人教版小学语六年级上册《伯牙鼓琴》教案

（封面）

人教版小学语六年级上册《伯牙鼓琴》

教案

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

【学习目标】

1、理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事。

2、理解文中所蕴含的道理：知音难得，知音难求。

3、当堂背诵本文。

【学习过程】

知识链接

1、认识列子：列子，名御寇，相传郑国人，思想家和语言文学家。是战国时早期道家代表人物之一。思想上崇尚虚无缥缈，生前被称作“有道之士”，是中国道家和哲学史上的著名人物。

2、了解人物：俞伯牙，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时代楚国郢都（今湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北汉阳）人。是一名樵夫。一自主预习

1、我须知道

列子，名（），相传（），思想家和语言文学家。是—战国时早期道家代表人物之一。《伯牙善鼓琴》选自（）。

2、我需掌握给加点的字注音

善哉（）兮（）卒（）援（）舍琴（）辄（）．．．．．．

3、熟读课文，了解文章大意。

要求：用笔划出文中你认为的重点词句，试着用自己的话讲述《伯牙

善鼓琴》的故事。

二、合学探究

1、同桌相互朗诵并给于评价。

2、小组翻译课文，疑难的词句做好标记。

3、组长带领组员积极讨论并做好记录，

（1）、“善”字在文中出现了几次？意思一样吗？

6次。前面的两个“善”是善于、擅长

后面的四个“善” 表示感叹：好啊

（2）、从文中哪些地方可以看出钟子期堪称伯牙的“知音”？（伯牙善鼓琴，钟子期善听？具体表现在哪里？）

伯牙善鼓琴，钟子期善听

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

伯牙所念，钟子期必得之。

曲每奏，钟子期辄穷其趣

子之听夫志，想象犹吾心也

(3)、后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这对知音，谱成了一首乐曲《高山流水》。何为“知音”,今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么？

“知音”：理解自己心意，有共同语言的人

“高山流水”多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。

4）、本文所蕴含的道理？

知音难得，知己难求