初三作文之初中语文片段作文分类练习题
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初中语文片段作文分类练习题
【篇一:中考语文作文分类专题训练】
2012年中考语文作文分类专题训练
一、展现多彩的自我——写“我”类作文专题训练
【学习目标】
1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。
2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。
3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。
4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
5.善用联想和想象,丰富表达的内容。
6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。
【考点聚焦】
1.展现“我”的个性特长,如:《的我》
2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》
4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》
5.表白“我”的精神追求,如:《我的心愿》
6.描绘“我”的推测想象,如:《我二十年后某一天的日记》
7.抒发“我”的感悟体会,如:《我的自学体会》
8.表达“我”对自己的认识,如:话题作文《我很重要》
【知识累积】
一、认识自我的方法
1.调查了解法:通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。
2.发散回忆法:从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3.自我剖析法:通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。
4.辩证思考法:用变化的眼光看自己面向未来的发展优势,用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法
1.绘形传神法:通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写,来揭示我的精神世界和性格特征。
2.行动表现法:通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。 3.内心独白法:通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4.以物托人法::通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5.侧面烘托法:通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6.定点特写法:通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写,来表现我的精神风貌。
【卓越思维】
“展现自我”是初中写作训练的重要内容之一,也是中考作文考查内容的一个重要方面。要
写好这类作文,可以从以下几方面入手:
1.精选素材。选材是作文的首要环节,只有选取了优秀的素材,才能成功地展现自我。精选
素材,首先要打开思路。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴,仔细分析生活中的方方面面。
如:我们可以写自己的绰号,也可以写自己的爱好;可以写自己对学习的态度,也可以写自
己处世的风格;可以写自己的欢乐、苦恼,也可以写自己的追求、秘密;可以写“我”的成
长经历,也可以剖析“我”的优缺点;可以写家中的“我”,也可以写老师眼中的“我”;
可以写现实中的“我”,也可以写理想中的“我”??有了素材,还需要精心筛选。筛选时,
要反复比较各种材料的优缺点,要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的
个性特点的素材。经过认真思考、细心比较,我们就会找到最优秀的写作素材。
2.创新构思。有了好的素材,作文还只是成功了一半。作文要引人注目,还得创新构思。我
们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。从角度而言,可以
从单一角度出发,抓住自己某一主要特征来展示自己的形象,也可以从整体角度入手,画出
自己的自画像;可以从正面的角度展现自己的个性,也可以从侧面
的角度展示自己的优点;
可以静态地描述自己的方方面面,也可以动态地写出自己的发展变化??从思路而言,我们
可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象,也可以用“一线串珠”串
起“我”生活的点点
滴滴;可以“散点铺排”,将自己的特点一一形象地罗列出来,也可
以纵向展示,叙写“我”
不同时期的故事;可以用日记体记录“我”的言行;也可以借自白书、档案等形式表现“我”
的本质??从写作方法而言,我们可以用一词经纬法来展示“我”;也
可以用二人称或三人
称来介绍“我”;可以借梦境来表白“我”;也可以借他人、他物来展
现“我”;可以用寓
褒于贬的方法赞扬“我”,也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”??角度、思路和写作方法
林林总总、异彩纷呈,我们只有根据自我的特点和特长,选取最佳
的角度、思路和写作方法,
才能最恰当地展现自我。
3.传神描写。“我”的形象鲜明,“我”给读者留下的印象就深刻。要
塑造好自己的形象,
需要对“我”进行传神的描写。进行传神的描写,首先,需要抓住自
己的特征。如:可以抓
住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的
形象。进行传神的描
写,其次,要根据文章表达的中心确定描写的重点。如:写《我的
爱好》要详写“我”的动
作,写《我的愿望》则要详写“我”的心理。进行传神的描写,还要
灵活地运用各种描写方
式来突出“我”的形象。如:写《我的自传》一文,可以正面描写自
己的言行来展示自己的
个性特点,可以借他人对“我”的评价等侧面描写来完善自我形象;
可以对自己的丑陋处作
简笔勾勒,可以对自己的“靓丽点”进行细腻刻画??
4.个性表达。真情的流露,会拉近作者和读者心灵的距离,个性的表达则会吸引读者阅读的
目光。在展现自我的时候,我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表
现自我。擅长叙事的,可以讲讲自己的趣事;擅长描写的,可以描摩自己精彩的生活片段;
擅长抒怀的,可以诉说自己的愿望;擅长想象的,可以在对自己未来的畅想中展示自己的才
华;性格幽默的,可以用风趣的语言调侃自己;生性憨厚朴实的,则可以真诚坦率的介绍自
己??找到了富有个性的表达方式,也就能成功地刻画自我了。
做好了以上几点,我们笔下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。
[中考名题之一] 题目:我的另一片天地
提示:同学们除了日常功课的学习之外,还有各式各样的天地,请把你的另一片天地展示给
大家。要求:写成一篇记叙文,不少于600字。
[名师指路] 这道题的命题意图是:要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情
趣及人生追求。写好这篇作文,首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关
系,并据此写出从事这项活动的意义。如:“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸,在作
文时,就不仅要写出“我”为什么爱剪纸,“我”是怎样学剪纸的,而且要写出在剪纸中“我”
学到了什么,它对“我”的成长有什么意义。其次,写好这篇文章,不能仅记叙一次活动,
要写出在这片天地里的“我”多次表现,要突出“我”对这片天地的感情,来深化中心。最
后,写好这篇文章还需要细腻描写,真切抒发自己的感受,要把另一片天地的活动写得绘声
绘色,且营造出一种美的氛围来。
[中考名题之二] 题目:我的快乐与烦恼
要求:1.写记叙文适当穿插抒情和议论2.注意运用过渡句或过渡段