地理科学毕业论文
地理科学学术论文
地理科学学术论文地理(Geography)是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，这是店铺为大家整理的地理科学学术论文，仅供参考!地理科学学术论文篇一区域地理的乡土化摘要：乡土地理与区域地理共同作为地理课程的两大学习载体。
区域地理的可持续发展观念的确立具有很强的实践性。
乡土地理因其浓缩地理综合性、地域性，又可使学生在具体化、生活化的背景状态下感悟正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
湘教版的必修三中案例对于中学生来讲可近可远，但是要求大部分学生真正地把知识理解透彻却有相当大的难度。
这就要借助乡土地理来帮忙解决。
因此对于乡土地理的学习，体现了区域地理的实践性。
本文从学生的基本情况和区域地理乡土化的前提入手，在教学过程中乡土地理知识的实践及其反思。
关键词：区域地理乡土地理乡土化随着广东省新课程和高考改革，对学生的自主探究和学习能力的要求也越来越高。
以学生发展为本的新课程理念，要求地理课程更贴近学生生活和社会实际，着重于使学生学习生活中有用的地理，并能在生活中运用所学的知识。
乡土地理因其浓缩地理综合性、地域性，又可使学生在具体化、生活化的背景状态下感悟正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
一、区域发地理乡土化背景1、学生的基本情况虽然学生从初中就开始接触区域地理，但是很多学生不把它当一回事。
一方面初中学校对地理课程的不重视，造成学生慢慢的觉得难学，进而让学生的学习态度不端正。
二是师资力量的不足。
初中地理教师大多并非专业出生，当然也不排除其中个别教师教得特别好。
整体上，很多学生在初中大多没有学到什么地理知识。
学生一进入高中，把以前学地理的观念也带了进来。
加上现在高中扩招，学生的整体文化素质下降，给我们中学教学带了很大难度。
不过现在广东高考的改革，学生只分文理科，不再分X科了。
文科学生对地理的重视也有很大的提高。
理科生因要进行学业水平测试，对地理的重视也有所提高。
2、区域地理乡土化的前提在区域地理教学的乡土化时，教师要注重所选的乡土地理知识必要以教学内容为中心，而且所选内容要能引起学生的兴趣和积极性。
地理本科毕业论文
地理本科毕业论文地理本科毕业论文地理学作为一门综合性科学，研究地球和人类活动之间的相互关系，涉及到地球的自然环境、人类社会和经济发展等多个方面。
因此，地理本科毕业论文的选题非常重要，它不仅需要结合地理学的理论知识，还需要关注实际问题，具有一定的学术和实践意义。
一、选题的重要性选题是地理本科毕业论文的第一步，也是最关键的一步。
一个好的选题能够引起读者的兴趣，同时也能够提供足够的研究空间和深度。
选题应该紧密结合地理学的理论和实践，既要有学术价值，又要有一定的实用性。
同时，选题还应该符合个人的研究兴趣和实际能力，能够在有限的时间和资源下完成。
二、选题的方法和技巧选题的方法和技巧决定了论文研究的方向和深度。
首先，可以从地理学的基本概念和理论出发，对某一特定的地理现象进行研究。
例如，可以选择研究城市化对环境的影响，或者研究气候变化对农业的影响等。
其次，可以从实际问题出发，探索解决问题的地理学方法。
例如，可以研究城市交通拥堵的原因和解决办法，或者研究环境保护的策略和效果等。
无论选择哪种方法，都需要进行充分的文献调研，了解前人的研究成果和研究方法，从而为自己的研究提供借鉴和参考。
三、选题的实施步骤选题的实施步骤主要包括问题的提出、研究设计、数据收集和分析、结果和讨论以及论文的撰写等。
首先，需要明确研究的问题和目标，确定研究的范围和深度。
其次，需要设计研究的方法和步骤，包括数据的收集和分析方法等。
数据的收集可以通过实地调查、问卷调查、文献研究等方式进行。
数据的分析可以使用统计学方法、地理信息系统等工具进行。
然后，需要对数据进行分析和解释，得出研究结果，并进行讨论和比较。
最后，根据研究结果和讨论，撰写论文，并进行修改和完善。
四、选题的意义和价值一个好的地理本科毕业论文不仅能够提供学术和实践的价值，还能够为个人的学术发展和职业规划提供支持。
首先，论文的研究结果和讨论可以为相关领域的决策者和从业者提供参考和借鉴。
例如，研究城市交通拥堵的论文可以为城市交通规划和管理提供科学的依据。
地理论文参考范文
地理论文参考地理论文参考范文导语：地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
地理是一门综合性的基础学科。
下面由小编为大家整理的地理论文参考范文，希望可以帮助到大家！地理论文参考范文一摘要：人文精神体现着人类文明素养和文化精神，教师对于学生人文精神的培养，是实现学生全面综合发展的前提条件，只有在人文精神的引领下，才能够真正推动社会的发展。
地理学科作为初中教学阶段的基础性学科，教师在实际教学过程中，必须要实现以人为本的教育理念，在实际教学过程中充分体现人文精神，让学生能够在实际的学习过程中，自觉地建立做人的基本理念，培养学生对真理不懈追求的信念。
本文就对人文精神在初中地理教学中的意义和作用进行有效的分析和探究，从而促进学生的全面健康发展。
关键词：初中地理；人文精神；教学方式新课改中明确强调了，要不断培养学生的创新精神、实践能力、科学素养、人文素养和环境意识，注重促进学生的全面发展，在人文精神被高度重视的今天，教师要将人文精神作为初中地理新课程体系中的重要部分，不断提升学生的地理素养。
地理学科作为初中教学过程中的重要内容，对于人文素质教育有着更大的紧急性和迫切性。
纵观当前初中教学阶段，学生的个性发展、思想情感和人文素养缺失极为严重，因此教师在初中地理课堂教学中，必须要把让人文精神回归、重建当作重要前提。
一、人文精神在初中地理教学中的意义（1）新課标注重人文精神的教育随着当前教育教学改革工作的不断推进，人们越来越重视人文教育的内容。
在初中地理教学中更加注重建立学生对于祖国文化、精神等各方面的认识，不断提升学生的爱国主义精神和社会主义法治精神。
因此在实际教学过程中，要注重提升学生对于实际社会生活的关注度，培养学生尊重文化多样的特性，同时不断提升学生的文化修养和审美能力，尽量满足学生的需求，促进学生的个性发展。
在新课标中也明确的指出了，地理学科具有开放性、综合性和实践性，教师在初中地理教学中要不断渗透人文精神，让地理教学越来越贴近学生的实际生活，重视学生的个性培养，关注每一个学生的发展，不断提升学生的地理素养。
地理论文三篇
地理论文地理论文三篇随着新课程改革的不断深入，地理教学的要求越来越高，为了有效地提高教学质量，可以将多媒体技术有效地运用于地理教学过程中。
接下来小编搜集了地理论文三篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：德育渗透的初中地理教学实践【摘要】当今社会，随着我国的社会市场主义经济迅速发展，我国的教育事业也在蒸蒸日上。
根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示，目前初中地理教学实效不如人意。
随着新课改的要求，在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。
所谓德育，就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。
【关键词】德育；初中地理教学；实践分析初中阶段是学生品德形成和三观树立的关键时期，但是大部分教师都比较注重才智的培养，却忽视了品德的教育。
所以我们除了对学生进行地理知识的传递，还应该进行思想道德的培养。
本文就从以下几方面探讨浅谈初中地理老师应该如何把德育渗透到教学中去。
一、做好言传身教，从生活中小事做起韩愈《师说》有云“师者，传道授业解惑者也”。
这句话用现代文来理解就是“教师，是指能够为学生传授道理、教授学业并能解答疑难困惑的人”。
而这句话将“传道”放在了第一位，可见“传道”是为师者的首要目标。
古语还有云“为业师易，为人师难”，也能看出对为师者而言，“立德树人”也是最难以实现的一个目标。
教师作为学生人生道路上的引路人，做好德育知识的传达首先自己就应做到学为人师，行为世范，从生活中的每一件事做起。
这就需要我们的初中地理老师能够端正工作态度，保持工作热情，用一颗真诚的心去面对学生，从而能够潜移默化地来影响学生，有利于帮助学生树立正确的三观（人生观、世界观以及价值观）。
显而易见的是，这样持续下去，学生不仅能够在我们的初中地理教师的帮助之下学到丰富的地理知识，还能够拥有美好的人格，这其实是学生人生中一笔十分宝贵的精神财富。
二、挖掘地理教材，帮助学生树立正确的世界观初中地理教材分世界地理和中国地理两部分，主要认识不同国家和区域的自然地理、人文地理以及两者之间的关系。
地理科学专业论文范文(优选篇)
地理科学专业论文范文(优选篇)论文题目：对地球化学探矿四个问题的思考摘要：多年来,地球化学探矿能否区分矿体与矿化异学、地球化学异常模型与实际运用等诸多问题是地化探矿工作中的疑难核心问题,本文从多角度分析了地球化学探矿中的四个基本问题,从而为今后地球化学探矿工作打下良好的理论基础。
关键词：地球化学探矿思考一、地化探矿几个问题的分析1.矿床区分和矿化异常,是多年来地球化学探矿工作的首要问题,使用当前世界上各种先进的地球化学测量办法可将金属矿床划归为一种地球化学异常。
而寻找金属矿床问题,也就可以归结为寻找这种地球化学异常。
用各种地球化学测量方法,可以查明各种地球化学异常。
但所发现的异常数却要超过工业矿床数的许多倍,并且由于矿床产出的地质条件和景观地球化学条件的不同,往往会出现小矿异常大或大矿异常小的情况。
在个别情况下,那种小(弱)异常还可能被天然的和技术上的干扰所掩盖。
这就要求查明由一定规模和产出条件的矿床,在地球化学场中所产生的异常,并从发现的大量异常中,划分出那些与工业矿床有关的少量异常来。
这就是地球化学异常评价问题。
地球化学异常评价的内容是:(1)定性,即确定异常性质,鉴别矿体异常与非矿异常。
非矿异常中,主要是矿化异常,也就是达不到工业要求的矿化所引起的异常。
(2)定位,即判断异常与矿体在空间上的关系。
(3)定量,即估计矿体的埋深、规模、产状、形态、矿石组分、成因类型等。
这三条中,第一条是异常评价的根本问题,对它有两种认识:一种观点是,认为化探能够区分矿体与矿化异常。
理由是,元素集中到一定程度才成为矿体,元素组合和含量的变化与矿化应有本质的差异。
据称,苏联就解决了异常评价中的这一关键问题。
其准则是:a.矿化晕中组分比矿体简单,且异常孤立零散,没有中心,分带不明显。
b.组合(累加或累乘)晕指数值的变化曲线在横交矿化走向方向上,不能形成明显的最大值。
c.在相似地质条件下,矿化异常规模小。
此外,结合构造、岩性、蚀变情况和其他方法,可以有效地鉴别矿体与矿化异常。
地理科学 自然地理学 大学期末论文
地理科学自然地理学大学期末论文摘要：本篇论文主要探讨了地理科学中的自然地理学，介绍了自然地理学的定义、研究内容、方法以及其在实际应用中的重要性。
通过对地学领域的相关文献资料的梳理和整理，以及对自然地理学的深入研究和分析，我们对自然地理学的相关知识有了更为全面和深入的了解。
本篇论文对于进一步推动地理科学研究和应用具有一定的参考价值，希望能为读者提供一些启发和思考。
1. 引言地理科学作为一门综合性的学科，包括人文地理学和自然地理学两大分支。
自然地理学是地理科学中重要的一个研究领域，主要研究地球上各种自然环境、自然地貌、自然资源以及与人类社会活动之间的相互关系。
本文将重点围绕自然地理学展开探讨。
2. 自然地理学的定义和概述自然地理学是地理科学中研究地球上自然环境的学科，其研究范围涵盖了地球的地理现象、地貌特征、气候变化、水文地理、生物地理等。
自然地理学通过对地理现象和地理要素的研究，揭示了地球上自然环境的特点和规律，以及其对人类社会活动的影响。
3. 自然地理学的研究内容自然地理学的研究内容非常广泛，涵盖了地球表面的各种自然要素，包括地形地貌、气候变化、水文地理、生物地理等。
地形地貌是自然地理学的重要研究内容之一，主要研究地球表面的地形形态、地貌特征以及地理景观的形成与演化。
气候变化是自然地理学的另一个重要研究内容，研究地球各地的气候类型、变化规律以及气候系统之间的相互作用。
水文地理是自然地理学中研究地球水资源的学科，研究水文循环、水文地貌、水资源开发利用等。
生物地理是自然地理学中研究生物分布及其影响因素的学科，研究地球上各种生物群落的分布规律、物种演化与迁移等。
4. 自然地理学的研究方法自然地理学采用了多种研究方法，包括实地考察、遥感技术、地理信息系统（GIS）、数学模型等。
实地考察是自然地理学的基础和核心，通过实地观察和实地调查，获取地理现象和地理要素的准确数据。
遥感技术是一种通过航空或卫星等遥感平台获取地球表面信息的技术，广泛应用于自然地理学的研究中。
地理科技论文范文
地理科技论文范文地理科技论文范文地理科技论文范文第1篇近年来，信息技术与高中地理课程整合的讨论在国内取得不少成果，但问题也不少。
问题1：理论讨论多，实践讨论少。
目前国内关于信息技术与高中地理课程整合的大多都是纯理论学问，而这些都是专家学者和高校的闻名教授讨论的，但是这些纯理论学问对高中地理老师的实际教学指导无实际意义。
高中地理的特点是整体性和区域性。
关于详细到信息技术与高中地理课程整合的理论依据很少，尽管信息技术与高中地理课程整合的讨论多为理论类。
高中地理老师对信息技术与高中地理课程整合的理解存在局限性，一般都停留在信息技术与高中地理课程整合形式上，没有真正的做到信息技术与高中地理课程整合。
大多数地理老师只是把信息技术与高中地理课程整合看作是计算机帮助教学，误会了信息技术与高中地理课程整合，认为只要在课堂上运用了多媒体就是信息技术与高中地理课程整合，这种错误的看法有部分是由于地理在高中学校的地位不太受重视和地理老师几乎没有外出去参与先进理论培训，使信息技术与高中地理课程整合的实施离理论上抱负效果偏差很远。
同时大多数高中地理老师不清晰信息技术与高中地理阿的目的，只是觉得应用信息技术是一种时尚，或是为了完成学校下达的任务。
当然还有其他缘由，比如高中老师没有特地的讨论经费和时间，学校追求升学率。
二、信息技术与高中地理课程整合对高中地理产生的影响1.信息技术与高中地理课程整合可以激发同学的学习爱好，是由于信息技术创设新的教学情境，吸引同学的奇怪心，拥有传统教学模式不行模拟的优势及特点。
动态的图片及声音有助于提高同学的观看力量和形象思维力量。
2.信息技术与高中地理课程整合可以提高教学的质量，是由于运用信息技术可以突出教学重点和难点、化解难点。
地理事物的演化过程和某些特别的地理现象属于高中地理学问的重难点，高中老师运用传统教学手段板书、画图很难让同学理解这其中学问的浅显，而采纳信息技术可以运用动画把地理事物的演化过程变的现象化，增加了教学的立体感和动态感。
地理科学毕业论文文献综述
地理科学毕业论文文献综述地理科学作为研究地球表面自然与人文现象的学科，已经发展成为一门涵盖广泛领域的综合性科学。
在过去的几十年里，随着技术的进步和研究方法的不断创新，地理科学的发展取得了长足的进步，并在很多领域产生了重要的影响。
本文旨在综述地理科学领域的相关文献，以帮助我们了解当前研究的热点和发展趋势。
一、地理信息系统（Geographic Information System，GIS）地理信息系统（GIS）是数字地图和地理数据的集成应用系统，它提供了一种具有空间分析能力的数据管理和可视化工具。
许多研究人员利用GIS技术进行地球表面的地貌分析、气候模拟、资源管理等方面的研究。
例如，Smith等人（2018）利用GIS技术分析了城市空气质量与人口分布的关系，为城市规划提供了重要的参考依据。
二、遥感技术（Remote Sensing）遥感技术是通过获取地球表面的遥感图像和数据来进行地理研究的方法。
由于其高分辨率和广覆盖能力，遥感技术在地理学领域得到了广泛应用。
Huang等人（2017）利用高分辨率卫星影像和遥感数据，研究了湖泊水质的时空变化规律，并提出了相应的环境管理措施。
三、环境变化与资源管理地理科学的一个重要研究领域是环境变化与资源管理。
随着全球气候变暖和生态系统退化的日益严重，我们面临着诸多的环境挑战。
研究人员通过分析地球表面的环境变化，制定可持续发展的资源管理策略。
Li等人（2019）通过对气候数据和土地利用数据的分析，研究了不同地区的干旱趋势与水资源分布的关系，为水资源管理提供了重要依据。
四、城市化与区域规划随着全球城市化的进程不断加快，城市化与区域规划成为了地理学研究的一个重要方向。
研究人员通过分析城市的空间布局、土地利用和人口分布等因素，提出了城市可持续发展的策略。
例如，Jackson等人（2016）研究了城市化对生态系统的影响，提出了一系列城市规划的建议，以促进城市可持续发展。
综上所述，地理科学作为一门综合性学科，涵盖了地理信息系统、遥感技术、环境变化与资源管理以及城市化与区域规划等多个研究领域。
大学地理教学论文范文10篇
大学地理教学论文范文10篇范文1：城市化对农村地理环境的影响本论文研究了城市化过程对农村地理环境的影响。
通过调查分析了城市化带来的农田面积减少、水资源污染等问题，并探讨了相应的解决方法和政策建议。
范文2：环境保护在旅游地理中的应用本论文研究了环境保护在旅游地理中的应用。
通过案例研究分析了旅游业带来的环境破坏问题，并提出了环境保护的策略和措施。
范文3：气候变化对地理生态系统的影响本论文研究了气候变化对地理生态系统的影响。
通过模拟实验和统计分析，探讨了气候变化对物种分布、生物多样性等方面的影响，并讨论了应对气候变化的适应策略。
范文4：地理教育中的跨文化交流本论文研究了地理教育中的跨文化交流。
通过比较不同国家或地区的地理教育课程和教学方法，探讨了跨文化交流对地理教育的影响，并提出了促进跨文化交流的建议。
范文5：地理信息系统在城市规划中的应用本论文研究了地理信息系统在城市规划中的应用。
通过案例研究和实地调研，探讨了地理信息系统在土地利用规划、交通规划等方面的作用，并提出了地理信息系统在城市规划中的优化策略。
范文6：全球化对地方经济发展的影响本论文研究了全球化对地方经济发展的影响。
通过统计数据和实地考察，分析了全球化带来的市场竞争、产业结构调整等问题，并提出了促进地方经济发展的对策和建议。
范文7：区域发展差异的地理解释本论文研究了区域发展差异的地理解释。
通过分析不同地区的自然环境、人口等因素，探讨了区域发展差异的原因，并提出了促进区域均衡发展的政策建议。
范文8：地理资源利用的可持续发展本论文研究了地理资源利用的可持续发展。
通过案例分析和模型模拟，讨论了地理资源的开发利用问题，并提出了可持续发展的策略和措施。
范文9：城市交通拥堵及解决对策本论文研究了城市交通拥堵及解决对策。
通过分析城市交通流量、道路规划等因素，探讨了城市交通拥堵的原因，并提出了改善交通状况的具体对策。
范文10：地理教育与可持续发展的关系本论文研究了地理教育与可持续发展的关系。
地理科学毕业设计论文
地理科学毕业设计论文摘要：本篇论文通过对地理科学的研究和实践，探讨了地球的组成和结构以及地理学的基本理论和方法。
通过实地考察和数据分析，说明了地理科学在人类生活和社会经济发展中的重要性和应用价值。
最后，提出了进一步深入研究和应用地理科学的建议。
1.引言地理科学作为一门研究地球的学科，对于人类认识地球、改善生活和促进社会经济发展具有重要意义。
本篇论文将从地球的组成和结构入手，介绍地理学的基本理论和方法，并阐述地理科学在实践中的应用。
2.地球的组成和结构地球是一个复杂的系统，由地壳、地幔和地核组成。
地壳是我们生活的地球表面，包括陆地和海洋。
地壳的构造对地理现象和人类活动有着重要的影响。
地幔是地球的中层，由固态的岩石组成，对地球的运动和地壳的形态有着决定性的影响。
地核是地球的内层，主要由铁和镍组成，其高温和高压条件导致地球内部的热流和地磁场的形成。
3.地理学的基本理论和方法地理学是研究地球表层现象的学科，包括自然地理学和人文地理学两大部分。
自然地理学研究地球的自然环境，包括气候、土地利用、地形等；人文地理学研究人类的活动和社会组织，包括城市化、人口迁移以及社会经济发展等。
地理学利用多学科交叉的方法，如实地考察、遥感技术、地理信息系统等，来研究地球的现象和过程。
4.地理科学的应用地理科学在人类生活和社会经济发展中有着广泛的应用。
例如，通过地理学的方法和技术，我们可以研究气候变化的趋势和影响，以便采取相应的措施来应对气候变暖带来的问题。
同时，地理学也可以帮助我们优化土地利用，通过合理规划和管理土地资源，提高农业生产和保护生态环境。
此外，地理学还可以帮助我们研究人类的城市化过程和城市设计，提高城市的可持续发展水平。
5.地理科学的展望尽管地理科学在人类生活和社会经济发展中已经发挥了重要的作用，但仍然存在一些问题和挑战。
例如，地理学需要进一步深入研究地球的动力学过程，以便更好地理解地球的演化过程和自然灾害的发生机制。
大学地理教育毕业论文
大学地理教育毕业论文地理教育是指有关地理学知识及能力的专业培训和大众普及。
下文是店铺为大家整理的关于大学地理教育毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!大学地理教育毕业论文篇1浅谈工程地质测绘摘要：工程地质测绘作为工程地质勘察中的重要环节，为地质找矿工作提供了重要的参考依据。
随着近几年社会经济与科学技术的快速发展，地质工程测量也得到了很大的进步，地质测绘技术不断优化，提高了工程地质测绘的精确度与效率。
笔者就目前工程地质测绘及其前期准备工作进行了介绍，同时详细介绍了工程地质测绘的方法。
关键词：工程地质;地质勘察;测绘方法工程地质测绘是工程勘察中最为基本的勘察工作，地质测绘人员主要是利用地质理论对工程建设相关的各种地质现象进行分析，进而对建筑区内工程地质条件的空间分布有一个整体的掌握，并分析其内在的联系，按照测绘比例尺要求将空间分布绘制在地形底图上，而后结合勘探与试验等资料编制成工程地质图，作为工程勘察的基础性资料，为后期地质规划、施工等提供参考。
1.工程地质测绘1.1工程地质测绘的目的与内容工程地质测绘的目的在于通过对矿区内的实地勘探，了解矿区范围内的地形地貌，为后期的地质规划设计与施工提供精准的实地数据，因此，就其内容上来看与其他测绘工程存在较大的差异。
地质工程测绘主要包括测区内的地形地貌研究、以测区内的地质构造确定岩层走向等，工程地质测绘还需要对收集的相关资料进行细致分析整理，为后期工作奠定良好的基础。
若工程区内已进行过地质、地貌、水文地质等方面的测绘，那么工程地质测绘只需以此为基础进行一些补充的工作即可。
在地质测绘过程中不仅会运用到单一的技术，更多地会应用到综合技术，在工程地质测绘技术的辅助下，工程地质测量的精确性与效率得到了显著的提高，同时工程成本也得到了有效控制，使工程地质测量取得了较大的进步[1]。
1.2工程地质测绘的准备工作在对工程建设区进行工程地质测绘前需要充分搜集有关勘查区的地质资料，对工作区已进行过的工作要有一个整体的掌握，并根据当前工程区的工作进度恰当安排后期的工作。
地理的论文
地理的论文•相关推荐关于地理的论文（通用14篇）在日常学习和工作生活中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。
相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编整理的关于地理的·论文，希望能够帮助到大家。
地理的论文篇1摘要：目前，我国高中地理教学还存在认识不正确、学习不科学、依赖性强等问题，针对这些实际问题，笔者主要通过激发学生兴趣、培养学生科学的学习思维和提高学习效益等措施，进而改善高中地理教学的不足之处。
关键词：学习思维多元化地球知识高中地理是一门认知地球科学的重要学科，高中阶段地理课堂教学活动的进展却并不怎么顺利。
通过长期的教学活动的实践以及自身多年的教学经验可以看出，学生普遍的感到地理学科的知识内容广泛、学习的难度较大。
高中学生在学习地理学科时所反映出的状况非常的不理想，因此，应提出解决问题的有效的实施策略。
一、学习现状和遇到的典型问题1、缺乏正确的认识。
在初中阶段，地理学科一直以来都因为所占的分数比例比较小而长期被学生轻视，大多学生都把地理学科看成一门不重要的学科，并且在高中的学习当中也继续漠视地理学习的重要性。
思想是不重视地理学科的学习，再加上高中地理学科的知识内容难度较大，导致了学生们在地理学习中产生了抵触情绪甚至畏惧地理学科的学习。
高中地理结合了理科和文科的特点，不再像初中地理只需要依靠死记硬背就能够考一个不错的分数，而是更加锻炼学生的综合能力。
2、缺乏科学的学习方法。
高中地理不再是一门纯粹的文科学科，而很多学生显然并没有意识到这一点。
许多学生以为只要通过不断的记忆就可以学好高中地理，这就导致了很多的学生对基础的地理知识背的滚瓜烂熟，而在考试当中却不知道该如何做题。
因为高中地理对学生的逻辑能力和思维分析能力的要求越来越高，会让很多的学生感觉到自身的努力没有得到与之相应的回报，进而对地理学科产生厌倦感，有的甚至会开始怀疑自己的能力。
3、学科思维差。
地理学毕业论文范文
地理学毕业论文范文1. 引言地理学是一门研究地球表面特征、地球自然环境和人类活动相互作用的学科。
本文旨在探讨地理学毕业论文的写作范例，以帮助学生了解如何进行研究和撰写地理学论文。
2. 研究目的地理学毕业论文的目的是通过研究和分析地理问题，提供新的见解和解决方案。
学生应选择一个特定的地理主题或问题，并在论文中进行详细的研究和讨论。
3. 论文结构地理学毕业论文通常包括以下几个部分：3.1. 引言引言部分应概述研究背景和目的，说明为什么这个地理问题值得研究，并提出研究假设或问题。
3.2. 文献综述文献综述部分应对前人的相关研究进行综合分析和评估，并介绍已有的理论框架和研究方法。
3.3. 研究方法研究方法部分应详细描述论文使用的研究方法和技术，包括数据采集、实地调查、实验设计等。
3.4. 研究结果研究结果部分应呈现论文的主要研究发现，可以通过图表、数据统计和描述进行展示。
3.5. 讨论与分析讨论与分析部分应对研究结果进行解释和讨论，分析研究结果的意义和影响，并与前人研究进行比较和对比。
3.6. 结论结论部分应总结和归纳论文的主要研究结果，并提出对未来研究方向的建议。
3.7. 参考文献参考文献部分应列出论文中引用的所有文献和资料。
4. 注意事项地理学毕业论文的撰写需要注意以下几点：- 选择合适的地理主题或问题，确保其具有可研究性和创新性。
- 遵循科学研究的规范和方法，保证论文的学术可信度。
- 细致收集和整理相关数据和资料，确保论文的实证研究基础。
- 确保论文的结构清晰、逻辑严密，语言简洁、准确。
5. 结论地理学毕业论文的撰写需要学生具备深入掌握地理学知识和研究方法的能力。
通过认真选择研究主题、科学分析研究结果，并遵循学术规范撰写论文，学生能够成功完成地理学毕业论文的写作任务。
地理科学论文范文
地理科学论文范文推荐文章科学论文写作格式热度：优秀初中科学论文范文热度：九年级科学论文1000字范文热度：中国农业科学论文格式热度：科学论文3000字怎么写热度：地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
小编整理了地理科学论文范文，欢迎阅读!地理科学论文范文篇一论地理科学1986年钱学森在地球表层科学的基础上，提出了“地理科学”的概念[2]，与原来的地理学的不同在于地理学受自然科学与社会科学的局限，将自身分成自然地理与经济地理，而地理科学是自然科学与社会科学的桥梁科学;地理科学与地球科学也不同，在于地球科学是自然科学，地理科学不隶属于地球科学，而是独立于地球科学的自然科学与社会科学的跨界科学。
笔者在1996年曾发表“论地理科学的发展”提出了地理科学的三个层次。
1 地理科学在科学体系中的地位钱学森在20世纪80-90年代逐步完成了总结全人类研究的科学体系。
概括起来分11个门类、5大巨系统、4项建设(图1、图2、图3、表1)，下面分别表述原著与解解的内容。
附图图1 钱学森论人类的知识体系Fig.1 The statement of human knowledge system by Qian Xuesen钱学森将当今人类对科学知识的体系，分为数学科学、自然科学、地理科学、社会科学、建筑科学、军事科学、人体科学、思维科学、行为科学、系统科学与美学11个体系。
对上述人类知识体系解读，可以将自然科学、社会科学和地理科学作为客体世界的主要研究对象;而人体科学、思维科学和行为科学作为人类主体的主要研究对象;建筑科学界于客体与主体科学之间;军事科学实际上是指谋略科学(包括经济、政治、军事等)，是在掌握所有科学基础上的智慧较量;美学是纵贯于各个学科的;数学科学与系统科学是横贯于各个学科的。
因此有以下的科学分类网络系统(图2)。
附图图2 科学分类的网络体系Fig.2 The network system of science classification在五个开放的、复杂巨系统中(图3)，地理系统与星系系统、社会系统、人体系统、人脑系统并列，其中的物理、地理、事理、人理、脑理中的“理”都是指研究的“规律”。
大学地理毕业论文范文3篇
⼤学地理毕业论⽂范⽂3篇⼈⽂地理与城乡规划专业毕业论⽂(设计)质量提⾼的途径探讨摘要：毕业论⽂（设计）是对毕业⽣⼤学期间最重要的集中实践教学环节，是对学⽣⼤学四年所学理论与专业技能综合运⽤的关键环节，是学⽣即将⾛⼊社会、与⾏业对接前的重要实战训练。
针对⼈⽂地理与城乡规划专业的专业特点和毕业论⽂（设计）中存在的问题，提出了毕业论⽂（设计）质量提⾼的途径。
关键词：⼈⽂地理与城乡规划专业；毕业论⽂（设计）；质量毕业论⽂（设计）是对本科⽣⼤学期间最重要的集中实践教学环节，是对本科⽣在校学习期间对基本理论和基本技能掌握情况、综合素质和教学效果的全⾯检验，是培养学⽣分析和解决实际问题能⼒的训练平台，是⼤学⽣创造性完成科研或⼯程问题的重要实践性教学环节之⼀。
如何提⾼对毕业论⽂的教学管理⽔平和教学质量，是当前⾼等学校⾯临的⼀个迫切需要解决的问题。
⼀、⼈⽂地理与城乡规划专业毕业论⽂（设计）概况⼈⽂地理与城乡规划专业涉及地理科学、⼈⽂科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。
其⽬标是培养具备⼈⽂地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能⼒，接受过严格科学思维训练和良好的专业技能训练，⽴⾜于宏观、中观区域规划和⼟地管理，能够从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应⽤的⾼素质复合型专业⼈才。
⼈⽂地理与城乡规划专业作为应⽤性极强的专业，在我国处于资源环境问题空前严重、城镇化快速推进的新形势下，应发挥本专业的强⼤优势和积极作⽤，培养具有较⾼理论素养和较强实践能⼒的复合型⼈才。
⽽论⽂（设计）作为⼈⽂地理与城乡规划专业实践教学环节的重要组成部分显得尤为重要，它不但可以加强学⽣对专业知识综合运⽤的能⼒，⽽且可以针对社会问题达到提⾼学⽣实践能⼒的⽬的，为即将⾛⼊⼯作岗位的学⽣提供专业实战训练的平台，为今后⼯作打下坚实的基础。
⼆、⼈⽂地理与城乡规划专业毕业论⽂（设计）存在的问题以重庆⼯商⼤学⼈⽂地理与城乡规划专业为例，虽然历年毕业论⽂（设计）取得了⼀定的成绩与经验，但还有诸多的问题需要解决和完善。
地理科学专业毕业论文
地理科学专业毕业论文地理科学专业毕业论文地理科学专业是一门涵盖自然地理和人文地理的学科，研究地球表面的自然环境和人类活动对地球的影响。
在这个专业中，学生需要掌握地球科学、地理信息系统、环境科学等相关知识，并且进行实地调研和数据分析。
毕业论文是地理科学专业学生完成学业的重要环节，通过撰写论文，学生可以综合运用所学知识，探索地理问题，并提出解决方案。
一、选题在选择毕业论文题目时，学生可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择。
例如，可以选择研究某个地区的自然环境变化，探究其原因和影响；或者选择研究某个城市的土地利用规划，分析其合理性和可持续性等。
选题时要注意确保研究的可行性和切实性，同时也要考虑到自己的研究能力和时间限制。
二、研究方法在进行地理科学专业毕业论文研究时，学生需要运用适当的研究方法。
根据研究的具体内容和目的，可以选择定性研究方法或定量研究方法。
定性研究方法可以通过实地考察、访谈等方式收集数据，并通过描述和分析的方式进行研究；而定量研究方法则可以通过问卷调查、统计分析等方式收集数据，并通过数学模型和统计方法进行研究。
三、数据分析与结果在进行地理科学专业毕业论文研究时，学生需要对收集到的数据进行分析和结果呈现。
数据分析可以通过统计软件进行，例如SPSS等。
通过数据分析，可以得出一些有意义的结论，例如某个地区的气候变化趋势、城市发展的规律等。
同时，学生还可以通过地图、图表等方式将结果呈现出来，以便读者更直观地理解研究结果。
四、讨论与结论在地理科学专业毕业论文中，学生需要对研究结果进行讨论和得出结论。
讨论部分可以对研究结果进行解释和比较，分析其意义和影响。
结论部分则是对整个研究的总结，可以强调研究的创新性和实用性，并提出一些建议和展望。
通过讨论与结论，学生可以展示自己对研究主题的深入理解和独立思考能力。
五、参考文献在地理科学专业毕业论文中，学生需要引用相关的参考文献。
参考文献可以是学术期刊、学术书籍、研究报告等。
地理的论文(优秀9篇)
地理的论文（优秀9篇）摘要：生态式教学充分贯彻了新课改背景下的教育观念，符合高中地理的学科思维，对于培养学生的地理学科核心能力、弘扬人文科学精神具有很大的促进作用。
本文主要对构建高中地理生态式课堂的策略进行了探讨。
关键词：高中地理生态式课堂构建策略一、高中地理课堂教学生态失衡问题生态平衡是指在一定时间内，生态系统中的生物与环境之间、生物各种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递达到高度适应、协调和统一的状态，也就是生态系统在结构和功能上的相对稳定。
生态失衡是指外来干扰超越了生态系统的自我调节能力，不能恢复到原有状态。
高中地理生态课堂是由课堂环境、教师、学生和外部环境（包括政治、社会舆论、高考制度等）构成的。
当前高中地理课堂教学的生态失衡主要表现在以下几个方面：一是现行的考核机制的偏向高考，导致学校系统的能量流、信息流失衡，导致高中地理教师生态群自我效能感偏低；二是由于当前社会中或多或少存在“重理工而轻文”的思想，地理学科夹在文理科之间，无法成为高中学科中的主角，地位在无形中降低，外部环境的变化势必引起地理课堂这个微观生态系统的健康稳定可持续发展。
三是高中地理课堂的内部生态失衡，这主要表现在课堂上教师过多以教材为中心，教法不适当，忽视学生的主观能动性和个性差异。
由于高中生即将面临高考，有的教师会片面追求教学效率，这样就压缩了学生成长的空间，由此带来的还有师生关系的异化。
二、高中地理生态课堂构建的原则（一）可持续发展原则可持续发展原则要求地理课堂成为促进师生生态主体身心和谐健康发展的生态系统，一要协调师生生态主体和课堂生态环境的关系，营造舒适的精神氛围；二要协调师生之间、生生之间的关系，促进师生之间民主、平等的对话交流，学生之间合作探究；三是提高教师的自我发展能力，倡导多样性的教学风格。
（二）整体性原则高中地理课程的基本取向是坚持地理科学素养和人文性的统一，奠定学生终身学习的基础，促进学生全面和谐地整体发展。
地理学专业大学生毕业论文范文评析
地理学专业大学生毕业论文范文评析地理学专业是研究地球、自然环境和人类地理活动的学科，其毕业论文是本专业学生完成学业的重要成果之一。
本文将评析一篇地理学专业大学生毕业论文的范文，探讨其内容质量、研究方法和结构组织等方面的优点和不足之处。
首先，论文的题目是《城市化进程对生态环境的影响及对策研究》，简明扼要地概括了研究的主题和目的。
本文使用了大标题、副标题和小标题的层次结构，使得文章结构清晰，读者能够迅速了解每个章节的内容，并且没有出现过多的“小节一”、“小标题”等词语，使得文章整体排版美观大方。
在论文的内容质量方面，作者通过收集大量的实地调研数据和文献资料，对城市化进程对生态环境的影响进行了系统深入的研究。
论文中提到了城市化对自然资源的过度开发、土地利用的改变、生态系统的破坏等问题，并结合具体案例进行了详细分析。
同时，作者也提出了一些对策和建议，如加强城市规划管理、推行可持续发展理念等，为解决城市化带来的环境问题提供了有益的参考。
其次，论文在研究方法的选择上也具有可取之处。
作者采用了定量和定性相结合的方法，既运用了统计学和GIS技术进行数据分析，又进行了深入的访谈和调查问卷以获取主观意见。
这种综合的研究方法使得研究结果更加准确和全面，提升了论文的学术价值。
然而，这篇论文也存在一些不足之处。
首先，在文献综述部分，作者的引用和参考文献的使用较为不足，没有充分利用现有的相关研究成果来支持和论证自己的观点。
此外，在讨论与结论的部分，作者的逻辑推理能力较为欠缺，有时过于简单地总结和复述了研究结果，缺乏深入的解释和分析。
总体而言，这篇地理学专业大学生毕业论文在内容质量和研究方法上表现出许多优点，但也存在一些不足之处。
为了进一步提升论文的质量，作者可以加强对相关文献的综述和分析，提出更具深度和独特性的观点，同时在论文的逻辑结构和论证过程上进行更合理的组织和展示。
在今后的学习和写作中，地理学专业的学生们可以借鉴这篇范文的优点，注重数据收集和实地调研，运用多种研究方法，同时加强逻辑推理和批判性思维能力的培养，提高自己的学术水平。
地理学教育本科毕业论文
教育是社会发展的产物,并随时代的进步而不断发展、创新、完善，地理教育是学校践行素质教育的重要一环。
下文是为大家整理的关于的范文，欢迎大家阅读参考!篇1创新视角下的地理教育摘要：本文主要从创新这个角度来探讨地理教育，具体包括通过培养创新意识提高创新能力和创新思维，渗透创新于地理教学中，注重联系生活实际地进行地理教育创新。
关键词：创新地理教育生活化创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
在科学技术飞速发展的今天，创新意识和创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位的最重要的决定因素。
教育的创新是提高国家的综合实力的重要保障。
地理教育是学生培养爱国情操重要途径之一，认识地理环境、培养地理技能和形成可持续发展观念的教育基础。
通过地理这门学科的学习了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题，获得基本的地理技能和地理学习能力，学生能具有初步的地理科学素养和人文素养。
地理与我们的日常生活息息相关，我们应该学会运用所学的地理理论指导实践活动，培养环保意识。
创新地理教育，能使地理知识更加生动有趣，提高学生学习地理的兴趣;能使地理教学课堂更加活跃有生机，提高学生的创新能力。
一、培养创新意识，提高创新能力和创新思维创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创新能力和创新思维的基础和前提。
教师应通过各种途径培养学生的创新意识。
创新能力是能力素质的最高层次。
创新能力是指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
创新的前提是“双基”，对地理科学而言，“双基”是指基础地理知识和基本的地理技能。
通过对地理基础知识和地理技能的熟练掌握，提高创新能力，锻炼创新思维。
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地理科学毕业论文
地理科学毕业论文
地理科学是一门研究地球表面的自然和人文现象的学科，它涵盖了地球的物理
特征、地球的生态系统、人类活动对地球的影响等方面。
作为一门综合性学科，地理科学对于人类的认识和理解地球具有重要意义。
在地理科学的学习过程中，毕业论文是一个重要的环节，它要求学生能够运用所学的理论和方法，独立开
展一项研究，并对所得结果进行分析和总结。
在选择毕业论文的主题时，学生可以根据自己的兴趣和所学的专业方向来确定。
地理科学的研究领域非常广泛，可以涉及地球的各个方面，比如地球的气候变化、土地利用与覆盖、自然灾害等。
学生可以选择一个特定的地区或者一个具
体的问题进行研究，从而深入探索和理解这个问题所涉及的地理现象和机制。
在进行毕业论文的研究过程中，学生需要运用地理科学的理论和方法。
地理科
学是一门实证科学，它注重对现象的观察和实证研究。
学生可以通过实地考察、数据收集和分析等方法来获取研究所需的数据和信息。
同时，学生还可以运用
地理信息系统（GIS）等技术工具来对数据进行处理和分析，从而得出科学的结论。
在撰写毕业论文的过程中，学生需要注意论文的结构和逻辑。
一篇优秀的地理
科学毕业论文应该有清晰的引言、详细的研究方法、全面的数据分析和讨论、
以及准确的结论和总结。
学生需要将自己的研究结果与已有的理论和研究成果
进行比较和讨论，从而展示自己的研究的创新性和学术价值。
除了学术性的要求，地理科学毕业论文还应该具有一定的实用性和应用价值。
地理科学的研究结果可以为政府决策和社会发展提供参考和支持。
学生可以通
过研究地球的物理特征和自然资源的分布，为地方经济的发展和环境保护提供
科学依据。
同时，学生还可以通过研究人类活动对地球的影响，为可持续发展
和城市规划提供科学建议。
总之，地理科学毕业论文是地理科学学生毕业的重要环节。
通过独立进行一项
地理研究，学生可以运用所学的理论和方法，深入探索和理解地球的自然和人
文现象。
一篇优秀的地理科学毕业论文应该具有学术性、实用性和应用价值，
同时还需要具备清晰的结构和逻辑。
通过完成毕业论文的研究和撰写，学生可
以提高自己的科研能力和学术素养，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。