《首届诺贝尔奖颁发》八年级上册语文精品课件

4、再读课文, 请你找出这则消息的六要素
何时: 1901年12月10日 何地: 瑞典斯德哥尔摩 何事: 首届诺贝尔奖颁发 何人: 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 何故: 根据诺贝尔的遗嘱 如何: 诺贝尔奖发给那些在过去的一年里, 在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为 人类作出最大贡献者.
5、学生重点读文章第二段 回答, 文章一 一列举获奖 者的国籍、姓名、所获奖项及所做 贡献有什么作用?
悟读感悟精神
学生分组讨论后交流展示:
（1）这篇新闻的主体部分交代了哪些内容? （2）消息的结尾部分补充说明了资金的管理权和评议权 的分离有什么用意? （3）认真阅读获奖者资料, 填写下表, 从中感悟到科学 家们的什么精神? （4）你知道我国诺贝尔奖获得者的名字和贡献吗?
（1）这篇新闻的主体部分交 代了哪些内容?
“从即日起”说明了颁发诺贝尔奖 从今天开始了; 还说明今天的颁奖是 首次. 用词准确, 表达简明.
悟读感悟精神
②2015年屠呦呦成为第一 个获得诺贝尔生理学或医 学奖的中国人, 获奖理由: 发现了青蒿素——一种用 于治疗疟疾的药物.
品读体味Leabharlann Baidu言
本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》, 称新闻佳作, 那语言自然富有表现力. 下面就请同学 们再读课文, 揣摩以下加点字的含义.
1、德国的伦琴(物理学奖), 他发现了X射线. 发现是已有的事物、现象从隐藏不为人知的
新闻的主体部分交代了首届获 奖者的详细情况, 颁奖机构、时 间、地点, 资金的来源, 资金的 管理及评选情况.
（2）消息的结尾部分补充说明了资金 的管理权和评议权的分离有什么用意?
资金的管理和奖项的评议权分开体现 了诺贝尔奖的公正、公平原则, 充分体 现了诺贝尔奖的科学精神.
悟读感悟精神
作家 国籍 称号
3、法国的普吕多姆(文学奖), 他在诗 歌创作方面颇有建树.
颇有建树的“颇”在这里指“很, 相当”的意思, 在文中指普吕多姆在 诗歌创作方面造诣很深, 成果丰硕, 获得诺贝尔文学奖是理所应当的.
法国的普吕多姆
经济学家帕西
4、“从即日起, 根据诺贝尔的遗嘱, 诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个, 挪威 1个）颁发”.
状态到为众人所知的状态的过程. 而X线波长是介 于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射, 它 是本来 就存在的. 所以此处用“发现”, 体现了新闻语 言的准确性.
德国的伦琴
德国的贝林
2、德国的贝林(生理学或医学奖), 他 在血清疗法的研究方面卓有成就.
卓有成就指贝林在血清疗法方面所 取得的成就很突出, 用在这里表明对 贝林在医学方面取得成就的认可和肯定 .
2、理解词语
遗嘱: 人在生前或临死前用口头或书面形 式嘱咐死后各事应如何处理. 颁发: 授予, 分发某一样东西, 比如勋
章, 奖状等. 建树: 在事业上有很大的成就或表示建立
不朽的功勋. 卓有成就: 有突出的成绩, 成就.
3、文学常识: 诺贝尔奖, 是以瑞典著名的化学家、 硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德 ·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基 金在1900年创立的. 诺贝尔奖分设物理、 化学、生理或医学、文学、和平五个奖项, 以基金每年的利息或投资收益授予世界上在 这些领域对人类做出重大贡献的人, 于 1901年首次颁发.
初读整体感知
1、自由朗读这篇课文, 谈谈你的朗读体会.
读了这则消息, 我感受到诺贝尔广阔无私的胸怀. 读了这则消息, 我感受到诺贝尔及获奖者对人类 的伟大贡献. 读了这则消息, 我感受到诺贝尔奖的公平公正. ……
2、课文朗读
3、自读课文, 找出这则消息的标题、电头、导 语、主体、背景、结语?
标题: 《首届诺贝尔奖颁发》 电头: 路透社斯德哥尔摩 1901年12月10日电. 导语: 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝 尔奖. 根据诺贝尔的遗嘱: “诺贝尔奖每年发给那些在过 去的一年里, 在物理、化学、医学、文学及和平事业方面 为人类作出最大贡献者. ” 主体: 今年诺贝尔奖的获得者有……他建立了促进国际仲 裁的各国议会联盟. 背景: 根据诺贝尔的遗嘱……诺贝尔奖的评议权属于瑞典 和挪威的诺贝尔奖评委会. 结语: 无
的 精 神
的 精 神
的 精 神
诗歌长于提示人心灵演算的隐秘、幽微的感
受和体验.
成立国际红十字会（人道主义活动）
建立了促进国际仲裁的各国议会联盟
悟读感悟精神
（4）你知道我国诺贝尔奖获得者的名字和贡献吗?
① 2012年莫言获得诺贝 尔文学奖, 获奖理由是: 通过幻觉现实主义将民间故 事、历史与当代社会融合在 一起. 他是第一个获得诺贝 尔文学奖的中国籍作家.
明确: 体现了新闻事实准确、翔实.
6、新闻前的黑体字部分属于什么部 分? 交代了哪些内容? 有什么作用 ?
明确: 属于电头, 交代了新闻报道 的报社名称和准确时间, 体现了新 闻的真实性和及时性的特点.
7、这则消息之所以得到人们的 关注, 在内容上有什么特点?
首先这是诺贝尔奖首届颁发, 其 次诺贝尔奖是由诺贝尔个人留下资金 奖励的, 再次诺贝尔奖在世界上有最 高的权威性和信服力. 所以这个新闻 非常有重大的意义, 得到人们的关注.
首届诺贝尔奖颁发
导入新课
同学们, 提起诺贝尔, 大家一 定会想到以诺贝尔命名的最高奖项“ 诺贝尔奖”, 今天我们一起来学习《 首届诺贝尔奖颁发》这篇新闻. 现在, 让我们走进课文, 了解首届诺贝尔奖 设置、颁发的过程, 感触诺贝尔激励 后来科学研究的高尚品德.
自学检测
1、读准字音 挪威（ nuó ） 遗嘱( yí ) 渗透 ( shèn ) 卓有成就(zhuó) 仲裁 ( zhòng ) 拨款( bō ) 逝世 ( shì ) 颁发( bān )
发明（贡献）
威廉·康拉 德·伦琴
德国 物理学家
范托夫 荷兰 化学家
贝林 德国 化学家
普吕多姆 法国
迪南
瑞士
帕西 法国
作家
银行家 慈善家 经济学
发现了X射线 （医疗影像技术）
无科造
私学福
发现了化学动力学定律和渗透压定律.
奉 献
献 身
人 类
发现了抗毒素血清和破伤风免疫血清 , 被誉 为“儿童的救星”、 “战士的救星”.