2012学年度中学工作总结

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2012学年度第一学期教学工作总结

2012学年度第一学期教学工作总结

2012学年度第一学期教学工作总结一学期来,我担任初三数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

一、依靠集体智慧,营造良好的教研气氛,一个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的。

我积极参加学校组织的听评课活动,每学期坚持不少于10次的集体听课和评课,老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会,积累了不少好的经验。

教研时,大家毫无保留,广泛地进行教法上的交流和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。

二、抓住学生心理,营造良好的教与学环境严峻的中考带来的各种压力,使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。

不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。

而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生心理特征的教法。

我把学生分为三个层次,并确定工作重点及措施:优生—拓展;中等生—狠抓;学困生—辅导。

优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先研究,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用讨论式教学方式,让他们发表自己的见解,然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体,在普通班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化所有的知识点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。

对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上帮助他们,在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有收获,调动他们学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科,要提高学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通。

大连市甘井子区鉴开中学2011-2012学年度工作总结

大连市甘井子区鉴开中学2011-2012学年度工作总结

大连市甘井子区鉴开中学2011-2012学年度学校工作总结2011-2012学年度,我校紧紧围绕《国家中长期发展纲要》和市区教育局《教育发展十二五规划纲要》的工作要求,制定了学校的《十二五发展规划》,确定了年度发展目标,扎实有效地开展各项工作,全体教职员工团结一心,以创建辽宁省教育强区活动为契机,始终坚持以人为本,聚焦教师发展,聚焦学生品行,积极发扬开拓进取的精神,注重学校特色建设,致力文化内涵发展,提高了学校的办学质量,促进了学校的快速发展。

一、主要完成的工作及取得的成绩㈠加大硬件投入,改善办学条件本年度我校在资金相对紧张的情况下,坚持加大对学校硬件设施的投入,增加教育设施和设备。

2011年8、9月份投资75万余元对学校食堂的工作间进行改扩建,改造了实验室的准备室,更新了仪器柜;投资逾万元对一号楼的下水管线进行了全部更换,2012年7月份为解决地下室漏雨等问题,投资十余万元对学校的三个花坛进行了改造,打了防水,进行了硬覆盖;投资近40万元,更新学生课桌椅600多套、教师办公桌椅30套,更换升级了多功能教室的所有座椅。

2012年我校还增添了部分教学仪器,更换了部分教室的投影等,总投资近十万元,有利地改善了办学条件,提高了办学水平。

㈡加强学校管理,提升管理效能⒈完善制度建设,促进学校发展根据学校发展的需要,在原有规章制度的基础上,学校领导班子和教职工代表经过多次调研和反复论证,在全体教师的积极参与下,制定和修改了《鉴开中学教师劳动纪律常规》《鉴开中学教学量化考核实施细则》《鉴开中学校内津贴分配方案》等一系列规章制度,用规章制度严格约束、引导、修正教师的行为,进一步完善了各项工作的制度规范和评估体系,保障了学校各项工作的正常运行。

⒉完善管理机制,提升管理水平一是完善管理制度。

我校继续强化校长负责制下的教学管理年级负责制和教学科研教研组负责制。

一方面强化年部主任对年级组的管理职能,扩大了年部主任的管理权限,充分调动了年部主任参与学校管理的工作积极性,另一方面实行教研组管理,提高了教师研教、务教的能力,提高了课堂教学的有效性。

且末县中学2012-2013学年第一学期教学工作总结

且末县中学2012-2013学年第一学期教学工作总结
三、认真批改作业,做好课后辅导工作。
在担任初一(2)(4)班的历史科目时,学生交上来的作业,每一本我都认真批改。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。之后带初三团结的时候,虽然团结是一门副课,但我也做到了认真批改学生的心得体会。
四、严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白,赢得学生的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情。
且末县中学2012-2013学年第一学期教学工作总结
科目
团结
任课教师
吴丽红
班级
初三(2)(4)(6)(8)(10)(12)(14)班
作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得:
五、及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教学反思,并合理利用课余时间提高自身修养。
通过这几个月的工作,我深知且末县中学人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进。所以只有在日常生活中多督成学生信息及教学考试等工作。
现在是信息化的时代,各方面工作都需要网络化,这就需要我们平时多练,多操作,提高自身的计算机水平,提高业务能力和工作效率。(2013.01.05)
二、一定要认真备课,努力上好每一堂课。
工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。9、10月我教的科目是初一年级(2)(4)班历史,11、12月教初三年级的团结。为提高学生的积极性,在课程的讲解中我选择适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频、图片等,使学生更好理解知识的同时,对这门课程也产生了兴趣。比如,团结第5课《同心感恩爱祖国,协力建设好家园》中的实践园地一目中,召开了“且末县近几年变化——新闻发布会”,学生的积极性都很高,准备的也比较充分,初三(2)班双语班表现的尤为突出,新闻发布会比较成功,学生也提议多开些类似的活动课。

凤翔中学2012-2013学年度教育教学工作总结

凤翔中学2012-2013学年度教育教学工作总结

凤翔中学2012—2013学年度教育教学工作总结尊敬的各位老师、大家好:过去的一个学年,在各级教育教研部门的正确领导和悉心指导下,学校围绕“凝心聚力抓质量,示范引领上水平”的整体工作思路,突出高考复课和高效课堂教学改革两项核心工作,全校上下同心协力,尽智竭力,戮力工作,共谋发展,圆满完成了2012—2013学年度教育教学工作任务。

为了总结经验,寻找差距,明确任务,落实措施,聚合智慧,攻坚克难,争取2014年各项教育教学工作实现新跨越。

下面我代表学校行政对一年来的教育教学工作作以总结分析。

一、教育教学工作基本情况:1、高考工作:2013年高考我校参加考试人数1857人,比2012年减少18人,一本上线635人,比上年净增134人,一本上线率34.2%,比去年净增7.5%;二本上线1327人,较上年净增5人,二本上线率71.5%,比去年净增1%,应届生上线率66.7%,比去年净增4%。

在全县学科综合考评中,我校高考科目优秀率均高出对比校石油中学、眉县槐芽中学平均优秀率,5科均获全县第一,实现了高考质量的可持续增长,向全县人民交出了满意的答卷。

2、高一、高二教学工作:高一、高二各科任老师紧紧围绕新课程改革,积极推进“学案导学,高效课堂”教学模式,取得了显效性成果,积累了一定的经验,培养了学生的综合素质,提高了课堂教学效益,圆满完成了各学科模块教学任务,学生学业水平考试成绩优异,学分认定工作扎实细致,综合素质评价有序进行,新课程下的教学工作步入良性发展,为高考质量的提升奠定了坚实的基础。

3、其它工作:学校坚持教学质量中心地位不动摇,秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,创新管理,各项工作得到长足发展。

学科竞赛辅导坚持经常,数学、物理、化学、生物学科初赛均取得了较好的成绩。

同时学校被省教育工委、省教育厅评为省级校园文化建设优秀成果奖,被市综治委、公安局命名为全市经济文化保卫系统市级安全单位,被市教育局评为2012年度文明校园,被县教育体育局命名为高中教育质量优秀学校。

鸿仙中学2012年学校工作总结

鸿仙中学2012年学校工作总结

2012年鸿仙中学学校工作总结回顾2012一学年,在教育局的正确领导、各级政府关怀和全体鸿中人的不懈努力下,我校各项工作有了提高,取得了令人满意的成绩,受到了社会各界一致好评。

一、教育教学工作再创佳绩1、加强教师常规管理,努力提高教育教学质量。

这一学年,我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,细化了教学常规管理制度,使学校教学常规管理更加有序科学。

在这一方针的认真贯彻落实中,我校教育教学质量有了大幅度提高,原来一些薄弱学科,薄弱班级经过一学期的努力,收效非常的明显。

今年中考,有26名学生考入县重点中学,17人升入县内职校,升学率进一步攀升,获得县二等奖。

2、强化教学质量的过程管理,向管理要效益。

为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动,学校加强了教学过程管理,分阶段分学科制定了教学目标及保障措施,并坚持全学期不间断地进行调研性听课,随时发现问题,及时纠正工作失误,使教学工作在整体上有了很大提高。

3、加大教研力度,以教研促教学质量提高。

本学年各教研组积极展开教研活动,教师们得到一次又一次的学习实践,教育教学能力也得到了提高。

围绕教学研究活动,教务处还组织了备课比赛和教师课堂教学比赛等系列竞赛活动,用活动促进教研目标的落实。

有几位老师的调赛课获县奖、市奖。

多篇论文获市级奖项。

二、队伍建设工作又有新提高1、加强领导班子建设,全面提高管理水平。

在管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。

凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,教师会通过,确保了决策的准确性,保证了学校管理的透明、公开。

在工作中,实行分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强一切工作为学校发展服务的主动服务意识。

使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。

加大对中层人员的管理力度,提高要求,为其他教师树立良好的榜样。

2、大力加强师资建设,提高教师综合素质。

《坚持科学发展铸辉煌》龙峰中学2012年度教育教学工作总结3

《坚持科学发展铸辉煌》龙峰中学2012年度教育教学工作总结3

科学发展铸辉煌龙峰中学2012年度教育教学工作总结2013年1月科学发展铸辉煌龙峰中学2012年度教育教学工作总结(2013年1月)2012年真是:科学发展铸辉煌,龙年欣开幸福花。

和谐维稳发展之基,继往开来与时俱进。

本年度,我校在上级党政、教育部门及陈旭东校长的正确领导下,认真学习贯彻“十七大”秋“十八大”精神。

坚持科学发展观,以人为本,紧紧围绕“揭阳创建教育强市”和“稳中求进开新局”的目标,真抓实干,励精图治。

按照上级教育主管部门的部署,立足本职,敢想敢干,会想会干,积极有序地开展学校的教育教学工作,取得了良好的教育教学效果。

荣获“普宁市德育示范学校”和“普宁市规范化管理示范学校”的光荣称号。

正是:真抓实干出成效,科学发展铸辉煌。

一、加强安全管理,确保师生安全确立“安全第一”、“安全无小事”、“责任重于泰山”的观念,按照上级有关管理的要求,完善“安全管理制度”及“安全预案”。

经常召开安全教育会议,加强学生防火、防电、防溺水、防挤压、防意外交通事故以及饮食卫生教育;切实加强校园安全管理,特别做好学生课间活动的安全管理工作;争取有关部门的重视支持,做好学校周边环境综合整治工作,进一步净化办学环境。

落实安全教育和安全管理责任制,实施追究制,并设置安全监控探头16个,提高管理效率,确保师生安全。

二、以人为本,切实加强教师队伍建设本年度,我校围绕“强势推进基础教育更好更快发展”、“揭阳创建教育强市”和“稳中求进开新局”的目标,积极开展“维稳”和“三打两建”、“诚信教育”、“感恩教育”、“依法治校”和认真学习“十八大”精神的教育活动。

1、加强“维稳”和“三打两建”的宣传教育,专门召开会议,教育教师加强教师职业道德的教育:守住寂寞,耐得住清贫;注意“为人师表”,关心师生生活,接自来水,多方构建和谐校园。

努力促进校园和谐稳定,努力维护依法治校,努力提高竞争力,努力加强人才培养。

2、学校领导班子身先士卒,人人“想干事,干大事,干成事,不出事”。

宁江区实验中学2012年工作总结

宁江区实验中学2012年工作总结

宁江区实验中学2012年工作总结2012年,在区教育局的正确领导下,在上级业务部门的指导下,经过全体教职员工的共同努力,顺利完成了全年工作,现总结如下。

一、坚持正确的办学方向,引领学校沿着正确的道路发展计划先行。

全面规划全年工作要点,制定了切实可行的学期的工作计划和专项工作计划,年级、部门、教研组计划切合实际。

各类计划相互贯通、相互连接,保证各项工作一致连贯,有条不紊,章法分明。

2012年,我们在工作落实下功夫,各项日常工作按计划、可控制地良性运转。

校务工作有记载,班子会议有记录,校长工作有痕迹,教工管理有案查;学校组织机构健全,分工明确,运行高效;学校常规工作会议坚持常态。

2011年开始的教师学习札记、读书笔记、教育随笔、教育“博客”全面铺开,对教师水平的提高、推进教育教学改革和促进学生发展起到重要的作用。

2012年,以总结经验、归纳做法、记录创新、提升理念为主要内容的工作总结,对后续工作具有较大的指导作用。

一是质评与量考相结合;二是过程性评价与结果性评价相结合,尤其突出过程性评价;三是学生自评、互评与教师评、家长评相结合;四是提倡对话式评价,家长、学生、教师互通书信,并搞好交流,2012年,以“家校通”、学校网站、教师信箱与家长、社区互通信息,密切联系,了解并反馈学生的成长、变化和进步情况。

学生综合素质评价,突出“生本”,体现多元,注重过程,富有趣味,形式新颖。

严格按照教育行政部门规定的学区内招生,无跨区招生、私自招生现象;2012年秋季学期,转换分班思路,创新分班方式,按照“尊重学生志愿、体现学生兴趣、发展学生特长”的原则,把初一新生分成十个兴趣特长教学班。

以这种方式分班自然就没有了传统意义上的重点班与非重点班之分。

2012年,我校信息化建设做到了“三保障”,即保障专人管理,保障制度规范,保障经费充足。

全年向学校网站上传信息近100条,向外部发布信息20余条。

全年出四期《实验中学报》,全面反映我校的教育、教学、科研和管理工作,宣传师生中的优秀事迹和典型人物。

2011-2012学年度上学期工作总结 新版

2011-2012学年度上学期工作总结  新版

大庆实验中学2011——2012学年度上学期工作总结及新学期工作安排符景海2012年2月21日尊敬的各位老师、同志们:在这里,我首先代表领导班子给全体教职工拜个晚年:祝大家新年快乐,龙年大吉!上学期,学校在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的正确领导下,深入贯彻科学发展观,坚持‚以人发展为本,激发生命核能‛的教育哲学理念,全面推进‚1355‛发展战略,积极落实‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制,求真务实、齐心协力,较好的实现了教育、教学、科研、管理、队伍建设等预定目标。

第一部分:上学期工作总结上学期,学校在全市行风评议活动中蝉联教育系统第一名,校领导班子被评为全市‚好班子‛,荣获‚省‘十一五’期间教育科学研究先进集体‛,被授予清华大学‚新百年领军计划‛优质生源基地,实验二部建设被列为市政府督办项目,这些都充分说明我校的办学层次和品位跃上了一个新台阶。

而山东、吉林、新疆等地高中陆续来我校参观学习,尤其是通辽教育考察组先后3次来我校借鉴办学经验,表明了我校的社会影响力不断在全国扩展。

下面我将对一学期以来学校的整体工作做以总结。

1.队伍建设实效突出学校进一步加强班子建设、四支管理队伍建设和师德师风建设。

一是加强班子建设。

通过领导班子学习制度,加强学习和沟通,提高领导和管理水平。

班子成员率先垂范,深入工作第一线,加大管理力度,落实工作任务。

同时广泛听取群众意见,加强廉政建设,强化民主管理,坚持校务公开,为学校和谐发展提供了保证。

二是提升四支队伍素质。

选拔德才兼备的一线教师充实管理队伍,增强科室之间协调配合能力,建立中层干部考核评价制度,约束行为,督促进步;采取组织集中学习、参加各级各类学习培训等方式,不断提升四支管理队伍的理论素养和实践能力。

三是狠抓师德师风建设。

加强行风建设,规范办学行为,严格控制教辅资料订阅,治理乱办班乱补课现象,成立领导小组,签订保证书,加大检查力度,营造了良好的育人环境。

安定区公园路中学2012年工作总结

安定区公园路中学2012年工作总结

公园路中学2012年工作总结2012年是省级综合督导评估的关键年。

我校坚持以党的十七届六中、七中全会精神为指导,严格按照区委、区政府的工作部署,在教体局的具体指导下,对照年初签订的目标管理责任书,全面做好迎接省级督导评估准备工作;深入推进教育教学改革,不断提高教育教学质量;狠抓学校安全管理;努力改善学校办学条件,各方面工作取得了显著的成绩。

现就我校2012年目各项工作总结如下:一、基本情况学校目前设36个教学班,共有学生2403人,其中女生1345人。

学校现有教职工153人(女62人),其中有高级职称教师24人,中级职称教师66人,初级职称教师58人。

本年度新调入教师8人(王臻、夏钊、杨斌、朱占江、杨灵源、王淑霞、马淑霞、何彩艳)。

二、2012年度主要工作(一)迎接省级综合督导评估工作迎接省级综合督导评估工作是一年来我校各项工作的重中之重。

主要做了以下两方面的工作:1. 完善、规范了学校档案。

一年来,学校迎接督导评估工作领导小组对所涉及到的各方面的内容逐一核实、复查、充实,使学校档案建设更加规范,真实的反映学校教育教学发展历程。

2. 抓校园文化建设。

对校园文化建设进行了一次全面细致地安排部署,做好各功能室的建设和管理工作,使学校各功能室、行政办公室、教师办公室的布置更加规范、更加具有教育功能。

(二)实现七个‚加强‛,提升了办学水平1.创先争优,加强了班子自身建设我校领导班子成员能够精诚团结,分工协作,廉洁自律,做全校师生的表率。

一方面加强自己的政治理论修养并带领全校教职工开展政治理论学习;另一方面能够深入教学一线,参与到教学教研中去,带领全校师生深入开展联村联户行动,推进学校各项工作全面进步。

2. 推陈出新,加强了教师队伍管理我校教师队伍管理始终以《安定区教职工管理办法》为准则,以市教育局的《师德建设承诺书》为对照,认真落实教体局、纠风办《关于严禁在职教师从事有偿家教、校外办班兼课,进一步加强师德师风建设的通知》、《安定区教职工年度考核细则》等文件精神,开展了向优秀教师学习的活动,在全校大力弘扬优秀教师品质,师德师风水平显著提升。

淮南市洞山中学2012---2013学年第二学期工作总结

淮南市洞山中学2012---2013学年第二学期工作总结

淮南市洞山中学2012-2013学年第二学期工作总结本学期,在市、区教育局的正确领导下,我校坚持以党的十八大会议精神为指导,牢固树立和全面贯彻科学发展观,坚持“让每一个学生都发展”的办学理念,加快学校教育内涵的发展,全面实施素质教育。

继续以科研为先导,以课题为载体,大力提高教研实效性;继续推进课程改革,加强教师队伍建设,优化课堂教学模式,不断更新教学观念,促进学校教育教学质量的稳步提升。

具体工作情况总结如下:一、从严从细抓好德育常规工作(一)德育教育全员化学校成立了由校长挂帅,行政干部组成的德育工作领导小组,建立了以副校长、教导主任、政教处主任、团委书记、少先大队、年级长、班主任为主的骨干队伍和网络。

全校所有教职工参与德育全过程,教书育人、管理育人、服务育人。

学校成立多个文明督察小组,吸引大批优秀学生加入,充分发挥了学生在学校德育中自我教育,自我管理的积极作用。

同时,学校充分发挥警校共建、家校共建、家长学校等德育功能,多渠道、全方位地开展德育工作,努力构建德育的良好氛围,形成教育合力。

(二)常规管理制度化学校常规管理制度健全,职责明确,每天(包括休息日和公众假期)都有新政后勤和保卫人员轮值,保证学校管理全天无间断。

学校树立“做人、求知”的德育教育理念,建立了《班流动红旗评比制度》(每月一评)、《文明班评比制度》(每学期一评)、《班主任学习制度》、《优秀班主任评比制度》、每日“三检一评”制度以及班容班貌、环境卫生、仪容仪表的月检制度,构成了德育管理的基本框架。

建章立制,规范育人,以制度带德育管理,以规范促学生发展。

(三)德育活动系列化为更新德育观念,丰富德育内涵,学校一方面瞄准切入点,努力使学校道德教育对应社会发展的要求,对应学生的身心特点,对应学生的认知规律,通过“三个对应”明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。

另一方面,学校找准结合点,做到课堂教学与课外教育活动相结合,榜样教育与自我教育相结合,技能竞赛与过程指导相结合,通过升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、团队活动、科技艺术节、主题教育,知识竞赛、演讲比赛、社会实践、志愿者服务、德育基地活动等形式的活动,内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性。

道北中学2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结

道北中学2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结

加强教育管理狠抓教学常规力推高效课堂提高教育质量道北中学2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结本学期,学校在上级领导的关心指导下,在全体教师的积极配合下,深入落实科学发展观,推进“决战课堂”战略,以“目标导学”试验工作为契机,深化基础教育课程改革。

我们以“以教学工作为中心,以推进课堂教学改革,打造高效课堂为重点,以规范管理为手段”,全面提高我校教育教学质量,以求真、务实的工作作风,努力提升教师的业务水平,尽力提高学校的教学质量。

现就一学期来的工作总结如下:一、管理———重细节1、加强常规管理。

按上级规定严格执行课程计划,增强法规意识,规范教学行为,尊重爱护学生,严禁体罚或变相体罚学生,严格控制学生的在校时间。

本学期,学校推行“一线工作法”,由校长室和教导处组成的深入小组,从开学习一天开始按照安排深入教学第一线,随堂走听检查和行政抽查,并作好反馈报告,校长在周始会上及时反馈,各位教师切实按要求整改。

这样,整个学校在各种外出活动频繁、病假多、产假多的复杂情形下,由正副校长和教导主任带头亲自担当填缺调班的教学工作。

在正常教学秩序上,教导处想尽办法、及时调排好了各个的岗位,保证了课程法规执行,确保了教学秩序的良好运行。

2、规范考核机制。

期初召开了教研组、年级组长的管理工作会议,明确了自己的职责。

组织开展教学工作自查、互查,和分管领导集中查等常规考核工作,并作好各项量化记录。

以考核细则为依据,降低管理重心,落实了教研组、学科组的任务与工作,加强管理求高效。

具体体现在以下几方面:①备课:本学期,我们继续实行教学工作月检查制度。

尤其是期初教研室到我校检查“目标导学”实验工作进展情况时,对我校教师备课中存在师生活动区分不详,目标设定不合理等问题提出整改建议,教导处对发现的问题,通过“多彩永宁教育讲坛”及时反馈给教师并亲自指导教师进行整改。

在每个月末组织的“备课”检查中,重点检查问题的整改情况,推进了教师备课工作扎实有效的开展。

安集中学2012-2013学年度第一学期工作总结

安集中学2012-2013学年度第一学期工作总结

2012年度安集中学工作总结县委、县政府:一年来,我校在县委、县政府和主管业务部门的直接关心领导下,认真贯彻党的教育方针政策和党十八大精神。

切实贯彻落实《中共临夏州委州政府关于促进全州教育事业跨越发展的决定》,结合县上执行的精细化管理,以及提高教育教学的各项文件精神。

以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为办学理念,以“学一类,赶二类,超三类”为总的奋斗目标,通过全校师生的共同努力,我校的各方面工和都有了较大的发展,积极有力的推进了学校和谐科学发展的进程,推进了办好社会满意、家长放心、学生健康快乐成长的学校的进程,良好地完成了本年度的各项工作任务。

现具体总结如下:不妥之处,恳请各位领导和同志们批评指正。

一、狠抓政治学习、强化理论水平、提升政治修养、明确工作方向政治理论学习事关“为谁服务,如何服务”的原则问题。

所以,一年来,我们除了利用每周一次的例会,学习《师德十条》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规和有关文件外,在党支部会议、校行政会议、全体教职工会议、教研组会议等不同层次,不同类别的会议上,专题重点学习了《中共十八大报告》、《十八届一中全会公报》、《党章》和《中共临夏州委、临夏州人民政府关于促进全州教育事业跨越发展的决定》。

并要求每个教职工写出不少于3000字的读书笔记和一篇心得体会。

通过对十八大报告和十八届一中全会精神的学习,使我们更加明确了前进的方向,奋斗的目标和服务的宗旨;而州上《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》让我们有了强劲的工作动力,极大的调动了我们农村中学教师的工作积极性。

我校定期、扎实有效的政治学习,使我校锻造出了一个团结奋进、开拓创新的领导班子,一支甘于奉献、勇于探究的教师队伍,为实现“学一赶二超三”的奋斗目标奠定了扎实的基础。

二、狠抓师资建设、强化师德修养、提升教师素质,提高服务水平1、通过定期的业务学习和理论学习,提升教师自身的业务水平和理化水平。

2、鼓励中青年教职工积极参加自学和学历进修,我校已有十多人通过各种途径取得了高一级学历,另有八人正在攻读本科学历,还有两人正在读研;这样浓厚的学习氛围使我校师资队伍明显得到了加强,学历达标率已达100%;3、加强师德建设,通过教师签到、集体上班,请假前的调课制,加强教职工的组织纪律性、集体观念和协作精神,形成了上下一心,齐抓共管的校园氛围;4、通过家长会、家访,结对帮扶等形式,让每一个教职工深入到学生中间去,形成互尊互爱的优良风气,做到了教职工为人师表、学生勤学报恩。

2011-2012学年度第二学期工作总结

2011-2012学年度第二学期工作总结

固镇二中2011---2012学年度第二学期学校工作总结在上级领导的正确领导和广大师生的共同努力下,固镇二中2011-2012学年度第二学期的各项工作已经顺利完成,现对本学期主要工作成绩和不足作一总结。

一、安全工作常抓不懈1、加强宣传力度,完善制度措施学校始终把安全工作作为头等大事来抓。

春季,学校把交通安全、饮食安全、住宿安全作为安全工作重点。

一方面学校加强宣传教育,从分管领导到职能部门,从年级组到各班级,从教师到学生,层层抓落实,使全体师生都能够牢固树立起安全第一的思想观念;另一方面学校不断建立健全安全保障措施,尤其是食品监督和宿舍巡查制度的不断完善,保证了本校学生和复读学校学生的饮食和住宿安全。

天气转暖,学校集中开展防溺水宣传活动,从6月初直至学期结束,学校利用条幅、游走字幕、宣传单、致家长信等形式开展广泛持久的宣传活动,同时建立起课前课后提醒和教师包保制度,以签署责任书的形式明确责任。

6月11日上午7:00,固镇二中召集全体师生利用升旗仪式开展防溺水安全教育,与会师生共同宣读防溺水“四个不”,使防溺水宣传深入人心。

本学期,尽管校园内有两所学校且作息时间不尽相同,但是没有发生一起安全事故,平安校园建设成效斐然。

2、严密排查,防患于未然保卫股在学期初即完善了安全隐患排查和月报制度,对存在的涉及师生和校园人身和财产安全的安全隐患做到了早发现、早排除。

防火和禁毒宣传在我校一直常抓不懈,保卫股利用展板和各班级利用黑板报定期进行相关宣传,使消防知识和预防毒品犯罪知识深入人心,保证学校火灾事故为零,涉毒案件为零。

每逢大型活动,学校安全保卫人员总是坚守在一线,对存在的不安定因素做到了及时发现,及时处理,确保各次活动井然有序。

二、德育工作具有鲜明特色1、积极组织开展集体活动升旗仪式活动是学校每周工作的第一道靓丽风景线,在学校政教处的精心组织安排下,本学期学校共进行了17次升旗仪式。

3月5日,学校组织150名青年志愿者在县体育场参加了固镇县“弘扬雷锋精神、开展志愿者服务”活动启动仪式,之后又来到火车站广场开展志愿者活动。

2012--2013学年度中小学工作总结

2012--2013学年度中小学工作总结

2012--2013学年度工作总结本年度,我校以科学发展观和中国梦为指导思想,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。

现将本年度以来的工作总结如下:一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。

学校领导听课、评课,指导培训教师,继续实施《云城区教师评定和考核办法》,激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。

安全工作,涉及千家万户,责任重大。

学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。

学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,组织专门机构,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。

由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。

一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。

我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。

学校定期举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。

2012年度教学工作总结

2012年度教学工作总结

2012年度教学工作总结日月如梭,光阴似箭,不知不觉中一学年结束了,在全校师生的共同努力下,我校圆满完成了各项教学任务,现总结如下:一、切实抓好常规教学,为提高教学质量提供保障1、坚持理论学习。

理论是指导教学的工具,除教师自学外,每学期由教导处集体给教师提供最新学习资料,印制并分发到大家手中,集体学习后,再抄写在业务理论本上,并结合写出心得体会,教导处每月检查一次。

本学期学习的重点主要围绕昌乐二中教学改革的经验和方法。

2、重视集体备课。

即定时间,定地点,定内容,由备课组长负责。

领导参与,从教学内容,教学设计,题型选择,教学方法等方面进行集体研究,利用集体智慧来提高课堂教学效率。

3、规范常规检查。

进一步完善了教学常规考评制度,坚持对教师日常教学工作的检查和考核。

组织了四次教学常规检查,从教师备课、上课、作业批改、听课四个方面作出评价,并及时反馈。

实行推门听课制度,学校领导深入课堂听课,了解教师教学情况,及时反馈和交换意见。

11月19日,中心校领导深入我校进行教学常规检查,并就出现问题进行了反馈和指导。

4、加强教师培训。

根据市区教研室安排,组织教师参加各级各类培训,本学期,我校教师参加了市教研室组织的2013年备考工作培训、新课标培训等,创设机会让教师外出学习,特别是对教师学习回来后的二级培训作了要求,使教师能珍惜每次学习机会,同时也使每次学习、培训有价值、有意义。

通过严格教学管理和考核考评,学校教学秩序井然,教师遵守工作纪律,认真执行教学常规,认真组织教学,为学校教育教学质量提高提供了保障。

二、深化教学科研工作,为教学质量提高提供引领学校领导带领教师一起学习教育改革的理论,更新教育观念,提高业务能力,切实把教育科研作为教师提高自身素质的重要途径。

1、积极开展教研活动。

本学期认真对各备课组及教研组进行了管理,不定期召开备课组长,教研组长会,发挥教研组、备课组的集体力量。

认真实施教研计划,截至12月底,我校共组织教研活动16次,内容为四大类:教学听评活动、学习昌乐二中教学改革经验、新课标研讨、期中质量分析。

2012学年度春季学期咸阳周陵中学普通高中国家助学金工作总结

2012学年度春季学期咸阳周陵中学普通高中国家助学金工作总结

2012学年度春季学期普通高中国家助学金工作总结咸阳周陵中学2012年6月2012学年度春季学期咸阳周陵中学普通高中国家助学金工作总结为了切实做好我校普通高中国家助学金的评审发放管理工作,根据市区两级会议精神,为激励我校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,完成学业,体现党和政府对中学生的关怀。

在区教育局和校领导正确领导下,在各班主任的大力支持和配合之下,较好地完成了2012年春季普高国家助学金工作,现总结如下:一、精心安排,统一领导开学初,学校领导高度重视中学生资助工作。

为做好本次国家助学金的评审工作,成立了以田少碧校长为组长、张小战副校长为副组长,政教处王燚主任,团委书记李小峰及各班主任为成员的评选工作领导小组,下设办公室,统一领导我校国家助金的评审工作,指导各班做好学生的资助工作。

领导小组层层把关,个个负责。

要求班主任对每位学生的情况摸清,并把资助资料整理齐全,审查核实,严格按照国家助学金的文件要求,首先进行班级评议、公示。

做到不错报一个,不漏报一个。

二、创新宣传方式,提早动员部署为进一步做好本学年的国家助学金的评审工作,我校在寒假发放发放《致学生家长的一封信》,开展宣传。

开学后,学校召开班主任会议,对资助工作做了部署,要求各班一定要按照国家和省的政策,本着公平、公开、公正的原则,扎扎实实地作好此项工作。

期中考试后,利用家长会机会再度宣传国家资助政策要求各班迅速做好评定公示工作。

为了创新工作,我校又积极利用学校网站,在网站上大力宣传国家和我校资助政策、资助工作,提高广大群众对此项民生工作的知晓度。

三、积极行动,规范程序为积极稳妥、公开公正推进资助工作,学校严格规范工作程序。

学生在开学一周内向学校提出申请,填写《国家助学金申请表》,并递交家庭经济困难相关证明材料;在具体的评定工作中,各班班主任能够把国家和省的政策以及评审办法传达给每一个学生,并和班级评审小组学生一起对提出申请同学的个人情况进行严格审核。

道北中学2012-2013学年度第二学期教学工作总结

道北中学2012-2013学年度第二学期教学工作总结

道北中学2012—2013学年度第二学期教学工作总结落实教学常规凸显教学特色深化高效课堂为实现渭城“教育梦”而努力奋斗本学期,学校在上级主管部门的领导、关心、支持下,坚持贯彻以课堂改革为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革,加强教学研究,创新教研机制,注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展,强化教学管理,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了各项工作任务。

现总结如下:(一)教学常规工作方面一、以“规范、发展、创新”为理念,强化规范管理。

本学期,教务处确立了“科学分工,职责明确,服务至上”的工作方针,在人手调配新组合下,加快磨合,重点强化五项规范管理:一是岗位职责规范,加强教务办公室、图书馆、阅览室、复印室等岗位的人员管理,要求教务人员严格要求自己,恪守岗位职责,确立为教学一线教师服务的思想,保证一线教学的需要,目前,教务处的各职能部门管理规范,运作优良。

二是学籍管理规范,逐步完善学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料的管理。

三是考试管理规范,认真组织月考、期中、期末考试,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处,高标准、高质量地完成各项考务工作。

四是课程管理规范,结合学校实际,科学执行国家课程计划,抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理,维护课表的严肃性、权威性,禁止私自调课。

同时,加强对音、体、美、信息技术、通用技术、研究性学习等课程的监督管理。

二、以“课堂教学实效”为中心,优化教学过程。

加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证。

教务处根据市区教学常规要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。

1、加大教学常规检查力度。

2012年阳罗洲镇普丰初级中学年度工作总结

2012年阳罗洲镇普丰初级中学年度工作总结

2012年阳罗洲镇普丰初级中学年度工作总结一年来,在上级主管部门及党委政府的正确领导下,紧紧团结和依靠全体教职员工,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,内求质量、外树形象、务实进取,励精图治,坚持“以人为本”的教学思想,在全体教职工的共同努力下,较好地完成了各项工作任务。

一、学校基本情况沅江市普丰中学创建于1985年,学校占地60多亩,现有在校学生780名,12个教学班,有60位教职工,其中高级教师一名,中学一级教师20名,高级以上优秀教师12人,大学本科以上学历24名,教师学历合格率达100%。

作为阳罗镇办学规模最大的初级中学,普丰中学已具有比较完善的硬件设施,并拥有一支爱岗敬业,团结协作,乐于奉献的教师队伍。

20年的风雨历程,铸就了“沅江市规范化学校”、“沅江市体育传统项目学校”、“21世纪中国学校体育发展研究发展实验学校”、“沅江市精神文明先进单位”等光荣称号。

学校以“德育为先,教学为主,育人为本”的办学目标,以培养学生“学会做人,会求知,会生存”为已任,要求学生“让每一天都有收获,让每一天都在进步。

”尝试实行基础教育课程改革实验,积极倡导自主合作,和谐探究的学习方式,促进学生全面发展,教育教学质量稳步上升,赢得了良好的社会声誉。

良师会萃的校园充满了生机和活力,洋溢着温馨和智慧,学校深信:“教育是未来的力量”,学校的一切教育活动都围绕这一坚定的信念展开,为学生的成长和发展铺设通向未来的阳光大道。

普丰中学已成为全校师生的精神家园和充满人文气息的学校乐园。

二、一年来的主要工作(一)加强师德建设,提高教师业务水平1、我校在本学年度中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平,通过会议上的多媒体电子白板展示,让教师耳目一新,受益匪浅。

3、加强教师业务培训学习。

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2012学年度中学工作总结
一年来,学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下,发扬xx人的攻坚克难,锲而不舍的创业精神,坚持发展不动摇,以超前的意识强占制高点,抓住了一次又一次机遇,使学校实现了一个又一个巨大的突破,取得了前所未有的发展。

各项工作均有所建树,相继成为xx市“德育工作先进学校”,县委、县政府评为“教育工作先进集体”,县级“先进党支部”。

一、一年来的工作回顾
回顾一年来的工作,可以概括为四句话:人心思上,踏实工作,奋力拼搏,成绩可嘉。

中考、联考成绩优秀。

xx、xx、xx等十四人荣获全县前五名的好名次,有二十人次荣获教学成绩奖。

涌现了七位先进个人。

概括起来,我们主要做了以下几方面工作:盘点XX用以下数字我们经历的的校园大事记
1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状安全工作责任状。

2、潘国中被聘为xx市中学语文学科兼职教研员
3、xx日报报道xx的先进事迹(记全国优秀教师、xx县xx乡第一中学教师xx)
4、7月3日《xx晚报》“太阳部落”发表一组学生优秀作文。

5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。

6、说、讲、评学校:集体一等奖(全县一名)特等奖:xx、xx、xx
7、xx市副市长,市教院领导专家来我校检查指导工作,主办两期《xx 苑》校报。

8、县电视台多次报道学校事迹。

我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上,开学以来,我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会,上上下下统一思想,形成合力,全面工作有了良好的开局。

(一)、教师管理
1、班子成员率先垂范。

张校长,刘主任,任主任除了分管的工作,还兼课而且成绩比较优秀。

而且能坚持学习,不断提高业务水平。

注重提高教师素质。

狠抓行风建设,绝大多数教师素质有了明显变化。

文明、务实、高效。

期初和全体教师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状,建立了教师考评档案。

2、加大校本培训的力度。

继续推行哈49中的管理经验,建立健全了教师解题本、作业批改记录等,以教研组为单位,每周开展一次集体备课。

3、狠抓课堂有效教学。

把“五课制”贯穿教学始终。

努力探讨各学科,各种课型的教学模式。

4、积极开展教研活动。

语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。

确立了校、县的科研课题。

5、学校全面实行了校务执勤制度。

每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。

值周主要内容为学生的日常行为规范养成,学习习惯;教师的教育教学情况,学校管理正常运转的每一个方面。

6、进一步密切与家长的联系,召开了两次家长会,完善了家长协会。

校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。

7、完善教师成长档案,完善教师评价机制,建立了多元的评价体系。

(二)、学生管理
学生整体状况良好。

文明、守纪、思上。

政教处做了大量卓有成效的工作。

1、养成教育常抓不懈。

规范学生日常行为规范。

出台相应的管理制度。

建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案,召开了学生大会,表彰了先进,对学生提出明确了具体要求。

2、各班选出了一名“学生代表”,让学生参与学校管理,以便听取学生们的心声。

3、强化学生自我管理。

在全校范围内推行了“自我管理,自我服务,自我教育”的管理模式。

学生会工作效果良好。

4、注重活动育人。

结合重大节日和学生实际,我们将开展丰富多彩的一系列活动,以此来来实现学生的综合素质的提高。

比如“五爱”系列教育,小记者团,“我爱我班——班级文化”评比活动等等。

10月9日我们聘请县关工委老教师郭万里同志给学生作了“早恋的危害”的报告。

5、继续搞好学生综合素质评价,在本校原有的基础上,参照局里下发的条款,完善、丰富学生成长档案。

使此项工作真正落到实处。

(三)、教学管理
教学常规管理从不懈怠。

定期不定期地搞检查评比。

教案、作业等;教研活动,师训工作有条不紊的开展。

较前一年有了新的跨越。

1、全面落实课程计划。

教导处将督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。

2、加强学生作业管理。

布置作业做到“四精”(精选、精编、精批、精评),“五必”(有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语)评出优秀作业9 人(艾龙、xx、张军东、王小微、孙小华、王春晖、王宝军、xx、崔小雪、吴利红)。

优秀教学设计10人(董雪莲、严红才、曹立艳、钱淑霞、xx、xx、汪小静、xx、安淑芬、xx)。

3、开展专题教学研讨、座谈,促进教学质量提高。

开展“推门课、教学研讨课、精品课、复习课”等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的效果。

4、面向全体提高素质。

教学中每位教师面向全体、因材施教;进行分层教学,做好培优补差工作;建立学困生转化档案,有针对性地开展转化学困生的工作.
在学校管理上逐步走向规范化的轨道。

我们规范了三项制度(出勤,教学,晋职)从本学期起,正式运行分别召开了师生座谈会,广泛征求意见,进一步增强了民主理校的意识。

初见成效。

在改善办学条件迈出可喜的一大步。

文化氛围建设得到了上级领导的好评,办公条件有了进一步的好转,更新了办公座椅。

铺了近百米的砖道,维修了门洞、煤库,改建了垃圾焚烧房。

共计投资约八万元。

我们注重教师的福利,共投资近两万元。

在财务管理得到了好评。

做到了严格执行财务管理制度,在教育局的考核中,我们在此项得了满分。

XX我们的教育经费已拨21万,基本收支平衡。

在安全工作和甲流防控工作上,我们做到了严查严防,明确职责,取得了较好的效果。

二、XX年工作思路
奋斗目标:创建和谐校园打造品牌学校争创先进学校
本学期我们将发扬成绩,克服不足。

重点做好以下几方面工作:
1、大力表彰先进,弘扬正气。

2、召开一次家长座谈会,搞好家校沟通。

3、学生管理再创新路,再登新台阶。

4、以教学为中心,充分利用远程教育资源,狠抓常规教学管理。

5、搞好校本教研,努力教育科研水平。

6、搞好校园文化建设,打造文化建设品牌
7、加强人事管理,尽全力做好安全、财务工作。

同志们,在这个新的学期,我们将以新的思路,新的姿态,全面迎接来自各个方面的挑战。

希望全体同仁,齐心协力,共谋发展,迎难而上,全力以赴,谱就学校发展新篇章。

我也相信,在上级各级领导的关怀支持下,社会各界的帮助下,通过我们全体师生的不懈努力,我们一定会实现我们的既定目标!。

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