新人教版八年级上册美术第四单元《自己办展览》教案
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1. 2. 展示搜集的作品并介绍。 3. 教师结合课件介绍绘画的分类知识。 4. 生实践策划画展的过程。
（五）、小结
9.作业安排 以小组为单位，研究、策划画展的主题，完成画展的策划 方案,并搜集、整理画展作品。 二、教学反思 本课属于“综合•探索”活动内容，根据教材活动内容进行拓 展与变化，为了使学生可以更好地进行策划、搜集与整理，带领学 生走入画展，充分地体验和观察画展的内容、形式、主办方的策 划。在现实中启发学生的策划和组织灵感，让学生在实践中学习。 为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践，利用本 单元前面的内容进行引入，再配以课件中大量的图片资料，用以辅 助学生大胆进行画展的策划和实践。 第二课时 自己办展览 ——变体字设计 一、教学目标：
1.知识与能力：本单元是让学生了解办一个美术展的全部过程，变
体美术字是展览的标题字，所以首先要学习字体设计的知识，了解 变体美术字的创意方法。
2.过程与方法：通过欣赏各种变体美术字，学会并掌握美术字的设
计方法。
3.情感、态度价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的
形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，提 高学生的审美文化素养。 二、教学重点、难点：
（四）展示环节：
小组根据讨论结果，推选一幅作品展示，并且介绍想法，其他 小组成员评价。 （五）预设小结： 通过这节课的学习，让学生掌握变体美术字的设计方法，并能 综合的运用。学生都能设计出属于自己的变体美术字，开发了学生 想象力、创造力和表现力，培养了学生的审美素养。
讲过的两种字体的特点。
2. 根Βιβλιοθήκη Baidu黑体、宋体两种字体的写法总结出字体的结构设计法则。
（穿插小细节：字体设计的窍门。） 3.教师总结字体设计的基本原则。 4.在上学期基础上，进一步讲解变体字的基本变化手法。 （三）课堂练习：
1. 布置作业：为自己的画展设计标题文字。
要求：每人设计一个，小组一起讨论。
2. 教师出示自己的设计，并总结设计时的基本步骤。 3. 学生开始设计，教师巡回辅导。
4
筹划、装饰作品、布展（作品装帧、场地设计、宣传品设 计）
5
展览、组织参观（新闻发布、接待、讲解等） （三）、策划练习
作业：请同学们以小组为单位，研究、策划画展的主题，完 成画展的策划方案,并搜集、整理画展作品。 教师与学生共同探讨,搜集的途径：通过征集、募集、寻找、邀 请等方式，尽量多的搜集作品。 学生讨论并思考。（利用课件介绍，供学生参考） （四）、学生展示 分小组展示并讲解策划方案。（画展的主题、内容、场 地、宣传等）
重点：掌握美术艺术字设计的基本知识、技巧、方法。
难点：美术字变体设计的创意。 三、教学方法：欣赏、演示 四、教学媒体：多媒体 五、课时安排：1 课时
六、课堂类型：设计·应用 七、教学过程： （一） 导入
1. 出示图片，提问：图片里的学生在干什么？
然后展示几张看画展的照片以及画展的标题文字，提问：我们要是 自己办一个画展，除了作品之外画展上还应该有什么？ （学生讨论并回答：标题文字） 引出本课课题：
我们经常看到各种美术展览，但是同学们想不想尝试着自己 办一个美术展览呢？ （二）、发展阶段 设问：同学们，如果现在你需要策划一次画展，你该从哪 里 入手？你首先要做哪些事情呢？（结合课件）
1.
教师介绍办画展的知识。
2.
小组讨论：举办画展的内容、形式、场地等策划。 总结策划的过程：
1 2 3
确立画展的主题和内容（规模、参展范围、作品类型） 搜集作品（发展览公告、征集、邀请、寻找等） 整理作品（挑选、评价、作品分类等）
板书：自己办画展——字体设计
2.给学生展示图片：欣赏一些美丽的文字，让大家首先感受漂亮的
文字给我们一种什么样的感受（视觉享受）。（学生可讨论） 其中“造有神之字，传中国文化”几个大字分别用黑体，宋体展 示，让学生初步回忆之前学过的这两种字体。 （二）新授：
1.汉字回忆录：让学生根据出示的黑体、宋体两种字形，回忆之前
第四单元 自己办展览
第一课时 教学目标 （1）.学习拟定画展的总体策划。 （2）.学习围绕着总体策划收集展览的作品和相关的资料。 （3）.运用已经掌握的方法对展览的作品进行评述 整理。 教学重难点 教学重点: （1）.拓宽学生对画展的理解。 （2）.拓宽学生对美术作品的认识。 （3）.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。 （4）.初步体会组织、策划画展的过程。 教学难点: （1）.如何策划画展的主题和内容。 （2）.如何搜集、整理、辨别作品。 （3）.对画展中作品类型的安排。 6．教学课时 1-2 课时 7．课前准备 多媒体课件 8．教学过程 （一）、引导阶段 、筛选、
（五）、小结
9.作业安排 以小组为单位，研究、策划画展的主题，完成画展的策划 方案,并搜集、整理画展作品。 二、教学反思 本课属于“综合•探索”活动内容，根据教材活动内容进行拓 展与变化，为了使学生可以更好地进行策划、搜集与整理，带领学 生走入画展，充分地体验和观察画展的内容、形式、主办方的策 划。在现实中启发学生的策划和组织灵感，让学生在实践中学习。 为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践，利用本 单元前面的内容进行引入，再配以课件中大量的图片资料，用以辅 助学生大胆进行画展的策划和实践。 第二课时 自己办展览 ——变体字设计 一、教学目标：
1.知识与能力：本单元是让学生了解办一个美术展的全部过程，变
体美术字是展览的标题字，所以首先要学习字体设计的知识，了解 变体美术字的创意方法。
2.过程与方法：通过欣赏各种变体美术字，学会并掌握美术字的设
计方法。
3.情感、态度价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的
形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，提 高学生的审美文化素养。 二、教学重点、难点：
（四）展示环节：
小组根据讨论结果，推选一幅作品展示，并且介绍想法，其他 小组成员评价。 （五）预设小结： 通过这节课的学习，让学生掌握变体美术字的设计方法，并能 综合的运用。学生都能设计出属于自己的变体美术字，开发了学生 想象力、创造力和表现力，培养了学生的审美素养。
讲过的两种字体的特点。
2. 根Βιβλιοθήκη Baidu黑体、宋体两种字体的写法总结出字体的结构设计法则。
（穿插小细节：字体设计的窍门。） 3.教师总结字体设计的基本原则。 4.在上学期基础上，进一步讲解变体字的基本变化手法。 （三）课堂练习：
1. 布置作业：为自己的画展设计标题文字。
要求：每人设计一个，小组一起讨论。
2. 教师出示自己的设计，并总结设计时的基本步骤。 3. 学生开始设计，教师巡回辅导。
4
筹划、装饰作品、布展（作品装帧、场地设计、宣传品设 计）
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展览、组织参观（新闻发布、接待、讲解等） （三）、策划练习
作业：请同学们以小组为单位，研究、策划画展的主题，完 成画展的策划方案,并搜集、整理画展作品。 教师与学生共同探讨,搜集的途径：通过征集、募集、寻找、邀 请等方式，尽量多的搜集作品。 学生讨论并思考。（利用课件介绍，供学生参考） （四）、学生展示 分小组展示并讲解策划方案。（画展的主题、内容、场 地、宣传等）
重点：掌握美术艺术字设计的基本知识、技巧、方法。
难点：美术字变体设计的创意。 三、教学方法：欣赏、演示 四、教学媒体：多媒体 五、课时安排：1 课时
六、课堂类型：设计·应用 七、教学过程： （一） 导入
1. 出示图片，提问：图片里的学生在干什么？
然后展示几张看画展的照片以及画展的标题文字，提问：我们要是 自己办一个画展，除了作品之外画展上还应该有什么？ （学生讨论并回答：标题文字） 引出本课课题：
我们经常看到各种美术展览，但是同学们想不想尝试着自己 办一个美术展览呢？ （二）、发展阶段 设问：同学们，如果现在你需要策划一次画展，你该从哪 里 入手？你首先要做哪些事情呢？（结合课件）
1.
教师介绍办画展的知识。
2.
小组讨论：举办画展的内容、形式、场地等策划。 总结策划的过程：
1 2 3
确立画展的主题和内容（规模、参展范围、作品类型） 搜集作品（发展览公告、征集、邀请、寻找等） 整理作品（挑选、评价、作品分类等）
板书：自己办画展——字体设计
2.给学生展示图片：欣赏一些美丽的文字，让大家首先感受漂亮的
文字给我们一种什么样的感受（视觉享受）。（学生可讨论） 其中“造有神之字，传中国文化”几个大字分别用黑体，宋体展 示，让学生初步回忆之前学过的这两种字体。 （二）新授：
1.汉字回忆录：让学生根据出示的黑体、宋体两种字形，回忆之前
第四单元 自己办展览
第一课时 教学目标 （1）.学习拟定画展的总体策划。 （2）.学习围绕着总体策划收集展览的作品和相关的资料。 （3）.运用已经掌握的方法对展览的作品进行评述 整理。 教学重难点 教学重点: （1）.拓宽学生对画展的理解。 （2）.拓宽学生对美术作品的认识。 （3）.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。 （4）.初步体会组织、策划画展的过程。 教学难点: （1）.如何策划画展的主题和内容。 （2）.如何搜集、整理、辨别作品。 （3）.对画展中作品类型的安排。 6．教学课时 1-2 课时 7．课前准备 多媒体课件 8．教学过程 （一）、引导阶段 、筛选、