大班主题探究活动：我会保护自己

大活动七：音乐游戏：找朋友班主题探究活动：《我会保护自己》

目录

一、主题说明

二、主题教育目标预设

三、主题思考网络预设

四、主题活动网络预设

五、主题探究计划的预设、周活动计划

六、可利用的教育资源

七、主题探究活动展开与生成

八、主题活动的评价与反思

九、主题完成网络

十、主题探究活动的资料超市

一、主题说明

一提安全，大家都知道它的重要性。安全教育我们每时每刻都不敢放松，但考虑到光靠我们的教育是远远不够的，教育孩子自己学会保护自己也是很有必要的。因此，就有了主题活动“我会保护自己”。

本主题活动旨在结合幼儿生长、生活中遇到的问题，通过《身体的秘密》、《营养大家庭》、《如何与陌生人交往》等一系列生动有趣的活动了解人体每一部分的用处和每一部分之

间的联系知道身体成长需要各种各的营养简单了解几种常见食样物的主要营养成分，初步掌握自我保护的基本常识和方法，遇到紧急情况知道简单的处理方法。另外，运动可以使人健康，是促进身体发育、增强体质的重要手段。活动中也涉及到了几个健康领域的活动，因为良好的运动习惯是有一个健壮身体的有力保障。

二、预设教育目标

1.情感目标：积极参加主题各个活动，提高自我保护意识。

2.态度目标：懂得要保护自己，并在此基础上不伤害别的小朋友，做到互相保护，团结友爱。

3.能力目标：初步掌握自我保护的基本常识和方法，遇到紧急情况知道简单的处理方法。

4•知识目标：知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解几种常见食物的主要营养成分。

5•技能目标：使幼儿了解一些生活常识，培养幼儿多方面的能力，有随机应变的解决问题的能力。

、主题思考网络

危

险

动作

我会保护自己

陌

人

人

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;

交

物

与

生

的

富

营

丰

的

养良好的饮

食习惯

预防疾病

迷

路

行

为

习

惯

交

通

安

全

紧急的事情我不怕

身体健康我最棒

害J

保护身体

各器官

四、主题活动网络

通过儿歌事对幼儿进行教育，学会丄自我保护。丿厂•没有牙齿、的大老

虎

2小弟和小

猫

1•按材料分类

2•整齐洁白的牙齿

3•按形状和颜色分类

4•部分与整体的关系

5.身体的秘密

请家长配合老师搜

集有关资料，培养

孩子良好的行为习

惯和

••小小消防员'

2尖利的东西会伤人

3•我不玩火

•打预防、针

2音乐游

戏：找朋友

卫生习惯

日常生活

我会保护自己

健康领域

区域活动

•.营养大家庭

2•发生地震怎么办3.不要在树下避雨••如何与陌生人打交

丿科学领域

语言领域

艺术领域

家园结合卫生拍手歌J

社会领域

五、主题探究计划的预设、周活动计划

1整体计划：主题探究进程的预设

谈话活动：如何保护我自己

收集与自我保护有关的资料（图

片、光碟、教材等。）

Y

2、家长来园与幼儿共同讲述突发

事件如何处理的话题

主题探究活动反思

2、周教育活动计划

第一周教育活动计划：

本周工作重点：通过与幼儿谈话活动了解有关水、电、火相关知识。

家长工作：请家长和孩子一起观看并搜集有关火灾、地震、车祸等电视节目和资料学习活动：

科学活动：1、身体的秘密

2、按材料分类

社会活动：发生地震怎么办

美术活动：绘画各安全标志

语言活动：没有牙齿的大老虎

健康活动：尖利的东西会伤人

英语活动：

分区活动：

建构区：玩雪花片

语言区：帮我早读书

第二周教育活动计划：本周工作重点：结合生活实际，培养孩子良好的饮食习惯，不挑食。家长工作：带孩子参观农贸市场，帮助提供有关蔬菜、水果、农作物的实物、图片以及有关营养方面的知识资料。

学习活动：

数学活动：按形状和颜色分类

美工活动：绘画《打预防针》社会活动：如何与陌生人打交道健康活动：小小消防员艺术活动：表情歌英语活动：分区活动：美术区：制作各安全标志益智区：幼儿拼图智力积木语言区：帮我早读书第三周教育活动计划：本周工作重点：教育幼儿遇事情以后要注意保护自己，使身体不受伤害。家长工作：提醒幼儿看电视的时间不要过长，距离适当，看书、写字、绘画保持正确姿势；不玩火、不玩电、不放鞭炮等。

学习活动：数学活动：部分与整体的关系音乐活动：找朋友科学活动：整齐洁白的牙齿社会活动：不要在树下避雨健康活动：我不玩火分区活动：美术区：让幼儿绘画自己

益智区：幼儿拼图智力积木

语言区：1、相互讲讲在遇到突发事件时应怎么办。

2、帮我早读书

六、可利用的教育资源

1、环境创设室内主墙：以图文并茂的形式展示介绍课题的主题思考网络等。

活动区：

认知区：展示相关水灾、火灾、地震及身体各器官，保护眼睛、牙齿、预防疾病的图片。美术区：投放纸张、剪刀等材料，引导幼儿绘制各安全标志。并进行与主题相关的绘画活动展示幼儿的印染作品及绘画作品。

语言区：提供故事磁带《大公鸡和漏嘴巴》、《老虎拔牙》等，供幼儿欣赏。

表演区:可投放各蔬菜图片，让幼儿扮演售货员，向顾客介绍其名称、可食部分及营养成分。也可投放幼儿熟悉的“ 119”、“120”、“110”等电话号码，引导幼儿玩各种角色游戏。

2、家长参与家长为幼儿介绍各种安全常识，并搜集有关的故事、图片、光碟等带到幼儿园。

3、社区与社会资源的利用

⑴带孩子参观农贸市场，帮助提供有关蔬菜、水果、农作物的实物、图片以及有关营养方面的知识资料，并结合生活实际，培养孩子良好的饮食习惯。

⑵提醒幼儿看电视的时间不要过长，距离适当，看书、写字、绘画保持正确姿势；不独自到河边玩