2019年红河州学前教育特岗教师真题及模拟题三

2019年红河州学前教育特岗教师真题及模拟题三一、单项选择题1、《中华人民共和国未成年人保护法》规定非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门（）。

A.追究民事责任B.刑事处罚C.吊销营业执照D.提出口头警告2、幼儿的两餐间隔时间不得少于（）。

A.2小时B.2小时半C.3小时D.3小时半3、《中华人民共和国教师法》是为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。

A.保障教师的合法权益B.改善教师的工作和生活条件C.规范教育教学管理工作D.弘扬尊师重教的社会风尚4、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。

这是经常发生在幼儿初期的（）。

A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿5、《幼儿园教育指导纲要（试行）））中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。

科学领域是（）。

A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6、学前儿童社会教育的内容不包括（）。

A.自然环境B.社会环境C.人际交往D.多元文化7、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则8、在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的（）。

A.敏感B.表现C.理解D.创造9、预防幼儿视力问题的最佳方法是（）。

A.养成良好的用眼习惯B.避免使用一切电子视频设备C.加强视力检查D.尽可能多闭眼休息10、儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到（）时的脑重已接近成人范围。

A.1岁B.2～3岁C.6岁D.12岁11、下列食物中，含维生素C最丰富的是（）。

A.牛奶B.鱼虾C.面粉D.新鲜水果12、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。

A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化D.环境因素13、“恩物”的设计者是下列哪位教育家?（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.洛克D.福禄贝尔14、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性15、幼儿园全部工作的中心是（）。

A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作二、填空题1、学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以、有计划、有组织的影响活动。

2、康有为在第一次提出我国实施学前社会教育。

3、一个小朋友玩飞盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作，教师的行为违背了学前教育特殊原则的原则。

4、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是。

5、1923年著名的教育学家创办了我国最早的幼儿教育实验学校--南京鼓楼幼稚园。

6、幼儿园教育应尊重幼儿的_ 和，尊重幼儿身心发展的和，以_ _为基本活动，保教并重，关注，促进每个幼儿富有个性的发展。

7、幼儿园是对幼儿实施和的机构。

8、幼儿园_的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

9、当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大的个体。

10、幼儿园课程的基本理念包括:关注生活、敬重文化、倡导行动、____、力求整合。

三、判断题1、幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

( )2、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发展的程度将越大，其效果也越好。

（）3、一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。

（）4、幼儿教育工作的评价以家长评价为主。

（）5、系列活动要在幼儿一日活动中开展，包括生活活动、区域活动、教学活动。

( )6、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。

（）7、主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

（）8、家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

（）9、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。

（）10、具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。

（）四、简答题1、为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区?并简要说明。

2、简述幼儿园心理环境创设的方法。

3、简述影响儿童同伴交往的因素。

4、幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?五、论述题1、“尊重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一，试述该原则的含义。

参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】C。

解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条的规定：“非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

”故正确答案为C项。

2、【育萃专家解析】D。

解析：《幼儿园工作规程》第十八条规定：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。

正餐间隔时间为3.5-4小时。

3、【育萃专家解析】A。

解析：《中华人民共和国教师法》第一条规定：“为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

”4、【育萃专家解析】A。

解析：根据模仿的时间早晚，幼儿语言模仿分为两种：一种是即时模仿，是指看到一种行为，就马上照着做；另一种是延迟模仿，是指看到示范性行为后，并没有立即模仿，而是过一段时间后才表现出类似的行为。

根据模仿的程度不同，幼儿语言模仿分为两种：一种是完全模仿，即后来所模仿的行为与示范性行为几乎相同；另一种是不完全模仿，即后来模仿的行为与示范性行为有比较大的差异。

由此可见，本题中的后一名幼儿表现出的是一种即时的、完全的模仿。

5、【育萃专家解析】D。

解析：各领域的关键能力：健康-自我保护能力；语言-表达能力；社会-人际交往能力；科学-思维能力；艺术-创造能力。

6、【育萃专家解析】A。

解析：幼儿园社会领域的教育内容包括自我教育、人际交往、社会环境和社会规范认知、多元文化。

自然环境不属于社会教育的内容。

故本题选择A项。

7、【育萃专家解析】A。

解析：适量的运动负荷原则是指在组织幼儿进行身体锻炼活动时，教师应注意合理安排、调节幼儿的身体和心理所承受的负荷量，以达到最佳锻炼效果，提高身体运动的机能，保证身心和谐发展。

8、【育萃专家解析】A。

解析：好的音乐作品具备音乐欣赏的必要因素，多欣赏可以增强幼儿对音乐的敏感。

9、【育萃专家解析】A。

解析：预防幼儿视力问题的最佳方法是教给幼儿科学用眼的方法，养成良好的用眼习惯。

10、【育萃专家解析】C。

解析：胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重370g，占出生体重的10%}12%。

成人平均脑重1 S。

g，仅占体重的2%}3%，出生后第一年脑的发育特别迅速，6个月时脑重已达到700g左右，约为成人脑重的50% ；1岁时脑重约900g，为成人脑重的60% ； 4}6岁时脑重增加到1 2508左右，接近成人脑重的85%}90%。

11、【育萃专家解析】D。

解析：维生素C的主要食物来源是新鲜蔬菜与水果。

12、【育萃专家解析】A。

解析:教育发展的规模和速度取决于社会经济发展水平。

幼儿教育的相关发展也受制于社会经济发展水平。

13、【育萃专家解析】D。

解析:为了更好地引导幼儿认识自然、增长知识和发展能力，福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制了一套供他们使用的活动玩具，并称之为“恩物”。

14、【育萃专家解析】D。

解析:幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了综合性教育原则。

15、【育萃专家解析】B。

解析:保教工作是幼儿园教育工作的中心任务，保教工作做得好坏，直接关系到幼儿园质量的高低。

二、填空题1、【育萃专家解析】有目的2、【育萃专家解析】《大同书》3、【育萃专家解析】保教结合4、【育萃专家解析】福禄贝尔5、【育萃专家解析】三岁6、【育萃专家解析】人格；权利；规律；特点；游戏；个别差异7、【育萃专家解析】保育；教育8、【育萃专家解析】保育和教育9、【育萃专家解析】发展潜能10、【育萃专家解析】鼓励表现三、判断题1、【育萃专家解析】×。

解析:《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

2、【育萃专家解析】×。

解析:教学是由教师的教和学生的学组合而成的双边活动，是学生在教师的指导下主动探索、开启思维的过程。

教师适当的指导，结合学生的自身努力，学生发展的程度和效果会达到理想状态。

3、【育萃专家解析】×。

解析:教师在教学活动中对幼儿的指导，主要是激发感知的兴趣和基本常识内容，题干所述指导应是义务教育阶段教师的指导内容。

4、【育萃专家解析】×。

解析:幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

5、【育萃专家解析】√。

解析:幼儿园一日活动主要包括生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等。

这些活动要在一日活动中有序开展。

6、【育萃专家解析】×。

解析:教师指导频率的高低与儿童游戏水平的高低不一定成正比。

7、【育萃专家解析】×。

解析:主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

8、【育萃专家解析】×。

解析:家庭、幼儿园、社区是幼儿生活和发展的三大基本资源。

幼儿园与家庭、社区合作是社会发展对幼儿教育提出的客观要求，又是幼儿教育自身发展的内部需要。

9、【育萃专家解析】√。

解析:幼小街接过程中，要从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心-思维能力。

10、【育萃专家解析】×。

解析：具有发声隐蔽特点的语言是内部语言。

四、简答题1、【育萃专家解析】（1）角色表演区:①满足幼儿参与社会生活的愿望，帮助积累社会生活经验；②提供角色交往的机会，促进社会化进程；③促进语言表达能力发展；④提高解决问题和人际协调的能力；⑤发展假想能力和创造性。

（2）建构游戏区:①发展空间知觉和想象力；②感知形体、对称等概念，建立数概念；③发展手眼协调能力和动手操作能力；④培养坚持性和细致耐心品质。

（3）美工区:①体验感官和情绪的舒展；②体验美术的创意、自由表达的乐趣；③增强对色彩、线条、构图等的理解；④提高审美感受力和审美表现力；⑤欣赏和尊重自己和他人的创作，体验成就感和满足感。

（4）生活操作区:①发展手眼协调能力；②发展手的精细动作；③提高生活自理能力；④培养自己的事情自己做的习惯；⑤培养专注、认真、耐心、细致、有条理等品质。