学校常见传染病小学PPT课件
合集下载
小学安全教育预防常见传染病 ppt课件
洗净 7、预防传染病的15字口诀:________ 开水 、吃________ 熟食 、勤 手、喝________ 通风 衣被 __________ 、晒__________ 。
38
8、某同学得了某种传染病后，表现为：发烧 头痛、无力、食欲不振等，发病1-2天后出现耳 部疼痛，然后出现唾液腺肿大，他是得了什么 病？
流行性腮腺炎
9、一边说一边表演一下正确洗 手的过程。
39
40
1
1.流行性感冒 2.禽流感 3.细菌性痢疾 4.腮腺炎 5.手足口病
6.砂眼 7.水痘 8.乙肝 9.流脑 10. 狂犬病……
2
流行性感冒
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：1～3天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
5
流行性脑脊髓膜炎（流脑）
流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携 带者。 婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年， 冬春季节高发。 潜伏期为2-10天，平均4天左右。 临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、 呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
6
流行性腮腺炎
腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁 患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者 唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者 的口腔亦可引起感染。 本病潜伏期14—21天，平均18天。 临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
3、手足口病是由肠道病毒 _______病毒引起的传染病， 可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、 溃疡。
38
8、某同学得了某种传染病后，表现为：发烧 头痛、无力、食欲不振等，发病1-2天后出现耳 部疼痛，然后出现唾液腺肿大，他是得了什么 病？
流行性腮腺炎
9、一边说一边表演一下正确洗 手的过程。
39
40
1
1.流行性感冒 2.禽流感 3.细菌性痢疾 4.腮腺炎 5.手足口病
6.砂眼 7.水痘 8.乙肝 9.流脑 10. 狂犬病……
2
流行性感冒
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：1～3天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
5
流行性脑脊髓膜炎（流脑）
流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携 带者。 婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年， 冬春季节高发。 潜伏期为2-10天，平均4天左右。 临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、 呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
6
流行性腮腺炎
腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁 患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者 唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者 的口腔亦可引起感染。 本病潜伏期14—21天，平均18天。 临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
3、手足口病是由肠道病毒 _______病毒引起的传染病， 可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、 溃疡。
校园传染病及其预防措施PPT课件
6、衣食细节要注意。
秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸 道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据 天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食 上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。 要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多 饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、 糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂 蜜和新鲜蔬菜、水果等。
易感人群
对某种传染病 缺乏特异性免 疫力而容易感 染该病的人群。
传染源
传染源指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体并散播病原体的人 （可以是患者也可能是携带者）或者是受感染的动物。
蛔虫是传染源吗？
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可 为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
空 气传播
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。 饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗 手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖， 用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤 晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切 勿混用。
校园呼吸道传染病预防措施
4、加强锻炼，增强免疫力。
应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜 空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展， 体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化， 要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我 监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
类型
呼吸道 传染病
消化道 传染病
血液 传染病
体表 传染病
常见的传染病种类
常见传染病
流行性感冒、肺结核、腮腺 炎、麻疹、百日咳等
蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢 疾、甲型肝炎等
乙型肝炎、疟疾、流行性乙 型脑炎、丝虫病等
血吸虫病、沙眼、狂犬病、 破伤风、淋病等
秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸 道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据 天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食 上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。 要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多 饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、 糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂 蜜和新鲜蔬菜、水果等。
易感人群
对某种传染病 缺乏特异性免 疫力而容易感 染该病的人群。
传染源
传染源指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体并散播病原体的人 （可以是患者也可能是携带者）或者是受感染的动物。
蛔虫是传染源吗？
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可 为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
空 气传播
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。 饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗 手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖， 用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤 晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切 勿混用。
校园呼吸道传染病预防措施
4、加强锻炼，增强免疫力。
应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜 空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展， 体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化， 要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我 监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
类型
呼吸道 传染病
消化道 传染病
血液 传染病
体表 传染病
常见的传染病种类
常见传染病
流行性感冒、肺结核、腮腺 炎、麻疹、百日咳等
蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢 疾、甲型肝炎等
乙型肝炎、疟疾、流行性乙 型脑炎、丝虫病等
血吸虫病、沙眼、狂犬病、 破伤风、淋病等
学校常见传染病ppt课件
9
消毒剂的常用施药方法
➢ 普通喷雾法 ➢ 气熔胶喷雾消毒法 ➢ 擦拭消毒法 ➢ 浸泡消毒法 ➢ 气体熏蒸消毒法 ➢ 粉剂喷洒消毒法
10
常用化学消毒剂
➢ 过氧化物类：过氧乙酸。 ➢ 含氯消毒剂：次氯酸钠（优安净）、漂白粉、漂白
精片等
11
过氧乙酸
➢ 概述：属于氧化剂，有很强的刺激性乙酸性乙酸味，易溶于 水和有机溶剂，腐蚀性强有漂白作用，性质不稳定。
34
洗手方法（见图）
➢ １在流动水下，使双手充分淋湿。 ➢ ２根据产品使用说明，取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手 ➢ 掌、手背、手指和指缝。 ➢ ３认真柔搓双手至少１５秒，应注意清洗双手所有皮肤，包括指 ➢ 背、指甲和指缝具体揉搓步骤为。 ➢ ４掌心相对，手指并拢，相互揉搓。 ➢ ５手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。 ➢ ６掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 ➢ ７弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ ８右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。 ➢ ９将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ １０在流动水下彻底冲洗双手，擦干，取适量护手液护肤。
➢ 室内空气
每半日开窗通风30分钟以上，不宜开窗通风的，应配备机械 换气通风设备。
16
托幼机构消毒卫生要求（报批稿）
预防性消毒
➢ 卫生洁具消毒
脸盆应专人专用，每周消毒1次。洗手池每天清洗擦拭消毒 1次。 抹布、拖把不同场所应专用并有标记，不得混用。用后及时 清洗晾干，必要时进行消毒。 牙刷、刷牙杯、毛巾等生活用品应个人专用并保持清洁，牙 刷每1个月更换1次，毛巾应每天清洗并消毒1次。
用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用 15min后用清水擦拭、冲洗干净。
➢手：手的消毒用0.5% 碘伏溶液作用2～3min后清
消毒剂的常用施药方法
➢ 普通喷雾法 ➢ 气熔胶喷雾消毒法 ➢ 擦拭消毒法 ➢ 浸泡消毒法 ➢ 气体熏蒸消毒法 ➢ 粉剂喷洒消毒法
10
常用化学消毒剂
➢ 过氧化物类：过氧乙酸。 ➢ 含氯消毒剂：次氯酸钠（优安净）、漂白粉、漂白
精片等
11
过氧乙酸
➢ 概述：属于氧化剂，有很强的刺激性乙酸性乙酸味，易溶于 水和有机溶剂，腐蚀性强有漂白作用，性质不稳定。
34
洗手方法（见图）
➢ １在流动水下，使双手充分淋湿。 ➢ ２根据产品使用说明，取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手 ➢ 掌、手背、手指和指缝。 ➢ ３认真柔搓双手至少１５秒，应注意清洗双手所有皮肤，包括指 ➢ 背、指甲和指缝具体揉搓步骤为。 ➢ ４掌心相对，手指并拢，相互揉搓。 ➢ ５手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。 ➢ ６掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 ➢ ７弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ ８右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。 ➢ ９将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。 ➢ １０在流动水下彻底冲洗双手，擦干，取适量护手液护肤。
➢ 室内空气
每半日开窗通风30分钟以上，不宜开窗通风的，应配备机械 换气通风设备。
16
托幼机构消毒卫生要求（报批稿）
预防性消毒
➢ 卫生洁具消毒
脸盆应专人专用，每周消毒1次。洗手池每天清洗擦拭消毒 1次。 抹布、拖把不同场所应专用并有标记，不得混用。用后及时 清洗晾干，必要时进行消毒。 牙刷、刷牙杯、毛巾等生活用品应个人专用并保持清洁，牙 刷每1个月更换1次，毛巾应每天清洗并消毒1次。
用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用 15min后用清水擦拭、冲洗干净。
➢手：手的消毒用0.5% 碘伏溶液作用2～3min后清
《校园传染病防控》ppt课件
摘下口罩后应立即洗手， 或使用免洗手消毒液消毒 双手。
增强自身免疫力，避免感染风险
保持充足的睡眠，避免熬夜和过度 疲劳。
均衡饮食，多吃蔬菜水果，摄入足 够的蛋白质和维生素。
适当进行户外锻炼，增强体质和免 疫力。
保持心情愉悦，避免过度焦虑和紧 张。
04
学校管理层面责任担当
制定完善应急预案和处置流程
机遇
随着医疗技术的不断进步，传染病防控手段日益丰富；国家 政策对校园卫生安全的重视程度不断提升，为校园传染病防 控提供了有力保障；社会各界对校园健康的关注度逐渐提高 ，有利于形成全民参与的防控氛围。
未来发展趋势预测
智能化防控
借助大数据、人工智能等技术手 段，实现校园传染病疫情的实时 监测、预警和决策支持，提高防
定期对校园内公共场所、教室、宿舍等进行卫生检查和消毒，确保环境清洁卫生。
加强对食品卫生的监管，保证食品来源可靠、加工规范，防止食物中毒事件的发生 。
对于发现疑似或确诊传染病病例的情况，要立即采取隔离措施，并对相关场所进行 彻底消毒。
03
个人防护措施与实操演示
保持良好个人卫生习惯
勤洗澡、洗头，保持身体清洁。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，维护公共卫 生。
每天更换内衣裤，保持衣物干净整洁。
避免用手触摸口鼻眼等部位，减少病毒 传播风险。
正确佩戴口罩和洗手方法演示
佩戴口罩前应洗手，确保 双手清洁。
佩戴口罩时，应将口鼻完 全遮住，并调整鼻夹至贴 合面部。
佩戴口罩期间，避免触摸 口罩外部，以免污染双手 。
演示正确的洗手方法：用 流动水和肥皂彻底清洗双 手，至少20秒。
加强与当地卫生部门的沟通和协作，及时获取传染病信 息和防控指导。
增强自身免疫力，避免感染风险
保持充足的睡眠，避免熬夜和过度 疲劳。
均衡饮食，多吃蔬菜水果，摄入足 够的蛋白质和维生素。
适当进行户外锻炼，增强体质和免 疫力。
保持心情愉悦，避免过度焦虑和紧 张。
04
学校管理层面责任担当
制定完善应急预案和处置流程
机遇
随着医疗技术的不断进步，传染病防控手段日益丰富；国家 政策对校园卫生安全的重视程度不断提升，为校园传染病防 控提供了有力保障；社会各界对校园健康的关注度逐渐提高 ，有利于形成全民参与的防控氛围。
未来发展趋势预测
智能化防控
借助大数据、人工智能等技术手 段，实现校园传染病疫情的实时 监测、预警和决策支持，提高防
定期对校园内公共场所、教室、宿舍等进行卫生检查和消毒，确保环境清洁卫生。
加强对食品卫生的监管，保证食品来源可靠、加工规范，防止食物中毒事件的发生 。
对于发现疑似或确诊传染病病例的情况，要立即采取隔离措施，并对相关场所进行 彻底消毒。
03
个人防护措施与实操演示
保持良好个人卫生习惯
勤洗澡、洗头，保持身体清洁。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，维护公共卫 生。
每天更换内衣裤，保持衣物干净整洁。
避免用手触摸口鼻眼等部位，减少病毒 传播风险。
正确佩戴口罩和洗手方法演示
佩戴口罩前应洗手，确保 双手清洁。
佩戴口罩时，应将口鼻完 全遮住，并调整鼻夹至贴 合面部。
佩戴口罩期间，避免触摸 口罩外部，以免污染双手 。
演示正确的洗手方法：用 流动水和肥皂彻底清洗双 手，至少20秒。
加强与当地卫生部门的沟通和协作，及时获取传染病信 息和防控指导。
小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些？
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现：发热、头痛、咳嗽、流涕、
编辑ppt
麻疹
麻疹
麻疹是麻疹病毒引起的一种急性呼吸 道传染病，有严重并发症（气管炎、 肺炎、脑炎）
临床表现：发热、出疹、咳嗽、流涕、 眼结膜炎等，退疹可见糠麸样脱屑 （发热3天、出疹3天、退疹3天）
出疹顺序：耳后---头面---躯干---手心 脚心
传染期：出疹前后5天
编辑ppt
风疹
风疹
乏力、全身酸痛等。 传 染 期： 发病后7天 传播特点：传染性强 传播速度快 人群普遍易感
如何区分流感和普通流感
1、病因不同
我们平常所说的感冒其实也就是伤风，普通的感冒主要是病毒或者 细菌引起的，属于上呼吸道感染是一张常见病，普遍伴随有流鼻涕， 咳嗽和咽喉疼痛，然而流感主要是由流感病毒引起来的，在刚进入春 天的时候由于这时候的昼夜温差较大，同时这个时候病毒和细菌也开 始活跃起来，在这个时候是最容易患上流感的。
传染期：出疹前1天至疱疹完全结痂
肺结核
肺结核
肺结核：简称（TB）结核病是由结核 杆菌引起的慢性传染病，俗称痨病
传播途径：呼吸道、消化道和皮肤黏 膜接触，但主要是通过呼吸道
临床表现：低热、乏力、咳嗽、咳血 或痰中带血
主要通过X片临床确诊 传染期：涂阳病人
呼吸道传染病预防措施
最重要的是隔离传染源 经常开窗通风，保持室内空气新鲜 养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、勤洗手 保持良好的生活习惯，多喝水 经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能
小学安全教育预防常见传染病ppt课件
01
02
03
04
勤洗手：用肥皂和流动水洗手 至少20秒，或使用含有至少
60%酒精的手部消毒液。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾或弯曲 手肘遮住口鼻，然后立即将纸
巾扔掉并洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴， 尤其是接触公共物品后。
保持家庭和工作场所的清洁和 卫生，定期清理和消毒常接触
的表面。
增强免疫力
保持充足的睡眠
03 学校预防常见传染病的措 施
加强学校卫生管理
制定严格的卫生清洁 制度，确保学校环境 卫生整洁。
确保学生饮用水的安 全，提供清洁的洗手 设施。
定期对学校设施进行 消毒，特别是高频接 触的物体表面。
定期开展健康教育活动
通过课堂教育、讲座等形式向 学生传授预防传染病的知识。
教导学生养成良好的个人卫生 习惯，如勤洗手、咳嗽礼仪等。
小学生每天需要9-10小时的睡 眠时间。
均衡饮食
摄入足够的蔬菜、水果、全谷 类食物、蛋白质和脂肪，以提 供身体所需的营养素。
适量运动
每天至少进行60分钟的中等强 度到高强度的身体活动。
不吸烟、不喝酒
保持健康的生活方式。
避免接触传染源
避免前往人群密集的场所，如商场、 电影院等。
在学校，保持教室通风，避免长时间 在密闭的环境中学习。
如咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫 。
间接接触
如接触被病毒污染的物品或环 境。
昆虫叮咬
如蚊子、跳蚤等昆虫传播。
常见传染病症状
01
02
03
04
发热、头痛、咳嗽、喉 咙痛、流鼻涕等。
皮疹、口腔溃疡、食欲 不振等。
乏力、肌肉酸痛、恶心、 呕吐等。
呼吸困难、心悸、胸闷 等。
小学生预防传染病ppt课件
关注孩子身体健康状况，及时就诊治疗
观察孩子身体状况
注意孩子是否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等症状，及时发现 并处理。
定期带孩子体检
按照学校或社区的要求，定期带孩子进行身体健康检查，建立健康 档案。
及时就诊治疗
如果孩子出现疑似传染病症状，应及时带孩子去医院就诊，并按照医 嘱进行治疗和隔离。
配合学校开展相关工作，共同营造安全环境
预防措施
注意个人卫生，勤洗手， 不喝生水，不吃生冷食物 ，避免接触患病儿童等。
水痘
症状
发热、头痛、全身不适、皮疹等 。皮疹先为红色斑疹，数小时后 变为丘疹并发展成疱疹。疱疹为 单房性，椭圆形，直径3-5mm
，周围有红晕。
传播途径
主要通过飞沫传播和接触传播。 患者是唯一的传染源，自发病前 1～2天直至皮疹干燥结痂期均有
02
大多数传染病具有传染性、流行 性、季节性和免疫性等特点。
常见类型举例
呼吸道传染病
如流感、麻疹、水痘等，通过飞沫和空气传 播。
血液及性传播疾病
如乙肝、艾滋病等，通过血液、精液等体液 传播。
消化道传染病
如痢疾、甲型肝炎等，通过食物、饮水和日 常生活接触传播。
虫媒及动物源性传染病
织的传染病防控知识培训，提高自身防控意 识和能力。
督促孩子养成良好生活习惯和卫生习惯
保持个人卫生
教育孩子养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯 。
规律作息
保证充足的睡眠时间，合理安排学习和娱乐时间，避免熬夜和过 度疲劳。
健康饮食
引导孩子多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品，不喝生水和未经 消毒的奶制品。
每天更换内衣裤，保持衣物干 净整洁。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，维 护公共卫生。
常见传染病及防控PPT课件
鼓励公众保持健康的生活方式，如合 理饮食、适量运动、充足睡眠等，提 高身体免疫力。
加强学校健康教育
在学校开展健康教育课程，引导学生 养成良好的卫生习惯，增强学生的自 我保健意识。
加强疫情监测与报告
建立健全疫情监测网络
通过医疗机构、实验室、疾病预防控制机构等，建立完善的疫情监测网络，及时发现和报告传染病疫 情。
痢疾
总结词
由细菌引起，症状包括腹泻、腹痛、 发热和恶心。
详细描述
痢疾是一种由细菌引起的消化道传染 病，其症状包括腹泻、腹痛、发热和 恶心等。细菌会影响人体的消化系统 ，导致腹泻和腹痛等症状。
03
传染病防控措施
提高公众卫生意识
定期开展卫生宣传活动
倡导健康生活方式
通过各种渠道，如电视、广播、报纸、 网络等，向公众普及传染病防控知识， 提高公众的卫生意识和自我保护能力。
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度传染性。其症状 包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼痛和疲劳等。流感病毒会影 响人体的免疫系统，使身体虚弱，容易感染其他疾病。
麻疹
总结词
由麻疹病毒引起，症状包括发热、咳 嗽、流鼻涕、红眼、口腔溃疡和皮疹。
详细描述
麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病， 其症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红 眼、口腔溃疡和皮疹等。麻疹病毒会 影响人体的免疫系统，导致身体虚弱， 容易感染其他疾病。
详细描述
传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传 播的一类疾病。这些病原体可包括细菌、病毒、立克次体、寄生虫、真菌等。
传染病的特点与传播途径
总结词
传染病的特点包括流行性、传染性、季节性、地方性和周期性。传播途径主要包括空气传播、水或食物传播、接 触传播和生物媒介传播。
儿童常见传染病预防知识PPT课件
传染病的传播途径
空气传播：通过飞沫、尘埃等途径传播 接触传播：通过直接或间接接触传播 食物传播：通过食物和水源传播 血液传播：通过血液和血液制品传播 母婴传播：通过胎盘、产道和哺乳传播
传染病的预防措施
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
STEP5
保持个人卫生： 勤洗手、洗澡、 刷牙等
保持环境清洁： 定期打扫房间， 保持室内空气 流通
规律作息：养成规律的作息 时间，早睡早起
避免熬夜：避免熬夜，保持 充足的睡眠时间
适当运动
01
每天进行适 量的运动， 如跑步、跳 绳、打球等
02
运动时间不 宜过长，以 儿童身体承 受能力为准
03
运动后注意 补充水分和 营养
04
运动时注意 安全，避免 受伤
05
运动时保持 良好的卫生 习惯，避免 交叉感染
避免与病人接 触：尽量避免 与传染病患者 接触
接种疫苗：接 种疫苗是预防 传染病最有效 的方法之一
加强锻炼：增 强体质，提高 免疫力，降低 感染风险
2儿童常见传染病常见染病分类呼吸道传染病：如流感、麻疹、水痘等 消化道传染病：如手足口病、诺如病毒感染等 虫媒传染病：如登革热、疟疾等 血液传染病：如乙肝、丙肝等 接触性传染病：如猩红热、腮腺炎等
演讲人
儿童常见传染 病预防知识
目录
01. 传染病基础知识 02. 儿童常见传染病 03. 提高儿童免疫力 04. 家庭预防措施
1
传染病基础知识
传染病的定义
01
传染病是由病原体引起的疾病
02
病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等
03
传染病具有传染性，可通过多种途径传播
学校常见传染病(小学)ppt
手足口病
传染源
患者和隐性感染者是传染 源，病毒存在于消化道和 呼吸道分泌物中。
传播途径
主要通过接触传播，如接 触被污染的用具、玩具、 书籍等，也可通过飞沫传 播。
易感人群
儿童和青少年是高发人群 ，特别是5岁以下的儿童 。
03
学校传染病的预防措施
提高免疫力
合理饮食
保证营养均衡，多吃蔬菜水果，适 量摄入蛋白质，少吃垃圾食品。
避免揉眼睛、抠鼻子等行为：这些行为容易导致细菌 传播。
个人物品卫生：不共用个人物品，如毛巾、水杯等， 避免交叉感染。
保持教室卫生
空气流通
经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
定期清洁
每天清洁教室，包括黑板、课桌椅、地面等 。
垃圾分类
将生活垃圾和可回收垃圾分类投放。
环境消毒
定期对教室进行消毒处理，使用适量的消毒 液进行地面、课桌椅等消毒。
充足休息
保持充足的睡眠和休息，避免疲劳 和压力过大。
适量运动
进行适量的有氧运动，如跑步、游 泳等，以增强免疫力。
接种疫苗
及时接种相关疫苗，如流感疫苗、 水痘疫苗等，以预防相应传染病。
注意个人卫生
勤洗手：经常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触病 人或触摸公共物品后。
咳嗽和打喷嚏礼仪：用纸巾或肘部掩盖口鼻，避免飞 沫传播。
加强校园卫生管理
01
02
03
清洁卫生
保持教室、食堂、卫生间 等公共场所的清洁卫生， 定期进行消毒和清理。
垃圾分类与处理
推行垃圾分类制度，对可 回收垃圾、有害垃圾和湿 垃圾进行分类投放和处理 ，减少环境污染。
供水卫生
确保校园供水的清洁卫生 ，定期对供水设施进行清 洗和消毒。
小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共27张PPT)
不暴饮暴食，不食用不洁食品
总结词
避免暴饮暴食和不洁食品是预防传染病的关 键。
详细描述
教育学生不要在短时间内大量进食，以免给 消化系统带来负担。此外，不清洁的食品可 能携带病菌，因此要确保食物清洁卫生。避 免吃生或未煮熟透的肉、鱼、蛋等食品，水
果和蔬菜也要清洗干净后再食用。
多吃蔬菜水果，保持大便通畅
每天应保持至少两次开窗通风 ，每次不少于15分钟，以保证 室内空气流通。
在空气质量良好的情况下，开 窗通风能够提供充足的氧气， 有利于学生的身体健康。
不在室内吸烟，减少空气污染
吸烟是室内空气污染的主要来源之一，烟草烟雾中含有多种有害物质，会削弱免疫 系统的功能，增加传染病感染的风险。
应当全面禁止室内吸烟，包括在家庭、学校、公共场所等地方。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。预防措施包括接种 疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患者等。
红眼病
总结词
红眼病是一种由细菌或病毒引起的眼部传染病，主要通过接触传播。
详细描述
红眼病的症状包括眼部充血、疼痛、流泪等。预防措施包括勤洗手、避免接触患 者、保持良好的眼部卫生等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
蔬菜水果富含营养，有助于保持大便通畅。
蔬菜和水果富含维生素和矿物质，能够增强免疫系统 的功能。同时，它们还含有膳食纤维，有助于促进肠 道蠕动，预防便秘。鼓励学生每天吃足够的蔬菜水果 ，以增强身体对传染病的抵抗力。
05
室内通风与传染病预防
每天开窗通风，保持室内空气流通
开窗通风可以促进室内外空气 流通，减少病菌在空气中的浓 度，降低传染病传播的风险。
传染病的特点
中小学常见传染病健康教育ppt课件
遵守学校关于传染病防治 的相关规定，如请假制度 、晨检制度等。
及时就医和报告病情
如有不适，及时就医
配合疫情调查
一旦出现发热、咳嗽等症状，应立即 就医检查和治疗。
如学校发生传染病疫情，应积极配合 相关部门进行调查和防控工作。
及时报告病情
如发现身边的同学或老师出现传染病 症状，应及时向老师或学校相关部门 报告。
预防手足口病的主要手段是注意个 人卫生和避免接触患者。
结核病
01
结核病是由结核分枝杆 菌引起的呼吸道传染病 。
02
结核病症状包括咳嗽、 咳痰、低热、盗汗等。
03
结核病可以通过空气传 播，感染者可以在潜伏 期传播病毒。
04
预防结核病的主要手段 是接种卡介苗和避免接 触患者。
其他常见传染病
01
其他常见传染病包括流行性感冒 、流行性腮腺炎、风疹等。
02
这些传染病都有各自的传播方式 和预防手段，但都需要注意个人 卫生和加强免疫力。
03
传染病预防措施
保持个人卫生
勤洗手：使用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60% 酒精的手部消毒液。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进封闭 的垃圾桶，之后洗手。
不要共用餐具、水杯和毛巾等个人物品。
定期开窗通风
等。
02
控制措施
02
中小学常见传染病介绍
流感
流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病 ，主要通过飞沫传播。
流感病毒会影响人体的免疫系统，使身 体虚弱，容易感染其他疾病。
流感症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流 鼻涕、头痛、肌肉疼痛等。
流感疫苗是预防流感的有效手段，建议 每年接种。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的皮 肤病，主要通过直接接触传
及时就医和报告病情
如有不适，及时就医
配合疫情调查
一旦出现发热、咳嗽等症状，应立即 就医检查和治疗。
如学校发生传染病疫情，应积极配合 相关部门进行调查和防控工作。
及时报告病情
如发现身边的同学或老师出现传染病 症状，应及时向老师或学校相关部门 报告。
预防手足口病的主要手段是注意个 人卫生和避免接触患者。
结核病
01
结核病是由结核分枝杆 菌引起的呼吸道传染病 。
02
结核病症状包括咳嗽、 咳痰、低热、盗汗等。
03
结核病可以通过空气传 播，感染者可以在潜伏 期传播病毒。
04
预防结核病的主要手段 是接种卡介苗和避免接 触患者。
其他常见传染病
01
其他常见传染病包括流行性感冒 、流行性腮腺炎、风疹等。
02
这些传染病都有各自的传播方式 和预防手段，但都需要注意个人 卫生和加强免疫力。
03
传染病预防措施
保持个人卫生
勤洗手：使用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60% 酒精的手部消毒液。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进封闭 的垃圾桶，之后洗手。
不要共用餐具、水杯和毛巾等个人物品。
定期开窗通风
等。
02
控制措施
02
中小学常见传染病介绍
流感
流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病 ，主要通过飞沫传播。
流感病毒会影响人体的免疫系统，使身 体虚弱，容易感染其他疾病。
流感症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流 鼻涕、头痛、肌肉疼痛等。
流感疫苗是预防流感的有效手段，建议 每年接种。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的皮 肤病，主要通过直接接触传
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
流感和普通感冒（上感）的区别 1、病原体不同； 2、上感全年散发；流感冬春季节 高发； 3、流感传染性强，容易导致大范 围流行或爆发； 4、上感一般无发热和全身症状； 流感常有高热和全身不适。
20
呼吸道传染病—流行性腮腺炎
21
流行性腮腺炎
病原体：腮腺炎病毒 传染源：病人和隐性感染者 传播途径：空气、飞沫传播 易感人群：儿童与青少年 潜伏期：8-30天 流行概况：冬春季高发，学校和托幼机构易发
37
38
13
呼吸道传染病—流感
14
流感是我们常说的感冒 吗？
同学们说说平时的感冒都会有 什么症状呢？
15
流行性感冒
• 流行病学
– 病原体：流感病毒 – 传染源：流感病人及隐性感染者 – 传播途径：空气、飞沫和接触传播 – 易感人群：人群普遍易感 – 潜伏期：一般为1-2天 – 流行概况：冬春季高发，
16
临床表现
发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、 头痛，乏力、全身酸痛。
与一般感冒区别：一般感冒无全身 症状；普通感冒大多为散发性，不 引起流行
17
防控措施
通风消毒：每天开窗பைடு நூலகம்风不少于三次，每次半小时 空气消毒 疫苗接种：建议在流感季节前接种流感疫苗 勤洗手、增强营养、增加体育锻炼
18
19
12
防控措施
病例管理：病例在家或住院隔离，病人隔离至全部 水痘疱疹结痂、痂皮干燥后。发病后休学14天。
密切接触者管理：观察至与病人末次接触后21天 消毒及处置：
室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾(20ml/m3) 通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时 暴发疫情，减少集体活动
.其他：消瘦、腮腺肿大等
7
呼吸道传染病—水痘
8
什么是水痘？
• 水痘是由水痘和带状疱疹病毒（Varicellaherpes Zoster virus, VZV）引起的经呼 吸道和直接接触传播的急性病毒性传染病 。
9
水痘的临床表现
• 潜伏期： 10一23天，多为14一16天。 • 前驱期：发热、头痛、全身不适； • 出疹期：皮疹首先见于患儿躯干和头部，为3--5mm的
4、有点像感冒
1、打喷嚏要遮鼻子 2、室内注意通风 3、锻炼身体，增强抵抗力 4、打预防针
30
急性卡他性结膜炎
31
症状:
(1 )眼部有强烈的疼痛感，烧灼感、瘙痒感、异物感，有 畏光、自觉流泪等症状。 (2)最典型的症状是眼睑及结膜红肿，结膜充血。
32
流行特征：
多见于春、秋两季；直接接触传播。 手帕、毛巾、脸盆、水以及其他 公共物品都可以传播红眼病。
斑疹。慢慢发展成为水疱疹,脓疱疹，有明显搔痒。1--2 天后中心干枯，红晕消失并结痂，痂可持续一周或持续 数周，痂皮脱落后皮肤完全恢复，一般不留瘢痕。
泡泡很 危险
10
水痘可引致口腔粘膜发炎
11
水痘的治疗和处理
• 患者不能上学。 • 大量喝水，休息。
• 不要压挤水痘，否則 结痂后会留下小点， 持续2～3年。水痘可 完全痊癒，不会留下 疤痕。
学校常见传染病
讲师：***
1
传染病流行的环节
空气、飞沫
传 染 源
饮水、食物
易
生物、媒介
感
体液、接触
人 群
传播途径
2
一、学校常见呼吸道传染病 --水痘 --流行性感冒 --流行性腮腺炎 --麻疹 二、急性眼结膜炎 --沙眼 --流行性出血性眼结膜炎（红眼病）
3
呼吸道传染病概述
4
流行病学特点
• 传染源： • 传染病病人 • 隐性感染者或健康带毒（菌）者
• 禽（动物） • 传播途径：
– 空气传播，密切接触传播，
5
• 易感人群：人群普遍易感，尤其是婴幼儿
、儿童、老人和免疫力低下者。
原
因
•
好发季节：秋、冬、春• 季。
学生
老人
一
好发季节：秋、冬、春季。
6
主要临床特点
.急性呼吸道传染病几乎都有发热
发原疹： 麻疹、水痘
.呼因吸道症状： SARS、人感染高致病性禽流感、流行 二性感冒、流行性腮腺炎 肺结核
– 出疹期：发热后2-3天后，自头面部向躯 干出现皮疹（淡红色斑丘疹），最后达 手足心，布及全身。
– 恢复期：出疹3-5天后，烧退，症状减轻 ，皮疹消退，留褐色色素斑，1~2周消 失、留有碎屑样脱皮。
27
口腔粘膜斑（KopLik斑）
28
29
呼吸道传染病都有什么特点呢？
怎么预防呢？
1、空气传播 2、可能发热 3、都需要看医生
33
沙眼
导致沙眼的原因： 沙眼主要通过接触传染。凡 是被沙眼衣原体污染了的手、 手帕、毛巾、脸盆、水以及其 他公共物品都可以传播沙眼。
34
沙眼的预防
1.勤洗手，常剪指甲 2.不和别人共用毛巾、脸 盆和洗脸水 3.不用脏手揉眼睛。 4.眼病流行时，不要到游 泳池去游泳，以免传染。
35
洗手六步法
36
生聚集性事件
22
临床表现
发热、头痛、乏力、食欲不振；单侧或双侧腮腺 和（或）其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或
进食酸性食物时疼痛加剧。大嘴巴。
23
防控措施
病例管理：病例在家或住院隔离，病人隔离至腮腺 肿大完全消失或发病后14天
密切接触者管理：观察至与病人末次接触后21天 消毒及处置：
室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾(20ml/m3) 通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时 暴发疫情，减少集体活动
24
呼吸道传染病—麻疹
25
流行病学
病原体：麻疹病毒 传染源：麻疹病人。出疹前后5天传染性较强。 传播途径：飞沫传播。 易感人群：多见于5岁以下儿童及成年人。 潜伏期：6-21天。 流行概况：冬春季高发。
多发于学校等集体机构。
26
临床表现
– 前驱期：出疹前3-5天。发热、结膜炎、 口腔粘膜斑（KopLik斑）。