中班音乐教案：请看我的新鞋

中班⾳音乐教案：请看我的新鞋

【教学⽬目标】

1、在说说听听看看的过程中，逐步熟悉歌曲内容，尝试与朋友两两结伴演唱，感受歌唱活动的乐趣。

2、在⽤用肢体动作展现新鞋的同时，感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点，体验拥有新鞋时愉快的⼼心情。

【活动准备】

（认知准备）幼⼉儿有结伴演唱的经验、已学唱过三拍⼦子的歌曲。

（材料料准备）课件《请看我的新鞋》、新鞋⼦子若⼲干双。

重点：熟悉歌曲内容，初步学唱。

难点：感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点。

【教学过程】

⼀一、⼩小⼩小蒲公英

·幼⼉儿集体演唱歌曲《蒲公英》

指导及点评：唱“嗡嗡叫”时吐字要清晰，最后“啦啦啦”的部分要唱得连贯，注意⽓气息的替换，提醒幼⼉儿不不要叫，控制⾃自⼰己的⾳音量量。

⼆二、说说我喜欢的鞋

过渡：刚刚我们去到了了⼤大⾃自然中和蒲公英和蜜蜂在⼀一起歌唱在⼀一起玩耍，你们看王⽼老老师的鞋⼦子和你们的鞋⼦子已经有些脏脏的了了，我们⼀一起去换双新鞋⼦子好不不好？

1、欣赏图⽚片——课件：播放漂亮的新鞋

提问：请你们仔细看看这些新鞋⼦子⾥里里⾯面有哪些鞋⼦子？有没有你喜欢的鞋⼦子？

（幼⼉儿⾃自由发⾔言，说说不不同种类的鞋⼦子、⾃自⼰己喜欢的鞋⼦子等）

2、介绍新鞋

提问：如果你有双新鞋⼦子，你会⽤用什什么⽅方法来介绍介绍你的鞋⼦子呢？（教师提供鞋⼦子）

·引导幼⼉儿可以从鞋⼦子的外观、种类、作⽤用、还有谁给我买的等⽅方⾯面进⾏行行介绍。

三、请看我的新鞋（重点）

过渡：今天有两个⼩小朋友给我们中⼀一班带来⼀一⾸首有关他们新鞋⼦子的歌曲，我们⼀一起来听听看他们在歌曲⾥里里是怎么样介绍⾃自⼰己的新鞋的？

1、欣赏歌曲（播放歌曲欣赏，初步回忆歌曲内容）

提问：听到了了吗？他们在歌曲⾥里里⾯面是怎么样介绍⾃自⼰己的新鞋的？

⼩小结：伸出你的脚，伸出你的脚，伸出你的右脚；伸出你的脚，伸出你的脚，伸出你的左脚。请看这双新鞋，它有多么漂亮，请看这双新鞋，它有多么漂亮。

2、感受节奏（难点）

提问：这么漂亮的⼀一双新鞋，我们怎么来表现这双鞋的漂亮的呢？让我们跟着旋律律的节奏来动⼀一动吧！（播放歌曲欣赏，教师做动作，引导幼⼉儿发现歌曲三拍⼦子的特点）

⼩小结：发现了了吗？这是⼀一⾸首三拍⼦子的曲⼦子，它的节奏特点是强弱弱，整⾸首歌曲⾮非常舒缓，就像要让所有⼈人看清楚我们的新鞋⼦子有多漂亮，所以我刚刚在每⼀一⼩小节的第⼀一拍伸出我的脚，强调这双新鞋的美丽，之后我们轻轻地拍我们的腿，很轻松，就好像我们有了了新鞋，⼼心情⾮非常愉快。

提问：想不不想⾃自⼰己跟着歌曲来做做动作，来展示下你的新鞋呀？（播放歌曲）

·引导幼⼉儿⽤用肢体动作展现新鞋，⿎鼓励幼⼉儿⼤大胆表现。

3、理理解歌词

过渡：你们表演得真不不错，那么这两个孩⼦子到底会怎么展示他们的鞋呢？会不不会和我们孩⼦子们想的⼀一样呢？让我们⼀一起来看⼀一看，听⼀一听。

·播放歌曲MTV，验证歌曲内容。

四、唱唱我的新鞋（重点）

1、朗诵歌词（播放歌曲伴奏）

过渡：我们的孩⼦子们真棒，基本都说对了了，那么现在让我们跟着⾳音乐的节奏⼀一起来拍拍⼿手，念念歌词吧！

2、跟唱歌曲

过渡：让我们再跟着伴奏⼀一起来唱唱这⾸首有趣的歌吧！

·钢琴伴奏，引导幼⼉儿跟着旋律律节奏演唱歌曲

3、学唱歌曲

·播放歌曲伴奏，引导幼⼉儿⽤用⾃自然的声⾳音演唱歌曲（集体）

·两两结伴合作演唱歌曲

“现在去找⼀一个好朋友，两个⼈人⼀一起唱唱这⾸首歌曲，互相展示⼀一下你们的新鞋吧！”（