正面管教学习分享

学习《正面管教》的收获

各位家长大家好，我是XXX的妈妈，今天在这里跟大家分享，其实也蛮惭愧的。因为我不是因为孩子的优异成绩或良好习惯在此总结分享，而是，因为无力解决与孩子之间的矛盾，无计可施之时有幸参与了实验小学《正面管教》家长课堂的学习。直至今天，我的孩子依然不是那个优秀的别人家的孩子，但我真的感谢《正面管教》，让我重新拥有了我的孩子。

是的，我重新拥有了我的孩子，这个说法毫不夸张。因为在此之前，我跟孩子间的对话仅限于，吃饭了，作业写完吗？还不睡觉？你到底想干什么？这件事我说过多少遍了？我看你是又想挨揍了吧。请大家别笑我，真的是这样，今天写下来，我才知道生气的妈妈说出来的话比杀人的刀还要锋利。而这些，就是我之前整天挂在嘴边的话。最可悲的是，不是我不想亲近孩子，不是我不爱她，相反，我把我能做到的所有倾其一切给了她，但是孩子回报我的是不理睬，不尊重，稍有不合轻则甩脸子锁门，重则大哭大闹甚至于离家出走。不止是家庭关系的冰点，孩子在学校里也频频出现问题，不完成作业，考试做不完试卷，成绩直线下滑，课堂上看课外书，等等，问题接踵而来，我根本应接无暇。毫不隐瞒的说，我把能想到的办法全使上了，但吵没用打不改，与此同时，我成了孩子心里嘴里最恨的人。

我恨铁不成钢，却又无计可施，这样的状况让我真正明白，几年的家庭教育，我失败了。不甘心，更是不舍得放弃孩子，我走进了学校的家长课堂，心想着跟老师学学招数回去对付我家的熊孩子吧。第一次课，我被一句话万箭穿心，老师问，家庭教育中，你是想赢了孩子，还是想赢得孩子？今天，我同样把这个问题抛给各位家长，请跟我一起想，你是想赢了孩子，还是想赢得孩子？各位，让我们一起反思，日常生活中，我们所有跟孩子冲突的画面，那其实就是我们和孩子之前的权利之争啊。可悲的是，这场战争无论输赢我们都不是胜利者，输了我们只有放纵孩子，赢了我们却要失去孩子，是的，一次次的战争让我们失去的是孩子的爱，尊重，信任和亲密无间的亲子情感。

怎么办？老师又说了一句话：“和善而坚定”，即不惩罚、不骄纵地有效管教孩子。在家庭教育中，态度永远比方法更重要，尊重孩子，尊重自己，尊重情况更能让我们和孩子平等对话。“和善”是表达自己对孩子的尊重，这样可以“赢得”孩子，让孩子得到尊严，获得孩子心甘情愿的合作，而“坚定”却是让我们尊重自己，并尊重当时情形的需要，减少“赢了”孩子而带给孩子的伤害，让孩子们学会自我约束。专制的方式通常缺少了和善，骄纵的方式却缺少了坚定，孩子只有在一种和善而坚定的氛围环境中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。

遇到问题时，问孩子该怎么做比告诉孩子怎么做，更有利于解决问题。大人们最大的错误之一就是向孩子提要求，而不是给孩子提供选择。我们都忽略了，选择直接和责任相关，我们不让孩子选择，所以更多时候是我们把责任扛在了肩上。比如，孩子晚上不睡觉，早上不起床，我们是不是晚上吵着要求睡觉，早上喊着要求起来，而孩子们丝毫没有意识睡觉和起床是他们自己的事情，反而带着起床气大喊，妈妈我为什么要听你的？为什么要起床？换个方法，年龄小的孩子，让他选择可以是现在上床还是五分钟后上床。对于年龄大的孩子，让他们自己负责选择上床时间，因为他们还对自己第二天早上按时起床去上学负完全责任。只是从要求变成了选择，结果可能大相径庭。因为在整个过程中，孩子感受被尊重，也感受了要承担额选择的后

果。

犯了错误时，绝大多数的人认为帮助孩子的最佳方法就是对他做错的事进行批评，才不会再犯。传统教育让我们对错误有一个普遍认知就是，尽量不要让错误发生，所以我们常常警告孩子不要这样，不可以那样。但是孩子终究是孩子，他不犯错怎么样获得经验呢，一次成功，他只能获得一次的经验，犯错犯了几次，那他就有几次不一样的经验。我们自己要学会，也要教孩子学会把犯错误看做一个最佳的学习机会。当我们把犯错看做是一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了，孩子不仅因此积累了经验，还学会了承担责任并远离了谎言。

还有鼓励孩子，说真的，我认为鼓励并不容易，通常我们都很习惯以负面方式对孩子的不良行为作出回应，比如批评，甚至惩罚。是的，批评惩罚能让孩子暂时制止不良行为，但不能永久地解决问题。这时可能会有人说，应该赏识教育，要表扬。来听听看这两句话有什么不同？考了第一名，你真棒！这段时间的复习，你一直很认真，这次考第一名是你努力的结果，值得祝贺！表扬就像糖果，可以偶尔使用，但不利于对自我价值的理解和认识。鼓励才是最能激发人的，鼓励会激励我们成为最好的自己，它也会帮助我们在面对未知时拥有更多的勇气。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期积累的效果。每天给孩子一个鼓励，我相信对孩子而言，一定是截然不同的。

中国人不善于言爱，总认为父母也没有跟我们说过爱，长大了自然就懂了。但是，老师教给我要这么说“宝贝，妈妈看的出来你现在很生气，我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下，我爱你，愿意和你在一起，因此当你觉得你能够做到尊重我时，就来告诉我，我会很乐意和你一起找出解决问题的方法。”要确保把爱的讯息传递给孩子。我发现我慢慢享受与孩子在一起的时光，当我越享受我就越能发现孩子的优点，我就越能看到孩子行为背后的心理原因以及孩子情绪的来源地。与此同时，那个恨我的孩子也慢慢走回了我伸开的怀抱。

最后，我想说，今天的分享不是为了炫耀我的学习，更不是为了展示我家那依然很平凡的孩子。我认真的思考和记录了我的学习，感悟和改变，其实那就是一个反省的过程，哪些做得好、哪些没做好，哪些孩子受用、哪些孩子不受用。我正是因为接受不了了才寻求改变，在践行“和善而坚定”的道路上，依然乌云密布，只是走过了狂风暴雨，我坚信我可以带着孩子走到风和日丽的艳阳天。接受自己的不完美，接受孩子的不完美，一起观看平凡的彩虹，我期待那种幸福。

谢谢大家！