苏教版八年级下册历史知识点

北师大版八年级下册历史期末复习

第一单元走向社会主义之路（1949—1956年，过渡时期）

第1课中华人民共和国成立

（1）1949年9月，召开中国人民政治协商会议：

内容：①制定《共同纲领》：规定国名、国家的性质。《共同纲领》起了临时宪法的作用；

②选举中央人民政府委员会；

③确定新中国国旗、代国歌、首都；

④采用公元纪年。决定建立一座人民英雄纪念碑。

（2）举行中央人民政府委员会第一次全体会议，确定《共同纲领》为施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令；

（3）1949年10月1日下午3时，北京3 0万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！

2.简述新中国成立的历史意义。

①标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利；

②标志着中国半殖民地半封建时代过去。

③标志着中国人民从此站立起来，成为社会的主人。中国历史揭开了新篇章。

3.知道西藏和平解放的基本史实。

（1）目的：消灭国民党残余军队，建立起人民政权，实现祖国统一。

（2）过程：①1951年5月，中央人民政府与西藏地方政府达成关于和平解放西藏办法的协议。②1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放。

（3）意义：实现了大陆领土的基本解放，维护了国家统一和民族团结。

第2课为巩固新中国而斗争

1.知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

（1）史实：1950年6月中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，标志着土地改革在全国农村展开。到1952年底，土地改革基本完成，三亿多农民分到了土地。

（2）意义：

①彻底废除了我国两千多年的封建土地剥削制度；

②消灭了地主阶级，农民成为土地的主人；

③解放了农村生产力，促进了农村经济恢复和发展。

2.讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

（1）事迹：①黄继光：在抗美援朝上甘岭战役中用胸膛堵住了敌人的枪口。②邱少云：在抗美援朝争中，严守潜伏纪律，宁愿被烈火吞噬也不暴露目标

（2）精神：高度爱国主义、集体主义、革命英雄主义和国际主义精神。被称为“最可爱的人”。补充：抗美援朝：①目的：保家卫国；②经过：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀率领下，开赴朝鲜战场，抗击美国侵略军。1953年7月，美国被迫签订《朝鲜停战协定》。③意义：维护了亚洲和世界和平；提高了新中国的国际威望；为新中国赢得了一不相对稳定的和平环境。

第3课新中国的内政与外交

1.新中国第一部宪法——《中华人民共和国宪法》（1954年）

①1954年9月，一届人大一次会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》。

②内容：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

③性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法。

2.50年代新中国的外交成就。

（1）提出“和平共处五项原则”：

①1953年12月，我国同印度政府谈判中首次提出；

②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；③影

响：和平共处五项原则成为发展国与国之间相互关系的基本原则。

（2）周恩来出席万隆会议，提出“求同存异”方针，保证了会议圆满成功。

①万隆会议（又称亚非会议）；1955年4月在印度尼西亚万隆召开,我国政府派周恩来总理率代表团出席会议。

②内容：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同问题。意义：改善了中国国际环境；平等、协商、求同存异的“万隆精神”，对以后国际关系产生了深远影响。

第4课社会主义制度的确立

1.了解第一个五年计划

（1）时间：1953—1957年；

（2）基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。

（3）成就：长春第一汽车制造厂、沈阳飞机场、鞍山钢铁公司；武汉长江大桥、宝成铁路；川藏、新藏公路等。

（4）特征：以重工业和交通运输业为主。

（5）影响：建立了东北工业基地；改变了我国工业落后的局面。

（6）取得成就原因：①提出过渡时期总路线；②制定一五计划；③三大改造的完成；④人民群众的努力。

2.知道社会主义“三大改造”

（1）农业：引导农民组织起来，走集体化道路，参加农业生产合作社。

（2）手工业：参加手工业生产合作社。

（3）资本主义工商业：实现公私合营。

意义：三大改造的完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位；标志着社会主义制度在我国基本建立，我国进入社会主义初级阶段。这是20世纪中国第二次历史性巨变。

第5课“万方乐奏有于阗”----“新中国民族区域自治”演讲擂台赛

【内容标准】了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

第二单元建设社会主义道路的探索（1956—1978年）

（特征：失误—曲折—探索—发展）

第6课艰难曲折的探索历程（1956—1966年，全面建设社会主义时期）

严重失误。

1.“大跃进”运动：（主要标志和表现：①盲目求快；②片面追求工农业生产和建设速度；

③全民大炼钢铁。

2.人民公社化运动；特点是“一大二公”，一大是规模大；二公是公有化程度高。③影响：挫伤了农民生产积极性和农村经济发展；破坏了生态环境。

3.评价：“大跃进”和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路的严重失误；使工农业生产遭到严破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。

4.失误原因: ①缺乏经济建设经验；②违背客观经济律；③片面强调经济建设的发展是速度；

④高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等左倾错误泛滥。

5.中共“八大”内容和影响。

内容：分析了主要矛盾；提出了主要任务。影响：中共八大成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果；为我国社会主义建设指明了方向。

第7课“文化大革命”十年内乱（1966—1976年，十年文革时期）

1.开始标志:1966年5月16日，中共中央通过《中国共产党中央委员会通知》，简称“五一六通知”）

3.破坏史实：（1）民主法制被践踏：③迫害国家主席刘少奇（这是“文化大革命’中最大的