处理实际管理问题，并具有一
定的运用相关软件工具进行定性与定量分析的能力。
要求 9：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，能
阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力。
99330043 高尔夫（2.0）
76021-4# 大学英语（12.0）
99540043 形体与健美（2.0）
99511-2# 军事理论（2.0）
99700043 拓展训练（2.0）
71090051 公文写作与处理（2.5）
99290043 跆拳道（2.0）
71550043 演讲与口才（2.0）
99381043 游泳（2.0）
三、课程体系
(一）通识课程
通识课程选修课（应修 6.0 学分）
通识课程必修课（应修 38 学分）
72430043 大学生心理健康教育（2.0
72410061 思想道德修养与法律基础
必选）
（3.0）
公共选修课（任选 4.0 学分）
72330061 马克思主义基本原理（3.0）
（二）专业基础课
72370123 毛泽东思想和中国特色社会
休闲体育专业本科培养方案
一、专业介绍
（专业代码：040207S）
简介：本专业培养具备体育学、休闲学、管理学等方面基本知识和服务技能，掌握休闲
体育服务及管理的基本理论、技能和方法，以及较强的外语和计算机运用能力，基础扎实，
知识面广，综合素质高，富有创新意识和开拓精神，能够综合运用多学科知识分析和解决问
99170043 休闲体育产品设计与开发（2.0）

休闲体育专业人才培养方案(本科)

专业培养要求：本专业学生主要学习有关休闲体育运动项目指导、经营、管理和营销的基本理论和基本技能。

紧密结合学院应用型高校定位，体育系休闲体育专业的人才培养要求为：一专多能、专兼结合、应用性强。

实施“模块化”课程体系，构建本专业学生户外拓展方向和健身指导两个方向的技术技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．系统掌握本专业领域的基础理论和基本知识；2.具有专业必须的体育学、休闲学、管理学、营销学基础理论知识和技能；3.具有户外拓展方向或健身指导方向较强的运动技能和良好的身体素质、心理素质以及较高的文化素养，并了解该专业方向的理论前沿和发展前景；4.具有较强实践能力、团队合作意识和创新意识。

在休闲体育技能方面，要求获得 2 个以上相关社会工作资质证书。

主干学科：休闲学、体育学、管理学主要课程：体育概论、休闲体育概论、休闲体育经营与管理、体育营销学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学与体育消费心理学、体育保健与运动康复、推拿按摩、户外拓展训练、户外救援技术与野外生存训练、定向运动、攀岩、高尔夫运动基础、网球、私人健身教练、健身操、形体与瑜伽、体育舞蹈等。

主要实践性教学环节：高尔夫运动实习、田径裁判实习、专项实习、毕业实习、毕业论文等相近专业：社会体育指导毕业学分：188学制：四年授予学位：教育学学士课堂教学计划课外实践教学计划学时学分分配比例表课程类别课程属性学时学分学分比例%课堂教学公共基础教育平台必修475 29.5 20.8%选修128 8.0 5.6% 专业基础教育平台必修686 43.0 30.3%选修176 11 0 7 7% 专业教育平台必修456 28.5 20.1%选修352 22.0 15.5% 合计2273 142 0 100% 学分比例：公共基础教育平台26.4%，专业基础教育平台38%，专业教育平台35.6%课外实践教学课程属性学分学分比例%基本能力42.0 91.3%拓展创新 4.0 8.7% 合计46 0 100%学分比例：基本能力91.3%，拓展创新8.7%合计学分合计：188；学分比例：理论教学53.3 %，实验教学22.1%，课外实践教学24.6%必修76%，选修24%必修学期 (周) 学时分配表学期类别1 2 3 4 5 6 7 8 课堂教学(周学时) 26 22 15 18 11 14 0 0 课外实践(周) 2 3 0 2 1 3 16 17。

体育专业人才培养方案(简表) (1)

体育教育专业人才培养方案（2015版）（教育学）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握体育学科基本理论、基本技能和基本方法，经过教师教育基本训练，能够胜任中等学校体育教学、业余训练、学校体育管理和体育教学研究等工作；经过行业企业能力训练，能够胜任体育产业与市场策划、营销、管理以及健身休闲娱乐活动指导、咨询、项目开发等工作，经过知识深化学习和科研训练，具备在体育学及相关学科进一步深造能力的，具有较强创新精神和实践能力的应用型人才。

二、培养规格（一）思想道德和文化素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为实现国家富强、民族昌盛的“中国梦”而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有高尚的科学人文素养，能体现哲理、情趣、品位、人格各方面的较高修养。

（二）知识结构和能力结构1、人文、社会科学基础知识理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的基本原理，在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的学习。

具备较强的语言及文字表达能力，具备运用外语进行简单会话，并具有一定的听、说、读、写、译能力。

2、自然科学基础知识了解信息科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景，掌握一种计算机程序语言。

了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力。

3、专业知识和能力掌握科学的教学方法和现代教育技术，具有一定的教育教学管理能力，得到较为扎实的教师基本功训练。

通过系统的教育实习和见习，成为合格的体育教育工作者。

休闲体育专升本培养方案

休闲体育专升本培养方案随着社会进步和生活节奏的加快，越来越多的人开始关注健康和休闲体育。

休闲体育不仅是一种乐趣，更是人们追求健康生活的一种方式。

为了满足人们的需求，许多高校纷纷开设了休闲体育专业，并提供专升本的培养方案。

休闲体育专升本培养方案主要包括以下几个方面内容：1. 课程设置：休闲体育专业的课程设置主要涵盖了体育理论、体育教育与训练、运动生理学、运动解剖学等多个方面。

通过系统的理论学习和实践训练，培养学生的综合素质和专业技能。

2. 实践教学：休闲体育专业注重实践教学，通过组织各类体育活动和实践课程，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

包括运动技能训练、体育健康促进、休闲体育组织与管理等实践课程。

3. 专业实习：为了更好地培养学生的实践能力，休闲体育专业还设置了专业实习环节。

学生可以选择在体育场馆、健身俱乐部等地进行实习，锻炼实际操作能力，并与实际工作环境接轨，提高就业竞争力。

4. 学术研究：休闲体育专业注重学术研究，鼓励学生参与科研项目和学术交流。

通过参与科研活动，学生可以提高科学研究和问题解决能力，为行业发展做出贡献。

5. 就业方向：休闲体育专业毕业生主要就业方向包括体育教育、健身俱乐部、体育管理等领域。

他们可以从事体育教师、健身教练、体育场馆管理等工作，也可以选择自主创业。

休闲体育专升本培养方案的实施对于提高人们的健康意识，推动休闲体育事业的发展具有重要意义。

通过培养具备专业知识和实践能力的高级人才，可以更好地满足社会对于休闲体育的需求，促进全民健身和社会和谐发展。

休闲体育专升本培养方案还应注重学生的综合素质培养，培养学生的创新思维和团队合作精神，提高他们的综合素质和社会责任感。

只有具备了这些素质，才能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，成为行业的中坚力量。

休闲体育专升本培养方案是为了培养高素质的休闲体育专业人才而设计的，通过系统的课程设置、实践教学、专业实习和学术研究，培养学生的专业知识和实践能力，为他们的就业和发展打下坚实的基础。

杭州师范大学-休闲体育专业本科培养方案

休闲体育专业本科培养方案一、培养目标培养具有良好的敬业精神和职业意识，掌握休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育服务业和健身指导等工作，具备从事休闲体育指导、体育旅游项目开发、休闲体育产品策划等工作的高素质、应用型专门人才。

二、基本规格热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱生活，身心健康，具有科学与人文素养，德、智、体、美全面发展。

系统掌握休闲体育、休闲体育管理、休闲体育经营策划等基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解休闲体育的发展动态；具有较强的休闲体育指导、推广、经营、管理、赛事运作等能力；获得两个以上相关专业资质证书。

三、学制与修业年限基本学制为四年，学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。

四、授予学位修满学分，取得毕业资格，达到学校规定的学位标准，授予教育学士学位。

五、主干学科体育学、教育学。

六、主要课程运动解剖学、运动生理学、体育管理学、体育社会学、休闲体育概论、体育产业理论与实务、体育经济学、休闲体育项目策划和管理等。

七、主要实践性教学环节包括社会调查、专业实习、毕业论文等。

八、课程设置、学分安排及对学生修读学分的要求1、课程设置、学分安排本专业毕业最低学分为168，其中一类学分：通识教育必修课程31学分，学科大类基础课程31学分，专业核心课程43学分，专业选修课程22学分，通识教育选修课程14学分，实践性环节19学分，共160分；二类学分包括：开放性实验（实训）、学科竞赛、科研训练（含学年论文）、专业特色实践训练活动、服务性学习、社会实践活动、学术成果、职业资格证书等，共8学分。

2、学生修读学分的要求（1）每学期修读学分不得低于12学分，但也不能高于33学分。

（2）修读学分必须按课程的顺序修读，不得未修读先修课而直接修读后续课。

（3）已修读但未达到辅修专业主干系列课程、辅修专业或双学位规定的总学分，其所得学分可以替代公共任选课学分。

休闲体育专业人才培养方案

休闲体育专业人才培养方案一、培养目标1.掌握休闲体育学科的基本理论和知识，了解休闲体育发展的基本情况和现状。

2.具备较高的休闲体育实践能力，能够组织和管理休闲体育活动，满足不同人群的休闲体育需求。

3.具备一定的休闲体育推广能力，能够宣传和推广休闲体育理念和活动，提升休闲体育事业的影响力和普及率。

4.具备较强的团队合作和沟通能力，能够与他人协同合作，共同推动休闲体育事业的发展。

5.具备较高的职业道德和责任感，以及创新精神和实践能力，能够适应休闲体育事业的快速变化和发展需求。

二、培养内容1.基础学科：包括体育科学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学等，为学生提供休闲体育学科的基础理论和知识。

2.专业课程：包括休闲体育组织与管理、休闲体育推广与策划、休闲体育活动设计与实施等，为学生提供休闲体育专业实践技能和知识。

3.实践教学：包括休闲体育活动实践、实习实训等，培养学生的实践能力和实际操作经验。

4.必修课程：包括体育概论、体育管理学、体育经济学等，为学生提供跨学科的综合性知识。

5.选修课程：学生可以根据个人兴趣和发展需求选择相关的选修课程，丰富自己的知识结构。

三、培养模式1.课堂教学和实践教学相结合：通过课堂学习和实践实习相结合的方式，培养学生的理论知识和实践能力。

2.导师制度：每位学生配备一名导师，进行个性化指导和培养，帮助学生解决学习和生活中的问题。

3.实习实训：安排学生进行休闲体育相关的实习实训活动，提升学生的实践能力和应用水平。

4.团队合作：通过小组合作和团队项目，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

四、培养评价1.学术评价：通过考试、论文写作、课程设计等方式，对学生进行学术能力的评价。

2.实践评价：通过实习实训、活动组织和管理等方式，对学生的实践能力进行评价。

3.综合评价：通过学生的综合素质和能力表现，对学生的综合能力进行评价。

五、培养要求1.学分要求：学生需要完成规定的学分要求，包括必修课和选修课等。

休闲体育服务与管理专业指导性人才培养方案

休闲体育服务与管理专业指导性人才培养方案
一、培养目标：
二、培养要求：
1.理论基础：掌握休闲体育学的基本理论知识，了解休闲体育服务与
管理领域的发展动态和相关政策法规。

2.实践能力：具备一定的休闲体育服务与管理实践能力，能够独立完
成相关实践性任务。

3.创新能力：具备一定的创新思维和实践能力，能够解决实际问题并
提出创新方案。

4.团队协作：具备一定的团队协作能力，能够与他人进行有效的合作
和沟通。

5.社会责任感：具备较强的社会责任感，能够积极参与社会公益事业。

三、培养方案：
1.课程设置
（1）基础课程
-体育学基础
-休闲体育学基础
-体育经济学
-管理学基础
-统计学基础
（2）专业核心课程
-休闲体育服务与管理概论
-休闲体育市场营销
-休闲体育场馆运营管理
-休闲体育活动策划与组织
-休闲体育旅游管理
-体育公共关系学
-体育法律与政策
-体育金融与投资
（3）实践环节
-实践性教学：组织学生参与实际项目，并进行实践性操作和实践报告撰写。

-实习：安排学生到相关企事业单位进行实习，锻炼实际操作能力。