沪科版八年级物理《多彩的光》知识
《多彩的光》知识点总结
《多彩的光》知识点总结一、光的本质与传播特性1.光是由光源发出的电磁波,具有波粒二象性。
2.光的传播速度与光密介质的折射率有关,即光在不同介质中具有不同的传播速度。
3.光具有波动性、干涉性、散射性、偏振性等特性。
二、光的颜色与光谱1.白光是由各种不同波长和振动频率的光波混合而成的,是一种无色的光。
2.光通过三棱镜等物体的折射和衍射现象,可以将白光分解成不同颜色的光谱。
3.光谱中的颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,对应的波长依次减小。
三、光的反射与折射1.光在发生反射时,按照入射角和反射角相等的定律进行反射。
2.光在由一种媒质进入另一种媒质时,会发生折射现象,按照折射定律进行折射。
3.光的入射角和折射角的正弦比等于两种介质的折射率的比值。
四、光的散射与偏振1.光在与颗粒尺寸相近的物体表面碰撞时,会发生散射现象。
2.散射光的波长较长,因此呈现出红色或橙色。
3.光的偏振性是指光波传播时振动方向的特性,可以通过偏振片等工具进行分析和调节。
五、光的吸收与荧光1.光在透明材料中传播时,会发生部分能量被材料吸收的现象。
2.被吸收的光经过吸收后的物质,会产生热量或激发物质产生荧光。
3.荧光是物质在吸收光的激发下重新发射出的光,一般具有较长的波长。
六、光的干涉与衍射1.光的干涉是指两束或多束光波相遇时,根据干涉原理产生的明暗相间的条纹。
2.干涉现象可以通过用两块平行玻璃片组成的普朗克玻璃等工具来观察。
3.光的衍射是指光波通过狭缝等物体缝隙时的扩散现象,形成的光斑具有衍射极限。
七、光的应用1.光学是一门广泛应用于科学、工程和生活中的学科,包括激光、光纤通讯、光学仪器等领域。
2.激光技术的应用范围广泛,如医学、通信、材料加工等。
3.光纤通讯是利用光波在光纤中传播来进行信息传输的技术,具有速度快、容量大等优点。
《多彩的光》以简单易懂的语言,通过丰富的实例和图表,详尽地介绍了光的基本概念和原理,帮助读者了解光学的知识,并能够将其应用于实践中。
沪科版物理八年级全一册 第四单元 多彩的光【速记清单】(解析版)
第四单元多彩的光考点1 光的直线传播一、光源1.能够发光的物体叫光源。
2.光源可分为天然光源和人造光源,自然界中存在的光源为天然光源,常见的天然光源的有太阳、萤火虫、灯笼鱼。
人为制造的光源为人造光源,常见的人造光源的有电灯、电视屏幕、无影灯。
二.光的直线传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播,在真空中沿直线传播。
2. 光在不同介质中的传播速度一般不同,光的传播不需要介质,光在真空中的传播速度最大,大约是3×108m/s,在其它介质中的传播速度都比真空中的要小。
光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度。
3. 光年是天文学上表示长度的单位。
三、光的直线传播的应用小孔成像原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。
考点2 光的反射1.光的反射定律光反射时,反射光线、入射光线与法线在同一平面内,入射光线和反射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
一点、三线、两角(1)一点:投射到两种介质表面上的光线与表面的交点,改点叫入射点。
(2)三线分别是:入射光线是入射到介质表面的光线;法线是经入射点做垂直于两种介质表面的辅助线,用虚线表示;反射光线是经介质表面,反射回原来介质的光线。
(3)“两角”:入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角。
2.镜面反射和漫反射(1)镜面反射:当一束平行光照射到平面镜上时,在平面镜上发生光的反射,反射光也平行射出,这种发生叫镜面反射。
(2)漫反射:当一束平行光照射到凹凸不平的表面时,反射光会朝四面八方射出,这种反射叫漫反射。
考点3 平面镜成像1.探究平面镜成像的特点,设计和进行实验:在桌面上铺一张大白纸,用一块透明薄玻璃板垂直放在纸的正中央,沿玻璃板在纸上画一条线,代表平面镜的位置。
取两支相同的蜡烛,一支点燃放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像,另一支不点燃,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置,在纸上记下这两个位置。
沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题
沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题(总11页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--重难点知识精析(一)光的直线传播1、光的直线传播规律是有条件的,即只有在同一种均匀介质中光才是沿直线传播的。
当介质不是同一种,或即使是同种介质,但分布不均匀,光在其中传播也有可能发生弯折现象。
2、光在不同介质中传播的速度不同。
因此,在讲光的传播速度时,一定要指明是在哪种介质中,不指明何种介质,去讲光的传播速度是毫无意义的。
光在真空中传播得最快,速度为3×105km/s.例1、下列现象中不属于光的直线传播的是()A、小孔成像B、影子的形成C、“月食”现象D、光的反射现象解析:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播;“影子”的形成也说明了光在同一种物质中沿直线传播的;“月食”则是月球运行到地球的影子里形成,它可以用光的直线传播规律来解释;“光的反射”是光的传播方向发生了改变。
故答案为D。
(二)光的反射1、光的反射现象:光在同一种均匀介质中沿直线传播,在遇到障碍物时,光在障碍物的表面发生反射,改变传播方向。
一般说来,各种物体的表面都能反射光,我们能够看到本身不发光的物体,就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
2、反射定律:光在反射时遵守一定的规律(1)规律内容①反射光线OB、入射光线AO、法线ON在同一平面上;②反射光线与入射光线分居法线的两侧;③反射角γ(即∠BON)等于入射角i(即∠AON).(2)注意理解①要注意抓住一面一点两角三线,即镜面、入射点、反射角、入射角、法线、入射光线、反射光线。
②反射时光路是可逆的。
在上面的光路图中,若入射光线沿BO方向入射,则反射光线一定沿OA方向射出。
3、镜面反射与漫反射(1)镜面反射:平行光线射到平面镜或其他平滑的表面上时,反射光线也是平行的。
(如图甲)(2)漫反射:平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上时,反射光线并不平行,而是向着各个不同的方向(如图乙)。
沪科版物理八年级全一册第四章《多彩的光》知识点总结整理(昆明专用)
昆明专用沪科版第四章:多彩的光§1光的反射一:光源1.概念:正在发光的物体2.分类:天然光源(太阳、萤火虫);人造光源(点燃的蜡烛、发光的电灯等)二:光的直线传播(光路是可逆的)1.条件:光在同种均匀介质中沿直线传播2.现象:影子的形成、日食的形成、月食的形成、小孔成像3.应用:设计瞄准、根据影长测高度、激光准直4.小孔成像:(1)“小”是相对于孔到物体的距离及孔到光屏的距离而言的,即孔的大小必须远远小于这两个距离(2)小孔所成的像是倒立的实像(相对于物体)(3)像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关(4)像的形状与物体的相同,与孔的形状无关三:光的反射定律1.光的反射(1)定义:当光射到物体表面时,被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射(1)基本概念:一点、三线、两角①入射点(O)入射光线在物体表面上的投射点②入射光线(AO)射到物体表面的光线③反射光线(OB)从物体表面再次射出的光线④法线(ON)过入射点,与物体表面垂直的直线⑤入射角(i)入射光线与法线之间的夹角⑥反射角(y)反射光线与法线之间的夹角2.光的反射定律三线共面、两线分居、两角相等;反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角(不能写反)(1)一条入射光线,只有一条反射光线(2)因果关系是先有入射才有反射,但叙述时要先说反射后说入射(3)反射光线随着入射光线的改变而改变(4)反射角随入射角的改变而改变3.镜面反射和漫反射1.镜面反射:一束平行光投射到光滑物体表面,其反射光束仍然平行,这种反射叫做镜面反射2.漫反射:平行光经反射后,反射光不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射注意:观察镜面反射,有方向要求,在方向内亮,在方向外暗观察漫反射无方向要求,任何位置都能看到物体四:光速1.光在真空中传播速度最大,C=3^108m/s2.光在空气中的传播速度接近于真空中的传播速度,也可视为 C3.光在其他介质中的传播速度比真空小4.光年:长度单位,指光在真空中传播一年的距离§2平面镜成像一:平面镜成像特点等大、等距、垂直、虚像平面镜成的像与物体大小相等(左右相反)、物和像到平面镜的距离相等、像和物的连线与镜面垂直二:平面镜成像实验中考查点1.选择较暗的环境:实验现象会更加明显2.用玻璃板代替平面镜:便于确定像的位置3.选择薄玻璃板:厚玻璃板的前后表面都会成像,产生重影4.选用两支完全相同的蜡烛:便于比较想和物体的大小关系5.玻璃板竖直放置:若不竖直放置,则水平桌面上的蜡烛无论怎么移动都不会重合6.刻度尺的作用:便于测量像与物到镜面的距离7.平面镜只能成虚像,不能用光屏承接8.实验用到的方法:观察比较法,等效替代法9.用玻璃板而不用平面镜是利用玻璃板的透光性能,便于确定虚像的位置二:平面镜成像特点的应用1.利用平面镜改变光线的传播方向(潜望镜)2.利用平面镜成等大正立的虚像(穿衣镜)3.凹面镜、凸面镜三:判断实像与虚像的方法(虚像一定要用虚线画)1:由实际光线汇聚而成的像为实像,如小孔成像由光线的反向延长线相交而成的像为虚像,如平面镜成像2.根据光屏判断,能用光屏承接到的像为实像,承接不到的为虚像§3光的折射一:光的折射规律(光路可逆)1.定义:光折射时,折射光线、入射光线与法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,折射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小2.几个概念:一点、二角、三线①一点:入射点O:入射光线与界面的交点②二角:入射角i:入射光线与法线的夹角;折射角r:折射光线与法线的夹角N':通过入射点与界面垂直的直线;通过入射③三线:入射光线AO:折射光线OB;法线N点与界面垂直的直线注意:(1)空气中的角总是大角(2)垂直入射时,折射角等于入射角且等于0(3)折射角随入射角的增大而增大光的传播路径主要有三种情况(1)光在同种均匀介质中沿直线传播(2)光遇到不透明介质会发生反射(3)光遇到其他透明介质则反射和折射同时发生三:生活的中光现象1.折射解释海市蜃楼、钢笔错位、水中折枝、池清水浅、筷子断了、彩虹、玻璃下面的字变高、水中手指变粗等2.反射解释水中倒影、猴子捞月、汽车后视镜、平面镜成像、自行车尾灯、牙医镜子、潜望镜等3.光的直线传播等小孔成像、树荫、手影戏、日食月食、立竿见影、遮阳伞遮阳、队伍看齐、探照灯光柱等四:光的折射、反射、直线传播的区分光的折射涉及两种;光的反射是在同种介质中,且必须有发射面;光沿直线传播是在同一种均匀介质中具体区分方法(1)若人和物体在同一种均匀介质中,则人所看到的现象为光的反射现象(2)若人和物体在两种介质中,则人所看到的的现象为光的折射现象§4光的色散一:光的色散1.定义:太阳光通过棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这种现象叫光的色散2.原因:光的色散是由光的折射形成的光的色散现象表明:(1)白光是由各种色光混合而成的(2)不同色光通过棱镜时偏折的程度是不同的,各色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列(3)色光的三基色:红、绿、蓝二:不透明物体的颜色1.不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,什么颜色物体反射什么颜色的光,其他颜色的光吸收呈黑色2.如果不透明物体能反射各种色光,那么它是白色的;吸收全部色光黑色三:透明物体的颜色1.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的(什么颜色的物体透过什么颜色的光,其他颜色的光照射被吸收,呈黑色)2.无色:能透过各种色光,是无色的(空气、水)§5科学探究:凸透镜成像一:凸透镜和凹透镜1.凸透镜:定义:中央厚、边缘薄的透镜对光的作用:会聚2.凹透镜:定义:中央薄、边缘厚的透镜对光的作用:发散3.主光轴:通过透镜两个球面的球心的直线光心:透镜中心(光通过光心时传播方向不变)焦点:平行于主光轴的光经凸透镜会会聚的点称为凸透镜的焦点平行于主光轴的光经凹透镜发散后,其反向延长线的焦点,叫凹透镜的焦点焦距:焦点到光心的距离二:凸透镜成像1.物距:物到透镜光心的距离叫物距,用u表示像距:像到透镜光心的距离叫像距,用V表示2.凸透镜成像规律①u>2f,成倒立,缩小的实像,f<v<2f②u=2f,成倒立,等大的实像,v=2f③u=f时,不成像④f<u<2f,成倒立,放大的实像v>2f⑤u<f,成正立、放大的虚像巧记:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小,物远像近像变大,物近像远像远像变小,焦距内无变化虚像同侧正,实像异侧倒3.实验中光屏找不到像的原因在实验过程中,若左右移动光屏,光屏上不能成像的主要原因是(1)蜡烛成像,光屏接收不到:①由于蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一告诉(三心不等高)②当蜡烛在焦点外侧且靠近焦点时,蜡烛成像很远,超过光具座的范围,光屏接收不到像(2)蜡烛没有成像,光屏接收不到:①蜡烛放在焦点上,凸透镜不能成像,在光屏上看到的是与凸透镜等大的光斑②当蜡烛在焦点内测时成的是虚像,光屏不能接收§6神奇的眼睛一:眼睛的视物原理1.构造:由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、玻璃体、视神经等组成2.成像原理:来自物体的光线通过瞳孔、晶状体在视网膜上成缩小、倒立的实像(照相机成像原理和眼睛类似)二:视力矫正近视眼;成像于视网膜前方;凹透镜矫正(晶状体太厚,折射能力太强)远视眼;成像于视网膜后方;凸透镜矫正(晶状体太薄,折射能力太弱)三:透镜的应用1.显微镜:物镜、目镜;应用原理:物镜成倒立、放大的实像,目镜成正立、放大的虚像2.望远镜:物镜、目镜;应用原理:物镜成倒立、缩小的实像,目镜成正立、放大的虚像照相机u>2f时,成倒立、缩小的实像投影仪f<u<2f,成倒立、放大的实像放大镜u<f,成正立、放大的虚像。
上海科技版初二物理第四章多彩的光知识点总结
第四章:多彩的光知识点总结一、光的直线传播l.光源的特点蜡烛都是光源,有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光,好像它们也在发光一样,不要被误认为是光源,如月亮和所有行星,它们并不是物理学所指的光源.例子:种树、排队、挖掘隧道、打枪、影子、手影、日食、月食、小孔成像3.光的传播速度光速与介质有关,光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中中的速度约为真空中的3/4;光在玻璃中的速度约为真空中的2/3.5.光线:用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫光线.光线并不是真实存在的,而是为了研究方便,假想的理想模型.二、光的反射1.光的反射及反射定律反射:是指光从一种介质射到另一种介质表面时,有部分光返回原介质中传播的现象.光的反射所遵循的规律称为光的反射定律.反射定律:①反射光线和入射光线、法线在同一平面上;②反射光线和入射光线分居法线两侧;③反射角等于入射角.入射点:入射光线与镜面的交点.法线:从光的入射点所作的垂直于镜面的线叫做法线。
入射角:入射光线与法线的夹角叫做入射角。
反射角:反射光线与法线的夹角叫做反射角。
注意:①对应于一条入射光线,只有一条反射光线;②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的,即入射光线是“因”,反射光线是“果”,所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”.方向射到界面上,这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去.而是射向各个方向.镜面反射和漫反射都是反射现象,每一条光线反射时,都遵守光的反射定律.③它们的不同点:是镜面反射的反射面是表面光滑的平面,平行光束反射后仍为平行光束;而漫反射的反射面是粗糙不平的,平行光束反射后射向各个方向,利用镜面反射可以改变光路,例如用平面镜反射日光照亮地道;利用漫反射可以从不同方向看到本身不发光的物体,例如用粗糙的白布做幕布放映电影.④例子:日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射,由于漫反射才能够使我们从不同方向看到物体,教室里的黑板用毛玻璃、电影幕布用粗布,都是为了使各个方向的人都能看到.而黑板用久了,会出现“反光”现象,就是因为发生了镜面反射,使有些方向没有反射光线,从而看不见了.⑤光的反射现象例子:水中的倒影、平面镜成像、潜望镜、凸面镜、凹面镜、能看见不发光的物体.三、平面镜1.平面镜成像的特点:2.平面镜中像的形成平面镜所成像是物体发出(或反射出)的光线入射到镜面,发生反射,由反射光的延长线在镜后相交而形成的.如图2所示,光源S在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的,是由反射光线的反向延长线会聚而成,这样的像就叫虚像.如果用光屏放在平面镜后的S'处,是接收不到这个像的.3.平面镜的应用①成像;②改变光路(光的传播方向),如潜望镜就是利用两块互相平行的平面镜可以从水下观察水面上的船只.4.虚像:非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像.实像:实际光线会聚而成的像叫实像.在光学中涉及到的像可分成实像和虚像.它们的共同点是都能被人眼观察到,即都有光线射入人眼.它们的不同点是:实像可以成在光屏上,如小孔成像,照像机成像、幻灯机成像均是实像;而平面镜成像,放大镜成像均是虚像.实像是光线的实际会聚而成,而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚,形成虚像.5.会用垂直等距和光路图两种方法找物体的像.最关键是光路图法.6.画图中的实线和虚线:(1)实际光线用实线画,加箭头表示光线的行进方向.(2)反向延长线不是实际光线,所以用虚线画,不加箭头.(3)实像用实线画,虚像用虚线画,都要加箭头表示像的正倒.(4)法线等辅助线要用虚线画.四、光的折射3.折射定律:①折射光线、入射光线和法线在同一平面上;②折射光线和入射光线分居在法线两侧;注意:折射角随着入射角的增大而增大,随着入射角的减小而减小.在折射中光路也是可逆的.4、光的折射:在这个定义中,我们要注意以下几点:①光能射入某种介质,则这种介质一定是透明的.否则光只会被反射.②在两种介质的交界面上,光一定会发生反射,若介质透明,则还能发生折射.③光的传播方向一般会发生变化,但特殊情况下,光垂直入射时,传播方向将不变化,也就是说,折射不一定都“折”.5.光的折射规律:①光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折.入射角大于折射角;②光从其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.③光垂直界面射入时,传播方向不改变 .④光的折射现象例子:海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯;看见落到地平线下的太阳;叉鱼的时候瞄准鱼的下方.6.若光是由较密的介质射入较疏的介质时呢?根据光路可逆的可逆性.作图如6—3①由疏到密②由密到疏③光路可逆图6—3在实际的运用中,入射角和折射角究竟谁大,是非常容易出错的问题.可以不去记它,而记为“疏大密小”,即指在较疏的介质中,光线与法线的夹角较大,而在较密的介质中,光线与法线的夹角较小.五、光的色散1. 光的色散:白光经三棱镜折射后,在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带,这种现象叫做光的色散.三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫.该实验证明了:白光不是单一色光,而是由许多色光混合而成的2. 色光的混合色光的三原色:红、绿、蓝.等比例混合后为白色.3.物体的颜色①颜料的三原色:品红、黄、青(红、黄、蓝),等比例混合后为黑色.②透明物体的颜色是由它透过的色光决定的.③不透明体的颜色是由它反射的色光决定的.④白色的不透明体反射各种色光.黑色的不透明体吸收各种色光.4. 透明物体的颜色由它透过的光决定.不透明物的颜色由它所反射的光决定.六、看不见的光1.光谱太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光,这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱.2、红外线①一切物体都在不停地辐射红外线,温度越高,辐射的红外线越多.物体辐射红外线的同时,也在吸收红外线.②红外线的主要特性——热作用强.③应用:可用来加热物品.取暖、摇控、探测、夜视,还可用于红外线遥感、红外线论断疾病3.紫外线⑴炽热物体发出的光中都有紫外线.⑵紫外线主要特点:使荧光物质发光.⑶应用:灭菌、验钞等,适量照射紫外线有利于身体健康,有助于人体合成维生素D,促进人体对钙的吸收.紫外线另外还具有莹光效应、生理作用(杀菌).注意:①过量照射紫外线有害于身体健康,要进行防护.②太阳是天然紫外线的重要来源.③臭氧能吸收紫外线.第三章凸透镜成像规律平行光经凸透镜折射后会聚焦点画图,反过来从焦点发出的光经凸透镜折射后平于主光轴画图射光的延长线过虚焦点的,折射后一定是平行主光轴的光线画图4、照相机的原理:u>2f 倒立缩小实像物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,能成倒立缩小的实像.14 照相机的结构: a.胶片:感光显影后变为照相底片.b.调焦环:调节镜头到胶片的距离(但上面数字表示景到镜头的距离)c.光圈:控制镜头的进光量.d. 快门:控制曝光时间.5、幻灯机的原理:物距在一倍焦距和二倍焦距之间,相距在二倍焦距外成倒立放大的实相。
沪科版八年级物理第四章多彩的光第一节光的反射课件
入射 光线
射到物体表面的光线
三 线
法线
经过入射点与物体表面 线(ON)
垂直
的直
反射 光线
从物体表面
返回
的光线
入射 两角
入射光线
与 法线
的夹角
角 反射 角
反射光线 与
法线
的夹角
知识点三 光的反射定律
1.共面: 反射光线、入射光线和法线
在同一平面内。
2.居两侧:反射光线与入射光线分别位于法线的 两侧 。
3.等角:反射角 等于 入射角。
知识点四 两种反射
镜面反射:一束平行光投射到
光滑物体表面
时,其反射光束
仍然是 平行 的反射
漫反射:一束平行光投射到
粗糙物体表面
时,其反射光
不再平行 ,而是射向 各个方向 的反射
重难•合作探究
探究问题一 光的反射 【例1】 小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射 定律”。
8.根据下图给出的条件,分别画出入射光线、反射光线和平面镜。 如图所示
知识点三 镜面反射和漫反射 9.同学们在学习过程中,能从教室里的各个角度看清黑板上的字,原因是
( D) A.只有黑板反光,字不反光 B.只有字反光,黑板不反光 C.光在黑板表面发生了镜面反射 D.光在黑板表让水洼,应走
是 先有入射角,才有反射角(或先有入射光线,才有反射光线) 。
实验次数
入射角
反射角
1
30°
30°
2
40°
40°
3
60°
60°
(3)在图乙中,再用另一支激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平 面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明 反射时,光路是可逆的 。
第四章多彩的光复习课件沪科版 八年级上册物理
(4)在纸上记下、这两个位置,分别测量出它们到玻璃板的距离。
(5)改变蜡烛的位置,重复以上实验。
测量结果发现:蜡烛和它的像到玻璃板的距离不相等,请你帮小强找出造
①玻璃板与水平桌面不垂直;②玻璃板
成距离不相等的可能原因(写出2点)___________________________________
律
物体在透镜的焦点之内或物体在焦点上
流
成像图
成像规 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;物近像远像变大,物远像近像变小(应用于实像)
律
看近处物体时,晶状体变厚,物体成像在视网膜上。看远处物体时,晶状体变薄,物体成像在视网
膜上,如图所示
正常眼睛
(1)晶状体太厚,折光能力变强,远处的物体成像在视网膜前方,如图所示
天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水
珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象,所以说雨后的天空
出现彩虹是由光的色散形成的,故选项C错误;景物水中形成“倒影”,属于平
面镜成像现象,是光的反射形成的,故选项D正确。
【答案】D
考点二 平面镜成像
例2 下图中是物体在平面镜中成像的情况,正确的是(
(3)小明竖直放好蜡烛A,移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像
完全重合,分别记录A和B的位置:多次移动蜡烛A重复实验,
实验中如果蜡烛A靠近器材M,则蜡烛B应__________(选填“远
离”或“靠近“)器材M,才能与蜡烛A的像完全重合。
【解析】(1)①实验时选择透明的玻璃板,能同时视察到像和代替蜡烛A的蜡烛
(2)多次改变入射光的方向,总能在纸板上视察
到入射光和反射光的径迹,由此小明得出结论:
沪科版八年级物理 (光的反射)多彩的光课件
课前导入
思考 为什么我们能看屏幕上的画面呢?
这是因为从投影仪镜头发出的光射到屏幕上, 再经过屏幕的反射进入我们的眼中,我们便看见 了画面。
我们能看见所有不发光的物体,也是因为光
射向它们的表面发生了反射现象。
学习目标
学习目标
(1)知道什么是光的反射; (2)探究并了解光的反射规律及镜面反射和漫 反射; (3)会用光的反射规律来解释一些有关的生活 现象。
练习画光的反 射光路图
新知探究
二、光的反射定律
探究3:光路可逆
N
若让入射光线逆着反
射光线的方向入射,那么 A
B
此时反射光线将沿什么方
ir
向射出呢?
O
结论
反射光线将沿原来入射光线 的位置射出。 即在光的反射现象中,光路是可逆的。
例题解析
二、光的反射定律
例题解析
1、光射到平面镜上,入射角为45°,反射角为
新知探究
二、光的反射定律
探究2:反射角和入射角的关系
E
NF
30o 30o
E
N
F
N
45o 45o
E
60o 60o
F
OM
OM
OM
入射角 反射角
30° 30o
45° 45o
60° 60o
结论:反射角等于入射角
新知探究
二、光的反射定律
光的反射定律
归纳总结
(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内 (2)反射光线、入射光线分居在法线两侧 (3)反射角等于入射角
住,从而在背面形成了手的影子。
提示:(1)2、3 直线 (2)可以
1.什么是光源? 2.光在什么物质中沿直线传播? 3.光在真空中的传播速度是多少?
沪科版八年级物理上册教学课件 第4章 多彩的光 第4节 光的色散
学习目标
1.知道白光是由七色光组成的,红、绿、蓝是光 的三基色。 2.经历把太阳光分解为各种色光的实验过程,认 识白光是复色光。知道物体的颜色。
情景导入
自学互研 知识板块一 光的色散
太阳光(白光)是不是单纯的光? 雨后天空为什么会出现彩虹?
实验介绍:如图,让太阳光经过三棱镜后照射在光 屏上。
当堂演练
1、下列说法不正确的是( D )
A.只有红色的物体才会发出红外线 B.红外线具有热效应 C.紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光 D.过量的紫外线照射对人体有害
2、在“五岳”之一泰山上,历史上曾多次出现
“佛光”奇景。据目击者说:“佛光”是一个巨
大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一
4、下列现象中属于白光色散的是( D ) A.红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色 B.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光 C.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色 D.太阳光经过棱镜后,分解成各种颜色的光
样。“佛光”形成的主要原因是( D )
A.直线传播 B.小孔成像
C.光的反射
D.光的色散
3、下列有关光现象的解释,正确的是 ( C ) A.雨后彩虹是光的反射现象 B.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现 象 C.白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫等七色光 D.电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光
等比例混合为白光
自主阅读教材P68的内容,独立思考并完成: 5.透明物体的颜色由__透__过__的__色__光__决定。它只透过 本身相同颜色的色光,吸收其他颜色的色光。不透 明物体的颜色由它__反__射__的__色__光__决定,它只反射与 本身相同颜色的色光,其他颜色的色光被它吸收。
初中物理沪科版第四章多彩的光知识总结
第四章多彩的光一、光的传播1、光源:即能发光的物体(太阳、萤火虫、通电电灯、点燃的蜡烛、恒星、水母、灯笼鱼等,月亮、所有行星均不是光源,但它们能反射太阳光或其他光源的光)。
可分为:①人造光源:通电电灯、点燃的蜡烛;②自然光源:太阳、萤火虫、恒星、水母、灯笼鱼等。
2、光在同种均匀物质中是沿直线传播的(能看到地平线以下的太阳,是由于地球周围的大气是不均匀的,离地面越高,空气越稀薄,从大气层外射到地面的光线会发生弯曲)。
3、在物理学中,用一条带线头的直线表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的直线称为光线。
许多光线在一起称为光束。
4、光直线传播的应用:影子的形成(由于光沿直线传播,所以当光遇到不透明的物体就会在物体后面形成影子)、日食月食的形成、小孔成像、激光准直、队伍看齐。
5、光的传播速度很快,在真空中速度最大,在空气中略小于真空中的速度,在水中是真空中的3/4,在玻璃中是真空中的2/3。
(光速远远大于声速,如先看见闪电再听见雷声,在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计)注:光年是光在一年中传播的距离,光年是长度单位;1光年≈9.46×1015m;二、光的反射1、光的反射:当光射到物体表面时,被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射。
2、光反射图:如右图3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
说明:(1)入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角。
(镜面旋转θ,反射光旋转2θ)(2)垂直入射时,入射角为0度,反射角亦等于0度。
4、镜面反射和漫反射:(1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去;(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去;(3)镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象,都遵守反射定律;不同点是:反射面不同(一光滑,一粗糙),一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射)生活中的例子:迎着月亮走,水面很光滑,会发生镜面反射,光束较为集中,进入眼睛的光线较强,会使人们感觉水面比较亮;而地面发生漫反射,光线分散,进入眼睛的光较弱,人们觉得地面比较暗。
八年级物理上册第四章多彩的光知识点(新版)沪科版
第四章、多彩的光(一)光的传播1、光源:自身能够发光的物体。
如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等分类:自然光源:人造光源:2、光的传播:光在均匀介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象:日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光的传播速度:光在真空中的速度约为3×108m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3(二)光的反射、1、概念:一点:入射点两角:入射角、反射角三线:入射线、反射线、法线2、反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内(三线共面);反射光线、入射光线分别位于法线两侧(法线居中);反射角等于入射角(两角相等)。
3、反射分类:镜面反射:漫反射:4、平面镜成像定律:平面镜所成的像是虚像,像与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物体关于平面镜对称。
(三)光的折射一点:入射点两角:入射角、折射角三线:入射光线、折射光线、法线折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一平面内(三线共面);折射光线、入射光线分别位于法线两侧(法线居中);折射角随入射角改变而改变;折射角不等于入射角(两角不相等)。
光线从空气射入其他透明介质中时,折射角小于入射角;光线从其他透明介质射入空气中时,折射角大于入射角(空气大脚)。
现象:池水变浅、海市蜃楼等(四)光的色散定义:太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。
光的三基色:红、绿、蓝(五)凸透镜成像与视力的矫正1、凸透镜:对光线起会聚作用凹透镜:对光线起发散作用2、凸透镜的成像规律3、近视眼及其矫正:特点:近视眼看物体时,像成在视网膜的前方矫正方法:配戴凹透镜远视眼即老花镜:特点:远视眼看物体时,像成在视网膜的后方。
矫正方法:配戴凸透镜。
沪科版初二物理第四章多彩的光-光的现象知识简答
沪科版初二物理第四章多彩的光-光的现象知识简答1.雷雨天时什么缘故总是先看见闪电后听到雷声?打雷时,雷声和闪电在同时同地发生的。
由于光速远大于声速,在传播距离相同的情形下,光先到达,因此先看到闪电后听到雷声。
2.树荫下的光斑什么缘故是圆形的?这是因为树叶间的间隙大小比起太阳和太阳到树的距离来说,差不多上极小的,因此能够把这些间隙看作是一些小孔。
由于光是沿直线传播的,太阳发出的光通过这些小孔在地面上成像,因此地面上的光斑是太阳通过树叶间隙小孔成的像。
因为太阳是圆形的,因此光斑也是圆形的3.影子是如何样形成的?光在同一种平均介质中沿直线传播,在传播过程中遇到不透亮的物体,就在物体的后面形成了一个黑暗的区域,那个黑暗的区域确实是影子.4.大雨过后,有月亮的晚上如何辨别哪里是水,哪里是路面?当正对着月亮走时,亮的地点是水。
因为安静的水面发生了镜面反射,而粗糙的路面发生了漫反射,镜面反射的月光进入人眼的强度要比漫反射的月光进入人眼的强度要大,因此亮的地点是积水;当背对着月亮走时,亮的地点是路面。
因为镜面反射后的月光向人的前方反射,月光不能进入人眼,而漫反射的月光是射向四面八方的,有一部分月光进入人眼,因此路面亮5.通常情形下,手按在玻璃上留下痕迹不容易观看到,假如哈上气,手印就会专门明显,请说明缘故。
通常情形下玻璃发生镜面反射的亮度大于手印发生漫反射的亮度;哈上气后,玻璃和手印都发生漫反射,手印就会显现出来。
6.皮鞋涂上油后什么缘故越擦越亮?上了鞋油的皮鞋当用力擦时,油会将皮的毛孔或其它凹凸不平的地点填平,皮鞋的表面变得比较光滑,有光照耀到其表面时发生了镜面反射,会有较强的光线反射出来。
越擦越光滑,反射光能力越强,故感受越亮。
7.电影院的屏幕什么缘故要用白布做成?用平面镜做不行吗?由于白布的表面粗糙不平,投射到其表面的光会发生漫反射,能够保证各个角落的人都能够看到;白色的幕布还能够将各种颜色的光反射出来,使画面丰富多彩。
沪科版八年级物理第4章多彩的光知识梳理
第四章多彩的光知识点梳理【考点一】光的传播1、光源:__正在发光__的物体。
如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等【点拨】光源分为人造光源和自然光源2、光的传播:光在空气、玻璃等透明、均匀介质中是沿直线传播的。
3、光的沿直线传播的现象:光的沿直线传播的现象:日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑等。
4、光的传播速度:光在真空中的速度约为 3.0×108 m/s .光在真空中的传播速度最快,其次是空气,然后是水,在玻璃中最慢5、光线:用带箭头的直线表示光的传播路径和方向。
【考点二】光的反射1、光的反射:当光射到物体表面时,被物体表面反射回去的现象。
2.光的反射定律:①在反射现象中,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;②反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.③可逆性:在反射现象中,光路是__可逆___的.(可记为:三线共面、两线分立、两角相等).注:(1)入射角(反射角)是入射光线(反射光线)与法线的夹角,而不是与反射角的夹角。
(2)由于先有入射,后有反射,应表述为“反射角等于入射角”,不能说成入射角等于反射角。
(3)垂直入射时,三线合一,反射角、入射角均为零度。
例题:如图是研究光的反射定律的实验,E、F是可绕ON折转的光屏(背景板),M是平面镜.1. 主要实验器材选取及作用:(1)可折转纸板a. 显示光的传播路径;b. 探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;(2)量角器(测量反射角和入射角的大小)2. 实验应在较暗的环境下进行(使光线显示更清晰、明显)3. 纸板与平面镜的放置要求(纸板与平面镜垂直,否则在纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线)4. “三线共面”的判断方法(将有反射光线的纸板向后折,观察纸板上是否显示反射光线,若纸板上没有(选填“有”或“没有”)反射光线,则说明反射光线、入射光线和法线三线共面)5. 将光线逆着反射光线射入时,会观察到反射光线逆着原来的入射光线的方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是可逆的;6. 实验多次测量的目的(使结论具有普遍性)7. 能从光屏不同位置看见光传播路径的原因(发生了漫反射)实验结论:光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角。
八年级物理全册第四章多彩的光知识清单沪科版(new)
第四章多彩的光01知识梳理1.光沿直线传播(1)正在________的物体叫光源.(2)光在________介质中沿直线传播,小孔成像、影子的形成等均能说明光的________________.(3)光速:光在不同的介质中的传播速度________,光在________中的传播速度最大,其大小为c=________m/s。
2.光的反射(1)光射到物体表面被________回原介质中的现象.(2)光的反射定律:光反射时,①共面性:反射光线、入射光线与法线在________平面内;②两侧性:反射光线和入射光线分别位于法线________;③等角性:反射角________入射角.(3)光的反射有________和________两种,都遵循光的反射定律.(4)光在反射时光路是________的.3.平面镜成像(1)成像原理:________。
(2)成像特点:①虚像:通过平面镜所成的像是________像;②等大:像与物体大小________;③等距:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离________;④对称:像与物体对于平面镜是________的.4.光的折射(1)定义:光从一种透明介质________入另一种介质时,传播方向发生________的现象叫光的折射现象.(2)折射规律:折射光线与入射光线、法线在________内——三线共面;折射光线和入射光线分居________两侧--两线分居;当光线由空气斜射入水中时,入射角________折射角;入射角增大,折射角也________;当光线垂直入射时,光的传播方向________;在光的折射现象中,光路是________的.5.凸透镜成像的规律6。
光的色散(1)经水折射后的太阳光照到屏幕上,变成了一个________的光斑(色光).这一现象在物理学中称为光的色散.(2)白光可以分解为红、________、黄、绿、________、靛、紫七种颜色的光.可见,白光是由各种色光________而成.(3)________、________、________三种颜色的光被称为光的“三基色".(4)透明物体的颜色:透明物体的颜色是由它允许________的色光决定的.(5)不透明物体的颜色:不透明物体的颜色是由它________的色光决定的.7.近视眼和远视眼(1)近视眼的成因:只能将近处的物体成像在视网膜,远处的物体成像在视网膜________.矫正方法:佩戴一个焦距合适的________.(2)远视眼的成因:它将物体成像在视网膜________.矫正方法:佩戴一个焦距合适的________.02知识对比1.镜面反射和漫反射漫反射镜面反射条件反射面粗糙反射面平整光滑图示反射特点入射光线平行,反射光线向着不同的方向入射光线平行,反射光线仍然平行视觉特征能从各个方向看到物体只能在反射光的方向上看到物体,且物体看起来明亮、刺眼能否成像不能成像能成像相同点都遵循光的反射定律2.实像和虚像实像虚像形成实际光线会聚实际光线反向延长线会聚承接能用光屏承接不能用光屏承接画法用实线表示用虚线表示观察可以用眼睛观察,可以用相机拍摄03实验突破实验一:探究光的反射定律(1)实验装置:如图所示(2)实验过程:①让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点,在平面F上可看到反射光线OB,②若将纸板F向前或向后折,在纸板F上不能看到反射光线,③改变入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在表中.实验次数入射角反射角120°20°245°45°360°60°(3)实验结论:①反射光线与入射光线、法线在________内;②反射光线和入射光线分居________两侧;③反射角________入射角.(4)交流讨论:①光屏的作用:显示光的________;②如何验证三线是否共面:____________________________________________________;③当光线逆着原来的反射光线射到反射面时,必会逆着原来的入射方向反射出去,说明反射时光路是________的.实验二:探究平面镜成像的特点(1)实验装置:在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板,两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧.(2)实验过程:沿玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置.点燃蜡烛A,慢慢移动蜡烛B,直到与蜡烛A所成的像重合为止,这时比较像与物的大小,同时在纸上标明两蜡烛的位置,移走蜡烛B,在其位置放一光屏,直接观察光屏上是否呈现像.移动蜡烛A,重复实验,用直线把每次实验中蜡烛与像的位置连起来,并用刻度尺测量它们到玻璃板的距离.(3)实验结论:平面镜成的像是________像,像和物体大小________,平面镜所成的像和物体到镜面的距离________ ,像和物体的连线与镜面________.(4)交流讨论:①为了便于观察,该实验最好在较________的环境中进行;②采用玻璃板代替平面镜,是便于____________;③选取A、B两只相同的蜡烛,目的是________________;④实验中看到两个不重合的像的原因是________________________________;⑤实验中无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合的原因是________________________________.(5)总结:平面镜成像的原理是________,所成的像是________、________的________像.实验三:探究凸透镜成像(1)实验装置:焦距为10 cm的凸透镜、光具座、蜡烛、光屏等.(2)实验过程:如图所示,正确安装调节好实验装置后,进一步实验,分别把烛焰放在凸透镜前2倍焦距以外、2倍焦距处、2倍焦距和1倍焦距之间、1倍焦距处和1倍焦距以内,在凸透镜另一侧前后移动光屏,观察光屏是否能够呈接像和光屏上所成像的特点,记录物距、像距和对应的成像特点.(3)实验结论:当物体位于凸透镜的2倍焦距之外时,成________、倒立的________像;当物体位于凸透镜1倍焦距与2倍焦距之间时,成________、________的实像;当物体位于凸透镜的________处时,成等大、倒立的实像;当物体位于凸透镜1倍焦距以内时,成________、正立的________像;当物体位于凸透镜的________处时,不能成像.(4)交流讨论:把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到________,这样调整的目的是为了________________________.某小组实验时对图中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏,蜡烛换成LED 灯的优点是________________,光屏换成带有方格光屏的优点是________________.04图片展示教材图片考查内容桥的倒影如图所示,桥在水中的倒影是因为________成像,其原理是光的________筷子“折”断了如图所示,筷子“折”断了是由于光的________现象,此时看到的是水下面部分筷子的________像,看到的像的位置比实际筷子的位置要________,故看起来好像从水面部分折断知识清单知识梳理1.(1)发光(2)同种均匀直线传播规律(3)不同真空 3.0×1082.(1)反射同一两侧等于(3)镜面反射漫反射(4)可逆3。
《多彩的光》主要知识点
《多彩的光》主要知识点1、光源:光源:自身能发光的物体叫做光源。
分类:自然光源、人造光源2、光的直线传播(1)条件:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
(2)光线:在物理学中,用一条待箭头的直线表示光的传播路径和方向,(光线是人们为了研究方便假想的一种物理模型,不是实际存在的)(3)光沿直线传播形成的现象:影子的形成、日食、月食、小孔成像小孔成像的特点:倒立的实像。
注:小孔所成的像的形状跟物体的形状一样,与小孔的形状五无关,可以有缩小的、放大的和等大的像。
(4)光速:光在真空中传播速度最快,在其他介质中的传播速度都比在真空的速度小。
光在真空或空气中的传播速度是3×108m/s,v空气 v真空v水=34v真空v玻璃=23真空1.下列说法中正确的是( )A.光只有在空气中是沿直线传播的B.我们能看到物体是因为物体能发光C.打开电灯屋子马上被照亮,所以光的传播是不需要时间的D.因为光是沿直线传播的,所以太阳光照不到的地方形成了影子2.(多选)在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照在方形孔上,那么地面上产生的光斑( )A.是方形的B.是圆形的C.它是太阳的像D.是长方形的3、光的反射:(1)定义:光从一种介质射到另一种介质表面时,有一部份光被反射回原来的介质。
所有物体的表面都可以反射光,我们能够看到本身不发光的物体,就是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛。
(2)光的反射光路图:入射光线:AO 反射光线:OB法线:NO 入射角:∠i 反射角:∠r(3)光反射定律:共面,异侧,等角光在反射时,反射光线、入射光线与法线在统一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角,在光的反射中光路可逆。
注:一条反射光线对应一条入射光线(4)反射分类:镜面反射:平整光滑的物体表面能把平行的光线也沿平行的方向反射出去。
漫反射:一般物体的表面都很粗糙,存在许多微笑的凹凸不平,平行光线经反射后,反射光线不再平行,而是射向各个方向。
2021-2022学年沪科版物理八年级第四章《多彩的光》知识点总结
4.1光的反射一.光源:把那些正在发光的物体称为光源1.自然光源:自然界存在的光源。
如太阳、萤火虫、发光的鱼等2.人造光源:人们制造的光源。
如日光灯、节能灯、点燃的蜡烛等二.光线在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的直线称为光线。
许多光线在一起称为光束。
光的传播是实际存在的,光线是人们为了研究光的传播而画的图线。
光线光束三.光的传播1.光在同种透明均匀介质中沿直线传播2.介质要均匀,才能沿直线传播;如果介质不均匀,光线也会发生弯曲四.用光的直线传播解释简单的光现象1.影子的形成:由于光沿直线传播,所以当光遇到不透明的物体时,就会在物体后面形成影子2.日食、月食的成因日食:当地球的某一部分被月球的黑影挡住时就形成日食月食:当太阳射向月球的光全部或部分被地球黑影挡住时就形成月食。
3.小孔成像:同一种介质中光沿直线传播,所以光线穿过小孔时光源上下部分交换,但成像形状不变,像与光源形状相同4.光速(1)光在真空中传播速度约为c=3×108m/s(2)光在不同的介质中的传播速度不同(3)光在真空中的传播速度最快,在空气中传播速度接近于真空,光在水中的传播速度是真空中的3/4,光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3。
四.光的反射1.光的反射:光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射2.法线:过入射点并垂直于镜面的直线入射角(i):入射光线与法线的夹角反射角(r):反射光线与法线的夹角3.光的反射定律:光反射时,反射光线、入射光线、法线在同一平面内(三线共面),反射光线、入射光线分居在法线两侧(法线居中)反射角等于入射角(两角相等);光反射时光路是可逆的五.镜面反射和漫反射1.镜面反射:一束平行光射到反射面上,反射光仍是平行的2.漫反射:一束平行光射到反射面上,反射光不是平行的4.2平面镜成像一.平面镜成像特点1.平面镜成虚像;像和物体的大小相等;像和物体到镜面的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直;像与物体左右相反2.实像:由实际光线会聚而成的,能够用光屏接收到的像,我们叫它实像虚像:不能在光屏上呈现、只能用眼睛直接看到的像称为虚像二.平面镜成像特点的应用1.平面镜的作用:改变光路;成像2.平面镜的应用:医生用来检查牙齿的口镜;潜望镜;照镜子2.平面镜的危害:光污染三.凸面镜和凹面镜1.球面镜:反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。
《多彩的光》--沪科版八年级全册物理省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
平面镜成像旳特点
物、像有关平面镜轴对称
平面镜成像旳特点
①像与物旳大小相等。 ②像到镜面旳距离等于物到平面镜旳距离。 ③像与物旳连线与镜面垂直。 ④平面镜成旳像是虚像。
平面镜成像旳特点
v 平面镜所成旳像是虚像, v 像与物体旳大小相同, v 像和物体到平面镜旳距离相等, v 像与物体对于平镜面是对称旳。
4.日食.月食
日食
阴
影
区
太阳
月亮
为何? 日 食
地球
当太阳、地球、月亮三者在一条直线上且月亮在 太阳和地球之间,当太阳射向地球旳光被月亮挡 住了,地球上旳人看不到太阳就形成了日食。
半影(日偏食) 本影(日全食)
伪本影(日环食)
神秘旳日食和月食
日食
日食
日食
月食
月食
月食
月食
5.小孔成像
站队时站直了
镜面反射
反射光线将会怎样射出呢? 特点:反射面平整光滑;当光平行入射时,会被 平行反射,法线彼此平行。
漫反射
反射光线还会平行吗?
特点:反射面粗糙,凹凸不平;当 光平行入射时,反射光线向四面八方, 法线彼此不平行。
生活中哪些现象是镜面反射?哪些是漫反 射?你能举出例子吗?
镜面反射:平面镜、玻璃、平静旳水面…… 漫反射∶黑板、银幕、一般物体……
我们生活在一种五彩旳世界里
第四章
多彩旳光
目录
• 光旳反射 • 平面镜成像 • 光旳折射 • 光旳色散 • 科学探究:凸透镜成像 • 神奇旳眼睛
第四章 第一节光旳反射 预习提醒
❖ 1、光是怎样传播旳? ❖ 2、演示试验:光旳反射定律 ❖ 3、镜面反射和漫反射
沪科版物理八年级上册第四章多彩的光单元说课稿
4.案例分析:结合科技发展中的光学应用案例,如光纤通信、激光技术等,让学生了解光学知识在现代科技中的重要作用。
5.评价激励:通过课堂提问、小测验等形式,及时反馈学生的学习成果,激发他们的学习成就感。
三、教学方法与手段
(4)了解光的色散现象,理解光谱、三原色的概念。
2.过程与方法:
(1)通过实验观察光的传播、反射和折射现象,培养观察能力和实验操作能力。
(2)运用数学知识解决光学问题,提高解决问题的能力。
(3)通过讨论、交流,培养合作学习的能力。
3.情感态度与价值观:
(1)激发学生对光现象的好奇心,培养探究精神。
(2)认识到光学知识在现实生活和科技发展中的重要作用,提高科技意识。
3.通过数学公式和逻辑推理,引导学生深入理解光的传播规律,如反射定律、折射定律等。
4.通过案例分析,如透镜的成像原理,让学生将理论知识应用于实际情境中。
5.鼓励学生提问和思考,通过问答互动,帮助学生澄清疑惑,加深对知识点的理解。
(三)巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力,我计划设计以下巩固练习或实践活动:
4.鼓励学生相互评价,通过同伴反馈,促进学生的相互学习和提高。
(五)作业布置
课后作业的布置情况如下:
1.布置书面作业,包括练习题和思考题,旨在巩固课堂所学知识,培养学生的解题能力。
2.安排实验报告,要求学生记录实验过程和结果,分析实验现象,提高学生的实验能力和科学思维能力。
3.设计研究性作业,如调查报告或小论文,鼓励学生探索光学知识在生活中的应用,培养学生的研究兴趣和创新能力。
3.提出一个有趣的问题,如“为什么天空是蓝色的?为什么树叶是绿色的?”激发学生的探究欲望。
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沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题重难点知识精析(一)光的直线传播1、光的直线传播规律是有条件的,即只有在同一种均匀介质中光才是沿直线传播的。
当介质不是同一种,或即使是同种介质,但分布不均匀,光在其中传播也有可能发生弯折现象。
2、光在不同介质中传播的速度不同。
因此,在讲光的传播速度时,一定要指明是在哪种介质中,不指明何种介质,去讲光的传播速度是毫无意义的。
光在真空中传播得最快,速度为3×10km/s.5例1、下列现象中不属于光的直线传播的是()A、小孔成像B、影子的形成C、“月食”现象D、光的反射现象解析:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播;“影子”的形成也说明了光在同一种物质中沿直线传播的;“月食”则是月球运行到地球的影子里形成,它可以用光的直线传播规律来解释;“光的反射”是光的传播方向发生了改变。
故答案为D。
(二)光的反射1、光的反射现象:光在同一种均匀介质中沿直线传播,在遇到障碍物时,光在障碍物的表面发生反射,改变传播方向。
一般说来,各种物体的表面都能反射光,我们能够看到本身不发光的物体,就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
2、反射定律:光在反射时遵守一定的规律(1)规律内容沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题①反射光线OB、入射光线AO、法线ON在同一平面上;②反射光线与入射光线分居法线的两侧;③反射角γ(即∠BON)等于入射角i(即∠AON).(2)注意理解①要注意抓住一面一点两角三线,即镜面、入射点、反射角、入射角、法线、入射光线、反射光线。
②反射时光路是可逆的。
在上面的光路图中,若入射光线沿BO方向入射,则反射光线一定沿OA方向射出。
3、镜面反射与漫反射(1)镜面反射:平行光线射到平面镜或其他平滑的表面上时,反射光线也是平行的。
(如图甲)沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题(2)漫反射:平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上时,反射光线并不平行,而是向着各个不同的方向(如图乙)。
镜面反射与漫反射都遵守光的反射定律,对我们都是有用的。
利用镜面反射可以改变光行进的方向;利用漫反射可以使人从不同方向都能看到物体。
例如电影屏幕用粗糙不平的白布做成,就是利用其发生漫反射而使坐在电影院各个方位的人都能观看电影。
例2、太阳光线跟水平方向成40°角,要想使太阳光照亮井底,作图说明应当把平面镜放在跟水平方向成多大角度的位置上。
解析:数形结合,首先必须作图,把题目中所描述的情景,要求用图形,用角度表示出来;再根据光的反射定律来求解。
把物理情景用图形准确表达出来,是物理学习的能力要求之一。
(1)先画一条水平线OM;(2)作入射光线AO和反射光线OB,使∠AOM=40°,OB⊥OM;(3)作∠AOB的角平分线ON(即法线);(4)作PO⊥ON,PQ即为平面镜,如图所示:沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题∵∠AOM=40°,OB⊥OM∴∠AOB=130°,则∠AON=65°∴∠AOP=90°-65°=25°∴∠POM=40°+25°=65°即平面镜与水平面成65°角放置.说明:利用数学中角的关系,找出各角的大小关系是解题关键。
牢牢把握两点:①法线是反射光线与入射光线的夹角的角平分线;②法线是过入射点且垂直于镜面的直线。
例3、如图所示,有两块相交成60°的平面镜,一束光线AO射到其中的一块平面镜上,要使最后反射回去的光线与AO重合,但方向相反,则AO与平面镜MQ的夹角应当等于____________.沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题解析:首先要明确在什么情况下最后反射回去的光线才能与AO重合;第二要理解在光的反射中光路是可逆的。
只有当光线垂直入射到镜面上时,反射光线才会沿与原来入射光线重合但方向相反的反射方向回来。
如图所示,AO射到MQ上发生反射,反射光线OB只有垂直射向QN,反射光线才能沿原方向返回,根据光路可逆,才会沿OA射出去。
∠AOM=∠BOQ=90°-60°=30°。
(三)平面镜1、平面镜成像特点(1)成虚像;沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题(2)像与物等大;(3)像和物体关于镜面对称,即像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面。
2、平面镜的应用:成像,改变光的传播路线。
例4、如图所示,点燃的蜡烛AB在平面镜中成虚像A′B′,若A′B′与平面镜间放一块足够大的遮挡板EF,则人__________通过平面镜观察到像A′B′(选填“能”或“不能”)。
解析:平面镜成像是由于物体发出的光或所反射的光照射到平面镜上发生反射,遵守光的反射定律的结果。
平面镜前有一发光点S,它发出的光射到镜面上,经镜面反射成发散光线,我们沿着这些发散的反射光线的反方向看过去,人眼对光直进的感觉,觉得这些反射光线好像从它们反向延长线的交点S′发出的,S′便是发光点S的虚像。
平面镜所成的是虚像,只能用眼睛观察,而不是实际存在的,虚像不是由光实际会聚而成的,是人眼睛的错觉所产生的现象,因此不是实际存在的,故答案为“能”。
注意:此题易错填“不能”,产生错解的原因是不理解A′B′为AB的虚像,以常见的事物和习惯误认为挡板EF挡住了像,人眼就看不见像。
实际上A′B′是进入人眼的实际光线的反向延长线相交而成的像。
有无挡板,进入人眼的实际光线都没有改变。
例5、一人站在竖直的平面镜前,要想看到自己的全身像,镜子至少需多高?镜子应怎样悬挂?沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题解析:人眼想通过平面镜看到某物点A的像,必须满足A发出的光线射到平面镜上,反射后至少有一条反射光线进入人眼。
根据平面镜成像的特点,如图所示,AEB表示人的全身,E表示人眼的位置,A′E′B′是像。
连接EA′交于平面镜C点,连接EB′交于平面镜D点,则CD就是镜子的最小高度。
在图中,连接EE′交于平面镜O点,且EO=OE′,过C点作镜面的法线交AB 于Q点。
∵AB∥CD,AB∥A′B′,∴CD∥A′B′则△ECD∽△EA′B′沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题即人要想看到自己的全身像,镜子的高度至少要为人身高的一半,镜的悬挂点C的高度,必须在人的头顶与人眼的距离中点的水平线上。
例6、如图所示,MN是平面镜,A为发光点,B为反射光线上的一点,试画出经过B点的反射光线和这条反射光线的入射光线。
精析:想要作出经过B点的反射光线及对应的入射光线,首先应找到入射点,根据平面镜成像原理可知,A的像点应是所有光线的反向延长线的交点,即经过B 点的反射光线的反向延长线必定经过A的像点A',A'B与镜面的交点就是入射点O,然后由入射点O确定对应的入射光线和反射光线,同时注意,实际光线用实线表示,实际光线的反向延长线、连线等用虚线表示。
答案:如图所示:沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题重难点知识精析(一)光的折射1、光的折射与折射现象光由一种物质进入另一种物质时,传播方向一般会发生改变的现象,称为光的折射。
光在一种物质中传播时,遇到另一种物质,在两种物质的分界面上,一般会同时发生反射现象和折射现象。
我们常见的“插入水中的筷子变弯折了”、“池底变浅”、“早晨和傍晚看到的红太阳”、“海市蜃楼”等现象都是由光的折射形成的。
而“对镜梳妆”、“水中倒影”等都是光的反射现象。
2、光的折射规律光在折射时遵循折射规律。
在下图中,PQ表示空气和水的分界面,O点是一束光线的入射点,AO是入射光线,NN′是过O点的法线,∠AON叫做入射角,OC是进入水中传播的折射光线,折射光线跟法线之间的夹角∠CON′叫做折射角。
沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题(1)规律内容:①光发生折射时,折射光线OC与入射光线AO及法线NN′在同一平面内;②折射光线OC与入射光线AO分居法线NN′的两侧;③当光从空气斜射到水或玻璃等其它介质中时,折射光线向法线靠近,折射角γ(即∠CON′)小于入射角α(即∠AON);④入射角增大时,折射角也增大;⑤当光线垂直射到水或玻璃等物质的表面时,光线的传播方向不变,即与分界面垂直,此时入射角、折射角均为0°.(2)理解光的折射规律时应注意:①抓住一面一点两角三线,即分界面、入射点、折射角、入射角、法线、折射光线、入射光线;②光的折射现象中,光路是可逆的,在上图中,若光线沿CO方向入射,则折射光线一定沿OA方向射出。
可知,当光从水中(或玻璃等其它物质)斜射入空气中,折射光线将偏离法线,则折射角大于入射角。
例1、如图所示是一束光斜射向玻璃和空气的交界面上,发生光的反射和光的折射现象的光路图,则_______是入射光线,______是折射光线,______是界面,入射角大小是_______,反射角大小是_______,折射角大小是_______,光是从______射入_______中的。
沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题解答:首先应找出两相邻相等的角。
由图可以看出∠COE=∠EOB,由此可知CO和BO,有一条是入射光线,另一条是反射光线。
它们之间所夹的直线EF便是法线,与其垂直的PQ便为界面,剩下的射线OA应是折射光线。
再根据折射光线和入射光线应分居法线(EF)两侧的特点,可确定CO为入射光线,OB为反射光线。
根据入射光线、反射光线和折射光线确定入射角为∠COE=50°,反射角∠EOB=50°,折射角∠FOA=42°。
由于折射角小于入射角,则判断光是由空气射入玻璃的。
故依次应填写“CO”,“OA”,“PQ”,“50°”,“50”,“42°”,“空气”,“玻璃”。
(二)凸透镜成像规律及应用1、凸透镜成像规律(焦距为f)沪科版八年级物理《多彩的光》知识点与典型例题2、凸透镜的应用(1)放大镜:放大镜是利用凸透镜成正立、放大虚像的原理来工作的。
物体必须置于凸透镜的焦点之内,即u<f,才能被放大为正立的虚像。
(2)照相机:照相机是利用凸透镜成倒立缩小实像原理来工作的。
照相机的镜头相当于凸透镜,感光胶片相当于光屏。
选定被摄景物后,调节镜头到胶片的距离即调焦,胶片上就会出现倒立、缩小的实像,必须满足景物到镜头的距离u>2f。
(3)眼睛:眼睛中的晶状体相当于凸透镜,眼球后部的视网膜相当于光屏。
注意和照相机不同的是,人的眼睛是靠调节晶状体的平凸程度,改变焦距而获得清晰的像的。
近视眼应配戴凹透镜制成的眼镜(让光线发散一些),远视眼应配戴凸透镜制成的眼镜(让光线会聚一些)。
(4)投影仪:投影仪实质上是凸透镜和平面镜的组合,我们习惯上称投影仪中的凸透镜装置为幻灯机。