(完整版)小学生家庭行为规范评分明细表
小学生日常行为规范量化评分细则
小学生日常行为规范量化评分细则引言小学生的日常行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了确保小学生的行为规范能够得到有效监督与指导，我们制定了一套量化评分细则。
本文档将会详细介绍小学生日常行为规范的评分细则，以帮助教育者和家长们更好地引导、评估和奖惩小学生的行为。
1. 准时到校打分•分数范围：0-5分•评分细则：–5分：准时到校，未见迟到现象；–4分：偶尔迟到，但总体上准时到校；–3分：经常迟到，但不超过5分钟；–2分：经常迟到，超过5分钟；–1分：经常迟到，超过10分钟；–0分：迟到超过15分钟或未能按时到校。
2. 上课态度打分•分数范围：0-10分•评分细则：–10分：积极主动参与课堂活动，回答问题认真，与老师和同学保持良好关系；–8分：大体上积极参与课堂活动，但存在个别不积极的情况；–6分：参与课堂活动较少，表现欠佳，有影响到他人学习的行为；–4分：缺乏参与意愿，经常走神、打瞌睡或做与课堂无关的事情；–2分：无法配合任课老师，对课堂无任何兴趣；–0分：严重干扰课堂秩序、不尊重老师和同学。
3. 作业完成情况打分•分数范围：0-10分•评分细则：–10分：按时、高质量地完成作业；–8分：作业有时有一定的延误，但总体上能按时提交；–6分：作业经常延误，只能完成部分；–4分：作业难以按时完成，完成质量不高；–2分：作业完成量极少，质量不高；–0分：无作业完成。
4. 教室秩序打分•分数范围：0-5分•评分细则：–5分：教室整洁，桌椅摆放整齐，无乱扔垃圾现象；–4分：桌椅或教室环境有轻微杂乱，但不影响正常的学习与活动；–3分：有轻度乱扔垃圾或教室环境较脏，需及时整理；–2分：有较大区域的散乱，教室环境较脏，需要及时整理；–1分：教室杂乱不堪、严重扔垃圾现象；–0分：严重破坏教室秩序和环境。
5. 课间休息行为打分•分数范围：0-10分•评分细则：–10分：课间休息期间与同学和谐相处，积极参与游戏和活动；–8分：较大程度上与同学和谐相处，偶尔存在行为不当；–6分：与同学关系不融洽，存在一些挑衅、冲突行为；–4分：对待同学不友好，存在言语或身体上的伤害行为；–2分：经常参与欺负、欺压他人，对待同学态度恶劣；–0分：严重伤害他人，对待同学无任何友善行为。
滨河小学学生行为习惯家庭评分表
临泽县滨河小学学生行为习惯家庭评分表
亲爱的家长您好：
我校开展了以《弟子规》为主的传统经典文化诵读活动，我们通过教师讲解、学生诵读、集体表演、学校评比等方式帮助学生记忆、理解、践行，旨在帮助学生养成良好的行为习惯和品德。
希望通过您的配合，使您的孩子的言行更加规范，学习更加优秀，做事更加知礼。
请您对孩子的各项表现打出等级，等级分A、B、C、D四档，表现出色为A,良好为B,一般为C,较差为D,总评根据孩子20周得到A、B、C、D的多少进行确定，也分A、B、C、D四档。
谢谢您的配合。
眉师附小一年级二班学生家庭行为习惯量化评比表
眉师附小一年级班学生家庭行为习惯量化评比表学生姓名：得分：日常行为及生活习惯第一学月第二学月第三学月第四学月第五学月有礼貌，早晨到校时与家长再见，放学回家后先招呼家长。
按时睡觉，按时起床，保证10小时睡眠时间，周日晚至周四不看电视、不玩游戏。
学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，每周至少整理一次房间。
头天晚上根据课程表整理书包，削好铅笔，准备好文具。
爱清洁，讲卫生，勤换衣，勤洗澡。
不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入垃圾桶。
吃饭不讲废话，专心，不开小差。
有什么吃什么，不挑食。
先做作业再玩，独立完成，不得边玩边做。
字迹工整。
写作业时做到头正、身直、脚平；眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。
学儿歌，听广播，多读课外书，每天课外阅读的时间不少于30分钟。
体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，学会关心照顾家人。
尊敬长辈，遇到冲突时，讲道理，不任性，不顶撞。
在家表现好的地方是：以后准备改进的地方是：备注：每月20分，全期100分。
眉师附小一年级五班学生在校行为习惯量化评比表细则1、到校：按时到校，不迟到，有病有事要请假。
2、早读：到校后认真早读，不得做与读书无关的事。
3、课前：每节课下课铃响，准备好下一节课的学习用品及书本。
4、静息：上课铃声响，快步进教室静息，等待老师上课，不得东张西望，交头接耳。
5、上课：上课认真听讲，不做小动作，积极举手发言，声音响亮，态度大方；尊重别人发言，静听、不插嘴。
6、课间：课间先入厕，再休息。
不在教室大声喧哗，不妨碍别人活动或休息；不在走廊上疯跑、打闹，文明安全地游戏。
7、午餐：饭前洗手，静息候餐，吃饭时不讲话，节约粮食，饭后收拾好碗筷及桌子。
8、作业：完成作业认真、细致，不马虎，书写整洁，不乱涂乱画。
9、礼仪：对老师、同学有礼貌，讲道理，不任性，不顶撞。
同学之间互相关心、互相帮助，不动手或爆粗口。
10、卫生：爱清洁、讲卫生，不随地吐痰，乱扔杂物，主动拣起地上的纸屑，桌椅四周保持清洁。
儿童家庭守则积分奖惩明细表
年月份积分奖惩明细表
日期项目12345678910111213141516171819202122232425262728293031
1.整理归位 +2
2.主动认错 +2
3.按时作息 +2
4.帮助他人 +2
5.进屋敲门 +2
6.分享礼让 +2
7.尊老爱幼 +2
8.关心家庭成员 +2
9.待客礼貌大方 +2
10.主动承担家务 +2
11.乐意与家人沟通 +2
12.大人讲话不捣乱和插嘴 +2
13.吃独食 -2
14.撒谎欺骗 -2
15.自私自利 -2
16.挑食浪费 -2
17.不讲卫生 -2
18.乱扔垃圾 -2
19.出尔反尔，说话不算数 -2
20.经家长叫唤后仍不理不睬 -2
21.不经他人同意，私自占为己有 -2
22.用语言对他人进行侮辱和攻击 -2
23.采用暴力手段，强制别人服从 -2
24.电子产品超过30分钟后仍不肯离开 -2
备注：积分可累计使用，每月1日系统赠送5积分。
1个积分等于1元，10积分以上起兑换，每月月底兑换一次，逾期不候。
负分处罚条例：负0-12分，家务一整月（扫地洗碗晾衣叠衣）；负12-24分，家务一整月并取消下个节日的任何礼物。
儿童行为规范积分表
<10分钟+5<15分钟+3>15分钟-3
填写阅读表+5分,背诵1篇+3分
放学马上做作业+2分.独立快速完成作业+5分.不专心做作业-3分
<10分钟+5<15分钟+3>15分钟-3
全对+5错1道-1
整理+2不整-2
学英语或听磁带20分钟+3分
洗脸刷牙洗脚+5分不洗-5
儿童行为规范积分表
积分表
(每日合计>40分总分+10,>30分总分+5,<30分总分-5;每周总分>300分惩罚)
早起6：50
洗漱7:00
早餐7:10
午餐
阅读
做作业
晚餐
检查作业
整理书包
其他学习
晚上洗漱
合计
<6分钟+5<10分钟+2>10分钟-2
<5分钟+3<10分钟+2>10分钟-2
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
表格(二)
阅读的题目_________________________
文中好的词语_________________________________________________________________
好的句子有___________________________________________________________________
我家小学生_家庭表现考核表
高鹭洋在家表现考核表年月日至年月日总分：考核项目共100分一二三四五六日1、妈妈一叫，我马上起床。
3 分2、大小便，冲厕所。
3 分3、主动刷牙洗脸。
3 分4、自己穿好衣服,保持衣服整洁。
2 分5、主动又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭。
3分6、路上不能乱跑，和大人一起走。
5 分7、不随便打闹，不到危险的地方玩耍。
2 分8、知道明天上的课程，提前预习。
2分9、不被别的小朋友欺负，不欺负别人。
5分10、将鞋子摆好，不乱丢。
3分11、书包不用时放在固定位置，不乱丢。
3分12、帮忙做家务。
3分13、在家里要穿托鞋，不得光脚走路。
3分14、做事专心不磨蹭。
5分15、保持个人卫生。
3分16、带人接物有礼貌，不说脏话。
5分17、不影响别人的正常生活、休息。
3分18、主动做功课，不用催，做完功课，收拾书籍文具。
4分19、书放正，人坐正，字写正，作业工整正确。
4分20、做完一件事，再做第二件事。
不一边做一边玩。
3分21、不看电视，不玩电脑。
3分22、书桌整齐、整洁。
3分23、能主动背诵老师要求背诵的课文。
4分24、知道带老师第二天要求带的物品。
3分25、应该会写的字会写、应该认识的字认识。
5分26、每天要多吃水果。
3分27、讲一讲在校发生的事。
3分28、不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人。
3分29、八点半以前要上床睡觉。
3分30、主动打水洗脚，洗袜子。
3分总分奖励项目1、考试得“双百”，得到“奖状”加5分；2、96分以上可以看半小时电视3、97分以上爸爸妈妈可以陪着玩。
4、一个月23个95分以上，奖励去看电影一次。
5、一个月26个95分以上，嘉奖小玩具一个。
（50元以内，可以累积）爸爸妈妈考核内容爸爸妈妈不能无故打孩子、骂孩子发现一次罚1元爸爸妈妈对答应孩子的事一定要做到一次未做到罚1元在家做作业时，爸爸妈妈要检查作业未及时检查罚1元要保持孩子的衣着整洁发现一次不够整洁罚1元爸爸妈妈说脏话发现爸爸妈妈说脏话罚1元爸爸或妈妈每周要定期给孩子讲一篇有意义的故事未完成一次罚1元，无特殊情况不能顺延并和孩子一起谈谈感想（暂定每周五晚上）每周爸爸妈妈要和孩子有一次15分钟的谈话（本周未完成或不到时间，罚1元感想）Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。
儿童家庭表现考核表
生活力行表小朋友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！注：好（√），一般（∆），差（O）起床之后不让父母着急共8分□□□□□□□1、妈妈一叫，我马上起床。
2 分□□□□□□□2、大小便，自己洗屁股。
2 分□□□□□□□3、主动刷牙洗脸。
2 分□□□□□□□4、自己穿好衣服,不挑衣服。
2 分吃饭及时上学力行学文共39分□□□□□□□1、路上不能乱跑。
5 分□□□□□□□2、在校与同学团结友爱，不随便。
2 分□□□□□□□3、上课认真听讲，不懂就请教老师。
10分□□□□□□□4、不给同学起外号或说不文明语言。
2 分□□□□□□□5、与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。
被别的小朋友欺负了5分□□□□□□□6、在所有考试中95分以上。
10分□□□□□□□7、在班里受到老师和同学的表扬 5 分放学一回到家把快乐带给家人共13分□□□□□□□1、将鞋子摆好，不乱丢。
2分□□□□□□□2、把书包放在固定位置，不乱丢。
2分□□□□□□□□□□□□□□3、帮忙做家务。
4、在家里要穿托鞋，不得光脚走路2分2分□□□□□□□5、拉二胡40分钟。
5分做功课不增加家人负担共18分□□□□□□□1、不看电视，不玩电脑，主动做功课，不用人催。
2分□□□□□□□2、书放正，人坐正，字写正。
5分□□□□□□□3、做完一件事，再做第二件事。
不一边做一边玩2分□□□□□□□4、做完功课，收拾好书籍文具。
2分□□□□□□□5、书桌整齐、整洁，整理自己的房间。
5分□□□□□□□6、能主动做爸爸买的试卷每做完一张2分爸爸妈妈下班回家后让他们欢喜共14分□□□□□□□1、讲一讲在校发生的事。
5分□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2、父母打电话或处理事务时不打扰。
3. 不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人4、不能说爸爸妈妈不好的话，父母是你最亲的人2分5分2分吃晚饭全家和乐融融共4分□□□□□□□1、帮忙拿碗筷、端菜。
小学生家庭日常评价表
学生家庭日常评价表
第一周
第二周
第三周
第四周
一
二
三
四
五
六
日
周 评
一
二
三
四
五Leabharlann 六日周 评
一
二
三
四
五
六
日
周 评
一
二
三
四
五
六
注：1、每天得分×2，90分及以上为a，80分及以上为b，79分及以下为c；每周6个及以上a为A,5个及以上a为B,出现1个c即为C；月评3个及以上A为优，2个及以上A为良，出现1个C即为差。 2、周评为A,按时发给零花钱5元并奖励20分钟电脑游戏时间或动画片时间，周评为B按时发给零花钱5元，周评为C无零花钱5元并取消一天电脑游戏时间或动画片时间；月评为优奖励图书一本。
项目吃饭不过量4上课认真2按时完成作业2作业认真2主动学习看书2尊老爱幼2讲礼貌讲卫生4守纪律爱同学2诚实守信2锻炼身体4帮助家长做家务2件2日常看电视不超过30分钟4双休日玩电脑游戏不超过30分钟4按时睡觉2家长综合评价10注
日期 上（中） 下午（晚） 项目
起床、睡觉
吃饭不过量(+4)
上课认真(+2)
按时完成作业(+2)
作业认真(+2)
主动学习看书(+2)
尊老爱幼(+2)
讲礼貌、讲卫生 (+4)
守纪律、爱同学 (+2)
诚实守信(+2)
锻炼身体(+4)
帮助家长做家务2件 (+2)
日常看电视不超过 30分钟(+4)
双休日玩电脑游戏不超 过30分钟(+4)
小学行为规范评分模版（三篇）
小学行为规范评分模版第一部分：言行规范评分评价标准：1.语言文明礼貌性（10分）：使用文明礼貌的语言，不说脏话和侮辱性言论。
2.尊重他人（10分）：对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。
3.积极向上（10分）：思想积极向上，鼓励自己和他人努力学习与发展。
得分评定：优秀（9-10分）：言行举止符合规范，积极向上，能够做到文明礼貌。
良好（6-8分）：言行大部分符合规范，但偶尔有不文明不礼貌的行为。
一般（3-5分）：言行有时不符合规范，较为粗鲁或不礼貌。
需加强（0-2分）：言行不符合规范，常常有不礼貌行为。
评分结果：评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录，并根据结果进行及时的奖励和提醒。
第二部分：课堂规范评分评价标准：1.准时上课（10分）：在规定时间内到达教室，并主动参与课堂活动。
2.专心听讲（10分）：认真听讲，不分心或打扰他人。
3.遵守纪律（10分）：不违反课堂纪律，服从老师的指导。
得分评定：优秀（9-10分）：课堂表现积极主动，准时到达教室并专心听讲。
良好（6-8分）：大部分时间认真听讲，但个别时候有分心或违反纪律行为。
一般（3-5分）：课堂表现不稳定，有时不认真听讲或违反纪律。
需加强（0-2分）：经常迟到或旷课，无法专心听讲或不遵守纪律。
评分结果：评分结果将记录学生在课堂上的表现情况，根据结果进行奖励和警告。
第三部分：集体活动规范评分评价标准：1.团队合作（10分）：积极参与集体活动，与他人合作完成任务。
2.守时守纪（10分）：准时参加集体活动，遵守活动规定和纪律。
3.遵从指令（10分）：听从领导的指导，按要求完成任务。
得分评定：优秀（9-10分）：在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。
良好（6-8分）：基本上能够合作完成任务，但有时可能违反纪律。
一般（3-5分）：在集体活动中表现不稳定，有时不积极参与或违反纪律。
需加强（0-2分）：在集体活动中表现欠佳，不合作或违反纪律现象频繁出现。
小学行为规范评分模版
小学行为规范评分模版第一部分：言行规范评分评价标准：1.语言文明礼貌性（10分）：使用文明礼貌的语言，不说脏话和侮辱性言论。
2.尊重他人（10分）：对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。
3.积极向上（10分）：思想积极向上，鼓励自己和他人努力学习与发展。
得分评定：优秀（9-10分）：言行举止符合规范，积极向上，能够做到文明礼貌。
良好（6-8分）：言行大部分符合规范，但偶尔有不文明不礼貌的行为。
一般（3-5分）：言行有时不符合规范，较为粗鲁或不礼貌。
需加强（0-2分）：言行不符合规范，常常有不礼貌行为。
评分结果：评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录，并根据结果进行及时的奖励和提醒。
第二部分：课堂规范评分评价标准：1.准时上课（10分）：在规定时间内到达教室，并主动参与课堂活动。
2.专心听讲（10分）：认真听讲，不分心或打扰他人。
3.遵守纪律（10分）：不违反课堂纪律，服从老师的指导。
得分评定：优秀（9-10分）：课堂表现积极主动，准时到达教室并专心听讲。
良好（6-8分）：大部分时间认真听讲，但个别时候有分心或违反纪律行为。
一般（3-5分）：课堂表现不稳定，有时不认真听讲或违反纪律。
需加强（0-2分）：经常迟到或旷课，无法专心听讲或不遵守纪律。
评分结果：评分结果将记录学生在课堂上的表现情况，根据结果进行奖励和警告。
第三部分：集体活动规范评分评价标准：1.团队合作（10分）：积极参与集体活动，与他人合作完成任务。
2.守时守纪（10分）：准时参加集体活动，遵守活动规定和纪律。
3.遵从指令（10分）：听从领导的指导，按要求完成任务。
得分评定：优秀（9-10分）：在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。
良好（6-8分）：基本上能够合作完成任务，但有时可能违反纪律。
一般（3-5分）：在集体活动中表现不稳定，有时不积极参与或违反纪律。
需加强（0-2分）：在集体活动中表现欠佳，不合作或违反纪律现象频繁出现。
小学生日常行为规范打分表
1 受到老师批评视情节严重扣1-3分
-3
惩 罚
2
不虚心听取意见，翻白眼，发脾气，视情节严重扣 1-3分
-3
分值
3 单日得分10分以下，回收小礼品一份
1 得老师特别表扬，加1分
1
奖 励
2 每日晚8:30前完成所有工作，可奖励20分钟指定节目观看时间。
3 周1-4平均分达到16分以上，周5-周日得分 以上，奖励小礼品一份。
合计得分
周二 月日 分值
完成时间
分值
分值
周三 月日 分值
完成时间
分值
分值
周四 月日 分值
完成时间
分值
分值
小学生行为规范评分表
周一
考核项目及分值
月日
1 睡前准备次日衣物，早上起床迅速，不赖床
2
分值
2 维持桌面整齐、干净，物品、书籍归位准确
2
行 为
3
注重个人卫生，回家、饭前、便后勤洗手，早洗 脸，餐后擦嘴
2
规 范
4 认真听取意见，不无理反驳，不发脾气
2
5 作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 晚上按时入睡不拖拉
1
1
快速完成作业（7点前5分，7:30前4分，8点前3 分）
小学生家庭规则打分表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
我的心愿
学
习
上
回家及时完成作业(2分)
书写工整（2分）
做完作业自主检查，正确率高(2分)
坚持阅读30分钟(2分)
独立思考，自己阅读5遍以上，才问家长(2分)
做到专时专用(2分)
家
庭
日
常
行
为
尊敬长辈，对人有礼貌，不骂人，不说脏话，大声吼叫(2分)
早晨按时起床，洗脸刷牙吃早饭，自己穿衣服带红领巾(2分)
周一至周四不能看电视，不能玩平板，周五、周六、周日看电视半小时(2分)
自己的书包和玩具自己收拾(2分)
帮家长做力所能及的事情，一周至少一次(2分)
自己洗书包、红领巾，周末自己洗袜子、内裤(2分)
周末坚持锻炼一次以Biblioteka ，一次至少半小时以上总评分
（注意：做得好加2分，做得不好扣2分，做得一般不加不减）
(完整版)小学生家庭行为规范评分明细表
卫生习惯
每日保持衣服整洁/完好（1分）
外出归来、饭前、便后洗手（1分）
外出归来把脱下的衣服有序整理/摆放（1分）
每日早/中/晚喷盐水（每次1分）
不挑穿戴（购买衣物鞋帽听从父母意见）（否则扣2分）
不咬手指/不挖鼻孔（类似不文明行为）（扣1分/次）
同学家庭行为规范评分明细表（3）
年月日
项目
得分
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
学习习惯
在书房写作业！看书，时刻注意写字、看书姿势（2分）
认真、书面记录每日作业（1分）（记不清当日作业扣5分）
认真、独立完成作业，书写字迹工整、书面干净（2分）
不得丢失、错拿课本、作业本及文具（否则扣1分）
独立检查作业，作业准确率100%（满分5分）（每处错误扣1分，并加罚5道同类型题）
年月日
项目
得分
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
家务
休息日清洗自己鞋袜/红领巾/内裤等小物品（2分）
休息日做家务（洗碗/倒垃圾/打扫房间等）（2分）
自己书籍/玩具/画笔等物品摆放有序（周日晚评定）（2分）
文明礼仪
上学前、放学后主动跟父母打招呼（1分）
父母上班、下班回家后主动打招呼（1分）
尊重他人，见到邻居、家中客人要使用文明用语（1分）
洗漱用品物归原处（1分）
主动问候父母晚安（1分）
按时、独立上床睡觉（2分）
同学家庭行为规范评分明细表（2）
年月日
项目
得分
周一
周二
周三
周四
周五
小学行为规范评分模版
小学行为规范评分模版第一部分：言行规范评分评价标准：1.语言文明礼貌性（10分）：使用文明礼貌的语言，不说脏话和侮辱性言论。
2.尊重他人（10分）：对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。
3.积极向上（10分）：思想积极向上，鼓励自己和他人努力学习与发展。
得分评定：优秀（9-10分）：言行举止符合规范，积极向上，能够做到文明礼貌。
良好（6-8分）：言行大部分符合规范，但偶尔有不文明不礼貌的行为。
一般（3-5分）：言行有时不符合规范，较为粗鲁或不礼貌。
需加强（0-2分）：言行不符合规范，常常有不礼貌行为。
评分结果：评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录，并根据结果进行及时的奖励和提醒。
第二部分：课堂规范评分评价标准：1.准时上课（10分）：在规定时间内到达教室，并主动参与课堂活动。
2.专心听讲（10分）：认真听讲，不分心或打扰他人。
3.遵守纪律（10分）：不违反课堂纪律，服从老师的指导。
得分评定：优秀（9-10分）：课堂表现积极主动，准时到达教室并专心听讲。
良好（6-8分）：大部分时间认真听讲，但个别时候有分心或违反纪律行为。
一般（3-5分）：课堂表现不稳定，有时不认真听讲或违反纪律。
需加强（0-2分）：经常迟到或旷课，无法专心听讲或不遵守纪律。
评分结果：评分结果将记录学生在课堂上的表现情况，根据结果进行奖励和警告。
第三部分：集体活动规范评分评价标准：1.团队合作（10分）：积极参与集体活动，与他人合作完成任务。
2.守时守纪（10分）：准时参加集体活动，遵守活动规定和纪律。
3.遵从指令（10分）：听从领导的指导，按要求完成任务。
得分评定：优秀（9-10分）：在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。
良好（6-8分）：基本上能够合作完成任务，但有时可能违反纪律。
一般（3-5分）：在集体活动中表现不稳定，有时不积极参与或违反纪律。
需加强（0-2分）：在集体活动中表现欠佳，不合作或违反纪律现象频繁出现。
小学生日常行为表现打分表
良4
合格3
不合格0-2
洗碗
餐后必须及时洗碗不拖拉
优5
良4
合格3
不合格0-2
家庭作业
放学后及时完成家庭作业，作业做完后整理好文具书包
优5
良4
合格3
不合格0-2
家庭活动
按计划完成
优5
良4
合格3
不合格0-2
每日汇总得分
100分
小学生常行为表现打分表 第 周
项目
要求
打分标准
周一
周二
周三
周四
周五
周六Байду номын сангаас
起床
按时起床：随爸爸一起起床，时间在6：30—7：00之间，没有做到的酌情扣分。
优5
良4
合格3
不合格0-2
洗脸、刷牙、梳头发
每天必须要做的三件事，做不到的要扣分
优5
良4
合格3
不合格0-2
吃早饭
按时吃早饭，不拖拉，不看电视，不做其它事情
小学生奖罚制度明细家庭本子
小学生奖罚制度明细家庭本子1. 家庭作业完成情况：- 按时完成作业：奖励小红花一枚。
- 未按时完成作业：扣除小红花一枚，需在规定时间内补交。
2. 学习态度：- 认真听讲、积极回答问题：奖励小红花两枚。
- 课堂上不专心、扰乱秩序：扣除小红花一枚。
3. 行为规范：- 遵守家庭规则，礼貌待人：奖励小红花一枚。
- 无故发脾气或不礼貌行为：扣除小红花两枚。
4. 生活习惯：- 自己整理床铺、书桌：奖励小红花一枚。
- 乱丢东西、不整理个人物品：扣除小红花一枚。
5. 家务参与：- 积极参与家务，如洗碗、扫地：奖励小红花一枚。
- 拒绝参与家务或敷衍了事：扣除小红花一枚。
6. 健康习惯：- 按时起床、按时就寝：奖励小红花一枚。
- 熬夜或赖床：扣除小红花两枚。
7. 个人卫生：- 饭前洗手、饭后漱口：奖励小红花一枚。
- 忽略个人卫生习惯：扣除小红花一枚。
8. 奖励兑换：- 累积10枚小红花可兑换一次小礼物或家庭活动。
9. 惩罚措施：- 累计扣除5枚小红花需进行家庭服务，如洗碗、扫地等。
10. 特殊奖励：- 在学校获得表扬或奖项：额外奖励小红花三枚。
11. 家长监督：- 家长需公正执行奖罚制度，确保制度的公平性。
12. 定期回顾：- 每月进行一次奖罚制度的回顾和调整，确保制度的适应性和有效性。
13. 记录方式：- 所有奖罚记录应详细记录在家庭本子中，以供家长和学生共同查看和监督。
14. 沟通交流：- 家长应定期与孩子沟通奖罚制度的执行情况，鼓励孩子提出建议和意见。
15. 最终解释权：- 家庭奖罚制度的最终解释权归家长所有，家长有权根据实际情况进行适当调整。
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项目生活习惯饮食习惯卫生习惯家务文明礼仪学习习惯课外活动鼓励加分本周得分
本周总分
成绩确认同学签字父母签字
积分兑换明细表
兑换规则:
一、兑换玩具。
每个积分可兑换相同金额的玩具。
每季度可兑一次（上限200元）。
二、看电视。
根据日常表现，每周1次（半小时），使用积分100分（电视内容需经父母审核同意）。
三、看电影：根据当月表现，每月1次。
去影院使用积分200分；在家看每次使用积分100分。
四、游乐场。
根据日常表现，每2月1次，市内游乐场，每次使用积分200分；外地游乐场每次使用积分400分。
五、外出旅游。
每年1-2次（并抵消1次游乐场），每次使用积分1000分。