(2018版)数据库原理实验4指导书

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《数据库原理》实验教学指导书

《数据库原理》实验教学指导书

目录第一部分大纲和计划1.1 实验教学大纲 1 1.2 实验实施计划表 2第二部分实验说明2.1 实验一:了解Oracle中的基本知识 3 2.2 实验二:Oracle中的查询 4 2.3 实验三:Oracle中的表 5 2.4 实验四:PL/SQL编程(一) 6 2.5 实验五:PL/SQL编程(二) 7 2.6 实验六:PL/SQL编程(三) 8 2.7 实验七:PL/SQL编程(四) 9 2.8 实验八:触发器设计 10第三部分实验补充教材3.1 实验一:了解Oracle中的基本知识 11 3.2 实验二:Oracle中的表 12 3.3 实验三:Oracle中的查询 15 3.4 实验四:PL/SQL编程(一) 15 3.5 实验五:PL/SQL编程(二) 18 3.6 实验六:PL/SQL编程(三) 22 3.7 实验七:PL/SQL编程(四) 26 3.8 实验八:触发器设计 31第一部分大纲和计划1.1《数据库原理》实验教学大纲一、课程名称:数据库原理(Principle of Database System)二、课程编码:三、课程总学时: 16 学时 [理论: 0 学时;实验: 16 学时]四、课程总学分:学分五、适用专业和开课学期:计算机科学与技术专业,第4学期。

六、实验的目的与任务:通过ORACLE中用户及表的创建、SQL查询、ORACLE中的表、PL/SQL编程、触发器设计等实验,使学生掌握数据库技术的基本原理在大型数据库中的应用。

七、主要仪器设备及台(套)数:计算机八、主要实验教材(指导书)及参考用书:《数据库原理及应用》(Oracle)实用教程刘甫迎、王道学、党晋蓉主编清华大学出版社2004年10月第1版九、成绩考核方式及评分标准:教师根据学生通过FTP上交的实验报告确定其完成数量和质量,进一步综合学生的上机态度进行评分。

实验成绩占课程总成绩的30%。

十、实验开出率:100%十一、实验项目与要求:注:1.项目要求:必修、选修、其他;2.项目类型:演示、操作、模拟;3.项目性质:验证、综合、设计、研究。

数据库原理实验指导

数据库原理实验指导

数据库原理实验指导一、实验概述数据库原理实验是学习数据库的重要环节之一,通过实际操作和实验验证,加深对数据库原理的理解和应用能力。

本实验指导将针对数据库原理实验的整体流程和具体操作进行详细说明。

二、实验准备1. 硬件要求:一台计算机、网络连接设备2. 软件要求:数据库管理系统软件(如MySQL、Oracle等)、命令行或图形化界面工具(如Navicat、SQL Developer等)3. 数据库原理实验相关资料和实验报告模板的准备三、实验步骤1. 实验环境搭建a. 安装数据库管理系统软件:按照软件官方提供的安装指南进行安装,确保安装过程中选择适合的配置选项。

b. 配置数据库用户:根据实验要求,创建数据库用户并授予相应的权限。

c. 创建数据库:使用数据库管理系统软件创建一个新的数据库,命名为实验所需的名称。

2. 数据库表的设计与创建a. 分析实验需求:根据实验要求,设计出实验所需的数据库表结构。

b. 创建表:使用数据库管理系统软件提供的DDL语句创建表结构,并设置各属性的约束条件。

c. 导入数据:根据实验需求,准备好实验数据,并使用数据库管理系统软件提供的导入功能将数据导入到相应的表中。

3. 数据库操作a. 查询操作:使用SQL语句编写查询语句,实现对数据库表中数据的查询操作。

可以尝试使用不同的查询语句和条件,观察查询结果的变化。

b. 插入操作:使用SQL语句编写插入语句,将新的数据插入到数据库表中。

可以尝试插入不同的数据,并观察插入结果。

c. 更新操作:使用SQL语句编写更新语句,修改数据库表中已有数据的值。

可以尝试更新不同的数据,并观察更新结果。

d. 删除操作:使用SQL语句编写删除语句,从数据库表中删除指定的数据。

可以尝试删除不同的数据,并观察删除结果。

4. 数据库事务管理a. 事务概念与特性:了解事务的概念和特性,理解事务对数据库操作的重要性。

b. 事务处理操作:使用数据库管理系统软件提供的事务处理功能,掌握事务的开启、提交和回滚等操作。

数据库原理实验指导书

数据库原理实验指导书

数据库原理实验指导书实验一一、实验名称:认识DBMS,建立数据库、表二、实验日期:实际上机日期三、参考资料:《数据库原理实验指导书》四、实验目的:1.熟悉SQL Server2000的应用环境2.掌握数据库模式设计,依据实际要求设计表结构,建立表的关系五、实验内容(步骤):1.启动SQL Server服务器实例2.熟悉SQL Server的企业管理器3.创建个人数据库4.在控制台中使用建好的数据库建立数据表5.使用控制台向数据表中插入数据案例:建立学生课程数据库,其中包含student,course,sc 3张数据表。

六、实验方法:(一). 数据库的建立:1.用可视化界面建立:(a)在SQLSERVER中用企业管理器-新建数据库;2.命令方式建立:(a)在SQLSERVER中,在查询分析器中使用T-SQL语句:CREA TE DA TABASE XSGLON (NAME='XSGL_DA TA',FILENAME='E:\XSGL.MDF',SIZE=10MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=5%)LOG ON(NAME='XSGL_Log',FILENAME='e:\XSGL_Log.ldf',SIZE=2MB,MAXSIZE=5MB,FILEGROWTH=1MB)(二). 表的建立:1.用可视化界面建立:在SQL SERVER中用企业管理器—数据库—XSCJ—表—右键—新建表;2.命令方式建立:在SQL SERVER中查询分析器的编辑窗口中用下列SQL语句:use XSGLCreate table student(sno CHAR(5),sname CHAR(10),ssex CHAR(2),sage int,sdept CHAR(4))goCreate table course(cno CHAR(2),cname CHAR(30),credit INT,pcno CHAR(2) NULL)goCreate table sc(sno CHAR(5),cno CHAR(2),grade INT NULL)go(三). 表数据的添加:1. 用可视化方法:I: 在SQL SERVER中用企业管理器—数据库—XSCJ—表-表名—右键-打开表-返回所有行;输入下列数据:实验二一、实验名称:数据查询二、实验日期:实际上机日期三、参考资料:《数据库原理实验指导书》四、实验目的:1. 掌握SQL Server查询分析器的使用方法2. 加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解3. 熟练掌握单表查询、连接查询及嵌套的操作方法4. 熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。

《数据库原理》实验指导书

《数据库原理》实验指导书

《数据库原理》实验指导书数据库原理实验指导书引言:数据库原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一,通过实验的方式帮助学生深入理解数据库的基本原理和操作技术。

本实验指导书旨在引导学生完成数据库原理实验,掌握数据库的设计与管理,加深对数据库原理的理解。

一、实验目的本实验旨在通过实际操作,加深对数据库原理的理解,掌握数据库设计和管理的基本方法,培养数据库设计和实施能力,具体目标如下:1. 熟悉数据库的基本概念与术语;2. 掌握关系数据库的设计与规范化方法;3. 熟练运用SQL语言进行数据查询、更新操作;4. 理解并能运用SQL语句实现数据安全性和完整性。

二、实验环境1. 操作系统:Windows、Linux等;2. 数据库管理系统:MySQL、Oracle等;3. 编程语言:SQL、Java等。

三、实验内容1. 数据库的创建与删除a. 步骤一:使用CREATE DATABASE语句创建数据库;b. 步骤二:使用DROP DATABASE语句删除数据库。

2. 数据表的创建与删除a. 步骤一:使用CREATE TABLE语句创建数据表;b. 步骤二:使用DROP TABLE语句删除数据表。

3. 数据的插入与查询a. 步骤一:使用INSERT语句将数据插入数据表;b. 步骤二:使用SELECT语句查询数据。

4. 数据的更新与删除a. 步骤一:使用UPDATE语句更新数据;b. 步骤二:使用DELETE语句删除数据。

5. 数据库的设计与规范化a. 步骤一:进行需求分析,确定实体、属性和关系;b. 步骤二:进行关系模式的设计与规范化。

6. 数据库安全性与完整性a. 步骤一:使用GRANT语句设置用户权限;b. 步骤二:使用约束条件确保数据完整性。

四、实验步骤与注意事项1. 实验步骤a. 步骤一:根据实验要求,创建数据库,并设计相关数据表;b. 步骤二:插入测试数据,并进行查询、更新和删除操作;c. 步骤三:根据需求分析,进行数据库的设计与规范化;d. 步骤四:设置用户权限和约束条件,确保数据库的安全性和完整性。

数据库原理及应用实训指导书

数据库原理及应用实训指导书

《数据库原理及应用》项目实训指导书项目实训指导书(一)1. 项目实训的目的与基本要求在数据库应用技术项目教学的基础上,通过项目实训,将数据库应用技术和面向对象程序设计结合起来,经历项目开发的完整过程。

要求需求分析到位,数据库结构设计规范、合理,程序运行流畅、稳定,整体上能实现项目所需的功能。

2. 项目实训的方法和步骤⑴题目的选择从本课程的项目库(包含丰富的最近与本课程相关的开发项目)中选取一个项目,或在指导老师同意的情况下,自拟项目,项目内容要符合实际应用,与企业业务吻合。

项目完成后,经课题组验收、评价,符合要求的可加入项目库。

下面各步骤结合“网上书店”为例进行说明。

⑵项目背景介绍简要说明选择该项目的原因,如项目的意义、用途和发展前景等。

如:“网上书店”的项目背景可作如下描述。

电子商务,是指在Internet上进行商务活动,她正在以难以置信的速度渗透到人们的日常生活中,具有高效率、低成本的特点。

电子商务的一个重要技术特征是利用Web技术来传输和处理商业信息,使人们足不出户即可完成商品的交易,具有广泛的发展前景和商机。

⑶需求分析项目需求分析,就是了解项目需要做什么,需要完成什么功能。

此步聚是整个项目的基础。

此步骤以流程图的形式呈现,并加上适当的注释、说明。

如在“网上书店”项目中,站在购书者的角度,其购书流图如图1所示,购书者选择图书时,可选择各种查询方式,如按类别、关键字、出版社、作者等,总之,就是尽量方便购书者的操作。

图1 购书流程⑷概念结构设计将需求分析得到的用户需求,抽象为信息结构,找出实体及实体间的关系,并用E-R 图进行描述,列出实体表的名称和用途。

如“网上书店”项目,从购书流程中可找出如下实体:购书者、图书、图书类别和购物篮等,如表1所示。

;实体间的关系用E-R图表示,如图2所示。

表1 实体表图2 E-R图⑸逻辑结构设计把概念结构设计阶段产生的系统基本E-R图转换为具体的DBMS所支持的数据模型,即关系模式,列出各数据对象的名称,数据表各字段的类型、含义等,并用关系图的形式描述各表之间的关系。

数据库原理实验和课程设计指导书

数据库原理实验和课程设计指导书

实验二创建和修改数据表[目的和意义]熟悉有关数据表的创建和修改等工作,并了解主键、外键以及约束的创建和应用,熟练掌握使用企业管理器和CREATE TABLE、ALTER TABLE等Transact-SQL语句对数据表的操作方法。

[实验内容]分别使用企业管理器和Transact-SQL语旬按下列要求创建两个数据表: 表B1项目数据表,表B2员工数据表,并按照步骤完成对表的相关修改和约束设置。

项目表(Project)字段名数据类型字段长度注释项目编号int 主键名称varchar 长度为50负责人int客户int开始日期datetime结束日期datetime员工数据表(Employee)字段名数据类型字段长度注释编号int 主键姓名varchar 长度为50性别varchar 长度为50所属部门varchar 长度为50工资money 长度为8[实现步骤]方法一:使用企业管理器创建数据表并添加约束1.打开企业管理器,在树状目录窗口中找到数据库节点TestDB,并选中下一级节点"表"。

2.单击鼠标右键,从弹出菜单中选择命令"新建表",打开表设计窗口,在窗口中按照"上机任务"中所列的"项目数据表"的字段及要求键入列名、数据类型、长度等属性,并将"项目编号"设置为主键。

如图2-l 所示。

图2-l 创建"项目数据表"3. 单击"保存"按钮,在弹出的对话框中输入表名称"项目数据表",关闭表设计窗口,完成表"项目数据表"的刨建。

4. 重复1-3步,创建另一个数据表"员工数据表",表设计窗口如图2-2所示。

图2-2创建"员工数据表"5. 添加外键约束:在"项目数据表"的"负责人"字段上添加外键约束,参照字 段为"员工数据表"中的字段"编号",约束名为FK_pm 。

《数据库原理》实验指导书

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《数据库系统概论》实验指导书实验个数:适用对象:《数据库原理》实验指导书实验一认识DBMS (1)实验二数据描述、定义实验 (1)实验三数据更新实验 (3)实验四数据查询实验 (6)实验五视图的定义、使用实验 (8)实验六数据控制实验(安全性部分) (9)实验七数据控制实验(完整性部分) (10)实验八据库设计工具的使用 (10)实验九数据库设计 (11)实验一认识DBMS一、学时2学时二、实验类型演示三、实验目的通过对某个商用数据库管理系统的安装使用,初步了解DBMS的工作环境和系统构架;熟悉对DBMS的安装;搭建今后实验的平台。

四、需用仪器、设备486及以上微机;Windows95/97/98及以上操作系统;DBMS安装盘六、实验内容及要求1.根据安装文件的说明安装数据库管理系统。

在安装过程中记录安装的选择,并且对所作的选择进行思考为何要进行这样的配置,对今后运行数据库管理系统有什么影响;2.学会启动和停止数据库服务;3.初步了解RDBMS的安全性,这里主要是用户的登录和服务器预定义角色。

可以建立一个新的新的用户,赋予其数据库管理员的角色,今后的实验可以用该用户来创建数据库应用;4.了解RDBMS的系统构架;5.了解RDBMS的管理和使用。

实验二数据描述、定义实验一、学时4学时二、实验类型演示、设计三、实验目的熟悉和掌握数据库的创建和连接方法;熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除;加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。

四、需用仪器、设备486及以上微机;Windows95/97/98操作系统;安装了SQL SERVER五、实验准备1.熟悉SQL SERVER 工作环境;2.复习有关表的建立、修改和删除的SQL语言命令;六、实验方法及步骤1.介绍有关SQL SERVER的图形界面工作环境;2.创建数据库或连接已建立的数据库3.在当前数据库上建立新表4.定义表的结构A:用SQL命令形式B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行5.进一步定义表的主码,外码及在表上建立索引。

《数据库原理》实验指导书

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《数据库原理及应用》实验指导书实验一实验题目:数据库的定义及建立与维护实验目的:掌握数据库的定义及建立与维护的方法实验要求:使用Oracle进行数据库的创建与维护实验条件:计算机,Oracle实验内容:1、创建书中第2章的数据库。

2、根据书中例3.3---例3.8创建表(注意表的命名)。

3、根据书中例3.9---例3.14查看表结构4、根据书中例3.15---例3.20删除表5、根据书中例3.21---例3.26向表中添加数据6、根据书中例3.7---例3.32查看表中的数据7、根据书中例3.33---例3.38删除表中的数据PL/SQL Developer的用法:1、将ora.rar直接解压到D:\。

2、将PLSQLDevwithBat.rar直接解压到任何位置。

3、找到PLDev.bat,双击即可运行。

4、进入PL/SQL Developer后,点击新建,选择命令窗口,即可对数据库进行操作。

实验二实验题目:数据库的查询、更新实验目的:掌握数据库的查询和更新的方法实验要求:使用Oracle实现数据库的查询和更新操作实验条件:计算机,Oracle实验内容:1、完成第4章、第5章和第6章中的查询操作。

2、创建表结构:创建部门登记表dept和雇员登记表emp的结构SQL> Create table dept( deptno number(2) not null,dname char(14),loc char(13));SQL> Create table emp( empno number(4) not null,ename char(9),job char(10),mgr number(4),Hiredate date,sal number(7,2),comm number(7,2),deptno number(2) not null );向表中插入记录:向部门登记表dept中插入一条记录SQL> insert into dept values (60,‘Computer’,‘Beijing’);SQL> select * from dept;向部门登记表dept中连续插入多条记录SQL> insert into dept (deptno,dname,loc)Values ( &deptno,&dname,&loc);3、子查询命令的使用(1) 单行值子查询:子查询返回一条纪录查询工资高于7698号雇员,并且工种与他相同的雇员情况。

《数据库系统原理》实验指导书

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《数据库系统原理》实验指导书适用专业(计科):前言数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。

数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一,也是应用最广的领域之一,它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。

数据库系统原理是计算机课程的一门重要的基础课。

它的教学要求大致有两个重要方面:第一,让学生掌握数据库系统的基本理论、基本技术和基本方法;第二,掌握标准数据库查询语言SQL的使用方法;第三、掌握SQL Server 2000的基本使用方法。

基于以上的三点要求,在编写这本实验指导书时贯穿这样的中心思想:让读者通过数据库系统原理的实验课,理论结合实践,达到这三点要求。

读者在使用这本书时,要以这三点要求为出发点,力求理解理论、掌握SQL Server 2000的使用方法。

依据理论课的讲授情况,本书的实验安排以SQL Server 2000中T-SQL的使用为重点。

本实验指导书的每个实验均基于SQL Server 2000+Windows2000平台,所含源代码均上机调试通过,可以参考。

读者在上机实验前应通读实验指导书中有关本次实验的各个方面,包括实验名称、实验目的、实验要求、实验步骤等等。

在清楚的了解了有关事项之后,构思自己的解决办法,并在上机实验的时候验证自己的想法是否正确。

若该实验附有源代码,还应与自己的解决方法相比较,思考二者的不同之处。

每个题目要认真考虑,应该形成答案,随实验报告上交。

实验时,还应考虑如何将每一个实验应用到实际当中去,举一反三,要前后贯通,注意数据库相关操作的联系性。

目录1、实验一启动SQL SERVER2000和建库、表································································· 42、实验二 SQL SERVER2000查询分析器········································································· 63、实验三 SQL语言········································································································84、实验四创建表、更新表和实施数据完整性································································125、实验五视图与触发器································································································156、实验报告基本内容要求·······························································································187、实验报告格式·············································································································19实验一:启动SQL Server2000和建库、表实验学时:2实验类型:验证实验要求:必修一、实验目的SQL Server 2000的启动和管理工作由服务管理器和企业管理器来实现。

数据库原理实验指导书

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实验(一): 熟练掌握SQL语言一、熟悉上机环境:客户/服务器结构,数据库服务器在一台NT服务器上,同学们通过客户机(操作系统为Windows 98)上安装的Sybase客户端程序, 使用Sybase数据库服务器。

具体包括:1.查看(不许修改)客户机的配置文件,理解客户机与服务器之间如何通信的鼠标点击开始,进入sybase,进入Dsedit, 点OK后, 可以看到sybase服务器名字和所在主机名字2.启动客户机上的应用程序,实现SQL语句的录入、执行和结果显示。

包括程序启动后,窗口中各个按钮的含义。

鼠标点击开始,进入sybase,进入SQL Advantage,便可以进入sybase SQL 交互式应用程序。

选server按钮连服务器, 输入用户名和口令3.数据库服务器上建有许多的数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。

如果你登录的客户机为27号,那么请以用户名user27,口令为user27登录,登录后缺省连到数据库user27上,user27/user27是数据库user27的创建者,因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。

4.如果你想查看你建立的表等信息,可以进入另一个客户端程序鼠标点击开始,进入sybase,进入sybase central二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式,并插入相应的数据,实现有关查询1.描述学生、课程情况的E-R图如下,请将其转化为用关系数据Array模型描述的关系模式2.在数据库中定义这些关系模式3.插入相应的数据,试着插入重复的元组,结果如何?4.在已建立的关系模式之上(已插入一些数据)建立主键约束,参照约束和用户定义的约束(要求学生年龄不小于14岁,不大于35岁),如果约束不能建立,请分析原因,修改后建立上述约束。

5.如果约束建立后,请试着插入重复元组,结果如何?实验(二): 熟练掌握SQL语言一、用SQL完成下列查询1.求选修了课程的学生的学号,要求:[1]不用distinct消除重复元组,写出其SQL语句[2]用distinct消除重复元组,写出其SQL语句[3]如果该查询写成:select Students.Sno from Students, SC where Students.Sno=SC.Sno 请问该查询结果和上面哪个结果是相同的?2.求开设的课程号、课程名、学时和学分,要求对查询结果的列重新命名3.求计算机系和数学系的学生学号、姓名和年龄4.求不是数学系、计算机系的学生的情况,要求select后写*代替列出所有的列名5.求全体学生的信息,要求按年龄升序排列6.求计算机系年龄在18~20岁之间的学生姓名和年龄7.求姓名时以D开头的数学系学生8.求选修了C2课程的学生的学号、姓名、成绩9.求学号为95开头的学生的学号和所选修的课程的学分10.求选修C1课程且成绩为80分以上的学生的学号、姓名和成绩11.求计算机系每个学生的姓名,选修的课程名和成绩12.求每个学生的学号及平均成绩13.求男学生每一年龄组中超过50人的年龄组及人数14.求每一门课程的间接先行课号15.求选修了全部课程的学生的学号实验(三):数据库的安全性和完整性一熟练掌握SQL(续)1.修改表Students,在其中加入一个字段性别sex char(1)2.创建索引:在Students表的Sno上创建唯一聚簇索引, 在SC表的(Sno, Cno)上创建唯一索引. 查询Students表的内容, 记录的顺序有变化吗? 查询SC 表的内容, 记录的顺序有变化吗?3.创建视图▪创建计算机系学生视图CS_Students,其中包括学号、年龄和性别。

数据库原理实验指导书

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《数据库原理》实验指导书《数据库原理》上机实验上机学时:8学时一、上机性质、目的及任务:通过上机实践,配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解,掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤,熟悉关系数据库的标准语言SQL,并对典型的关系数据库管理系统有较深入的了解,使学生的动手能力有较大的提高。

二、面向专业:计算机类各专业三、实验指导书:见下页四、实验内容:实验一数据库管理系统及SQL定义语言的使用实验二SQL语言(二)SQL语言进行简单查询实验三SQL语言(三)SQL进行复杂查询实验四SQL语言(四)SQL的常用数据更新操作实验一数据库管理系统及SQL定义语言的使用一、实验目的(1)认识几种常见的数据库管理系统,熟悉它们的使用界面;(2)熟练掌握建立数据库和表,向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。

(3)熟悉SQL数据定义语言(DDL)二、实验内容(1)分别在Access 和SQL SERVER2005 中建立数据库并设计各表,输入多条实际数据,并实现数据的增、删、改操作。

(2)用SQL语言进行基本表结构的定义、修改、删除,索引的建立和删除三、实验步骤:分别在ACCESS数据库管理系统和SQL SERVR 2005环境下利用图形操作界面(非SQL语句)实现以下操作:1、创建用于学生管理的数据库,数据库名为XSGL,包含学生信息,课程信息和选课信息。

数据库XSGL包含下列3 个表:(l)student:学生基本信息。

(2)course:课程信息表。

(3)sc:学生选课表。

各表的结构分别如表1、表2和表3 所示。

提示:在不使用SQL语句创建表的情况下,可通过ACCESS中的关系(菜单—工具—关系)和SQL SERVER 2005中的数据库关系图(数据库节点展开—数据库关系图)实现外键的创建。

外键字段和参照字段之间的数据类型以及长度要保持一致。

2、输入表中的记录楚先输入那些表中记录,为什么?3、对表中的记录进行浏览、修改、删除操作。

数据库原理实训指导书

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数据库原理SQLServer实验指导书数据库系统原理实验一、基本操作实验实验1:数据库的定义实验本实验的实验目的是要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构,并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T-SQL语句和进行结果分析。

本实验的内容包括:l)创建数据库和查看数据库属性。

2)创建表、确定表的主码和约束条件,为主码建索引。

3)查看和修改表结构。

4)熟悉SQL Server Enterpriser Manager和 Query Analyzer工具的使用方法具体实验任务如下。

1.基本提作实验1)使用Enterpriser Manager建立图书读者数据库2)在Enterpriser Manager中查看图书读者数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。

3)通过Enterpriser Manager,在建好了图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表,其结构为:图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价,作者);读者(编号,姓名,单位,性别,电话):借阅(书号,读者编号,借阅日期人)要求为属性选择合适的数据类型,定义每个表的主键,Allow Null(是否允许空值)和Default Value(缺省值)等列级数据约柬。

4)在Enterpriser Manager建立图书、读者和借阅3个表的表级约束:每个表的PrimaryKey (主键)约束;借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的FOREIGNKEY(外码)约柬,要求按语义先确定外码约束表达式,再通过操作予以实现;实现借阅表的书号和读者编号的UNIQUE(惟一性)约束;实现读者性别只能是“男”或“女”的check(检查)约束。

2.提高操作实验建立学生_课程库操作,在SQL Server Enterpriser Manager中实现。

数据库原理实验指导书

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数据库原理实验指导书《数据库原理实验指导书》河南科技大学电子信息工程学院赵海霞目录实验规则 (2)实验报告要求 (3)基本实验方法 (3)实验环境 (3)实验一:数据定义及更新语句练习 (4)实验二:简单查询和连接查询 (6)实验三:分组查询和嵌套查询 (8)实验四:视图操作和数据控制 (10)实验五:触发器和存储过程 (12)选作题目 (14)实验规则为了顺利完成实验教学任务,确保人身设备安全,培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优良品质,特制定以下实验规则:1、实验纪律(1)在实验室不得做和实验无关的事情。

(2)遵守纪律,不迟到,不旷课。

(3)不能拆卸硬件,更不能拿走实验设备或仪器。

(4)保持实验室安静、整洁,爱护公物。

2、实验过程(1)预习实验内容。

自行设计SQL语句。

(2)上机操作。

每执行一句记录执行情况,主要是错误信息和错误原因。

(3)检查操作结果是否正确。

(4)根据实验过程的记录书写实验报告。

实验报告要求1、报告用纸采用统一的河南科技大学实验报告用纸,不得用别的纸张代替。

2、实验报告封面内容实验名称:(如实验一数据库创建)班级名称:(如计科101班)学生学号:学生姓名:实验时间:3、实验报告内容见各具体实验项目的要求。

基本实验方法本实验要求熟悉SQL Server环境和数据库的相关知识。

实验环境Microsoft SQL Server2000实验一:数据定义及更新语句练习一、实验目的:熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。

二、预习要求:实验前复习讲授过的有关创建数据库、基本表的SQL语句,预习SQL Server2000环境,特别是资源管理器和查询分析器的相关用法。

三、实验内容:(一)用SQL语句建立如下mySPJ数据库,包括S,P,J,和SPJ四个基本表(教材第二章习题5中的四个表),要求实现关系的三类完整性。

S(SNO,SNAME,STA TUS,CITY);P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);J(JNO,JNAME,CITY);SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)供应商表S由供应商代码(SNO)、供应商姓名(SNAME)、供应商状态(STATUS)、供应商所在城市(CITY)组成。

《数据库原理》实验指导书

《数据库原理》实验指导书

《数据库原理》实习指导书河南理工大学测绘与国土信息工程学院第一部分实验须知第1页第一部分实验须知一、准备工作1.《数据库原理》前学生应认真复习教材有关内容和课程实验指导,务必弄清基本概念和本次实验的目的、要求、操作步骤及应注意的事项,以保证按质、按量、按时完成实验任务。

对未认真准备的学生,一经发现立即停止其上机实验。

待其按要求作好准备工作后,再补做实验。

2.《数据库原理》课程实验每人一台计算机,凭学生证到计算中心上机。

3.每次上机实验时,学生应服从实验指导教师和计算中心的工作人员安排,按指定的位置就坐,不得随意变更所安排的位置。

二、实验注意事项1.严格执行计算机中心上机操作的规程,如有违反上机操作规程,要给与口头警告,若造成实验设备的损坏,除按有关规定赔偿外,还要按学籍管理的有关规定进行处理;2.爱护公物,讲究公共卫生,不得损坏计算中心的计算机、桌子、椅子等物品,否则,将按学籍管理的有关规定处理;3.上机时不得做与该课程无关的工作,如:上网、打游戏、做其它课程的作业等,否则,将取消上机资格;4.在做实验期间,不得迟到、早退和缺席,否则,将按学籍管理的有关规定处理;5.不得抄袭他人的实验要求提交的实验报告或成果,否则,一经查出将按实验成绩不及格论处。

实验一SQL Server管理数据库一、实验的目的与要求:1.目的1)熟悉SQL Server Management Studio、T-SQL的基本使用方法。

2)了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构及其结构特点。

3)掌握在SQL Server Management Studio中创建数据库。

4)掌握在SQL Server Management Studio中创建数据表。

2.要求每位学生要熟悉和理解SQL Server创建数据库的流程,熟悉和理解SQL Server创建表流程,了解6种常用的数据完整性约束,并通过实际操作和总结,独立撰写完成实验报告。

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一实验题目:统计查询和组合查询
二实验目的:加深对统计查询的理解,熟练使用聚簇函数三实验内容及要求:(从下面10个题目中选一个)
题目一:
学生(学号,年龄,性别,系名)
课程(课号,课名,学分,学时)
选课(学号,课号,成绩)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询选修了数据库原理的学生的人数和平均成绩。

2 查询选修3门课以上的学生姓名。

3列出人数超过1000人的系名。

4 查询所有课程都及格的学生姓名。

题目二:
图书(书号,书名,价格,出版社)
读者(卡号,姓名,年龄,所属单位)
借阅(书号,卡号,借阅日期)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询书号为tp0103被借阅次数。

2 查询工作单位在计算机系的读者姓名和借阅次数。

3 查阅年龄50以上借阅次数2次以下的读者信息。

4 查询从来没被借阅的图书信息。

题目三:
商品(编号,品名,进价,库存,售价,厂商编号)
顾客(卡号,姓名,电话,积分)
厂商(编号,厂址,名称、电话)
销售(顾客卡号,商品编号,数量,日期)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询积分最高的顾客姓名
2 查询销售数量1000以上的商品的厂商电话。

3 查询生产商品5种以上的厂商信息。

4 查询没有顾客买的商品信息。

题目四:
图书(书号,书名,作者编号,价格,出版社编号)
作者(编号,姓名,电话)
出版社(编号,出版社名称,地址)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 统计各出版社出版图书的数量。

2 列出多人合著的图书书号和价格。

3 列出高教出版社出版的最贵图书信息。

4 列出所有图书都是30元以上的出版社名称。

题目五:
零件(编号,名称,颜色,生产车间号)
车间(编号,名称,人数,主任)
产品(编号,名称,车间编号)
使用(产品编号,使用零件编号,个数)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 列出各种颜色零件的个数。

2 查询生产产品3种以上的车间名称。

3 查询使用2种红色零件的产品信息。

4 查询没有被任何产品使用的零件信息。

题目六:
药品(编号,名称,价格,厂商)
处方(药品编号,数量,医生编号)
医生(编号,姓名,科室,职称)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 统计每种药品的使用数量。

2 统计提供三种以上药品的厂商。

3 统计每个科室“青霉素”用量。

4统计从没开过“秦霉素”的医生信息。

题目七:
学生(学号,年龄,性别,系名)
教材(编号,书名,出版社编号,价格)
订购(学号,书号,数量)
出版社(编号,名称,地址)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1统计每位学生订数数量
2 统计每位学生应缴书费。

3 统计订购1000册以上的教材信息。

4 统计没有人定的教材信息。

题目八:
员工(编号,姓名,性别,年龄,部门编号,年薪)
部门(编号,名称,人数,负责人)
项目(编号,名称,负责部门编号)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 查询员工平均年薪10000元以上的部门名称。

2 查询各部门负责项目的个数。

3 列出年薪最低的员工信息。

4 列出没有任何项目的部门信息。

题目九:
帐户(编号,姓名,余额,建立日期,储蓄所编号)
储蓄所(编号,名称,地址,人数,所属城市)
借贷(帐户,借贷类型,金额,日期)
根据上面基本表的信息完成下列查询。

1 统计各个储蓄所的帐户个数和余额总数。

2 列出存钱总额10万元以上的日期
3 列出储蓄所最少的城市所建的帐户信息
4 列出从没有取过钱的帐户。

题目十:
仓库(编号,保管员编号,面积)
保管员(编号,姓名,年龄,电话、月薪)
商品(编号,品名,仓库编号、数量,单价)
1 统计每个仓库保管商品的种类数。

2 查询保管多个仓库的保管员信息。

3 查询面积最大的仓库的保管员信息。

4 查询空仓库信息。

五实验报告要求:
1 给出查询命令、初始数据、执行结果。

2 第四个查询要求用组合查询和嵌套查询两种方法。

3 问题与提高。

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