廉政文化进校园的内容

邵火庙小学廉政文化进校园的内容

2016 年10月,学校根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，坚持“以人为本、立足学校、渗透课堂、服务社会"的方向，开展校园廉政文化建设试点工作。学校在环境氛围、活动开展、校本课程实验等方面积极探索，认真尝试，努力通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉"的社会共识、社会氛围、社会环境,在广大师生中推进“人人以廉为荣、个个以腐为耻"的文化氛围和行为实践，收到了良好的成效。一活动主题：敬廉崇洁、诚信守法

二活动成员：五六年级全体同学

三活动目的:

大学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

四活动时间：2016—10—30晚上8点

五活动内容:

1、主持人(六年级班长 ):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在班长的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了）。

2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高

3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人.如：大家就寒假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民

古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的“镜子”，学生透过这面“镜子”,发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。学生通过上网查阅，和父母一起诵读，丰富对诗的内涵的感悟；学

校通过诵读联谊、诵读擂台等形式，促进学生诵读热情。让他们在

潜移默化中接受感受和熏陶。

5、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小活动，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从

大家做起,让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等

6 、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开

始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生.

六、活动总结：

2016 年10月,。学校根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，坚持“以人为本、立足学校、渗透课堂、服务社会”的方向,开展校园廉政文化建设试点工作。学校在

环境氛围、活动开展、校本课程实验等方面积极探索，认真尝试,努力通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、社会氛围、

社会环境,在广大师生中推进“人人以廉为荣、个个以腐为耻”的文化氛围和行为实践，收到了良好的成效.

1、营造环境氛围，加大廉洁文化建设宣传力度

在开展“廉洁文化进校园"的过程中，我们大力优化环境氛围，着力

营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生、

家长全员参与，人人重视。

2、在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们在黑板报上开辟“廉洁教育专栏”对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典

型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉,奋发向上。

3、要求全体学生起好表率作用。严格遵守教育系统领导干部“六条

禁令",严格遵守中小学教职员“十个不准”。在校园内逐步形成：党

员干部争当廉洁自律的表率，学生争当以廉为荣的好学生.

4、规范国家和学校有关管理，加强廉洁文化建设具体措施

（1）统一思想，提高认识。

我校首先在教师群体中掀起一股崇尚“清正廉洁”之风。同时、学生

一起搜索古今中外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受

贿而沦为阶下囚的反面教材，使学生在正反事例中，充分认识“清正廉洁”的重要性,增强正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法

制意识和社会责任。

(2）加强领导，健全网络。

我们高度重视廉洁文化工作的制度建设，成立由校长任组长、副校长、德育主任任副组长、教导处、教科室领导和年级组组长为主要

成员的廉洁文化建设工作小组，制定了廉洁文化建设的工作规划,切

实落实廉洁文化的建设工作。每年年末都对一年来的工作进行总结,并讨论步署下一年的工作目标。

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2016年