《旅游政策与法规》
(完整版)旅游政策与法规课程标准
~~旅游服务与管理专业《旅游政策与法规》课程标准【课程名称】:《旅游政策与法规》【适用专业】:旅游服务与管理专业【开设学期】:第一、二学期【参考课时】:72学时【前导课程】:《旅游学概论》《导游基础知识》【编制人员】:苑秀彬、王莉、王雅楠、郑艳【参与企业】:董振威、龙凡、王焕宇一、课程性质《旅游政策与法规》课程是中职旅游管理专业的一门专业核心课程,是职业技能训练的核心课程,本课程面向旅游管理与服务岗位,根据岗位工作内容,以职业能力形成为目的选择课程内容,通过在仿真或者真实的工作环境,进行旅游政策法规业务操作技能,训练学生的政策法律的运用能力。
二、课程设计思路通过学习,使学生不仅了解和掌握我国的旅游法规与政策基础知识,能够分析和解决旅游接待中出现的实际问题和投诉,而且熟悉旅游团队及散客导游服务程序与服务质量,能够预防并处理旅游接待中的各种问题和事故,掌握旅游政策法规业务相关知识和法律运用技能,并依此提升自己的实际带团操作的能力,提高应变能力。
工作任务与职业能力分析表规定全部教学内容的学习和任务引领型的项目活动,学生能掌握旅游政策法规的运用技能和相关专业知识,具有诚实、守法、守信、善于沟通与合作的品质,热爱本职工作,为其职业能力的发展打下良好的专业基础。
根据课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:(一)知识目标①了解并领会党和国家的各项政策。
②了解民族政策、环境保护政策、宗教政策和发展旅游的有关政策。
③掌握旅游政策法规的基本理论、基本规范。
④掌握合同法律制度的相关知识。
⑤熟悉旅游安全管理和旅游保险法规制度。
⑥了解旅游交通管理法律制度。
⑦掌握消费者权益保护法律知识的相关知识。
⑧了解旅游出入境管理法律制度。
(二)能力目标①运用旅游法律法规解决实际带团过程中出现问题的能力。
②运用所学知识签订旅游合同的能力。
③提高学生依法办事、自主创业的能力。
④在导游工作中正确运用及宣讲国家方针政策的能力。
⑤处理旅游者投诉的能力。
旅游服务与管理专业《旅游政策与法规》课程标准
×××××职业技术学校《旅游政策与法规》课程标准二O一七年四月修订×××××职业技术学校《旅游政策与法规》课程标准一、课程名称《旅游政策与法规》二、适用专业旅游服务与管理专业三、课程性质专业核心课程四、课程设计《旅游政策与法规》课程是中职旅游服务与管理专业的一门重要的专业基础课程,是职业技能训练的核心课程,是国家职业资格(全国导游人员资格证书)考试的证书课程。
本课程面向旅游管理与服务岗位,根据岗位工作内容,以职业能力形成为目的选择课程内容,通过在仿真或者真实的工作环境,进行旅游政策法规业务操作技能,训练学生的政策法律的运用能力。
五、课程教学目标(一)知识目标1.了解并领会党和国家的各项政策。
2.了解民族政策、环境保护政策、宗教政策和发展旅游的有关政策。
3.掌握旅游政策法规的基本理论、基本规范。
4.掌握合同法律制度的相关知识。
5.熟悉旅游安全管理和旅游保险法规制度。
6.了解旅游交通管理法律制度。
7.掌握消费者权益保护法律知识的相关知识。
8.了解旅游出入境管理法律制度。
(二)技能目标1.运用旅游法律法规解决实际带团过程中出现问题的能力。
2.运用所学知识签订旅游合同的能力。
3.提高学生依法办事、自主创业的能力。
4.在导游工作中正确运用及宣讲国家方针政策的能力。
5.处理旅游者投诉的能力。
六、参考学时与学分学时:60学时七、课程结构八、资源开发与利用(一)教材编写与适用《旅游政策与法规》广东省导游人员考评委员会办公室编世界图书出版社(二)数字化资源开发与利用本课程是旅游服务与管理专业一门专业核心课程,市面上符合课程标准的教材较多,但版本偏旧,因此需专业科任教师集体备课,定期收集教案,实现数字化资源共享。
九、教学建议(一)教学方法1.项目驱动教学根据教学内容进行项目设计、实施、检查、评价,在此教学过程中,学生是主体,教师充当指导者的角色。
旅游政策与法规六篇
旅游政策与法规六篇旅游政策与法规范文1通过这门课程的学习,要让同学即要了解中国的旅游法律和法规学问,也要了解国际上主要客源国的旅游立法状况,同学不论将来是否从事旅游业的工作,就算只是作为一名一般的游客,也应具备爱护自己合法权益在旅游接待中不受侵害的力量,分析和解决实际问题和投诉的力量,尽可能地避开旅游法律纠纷的发生;熟识旅游团队的导游服务流程与服务质量标准,能够有效防范及处理旅游接待中的各种问题和事故的发生;准时把握我国旅游业进展的方针政策和不断变化的行业规范,但不盲目学习法条而脱离实际状况,保证理论与实践相统一,提高实际操作力量,为旅游业培育高素养的从业人员或管理人员。
2慎重选择所用教材,充分预备好课堂教案及讲义针对该课程所出的教材版本许多,但部分教材的版本过久,许多涉及的法规内容要么已过时,要么不够清晰,所以笔者经过慎重对比后选用了每年在教材内容上都会有所改进且重新印刷出版的,由高等教育出版社出版,韩玉灵主编的《旅游法教程》一书作为该课程的教材,至今已有四届的旅游管理专业的同学使用,效果良好。
在选用了合适的教材和遵循教学大纲内容的基础上,有针对性的制作出最新的课堂教案和讲义,由于在课堂上45分钟的学习里不行能把教材的内容逐字逐句地学习,这就要通过教案和讲义来实现对书本内容的精华呈现。
教案是老师课堂上教学内容的规律支配,而讲义就是老师课堂教学的全部内容,所以在编写的时候肯定要留意内容支配的合理性,多引入典型案例来关心同学对教学重点和难点的理解把握,杜绝照本宣科的发生,这样才能真正有效的提高同学的学习乐观性。
3针对所选用教材的特点合理支配教学进度高校《旅游政策与法规》课程一般学习一个学期,为期18周,平均每周3课时,在这短短的54课时里要想把这门课程的内容面面俱到对授课老师来说是个不小的挑战,所以这就要求在教学进度的支配上要有所侧重。
以笔者所选用的教材为例,前七章的内容对于旅游管理专业的同学来说就是必需重点把握的专业学问,如第一、二章节的内容就是对中国以及世界的旅游法制建设及法律关系的熟悉了解;而第三、四章节的内容是对旅游消费者相关法律制度的了解,对同学来说不管是将来要从事旅游管理这个行业,还是只作为一名一般的消费者,这一章节的内容是特别有用的;之后的第五、六、七章节的内容是对旅行社、导游及领队人员法律制度的学习,这一部分内容的学习直接影响到带团实际操作中解决问题的力量。
旅游政策与法规教学大纲
《旅游政策法规》教学大纲所属学院:课程编号:课程名称:学时/学分:先修课程:导游业务、旅游学概论等适用专业:旅游管理专业一、概述(一)课程性质《旅游政策法规》是旅游管理专业的必修课程,属于专业主干课程,是导游资格证考试的课程。
通过本课程的学习,使学生具备从事旅游行业的基本政策与法规知识,并着重培养学生运用旅游政策与法规知识解决实际从事旅游行业工作的中所遇到的业务问题。
(二)课程基本理念与设计思路按照“以岗位能力为核心,以工作过程为主线,创新双证融通的课程体系,实现综合素质高,职业能力强的人才培养目标”的课程体系建设目标,并结合我国及本地区旅游行业岗位需求现状与发展趋势,本课程采取以能力培养与证书考试为中心来构建课程内容。
课程围绕导游人员的职业特点与知识要求,立足导游人员职业能力的培养,理论与操作实例紧密结合。
二、课程目标(一)总目标通过该课程的学习,理解我国建设中国特色的社会主义的基本理论、方针政策与我国经济社会发展战略;熟悉我国旅游立法、旅游法律关系、旅游合同法律制度;熟悉与掌握宪法、民族区域自治制度与《民族区域自治法》;掌握旅行社管理法律法规制度、导游人员管理法律法规制度、旅游安全管理法律法规制度、旅游保险法律法规制度、旅游出入境法律法规制度、旅游交通运输法律制度、旅游食宿安全管理法律法规制度、旅游资源管理法律法规制度、保护旅游消费者权益法律制度、旅游投诉管理法规制度等法律法规知识,为参加导游资格证考试打下良好政策法规基础,同时提升学生在今后从事旅游事业时的知识积淀与解决问题能力,更好地服务于地方旅游事业。
(二)分目标第1 页1、知识水平:通过该课程的学习,学生能够掌握我国社会主义的基本政策与基本理论知识;能够掌握旅游业所涉及的基本法律知识。
2、能力目标:培养运用法律法规知识解决旅游实际问题的能力;能够根据所给案例进行法律与政策分析;培养学生的自我学习与创新能力。
3、情感与态度:培养学生的团队合作精神;使学生在学习的过程中更加热爱祖国、热爱内蒙古、热爱旅游事业;能够在不断的讲解训练中逐渐学习与养成良好的旅游职业道德。
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~~旅游服务与管理专业《旅游政策与法规》课程标准【课程名称】:《旅游政策与法规》【适用专业】:旅游服务与管理专业【开设学期】:第一、二学期【参考课时】: 72 学时【前导课程】:《旅游学概论》《导游基础知识》【编制人员】:苑秀彬、王莉、王雅楠、郑艳【参与企业】:董振威、龙凡、王焕宇一、课程性质《旅游政策与法规》课程是中职旅游管理专业的一门专业核心课程,是职业技能训练的核心课程,本课程面向旅游管理与服务岗位,根据岗位工作内容,以职业能力形成为目的选择课程内容,通过在仿真或者真实的工作环境,进行旅游政策法规业务操作技能,训练学生的政策法律的运用能力。
二、课程设计思路通过学习,使学生不仅了解和掌握我国的旅游法规与政策基础知识,能够分析和解决旅游接待中出现的实际问题和投诉,而且熟悉旅游团队及散客导游服务程序与服务质量,能够预防并处理旅游接待中的各种问题和事故,掌握旅游政策法规业务相关知识和法律运用技能,并依此提升自己的实际带团操作的能力,提高应变能力。
工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目运用所学知识签订旅游合同的能力、在工作中正确运用及宣讲国家合同法法律制度、消费者权益旅行社导游带团方针政策的能力、具备良好心理素保护法律制度、旅游业相关行质和克服困难的能力、树立良好的业管理法律制度。
旅游从业人员职业道德风尚。
工作领域工作任务职业能力学习项目在工作中正确运用及宣讲国家方针合同法法律制度、消费者权益政策的能力、具备良好心理素质和保护法律制度、旅游业相关行景区景区讲解克服困难的能力、树立良好的旅游业管理法律制度、游资源保护从业人员职业道德风尚。
法律制度等。
三、课程目标规定全部教学内容的学习和任务引领型的项目活动,学生能掌握旅游政策法规的运用技能和相关专业知识,具有诚实、守法、守信、善于沟通与合作的品质,热爱本职工作,为其职业能力的发展打下良好的专业基础。
根据课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:(一)知识目标①了解并领会党和国家的各项政策。
《旅游政策与法规》课件
总结词:旅游政策的制定需要经过科学论证和民主决策,确保政策的合理性和可行性。政策的执行需要加强监督和评估,及时调整和完善政策。
02
旅游法规概述
总结词
旅游法规是规范旅游行业行为、保障旅游者权益的法律规范,具有强制性、规范性和公平性的特点。
详细描述
旅游法规是由国家制定和颁布的法律文件,旨在规范旅游行业的发展,保障旅游者的合法权益。它具有强制性,要求相关主体必须遵守;规范性,要求旅游行业行为符合法律规定的标准;公平性,要求旅游法规对所有相关主体一视同仁,不存在歧视。
详细描述
总结词:中国景区门票价格政策的制定与执行对旅游业的影响
详细描述
景区门票价格政策是旅游政策的重要组成部分,对于调节游客流量、保护景区资源和维护游客权益具有重要意义。
中国景区门票价格政策的制定需要考虑多方面因素,如景区的类型、级别、资源价值、经营管理成本等。
在执行门票价格政策时,需要加强监管和执法力度,防止乱收费和价格欺诈行为的发生,同时也要注重提高门票价格的透明度和公平性。
《旅游政策与法规》ppt课件
contents
目录
旅游政策概述旅游法规概述旅游政策与法规的关系我国旅游政策的发展历程我国旅游法规的发展历程旅游政策与法规的案例分析
01
旅游政策概述
旅游政策是政府为了促进旅游业发展而制定的方针、措施和法律规范的总和,具有指导性、约束性和激励性等特点。
总结词
旅游政策是政府为了实现旅游业发展目标而制定的方针、措施和法律规范的总和,旨在促进旅游业的发展,提高旅游业的效益和社会效益。旅游政策具有指导性、约束性和激励性等特点,能够引导和规范旅游业的发展方向和行为,促进旅游业与其他产业的协调发展。
探索起步
中职春考《旅游政策与法规》试题
《旅游政策与法规》试卷一、单选题(每题1分,共40分)1.旅行社虚假宣传是指在商业活动中,经营者利用()或者其他方法对商品或者服务做出与实际内容不相符的虚假信息,导致客户或消费者误解的行为。
A.金钱B. 朋友C. 广告D.宣传2.旅行社为招徕、组织旅游者发布信息,必须真实、准确,不得进行虚假宣传,误导()A. 导游B. 旅行社C. 客户D.旅游者3.旅行社业务通过网络经营的,应当依法取得旅行社业务经营许可,并在()的显著位置标明其业务经营许可证的信息。
A.网页B. 网站主页C. 主页D.网站4.旅行社及其从业人员组织接待旅游者,不得安排参观或者参与违反我国法律、法规和()的项目或者活动。
A. 社会公德B. 社会道德C.道德标准D.公德标准5.下列()不属于违反《旅行社条例实施细则》中旅行社不得安排或者介绍的违反有关法律、法规规定的内容。
A.赌博、涉毒B.种族歧视C. 宗教自由D.违法6.旅行社组织旅游活动应当向合格的供应商订购产品和()A.资源B.商品C. 服务D.物品7.供应商是指所有由旅行社选择的,为旅游者提供服务的企业或者个人,主要包括本法所称的地接社、()。
A.旅行人B. 旅行辅助人C. 辅助人D.自然人8.旅行社接待旅游者的模式不得以不合理的低价组织旅游活动,诱骗旅游者,并通过安排购物或者()获取回扣等不正当利益。
A.自由活动B. 另行付费的旅游项目C. 自主项目D.其他活动9. 旅行社接待旅游者的模式不得指定具体购物场所,不得安排另行付费旅游项目,但是,经双方协商一致,且不影响()的除外。
A. 旅游正常B. 其他旅游者行程安排C.旅游者行程D.旅游者自己要求10.旅行社获取不正当利益的回扣,旅游者有权在旅游行程结束后()日内,要求旅行社为其办理退货。
A. 30B. 25C.20D.1511.旅行社组织团队出境旅游或者组织、接待团队入境旅游,应当按照规定安排()或者导游全程陪同。
A. 领队B. 地陪C. 全陪D.导游12.旅行社为接待旅游者委派的导游人员,应当持有国家规定的()A.高级导游证B.导游证C.中级导游证D.初级导游证13.《社会保险法》规定用人单位应当为劳动者缴纳社会保险,包括基本养老保险、()、工伤保险、失业保险和生育保险五险。
旅游政策与法规教案
旅游政策与法规教案第一章:旅游政策概述1.1 旅游政策的定义与作用1.2 旅游政策的主体与分类1.3 旅游政策的制定与实施1.4 旅游政策评估与调整第二章:旅游法律法规体系2.1 旅游法律关系的概念与特征2.2 旅游法律法规的构成与层次2.3 旅游法律法规的主要内容2.4 旅游法律法规的遵守与维护第三章:旅游行业管理政策与法规3.1 旅游行业管理的基本原则与任务3.2 旅游经营者资质与管理3.3 旅游服务质量管理3.4 旅游安全与突发事件处理第四章:旅游市场秩序与监管政策4.1 旅游市场秩序的重要性4.2 旅游市场监督管理的内容与方法4.3 旅游市场违规行为的查处4.4 旅游市场信用体系建设第五章:旅游者权益保护政策与法规5.1 旅游者权益的保护范围与内容5.2 旅游者权益受损的救济途径5.3 旅游者法律责任的认定与追究5.4 旅游者权益保护的制度创新与实践第六章:旅游产业发展政策6.1 旅游产业发展的战略目标与政策导向6.2 旅游产业政策的内容与实施机制6.3 旅游产业扶持政策与优惠政策6.4 旅游产业发展的政策效果评估与调整第七章:旅游环境保护政策与法规7.1 旅游环境保护的重要性与原则7.2 旅游环境保护的政策措施与实践7.3 旅游资源保护与利用的政策规定7.4 旅游环境污染的防治与法律责任第八章:旅游人力资源开发政策8.1 旅游人力资源的现状与需求8.2 旅游人才培养与引进的政策措施8.3 旅游人力资源开发的体系建设8.4 旅游人力资源的激励与保障机制第九章:旅游税收政策与财政支持9.1 旅游税收政策的作用与类型9.2 旅游税收政策的内容与实施9.3 旅游财政支持政策与资金渠道9.4 旅游税收政策与财政支持的效应分析第十章:旅游国际合作与交流政策10.1 旅游国际合作的意义与领域10.2 旅游国际合作的主要机制与组织10.3 旅游国际交流的政策措施与项目10.4 旅游国际合作与交流的挑战与对策第十一章:旅游信息化政策与法规11.1 旅游信息化的重要性与趋势11.2 旅游信息化政策的内容与目标11.3 旅游信息化建设的政策支持与实施11.4 旅游信息安全与隐私保护的政策法规第十二章:旅游市场营销政策12.1 旅游市场营销的重要性与策略12.2 旅游市场营销政策的内容与方法12.3 旅游市场营销计划的制定与实施12.4 旅游市场营销效果的评估与优化第十三章:旅游标准化政策与法规13.1 旅游标准化的概念与作用13.2 旅游标准化政策的内容与体系13.3 旅游标准化制定的程序与实施13.4 旅游标准化评价与监督的政策法规第十四章:旅游规划与管理政策14.1 旅游规划的原则与方法14.2 旅游管理政策的内容与实施14.3 旅游服务质量管理政策14.4 旅游危机管理与风险防范政策第十五章:旅游政策与法规的未来发展15.1 旅游产业发展的新趋势与政策调整15.2 旅游法律法规体系的完善与发展15.3 旅游政策创新与实践探索15.4 旅游法规教育与公众意识的提升重点和难点解析本文主要介绍了旅游政策与法规的相关内容,共分为十五个章节。
《旅游政策与法规》习题答案
项目一旅游法概述小试牛刀一、选择题(1)D (2)ABCD (3)D (4)D(5)A (6)C二、名词解释(1)旅游法是指由国家制定或认可的,用于调整旅游活动中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。
这些法律规范规定了旅游业各主体的权利、义务及法律责任,为旅游业的健康发展创设了一套完整的法律秩序。
(2)旅游法律关系是指由旅游法律规范确认和调整的,在旅游活动中形成的各方当事人享有的权利和承担的义务的关系。
旅游活动中的社会关系是一个庞大的体系,只有经过旅游法律规范调整之后的社会关系,才具有法律的性质,才能构成法律关系。
(3)有意识的行为是指旅游法律关系成立后,其主体为实现旅游法律关系的内容(权利和义务)而实施的有意识的活动。
(4)人格是指与主体的人身不可分离的且可以显现的利益,它一般表现为生命、身体、健康、姓名(或名称)、名誉、荣誉、肖像、尊严、人身自由、隐私等。
(5)法律责任是指因违反了法定义务或契约义务,或不当行使法律权利、权力而应承担的后果。
旅游活动中的法律责任主要分为行政责任、民事责任和刑事责任。
(6)旅游投诉是指旅游者认为旅游经营者损害其合法权益,请求旅游行政管理部门、旅游质量监督管理机构或者旅游执法机构,对双方发生的民事争议进行处理的行为。
三、案例分析(1)问题一:《旅游法》第35条第2款规定,旅行社组织、接待旅游者,不得指定具体购物场所,不得安排另行付费旅游项目。
但是,经双方协商一致或者旅游者要求,且不影响其他旅游者行程安排的除外。
《旅游法》第98条规定,旅行社违反本法第35条规定的,由旅游主管部门责令改正,没收违法所得,责令停业整顿,并处3万元以上30万元以下罚款;违法所得30万元以上的,并处违法所得1倍以上5倍以下罚款;情节严重的,吊销旅行社业务经营许可证;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,没收违法所得,处2000元以上2万元以下罚款,并暂扣或者吊销导游证、领队证。
本案例中,导游邓某推销自费项目,并安排部分旅游者参加,导致影响了其他旅游者的行程安排。
《旅游政策与法规》期末复习测试题与参考答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《旅游政策与法规》期末复习测试题与参考答案(考试范围:第一章旅游的法律调整与政策调整-第十七章旅游市场监管法律制度;试题总分:120分;使用教材:浙江省全国导游人员资格考试教材《旅游政策与法规》,浙江省旅游局编,2014年5月第4版,中国旅游出版社。
)一、单项选择题(每小题1分,共36分)1.《旅游法》的核心、基础和灵魂是()A.保护旅游经营者的权利B.保护旅游资源C.保护旅游从业人员的权利D.保护旅游者的权利2.中国人民当家作主的根本政治制度是()A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.基层群众自治制度D.人民民主专政3.发展两岸关系和实现和平统一的基础是()A.两制并存B.一个中国C.高度自治D.解决台湾问题,实现祖国的完全统一,寄希望于台湾人民4.将共同体内每一个成员凝结起来的作为典范的共同价值观是()A.人生价值观B.职业价值观C.核心价值观D.理性价值观5.我国的国家标准在标准号中由字母“”来表示。
()A.GBB.DBC.LBD.TB6.乘人之危订立的合同属于()A.无效合同B.可撤销合同C.效力待定的合同D.有效合同7.消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利是指()A.知识获取权B.维护尊严权C.知悉真情权D.自主选择权8.经营者为销售或者购买商品而采用财物或者其他手段贿赂对方单位或者个人的行为是指()A.商业贿赂行为B.限购排挤行为C.虚假宣传行为D.通谋投标行为9.强制用户、消费者购买其指定的经营者提供的不必要的商品行为属于()A.行政性限制竞争B.垄断协议C.经营者集中D.滥用市场支配地位10.旅游者的人格尊严、民族风俗习惯和宗教信仰应当得到尊重。
这是旅游者的()A.安全保障权B.受尊重权C.投诉举报权D.自主选择权11.旅行社具备履行合同的条件,经旅游者要求仍拒绝履行合同,造成旅游者人身损害、滞留等严重后果的,旅游者在获得损害赔偿之后,还可以要求旅行社支付旅游费用的赔偿金。
旅游政策与法规教材pptx
旅游政策与法规的制约性
法规对旅游政策的规范
法规的制定和实施,会对旅游政策的制定和执行产生规范作用,确保旅游政 策符合法律规定。
旅游政策对法规的促进
旅游政策的制定和实施,会促进相关法规的完善和发展,为旅游业的发展提 供更好的法制保障。
04
我国旅游政策与法规的发展历程
我国旅游政策的发展历程
1949年-1978年
• 基本原则 • 依法治国原则 • 以人为本原则 • 公平竞争原则 • 诚信原则 • 服务质量管理原则 • 基本精神 • 保障旅游者合法权益 • 提高旅游服务质量 • 规范旅游市场秩序 • 促进旅游业健康发展
03
旅游政策与法规的关系
旅游政策与法规的关联性
旅游政策与法规的制定背景相同
旅游政策和法规都是在一定的法律框架下制定的,为旅游业的健康发展提供指导 和规范。
新中国成立初期,旅游政策开始起步,主要是外事接待 和入境旅游。
1978年-1985年
改革开放后,旅游政策逐渐发展,推出了一系列入境旅 游政策和法规。
1985年-1992年
国家旅游局成立,旅游政策进入快速发展阶段,推动国 内旅游、入境旅游、出境旅游全面发展。
1992年-2000年
国家旅游局实施“九五”规划,推动旅游业的现代化、 规范化和国际化。
旅游政策的重要性
1 2 3
促进旅游业发展
旅游政策可以引导和促进旅游业的发展,通过 制定投资、税收、土地使用等优惠政策,吸引 更多的投资和资源进入旅游业。
规范旅游市场秩序
旅游政策可以规范旅游市场秩序,通过制定和 执行相关法规和标准,保障旅游消费者的权益 ,促进旅游市场的公平竞争。
推动社会文化发展
旅游政策可以推动社会文化发展,通过引导和 规范旅游活动,保护和传承优秀文化遗产,促 进跨文化交流和理解。
旅游政策与法规教案大纲
《旅游政策法规》是导游专业的主干课程,也是获取导游资格证的必修课程。
本课程主要介绍旅游基本政策和旅游法律法规。
根据高等职业教育人才培养目标的要求,本课程在专业培养目标中的定位是不但要注重学生的心理素质、职业道德、服务意识、法律法规意识的教育,更注重学生实践能力和创业能力的培养。
作为专业主干课程,前续课程有《思想道德修养与法律基础》、《旅游学概论》,后续课程有《导游业务》、《模拟导游》,前后续课程衔接得当。
本课程的主要任务在于通过理论教学环节传授旅游基本政策和旅游法律法规的基本知识,其讲授是为了教会学生完成各项工作任务时所必需的基本方法,同时更好地通过导游人员资格考试,获取导游资格证,它是作为实践教学的一种辅助,这样的设计,有助于学生全面获取知识,提升素质,也为学生的可持续发展打下良好的基础。
同时,通过项目训练的实践教学,培养学生自主创业的能力,分析问题、解决实际问题的能力,文字处理、语言表达能力,对知识的采集、归纳、整理的能力,以适应未来工作岗位的要求和具有相应的职业拓展能力。
教学方法多种教学方法的运用近几年来,为增强教学效果,不断提高教学质量,本课程教学团队根据本课程内容和学生特点,一改过去单一的填鸭式的教学方法,因材施教,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导、项目导向、任务驱动等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教与学效果。
主要的教学方法有:1.项目导向教学法的运用项目设计以学生为主体,老师对设计过程中出现的问题进行指导解决,最终完成项目设计任务,突出学生的主体地位,强调职业能力的培养。
以情境二推介旅游产品,签订旅游合同为例:(1)提出工作任务--签订旅游合同。
教师讲述清楚要签订一份完整的旅游合同应注意的问题,如主体资格、合同的主要内容、合同的形式等,激发学生的学习动力。
(2)学生查询信息资料并独立制定计划。
学生通过上网及阅读书籍查阅相关信息资料,教师引导学生制定签订合同的具体计划,确定签订旅游合同的步骤和程序,由师生对计划共同讨论与评价而获得认可。
《旅游政策与法规》课程思政教学案例
《旅游政策与法规》课程思政教学案例一、教学目标1. 了解旅游政策与法规的基本概念和内容;2. 掌握旅游政策与法规的基本原则和要求;3. 培养学生在旅游活动中遵守法律法规的意识;4. 引导学生树立正确的旅游观念,增强法制观念。
二、教学内容1. 旅游政策:包括国家旅游发展战略、地方旅游发展政策、旅游行业管理政策等;2. 旅游法规:包括旅游合同法规、旅游安全法规、旅游消费者权益保护法规等;3. 案例分析:通过典型案例,让学生了解旅游政策与法规在实际中的应用。
三、教学方法1. 课堂讲授:教师讲解旅游政策与法规的基本概念、原则和要求;2. 案例分析:通过典型案例,引导学生分析问题、解决问题;3. 小组讨论:学生分组讨论旅游活动中可能遇到的法律问题,提出解决方案;4. 课堂互动:鼓励学生发表自己的看法,增强学生的参与意识。
四、教学步骤1. 导入新课:教师简要介绍旅游政策与法规的基本概念和内容;2. 课堂讲授:教师讲解旅游政策与法规的基本原则和要求;3. 案例分析:教师展示典型案例,引导学生分析问题、解决问题;4. 小组讨论:学生分组讨论旅游活动中可能遇到的法律问题,提出解决方案;5. 教师点评:教师对小组讨论进行点评,指出学生观点的优缺点,提出改进意见;6. 课堂互动:鼓励学生发表自己的看法,增强学生的参与意识;7. 布置作业:学生课后复习课堂内容,思考如何在旅游活动中遵守法律法规。
五、思政教育1. 引导学生树立正确的旅游观念,增强法制观念:让学生认识到旅游是一种享受生活的方式,但在享受的同时也要遵守法律法规,尊重他人的权利和利益。
同时,要学会运用法律手段维护自己的合法权益。
2. 培养学生的社会责任感:在旅游活动中,学生要意识到自己不仅是消费者,更是社会的一员。
要遵守社会公德,尊重当地风俗习惯,保护环境,关爱弱势群体。
3. 加强法治意识教育:让学生认识到法律法规是维护社会秩序和公正的基础,要自觉遵守法律法规,不做违法乱纪的事情。
旅游政策与法规
三、我国的政党制度 1、政党:指由一定的阶级、阶层或集团中的中坚
分子组成的并为实现反映一定阶级、阶层或集团 的政治经济利益的政治纲领、政治主张而奋斗的 政治组织。 2、政党制度:也称政党政治,是指一个国家的政 党执掌和争夺国家政权或干预政治的形式。 3、资本主义国家政党制度的类型:一党制;两党 制;多党制。 4、我国的政党制度——中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度。
第一章 政策与法的基本知识 第一节 政策
一、中国共产党在社会主义初级阶段的基路线 二、中国特色社会主义理论体系 三、中国特色社会主义道路 四、“三个代表”重要思想 五、科学发展观 六、构建社会主义和谐社会 七、建设社会主义核心价值体系 八、推进祖国和平统一大业 九、始终不渝走和平发展道路 十、加快发展中国旅游业
1)概念 国家的一切权力属于人民,人民通过
选举产生代表,组成全国人大和地方 各级人大,行使国家权力,其他国家 机关由人大产生,对它负责,受它监 督,人大对人民负责的一种政权组织 形式。
2)基本内容: (1)国家的一切权力属于人民·(实质); (2)人大由人民选举产生·,对人民负责,受人民
在阶级社会里,政策主要是指统治阶级的政策。 统治阶级的政党为维护其所代表的阶级利益,为 处理一定的政治、经济关系制定了政策。因此, 二者在本质上是一致的,都有相同的经济基础决 定,并共同反作用于经济基础。
2、法与政策的区别
1)分属于两种不同的统治手段
2)二者实施的方式不同
3)二者的表现形式不同
4)稳定性程度不同
(二)概念:
第四节 宪法
一、宪法概述 (一)宪法概念与特征 宪法也叫根本大法,它规定一个国家的社会制度和国家制度的基本
原则,集中体现统治阶级的意志和利益,具有最高法律效力,反映政 治力量的实际对比关系,是国家机关和公民活动应遵循的基本准则, 是治国安邦的总章程。其特征如下: 1、宪法规定国家的根本制度个根本任务(与一般法律不同); 2、宪法具有最高的法律效力(又被称之为母法);体现在2各方面: 1)它是普通法律制定的法律依据和基础; 2)普通法与宪法相抵触时无效。 3、宪法的制定和修改程序与普通法律不同。 (二)我国宪法的发展历史 1、世界宪法史简介 2、旧中国时的宪法历史 3、新中国的宪法发展
旅游政策与法规课程标准
《旅游政策与法规》课程标准一、课程性质和任务(一)课程性质《旅游政策与法规》是以旅游活动领域中各种法律关系为研究对象,以法学理论为基础,以现行旅游法律法规为核心,将旅游法学理论与旅游实践相结合的应用性课程,是高校旅游类专业学生必修的专业课程,也是获取导游证的必修课程。
该课程是旅游类专业一门重要课程,是一门知识与技能并重的专业基础课程。
《休闲与旅游学概论》、《导游基础知识》是学习该课程的先修课程,它又对学生学习《导游实务》、《模拟导游》、《旅游市场营销》、《旅游计调实务》、《旅游资源与开发》等课程起到指导作用,也为学生高质量的完成毕业设计打下良好的基础。
(二)课程任务该课程的基本任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,使学生对调整我国旅游业的法律、法规有一个充分的认识和掌握,了解我国旅游业发展的政策和方向,掌握基本规范,提高操作能力,为旅游业输送高素质的从业人员。
(三)课程设计思路本课程的总体设计思路是:遵循以就业为导向的现代职业教育指导思想,盯住旅游市场需求,贴近一线服务。
打破以往传统的、以理论知识传授为主要特征的学科课程模式,转变为以旅游相关法规、旅游者合法权益保护为中心组织课程内容,将课堂讲授、学生讨论、现场考察、实训操练等方法相结合,实施项目化教学。
课程内容突出技能性、职业化要求,以理论适度、重在实践为原则。
在教学方式上,适度采用项目教学和工作任务教学法,注意理论联系实际。
教学评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,注重基础知识与职业技能的双重考核,旨在提升学生的综合素质和职业能力。
二、课程教学目标(一)知识目标1.运用旅游法律法规解决实际带团过程中出现问题的能力;2.能够运用所学知识签订旅游合同的能力;3.能够制作相应的法律文书,如起诉书、辩护词、判决书;4.能够完成建立一家旅行社的策划文案;5.在导游工作中正确运用及宣讲国家方针政策的能力。
(二)能力目标1.具有获取新知识和技能的能力;2.具备自主学习能力和独立决策能力;3.具有规划与组织活动的能力;4.具有综合运用知识与技能分析、解决实际问题的能力。
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《旅游政策与法规》教学大纲课程编码:0311105802课程名称:旅游政策与法规学时/学分:32/2先修课程:《旅游学概论》适用专业:英语(旅游英语方向)开课教研室:应用英语教研室一、课程性质与任务1.课程性质:本课程是英语专业(旅游英语方向)开设的一门专业必修课。
本课程所传授的知识是学生毕业后从事旅游管理和旅游服务工作所必须具备的最基本的法律知识。
2.课程任务:该课程的基本任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,使学生对我国旅游业的法律、法规有一个充分的认识和掌握。
了解我国旅游业发展的政策和方向,掌握基本规范,提高操作能力,为旅游业输送高素质的从业人员。
二、课程教学基本要求通过授课,使学生对我国旅游法制建设的发展和现状有一个初步的了解,并对若干重要的旅游法规、文件有较为全面、准确的把握。
特别是通过对已经人民法院审理和调解的典型案例的剖析和讨论,并能够运用旅游法规中的规定解决日常在旅游行业中出现的问题,促使学生能以所学的法律知识、以法律的眼光去认识正在不断完善、发展的旅游市场,注意培养和提高学生的知识面和综合分析能力。
主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂实训等。
其中以课堂讲授为主,研制电子教案和多媒体幻灯片以及CAI课件,在教学方法和手段上采用现代教育技术。
成绩考核形式:期终成绩(闭卷考试)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求要求学生理解掌握我国旅游发展与旅游法律发展的关系;了解我国旅游法律法规存在的问题;清楚我国涉外旅游与旅游法律法规间的关系。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,使学生能准确理解旅游法的基本概念和调整对象。
掌握旅游法律关系的概念、构成和法律保护。
3.教学重点和难点重点是认识旅游法的概念和调整对象,掌握旅游法律关系的概念、构成和法律保护,了解旅游立法;难点是旅游法律关系的概念、构成和法律保护。
4.教学内容第一节法的基本知识一、法的产生二、法的本质三、法的基本特征第二节社会主义法一、社会主义法的本质二、我国社会主义法的特征第三节旅游法律关系旅游法概述一、旅游法的产生二、旅游法的概念第四节旅游业的法律调整一、旅游业的法律调整特征二、旅游业的法律调整对象第五节旅游法律实施一、旅游法律实施的概念二、旅游法实施的原则第六节旅游法律关系一、旅游法律关系的概念和特征二、旅游法律关系的构成要素三、旅游法律关系的产生、变更和终止第七节旅游业发展中的法律问题与法律规范一、旅游法律责任二、旅游法律责任的构成要件三、旅游法律责任的种类四、我国新《旅游法》的亮点第二章旅游法律关系1.教学基本要求要求学生掌握旅游法律关系的概念和特征、旅游法的内涵和调整对象;熟悉旅游法制体系、旅游者概念和分类。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,使学生能准确理解旅游法律关系的构成、旅游行政管理部门的设置以及各地旅游局职能;掌握旅游法律关系的确立与保护及旅游者的权利和义务。
3.教学重点和难点教学重点是旅游法制体系、旅游者概念和分类;难点是旅游法的内涵与调整对象。
4.教学内容第一节旅游法律关系概述一、旅游法律关系的概念及特征二、旅游法律关系的构成三、旅游法与旅游法律关系第二节旅游者一、旅游者概述二、旅游者的基本权利和义务第三节旅游行政管理部门一、旅游行程管理部门的设置二、旅游局职能第三章旅游合同1.教学基本要求理解和掌握合同的订立、履行、变更、转让、终止和解除;熟悉和了解违约责任和免责理由;掌握旅游合同的法律特征。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,让学生了解合同法的概念及调整范围;掌握合同的形式和内容;了解合同的履行;了解合同权利义务的终止、合同争议解决的途径;掌握合同法的基本原则、订立合同的方式、合同的效力、合同的变更和转让以及违约责任的承担。
3.教学重点和难点教学重点是《合同法》的基本原则,可变更和可撤消的合同,合同的履行担保,合同的变更和转让,违约责任的严格责任原则,赔偿损失的规则;教学难点是可变更和可撤消的合同,合同的变更和转让,不可抗力。
4.教学内容第一节合同法概述一、《合同法》概念和立法目的二、《合同法》的基本原则第二节合同的订立一、订立合同主体的资格二、订立合同的形式三、订立合同的内容四、合同订立的程序第三节合同的效力一、合同生效二、无效合同三、可变更和可撤消的合同第四节合同的履行一、履行原则二、履行规则三、履行担保第五节合同的变更、转让、终止和解除一、合同变更二、合同转让三、合同终止四、合同解除第六节违约责任一、概念二、违约责任的严格责任原则三、违约责任的承担主体四、违约责任的承担方式五、赔偿损失的规则六、违约金七、定金八、预期违约九、不可抗力第七节合同的纠纷处理一、合同争议的解决方式二、合同争议仲裁和时效第四章旅行社管理法规制度1.教学基本要求通过本章的学习,要求学生了解旅行社的概念和经营范围、旅行社的设立和变更、旅行社分支机构的有关规定;掌握旅行社的经营原则和经营规则、旅行社的职责、旅行社质量保证金制度、旅游意外保险制度。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,使学生理解掌握:(1)旅行社管理法规制度概述:旅行社的概念,分类及经营范围,设立,分支机构。
(2)旅行社的经营原则和经营规则:经营原则,经营规则。
(3)旅行社对旅游者合法权益的保护:旅行社的责职,法律责任。
(4)旅行社质量保证金制度:概念,质量保证金的赔偿,质量保证金的赔偿标准。
(5)旅游意外保险制度:概念,赔偿范围,保险期限、保险金额及保险手续,罚则。
3.教学重点和难点教学重点是掌握旅行社的权利与义务和旅行社的法律责任。
教学难点是旅行社的法律责任。
4.教学内容第一节旅行社概述一、旅行社的概念二、旅行社的种类第二节旅行社的设立与经营一、开办旅行社的条件二、开办旅行社的审批程序第三节旅行社质量保证金一、旅行社质量保证金制度概述二、保证金赔偿的适用范围三、保证金的赔偿标准第四节旅行社的权利与义务一、旅行社与旅游者的权利义务关系二、旅行社与相关行业部门的权利义务关系三、旅行社与旅游行政管理部门之间的权利义务关系第五章导游人员管理法规1.教学基本要求理解和掌握导游人员的概念、报考导游人员的条件、申请领取导游证的程序、不得颁发导游证的情形,掌握导游人员的权利和义务。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,使学生能准确理解导游人员的概念及特征,掌握导游人员资格考试制度以及导游人员的权利和义务;熟悉掌握导游人员的计分和年审制度。
3.教学重点和难点教学重点是导游人员证书管理规定,导游人员的主要权利和义务,导游人员记分管理;教学难点是导游人员的主要权利和义务。
4.教学内容第一节导游人员管理概述一、导游人员的概念与分类二、导游人员资格考试三、导游人员证书第二节导游人员的等级考核制度及标准一、导游等级考核制度二、导游人员职业登记标准第三节导游人员的权利和义务一、导游人员的权利二、导游人员的义务三、导游人员记分管理第六章饭店执业的法律调整1.教学基本要求了解我国旅游饭店的发展和作用;理解旅游饭店星级评定的依据、范围;掌握旅游饭店星级评定的方法、检查、复检及处理制度、旅游饭店经营中的治安管理要求和处罚。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理、技能通过本章学习,使学生能熟悉掌握:(1)旅游饭店星级评定制度:依据和范围,机构和权限,方法,检查、复检及处理制度。
(2)旅游住宿业治安管理法规制度:主要内容,罚则。
3.教学重点和难点教学重点是让学生掌握旅游涉外饭店星级评定制度,掌握旅游饭店的权利和义务及其法律责任。
难点是旅游饭店的权利和义务及其法律责任。
4.教学内容第一节旅游饭店法规概述一、旅游饭店的发展及特点二、旅游饭店法规的内容三、旅游饭店法规的作用第二节旅游饭店审批制度一、旅游饭店建设审批制度二、旅游饭店建设项目审批机构第三节旅游涉外饭店星级评定制度一、星级评定的内容和星级评定机构二、星级评定工作的程序三、星级评定中的复核制度第四节旅游饭店的权利与义务一、旅游饭店对旅客的权利与义务二、旅游饭店对其它方面的权利与义务第五节旅游饭店的法律责任一、因合同违约产生的责任二、因侵权行为产生的责任三、因违反行政管理行为产生的责任第七章旅游交通管理法律制度1.教学基本要求了解旅游航空运输企业的经营准则、承运人责任的免除或减轻的规定、铁路运输企业的基本义务;了解我国民运航空禁运规定、旅客乘车条件的规定,掌握民运航空旅客运输、行李运输的内容、国内航空运输承运人的赔偿责任、铁路运输合同及铁路运输企业在旅客运输方面的规定、铁路旅客运输损害赔偿的规定。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理、技能通过本章学习,使学生能掌握:(1)中华人民共和国民用航空法:法律规定,法律责任。
(2)中华人民共和国铁路法:法律规定,法律责任。
3.教学重点和难点教学重点和难点是承运人和旅客的权利和义务,禁运规定及损害赔偿。
4.教学内容第一节旅游交通与旅游交通管理法规概述一、旅游交通概述二、旅游交通法规的定义及渊源三、旅游运输合同第二节旅游航空运输管理法律制度一、旅客的权利和义务二、承运人的权利和义务三、航空运输凭证和依据四、承运人的赔偿责任五、国际航空运输第三节旅游铁路运输管理法律制度一、旅客的权利和义务二、承运人的权利和义务三、铁路运输凭证和依据四、承运人的赔偿责任第八章旅游资源保护法规1.教学基本要求掌握文物资源的法律保护、文物资源的考古发掘、馆藏文物和私人收藏文物的管理、风景名胜区的保护和利用、旅游区(点)质量等级的划分;了解《文物保护法》的法律责任、风景名胜区的概念、风景名胜区的开发、破坏风景名胜区的法律责任。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理、技能通过本章学习,使学生掌握:(1)风景名胜区管理:风景名胜区的管理与规划,风景名胜区保护、开发与利用,奖励与惩罚。
(2)旅游区(点)质量等级的划分:旅游区(点)的概念,旅游区(点)的质量等级,旅游区(点)质量等级的划分与方法,旅游区(点)质量等级的评定和监督检查。
3.教学重点和难点教学重点和难点是风景名胜区管理的法律规定,文物资源管理的法律规定。
4.教学内容第一节旅游资源法规概述一、概念、分类与特征二、我国旅游资源管理与保护三、旅游资源管理和保护相关主体的权利义务责任第二节风景名胜区管理与保护法规一、概述二、风景名胜区的设立三、风景名胜区的规划四、风景名胜区的保护、利用与管理五、法律处罚规定第三节自然保护区管理和保护法规一、自然保护区的概念、建立与作用二、自然保护区的等级、批准程序及区域构成三、自然保护区的管理四、法律处罚规定第四节文物的管理与保护法规一、文物的概念、保护范围与保护方针二、文物所有权与文物管理机构三、文物的分类与等级四、不可移动文物的管理五、馆藏文物的管理第五节相关旅游资源的管理与保护法规一、旅游景区质量等级评定管理二、旅游资源保护暂行办法第九章旅游安全法规1.教学基本要求掌握旅游安全事故及其处理,熟悉旅游景区、景点,旅游饭店,旅游漂流等安全管理内容。