主题名称可爱的小动物

主题名称：可爱的小动物

年龄班：小班预设时间：（四）周

主题说明

孩子和动物之间似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子对不同种类的的动物充满了好奇心与探索的兴趣。

亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是我们对3—4岁儿童进行热爱生命教育的一个重要内容和形式。主题活动“可爱的小动物”的教育价值在于：让幼儿在饲养、游戏等活动中，对动物表现出喜爱的情感；在听故事、画画讲讲的过程中，了解动物的外形特征，学习运用多种方法表现自己对动物的认识和喜好，知晓故事中蕴含的简单道理。

希望在这个月的活动里，我们能和幼儿一起踏着青春的脚步，和着春的歌声，在鸟语花香中经历一次愉快的、惊奇的、好玩的动物王国之旅！

主题目标1.知道常见动物的特征，增加幼儿对动物的了解。

2.能说出几种保护动物的方法，培养幼儿爱护动物的情感。

3.能用肢体语言表现动物的动作特征，模仿动物做爬、跳等动作，培养幼儿喜欢小

动物，愿意亲近它们的情感。

4.能模仿小动物的叫声，并在模仿游戏中获得快乐。

5.知道动物与人的密切关系，具有爱动物的情感。

主要第（1）周第（2）周

学习活动语言：黑脸小白羊

远足：可爱的小蚂蚁

音乐：两只小象

美术：可爱的熊猫

社会：笨笨猪

科学：动物花花衣

语言：鸡妈妈的翅膀

数学：听一听，数一数

音乐：打击乐：小兔和狼

美术：可爱的鸡宝宝

健康：小猫刷牙

第（3）周第（4）周语言：小兔乖乖

远足：美丽的蝴蝶

音乐：小兔邀请舞

美术：小刺猬晒太阳

社会：我的属相

科学：我喜欢的小动物

语言：我喜欢的童话人物

远足：美丽的蝴蝶

音乐：小兔乖乖

美术：装饰《小乌龟》

健康：小猫生病了

科学：鼠宝宝找朋友

自主性游戏活动创

造

性

游

戏

建筑工地

环境与材料：提供有关动物的辅助玩具，如各种小动物模型等

活动要求：请孩子建造动物园、森林。

指导要点：通过邀请家长带孩子去参观动物园，了解一些关于有关动物的话题，鼓励孩子利用现有的积木以及我们增添的动物的辅助玩具搭建动物园。

区

域

活

动

周次区域名称内容材料

第

1

周

美工区可爱的熊猫操作材料，抹布，浆糊

语言区

黑脸小白羊

幼儿用书《黑脸小白

羊》4-6份

科学区猜猜是什么动物自制动物图画本，每页

露出部分小动物身体

特征

建构区篱笆里的动物插塑积木

第2周美工区可爱的鸡宝宝油画棒、纸

语言区鸡妈妈的翅膀幼儿用书4-6份

数学区数糖果各色糖果若干，小篮

子，数字卡

益智区动物拼图自制动物拼图（6片）

第3周美工区小刺猬晒太阳油画棒、纸

语言区小兔乖乖幼儿用书4-6份

科学区猜猜是什么动物自制动物图画本，每页

露出部分小动物身体

特征

益智区我家的属相各种属相卡片，操作

盒，家人照片

第

4

周音乐区小兔乖乖小兔、大灰狼图片

美工区亲亲小乌龟＊小乌龟轮廓图、彩纸益智区动物拼图＊各种动物拼图

语言区我喜欢的童话人物各种童话人物图片

其他智力游戏：《小兔找家》、《动物在哪里》等让孩子在情景中游戏，开发智力，增加

对各种小动物喜爱的积极情感体验。

音乐游戏：打击乐《小兔和狼》、舞蹈《小兔邀请舞》等让孩子在音乐游戏中模仿动

游

戏

物，了解动物。

环境创设（主题墙和游戏环境）1.创设“可爱的小动物”主题墙，用图片、言语等形式让幼儿了解动物的外形特征，亲近动物，喜欢有生命的小精灵。

2.语言区放些有关动物、饲养动物的图画书、动物配对的图卡，还可以摆些动物儿歌海报、动物造型玩偶台。

3.在益智区提供各种动物的分割图片，供幼儿进行拼图游戏，还可以拿出些塑料小动物模型，请幼儿进行动物的分类游戏。

4.在美工区提供橡皮泥、油画棒、纸等，让幼儿用手捏出小动物，用油画棒为小动物穿新衣。

5.自然角结合主题，饲养一些易照顾的小动物，如：乌龟、小鱼虾等供幼儿观察。

日常生活1.通过收集图片、看电视、听故事、观察小动物等活动,让幼儿爱护小动物，增加对

各种小动物喜爱的积极情感体验。

2.能注意力集中，会用语言表达自己的愿望，回答问题时声音响亮，态度自然、大

方。

3.帮助幼儿养成良好的午睡习惯,学习独立地穿脱衣服,折衣服,独立入睡,睡姿正

确。

4.在游戏中能主动做到不争抢游戏材料，学习与同伴共同使用游戏材料，并能向同

伴介绍自己的游戏过程。

家园互动1.请家长带幼儿多多认识小动物，尽可能饲养小动物，观察动物的外形特征、习性，让幼儿亲近动物，喜欢小动物。

2.家长为幼儿介绍与动物相关的知识，丰富孩子的知识面，同时也让孩子对动物有更

深的了解，愿意与动物做朋友。

3.家长和孩子一起阅读有关动物的图书，适当地观看“动物世界”此类节目，增进对动物的喜爱程度。