我们的好朋友PPT1
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道德与法治《我们的好朋友》PPT课件-完美版1
*
倡议书：
1﹑向家人和邻居宣传要爱护动 物。 2﹑不捕捉小青蛙。 3﹑不伤害小动物。
4、不掏鸟窝，不摸鸟蛋。
5、
*
*
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 来判断一下这几个小朋友的行为对不对。 1、明明和刚刚到村外的小溪边捉小蝌蚪。 2、小南把爸爸从菜市场买回家准备吃的青蛙放 回了稻田。 3、小华放学以后在屋檐底下掏燕子的蛋。 4、红红给鸟儿做了个窝，并把它挂在大树上。
5、东东跟着妈妈到百货公司买毛皮 衣服。
*
你能不能为保护动物写一份倡议书呢 ？
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*
*
*
解救大熊猫
*
1、你最喜欢哪些动物？它长得怎么样？它们吃 些什么？它对人类有什么好处？
2、山羊会啃草根，破坏环境，怎么办？
*
3、狮子、老虎会伤人，为什么也要保护？
1、狗是人类忠实的朋友。
2、青蛙帮助人类捕捉害虫。 3、牛 不但能耕地，还能产奶呢！ 4、鸡、鸭 不仅能给我们提供丰富的肉食品，还生蛋给我们吃。
倡议书：
1﹑向家人和邻居宣传要爱护动 物。 2﹑不捕捉小青蛙。 3﹑不伤害小动物。
4、不掏鸟窝，不摸鸟蛋。
5、
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1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 来判断一下这几个小朋友的行为对不对。 1、明明和刚刚到村外的小溪边捉小蝌蚪。 2、小南把爸爸从菜市场买回家准备吃的青蛙放 回了稻田。 3、小华放学以后在屋檐底下掏燕子的蛋。 4、红红给鸟儿做了个窝，并把它挂在大树上。
5、东东跟着妈妈到百货公司买毛皮 衣服。
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你能不能为保护动物写一份倡议书呢 ？
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解救大熊猫
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1、你最喜欢哪些动物？它长得怎么样？它们吃 些什么？它对人类有什么好处？
2、山羊会啃草根，破坏环境，怎么办？
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3、狮子、老虎会伤人，为什么也要保护？
1、狗是人类忠实的朋友。
2、青蛙帮助人类捕捉害虫。 3、牛 不但能耕地，还能产奶呢！ 4、鸡、鸭 不仅能给我们提供丰富的肉食品，还生蛋给我们吃。
最新部编版四年级下册道德与法治-1.我们的好朋友-课件
1.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 2.一个“朋”字，“二月”相照，朋友之交，互取 光芒。相互关心，相互关注，相互支持。
3.朋友不需要天天联系，如果他需要你的时候请把 他的事业当成自己的事去办，定要竭尽所能。
4. 真正的朋友是在你将要跌到的时候能及时扶你 一把的人! 5.友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们 的喜悦，分担我们的烦恼。
辨析导行
辨析导行
辨析导行
辨析导行
辨析么？
1.我们的好朋友
第二课时
议一议：请你仔细体会课本第6页下面两个情 景。 问题：他们为什么会那样想呢？如果张华和 陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？
读一读：请你仔细阅读 课本第6页“故事屋”。 问题：吕岱为什么说徐 原是他的益友？你欣赏 徐原对待朋友的方式吗？ 吕岱有什么可贵之处？
1.我们的好朋友
第一课时
说说我的好朋友
畅所欲言
在学校生活三年多了，你一定交 到不少好朋友，和大家说说你的 好朋友吧。 ☆猜一猜：向全班同学描述好友 的特点，但不要说出他的名字， 请大家猜猜他是谁。
好朋友之间总有说不 完的开心事，说出来 与大家分享一下吧。
活动园
与朋友在一起是那么开心、 美好，说说你们是怎样成为好 朋友的。
在学习和生活中，哪些原因会让你们 成为好朋友？
生阅读教材第4页“阅读 角”。 问题：故事中，同桌晓宁带 给主人公哪些香甜呢？。
读第5页案例，议一议：我们每个 人都渴望交朋友，但有些人却很 难交到朋友，这是为什么呢？
问题：你愿意跟玲玲、小 华、小丽、张明成为好朋友吗？ 为什么？你能给他们提一些建 议吗？
通过这节课的学习， 你懂得了什么？
议一议：请你 仔细体会课本 第8页两个事例。 问题：想一想， 子晴的生气和 李强的抱怨有 道理吗？你想 对他俩说什么 呢？
统编部编版四年级下册道德与法治第一课我们的好朋友第1课时说说我的好朋友课件
作业布置
请你讲述你和好朋友的故事，与同学们分享、 交流。
部编四下道法
你认为好朋友之间应该如何相处?
真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助， 彼此之间友好相处。
很高兴和你们
成为朋友，在以后 的日子里，让我们 互相尊重、互相帮 助，为我们以后的 生活增添一抹最美 的色彩吧！
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.朋友之间有很多开心事。（ ） 2.朋友会帮助我解决一切问题。（ ） 3.只有性格完全相同才会成为朋友。（ ）
答案：1. √ 2. × 3. ×
二、填空题
1. 友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。 2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候
给你（ ），给你（ ），能够在你最开心的时候分享你 的（ ）。
答案：
1. 温暖 真情 2. 关怀 温暖 快乐
拓展提高
三、简答题
1. 讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。 2. 你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你
分享你和好朋友之 间香甜的故事
友谊
总是给我 们温暖， 让我们感 受到真情 的存在
绕口令《小华和胖娃》
小华和胖娃 种花又种瓜 小华会种花不会种瓜 胖娃会种瓜不会种花 小华教胖娃种花பைடு நூலகம்胖娃教小华种瓜 小华学会了种瓜 胖娃学会了种花
什么才是真正的朋友呢？
一个真正的好朋友就是这样的 ，他能够在你最困难的时候给你关 怀，给你温暖，能够在你最开心的 时候分享你的快乐。
四年级道德与法治下册
第一课 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
新知导入
欣赏《找朋友》
我们小的时候会玩找朋友的游戏，你找到了几个好朋友？和大家说说你的好朋友吧！
小学道德与法治我们的好朋友课件ppt
社会风气 良好的社会风气有助于孩子形成正确的价值观和道德观，从而促进健康友 谊的建立。 媒体报道 媒体在报道中应注重友谊的正面宣传，为孩子们营造积极向上的社交氛围 。 公共设施 公共设施的完善和建设可以为孩子们提供更多的社交场所和机会，如社区 活动中心、图书馆等。同时，这些场所应注重安全性，确保孩子们在结交 新朋友的同时得到良好的保护。
受欺凌者可能在身体、心理、学业和社交等方面受到长期的负面 影响。
预防措施与自我保护方法
增强学生自我保护意识
教育学生认识欺凌行为，提高防范意识，学会自我保护。
加强家校沟通与合作
家长和学校应密切沟通，共同关注孩子的行为和心理变化，及时发 现和解决问题。
开展反欺凌教育
通过课堂教学、主题活动、讲座等形式，普及反欺凌知识和技能， 提高学生的应对能力。
主动与对方交流
当友谊出现问题时，应主动与对 方进行沟通，表达自己的感受和
想法。
倾听对方意见
在沟通过程中，要认真倾听对方的 意见和想法，理解对方的立场和感 受。
消除误会
通过沟通交流，及时消除彼此之间 的误会和误解，避免问题进一步升 级。
寻求帮助化解矛盾
向老师或家长求助
当自己无法解决问题时， 可以向老师或家长求助， 寻求他们的帮助和指导。
诚实守信为基础
01
02
03
遵守承诺和约定
好朋友之间应该遵守彼此 的承诺和约定，做到言出 必行，行必果。
坦诚相待不隐瞒
好朋友之间应该坦诚相待 ，不隐瞒自己的想法和事 实，做到真诚交流。
保守秘密信守诺言
好朋友之间可能会分享一 些私密的话题和秘密，应 该保守秘密，不泄露对方 的隐私，信守诺言。
团结友爱共成长
要珍惜彼此之间的友谊，不要因 为一些小问题而轻易放弃。通过 宽容包容，促进友谊的和谐发展
受欺凌者可能在身体、心理、学业和社交等方面受到长期的负面 影响。
预防措施与自我保护方法
增强学生自我保护意识
教育学生认识欺凌行为，提高防范意识，学会自我保护。
加强家校沟通与合作
家长和学校应密切沟通，共同关注孩子的行为和心理变化，及时发 现和解决问题。
开展反欺凌教育
通过课堂教学、主题活动、讲座等形式，普及反欺凌知识和技能， 提高学生的应对能力。
主动与对方交流
当友谊出现问题时，应主动与对 方进行沟通，表达自己的感受和
想法。
倾听对方意见
在沟通过程中，要认真倾听对方的 意见和想法，理解对方的立场和感 受。
消除误会
通过沟通交流，及时消除彼此之间 的误会和误解，避免问题进一步升 级。
寻求帮助化解矛盾
向老师或家长求助
当自己无法解决问题时， 可以向老师或家长求助， 寻求他们的帮助和指导。
诚实守信为基础
01
02
03
遵守承诺和约定
好朋友之间应该遵守彼此 的承诺和约定，做到言出 必行，行必果。
坦诚相待不隐瞒
好朋友之间应该坦诚相待 ，不隐瞒自己的想法和事 实，做到真诚交流。
保守秘密信守诺言
好朋友之间可能会分享一 些私密的话题和秘密，应 该保守秘密，不泄露对方 的隐私，信守诺言。
团结友爱共成长
要珍惜彼此之间的友谊，不要因 为一些小问题而轻易放弃。通过 宽容包容，促进友谊的和谐发展
部编版小学道德与法治1我们的好朋友 第一课时课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25
友谊时光轴
请你选择你的一位好友，说一说，和 他相识以来，他给你带来过哪些香甜？
友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的 存在。而我们的每一位好朋友，从相识之初， 就会不断带来我们香甜的温暖和感动。
1、你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？ 2、你能给他们提一些建议吗？
这有什么了不起， 我如果参加，他哪 有机会赢啊！
分享与总结
在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两人成为好 朋友的原因都有哪些呢？
友谊的契机
01
一次偶然的
02
帮助
一起学习的缘分
03
一次投机的谈天
04
从小相伴的情分
05
一场尽兴的游戏
阅读角：校园的香甜
请你阅读课本第4页《校园的香甜》，并说一说在故事中，同桌 晓宁带给主人公哪些香甜呢？
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •
《我们的好朋友》PPT
3.小谭总是把过错推卸给别人，他这样做会影响自己交朋友。
4.好朋友的不合理要求也应该答应。 5.考试时，小明应该给好朋友小王说答案。 6.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。
（ √ √） （✕）
✕ （√）
√ （ ✕ ✕） （ ✕ ✕） （ √ √）
能力提升
四、简答题。 1.你有好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？ 我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来；在课外舞蹈班的好朋友是因为我们都学舞蹈；还有 一些好朋友是因为他们非常友善，帮助过我。
第一单元
同伴与交往
我们的好朋友
学习目标概要
单元知识归纳
1.与 朋友朋友在一起是那么开心、美好。
2.我们都渴望获得 友谊 ，但友我谊们应 该明白 什么才是真正的 。 什么才是真正的友谊
3. 不不合合理理的的 要求会伤害朋友之间的友谊。
4.友谊来之不易，需要 珍惜 。学会珍惜与朋 友相处 ，友谊与才朋能友相深处厚长久 。
夯实基础
一、填空题。
1. 友友谊谊 总是给我们温暖，让我们感受到 真情 的存在。
真情
2.与朋友在一起是那么 开心 、 美开好心 。
美好
3.我们都渴望获得 友谊 ，但友我谊们应 该明白什么才是 真正的友谊。 4.友谊来之不易，需要 珍惜 。 珍惜
真正的友谊
5.学会与朋友 相处 ，相友处谊才 能深厚长久。
不对。因为子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。
4.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。 我的好朋友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。最开心的是在空余时间，我们一起打羽毛球、跑步。
4.好朋友的不合理要求也应该答应。 5.考试时，小明应该给好朋友小王说答案。 6.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。
（ √ √） （✕）
✕ （√）
√ （ ✕ ✕） （ ✕ ✕） （ √ √）
能力提升
四、简答题。 1.你有好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？ 我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来；在课外舞蹈班的好朋友是因为我们都学舞蹈；还有 一些好朋友是因为他们非常友善，帮助过我。
第一单元
同伴与交往
我们的好朋友
学习目标概要
单元知识归纳
1.与 朋友朋友在一起是那么开心、美好。
2.我们都渴望获得 友谊 ，但友我谊们应 该明白 什么才是真正的 。 什么才是真正的友谊
3. 不不合合理理的的 要求会伤害朋友之间的友谊。
4.友谊来之不易，需要 珍惜 。学会珍惜与朋 友相处 ，友谊与才朋能友相深处厚长久 。
夯实基础
一、填空题。
1. 友友谊谊 总是给我们温暖，让我们感受到 真情 的存在。
真情
2.与朋友在一起是那么 开心 、 美开好心 。
美好
3.我们都渴望获得 友谊 ，但友我谊们应 该明白什么才是 真正的友谊。 4.友谊来之不易，需要 珍惜 。 珍惜
真正的友谊
5.学会与朋友 相处 ，相友处谊才 能深厚长久。
不对。因为子晴向朋友提出的是不合理的要求，她应该听听王明不投她票的原因。
4.你和朋友之间一定有很多开心事吧？选取一件最开心的写下来。 我的好朋友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。最开心的是在空余时间，我们一起打羽毛球、跑步。
道德与法治《我们的好朋友》课件PPT1
你们愿意跟雅丽、张猛成为好朋友吗？为 什么？能不能帮帮他们，给他们提一些建议？
不愿意。因为他们瞧不起人，不尊重别人，爱 欺负人……
建议：注意说话的方式，多考虑他人的感受； 学会尊重他人，懂得分享，互帮互助，不欺 负同学……
三、课时活动总结
与朋友在一起是那么开心、快乐、温 暖……没有朋友就如同冬天没有阳光一样失 去了温暖。
我第要一告 单诉元老第师1…课惹…我再别也不人理你，了……尤其是经常欺负班上弱小的同学。班里
建议：注意说话的方式，多考虑他人的感受；
（一）猜一猜：他是谁？
的女生小芬平时没少受张猛的欺负，今天小芬发 他总爱剪平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，嘴巴能说会道。
我的朋友也是咱们班的教师。
后来我俩就成了篮球场上最默契的队友。
（三）品一品：友谊的“香甜”
校园的香甜
从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切， 尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。
晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再 用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常 用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。
学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭 经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老 师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所 以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一 个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色， 散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬 了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还 给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师， 现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些
1.介绍小游戏规则： 自愿分组，2-4个人为一组，边听
边唱，边做出对应的动作、表情，如敬 个礼、握握手、笑嘻嘻、点点头……
我们的好朋友 课件(共26张PPT)
2 0 2
此
有时候我们会向朋友提出不合理
处 可 编
3
辑
年 版
的要求，却不知道正是这些不合理
修 改
的要求，伤害了朋友之间的友谊。
1 我们的好朋友孟华比
投我一票？
2 0 2 3 年 版
你更合适当班长。
此
处
可
编
子晴的生气是
辑 修 改
否有道理？你想对
她说什么呢？
2 0
来了哪些香甜呢？
此 处
2
可 编
3
辑
年
修 改
版
1 我们的好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
2 0
我们每个人都渴望交朋友，
此 处
2
可 编
3 年
但有些人却很难交到好朋友，
辑 修 改
版
这是为什么呢？
1 我们的好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
这有什么了不起？
2 我如果参加，他哪
（2023-2024学年 完美订制版）
人教统编版道德与法治 四年级 下册
2 0 2
第一单元 同伴与交往
此 处 可
编
3
辑
年
修 改
版
1 我们的好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
导入新课
2 0
同学们，我们一起在学校生活和
此
处
2 3
可
学习已经三年多了，相信大家一定
编 辑
年
修 改
版
交到了不少好朋友。今天这节课，
不给他看的话，是
处 可 编
不是不够朋友？
辑 修 改
1 我们的好朋友
《我们的好朋友》PPT经典课件部编版2
5.当朋友
时，我________
设计友谊卡
致我们的友谊
你好!Biblioteka 我想对你说______________________________，
_____________________________________________。
衷心地祝愿你
！同时，也祝愿我们
的友谊
!
此致
敬礼!
你的好朋友
.
展示友谊卡
选 人班物长:同时桌，周好丽友和王张明华把，票其投他给一了些孟女华生，。子晴很生气。 人剧物情:同周桌丽陈经诚常和带李些浩巧，克数力学请老大师家吃，课间的时候大家都围着她。 不衷是心， 地作祝弊愿是你不讲诚信的表！现 当朋友有帮困助难我时，我愿__尽__力__帮__助__。___ 心我想们:都要渴不望要友把谊答，案但给我他们看应呢该?如明果白不什给么他才看是的真话正，的是友不谊是。不够朋友? 她等应我该 过真生正日为，同要学不服要务请。大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢? 不等能我， 过真生正日的，友要谊不不要是请小大恩家小吃惠顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢? 我真非正常 的欣友赏谊徐不原是，小他恩才小是惠真，正不的是朋友，让甜我言做蜜什语么不我一就定做是什好么朋，友同学们自读教材故事屋《益友》，思考： 为靠什帮么 助你同不学投作我弊一能票获得! 真正的友谊吗？这是真正的朋友吗？ 人心物想:同要桌不周要丽把和答张案华给，他其看他呢一?如些果女不生给。他看的话，是不是不够朋友? ②友选谊班 来干之部不时易，我需们要一珍定惜要，选学好会朋与友朋吗友？相不处是，友谊才会深厚持久。 当我朋们友 都渴望友谊，时但，我我们__应__该__明__白什么才是真正的友谊。 你请好同!学探究下面两个情境。 我不非是常 ，欣作赏弊徐是原不，讲他诚才信是的真表正现的朋友，甜言蜜语不一定是好朋友 我人非物常 :同欣桌赏陈徐诚原和，李他浩才，是数真学正老的师朋友，甜言蜜语不一定是好朋友 好②朋选友 班是干否部一时定，要我为们对一方定保要守选秘好密朋？友吗？不是 当我朋们友 切帮记助：我“不时要，和我好_朋__友__提__不__合__理__的要求。 我们觉都 得渴孟望华友比谊你，更但适我合们当应班该长明。白什么才是真正的友谊。
统编人教部编版四年级下册道德与法治课件-我们的好朋友部编版(共60张Ppt)
真正的友 谊要不要为 对方保守秘 密？
好朋友 真友谊
松松在上学的路上不小心让一只流浪 狗伤了一下，他自己觉得没有什么事，为 了不让妈妈着急，他打算不告诉妈妈了。 他叮嘱好朋友替自己保密。
好朋友 真友谊
给奶奶 惊喜……
要学会辨 析……
过生日 的秘密可以 保守……
好朋友 真友谊
与朋友相处的过程中要讲 原则，有的秘密可以守，而有 的秘密保守了其实是对朋友的 一种伤害。
他们是真友谊吗？
子晴
李强
李浩
好朋友 真友谊
大家好，我是子晴…… 说我现在还不太适合班长这 个职务，他是站在了我的角 度替我考虑问题……
好朋友 真友谊
大家好，我是李强，静 下来想一想我觉得张帅当时 劝我真是太及时了……
好朋友 真友谊
大家好，我是李 浩……遇到类似的问题 我完全能自己解决了， 感谢她对我的帮助！
好朋友 真友谊
真友谊是 站在对方的角 度考虑问题！
良药苦口 利于病……
……
真正的友 谊要不要为 对方保守秘 密？
好朋友 真友谊
不能保守……
当然要保 守了……
有的可以……
有的不 行……
好朋友 真友谊
真正的友 谊要不要为 对方保守秘 密？
小强把平时的零花钱都攒了起 来，打算奶奶过生日的时候买一个 小礼物送给奶奶，他请好朋友亮亮 替自己保守秘密。
我们的好朋友 四年级 道德与法治
介绍我的好朋友
我的 好朋友 是……
我的 好朋友 是……
介绍我的好朋友
我的好朋友长得很 可爱……弯弯的柳叶眉， 小小的眼睛，笑的时候 还有两个小酒窝呢！
介绍我的好朋友
我的好朋友擅 长体育运动，他是校 运动队的一名同 学……
部编版小学道德与法治四年级下册第1课《我们的好朋友》课件
诤友：坦诚相见、直言规过 得朋友
损友：对自己有害、对自己 的品行产生不良影响的朋友
我们应该交什么 样的朋友？
近朱者赤，近墨者黑
不交损友 善交益友 乐交诤友
阅读课本第7页《益友》 1 吕岱为什么说徐原是他的益友？ 2 你欣赏徐原对待朋友的方式吗？ 3 吕岱有什么可贵之处？
为什么你不 投我一票！
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
阅读书中第4页 《校园的香甜》
故事中，同桌晓宁带给 主人公哪些香甜呢？
友谊总是给我们
温暖，
让我们感受到
真情
的存在。
小芳日记
今天，爱好唱歌的小凡到校后哭了， 说是不想上学了。我们几个好朋友一 问，原来她爸的腿摔断了，家里生活 更困难了。我们几个一商量，就把自 己攒的零花钱都给她了，后来，班级 、学校也对小凡进行了捐款帮助，小 凡坚定了上学信心。
有些人我们如此称呼他（她）们
死党
同伴
闺蜜
朋 好兄弟
好姐妹
友 铁哥们
小伙伴
知己
第一课 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。
向大家描述同班好友 的特点，但不要说出 名字，请大家猜猜
他/她是谁？
分享
好朋友之间总有说不完的开心事 ，说出来与大家分享一下吧。
你们踢得太狠了
同学获奖后，玲玲有些不服气
凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨
张猛经常欺负班上弱小的同学
你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张 猛成为好朋友吗，为什么？你能 给他们提一些建议吗？
建议
（1）同学之间是平等的，应该相互尊重，相互理解。
损友：对自己有害、对自己 的品行产生不良影响的朋友
我们应该交什么 样的朋友？
近朱者赤，近墨者黑
不交损友 善交益友 乐交诤友
阅读课本第7页《益友》 1 吕岱为什么说徐原是他的益友？ 2 你欣赏徐原对待朋友的方式吗？ 3 吕岱有什么可贵之处？
为什么你不 投我一票！
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
阅读书中第4页 《校园的香甜》
故事中，同桌晓宁带给 主人公哪些香甜呢？
友谊总是给我们
温暖，
让我们感受到
真情
的存在。
小芳日记
今天，爱好唱歌的小凡到校后哭了， 说是不想上学了。我们几个好朋友一 问，原来她爸的腿摔断了，家里生活 更困难了。我们几个一商量，就把自 己攒的零花钱都给她了，后来，班级 、学校也对小凡进行了捐款帮助，小 凡坚定了上学信心。
有些人我们如此称呼他（她）们
死党
同伴
闺蜜
朋 好兄弟
好姐妹
友 铁哥们
小伙伴
知己
第一课 我们的好朋友 第一课时 说说我的好朋友
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。
向大家描述同班好友 的特点，但不要说出 名字，请大家猜猜
他/她是谁？
分享
好朋友之间总有说不完的开心事 ，说出来与大家分享一下吧。
你们踢得太狠了
同学获奖后，玲玲有些不服气
凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球
雅丽觉得新转来的同学又土又笨
张猛经常欺负班上弱小的同学
你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张 猛成为好朋友吗，为什么？你能 给他们提一些建议吗？
建议
（1）同学之间是平等的，应该相互尊重，相互理解。
四年级道德与法治下册《第一课我们的好朋友第1课时说说我的好朋友》PPT课件
答案：1. √ 2. × 3. ×
二、填空题
1. 友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。 2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候
给你（ ），给你（ ），能够在你最开心的时候分享你 的（ ）。
答案：
1. 温暖 真情 2. 关怀 温暖 快乐
三、简答题
1. 讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。 2. 你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你
你认为好朋友之间应该如何相处?
真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助， 彼此之间友好相处。
很高兴和你们
成为朋友，在以后 的日子里，让我们 互相尊重、互相帮 助，为我们以后的 生活增添一抹最美 的色彩吧！
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.朋友之间有很多开心事。（ ） 2.朋友会帮助我解决一切问题。（ ） 3.只有性格完全相同才会成为朋友。（ ）
第一课 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
新知导入
欣赏《找朋友》
我们小的时候会玩找朋友的游戏，你找到了几个好朋友？和大家说说你的好朋友吧！
新知讲解
与好朋友在一起总是 开心、美好的
成为好朋友的原因有很多，有的是因为一起上学，有的是因为一起玩，有的是一起学习而成为了好朋友。
分享你和好朋友之 间香甜的故事
友谊
总是给我 们温暖， 让我们感 受到真情 的存在
绕口令《小华和胖娃》
小华和胖娃 种花又种瓜 小华会种花不会种瓜 胖娃会种瓜不会种花 小华教胖娃种花 胖娃教小华种瓜 小华学会了种瓜 胖娃学会了种花
什么才是真正的朋友呢？
一个真正的好朋友就是这样的 ，他能够在你最困难的时候给你关 怀，给你温暖，能够在你最开心的 时候分享你的快乐。
二、填空题
1. 友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。 2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候
给你（ ），给你（ ），能够在你最开心的时候分享你 的（ ）。
答案：
1. 温暖 真情 2. 关怀 温暖 快乐
三、简答题
1. 讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。 2. 你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你
你认为好朋友之间应该如何相处?
真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助， 彼此之间友好相处。
很高兴和你们
成为朋友，在以后 的日子里，让我们 互相尊重、互相帮 助，为我们以后的 生活增添一抹最美 的色彩吧！
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.朋友之间有很多开心事。（ ） 2.朋友会帮助我解决一切问题。（ ） 3.只有性格完全相同才会成为朋友。（ ）
第一课 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
新知导入
欣赏《找朋友》
我们小的时候会玩找朋友的游戏，你找到了几个好朋友？和大家说说你的好朋友吧！
新知讲解
与好朋友在一起总是 开心、美好的
成为好朋友的原因有很多，有的是因为一起上学，有的是因为一起玩，有的是一起学习而成为了好朋友。
分享你和好朋友之 间香甜的故事
友谊
总是给我 们温暖， 让我们感 受到真情 的存在
绕口令《小华和胖娃》
小华和胖娃 种花又种瓜 小华会种花不会种瓜 胖娃会种瓜不会种花 小华教胖娃种花 胖娃教小华种瓜 小华学会了种瓜 胖娃学会了种花
什么才是真正的朋友呢？
一个真正的好朋友就是这样的 ，他能够在你最困难的时候给你关 怀，给你温暖，能够在你最开心的 时候分享你的快乐。
部编人教版四年级道德与法治下册《1.我们的好朋友》(第2课时 朋友,真友谊)课件
致我们的友谊
你好! 我想对你说
衷心地视愿你
的友谊Hale Waihona Puke !此致敬礼!
， ， ， ！同时，也祝愿我们
你的好朋友
.
（组内情景表演）
地点:教室
人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽
经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围
着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友
很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算:等我过
生日，要不要请大家吃顿大餐呢?否则，他们会不
会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢?
在你和朋友的交往中，你遇到过 类似的事情吗？你是怎样处理的呢？
思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊， 但我们应该明白什么才是真正的友谊？
师小结:与人相处，真诚相待，但不一定别人 对你的回报也是心照不宣，有时付出与回报是不 能成正比的，所以我们没必要强求，只要自己问 心无愧就好！
益友
三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、 十分爱借人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直， 但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担 任了重要官职。
徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意
料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从， 而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕 岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没 有因此而生气，而是赞叹地说:“这就是我看重徐原的原因 啊!”
后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说:“徐原是我的益 友，如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢!”
情景二： 时间:数学课
（组内情景表演）
地点:教室
人物:同桌陈诚和李浩，数学老师剧情:李浩数学成绩一直
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好朋友之间总有说不完的开心事, 说出来与大家分享一下吧。
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目标导学一: 说说我的好朋友 活动一:猜猜看
在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大 家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的 特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？
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猜一猜 向全班同学描述好友的特点，但不要 说出他的名字，请大家猜猜。
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当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑 板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、 快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你 自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来 想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们 各自都有什么特点?完成表格。
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我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。
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是啊，在我们的学习生活中，有很多关系密 切的人:我们离不开亲人的关怀照顾;离不开老师 的关心培养;但更多的还是来自朋友的帮助、扶持， 他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援 助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说 说好朋友的故事。
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故事中，同桌晓宁带给主人 公哪些香甜呢?
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兰兰和我一起学书法。
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雅茹非常友善，总是乐意把她的 东西借给我用。
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2.在学习和生活中，哪些原因会让你们 成为好朋友呢?
教师小结：朋友间要相互包容、理 解,相互关心，在最需要帮助的时候伸 出热情的援助之手。发生矛盾时，能够 平等沟通，为对方着想。另外，还要有 共同的学习兴趣。
活动二：说成为朋友经过
1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋 友的？
交流： （1）我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。 （2）雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借 给我用。 （3）兰兰和我一起学书法。
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校园的香甜
友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。 从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁， 我们很合得来，马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一 张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。 每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐 都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不 好意思，所以经常躲着一个人吃。 有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕 粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了 一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说 :“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告 诉我哪些好吃，哪些不好吃。” 此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖革果 的....让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。
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我们的好 朋友PPT 1
统编版四年级下册 第一单元 同伴与交往
1. 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友少好朋友? 你们是怎么相处的?今天，我们就来探 究一下我们的好朋友话题。同学们， 你们喜欢听歌吗?下面我们一起欣赏一 首歌曲。
歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的 主题是什么? 你们平时喜欢交朋友吗? 为什么喜欢交朋友? 学生交流。刚才 大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。