艺术概论思考与练习..
最新《艺术概要与欣赏》课后习题答案
《艺术概要与欣赏》课后习题答案注释:红颜色全部是陈老师勾画的重点具体的页数也写了需要自己在去翻书复习。
简答题也是全部有答案。
第一章绪论【思考与练习】一、名词解释1、艺术人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。
P12、美育促进鉴赏力和美的教育，目的是塑造完美和谐的人性。
P23、拿来主义遵循取其精华、去其糟粕P7二、判断正误1、从认识论的角度看，艺术是社会生活在人的头脑里的“反映”，是一种比客观现实更为典型性的社会意识形态。
（对）P12、唐代文学理论批评家刘勰在其《文心雕龙》中指出：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”。
（错）P43、李后主穷奢极欲，沉湎声色，是一个典型的昏君，他所作的《后庭花》成为了亡国的代名词。
（对）。
4、靡靡之音可以亡国，恐怖的乐曲则可以“杀人”，匈牙利钢琴手鲁兰斯·查理斯创作了《黑色星期五》，引起了一桩桩音乐奇案。
（错）三、选择题1、英国19世纪著名哲学家（C ）在《教育论》中有一句名言：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌，以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
”A、阿尔夫里德?伊森斯塔特B、怀特海C、赫伯特·斯宾塞D、席勒2、根据表演的时空性质，可把艺术分为时间艺术、空间艺术、和时空并列艺术，比如（ A ）就是时空并列艺术。
P2A、文学、戏剧、影视B、音乐、舞蹈、书法C、绘画、雕塑、建筑D、曲艺、工艺美术3、贝多芬的《合唱交响曲》又名（ D ），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。
P3A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲4、以下说法（ B ）是正确的。
P15、A、从实践论的角度看，艺术是人对社会生活进行再创造的一种实践活动。
这种“活动”也就是艺术家根据创作意图，对素材加以选择、集中、提炼和加工的创作活动。
B、谈到艺术，我们脑海里的本能的反映就是一系列艺术作品和无数的艺术家，但这仅是构成艺术的主要元素或曰表象，而不是艺术的定义和本质，更不能表示出艺术的特色。
彭吉象_艺术概论重点难点
第一章艺术的本质与特征本章内容的重点和难点1．关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题，艺术史上的几种主要看法：第一种，“客观精神说”。
第二种，“主观精神说”。
第三种，“模仿说”或“再现说”。
2．“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示?第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
首先，从艺术的起源来看，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。
艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。
其次，从艺术的性质和特点来看，艺术生产理论告诉我们，艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。
也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。
第二，艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。
第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
3．“艺术的特征”（1）形象性。
第一，艺术形象是客观与主观的统一。
第二，艺术形象是内容与形式的统一。
第三，艺术形象是个性与共性的统一。
（2）主体性。
第一，艺术创作具有主体性的特点。
第二，艺术作品具有主体性的特点。
第三，艺术欣赏具有主体性的特点。
（3）审美性。
从艺术生产的角度来看，任何艺术作品都必须具有以下两个条件：其一，它必须是人类艺术生产的产品；其二，它必须具有审美价值，即审美性。
第一，艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。
第二，艺术的审美性是真、善、美的结晶。
第三，艺术的审美性是内容美和形式美的统一。
三、本章小结中外艺术史上，对于艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
艺术概论第2章思考题
2012冬艺术概论第2章思考题1、怎样理解“艺术随时代嬗变发展，不同时代有不同的艺术。
”的观点2、在艺术的社会功用和政治、哲学、宗教、道德、科学的关系中你觉得最有感触的是什么？为什么？答：1、显而易见，不同的时代，都有其时代的特征，人们的思想都在随着社会的变化而不断适应着变化，艺术作品的创作也在变化。
在古文明时期，石器时代，人们在岩壁上作画，那是当时人们审美认识的艺术品，大多也以狩猎等那个年代特有的背景为作画基础。
而到了在之后，人类的文明逐渐更加丰盈，更多种多样的艺术形态变现审美的艺术手法涌现。
随着思想的进一步变化，开始描绘宗教神灵，古希腊的神话人物，东方的佛教形象更多的出现在了艺术家的画笔、刻刀下。
当战乱的年代，更多艺术家则会选择去讽刺那些黑暗邪恶势力。
随着时代的变化，艺术表达感情的方式也发生了翻天覆地的变化，从一开始的形象式的创作，到近乎完美的纪实，再到表达艺术家复杂情感抽象艺术。
时代的进步，人类思想的成熟，这样的背景下，艺术家也需要越来越多的思考，才能表达出富有时代特性的复杂情感。
预期说是艺术家引领了时代的审美，不如说时代影响了艺术家的创作灵感。
2、我感触最深的是政治。
政治，一方面会推动艺术的发展，引起人类的思考；另一方面，由于政治因素，许多的优秀的艺术作品，伟大的艺术家陨落。
艺术品常常反映的是社会现状，而就是那些高高在上的政客看不到的，经过艺术家的描绘，生动富有感情的呈现，影响到了政治的方针制定和发展方向。
有许多政治上的大事件，经过艺术家的描绘，得以流传。
有许多的政治思想与策略，也是由艺术表达出来，为人们所领会学习。
艺术使政治有了信仰寄托品。
理科1211 王一贺3120000170。
艺术概论心得体会
艺术概论心得体会在学习了《艺术概论》这门课程之后，我对艺术有了更为全面和深入的认识。
过去，我对艺术的理解仅仅停留在表面，认为艺术就是绘画、音乐、舞蹈等表现形式。
然而，《艺术概论》课程让我意识到，艺术不仅仅是一种表现形式，更是一种文化、一种思想、一种情感的传达。
以下是我对这门课程的三个深入思考的论点。
艺术是人类情感的寄托和表达。
《艺术概论》课程让我认识到，艺术是人类内心情感的抒发，是对生活、对社会、对自然的一种独特感受和理解。
艺术家通过各种艺术形式，将自己的情感和思想传达给观众，使观众能够在欣赏艺术作品的过程中，产生共鸣和情感上的共鸣。
例如，杜甫的诗“国破山河在，城春草木深”，表达了诗人对国家破败的痛苦和无奈，对美好生活的向往。
这首诗就是杜甫情感的寄托和表达，也是他对生活的独特感受和理解。
艺术是一种文化的传承和表现。
艺术是文化的一部分，它反映了出一个时代、一个民族、一个国家的精神风貌和文化特点。
《艺术概论》课程让我了解到，不同的文化背景和价值观念，会产生不同的艺术形式和艺术风格。
例如，中国的水墨画强调“意蕴”，追求画面的意境和情趣，而西方的油画则注重“写实”，追求画面的真实和客观。
这种差异正是中西方文化差异的体现。
通过学习艺术，我们可以更好地了解和理解各种文化，从而促进文化的交流和融合。
艺术具有社会批判和启示作用。
《艺术概论》课程让我认识到，艺术不仅仅是一种娱乐和消遣，更是一种对社会现象和问题的批判和反思。
艺术家通过艺术作品，对社会上的不公和问题进行揭露和批评，唤起人们对社会现象的关注和思考。
例如，鲁迅的小说《阿Q正传》，通过对阿Q这个人物的描绘，批判了当时社会的丑恶和人性的弱点。
这部小说不仅让我们了解当时社会的真实面貌，也让我们反思自己的行为和思想。
艺术的社会批判和启示作用，使得我们能够更好地认识社会，理解社会，从而推动社会的进步和发展。
王宏建艺术概论思考题答案
艺术以艺术家的来源于社会生活的创作实践来反] P41以什么方式映社会生活。
[艺术本质论第一章5.如何理解“艺术生产”这一命题？答：艺术不仅是社会意识形态，而且又是一种生产形艺术作为社会意识形态和上层建筑同经济基础的关1态。
P44系如何P23也有着生产的一般性质；艺术作为一种生产形态，答：艺术是一种特殊的社会意识形态，是建立在一定艺术创作活动作为一种生产劳动活动，也有着一般生经济基础之上，并从根本上说是为经济基础所决定的产劳动所具有的实践性、目的性、知觉性、工艺过程上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础。
的可控性、材料媒介的可选择性、整个生产劳动过程P23P46的可表述性，等等；、、31P302艺术同政治、道德等“中间环节”的关系？艺术是一种特殊的生产形态，即精神生产形态。
32 P33、34 P34P46政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的答：产品即艺术作品，也与一般物质产品相似，有使也不是平行的关系。
不是决定与被决定的关系，关系，用价值和交换价值的商品的二重性。
但艺术生产的本经济基础主要通过政治的中介影响艺术，艺术也主要质是精神生产，是一种精神生产形态。
艺术反映社会通过政治的中介反作用于经济基础。
生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。
道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形是一种自由的精神生产，审艺术生产艺术作为成的关于社会生活的规范，能指导人们一般的言论和美创造，审美是它的本质特征。
P51行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中6.谈艺术的形象性、真实性、典型性及其关系。
对于社会生活的反映。
①形象性是艺术的基本特征，答：（1）艺术的形象性艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念，②即艺术形象有三大特征：感染性；具体性、概括性、起到移风易俗的作用，进步的艺术总是努力反对旧道艺术形象是感性与理性的统一；③艺术形象是主观与德、建立新道德，目的在于破坏旧的经济基础建立新、67客观的统一。
艺术概论心得体会
艺术概论心得体会艺术概论是一门重要的学科，通过学习这门课程，我对艺术有了更深入的了解和认知。
在这门课上，我学到了艺术的定义、特点、分类，以及艺术与社会、人类文化的关系。
通过深入学习和思考，我对艺术的意义和价值有了更深刻的体会。
首先，艺术的定义是多样的，没有一个固定的标准来界定什么是艺术。
不同的人有不同的艺术定义，这取决于个人对艺术的理解和感受。
艺术可以是一幅画作、一首歌曲、一部电影，也可以是一位舞者的舞蹈、一位演员的表演。
艺术的定义没有界限，可以是任何人创造的有创造性和表现力的作品。
其次，艺术具有很多独特的特点。
艺术作品具有主观性、创造性、审美性等特点。
艺术家可以通过艺术作品表达自己的内心世界，传达自己的情感和思想。
艺术作品具有创造性，艺术家可以通过创造性的方式表现自己的想法和观点。
艺术作品也具有审美性，它可以给人们带来美的享受和感受。
此外，艺术可以分为不同的分类，如绘画、音乐、戏剧、舞蹈等。
不同的艺术形式有不同的表现方式和语言。
通过学习艺术概论，我对不同艺术形式的特点和表达方式有了更深入的认识和了解。
这不仅丰富了我的艺术知识，还让我能够更好地欣赏和理解不同形式的艺术作品。
艺术与社会、人类文化密切相关。
艺术是社会和文化的一部分，它反映了社会和文化的变迁和发展。
艺术作品可以通过艺术家对现实的观察和思考，传达出对社会问题的关注和批判。
艺术也可以成为不同文化的重要表达方式，通过艺术作品可以了解不同文化的特点和价值观。
最后，我认为艺术的意义和价值在于它可以给人们带来美的享受和感受。
艺术作品可以激发人们的思考和情感，让人们对生活和世界有更深入的认识和理解。
艺术与生活息息相关，它能够让生活更加丰富和有意义。
艺术也是一种沟通和交流方式，通过艺术作品，人们可以相互传递思想和情感，促进人与人之间的交流和理解。
综上所述，艺术概论是一门重要的学科，通过学习这门课程，我对艺术有了更深入的了解和认知。
艺术是多样的，具有很多独特的特点和分类。
艺术设计概论思考与练习题目与参考答案
《艺术设计概论》思考与练习题目与参考答案第一章什么是设计第一节设计的涵义【思考与练习】1．设计的涵义是什么？参考答案：设计是指一种计划、规划、设想、解决问题的方法，是通过视觉方式传达出来的活动过程。
设计的核心内容包括三个方面：计划、构思的形成与视觉传达方式。
也就是说，设计就是将计划、构思、设想解决问题的方式利用视觉的方式传达出来；计划通过传达之后的具体运用。
2．设计的本质是什么？参考答案：设计的本质可概括为：1．创造性的造物文化过程。
在自然、社会、思维等领域中，“人”是核心。
人的思维决定了设计的思维，人与自然、人与社会之间的斗争和协调创造了艺术设计的造物文化。
因此，艺术设计的本质可以从上述两个角度得到诠释——创意思维和造物文化。
2．为人创造一种最优化生活方式的过程。
设计最根本目的不是设计有形的产品，而是设计一种使用方式，一种合理、优化的使用方式。
在这里，产品仅仅是这种方式的载体。
因此，我们说，设计是为人创造一种最优化生活方式的过程，其实质是优化产品为人服务。
3．设计有哪些特性？参考答案：1．艺术特性。
设计是一种特殊的艺术，设计的过程是遵循形式美法则的艺术创造过程。
这种实用化的求美不是“化妆”，而是以专用的设计语言进行创造。
2．科技特性。
科技与设计可以说是孪生兄弟，二者以实践为纽带相互影响。
科学技术是设计的基础，设计是科学实现为人类服务目标的手段。
可以说，设计是按照科学规律，利用和改造自然的设想和计划，并通过实践提高加工技术和认识水平。
因此，科学水平又直接影响着设计水平。
3．经济特性。
设计作为经济的载体，作为意识形态的载体，已成为一个国家、机构或企业发展自己的有力手段。
4．文化特性。
设计的文化特性是指设计作为人类一种创造活动，具有文化的特征。
换句话说，设计是一种文化形式。
设计是人类精神活动现象，是协调人与自然、人与人及人与社会关系的媒介。
4．设计的意义体现在哪些方面？参考答案：1．社会意义。
一方面，设计紧紧联系着物质生产，联系着人们物质生活水平的提高；另一方面，设计通过产品的功能和形态联系着使用者的精神活动。
《艺术概论》总复习资料
艺术概论复习资料第一章艺术的本质与特征一、常识1.19世纪末，德国的康拉德·费德勒主张将美学与艺术学区分开来，认为这应该是两门独立的学科，费德勒因此被称为“艺术学之父”。
2.艺术的特征主要有三个：形象性、主体性、审美性3.法国雕塑家罗丹：“没有一件艺术作品，单靠线条或色调的匀称，仅仅为了视觉满足的作品，能够打动人的。
”这句话是要说明优秀的艺术作品，必然是深刻的思想内涵和完美的艺术形式的统一。
4.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话说明审美欣赏的主体差异性。
二、概念1.客观精神说：艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图，德国古典美学黑格尔。
该学说认为理念、道等是超然于物我之外的，但无法解释理念、道从何而来，因此客观精神说无法科学揭示艺术的本质。
2.主观精神说：是艺术史上关于艺术本质问题的一种主观看法，主张艺术是“自我意识的表现”，“生命本体的冲动”。
代表人物有德国康德，尼采。
主观精神说切断了与外界的联系，夸大了艺术家的主体性，无法全面解释艺术的本质。
3.模仿说或再现说：艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，认为艺术是对现实的“模仿”。
到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。
代表人物是古希腊亚里士多德、俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基。
该学说认为艺术只是生活的代替品，艺术自身没有内在的价值，没有自己的规律，是机械唯物主义的偏见。
4.艺术生产论：马克思主义认为，艺术也是一种社会生产。
艺术是在人类的社会生活中，是为了满足人们的审美需要而进行的一种特殊的精神生产。
这个学说把艺术系统纳入整个人类社会生活中来解释，为艺术本质问题的探讨提供了科学理论基础。
5.艺术真实：是指通过艺术家的提炼和加工，以假定性的艺术情境表现高度抽象了的生活真实，使生活真实升华为艺术真实。
艺术真实是一种特殊的审美化的真实，是一切艺术生产的共同规律。
艺术概论主要思考题
艺术概论主要思考题艺术概论主要思考题绪言思考题1、19世纪末逐渐形成，德国的康拉德·费德勒极力主张将美学与艺术学区分开来，认为它们应当是两门交叉而又各自独立的学科，标志着艺术学成为一门独立学科的开始。
被称为“艺术学之父”。
2、德国的格罗塞的《艺术的起源》是艺术社会学的重要著作之一。
3、古希腊的哲学家亚里士多德说：“人是理性的动物。
”4、雨果：“没有艺术，人类的生活将黯然失色。
”5、席勒：“啊，人类，只有你才有艺术！”6、尼采：“真理是丑陋的：我们拥有艺术，好让我们不致于在真理上毁灭。
”7、什么是艺术概论？对艺术的思考。
从哲学的高度来理解艺术，把握艺术的本质和基本规律。
主要思考什么是艺术、美及其起源发展的问题；认识建筑、音乐、雕塑等不同艺术种类，了解其主要审美特征；探讨艺术的欣赏、创造，批评等问题。
第二章思考题1、古希腊亚里士多德《诗学》从模仿论的观点把艺术分为三种：史诗、悲剧和喜剧、音乐，“模仿所用的媒介不同，所取的对象不同，所用的方式不同。
”2、席勒在《美育书简》中认为艺术起源于游戏，人只有在“游戏”时，才能摆脱自然、理性的强迫，获得真正的自由。
3、英国斯宾塞认为艺术作为游戏可以发泄人类人比低等动物有更多过剩精力。
4、德国学者谷鲁斯则认为“游戏”并不是完全没有实际的功利目的，在为将来的实际生活做准备或做练习。
5、英国著名人类学家爱德华·泰勒在其《原始文化》一书最早提出艺术起源于“巫术”的理论。
6、英国人类学家弗雷泽在《金枝》中认为原始部落一切风俗、仪式和信仰都起源于交感巫术。
7、俄国的普列汉诺夫在其专著《没有地址的信》中，系统论述了艺术起源及其发展问题，并且得出艺术起源于劳动的观点。
8、什么是艺术起源的模仿说、游戏说、巫术说、劳动说、多元说？模仿论：古希腊哲学家如德谟克利特、柏拉图、亚里士多德等提出，并对西方影响深远的理论。
认为人有模仿的天性，从动物那里学习技能，再现现实事物或表现世界本原，从而产生艺术。
孙美兰 艺术概论 课后习及题答案
第一章艺术的形态一、为什么说艺术是意识形态，也是生产形态？人类思维着的头脑是用艺术的、宗教的、实践精神和理论的四种方式掌握世界。
任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。
艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。
艺术，是人类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。
艺术，又是人类能动的、创造性的实践力生产出来的精神产品。
二、简论艺术形态的主体性和对象化的存在这二者的内在联系（之一而论）二者相互依存、有机统一。
任何艺术形态都要求生产者主体把强烈的主观意识及主观因素渗透到生产过程里，赋予自己独特的艺术个性和气质、艺术风格和语汇、艺术天才和情感符号“物化”到产品之中。
如古琴曲《高山流水》，以悠扬悦耳的琴声成功的表现了浪花激溅、海鸟翻飞的自然景色，使得音随意转。
其意境独创性和个性风格皆具有不可复制性。
三、为什么说音乐是时间艺术而绘画是空间艺术？音乐不论是演唱或演奏，艺术内涵、情感情绪的表达，都是在一个特定的时间序列里动态性的实现的。
由于这种物化结构特性使音乐和时间结缘，在时间里显示它的生命活力和魅力，所以在美学上把它称为“时间艺术’.绘画是在一个特定空间，静态性的实现艺术内涵、情感情绪的表达。
由于这种物化结构的特性使使绘画与空间结缘，才能显示它的艺术生命和魅力，给人一个正面观的空间性幻觉，所以在艺术形态学和美学上把它称为”空间艺术“。
四、舞蹈，作为时空艺术，其三要素有着怎样的构成关系？舞蹈的姿态、结构、动作三要素紧密相连，缺一不可。
舞蹈是人用自己的肢体按照一定的节奏所进行的连续性的运动，是整个肢体的语言及多种因素的结合。
只有把韵律的、情感的、戏剧的、观念的和视觉的、造型的因素有机的组织在一起，才能取得统一的效果，增强舞蹈的表现力。
五、怎样把握表演艺术的结构体系？重点结合戏剧进行分析。
舞蹈艺术概论思考题课后答案
舞蹈艺术概论思考题课后答案一、舞蹈为何物，以及它的起源舞蹈作为一种艺术形式，以其特有的动作、姿态和情绪，在节奏和音乐的驱使下进行呈现；更重要的是，舞蹈也充当了艺术家表现个性的重要手段，涉及多姿多彩的内容，包括文化、宗教、甚至社会秩序在内的社伺各个领域。
自公元前十九世纪以来，舞蹈一直存在，至今仍是不可或缺的艺术。
即便在古代，人们也使用舞蹈来表示感情或社会状态，例如它可以纪念或褒奖。
由此可见，舞蹈扮演了重要的角色，因为它的出现促进了艺术的发展。
二、舞蹈的类型舞蹈在形式上可以分为几种，其中包括宗教舞蹈、民间舞蹈、芭蕾舞、现代舞、街舞和拉丁舞等。
宗教舞蹈是一种多样的舞蹈形式，包括礼拜舞、晚祷舞和慶典舞等，这些舞蹈通常在宗教仪式中演出。
民间舞蹈通常受到文化环境的影响，每一个民族都有自己独特的民族舞蹈，以此来庆祝重大节日或活动。
芭蕾舞是一种以歌剧和话剧为基础的舞蹈艺术形式，以及通过矫揉造作的动作构成的变化，表达思想和情感的意境。
现代舞一般借用一些抽象的乐章手法，或者用一些突出的动作，突出或震撼人心，吸引观众的注意力。
三、舞蹈对我们生活的影响舞蹈不仅丰富了我们的审美观念，而且对我们的生活也有莫大的影响。
首先，通过舞蹈，人们可以学习文化精髓，了解当今社会潮流，它可以促进不同社会文化和民族之间的融合。
其次，舞蹈也是一种有效的健身方法，它可以提高全身的活动能力、加强锻炼肌肉和骨骼，从而改善人们的身体健康水平。
同时，舞蹈也可以帮助人们寻找自我，促进通过灵魂的引导，抓住内在的动机，展现自己的内心，从而提高自我修养。
总之，舞蹈无疑是一种独特的艺术形式，也是人类文化发展的重要一环，它对我们的社会有着重大的影响，必将促进人类社会的进步。
《艺术概论》课后题答案
《艺术概论》课后题思考题第一章艺术本质论1艺术作为社会意识形态和上层建筑同经济基础的关系如何？P23答：艺术是一种特殊的社会意识形态,是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑，它反映经济基础,也反作用于经济基础.P232艺术同政治、道德等“中间环节”的关系？P30、31、32P33、34 P34答：政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系，不是决定与被决定的关系，也不是平行的关系。
经济基础主要通过政治的中介影响艺术,艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础。
道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。
艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念,起到移风易俗的作用，进步的艺术总是努力反对旧道德、建立新道德，目的在于破坏旧的经济基础建立新的经济基础。
艺术同政治、道德等”中间环节"的关系：是在上层建筑领域内的相互影响、相互作用的关系。
它们一方面不是决定与被决定的关系：另一方面，艺术与经济基础的联系必须通过"中间环节”,因此，影响不可避免.3.艺术同宗教、哲学等特殊意识形态的关系?P36、37P38答：艺术与它们之间有相互影响、相互作用、相互渗透的关系.艺术与宗教：首先,宗教对艺术的影响，从根本说是对艺术的否定，宗教与艺术的关系是上层建筑领域内的相互影响、相互作用、相互渗透的关系，他们都反映反映经济基础，为经济基础所决定。
哲学作为一定的世界观，必然要对艺术创作互动发生影响，艺术不但要反映一定的哲学观念，而且给一定的世界观的形成以积极的影响.艺术与哲学的关系如同与政治、道德、宗教的关系一样,是上层建筑各种因素的交互作用关系，相互影响关系。
4.为什么说艺术是社会生活的反映？艺术反映什么样的社会生活？艺术以什么样的方式反映社会生活?答：艺术来源于社会生活，是社会生活的反映。
艺术概论思考题及答案页码2011.6
艺术概论思考题及答案页码2011.6思考题上编艺术总论1＃.何谓艺术概论？其研究对象与主要内容？补充＃简述艺术学作为一门独立学科的建立? 它主要包括哪些内容？ 1 -23.简述艺术概论与哲学、美学的关系？补充第一章艺术的本质与特征1.关于艺术本质的看法主要有哪几种？ 32. “艺术生产”理论为艺术学的研究提供了哪些启示？63.艺术主要具有哪几种特征。
94.何谓艺术形象？它有那些特征？10-125.简述艺术的主体性。
14※6.简述艺术的审美性特征。
18第二章艺术的起源1.简述艺术起源的五种传统说。
23-32＃简述艺术起源的“多元决定说”。
37第三章艺术的功能与艺术教育＃在艺术的社会功能中，你如何理解艺术的审美认知、审美教育、审美娱乐功能？39＃举例说明艺术审美教育功能的特点。
43＃美育核心的艺术教育，其任务和目标是什么？52第四章文化系统中的艺术1.人类文化大系统主要包括哪三大子系统？它们之间的相互关系？57＃2.简述艺术与哲学、※宗教、道德、科学之间相互渗透、影响的关系？58-83下编艺术系统275第十章艺术创作※1.何谓艺术家？艺术家自身具有哪些特点？277-2812.为什说艺术家与社会生活有着十分密切的关系？283-284＃艺术家应具备的艺术才能与文化修养？286-288※4.以郑板桥画竹子的过程为例证，结合具体艺术实例阐述艺术创作过程的三个阶段？289- ＃在艺术创作中，主要有哪些心理因素？它们之间的关系怎样？299※6.何谓形象思维？它具有哪些特点？300-3017.何谓抽象思维？它对艺术创作具有哪些作用？它与形象思维的关系？302＃..何谓灵感？它有哪些特点？怎样正确理解灵感现象？303＃.怎样正确理解艺术创作中的无意识活动？307※10.何谓艺术风格？形成艺术风格多样性的主要原因？308-31010.以中外艺术作品的实例来说明艺术风格的民族特色和时代特色。
310-311＃何谓艺术流派？举例说明艺术流派形成的三种类型？313-31411.何谓艺术思潮？简述17世纪以来中外艺术史上产生过重大影响的315艺术思潮？※12.西方现代主义艺术与后现代主义艺术的主要区别？317第十一章艺术作品※1.艺术作品的三个层次是什么?请举例说明。
王宏建艺术概论思考题答案
感、审美理想。
第一章艺术本质论是一种自由的精神生产，审美创造，审艺术作为艺术生产1艺术作为社会意识形态和上层建筑同经济基础的关系如何P23美是它的本质特征。
P516.谈艺术的形象性、真实性、典型性及其关系。
答：艺术是一种特殊的社会意识形态，是建立在一定经济基础之即艺术形象①形象性是艺术的基本特征，1）上，并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑，它反映经济艺术的形象性（答：②艺术形象是感性与有三大特征：具体性、概括性、感染性；基础，也反作用于经济基础。
P2367理性的统一；③艺术形象是主观与客观的统一。
的关系？道德等“中间环节”P30、31、32 P33、P64、2艺术同政治、艺术形象的真实性①此为一切优秀艺术作品的基本要( 2 )34 P34求。
②艺术的真实性包括两个相互联系、融合、统一的方面：艺不是答：政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系，艺术反映主观世界的术反映客观世界的真实性―再现的真实；决定与被决定的关系，也不是平行的关系。
经济基础主要通过政、7170真实性――表现的真实。
治的中介影响艺术，艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基P69、）艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。
础。
P73（3真实性是生活中存在的形象性是高于生活的形象，道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社（4）关系：典型性是从这二者中提炼的形象，形象，它们都是为作品服务的。
会生活的规范，能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家7.如何认识艺术的审美本质？P78、的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。
8285、）艺术答：（1）艺术反映现实美；3 艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念，起到移风易（（2）艺术创造艺术美；是审美对象。
俗的作用，进步的艺术总是努力反对旧道德、建立新道德，目的审美是艺术区别于其他社会事物的根本性质。
在于破坏旧的经济基础建立新的经济基础。
中间环节的关系：是在上层建筑领域8.根据自己的理解和体验，谈艺术的审美特征。
艺术概论思考与练习..57页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《艺术概论》思考与练习题
《艺术概论》课程思考与练习题绪论1、作为一门正式学科的艺术学产生于（）世纪末期，（）被称为“艺术学之父”。
2、就总体而言，艺术学的内容应该包括（）。
（）和（）。
第一讲艺术的发生中外艺术史上关于艺术起源的五种观点是什么？你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？为什么说艺术的起源最终应归结为人类的实践活动？第二讲艺术的本质中外艺术史上关于艺术本质问题的代表性观点主要有哪些？马克思主义的“艺术生产”理论给艺术学研究以哪些启示？第三讲艺术的特征1、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术的特征的理解。
2、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术形象的特征的理解。
3、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术创作和艺术欣赏的主体性的理解。
第四讲艺术的功能与艺术教育1、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术的价值问题的看法。
2、艺术教育的两层含义各是什么？3、“美育”概念的正式提出者是（）世纪（）国美学家（）。
第五讲文化系统中的艺术1、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术与宗教的关系的认识。
2、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术与哲学的关系的认识。
3、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术与科学的关系的认识。
4、结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术与道德的关系的认识。
第六讲艺术创作1、艺术家作为艺术创作的主体的主要特点有哪些？2、如何理解艺术创作的过程的几个阶段？3、简要阐释艺术风格、艺术流派和艺术思潮。
4、艺术风格多样性的原因是什么？5、艺术流派形成的三种类型是什么？6、后现代主义与现代主义的比较。
第七讲艺术作品1、作为一个完整的有机体的艺术作品可以分为哪几个层面？2、艺术形象的基本特征有哪些？3、何谓典型？其基本特征有哪些？4、何谓意境？其基本特征有哪些？第八讲艺术鉴赏1.艺术鉴赏的意义与作用是什么？2.如何培养和提高艺术鉴赏力？3.阐释艺术鉴赏的审美心理。
4.阐释艺术鉴赏的审美过程。
关于《艺术概论》的试题及解答
《艺术概论》的试题及解答关于《艺术概论》的试题及解答1.艺术活动包括音乐、美术、戏剧、舞蹈、电影、文学等各种具体艺术门类的活动,是人们运用审美的方式,对于客体世界予以认知、反映和创造的过程.2.艺术创作即指艺术家基于自身的审美经验和审美体验,运用特定的艺术语言和方式,所进行的从审美意象到艺术形象、情境或意境的创造性活动.3.艺术接受即指在传播的基础上,以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体,积极能动的消费、鉴赏和批评活动.包括艺术消费、艺术鉴赏、艺术批评4.美育即审美教育或美感教育.美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知、情、意等符号实践能力的教育形式,美育的目的是实现人的全面发展.5.艺术体验,是艺术创作的准备阶段,它是创造的主体在长期积淀的审美经验基础上,充分调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程.6.艺术意象,是艺术家在构思的过程中,将主体的审美情感,审美认识于把握到的客观审美物象相融合,并以一定的艺术表现方式和语言为媒介,所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境7.形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生到进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中采取的主要思维方式.8.灵感是指艺术家在创造活动中,由于大脑皮层的高度兴奋,所产生的一种特殊的心理状态,是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上,意识和无意识的相互作用,突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态.9.艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式的总和.10.艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别,既要有明确的艺术主张,还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物.11.艺术思潮是指在一定社会条件下,由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响,艺术领域所出现的具有较大的影响的思想潮流和创作倾向.12.艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式,将艺术信息或作品传递给接受者的过程.13.艺术构思是指艺术家在艺术体验的基础上,以特定的创作动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,对生活素材进行加工、提炼、组合,形成艺术形象的过程.1.如何理解艺术起源的游戏说？该学说认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能.代表德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞,游戏说强调了游戏冲动,对我们理解艺术的本质是富于启发的.但它把艺术看成是脱离社会实践的绝对自由的纯娱乐性活动,且偏重从生物学的意义上来看待艺术的起因,过分强调了艺术与功利的对立,有绝对化和片面性的弊病.2.巫术说:该学说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动.代表英国著名人类学家泰勒,巫术说对于我们理解原始艺术,特别是原始美术发生的动力,以及这些艺术在当时条件下非审美的性质具有重大意义.但巫术说把精神动机视为原始艺术发生的唯一动机,忽略了隐藏在精神动机后面的动因,即人类的物质生产活动,因而也不能完满地解释原始艺术的真正起源.3.正确理解宗教与艺术之间的关系:二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处.宗教长期利用艺术来宣传宗教,客观上促进了艺术的发展；同时,艺术也在不断影响着宗教.但由于宗教反科学的性质,决定了与艺术的本质区别.艺术与宗教都是人类掌握世界的基本方式.在原始社会,艺术与原始宗教是紧紧连在一起的,没有分开.即使在艺术独立出来以后,宗教也一直是推动艺术发展的重要的外部原因.但是,艺术和宗教却是不同质的.至此,也就可以看出艺术与宗教最终分野.艺术是人自有本质的确正,是人的自由自觉的意识活动,是对人的生命底蕴的追求和体验.二这一切,都是宗教所远远不及的.4.艺术活动的基本特征,其一,艺术活动是形象把握与理性把握的统一.其二,艺术活动是情感体验与逻辑认知的统一.其三艺术活动是审美活动与意识形态的统一.艺术活动事宜特有的艺术语言体系为媒介、以创造艺术形象或意境为旨归的人类的精神文化活动,她凝结为审美的意识形态.5.举例艺术分类的方法一、以艺术作品的存在为依据,可以将艺术分为时间艺术、空间艺术、时空艺术.二、以对作品的感知方式为依据,可以将艺术分为听觉艺术、视觉艺术、视听艺术.三、以艺术作品对客体世界的反应方式为依据,可以将艺术分为再现艺术、表现艺术、再现表现艺术.6.艺术创造的主体和客体:在艺术创造活动中,审美主体与客体是一对重要的范畴,它们之间的运动形式,决定着艺术创造的总体趋向.艺术创造客体与主体相对应而存在.艺术创造主体与客体的相互交流运动与相互作用,是艺术活动的核心.艺术主体与客体的相互交流运动是双向的,即主体与客体可以相互影响,相互转化.艺术主体在于客体相互作用的过程中,主体应处于矛盾统一体的主要方面,能懂得把握艺术活动的方向和动力.7.形象思维的特征；形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活到进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的主要思维方式.其一具象性,其二,情感性,其三创造性.8.艺术作品组织结构的一般原则:1.结构要服从表现主题的需要主题是艺术作品的灵魂.2.结构要切合不同艺术作品的类型以及体裁特点不同类型的艺术面对同一题材,结构方法也就不同,不可一成不变.3.艺术作品的结构要做到多样变化与和谐统一,在艺术作品中切忌结构平直单调死板9.艺术作品内容与形成之间的关系:1.艺术作品的内容决定形式2.艺术形式的相对独立性及其对内容的反作用3.艺术作品内容和形式的和谐统一10.艺术传播的构成:传播过程的基本结构要素是传统的五要素:传播者、传播内容、传播媒介、受传者、传播效果.艺术传播者,他们根据自己的审美理想、审美经验和社会需求等,创造和传送文艺信息.艺术传播媒介,媒材,使之艺术创作时所使用的材料和工具,媒材大于媒介,即艺术的媒材性质决定艺术传播的媒介方式,只是一种古典关系.艺术受传者在艺术传播活动中接受艺术信息的人成为艺术受传者,它不同于以往的读者概念、艺术传播内容不同于通常所说的艺术作品的内容、艺术传播效果,传播效果的衡量,影响传播效果的因素,艺术传播效果研究具有强烈的现实针对性,都是艺术传播的构成.三1.如何理解艺术是一种审美的.意识形态:（l）艺术作为一种特殊的精神文化现象,它既具有一般意识形态的特性,又具有自身的特殊性质,因而它是一种审美的意识形态.作为审美的意识形态,艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有着密切的联系.（2）艺术与哲学哲学主要从事自然界、人类社会和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律的研究,哲学主要通过美学这一中介对艺术产生影响.艺术也可以通过审美创造对艺术家的思维及其思想产生启迪.（3）艺术与宗教艺术与宗教在其早期是融合在一起的,而在其后的发展过程中也有着极其密切的关系.二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处.宗教长期利用艺术来宣传宗教,客观上促进了艺术的发展,同时艺术也在不断影响着宗教.但由于宗教反科学的性质,决定了它与艺术的本质区别.（4）艺术与道德道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和.道德与艺术的联系,一方面,一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现,同时,艺术通过其审美的表现,对道德观念的评价也具有很大的影响.（5）艺术与政治政治是经济的集中反映,政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的.艺术会受到政治的制约和影响,同时也可以对政治产生影响,二者是相互联系和统一的关系.政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向,可以保障艺术得到更快、更健康的发展.艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向,影响政治的方向和发展.（6）艺术与科学科学也是人类社会的一种重要文化现象,它与艺术在本质上有许多一致之处,同时在其发展过程中也有一定的区别.现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段,并促使新的艺术形式的产生和美学观念的变化.艺术也对科学的发展具有重要的影响.2试举例说明艺术的社会功能:美功能、认知功能和教育功能艺术的认知功能:艺术往往通过典型的艺术形象反映出一个时代生活和人们的精神面貌,欣赏者可以从不同的艺术作品中认识不同时代不同国家不同民族的具体生动的生活场景,以及生活在那个时代的各种人物形象,了解他们的性情思想和精神面貌,从而扩大自己的生活事业,认识现实,认识历史,认识真理.举例:《清明上河图》可以帮助我们感性了解北宋末年汴梁的市井情态.。
艺术概论心得体会
艺术概论心得体会艺术概论心得体会艺术概论是一门对艺术进行全面系统介绍和分析的学科，通过学习这门课程，我对艺术有了更深刻的理解，也对人类文化和社会发展产生了新的思考和认识。
在学习的过程中，我逐渐认识到艺术是人类情感和思想的表达方式，同时也是一种社会反映和推动社会进步的力量。
以下是我在学习艺术概论过程中得到的一些体会和感悟。
首先，艺术是人类情感的表达方式。
通过艺术，人们能够将内心的情感、思想和意识转化为形式，并与他人进行沟通和分享。
艺术作品可以唤起观众的情感共鸣，让人感受到作者的情绪和思考。
当我欣赏一幅绘画作品或听一首音乐时，我会被作品中所体现的情感所感染，并通过这种情感共鸣与作者产生真实的连接。
艺术能够带给我快乐、悲伤、思考和启示，使我的生活更加丰富和有意义。
其次，艺术是一种文化的表达和传承。
艺术作为人类文化的重要组成部分，能够反映出不同历史时期和地域的社会风貌和文化特点。
学习艺术概论使我对各种艺术形式的历史和背景有了更深入的了解。
例如，欣赏古代绘画作品时，我能够感受到历史的厚重和当时社会的风貌；学习西方建筑艺术时，我对不同时期的建筑风格和表现手法有了更全面的认识。
通过学习艺术，我不仅仅是欣赏作品本身，更是在感受艺术的美的同时，了解到其中蕴含的文化内涵和历史背景。
再次，艺术是社会进步和变革的推动力量。
历史上许多艺术家都通过自己的作品表达对社会不满和对未来的期望，引发了社会的关注和改革。
例如，巴洛克艺术的特点之一就是对宗教权威的质疑和对人权的追求，为欧洲历史上的宗教改革起到了重要的推动作用。
而现代艺术也常常通过对社会问题的艺术化表达，唤起人们对现实的关注和反思。
艺术家的创作和作品，常常是社会进步和变革的催化剂，他们通过自己的思考和表达，引导人们对社会问题进行反思和改变。
最后，学习艺术概论让我意识到艺术并非是与生活无关的高雅领域，而是与我们的日常生活息息相关的。
艺术是人类活动中的重要组成部分，贯穿着我们的生活方方面面。
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5、表情艺术主要是指 音乐 和 舞蹈 ，其最主要的 审美特征就是 抒情性 和 表现性 。而属综合艺术的中国 戏曲最主要的审美特征是除综合性外的程式化和 虚拟性。 6、艺术生产作为一种 特殊的精神 生产，决定了它必 然具有 形象性 、 主体性 、 审美性 等基本特征。 7、艺术起源于“游戏”的说法，主要由18世纪德国 哲学家 席勒 和19世纪英国哲学家 斯宾塞 提出； 艺术起源于“表现”的说法的提出者，首推意大利 美学家 克罗齐 。 8、艺术的审美教育作用以艺术的 审美价值 为基础， 具有 美学的意义 和 艺术的魅力 。艺术审美教育的特点主 要是 以情感人、 潜移默化 、 寓教于乐 。
思考与练习
一、填空题： 1、关于艺术的本质古今影响最大观点主要有： 客观精神说 、 主观精神说 、 模仿说 或 再现说 。 2、马克思明确提出“艺术生产”概念，将艺术与生 生产实践活动出发 产联系起来考虑，从 考察艺术问题， 特殊的精神生产 把艺术看作是一种 。 3、艺术的社会功能具体地说有许多种，但最主要的 是：审美认知 、 审美教育 、 审美娱乐作用 这三种功能。 德国 4、“美育”的概念最早是18世纪 美学家 席勒 美育书简 蔡元培 在《 》中提出的，我国近代教育家 提出了“以美育代宗教 ”的主张，认为这是人类 文化发展的必然趋势。
9、哲学代表 人类理性的 最高形式，艺术代表 人类感性的 最 高形式，它们一道构成了 人类精神世界 的两座高峰。 10、实用艺术和造型艺术同属 空间艺术 ,也同是 视觉艺术, 其根本区别在于前者为 表现性 的,后者却是 再现性 。 11、以艺术形象的审美方式为依据，将艺术区分为 听觉艺术 （如音乐）、 视觉艺术 （如绘画） 、 和 视听艺术 （如戏剧）。 12、表情艺术的审美特征可以表述为： 抒情性 与 表现性 、 表演性 与 形象性 、 节奏性 与 韵律美 。 13、民族唱法以同一定地方的 语言相结合 的发声为基础， 吐字行腔 发声、共鸣器官 以风格化的 ； 美声唱法以 的充分 美化声音 动用为基础误的一项是： （ D） A、普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B、健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力 和创造力 C、陶冶人的情感，培养完美的人格 D、健美人的体格，增强人的躯体素质 3、同属一类的一项是：（ A ） A、音乐、文学、戏剧 B、绘画、音乐、书法 C、舞蹈、文学、雕塑 D、建筑、舞蹈、戏剧
B ） 4、需要对艺术作品进行“二度创作”的是：（ A、诗人、电影演员、歌唱家 B、乐队指挥、钢琴演奏家、电视剧摄影 C、书法家、导演、摄影家 D、雕塑家、作曲家、舞蹈编导
5、不属于艺术家应该具备的最基本的素质是： （ D） A、为艺术而献身的精神 B、丰富的情感和生动的想象力 C、卓越的创造能力和专门的艺术技能 D、健全的躯体和感觉器官
14、舞蹈艺术运用 舞蹈语言（动作）、 节奏 、 表情 、 构图 等基本要素，塑造直观和动态的舞蹈 形象，来表达人们的思想感情。 15、作为大众传播媒介，电视具有 新闻信息 功能、 文艺娱乐 功能、 社会教育 功能和服务功能。 16、综合艺术有 综合性 与 独特性 、 情节性 与 主人公 ， 以及 文学性 与 表演性 等审美特征。 17、语言艺术有 间接性 与 广阔性 、 情感性 与 思想性 ， 以及 结构性 与 语言美 等审美特征。 18、艺术鉴赏活动是一个动态的审美过程。它在一定 程度上可以区分为 审美直觉 、 审美体验 和 审美升华 三个阶段。
8、关于意境的表述正确的一项是：（ D ） A、意境是主观情感的产物，是情和意的统一 B、意境重再现、重写实，典型重表现、重抒情 C、意境以塑造人物形象为主，同时抒发艺术家的自 我感情 D、意境有若隐若现的朦胧美、有限无限的超越美和 不施不设的自然美
9、艺术生产的全过程是：（ B ） A、艺术体验—艺术创作—艺术鉴赏 B、艺术创作—艺术作品—艺术鉴赏 C、艺术体验—艺术构思—艺术传达 D、艺术构思—艺术创作—艺术评价
12、关于现代科学技术对艺术影响的表现，表述得 不正确的是：（ D ） A、为艺术提供新的物质技术手段，促使新的艺术 种类和形式的产生 B、为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段， 提供更广阔的天地 C、艺术与技术、美学与科学相互渗透、结合，对 人类生活产生深刻影响 D、艺术、美学观念的更新发展带引了科学领域的 重大新发现 13、下面对戏剧的分类正确的一项是：（ B ） A、歌剧 舞剧 独幕剧 B、历史剧 现代剧 儿童剧 C、话剧 京剧 正剧 D、多幕剧 连本剧 悲喜剧
10、以下判断正确的一项是：（ D ） A、“文以载道”说其实是把艺术的本质归结为主观 精神 B、严羽的“妙悟”和袁宏道的“性灵”说是把艺术 的本质归结为某种客观精神 C、车尔尼雪夫斯基认为艺术是主观情感的表现 D、艺术的本质是在实践的基础上审美主客体的统一 11、以下说法错误的一项是：（ C ） A、艺术的审美性集中体现了人类的审美意识 B、艺术把现实生活中的真善美凝聚起来，所以高于 现实美 C、生活中的“丑”经过艺术家的能动创造，改变了 事物本身“丑”的性质 D、艺术的审美性是形式美和内容美的统一
19、俄国民主主义革命家
提出了著名的 命题“ 美是生活 ”，马克思主义美学认为美的本 本质力量对象化 质就在于人的 。 20、一方面，艺术批评具有 科学性 ，另一方面，艺 术批评又应当具有 艺术性 。
车尔尼雪夫斯基
二、选择题。在所提供的四个答案中选择一个符 合题意的，把标号填入括弧内：（每小题2分） 1、文化系统所包含的子系统是：（B ） A、物质文化、道德文化、法律文化 B、物质文化、制度文化、精神文化 C、科学文化、艺术文化、精神文化 D、制度文化、科学文化、艺术文化
6、艺术创作过程的三个阶段是：（ C） A、感知活动—体验活动—创作活动 B、体验活动—创作活动—接受活动 C、体验活动—构思活动—传达活动 D、体验活动—传达活动—评价活动 7、关于形象思维的特点，理解不正确的是（ C） A、形象思维过程自始至终离不开具体可感的形象 B、形象思维始终依靠想象、情感等多种心理功能 C、形象思维过程有时也会依靠一点逻辑推理 D、形象思维具有整合性，更侧重于综合