《无人机应用》专业人才需求调研报告--定稿

新疆供销学校(新疆供销高级技工学校）

《无人机应用》专业

人才需求调研报告

信息工程系

2019年12月3日

《无人机应用》专业人才需求调研报告

一、调研背景及目的

（一）调研背景

随着“中国制造2025”的提出，我国加快推进以智能制造为核心的工业4.0战略，而作为智能制造与通用航空融合发展的无人机未来发展前景广阔。

无人机行业近年来发展快速，民用无人机市场吸引了很多企业涌入其中，通过对2019年民用无人机市场分析预测，我国民用无人机市场规模将继续增长，并成为无人机领域的重要发展力量。民用无人机市场规模不断提升，中国巨大的消费市场带动了无人机的研发生产，新型的民用无人机又给人们的生活带来了极大的便利。在这样一个良性循环的驱动下，业内人士预测，2019年我国民用无人机市场销售规模达到390万台，合计约600亿元。对于希望进入此领域的无人机从业人员来说，就业前景广阔。

（二）调研目的

通过深入行业和企业走访管理人员、专业工程技术人员、生产一线的技术工人及毕业生，进行调查分析，为增设无人机应用术专业及专业定位、专业建设提供基本依据。

1．通过调研进一步明确无人机应用发展趋势及专业人才的需求状况； 2．根据行业对无人机应用术专业人才的需求，确定是否增设专业、专业定位、专业建设与校企合作；

3．明确无人机应用能型人才的能力要求、需求层次、招聘途径、内部人才培养途径；

4．了解毕业生的就业情况、薪酬水平、岗位职责、知识技能应用情况等问题；

5．增强学校与企业的联系，进一步完善校企合作。

二、调研对象、方法、内容

（一）调研对象

本次调研对象为企业管理人员、工程技术人员、生产一线的技术工人及天津现代职业技术学院培养的毕业生。

企业调研对象分为：国有企业，合资企业，集体企业和私营企业。调研企业乌鲁木齐及周边地区的企业为主，主要是最近几年同类中等学校毕业生的主要去向企业。直接参观走访的企业和学校为聚合众泽网络科技有限公司和芜湖技师学院等。

（二）调研方法

1.网络收集资料。收集行业发展资料、聚合众泽网络科技有限公司和芜湖技师学院相关专业建设情况、我国无人机应用技术行业发展前景分析等；

2．问卷调查。问卷调查用人单位、毕业生及家长的相关信息；

3．访谈、考察、实地参观。通过上门访谈、实地考察的方式了解用人单位、兄弟学校、毕业生的相关信息；

4.组织研讨会。组织由校内教师和合作单位专家参与的多种研讨会，研究专业增设及专业建设相关工作。

无人机应用专业院校调研.xlsx

（三）调研内容

1．了解企业规模、性质、人员构成等基本情况；

2．了解行业企业对急需人才应具备的知识、操作技能、职业道德、学历、特长等要求及人才需求情况；

3.对生产设备和工作场所进行调研，如车间设备、产品的调查，还有办公环境的调查；

4．对无人机应用的工作流程进行调研，了解学生上岗后的具体工作流程；

5.对兄弟学校的办学理念、专业设置、教学活动、师资队伍结构、校企合作程度等进行调查；

6.了解家长对子女的专业选择、就业期望、未来发展和对我校的专业设置的建议。

三、调研数据分析

调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都很认真、客观地填写了问卷上的各个项目。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为学校在专业申报、课程设置、教材开发、教学方法、毕业生就业指导等方面提供了极其重要的依据。

（一）行业发展趋势与专业人才数量需求

在《2016-2020年中国无人机行业深度调研及投资前景预测报告》中表示，无人机市场的火热是大家有目共睹的，但是普通消费者看到的更多的是媒体的宣传和消费娱乐级市场的繁荣，从下图可以看出,作为无人机产业链的人才培养学校也潜藏着巨大的发展空间。

无人机除了在军事领域中执行侦察、监视、火力打击、通信等多种任务外，在民用领域亦可完成灾害评估、地质勘测、航拍航测、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡逻等多种任务。另外，在泥石流、地震、风暴等自然灾害中，无人机通过及时快速的传递信息，也发挥了极其重要的作用，已经成为我们人类对抗自然灾害不可或缺的工具。由此可见，无论在军事还是民用领域或是抵御自然灾害中，无人机应用越来越广泛，因此也带来了大量的无人机应用及应用人才的需求。

在《2016-2020年中国无人机行业深度调研及投资前景预测报告》中表示，目前，我国的无人机驾驶员证照管理分为两大类：

（一）民航局直接管理。

这主要涉及在融合空域（是指有其他载人航空器同时运行的空域）运行的小型(是指空机质量在5700kg以下除微型轻型的无人机）及以上级别无人机和充气体积在4600立方米以上的遥控飞艇。由于这部分的无人机在

实际应用中的比例极低，也不是这一波无人机市场火热的推动者，所以有待进一步发展。

（二）AOPA管理。

视距内运行的质量大于7kg和在隔离空域运行的超视距无人机，这是目前应用范围最广的无人机领域。其驾驶员的证照管理有民航局授权的中国航空器拥有者及驾驶员协会（中国AOPA）管理。

但是，AOPA不直接培训，它是监督和管理机构，具体培训有AOPA授权的专业培训机构来完成（类似汽车驾校）。

无人机人才为国内紧缺型人才之一，具备无人机专业技术人才在我国几乎属于空白。各大无人机企业对人才的需求量相当大，中职学校应用专业人员除了动手能力强、容易沟通外，其操作能力也比较强。在工作上，更善于发现问题、分析问题。供不应求的无人机操作和维修专业毕业生，成了众多单位抢着要的“香饽饽”。无人机实训室系统培养无人机定向人才，为无人机市场输出人才，学生可以从事无人机相关岗位，或者直接创业。表1：岗位、素质与能力、课程体系分解表