记叙文阅读技巧与答题策略

记叙文阅读技巧与答题策略

一、概括文段要点

•答案的形成要遵循由繁到简，先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或文中的语句来概括，文字可以多一点，然后删去多余的次要的文字，留下达意能力强的重点词句，化繁为简。•概括文段要点，可做到以下几点：

•1、浏览题目，领悟基本内容

•2、理清结构，了解行文思路

•3、精读首尾，揣摩写作意图

•4、采摘文章中的关键词语

•5、提炼筛选主要的，剔除次要的

•6、合并浓缩，就是将几个段落和几个小层的意思合并到一起

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•注意：

•（１）、必须包含两个要素：人物＋事情；

•（２）、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。•

二、确定文章的中心

记叙文的中心、主题包括本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等。概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

•（1）看标题，有的文章的标题很鲜明地提示了文章的中心，可以据标题确定中心。所以也可以根据中心拟写标题。

•（3）看过渡句（段），文章的过渡句（段）对文章内容起承上启下的作用，是对文章内容的概括。

•（4）看开头结尾句，文章开头句有时起总领全文的作用，结尾句起总结全文的作用。•（5）看抒情议论句，叙事散文的目的就是表达作者的情感和思想，这些句子往往与中心密切相关。

•（6）看反复出现句（段），为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明，作者采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到深化主题的目的。

•（7）从概括段意入手，有些文章的中心隐含在个部分中，要作综合归纳，才能突出中心。三、理解含义品味语言

•1、赏析（理解，分析作用）词语的答题步骤如下：

•第一步：先理解词语的本义，也就是词典上解释的常用义（简称词典义），把握词语在一般情

况下的感情色彩。

•第二步：结合语境揣摩词语在具体语境中的含义（简称语境义）

•第三步：分析词语用在此处的作用也就是表现力。

•答题套路：“X X”一词原指……，这里指……，起到了……的作用或这个词语准确描写了……表现了人物的……性格品质或者表达了作者…… 的感情。

•2、赏析（理解，分析）句子的作用：

•第一步：分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子在文章中的含义。这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心，中心不离背景”。解答此类试题时千万不能脱离具体的语言环境，作架空分析。

•第二步：分析句子在形式上的作用即分析句子在结构、艺术形式上的作用。

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•答题步骤如下：

•（1）分析句子在内容上的作用，可以先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，表现了作者什么感情，给你什么感受、启迪、教育……

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•（2）句子在结构上的作用分析：

•①在开头：总领全文、引起下文，打下伏笔、作铺垫；②、在中间：承上启下（过渡）为后文作铺垫。

•③在结尾：照应上文、首尾呼应、总结上文，点明主旨、升华主题、画龙点睛。如独立成段，使文章意味深长，发人深省，卒章点题

四、品味人物理解环境

•记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

•1、人物描写又细分为：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写

•另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

•人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

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•分析人物要从不同的角度去分析刻画人物的方法的作用，刻画人物形象方法的作用：•（1）正面描写

更真实深刻地突出人物性格，反映人物心理活动，使人物形象更鲜明。

•（2）侧面描写

•①周围人物：衬托主人公形象，突出主人公的性格品质。

•②环境、场面气氛：渲染气氛，烘托人物的情感和思想。

分析人物的方法

•抓住作者对人物的抒情、议论进行分析。作者对所写人物所抒发的感情和所作的评论，往往揭示人物的精神品质。

•综合分析看似矛盾或者对比色彩鲜明的事件，全面评价人物性格。人物的性格一般情况下比较复杂，不能简单定性，分析时务必全盘考虑，不能顾此失彼。

•2、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。

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•自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

•（１）、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；（２）、推动情节发展；•（３）、渲染气氛；（４）、烘托人物形象（或人物心情、感情）；（５）、突出、深化主题。•

五、分析写法个性解答

•1、叙述人称与叙述方式

•叙述人称有第一人称、第二人称、第三人称，第一人称的作用是亲切有真实感，第二人称是亲切，如同面对面说话，便于抒发诚挚真切的感情，第二人称在实际应用中整篇使用较少，而考试中涉及人称变化时相关试题出现较多，第三人称的作用是客观全面。

•叙述方式有顺叙、倒叙、插叙。顺叙的作用是文章条理清楚，读者易于接受，倒叙的作用是制造悬念，结构曲折，吸引读者，插叙的作用是充实内容，使交代更清楚，结构曲折有致。•2、布局谋篇的技巧

•（1）开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索。•（2）设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致、

•（3）材料与中心关系处理，主次详略得当，材料典型、真实、新颖、有力

•3、表现手法的作用

•（1）象征：使主题含而不露、隐而不晦。

•（2）衬托：使形象更加鲜明、文章曲折含蓄、独具风格。

•（3）先抑后扬：引发好奇，感情铺垫。

•（4）托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表达自己的内心情感，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

•（5）借景抒情：通过景物描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

•（6）虚实结合：更鲜明的刻画人物的性格，突出特点，更集中的揭示主题。•（7）动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托，相得益彰。

•（8）以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。