写作改写木兰诗
改写木兰诗集锦15篇
改写木兰诗改写木兰诗集锦15篇改写木兰诗1“唧唧唧唧，唧唧唧……”只见一位姑娘正对着大门用力的织布。
忽然织布声停止了，随之而来的是几声沉重的叹息。
正巧被一位老夫听见了，于是老夫就问：“这位姑娘，你在想什么？为何如此叹息？”木兰则回答：我什么都没想。
原来，昨天夜里，木兰路过军营时看见军中文告，皇帝大规模征兵，家家都要出壮丁入伍。
而爸爸年事已高，不能参军。
木兰出没有成年哥哥。
眼看征兵的日期就要到了，爸爸为此愁白了头。
见她爸她妈整日愁眉不展，木兰毅然决定：替父从军。
木兰在市场上东逛西逛，买到了一匹漂亮的枣红马，又相继买到马鞍、缰绳、嚼子、马鞭、马刀等一系列装备。
等到一切都准备妥当之后，她又给父母留了一封信，她在信中写到她会在军营里生活的很好、请父母不要担心。
之后，便快马加鞭的跑到军营里报到去了。
（当然是化装成男的。
）由于军情紧急，不等准备就要前往黑山去增援一支嫡系部队。
木兰早晨离开家乡就马不停蹄的奔赴战场。
军旅生活要比她想像中的艰苦的多，没有了以往那舒适的被窝、爹娘的照看，只剩下一群讨厌的蚊子、一条潺潺流去的黄河水相伴，以及可能出现的瘟疫、疟疾、蛇虫的侵扰。
第二天，刚过了一天苦日子的木兰终于到达了她此行的目的地：黑山。
到达了黑山之后，立刻就二话不说开打。
从白天打到黑夜，从黑夜打到白天。
战争是残酷的，昨天还与木兰相处融洽的一群士兵今天就变成了一堆尸体，阵亡战士簿上没有他们的名字，他们的阵亡甚至可能被当做零头去掉。
只有个把命大的人回来了。
战争使木兰脱胎换骨，她从一个杀鸡还怕见血的弱女子变成了一个坚强的战士。
之后他打了十余年的仗，身经百战。
与她一同作战的士兵和将领，有的战死了，有的回来了。
回来后，皇帝大肆表扬归来的勇士们。
赏赐给战功显赫的木兰很多两白银，并求她为官。
然而木兰是个不慕荣华富贵的人，她谢绝了皇帝的好意，并骑上了她当初买的那匹枣红马，高兴的向故乡飞奔。
木兰凯旋而归的消息很快就传到了木兰的老家。
木兰那年迈的父母激动的互相搀扶着出外城去迎接木兰。
改写木兰诗作文5篇
改写木兰诗作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的改写木兰诗作文5篇，希望对大家有所帮助。
改写木兰诗作文篇1近了，近了。
只需半个时辰，就可以再见阔别多年的亲人了。
木兰的眼睛湿润了：娘啊，女儿十年疆场冲杀，今天，终于回来了！一时间，过去的一幕幕，又闪电般的从她眼前掠过……怎能忘记，离家前夕的那次父女长谈。
“孩子啊，让你一个女儿家上战场，是爹无能啊，爹不放心……”老父亲须发皆白，老泪纵横。
“爹，女儿自幼习武，你又教导我行军布阵。
这次代您从军，正好让我一显身手，您应该高兴才对啊！再说，只要打败了敌人，我们不又可以团圆了吗？”怎能忘记，夜宿黄河边的绵绵思乡之情。
军情紧急，一整天的急行军，让宿营的军士们一搭好营帐就迫不及待地钻了进去。
只有木兰毫无睡意，她信步走出营帐。
夜幕下的黄河显得雄壮而又安静。
听着河水冲刷两岸的声音，木兰不觉想起了家里的父母兄妹：他们在做什么呢？是在灯下谈心？还是默默的祈祷和祝福？（细写“暮宿黄河边”，“不觉想起”其情确是，毕竟，木兰是一个代父从军的女子啊，远离家乡，怎能不深切思念！）怎能忘记，两军阵前智取敌先锋。
我军两员大将啊，都被敌方那黑塔一般的先锋用狼牙棒砸得脑袋开花。
悲痛不已老元帅就要催马上阵。
木兰一咬牙上前请令。
“小伙子，那可是敌营第一猛将，你能行吗？”木兰点点头。
上阵后一交手，发现那人果然力大棒沉。
十余回合，木兰回马便走。
敌将紧紧追来。
马头马尾相衔之时，木兰回身就是一箭。
弓弦声响，敌将赶紧俯身躲避。
不过，当他直起身子时，木兰的枪尖刚刚扎进他的咽喉。
怎能忘记，老元帅的谆谆教导和倚赖器重。
乱世出英雄，木兰凭着一身武艺赢得了将士们的尊重。
特别是老元帅，木兰越来越觉得他就像自己的老父亲。
元帅呢，对木兰的称呼由“小伙子”变成了“花将军”，又变成“花贤侄”，并且视她为心腹爱将，参赞军机，制定战略。
木兰诗改写作文12篇
木兰诗改写作文木兰诗改写作文12篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的木兰诗改写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
木兰诗改写作文1前方道路传来一阵阵马的嘶鸣声，马背上坐着一位身穿盔甲，英姿飒爽的女将军。
她正用力挥舞着马鞭，奔跑在崎岖的道路上。
这位归心似箭的女将军正是远近闻名的花木兰。
话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵的军贴。
木兰没有长兄，她的父亲年事已高，善良孝顺的木兰几经斟酌，决定女扮男装，代父从军。
在战场上，木兰奋勇杀敌，屡战屡胜，立下赫赫战功。
胜利归来时，面对朝廷给予的诱人的功名利禄，她丝毫不为所动，而是义无反顾地选择回到自己朝思慕想的故乡。
木兰要衣锦还乡的消息传到了家乡，整个村子都沸腾起来。
终于盼到木兰回乡的这一天。
木兰的父母相互搀扶出城去迎接她，村民们也纷纷夹道欢迎这远道而来的英雄。
听！一阵马蹄声传来，突然，从晨雾中飞出了一匹矫健的战马，木兰从马上跃下，扑进母亲怀里，边哭边说：“娘，兰儿回来了！”在一旁的父亲看此情景也不禁潸然泪下。
所有人都沉浸在团聚的温馨气氛中。
小村庄里到处是爆竹声。
走至家门口，木兰的姐姐装扮一新，迎了出来，又惊又喜。
久别的姐妹紧紧地握住双手。
“姐，怎么不见小弟呢？”木兰向四周瞟了一眼问道。
“他呀，正忙着呢！”姐姐笑嘻嘻地指指后院。
来到后院，木兰听到了霍霍的磨刀声。
循着声音望去，只见离别十余载，往日的小淘气已经成长为一个英俊帅气的小伙子。
小弟为了给木兰接风洗尘，他正在磨刀准备杀猪宰羊。
见了小弟，转眼间，木兰便来到她少女时代的闺房。
屋内的摆设一如往昔，门前的织布机仿佛在述说以往的故事。
木兰脱下战袍，换上美丽的衣裳走入厅堂。
跟随的士兵见了她，都惊讶地问：“老人家，没想到您家里还有个如此俊俏的闺女！”木兰父亲爽朗地笑了。
木兰说：“睁大你们的眼睛，仔细看看我是谁？”人群中一个士兵像发现了什么，惊喜地说：“天啊！你竟然是将军！将军竟然是一位女子！”话音刚落，木兰挥起宝剑，自如地舞起来。
木兰诗改写作文(15篇)
木兰诗改写作文(15篇)木兰诗改写作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是帮大家的木兰诗改写作文，仅供参考，欢送大家阅读。
我随着木兰一起回到家乡，木兰邀请我们几个哥们到她家吃饭。
我们一起和木兰走在回家的路上。
突然，一对老夫妇出现在我们的视线上，只见木兰的眼泪像泉水一样从眼睛里流了出来。
木兰连忙跑过走，一边走，一边含着泪说：“爸，妈，孩儿回来了。
”我们几个伙伴也下马来，搀扶着两位老人；我们说着说着，就到了家门口。
木兰问：“妈妈，弟弟和妹妹还好吗？”“你妹妹听说你回来了，在梳理打扮，弟弟正在杀锗宰羊，庆祝你回为了。
”妈妈说。
正要吃饭时，木兰不知道哪去了。
突然，从门中出来了一位水灵灵的大姑娘。
我们上前去问：“请问这位姑娘，木兰在里面吗？”大姑娘嘻嘻地笑着说：“你们难道不知道本姑娘是谁？”我们想了想：“难道你是木兰！？啊呀，同行十二年，我们竟然都不知道木兰是女的，真是白活了大半辈子啊！”后来，我们便问：“你为什么要女扮男妆，混入军队？”木兰一边沉思在回忆中，一边对我们说：“那天，我在家里纺织，知道了可汗要点兵，这十二卷军书里，都有自己父亲应征的名字。
那时父亲身体不好，家里没有长兄，我只好替父参军。
于是我女扮男妆，做好了准备，离开爹娘，奔赴战场。
”我们又问木兰：“你是怎么经历这十二年的战争的？不要忘了，你是个女子。
”木兰说：“自从出征之后，我把自己当做男子。
我随着出征军队一起越过了许多的关塞和山脉，一起打过许屡次战役，后来的事你们都知道了。
”我们这些伙伴都称木兰是女中豪杰。
古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。
最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的女将军。
她正用劲挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。
这位归心似箭的女将军就是远近闻名的花木兰。
话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。
木兰诗改写汇编15篇
木兰诗改写汇编15篇木兰诗改写汇编15篇木兰诗改写1一个贫穷的家里，织布机的声音还在延续，一个女孩对着门织布，她，就是花木兰。
没过多久，织布机的声音就消失了，只听到木兰的叹息声。
父母问木兰在想什么，在思念谁?木兰说：“我什么也没想，谁也没思念。
”其实，昨天晚上，木兰看见了可汗的征兵名册，名册有很多卷，并且每一卷都有父亲的名字。
可父亲没有大儿子，木兰也没有哥哥，木兰正因如此才心不在焉。
木兰做出了决定，愿意为此去买鞍马，代替父亲去当兵!木兰在各个市场去买马和作战用的工具。
在一天早上，木兰辞别了父母踏上了征途，晚上在黄河边住宿。
她没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河的流水声。
第二天早上辞别了浩荡的黄河，晚上在黑山住宿。
没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见远方胡人的战马的嘶叫声。
木兰万里迢迢奔赴战场，像飞一样跃过一座座山，跨过一座座关。
终于，她来到了战场上，与敌人战斗起来她虽然是个姑娘，却智勇双全、勇气可加。
在短短几年中，就立下战功无数，从普普通通的士兵变成了英勇神威的将军。
经过十几年的战争，胡兵终于战败服输。
将士们死伤无数，木兰和幸存者凯旋归来。
将士们死伤无数，木兰和幸存者凯旋归来。
木兰归来后去见天子，天子坐在龙椅上，给木兰记了最高的功劳，赏赐了许多金银财宝。
天子问木兰：“你想要什么，鄙人都给你。
你为国家立了这么多功劳，也该好好赏赐你!”可木兰却回答说：“我不愿意做尚书郎。
现在，我只想骑上一匹千里马，回乡看我爹娘。
”天子哈哈大笑：“恩!是个孝子，鄙人就赏赐你一批千里马，你回乡看爹娘去吧!”木兰经过一夜奔腾，终于回到了她日思夜想的故乡。
木兰诗改写2“请允许女儿替你出征，爹！”我终于肯下定决心与爹爹说出这一句话。
昨天晚上，我无意中看见征兵花名册。
爹爹年迈，小弟才5岁有余，叫我怎能看着爹爹白白送死？“木兰，你这是……”“爹爹，是女儿不孝。
但女儿实在不忍心让年迈的您，所以请爹爹答应女儿的请求！”我坚定地说。
“放肆！你一个女儿人家去男子之活，成何体统！”爹爹不知道从那里拿出戒尺，以致咳嗽，娘在一旁为爹爹拍背。
木兰诗改写(优秀3篇)
木兰诗改写（优秀3篇）改写《木兰诗》作文篇一在一个夜晚，木兰站在军贴面前唉声叹气。
母亲过来问木兰：“木兰你为什么叹气？”木兰说：“现在到处在征兵，父亲已经无法征战了，父亲没有大儿子，我只有一个姐姐，怎么打仗啊。
”母亲也5开始叹气。
突然，木兰说：“不然，就由我去替父打仗吧”木兰的这句话可把母亲吓坏了，母亲轻声说：“欺君之罪可是要杀头的！”木兰说：“我女扮男装，这样就没人看得出来了”最后，母亲只好答应了不过，不能让你父亲知道。
第二天，木兰去集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。
于是，木兰上路了。
不知不觉过去了很多年，木兰已经打仗回来了，来到天子面前，天子问木兰你要什么。
木兰说：“我什么也不要，只想返回故乡和亲人见面。
”于是，木兰回到了家里，不知已过了许多年父母已经变得比以前苍老了许多。
姐姐一听到木兰回来了就打扮的漂漂亮亮的而弟弟就拿起刀来杀猪宰羊来庆祝木兰的归来。
而木兰来到自己屋里开始装扮起来不一会儿，来到伙伴们面前，大家都非常吃惊同行了这么多年都不知道木兰是女的。
这就是巾帼英雄“花木兰”的故事。
改写《木兰诗》作文篇二古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。
最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的女将军。
她正用劲挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。
这位归心似箭的女将军就是远近闻名的花木兰。
话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。
善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。
木兰——一纤弱的女子，毅然女扮男装，代父从军。
在战斗中，她奋勇拼杀，战功赫赫地凯旋归来。
面对诱人的功名利禄，木兰不为所动，义无返顾地回到朝思暮想的故乡。
木兰衣锦还乡的消息传到了她所在村庄，整个村子就沸腾了。
村民们脸上都流露出从未有过的喜庆，木兰的家人更是喜上眉梢。
终于盼到了这一天，木兰的双亲互相挽扶着去迎接闺女的到来，村民也簇拥着去迎接远到而来的军队，凛冽的寒风呼啸着，而两位老人和村民们的心却比什么时候都烫。
听！一阵马啼声由远及近地传来。
顿时，道路飞扬起漫天尘埃。
初中初一作文《木兰诗》新编
初中初一作文《木兰诗》新编前方道路传来一阵阵马的嘶鸣声，马背上坐着一位身穿盔甲，英姿飒爽的女将军。
她正用力挥舞着马鞭，奔跑在崎岖的道路上。
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在战场上，木兰奋勇杀敌，屡战屡胜，立下赫赫战功。
胜利归来时，面对朝廷给予的诱人的功名利禄，她丝毫不为所动，而是义无反顾地选择回到自己朝思慕想的故乡。
木兰要衣锦还乡的消息传到了家乡，整个村子都沸腾起来。
终于盼到木兰回乡的这一天。
木兰的父母相互搀扶出城去迎接她，村民们也纷纷夹道欢迎这远道而来的英雄。
听！一阵马蹄声传来，突然，从晨雾中飞出了一匹矫健的战马，木兰从马上跃下，扑进母亲怀里，边哭边说：“娘，兰儿回来了！”在一旁的父亲看此情景也不禁潸然泪下。
所有人都沉浸在团聚的温馨气氛中。
小村庄里到处是爆竹声。
走至家门口，木兰的姐姐装扮一新，迎了出来，又惊又喜。
久别的姐妹紧紧地握住双手。
“姐，怎么不见小弟呢？”木兰向四周瞟了一眼问道。
“他呀，正忙着呢！”姐姐笑嘻嘻地指指后院。
来到后院，木兰听到了霍霍的磨刀声。
循着声音望去，只见离别十余载，往日的小淘气已经成长为一个英俊帅气的小伙子。
小弟为了给木兰接风洗尘，他正在磨刀准备杀猪宰羊。
见了小弟，转眼间，木兰便来到她少女时代的闺房。
屋内的摆设一如往昔，门前的织布机仿佛在述说以往的故事。
木兰脱下战袍，换上美丽的衣裳走入厅堂。
跟随的士兵见了她，都惊讶地问：“老人家，没想到您家里还有个如此俊俏的闺女！”木兰父亲爽朗地笑了。
木兰说：“睁大你们的眼睛，仔细看看我是谁？”人群中一个士兵像发现了什么，惊喜地说：“天啊！你竟然是将军！将军竟然是一位女子！”话音刚落，木兰挥起宝剑，自如地舞起来。
众人眼花缭乱，拍案叫绝，惊叹之余又无不感慨：“木兰啊，木兰！真乃盖世奇女子也！”从此，花木兰代父从军的故事便传为佳话，流芳百世。
改写《木兰诗》（15篇）
改写《木兰诗》（15篇）改写《木兰诗》(15篇)改写《木兰诗》1我走进一别十年的闺房，卸掉盔甲，脱下战靴，梳洗后换上一身大红绣花女儿装，轻施粉黛，发间插一支妈妈留给我的玛瑙银簪，穿上粉红绣花鞋，碎步莲花地来到人声鼎沸的院子。
霎那间，院子里鸦雀无声。
那位正在给赵尚书倒酒的张副将浑然不觉酒早已漫出杯子流到桌面，又从桌面流到地上。
赵尚书夹菜的筷子停在半空许久没动。
王侍郎坐在一旁不停地用手揉着自己的眼睛。
这时，“咣当”一声，李将军的酒杯掉落在地，打破了刚才的寂静。
他们怎么也不敢相信与大伙朝夕相处、让敌军胆战心惊的沙场英雄就是眼前这位窈窕淑女。
我从前的小花狗已长大了，它欢快地摇着尾巴在我的裙子边蹦前跳后。
邻家儿时的玩伴闻讯陆续赶来，没进院门就在老远喊着“花姐姐！木兰姐！”此时，我的父亲早已老泪纵横，母亲更是泣不成声……改写《木兰诗》2木兰看了军队的文告得知父亲得当兵时，不由得连连叹息，因为，木兰不忍心看着年老的父亲去打仗。
于是木兰决定替父从军，她越过杀虎山，绕过黄河，身经百战后，皇上要给她封官木兰却辞官而去。
大家得知木兰要回乡的消息后，个个拥着到县城去迎接木兰的到来。
姐姐和弟弟得知木兰要回来更是高兴，姐姐一早就开始梳妆打扮，并把木兰的房间收拾装饰得美丽而干净，弟弟，他正在磨着刀片儿，他要用这锋利的刀，来杀猪宰羊，再把它们做成一道道美味的佳肴来迎接木兰。
大家高兴极了，拥着木兰，一路欢声笑语。
回到了家，木兰和家人拥抱在一起，木兰走入自己的房间，立刻感到家的温暖。
木兰欣喜地坐在梳妆台前，脱下那件伴她多年的战袍，穿上旧时的美丽衣裳，她坐到镜子前，慢慢地细细地梳整着自己乌黑的长发。
木兰的战友们也才惊奇的发现木兰竟然是个美丽的女子。
不由得在心里敬佩木兰的英勇、孝顺。
改写《木兰诗》3门“嘎”地一声开了，还带来了一串“吱”的延长音。
看到这个在梦中无数次出现的闺房，如此清晰而真实地呈现在自己面前时，木兰怔住了。
房里的一切都完好无损，被褥还是走前的样子，整整齐齐地叠着。
改写木兰诗（15篇）
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只需半个时辰，就可以再见阔别多年的亲人了。
木兰的眼睛湿润了：娘啊，女儿十年疆场冲杀，今天，终于回来了！一时间，过去的一幕幕，又闪电般的从她眼前掠过……怎能忘记，离家前夕的那次父女长谈。
“孩子啊，让你一个女儿家上战场，是爹无能啊，爹不放心……”老父亲须发皆白，老泪纵横。
“爹，女儿自幼习武，你又教导我行军布阵。
这次代您从军，正好让我一显身手，您应该高兴才对啊！再说，只要打败了敌人，我们不又可以团圆了吗？”怎能忘记，夜宿黄河边的绵绵思乡之情。
军情紧急，一整天的急行军，让宿营的军士们一搭好营帐就迫不及待地钻了进去。
只有木兰毫无睡意，她信步走出营帐。
夜幕下的黄河显得雄壮而又安静。
听着河水冲刷两岸的声音，木兰不觉想起了家里的父母兄妹：他们在做什么呢？是在灯下谈心？还是默默的祈祷和祝福？（细写“暮宿黄河边”，“不觉想起”其情确是，毕竟，木兰是一个代父从军的女子啊，远离家乡，怎能不深切思念！）怎能忘记，两军阵前智取敌先锋。
我军两员大将啊，都被敌方那黑塔一般的先锋用狼牙棒砸得脑袋开花。
悲痛不已老元帅就要催马上阵。
木兰一咬牙上前请令。
“小伙子，那可是敌营第一猛将，你能行吗？”木兰点点头。
上阵后一交手，发现那人果然力大棒沉。
十余回合，木兰回马便走。
敌将紧紧追来。
马头马尾相衔之时，木兰回身就是一箭。
弓弦声响，敌将赶紧俯身躲避。
不过，当他直起身子时，木兰的枪尖刚刚扎进他的咽喉。
怎能忘记，老元帅的谆谆教导和倚赖器重。
乱世出英雄，木兰凭着一身武艺赢得了将士们的尊重。
特别是老元帅，木兰越来越觉得他就像自己的老父亲。
元帅呢，对木兰的称呼由“小伙子”变成了“花将军”，又变成“花贤侄”，并且视她为心腹爱将，参赞军机，制定战略。
一次，老元帅居然说：“战争结束，老夫定会奏请皇上，这帅印当由你来掌管！”怎能忘记，凯旋回京后的依依惜别。
十年征战，敌人终于递交了降书顺表。
在京城的庆功宴上，木兰婉拒元帅的挽留、皇上的封赏，只求早日还乡。
改写木兰诗作文400字7篇
改写木兰诗作文400字改写木兰诗作文400字7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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改写木兰诗作文400字篇1在寂静的夜里，唯独木兰家的灯还亮着。
从屋子里传出一遍又一遍的叹息声。
猜想肯定是木兰有心事。
娘走向前问道：“孩子，你可有什么心事？”木兰道：“娘，今夜我见了军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
木兰想家中无长兄，想请愿赴往。
”娘没说什么，只是手紧紧的与木兰相握。
出征这一天，木兰去了市场买了很多的装备，回到家中，将自己的长发盘了起来，穿上了男儿身，遥望着这座城市，心里不免有些羁绊。
木兰坐上了马上，踏上了沙场的路。
木兰与爹娘分手后，度过了千山万水。
现在已经听不到爷娘的呼唤声了，再望望远处也看不到故乡了，心里不免有些留念。
在战场上，木兰真是巾帼不让须眉，立下了许多的汗马功劳。
在沙场上不知中了多少的伤，但是为了爹娘，为了战争能早点结束，为了百姓风调雨顺。
木兰不惜一切在战场下拼命的厮杀。
终于战争结束了，皇帝想封木兰为尚书郎，木兰却拒绝了。
木兰骑着马回到了家中，见到了爹娘，在房中，也换下了男儿身，穿上了阔别已久的女儿装。
木兰细心的为自己梳洗着，兴高采烈的去见伙伴，伙伴看到穿着女儿身才知木兰是女郎。
改写木兰诗作文400字篇2木兰回来了！木兰回来了！乡亲们看见木兰回来了，都奔走相告。
木兰从大路上望去，爹、娘站在村口那棵大榕树下，旁边站着许多乡亲。
木兰的心里一阵感慨：自从那年替父从军上了战场，已有十二年没有回家了。
如今打了胜仗，又受了皇上的奖赏，此次与战友一道回乡，得多尽尽我这做女儿的孝心。
心里想着，脚下的步伐又加大了许多。
等到大家见面，母女相对之时，娘儿俩抱头痛哭。
哭过之后，木兰问道：娘，我姐姐与小弟可好？好。
改写木兰诗作文九篇
改写木兰诗作文改写木兰诗作文九篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的改写木兰诗作文9篇，欢迎大家分享。
改写木兰诗作文篇1唧唧唧唧，木兰对着门在织布。
花木兰的爸爸听不到织布的声音，只听见女儿的叹息声。
花木兰的爸爸问：姑娘你这样叹息是在思念什么，在回想什么呢?木兰回答道：“木兰没有思念什么，也没有回想什么。
昨夜我看见军中的文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲的名字。
父亲没有大儿子，木兰没有兄长，愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。
”东市买骏马，西市买马鞍下的垫子，南市买驾牲口用的嚼子和缰绳，北市买驾牲口的鞭子。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。
早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
不怕万里征程的遥远，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。
征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上(论功行赏)。
木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，送木兰回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
(木兰回到家里)打开东边的阁楼门，坐坐西边内房的坐榻，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊地说：我们同行多年，竟然不知道木兰是女孩子。
花木兰生活在北魏前期，北魏是鲜卑族拓跋部建立的，西晋未年曾被封为代王，后为苻坚所灭。
改写《木兰诗》作文（通用36篇）
改写《木兰诗》作文（通用36篇）改写《木兰诗》作文（通用36篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的改写《木兰诗》作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
改写《木兰诗》作文篇1织布机的声音还在延续，木兰对着门织布。
没有听到织布机的声音，只听到木兰的叹息声。
父母问木兰在想什么，在思念谁？木兰说：“我什么也没想，谁也没思念。
”昨夜，木兰看见了征兵名册，名册有很多卷，每一卷都有父亲的名字。
父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，（木兰）愿意为此去买鞍马，从此代替父亲去当兵。
（木兰）在各个市场去买马和作战用的工具。
早上辞别父母踏上征途，晚上在黄河边住宿。
没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河的流水声。
早上辞别黄河，晚上在黑山住宿。
没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见远方胡人的战马声。
木兰万里迢迢奔赴战场，像飞一样跃过一座座山，跨过一座座关。
北方传来打更的声音，清冷的月光照在盔甲上。
将士们死伤无数，木兰和幸存者胜利归来。
归来后去见天子，天子坐在朝廷上。
记最高的功劳，和赏赐许多钱财。
天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎。
她只愿骑上一匹千里马，送她回家乡。
父母得知女儿回来，相互搀扶着出城迎接；姐姐知道妹妹回来，对着门盛装打扮；弟弟知道姐姐回来，霍霍磨刀宰猪羊。
（木兰）打开每一间房子的门，在每一张床上坐一下；脱下我作战时穿的袍子，换上我以前的衣服；对着窗户与镜子先理自己漂亮的头发，在贴上面部装饰物。
出门去见伙伴，伙伴们很吃惊：”与木兰同行征战许多年，竟然不知道木兰是女生！”据说把雄兔与雌兔提起来，雄兔的脚乱蹬，雌兔的眼睛时常眯着；雄图与雌兔并排着跑，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？改写《木兰诗》作文篇2夜，静静的，柔和的月光照在木兰的哀伤的脸上，只听见织布机的声音从房间里传出来，木兰的叹息也随之传出。
木兰实在不能忘记白天在城墙上看到的文告，上面清清楚楚地写着爹爹的名字。
木兰诗改写作文15篇
木兰诗改写作文木兰诗改写作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的木兰诗改写作文，欢迎大家分享。
木兰诗改写作文1秋天，很冷。
风猛烈地吹着。
屋里传出织布机的声音，木兰对着门织布。
没有听见织布机的声音，却听见木兰叹息的声音。
母亲闻见木兰在叹息，就问：木兰，在想什么，在思虑什么。
木兰回答道：没有想什么，没什么。
昨天夜里，听见军队的报告，可汗要大规模的征兵，征兵的名册有许多卷。
爹爹没有儿子，木兰没有哥哥。
每当木兰想到这个，就会辗反侧，难以入睡。
于是，木兰决心愿意代父亲出征。
木兰到各个市集买了良马、马头、马鞍、垫子……木兰和爹娘告别，爹娘把木兰送到城外。
木兰离开爹娘，傍晚在黄河边住宿，没有听见父母呼唤女儿的声音，只能听到河流的流水声。
天亮了，木兰又马不停蹄的赶往虎山。
木兰不顾万里奔赴战场，在战场上杀死敌人无数。
每到夜晚，夜深人静的时候，望着月亮就开始想念亲人，月光照射在身上感觉无比凄凉、无比思念。
时间飞逝，木兰大获全胜，跟皇上说要求回家看看爹娘，木兰来到朝堂上，看见皇上就跪下，说：“皇上，末将，回来啦。
皇上说：“爱卿，辛苦你了。
爱卿的功劳之大，朕就赏赐你，官爵之位，黄金万两吧！木兰说：“木兰不用官爵之位，黄金万两，我只要回到故乡。
皇上说：“那好吧，朕就不多劝留了，那就赏赐你千里马吧！木兰激动的跪下说：“谢皇上恩典，皇上，万岁，万万岁！木兰骑着千里马回到故乡与爹娘团圆，木兰一家又幸福地生活在一起。
木兰诗改写作文2当木兰在回家的途中，看见街道上人来人往，不时想起几十年未见面的亲人，迫不及待的加快了矫健的步伐。
木兰兴高采烈地哼歌高昂。
父母听到女儿要回来了，便急忙去迎接，穿上了节日的服装，带着精美的饰品。
姐姐听到妹妹回来的消息，急忙穿上轻纱的服装，脸上涂上了一层淡妆，把自己大阪城美貌如仙的天女。
木兰诗改写作文300字（精选10篇）
木兰诗改写作文300字木兰诗改写作文300字（精选10篇）木兰诗改写作文300字篇1一天，花木兰从繁华的集市上买完东西正准备回家，忽然看到在喧闹的街头有二位官府的衙役正往墙上张贴告示，花木兰就往前查看告示内容，只见上面写到：“前方战事吃紧，每家必须出一名男子上前线打仗。
”木兰刚刚轻松欢快的心情立马变得十分沉重。
回到家，夜深了，木兰怎么都无法入睡，便坐在窗边叹息，想想自已年迈且体弱多病的父亲，还有自已尚且年幼的弟弟，自已又怎么能放心他们去前线打仗呢？思来想去，木兰认为自已在各方面也不输男儿，更懂得万事孝为先的道理，决定女扮男装替父从军，征战沙场。
木兰既已做好女扮男装、代父出征的决定，随即就去集市备齐出征所需要的一切装备，在出征当天，木兰身披盔甲、佩戴头盔、手持长鞭、跨上战马与家人道别。
木兰十几年来历经千辛万苦，在战场英勇杀敌，立下赫赫战功，再次以自已的亲身经历证明了巾帼不让须眉的英雄传奇。
木兰诗改写作文300字篇2咣当复咣当,木兰在书房。
不闻读书声,唯闻东西响。
拾起碎茶杯,问女何所想。
女儿无所想,心中堵得慌。
硕士毕业后,工作无处寻。
应聘三十家,个个不让进。
细细问原因,嫌是女儿身。
决意女扮男,只身闯深圳。
东市剪长发,西市买西装,南市练举止,北市学粗腔。
旦辞爹娘去,暮色下车忙,不闻爹娘唤女声,但闻车站人流闹嚷嚷。
旦辞车站去,暮坐办公室,不闻爹娘唤女声,但闻白领手机叮当响。
白天步履匆,夜晚加班忙。
全国各地跑,业务节节上。
同事喜合作,领导频表扬。
总部见总裁,总裁走上前。
肩膀拍三拍,奖赏十万元。
总裁问所欲,木兰不贪钱与权,愿还女儿身,业绩超以前。
上司闻她回,满脸是迷茫。
女士闻她回,偷偷理红妆。
男士闻她回,手沾唾沫捋发忙。
开我公司门,坐我电脑旁。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
东风习习来,满室飘清香。
出门看客户,客户皆惊忙。
交往一两年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
两兔傍地走,安能辨我是雄雌?木兰诗改写作文300字篇3木兰看了军队的文告得知父亲得当兵时，不由得连连叹息，因为，木兰不忍心看着年老的父亲去打仗。
写作：改写《木兰诗》（精选14篇）
写作：改写《木兰诗》（精选14篇）写作：改写《木兰诗》篇1《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事，塑造了木兰这个女英雄形象。
千百年来，木兰的故事在民间广为流传，并被艺术家改编成戏曲、动画片，搬上了舞台和银幕。
将《木兰诗》改写成一篇故事，有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。
题目自拟，字数不限。
写作时注意下列几点：1.故事和人物形象基本符合原作。
2.有些情节，如木兰的军旅生活，可以依据原作想象发挥，写得更详细具体一些。
3.语言尽可能明快、生动。
◆阅读地图花木兰，一名女扮男装的古代巾帼英雄，随着动画片《花木兰》风靡全世界。
而南北朝乐府民歌代表作《木兰诗》就是这位传奇式的女性英雄的赞歌，向我们展现了一个既机智勇敢又勤劳善良的女性形象。
让我们再次走进花木兰，聆听她的心声：“我生活里的一切都很理想，我心底里的世界却不一样，我也有彷徨，也会失去方向，我不是你想象的那么坚强。
”◆主题文章木家风波（续写）木兰从军归家后，木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬，在百姓家中，这件事也成了茶余饭后的佳话，可以说真是弄得个满城风雨。
于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里，根据军法条文，女子不能入军营，违令者当属“死罪”。
可汗把大臣们召集在一起，商议该怎么处置花木兰。
大家觉得这件事很难处理，花木兰犯了军中法令，是犯了王法，可木兰功勋卓著，也为国家立下了汗马功劳。
但在王法与功勋之间只能选择一个答案，大臣们各执一词。
有人认为军法如山，这是一个不能改变的事实，如果不追究花木兰，那怎么向黎民百姓交代？以后又怎么以王法服人？那国家将何以治理？更多的人认为花木兰固然有罪，但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战，一次又一次地立下了赫赫战功；花木兰虽然是个女儿身，但在每次战事中，她所表现出来的英雄气概，是一般男儿所不能比的；这十几年来，尽管战争那样残酷，战斗那样激烈，花木兰从来没有抱怨过，从来没有退却过；花木兰还善于跟同行的一般战士谈心，在不少关键时刻，她还起到了稳定军心的作用——总之，木兰为国家作出的贡献是巨大的，这也是不可磨灭的事实。
改写木兰诗作文范文
木兰诗是一首被广为传诵的古文诗歌，其情感真挚、语言优美、形象生动，让中国人民代代传颂。
而我今天要谈的是对木兰诗的一次改写，保留原有诗句的节奏韵律和整体意境，但加入我的思想和感悟，使之更具现代感和时代气息。
春节放假的前一天，我在公司忙前忙后，为了尽早将一份重要的工作交出来，我甚至连吃饭的时间都忘了。
但是在通往电梯的走廊上，我看到了一张失落的面孔。
这是我公司的保洁阿姨，看上去有一些落寞。
我上前询问她，发现她为了照顾孙子不能回家过年，而孙子的父母则是在外打工，现在也不能回来。
我想象着这样孤单而力不从心的生活，突然间木兰诗的想法在我的脑海里翩翩起舞。
"唧唧复唧唧，木兰当户织。
"人生路上，每个人都是一条“织布”的线，我们拥有着自己的任务和职责。
但是，当我们看到别人的难处和困境时，是否会为他人分忧解难呢？像这位保洁阿姨一样，她在生活的进退维谷中，仍然要坚守自己的工作。
可是当她面对孙子的孤单，他失落的面孔上，又何尝不是充满了烦躁和无奈呢？我想，如果我们能够像木兰一样，主动地献出自己的爱与关怀，那么世界一定会多一些温馨与美好。
"闻王召司马，不驰不顾身。
"生活中，有谁能够拒绝权力和金钱呢？有谁能够冲出又鄙陋又肮脏的现实，去追寻理想和追求真理呢？而这些，恰恰是我们必须去做的。
我知道，现实中有着千丝万缕的利益纠葛，有着复杂的人际关系和政治争斗。
可是做这个世界的主人，就必须做到司马般的不驰不顾身——不为眼前的利益所动，不为个人的欲望所惑，在人生的路上勇敢前行。
"愿为市鞍马，从此替爷征。
"无论什么年代，爱国主义始终是中华民族的共同情感，也是我们每个人应该具有的品质。
而在我看来，爱国主义不仅仅是爱祖国，也是爱人民、爱社会。
当我们看到身边有人需要帮助，需要照顾和关怀的时候，那么我们也应该像“木兰”一样，默默地奉献出自己的爱心和关怀。
这是我们每个人都应该具有的大爱精神，也是我们获得快乐和幸福的源泉。
改写木兰诗作文
改写木兰诗作文改写木兰诗作文（精选21篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的改写木兰诗作文（精选21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
改写木兰诗作文1唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？叹息声接着叹息声，木兰对着门在织布。
听不见机杼作响，只听见木兰在叹息。
问木兰在叹息什么？问木兰在思念什么？（木兰回答道）我也没有想什么，也没有思念什么。
昨天晚上我看见征兵文书，知道皇上在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有大儿子，我没有兄长，我愿意为此去买马鞍和马匹，替代父亲去应征。
在集市各个地方买出征用的东西。
早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流的哗哗声。
早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
改写木兰诗作文
改写木兰诗作文有关改写木兰诗作文5篇在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺为大家收集的改写木兰诗作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
改写木兰诗作文篇1门“嘎”地一声开了，还带来了一串“吱”的延长音。
看到这个在梦中无数次出现的闺房，如此清晰而真实地呈现在自己面前时，木兰怔住了。
房里的一切都完好无损，被褥还是走前的样子，整整齐齐地叠着。
镜子里一片模糊的黄色，仍能察觉出水润过的潮湿。
一定有人在定期打扫。
织机安静地伫立在房间的角落里。
木兰尽量放轻脚步，走了过去。
用不再纤细的手指轻轻拨动它，还是发出了预想的“唧唧”声。
那架织机上还静卧着一绺刚织到一半的布，看得出那布被人用力擦拭过，仍能映出暗黄的颜色。
柔软的触感，带有微微的湿润痕迹。
多么熟悉的一切！而今又要重新属于自己了。
小心地换好娘亲早已准备好的女装，静下心来坐在铜镜前。
淡黄色的衣裙里弥漫着一股清新而温暖的淡淡香气。
空荡的盆子里被慢慢注入了温水。
镜子里的自己，嘴角不自觉地扬了起来。
放下粗糙的被捆在一起的头发，慢慢地将它梳理，再重新束在一起。
即使是昏黄的镜面，还是能够映出阳光在细发上反射出的光晕。
铜镜旁整齐摆放好的胭脂、发簪等头饰，全都是新置的。
水粉胭脂涂抹在脸上，粉粉的红色映衬着白皙的肌肤。
突然出现的一个身影，遮挡了刚打开的门的光线，母亲那熟悉的身影慢慢地靠近了木兰。
抚弄头发的一只手忽然被另一只温暖的手握住。
母亲以疼爱又满足的语气说：“女儿啊，你的头发还是梳得这么好！”母亲用有些颤抖的手抚摩着木兰的发丝，轻轻地，柔柔地。
母亲把发簪给女儿插上时，沉默了片刻，接着又喃喃有声，那声音似乎在很遥远却又很临近的地方响起来——木兰，这次回家你就不会再走了吧！改写木兰诗作文篇2“木兰回来了！我的女儿回来了！”爹娘互相搀扶着，颤巍巍地迎出门来。
姐姐听说妹妹回来了，连忙穿上大红的衣服，精心打扮了一下；弟弟兴奋地操起一把刀，飞快地磨着，准备杀猪宰羊，好好庆祝一番。
有关改写木兰诗作文300字3篇
改写木兰诗作文300字有关改写木兰诗作文300字3篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的改写木兰诗作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
改写木兰诗作文300字篇1在“吱吱”的织布声中，传来了木兰一声声叹息……军贴下来了，可汗大规模的征兵，看来战争就要发动了，要求每家每户都得一个人当兵。
父亲太老了，弟弟太小，于是木兰要代父从军。
匆忙地买了马和马具，木兰来到了黑山头。
当时战争十分激烈，一群群将士倒下了，血肉横飞，木兰见了，心痛不已。
骑着骏马，木兰手中拿着还有隐隐碧血的大刀，冲向敌军，手起刀落，敌人的身子还未倒地，头就已经滚落在地。
瞬间，脑袋业已被马踢得稀烂。
地上血流成河，横尸遍野，我方的、敌方的，杂然相陈，惨烈异常，然而，木兰早已无暇顾及，她含着泪水又向敌方深处冲去……纵横沙场，花木兰横刀向天笑，对天发誓：“不破匈奴终不还！”转眼间，已过了十多年，立下赫赫战功的木兰，当年的英姿飒爽，早已变成了满脸风霜。
可汗赏予厚禄，赐予高官，可木兰却不想做尚书郎，只愿回故乡。
父母听了这个消息，忙互相搀扶出外城迎接。
姐姐听说了，对着门化起了妆，小弟磨刀杀猪宰羊。
一回家里，木兰就迫不及待地换上旧时装扮。
看到她女装的样子，她的伙伴都惊呆了，下巴差一点掉下来，原来自己心目中的英雄，竟然是女儿身。
改写木兰诗作文300字篇2一切像往常一样，出去觅食的鸟儿，满载着喜悦回了家；被摧毁的.平地上，又盖起了新房；被云朵遮住了的太阳，又露出了光芒。
可是唯一不同的是，一向勤劳能干的木兰家中，原有的热闹的织布机声，却逐渐变小了，而，更多的是一阵阵叹息。
木兰看着门外枯黄的小草，垂落的树枝，不知她在想什么，不知他在挂念着什么，不知不觉间她放下了手头的工作……昨天夜晚，皇上发下的文告，木兰看到了——这是军中的告示，军书有好几卷。
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教学目标：1、通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的特点。
2、通过探究与讨论，理解并学习本文详略得当的叙事方法。
3、通过教学活动，感受木兰这一巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神、理解劳动人民追求和平生活的愿望。
学生分析：本文的故事极富传奇色彩几乎家喻户晓，语言具有民歌情味，学生有较浓厚的兴趣。
教学本文要注意引导学生以下几个方面：一、积累文言词语二、指导朗读促进鉴赏三、体会本文主人公的精神境界教学理念：本文以诗歌的形式叙述了一个带有传奇色彩的故事，在质朴生动语言中，洋溢着浓郁的民歌情味和朴素的爱国热情。
因此，在教学本文时，既要引导学生朗读课文中体味语言，又要引导学生在朗读课文及分析人物时体会情感。
1、重视朗读训练。
通过反复朗读，熟悉课文，了解大意，休味语言的民歌特点。
2、在教学过程中，可在理解文意的基础上有意识地进行赏析，提高学生的审美能力和文学鉴赏能力。
3、充分挖掘学生的想象潜力，引导他们展开恰当的联想和想像文中的略写之处。
可引导学生进行想象扩展作文练习。
教学思路：本课可按以下几种思路设计教学方案：1、以朗读教学为主要形式，以诵读课文为主要任务。
此思路如有安排预习，可以一课时完成教学，关键在于教给学生快速背诵的方法。
2、以分析人物形象为主要任务。
全文共七自然段，各段的内容都体现出人物的性格特征，可采用逐段分析的方法，逐层深入地分析人物的性格特点。
3、以文学鉴赏为着眼点。
本文在语言、修辞、详略等方面颇有特色，可以围绕这几点进行一定程度的赏析，最后落实于写作的实践运用。
4、综合以上三种思路，这样教学容量更大，教学内容更丰富，对师生的要求也更高。
若按“诵读课文----分析鉴赏”这一思路，则比较容易操作，也便于学生有一个清晰的思维过程。
本课件正是以这一思路来设计的。
辅助手段：本文可采用的辅助手段较多，可根据不同的教学思路选择。
如：播放常香玉的豫剧《花木兰》（MP3或电影片段），或播放美国动画片《花木兰》片段导入。
采用中国邮政2000年发行的《木兰从军》邮票（图案为剪纸）为投影素材，实现教学目标。
剪辑播放香港电视剧《花木兰》片段等，进行想象扩展作文练习对照。
制作多媒体课件辅助教学，并链接相关素材。
课时安排：两课时第一课时一、直接导入：1、放映演示课件第1页今天我们要学习的课文是第十课《木兰诗》。
主人公——“花木兰”，这是一个凝聚了千年传说的情感丰富的名字，甚至已经成为一种文化，几乎遍布生活的每一个角落。
那么一千多年来，花木兰这一形象家喻户晓，深受人们喜爱，人们喜爱她的原因是什么呢？请一起到《木兰诗》这个流传千古的代父从军的故事中去感受一个奇女子的传奇人生。
放映演示课件第2页（主页）课前老师已布置大家去搜集有关花木兰的信息，为了能证明“木兰”深受人们喜爱，有许多同学已经为大家搜集了一些相关的资料或图片，我们一起来看看吧……接下来先看看老师给大家准备了些什么。
2、点击“资料”，链接展示32—39页的内容。
主要有木兰像木兰祠豫剧京剧连环画电视剧动画片书法作品木兰扇（拳）等。
中间随时欢迎学生补充他们所知道的内容。
简介内容如下：32页：自汉代起，民间开始修建木兰祠，每年四月初八木兰生日致祭，谓木兰祠。
历经各代，香烟不绝。
祠祀木兰像的庙宇遍布神州，较为远古而著名的有河南虞城木兰祠、安徽亳州木兰祠、河北完县木兰祠、湖北黄陂木兰祠、陕西延安万花山木兰祠等。
河南虞城木兰祠还存有唐朝大诗人杜牧的诗碑：“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。
”现在河南商丘地区还形成了“木兰文化节”。
33—34页播放豫剧常香玉《花木兰》选段“谁说女子不如男”：现代木兰戏中，豫剧大师常香玉饰演的花木兰奇境迭现、妙趣横生，非常精彩地设计了木兰的12年征战。
戏中最有名的唱段“刘大哥讲话理太偏”，乐观生动、平白如话地讲了个“大道理”——“谁说女子不如男”，被这出戏影响的人何止千万？35页：京剧大师梅兰芳主演的京剧《花木兰》,突出了爱国主义的思想,艺术成就极高。
本页图片为火花和邮票构成。
.36 页：连环画及民间连环画37—39页：你还知道哪些有关花木兰的事物或艺术作品？学生自由回答后，出示电视剧、动画片、书法作品、木兰扇（拳）等等。
40 页：中国邮政2000年发行的《木兰从军》邮票，可能是你没想到的吧？返回课件第2页（主页）3、小结：这众多的木兰形象，被建筑（木兰祠）、雕塑（木兰塑像）、电影、戏剧（京剧、话剧、豫剧《花木兰》）、（美国）动画片、（香港）电视连续剧、拳术及剑术、连环画、年画，甚至还有中国邮政2000年发行的《木兰从军》邮票等几乎所有的文学艺术形式所表现，他们对木兰之美进行了多层次的细致的解读。
注意这一点：老师为什么搜集这么多的物品？是因为以上这些艺术作品的创作源泉正是源自于我们正在学习的南北朝民歌《木兰诗》（也就是说《木兰诗》是他们的“鼻祖”），众多的创作者通过反复阅读《木兰诗》获得灵感。
可以这么说：由《木兰诗》开始，到形成一套有体系的木兰文化，像一颗最有活力的种子长成了大树。
（木兰事迹在史志、碑刻、野史、杂记中多次出现；考据学家、文学史家、文学理论家对她的研究渐次深入。
自杜甫、白居易起到民间歌曲、小调对《木兰诗》的手法、技法争相效仿。
）今天我们也认真地读一读课文，一不小心我们班里或许也能产生一两位哈姆雷特呢！二、诵读㈠学生诵读好诗文总是适于朗读，请同学们将课文自由朗读一次，注意情感要到位，语速、语调、节奏等要符合原文的情感或意义的表达。
1、学生朗读放映中点击“课文”，链接演示课件第3—9页2、学生朗读后检查预习①正音点击“读写”，链接演示课件第44—61页（为方便使用链接较多）②根据需要给加点字注音或解释下列词语（以多媒体展示）军帖机杼辔头戎机鞍鞯金柝策勋可汗扶将著裳扑逆迷离帖花黄3、请学生推荐班里读书最好的一位同学个人朗读要求：同学认真听读，注意该生或快或慢处、或高或低处及断句节奏的处理，品味其优缺点。
（可请全体同学点评优点）4、全体同学自由默读全文，请认真准备，因为老师将发出“挑战书”：默读之后，我们再请一位读得最好的同学诵读全文。
老师将挑战这位同学，看谁读得更好，请同学们当评委，好不好？5、㈡教师诵读教师范读前，先对学生的朗读加以肯定，然后声明：老师只是加上了对文章的理解，请注意老师与刚才那同学读得不同的地方。
下面是教师朗读中需注意的要点提示：①首段是故事开端，读得平缓、轻些，营造深夜叹息的气氛。
②二段问答句，可深沉些；“昨夜见军帖”后四句加快，以突出军情紧急；末两句“愿为市鞍马”转为坚定，以突出木兰的深明大义及下定决心。
③三段写出发前的准备，节奏更加快，力求突出木兰到处奔忙，紧张准备的情态；奔赴战场要节奏变慢，用抒情的语句读；末句“但闻燕山胡骑鸣啾啾”要表现出木兰的战斗豪情。
④四段每两句一气读，速度更慢，基调应是悲壮的，十年艰苦作战，处处刀光剑影，死中求生全系于此。
⑤五段胜利归来，节奏可稍稍加快，语调由庄严转为热烈；辞官还家要读得亲切、朴实，放慢节奏，形成前后鲜明的对比。
⑥六段亲人团聚、恢复女儿妆时，节奏要快，甚至如“快板”，基调是欢快而热烈的，极力渲染喜庆的气氛及喜悦的心情；“出门看火伴”句仍快，表现木兰换装后，急于让同伴一睹的喜悦又急切的心态；“火伴皆惊忙”这后三句要着力表现战友们的惊奇感，应突然放慢。
⑦七段是歌者的赞辞，也可理解为木兰对战友们“不知木兰是女郎”的设喻回答，语速渐慢，甚至可以结合动作（脚扑朔、傍地走）表情（眼迷离）；结合“安能辨我是…”句朗读，教师可以用双手自抚面颊，一字一顿以反问的语气念出“雄”、“雌”，使有余韵，效果更好！点击“课文”，链接演示课件第3—9页（只要教师精心准备，定能博得学生满堂喝采）㈢学生品评：请学生评价教师刚才范读课文的优缺点，多肯定学生的见解（从教学实践来看，教师范读中大多数的优点都能被学生点评出来）。
如有较大的出入的，可提出全班探讨，为什么要这样读？最后明确较好的读法（当然也允许有不同的理解，不同的读法，更要欢迎学生指出朗读中的不足）。
运行中点击POWERPOINT右下角的黑屏，以免影响学生读书及品评㈣全体齐读，赏析品味三、概括要点1、复述通过反复诵读，我们已较熟悉课文，接下来请同学们试着复述诗文的故事大意，可适当发挥补充。
2、概括要点（在复述的基础上）请用一个四字短语来概括每节诗的内容，要求能用来回答“木兰怎么样？”如果觉得独立概括有困难，可以和同桌或四人小组的同学商讨。
学生讨论，交流之后，概括发言，形成板书。
放映中点击“情节”，链接演示课件第20页停机叹息决定从军木兰征途思亲征战沙场辞官还乡设喻作答3、小结：了解情节，有助于我们下堂课进一步分析课文……四、背诵课文参看板书（课件第20页），了解全文大意，试着当堂背诵课文。
五、课外作业放映中点击“作业”，链接演示课件第19页，第一课时完成1-2题1、熟读并背诵课文2、《作业本》课堂巩固题5~9第二课时放映演示课件第2页（主页）放映中点击“课文”，链接演示课件第3—9页（课前准备时，布置学生齐读或试读全文）一、导入：昨天我们已“认识”了花木兰，今天我们还要进一步学习《木兰诗》。
二、详略分析，挖掘主题以下问题的设计，纯属抛砖引玉，上课时可根据需要灵活运用。
建议鼓励学生大胆质疑1、我们上节课（昨天）已熟悉了课文的情节，（以多媒体出示上堂课学生概括的每自然段意）放映中点击“情节”，链接演示课件第20页（课件出现以下板书内容）停机叹息决定从军木兰征途思亲征战沙场辞官还乡设喻作答鼓励学生讨论。
2、2000年中国邮政发行的《木兰从军》邮票上就印有全文，（多媒体出示《木兰从军》邮票的四张图案）放映演示课件第11页观察这四枚邮票,上面的文字大体上是按照什么来安排的,你看出来了吗?邮票上也分出了段落，甚至可看出详略分布来。
瞧瞧，与我们所确定是否一致？放映演示课件第11页第二项明确：图一：木兰纺织（略）图二：木兰从军（详）图三：木兰征战（略）图四：木兰还乡（详）这四枚邮票是按课文的情节并以时间为序安排。
4、为塑造木兰这一人物形象，诗歌是如何安排记叙的详略的？略写是不是表示不重要或无关紧要呢？提问后放映演示课件第12页并点击鼠标,出现问题:略写的第一段“停机叹息”向我们交代了哪些内容？点击邮票或右箭头，链接到26页答案。
第四段“征战沙场”，只有三十个字，给我们带来了什么信息？点击邮票或右箭头，链接到27页答案。
第四自然段略写的这几句诗文，只有三十个字，给我们带来了什么信息？讨论明确：征途之遥生活之苦英雄之勇战斗之多时间之长功勋之巨还为下文的侧面描写诗句“策勋十二转”“不用尚书郎”埋下伏笔遥相呼应。
表现了木兰的英雄气概及赫赫之功。