人教版高中历史必修一第一单元一轮复习
高三历史一轮人教版必修一复习课件：中国人民的抗日战争(共34张PPT)
• 列举侵华日军的罪行，简 述中国军民抗日斗争的主 要史实，理解全民族团结 抗战的重要性，探讨抗日 战争胜利在中国反抗外来 侵略斗争中的历史地位。
考试大纲
• 侵华日军的罪行 与中国军民的抗 日斗争
具体考点
• 一、日本侵华的原因与侵华罪行 • 二、关内关外的抗日救亡运动 • 三、全民族的抗日战争 • 四、抗日战争的结果及影响
五年考情（21考）
2015 2016
安徽（16） 江苏（10） 天津（7） 国二（30） 国一（30） 重庆（7） 海南（20） 江苏（11） 国一（30） 国二（29） 国三（30）
选择 2017 北京（17） 江苏（10） 国一（30） 天津（8）
2018 北京（18） 国二（30）
选择 2019 北京（17） 天津（9） 江苏（9） 海南（10）
产 区 泛党域，广波
会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。④1936年组织东北抗日 联军
东 及北中军华民 组织抗日义勇军
大地。
国 阶民层党广爱 国 泛 有官广，兵泛拥
①十九路军凇沪抗战； ②长城抗战——安德馨、二十九军宋哲元部； 冯玉祥吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军 张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日
陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根
据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有
害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、
资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻
A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量
下来会更艰苦；八年抗战之后，和平正经受挑战。结合时代背景和图
一轮复习知识点归纳(历史必修一)
第一单元古代中国的政治制度第一讲、中华文明的起源——先秦时期（远古～公元前221年）夏商西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、阶段特征：11．政治上：雅典民主政治和罗马法，对近现代西方产生了深刻的影响2、经济上：商品经济发展3．思想上：古代希腊智者学派和苏格拉底等是西方人文主义思想的起源三、考点：（一）、考点一：夏商西周的分封制和宗法制1、知识要点一：夏商政治特点：夏：从禅让制到家天下；商：王权具有浓厚的宗族色彩（按血缘关系分配权力）2以血缘关系为纽带（贵族政治）： “家国一体”最高统治者尚未实现中央权力的集中（地方权力较大）等级森严：形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列王权与神权密切结合3、横向联系：经济：商周：刀耕火种；井田制 春秋战国：铁犁牛耕；封建土地私有制文化：私学兴起，百家争鸣（二）考点二：秦朝中央集权制度的形成123、横向联系：政治：君主专制中央集权制经济：小农经济，封建土地私有制，重农抑商思想：焚书坑儒改革：商鞅变法第二讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的强化一、考点：（一）、考点一：汉朝专制主义中央集权的加强1、时代特征：（见上一页秦汉时期）23经济：汉武帝煮盐冶铁收归官办，工官制度；文化：罢黜百家，独尊儒术，儒学成为正统思想（二）考点二、中华文明的鼎盛——魏晋南北朝及隋唐时期21、唐朝的三省六部制与西方国家的三权分立制度在形式上有相似之处,都体现了权力的相互制约,但两者本质不同,三省六部制是君主专制的产物,而三权分立则是民主政治的产物。
2、也有学者认为三省六部制有限制君权的一面1、含义：指魏晋南北朝以来，儒教、道教、佛教三家思想相互影响，融会贯通的思想文化现象。
（三）考点三中华文明的成熟——宋元时期3、横向练习：经济：宋朝交子出现，“市”的发展，经济重心南移思想：理学的发展考点四：明清时期君主专制的强化（明：1368～1644年；清前期1644～1840年）一.阶段特征：农耕经济高度发展，整体水平居世界前列；封建社会由盛转衰的时期；中国农耕文1、政治：早期资产阶级革命时期：英美法确立资产阶级代议制。
必修一第一单元一轮复习 (1)
奴隶社会: 公元前2070年——公元前475年
古代： 封建社会: 公元前475年——1840年
专制主义中央集权社会：前221年开始 近代: 1840年——1949年:半殖民地半封建社会
1949年——1956年：过渡时期
现代: 1956年——:社会主义制度的建立和发展
古代中国的政治制度 早期国家 政治制度
【知识梳理一】宗法分封制
分封制
目的 内容 作用 关系
宗法制
血缘纽带、基础、实施依据
分封制
政治制度方面的体现
宗法制 点 拨
周礼
分封制是宗法制的政治体现； 宗法制是分封制的基础和实施依据； 周礼作为贵族政治、生活准则，是维护宗法分封制的工具。
中国古代早期政治制度的特点
材料一 材料二 宗法制通过血缘亲疏，确立起一整 套土地、财产和政治地位的分配与继承制度 材料三 受封的诸侯在自己的领地内，享有 相当大的独立性，如设置官员、建立武装、 征派赋役等。 材料四 孔子说：“殷因于夏礼，所损益， 可知也；周因于殷礼，所损益，可知也”。
（奴隶社会、 封建社会形成）
（前2070年— 前221年）
专制主义中央 集权制度
（封建社会）
（前221年— 1912年）
夏、商、周
秦至清
课标要求
了解宗法制和分封制的基本内 容，认识中国早期政治制度的 特点 知道“始皇帝”的来历和郡县 制建立的史实，了解中国古代 中央集权制度的形成及其影响 列举从汉到元政治制度演变的 史实，认识君主制度的加强对 中国社会发展的影响 了解明朝内阁、清朝军机处设 置等史实，认识君主专制制度 的加强对中国社会发展的影响
方法指引
1、（2013年江苏高考3题）某学者 评唐朝三省制时指出：“凡未加盖 定时空 ‘中书门下之印’，未经政事堂议 审立意 决副署，而由皇帝直接发出的命令， 在当时是被认为违制的，不能为下 抓关键 属机关所承认。”这里所谓“违制” 析选项 的论断，主要指皇帝背离了 A．诏令须由政事堂议决的制度 求答案 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制
历史一轮复习必修一第一单元第二课
二、非选择题 11．阅读下列材料：
材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要
诏令是“议帝号”。丞相王绾、廷尉李斯皆曰：“古有天
皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。”因此，臣等愿“昧死上
尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去 ‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。 并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世， 传之无穷。”
C．分封制和专制主义中央集权制
D．宗法制和专制主义中央集权制
第十八页，编辑于星期一：十二点 十八分。
【解析】材料意思是说西周灭亡是因为实行分封制，而 秦朝灭亡是因为统治残暴，不是实行郡县制的缘故。C 错，因为专制暴政是秦朝灭亡的原因，所以属于“秦之 失”。本题答案选A。
第十九页，编辑于星期一：十二点 十八分。
的是
() A
A．“乃举措暴众而用刑太极故也”
B．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”
C．“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”
D．“所以殄灭而降辱者，(亡于)六王之后也”
【解析】本题答案A。秦朝短命而亡主要因为它的暴政，A 项认为秦朝统治残暴，刑罚严酷，最接近史实。
第二十八页，编辑于星期一：十二点 十八分。
桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉(注：南海郡郡级小，
只设尉，不设郡守)，统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，
郡所设在番禺(今广州)。根据秦制度的规定，与任嚣有
关叙述错误的是
()
B
A．职位由中央任命，不可以世袭
B．和诸侯一样拥有封地
C．事实上是南海郡的最高行政长官
D．对下督责所属各县
第二十三页，编辑于星期一：十二点 十八分。
第三十二页，编辑于星期一：十二点 十八分。
人教版历史必修1高考一轮复习 第一单元古代中国的政治制度 第1讲含答案
古代中国的政治制度的发展演变主要经历了两大阶段线索1夏商周时期是中华民族早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显，尤其是西周时期，周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系；春秋战国时期，随着诸侯割据混战，分封制逐渐走向崩溃。
线索2秦汉至明清时期是中华民族政治文明的发展阶段(1)君主专制：秦始皇创立中央集权制度，摆脱了血缘政治模式，开创官僚政治集权统治。
秦汉至明清时期，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重，直至明初废除丞相、设立内阁，清代设立军机处，体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至被废除的趋势。
(2)中央集权：中央与地方矛盾的发展，促使秦汉至明清的统治者采取措施调整地方机构。
从郡县制、郡国并行制再到行省制，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。
(3)选官制度：从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国选官制度日趋完善。
[考纲要求] 1.商周时期的政治制度。
2.秦中央集权制度的形成。
3.汉到元政治制度的演变。
4.明清君主专制制度的加强。
第1讲夏、商、西周的政治制度一、夏、商的政治制度1.王权承袭：王位世袭制代替禅让制，王位传承的方式有父子相传和兄终弟及。
2.王权特点：王权具有神秘色彩。
3.行政管理(1)中央设有相、卿士等，掌管政务。
(2)地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
图示解史分封制实际效能及影响二、西周的分封制目的巩固西周的统治内容主要封国鲁、齐、燕、卫、宋、晋等分封对象王族、功臣和古代帝王的后代诸侯义务镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职诸侯权利设置官员、建立武装、征派赋役等等级关系天子—诸侯—卿大夫—士评价进步性西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，形成对周王室众星捧月般的政治格局。
西周成为一个延续数百年的强国局限性诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性。
随着诸侯国势力的壮大，到西周后期，分封制遭到破坏三、西周的宗法制1.目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2022版高考历史一轮复习必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成练习含解析新人
必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．(2020·某某一模)战国时期，“天下”意识逐渐普及，许多思想家提出统一天下的主X。
《韩非子》中“天下”一词使用频率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。
这反映了当时( C )A．法家思想融合了百家之长B．诸子百家致力于争霸战争C．国家统一是历史发展趋势D．秦国为统一制造舆论准备[解析] 结合所学可知，战国时期，诸侯国之间兼并战争频繁，出现天下统一的趋势，许多思想家提出统一天下的主X，“霸天下”“制天下”“王天下”表明国家统一已经是历史发展趋势，故C项正确；材料信息无法体现法家思想融合了百家之长，排除A项；战国时期，许多思想家提出统一天下的主X，但不能体现“诸子百家致力于争霸战争”，排除B项；材料反映了国家统一的趋势，不能体现秦国为统一制造舆论准备，排除D项。
2．(2021·某某期末)一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。
”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在( A )A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变[解析] 从人类政治文明发展的角度看，秦朝统一前是七国并立，那时候诸侯当权，也就是所谓的贵族统治(诸侯就是贵族)，之后秦始皇一扫六合统一天下，建立了封建集权的秦朝，并且推行郡县制，设立三公九卿制。
而三公九卿制就是官僚政治性质的，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志，因此选A项；B项不符合“不考虑世袭和教育”，排除；秦朝建立专制主义制度前实行分封制，分封制不是分权政治，排除C项；分封制下，诸侯国拥有较大的权力，中央无法直接控制诸侯国，不属于地方分权，排除D项。
3．(2021·某某某某期中)秦朝三公九卿制下，三公名为宰相，应总理朝政，但皇帝的诏令可直达九卿，九卿上表奏章也无需通告三公；九卿承皇帝的诏令，既可以本职兼领他职，又可以在两职或多职之间权责渗透。
人教版高中历史必修一第一单元一轮复习 ppt课件
阶级
原始社会
无
奴隶社会
奴隶主-奴隶平民 封建地主-人民（农民）
少数人 统治
资本主义社会 资产阶级-无产阶级 社会主义社会
近现代史
多数人统治
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必修一目录
中国
西方
古代 1、古代中国政治制度
近代 4、近代中国反侵略、 求民主的潮流
2、古代希腊罗马的政治制度
墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为
墓除草添土者，焚楮(chǔ)锭次，以纸钱置坟头。”
该材料中的习俗 • A. 起源于明朝中期
D B. 仅流传于中国北方
• C. 受外来文化影响 D. 受宗法制的影响
人教版高中历史必修一第一单元一 轮复习
第2课 秦朝中央集权制度的形成
考试说明： （2）秦中央集权制度的形成 秦朝的统一；皇帝制度； 中央官僚机构与郡县制； 中央集权制度的形成及影响。
2、郡县之制，垂二千年而弗能 改矣，合古今上下皆安 之，势之 所趋，岂非理而能然哉？郡县之 法，已在秦先，秦之所灭者六国 耳，非尽灭三代之所封也。
郡县制具有巩固国家 统一的进步性。
三公九卿制具有历 史的进步性。
3、三公由皇帝任免，不得世袭。 分工明确，行政效率高。
丞相位高权重。新的较完备的 官僚制度。
决策的失误。
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由来 春秋战国已有
郡 内容 在全国设36郡，郡（守）县（令）长官
县
由皇帝任免，不得世袭（官僚政治）。
制
作用
实现了对地方政权直接有效的控制，加强 了中央集权。
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高考历史一轮复习_必修一第一单元
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修 睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所 终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆 有所养。……” “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子 其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟 池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、 汤、文、武、成王、周公，由此其选也。”
世袭制
商朝的内外服制度
• 内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国， 商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外 族的事务。由此，商王控制着联盟的实际权力，与各 方国形成了支配与被支配的关系。但是商王对参加联 盟的方国的控制力是有限的。各方国基本保持原有的 社会结构，除对商王承担应尽的义务外，有很大的自 主权，有的方国还经常与商处于战争状态。就是说， 商代中央与地方的关系不是通过中央对地方的直接性 人事控制方式，而是靠商强大军事威力下的地方部落 方国与中央建立盟约的方式来维系的，也就是钱穆所 说的“诸侯承认天子式”的政治联系方式。
人际社会关系；巩固统治。
(2)作用：有利于增强中华民族的凝聚力；有利于团结广 大海外侨胞；有利于实现和巩固国家统一。 (3)家谱是特有的文化遗产；可以拓展史料来源；家谱隐 恶扬善的笔法和孤证会影响其史料价值。
第2讲 专制主义中央集权制 一、专制主义中央集权制概况 1、含义：包括专制主义（决策方式,指君主专制） 和中央集权（组织形式，指中央对地方的控制程度） 两个概念 2、实行原因：
• 4.“瑞邑(今江西瑞金)每姓必建立祠堂，以 安先祖。每祠必公置产业，以供祭祀，名 曰‘公堂’。其公堂，全族公举一二人司 其出入，四时祭祀外，有盈余则惠及族之 鳏寡孤独，量给养赡。子姓有登科甲人乡 校者给予花红赴试，助以资斧。”这种现 象说明当地( )①宗法观念盛行 ②同族 之间形成了相互帮助的传统 ③族产是属 于村落居民的公共财产 ④宗族制度对稳 [解析] 定村落管理发挥了重要作用 族产归同族人共有是可能的，但不会扩大到非同姓的村落居民，因此不 能视族产为村落居民的公共财产，故排除含有③的选项即可。 • ] AC．①②③ B．②③④ [答案 • C．①②④ D．①③④
高三历史第一轮复习教案
高三历史第一轮复习教案高三历史第一轮复习教案【5篇】备课是教师讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。
下面是小编为你准备的高三历史第一轮复习教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高三历史第一轮复习教案（篇1）一、教材分析高一上学期学习历史必修一“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。
政治活动是人类社会生活的重要组成部分。
它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。
了解中外历史上重要政治制度、重大事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
二、学生现状分析今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。
通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。
三、本学期教学目标1.知识与能力目标：通过学习，了解人类历史上重要政治制度、事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；2.过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；3.情感态度与价值观：理解从封建到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。
四、工作措施1.强化学生掌握基础知识的质，提高学生运用知识的水平就是要将课标要求的基础知识记忆牢固，理解准确。
要注意研究在复习中怎样把注重基础知识的学习和专题问题、热点问题联系起来；要研究怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系；要研究采取哪些方式方法才能让学生把主干历史知识扎扎实实地掌握起来，达到记忆牢固，理解准确，运用灵活。
【人教版】2020高考历史一轮复习：必修1_第一单元古代中国的政治制度_单元综合提升_含答案
单元综合提升专题一古代中国专制主义中央集权制度的发展演变1.初步形成：战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。
2.正式建立：秦统一后，为巩固统治，建立了君主专制中央集权制度。
确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。
3.巩固：西汉实行刺史制度；颁布推恩令，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”。
4.完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。
5.加强：北宋时期，在中央，设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。
在地方，派文官做知州与通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政。
通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权。
6.新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。
在地方，实行行省制度。
7.空前强化：明初，废丞相，权分六部；设厂卫特务机构；八股取士；地方实行三司分权。
清朝增设军机处，君主专制中央集权发展到顶峰；大兴文字狱。
8.结束：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
深化理解古代中国加强专制主义中央集权制度的主要方式(1)加强君主权力。
如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度；汉武帝利用新儒学神化皇权；明清强化君主专制等。
(2)加强思想控制。
如秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。
如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制；汉代实行中外朝制度和刺史制度；明代废丞相设内阁；清设军机处等。
(4)注重官吏的选拔和任免。
自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝一人掌握；隋唐及之后实行的科举考试，是培养和选拔官吏的重要途径。
(5)加强监察机制。
如秦朝设御史大夫；汉代设刺史；宋代在地方设通判；明清设都察院、按察使司等。
人民版高中历史必修一专题一一轮复习优质课件概要
• 盘古开天神话传， 三皇五帝数千年。 炎帝黄帝华夏祖， 尧舜禹王位让贤。 夏商西周奴隶制， 东周列国变封建。 秦汉统一开疆域， 三国纷争起战乱。 西晋东晋南北朝， 隋唐疆域又扩展。 五代十国闹割据， 宋辽夏金归大元。 明朝船队下西洋， 清朝锁国被破关。 民国内战加外战， 人民共和开新篇。
475B.C
• 下列选项不能反映宗法制及其影 响的是 • A.“封建亲戚，以藩屏周” • B.“谱牒不立，则传久而失宗” • C.“父死子继，兄终弟及” • D.“内举不避亲，外举不避仇”
四、西周的礼乐制度 1、目的：为了维护分封制和宗法制，西周制 定了各种礼乐制度。 2、含义：礼乐制度就是对统治阶级的政治、 社会活动，制定一些规则和仪式，并配有特 定的音乐。不同等级的贵族要行不同的礼仪 。 3、作用：成为维护等级制度、防止僭越行为 的工具，有利于统治秩序的稳定。
中国古代政治制度概况 ▲中国古代史包含三个社会形态：原始社会；奴隶社 会；封建社会，其所产生的政治制度 就国体而言，有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政 两种类型； 就政体而论，有分封制与中央集权制两种主要形式 。
中国古代政治制度主 要有哪些？
一、古代中国的政治制度演进
中国早期 政治制度 （奴隶社会）
行省制度 宰相制度废
皇帝制度；
内阁的出现
早期政治 三公九卿制； 制度特点 郡县制； 汉初郡国并行 制； 专制主义中央集权制
度形成； “中朝制度”
清朝军机处 置；
考点一 西周时期的政治制度
二、西周分封制
1、目的:巩固西周统治，扩大疆域 2、分封对象:同姓王族（主体）、异姓功臣、先代贵族 3、诸侯的权利：诸侯从周王那里得到土地和人民， 在封国内享有 世袭统治权。 4、诸侯的义务：服从周天子的命令， 对周天子定期朝贡并提供 军赋和力役 5、重要的诸侯国：晋、鲁、燕、宋、齐、等。 6、评价：有利于稳定当时的政治秩序，但是后来随着实力的变 化，容易形成地方割据。 7、分封制的结果： 西周后期，破坏；春秋时期，瓦解； 战国—秦朝，废除，被郡县制取代）
高考人教版必修一历史第一单元复习课件ppt（22张PPT）
第1讲 先秦时期国家政治制度
一.夏、商的政治制度 1.王位世袭制的确立及评价 （1）确立：
“大道之行也，天下为公， 选贤与能”“今大道既隐， 天下为家”
—《礼记·礼运》
（2）评价：
2.其它行政管理制度：
中央设相、卿士等;地方封侯和伯 殷人尊神事鬼、崇尚巫术
3.特点:
“天命玄鸟、降而生商” ——《诗经》
积 极
巩固国家统一
适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要，强化了专 制主义中央集权，增强了民族凝聚力，扩大了统治基础。
推动世界文明
被东亚文化圈国家所采用，还被西方国家所吸收，并改造成近现 代文官考试制度
重才轻品
过于侧重才学标准，忽视了对品德的考察，造成一些官员道德素 质低下
消 极
官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想
“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布
履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离 为守臣扞城。然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。 历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能 定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徒，而自列为诸 侯。
——柳宗元《封建论》
二、西周的政治制度 1.分封制——权利分配，政治生活等级化，天下归周 （1）概念：（目的：封建亲戚以藩屏周） （2）基础：井田制 （3）内容：对象、权利与义务 （4）特点： （5）影响 （6）历史遗存： 封建皇族分封；某些姓氏的起源；地名简称等。
归纳提升：1.秦朝时期中央官制的特点（非中央集权） (1)制度完备。三公有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的 各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (2)以皇权为中心。中央官员由皇帝任免，不世袭；三公相互 牵制。 (3)“家天下”，家与国同治，是封建统治的重要特点。
历史人教版高中必修1高中历史必修一全册(复习要点)
第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：①王位世袭制取代禅让制；②参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；①被封的诸侯国诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
②影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争③结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：1）内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
2）特点：嫡长子继承制3）影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课秦朝的中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成（1）●皇帝制度的创立①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制：中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）地方：郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。
县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
3、中央集权的基本特征：权力高度集中4、中央集权制的作用及影响：积极作用：①使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
②使秦能一实行各种巩固统一的措施。
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• 2、唐朝三省六部制 • ①内容： • 中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令） • 门下省掌审议（审核政令） • 尚书省（下设六部执行政令）。 • ②评价： • 相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了皇
权的独尊，分工明确又相互制约，提高了行政效 率。是中国古代政治制度的重大创造。
“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。”
威胁中央集权。 • 汉景帝平定“七国之乱”， • 汉文帝采纳贾谊“众建诸侯而少其力”建议。 • 汉武帝正式颁布“推恩令”。 • 王国土地越分越小，加强了中央集权。
主父偃：今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉， 无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩 分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实 分其国，不削而稍弱矣。
①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治， 家（血缘）国（分封）同构；
②神权与王权结合；
③最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
阅读材料，连线结论。
1、天有十日，人有十等……故 王臣公，公臣大夫，大夫臣士， 士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶 臣僚，僚臣仆，仆臣台。
分封制依据的政治 等级以血缘关系为 主
割据分裂
统一的中央集权
皇 由来 秦王嬴政首创（德高三皇，功过五帝）
帝 制
内容
皇位世袭（始皇帝到万世）、
度
皇帝独尊（朕，诏，玺）
皇权至上（军政大权由皇帝一人掌握）
地位 封建君主专制中央集权制度的核心
由来 沿袭战国官制
三
丞相是百官之首，（帮助皇帝处理全国政
公 九 卿
三公 职能
事），丞相之下又设诸卿； 围绕皇权核心 御史大夫（执奏章下诏令，监察百官）；
D 头。”该材料中的习俗
• A. 起源于明朝中期 B. 仅流传于中国北方
• C. 受外来文化影响 D. 受宗法制的影响
第2课 秦朝中央集权制度的形成
考试说明： （2）秦中央集权制度的形成 秦朝的统一；皇帝制度； 中央官僚机构与郡县制； 中央集权制度的形成及影响。
1、秦朝的统一： 公元前221年，结束割据，走向统一。
阅读材料，联系课文，获取信息。
1、天下之事无大小,皆决于上 。
2、郡县之制，垂二千年而弗能 改矣，合古今上下皆安 之，势 之所趋，岂非理而能然哉？郡县 之法，已在秦先，秦之所灭者六 国耳，非尽灭三代之所封也。
郡县制具有巩固国家 统一的进步性。
三公九卿制具有历 史的进步性。
3、三公由皇帝任免，不得世袭。 分工明确，行政效率高。
5、从科学社会主义理论到社 会主义制度的建立
现代 6、现代中国的祖国统一 7、现代中国的对外关系
8、当今世界政治格局的多极化趋势
第1课 夏、商、西周的政治制度
考试说明： 了解分封制和宗法制的基本内容， 认识中国早期政治制度的特点。
奴隶社会
夏
公元前 2070年
商
公元前 1600年
西周
公元前 1046年
公元前 771年
分封对象 西周王族、功臣、先代贵族
形成等级 周天子—诸侯—卿大夫—士
西 周
内 容
诸侯义务
服从周天子命令；为天子镇守疆土、 随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
分 诸侯权利 向上获得土地和人民，
封
向下继续分封
制 评 积极 加强周天子对地方的统治
价
利于周朝开发边远地区
局限 诸侯独立性较大， 春秋战国诸侯争霸，天子衰微。
• 2、中国早期政治制度的特点：
•（材料）
•（结论）
•（占卜）
①形成完备的分封制、宗法 制，互为表里维护统治
•（分封的诸侯以同姓为主） ②神权与王权结合
•（周王是天下的大宗， ③最高执政集团尚未形成权 也是政治上的最高领袖） 力的高度集中
•（诸侯有相当大的独立性） ④以血缘关系为纽带
• 3、中国早期政治制度的特点：
人类社会更替简况
阶级
原始社会
无
奴隶社会 封建社会
奴隶主-奴隶平民 封建地主-人民（农民）
少古代数史人 统治
资本主义社会 资产阶级-无产阶级 社会主义社会 人民
近现代史
多数人统治
必修一目录
中国
西方
古代 1、古代中国政治制度
近代 4、近代中国反侵略、 求民主的潮流
2、古代希腊罗马的政治制度
3、近代西方资本主义政治制 度的确立和发展
2、（周公）兼制天下，立七 十一国，姬姓独居五十三人。
宗法制有利于稳定
3、任天者定,任人者争; 定之以天,争乃不生。
宗法制比较形式化
4、立嫡以长不以贤, 立子以贵不以长。
分封制等级森严
• 1. 明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女 扫墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、 为墓除草添土者，焚楮(chǔ)锭次，以纸钱置坟
特点:等级森严
实质 按照血缘关系维系政治等级的政治制度
核心特点 嫡长子继承制
西 周
内容
确立了严格的大宗、小宗体系，
宗
大宗、小宗相对。
法 评 积极 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，
制价
也有利于统治集团内部的稳定和团结。
局限 随着时间的推移，血缘关系趋于疏远。
缌袒（ （stian））：：疏不远公的正亲的属袒细护麻。做的丧 服。
太尉（负责全国军务，但秦始皇未任命，
制
自掌军权）。
度
三公相互牵制和配合，使军政大权操控在
作用 皇帝手中； 军政大事朝议制度在一定程度上减少君主
决策的失误。
由来 春秋战国已有
郡 内容 在全国设36郡，郡（守）县（令）长官
县
由皇帝任免，不得世袭（官僚政治）。
制 作用 实现了对地方政权直接有效的控制，加强 了中央集权。
丞相位高权重。新的较完备的 官僚制度。
皇帝制度 皇权至上
廷议
秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制 度的基本格局，为历代王朝所沿用，并 不断加强和完善。
第3课 从汉到元政治制度的演变
考试说明： （3）汉到元政治制度的演变 郡国并行制；三省六部制；行省制度；选官制度。
• 1、汉初郡国并行制： • 汉初（高祖刘邦）在地方实行郡县、封国并行制，
草拟决策
审核
执行
三省分权，势必造成相互扯皮、效率低下等弊端。 为了三省之间协调行动，三省首长定期在门下省的 政事堂议事。
三省六部的作用： 1、核心作用是分散相权，维护皇权； 2、减少决策失误又保证行政效率。 3、得到沿用并完善。
• 3、了解宋朝分割宰相权力的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ措
• 宋为制约宰相增 参知政事，三司使，枢密使 设 ，分割宰相的行政权、军权和财权。这样就削 弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。
• 3.吕思勉《中国大历史》：“宋朝的政治，防弊 太甚。……合户部、度支、盐铁，为一个机关， 谓之三司，逐渐形成了三司理财的局面。……当 时的人说：财已匮而枢密还是添兵；民已困而三 司还是敛财。”对材料观点理解正确的是