《药剂学》第一章绪论教案
高专药剂学教案1、2、章
重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第一章课题：绪论概述学时：2 教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药剂学的概念、药剂学的任务学2、药物剂型的分类3、药典和药品标准的性质、内容；处方的结构4.药剂学常用术语及其含义习技能目标：能使用中国药典目标态度目标：认真学习重点：药剂学常用术语及其含义、药剂学的概念、药物剂型的分类，药典与药品标准难点：药剂学常用术语及其含义、药剂学的概念教学后记：任课教师：教研组长：年月日前提诊断：认定目标：见知识目标引导达标：第一章绪论第一节概述一、药剂学的概念（一）药剂学的定义（二）药物制成剂型的目的1、药物性质的要求2、医疗需要3、应用、运输、保管（三）剂型的重要性（四）药剂学研究的内容（五）药剂学的分支二．药剂学的任务（一）研究药剂学的基本理论和生产技术（二）开发新剂型和新技术（三）研究和开发新辅料（四）研究中药新剂型（五）研究和开发制剂的新机械和新设备（六）生物技术药物制剂的研究与开发三、药物剂型的分类（一）按形态分类（二）按分散系统分类1、溶液型2、胶体溶液型3、乳剂型4、混悬型5、气体分散型6、固体分散型（三）按给药途径分类1、经胃肠道给药剂型2、非经胃肠道给药剂型四、药剂学常用术语及其含义第二节药剂学的发展第三节药典与药品标准一、概述1、药典含义2、药典收载药物的特点3、药典的作用二、中华人民共和国国家药品标准（一）中华人民共和国药典1、沿革2、结构（二）局颁标准三、国外药典1、美国药典2、英国药典3、日本药局方4、国际药典第四节处方1.处方的种类2.处方的内容形成性检测与矫正：1、药剂学，药典的含义？2、剂型的分类3、中华人民共和国药典的沿革？3、国家药品标准有哪些？作业：看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第三节课题：表面活性剂学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、表面现象、表面活性剂的定义学2、表面活性剂的分类3、表面活性剂的基本特性及应用习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：表面活性剂的定义、分类、基本特性难点：表面活性剂分类、基本特性教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、药剂学，药典的含义2、剂型的分类3、国家药品标准有哪些认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第三节表面活性剂一、表面现象二、表面活性剂的定义三、表面活性剂的分类（一）阴离子型表面活性剂（二）阳离子型表面活性剂（三）两性离子型表面活性剂（四）非离子型表面活性剂四、表面活性剂的基本特性（一）胶团的形成（二）起昙现象（三）亲水亲油平衡值（四）表面活性剂的配伍变化（五）表面活性剂的生物学性质五、表面活性剂的应用形成性检测与矫正：1、表面活性剂的含义与结构特征是什么？2、表面活性剂的分类？3、表面活性剂的基本特性有哪些？作业：看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第四节课题：药用高分子学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、高分子的结构学2、高分子的性质3、高分子的应用习技能目标：能正确应用高分子性质来解决药剂上遇到的一些问题目标态度目标：认真学习重点：高分子的性质难点：高分子的性质教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、表面活性剂的含义与结构特征是什么？2、表面活性剂的分类？3、表面活性剂的基本特性有哪些？认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第四节药用高分子一、高分子的结构特征（一）高分子的基本结构（二）高分子的链结构（三）高分子的聚集态结构二、高分子的应用性能（一）溶胀和溶解（二）溶胶和凝胶（三）玻璃化转变温度（四）黏流温度三、常用高分子材料和应用（一）淀粉类（二）纤维素类（三）丙烯酸类（四）乙烯类形成性检测与矫正：1、高分子的结构特征是什么？2、高分子的应用性能有哪些？3、常用高分子材料有那些？作业：1、看书复习本节内容重庆药剂学校教案（首页）课程：药剂学单元（章）第二章第五节课题：药物制剂的稳定性学时：2教学资源：高专教材教学模式：讲解授予式专业班次授课日期知识目标：1、药物制剂稳定性的意义学2、影响药物制剂稳定性的因素3、药物制剂稳定性的实验方法习技能目标：目标态度目标：认真学习重点：影响药物制剂稳定性的因素难点：药物制剂稳定性的实验方法教学后记：任课教师：教研组长：年月日教学内容活动时间矫正评价前提诊断：1、高分子的结构特征是什么？2、高分子的应用性能有哪些？3、常用高分子材料有那些？认定目标：见知识目标引导达标：第二章药物制剂基本理论第五节药物制剂的稳定性一、概述（一）研究药物制剂稳定性的意义（二）药物制剂稳定性的范围（三）化学动力学概述（四）制剂中药物的化学降解途径二、影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法（一）处方因素及稳定化方法（二）外界因素及稳定化方法（三）其他方法三、药物制剂稳定性的试验方法（一）影响因素试验（二）加速试验（三）长期试验（四）稳定性重点考察项目（五）有效期统计分析（六）经典恒温法形成性检测与矫正：影响药物制剂稳定性的因素及稳定化方法有那些？作业：看书复习本节内容。
药剂学教案绪论
2.开发制剂与新剂型
3.研究探讨药物配伍变化与相互作用
4.深入学习和整理中药剂型
5.研究与改进药剂生产的机械设备及辅料
作业
1．分析药物制成剂型的目的。
2．理解药剂学常用术语含义。
3．简述药剂学的发展与任务。
课后记
药 剂 学 教 案
教师姓名
***
课程名称
药剂学
班级
***
重点：
1. 药剂学常用术语的含义。
药剂、制剂、方剂、剂型、成药、
辅料等。
2. 药物制成剂型的目的。
难点：
常用术语
教学 内 容
时间分配
评估 反 馈
第一章绪论
§1概述
一、药剂学的定义、性质和分支
二、药剂学的地位和作用
20
集体提问 纠正
1.药剂学包括和分支学科有、、
等。
2.药物制成剂型的目的是、、。
3.力求药物剂型符合三效是指，三小是指，五方便是指。
3．一般称取指定质量药物时，砝码在盘，药物放在盘。
4．按药典规定，液体的滴系指。
5．药典至今已有哪几版：
A、5 B、6 C、7 D、4 E、10
6．美国药典的代号是：
A、JP B、USP C、BP D、FC E、PhI
教学 资 源
1．胶片。
2．《中华人民共和国药典》。
3．天平、戥称、量筒。
板书设计及教学活动
药 剂 学 教 案
教师姓名
***
课程名称
药剂学
班级
***
授课日期
年月日 第一周
授课顺序
1
章节名称
第一章绪论第一节概述 第二节 发展与任务
药剂学第一章绪论课件
•
2．口服利胆 33%硫酸镁溶液，每次10毫
升,一日三次，饭前或两餐间服，可刺激十二指肠粘
膜，反射性地引起总胆管括约肌松弛、胆囊收缩，
促进胆囊排空，产生利胆作用。用于阻塞性黄疸及
慢性胆囊炎。
•
3．注射抑制中枢兴奋 肌注25%硫酸镁注
射液，每次4～10毫升；或将25%硫酸镁注射液10
毫升用5％~10％葡萄糖注射液稀释成1％或5％浓度
•
5．外用消炎去肿 50%硫酸镁溶液外用热
敷患处，能消炎去肿，用于治疗静脉炎。
实例二：阿司匹林肠溶片(缓释片 )
• 阿司匹林肠溶片属片 剂(肠溶)。本品属于非 甾体抗炎药。可用于 镇痛解热，抗炎，抗 风湿，关节炎，抗血 栓。
实例三：青霉素 V 钾片 和 注射用青霉素钠
• 【性状】 本品为薄膜衣片，除去包 衣后显白色。
实例三：青霉素 V 钾片 和 注射用青霉素钠
• 青霉素适用于敏感细菌所致各种感 染，如脓肿、菌血症、肺炎和心内 膜炎等。
• 青霉素由肌内注射或静脉滴注给药。 • 1．成人：肌内注射，一日80万～
200万单位，分3～4 次给药；静 脉滴注：一日200万～2000万单位， 分2～4次给药。 • 2．小儿：肌内注射，按体重2.5万 单位/kg，每12小时给药1次；静脉 滴注：每日按体重5万～20万/kg， 分2～ 4次给药。
后静滴，能降低中枢神经系统的兴奋性，从而产生
镇静、镇痉、松弛骨骼肌的作用，也能降低颅内压。
用于惊厥、子痫、尿毒症、破伤风、高血压脑病及
急性肾性高血压危象等。
•
4．注射扩张血管 将10％溶液10毫升用5％
~10％葡萄糖注射液10毫升稀释后缓慢静脉注射，
每日1次。 松驰血管及内脏平滑肌使血管扩张，血
中药药剂学教案
1 人参,珍珠,冰片,麝香,朱砂的粉碎
2 乳香,没药
3 动物药,皮类,种仁类
提 问
判断:粉碎过程中机械能完全转变成表面能达到粉碎目的.
3.小结（时间）1～2分
粉碎与筛析是中药药物制剂中最基本的一项操作,很多剂型的制备都将涉及此项操作,如散剂,片剂,胶囊剂,颗粒剂,丸剂,混悬型液体等剂型.重点掌握几种粉碎方法及各自适用范围.
水飞法,加液研磨法
教学方法
启发式教学
教具
教学进程
1.导言（时间） 3～5分
中药药剂学研究的对象中药材,来自与自然界,不可能直接调配药剂,因此必须进行适当加工,而粉碎与筛析就是基本的原料处理方法,也是一项基本的药剂制备的基本操作
复习提问
板书设计
第四章粉碎与筛析
第一节概述-粉碎
一定义与目的
1定义
2目的
3对粉碎度的要求
第二节筛析
一筛析的目的
1定义
2目的
二药筛的种类与规格
1分类
2规格
三过筛与离析的器械
四过筛原则
第三节微粉学基础知识
课题第五章散剂
第一节概述第二节散剂的制法
教学目的
掌握散剂的一般制备方法,以及含毒性药散,共熔散,含液体散,眼用散等的制备原则和方法;等量递增,打底套色的混合原则,熟悉散剂的含义,特点,分类,质量要求及检查法.
9.元代－蒸馏酒
10.明代－李时珍《本草纲目》
2.讲授（时间） 95分
课题内容
中药药剂学的发展
药物剂型的分类
中药药剂工作的依据
药品生产质量管理规范与药品安全试验规范
掌握要点
药物剂型的分类
中药药剂工作的依据—药典，部颁标准
药剂学教案
课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希药剂学的概念与任务；药剂学的分支学科；药物剂型与DDS ;辅料在药物制剂中的应用；药典与药品标准简介；GMP、GLP、与GCP;药剂学的沿革和发展。
掌握药剂学的定义及相关常用术语，药剂学的任务，药物制剂的分类及命名，药剂学的发展，药典与处方，药品生产管理规范及药品安全实验规范等内容。
教学重点、难点和知识点：重点讲解药剂学的主要任务及在新药开发中的重要意义讲解药典的定义、作用及国家对药品的生产、研究部门实行GMP、GLP的作用和意义教学过程及时间分配：第一节药剂学的概念与任务0.25第二节药剂学的分支学科0.25第三节药物剂型与DDS0.5第四节辅料在药物制剂中的应用0.5第五节药典与药品标准简介0.25第六节GMP、GLP 与GCP0.5示教方式与教具：以多媒体课件教学，以新药开发的成功实例培养学生对药剂学重要性的认识。
思考题、作业题及参考书：崔福德.药剂学.北京:中国医药学出版社,2002吴镭,平其能•药剂学发展与展望.北京:化学工业出版社,2002郑筱萸，徐玉麟•中华人民共和国药品管理法学习辅导•北京冲国法制出版社,2001毕殿洲•药剂学•第四版，北京:人民卫生出版社，1999张汝华•工业药剂学•北京:中国医药科技出版社,1999熊宗贵•生物技术制药•北京:高等教育出版社,1999拉赫曼，北京医学院药学系等译•工业药剂学的理论与实践.北京:化学工业出版社,1984 预习：第二章液体制剂课程：药剂学授课班级：2004级任课教师：郭咸希掌握液体制剂的概念、特点和质量要求、分类。
掌握液体制剂常用溶剂的种类、性质、作用和选用原则。
熟悉液体制剂防腐的重要性和措施。
了解液体制剂的常用矫味剂和着色剂。
掌握增加药物溶解度的方法。
掌握各种溶液型液体制剂的概念和溶液剂、糖浆剂的制备方法。
掌握溶胶剂的概念和制备方法。
了解溶胶的构造和性质。
掌握高分子溶液的制备方法。
《药剂学》实验.(教案全)
教学 目标 （展教学内容教学方法楚雄医药高等专科学校教师课时授课计划（教案）学前诊断：学生对乳浊液型液体药剂的制备方法有一定了解。
重点：乳浊液型液体药剂的制备方法。
难点：制备乳浊液型液体药剂的操作要点及判断初乳的形成。
课时、课型：2学时、实验课 教学资源：实验教材、药品、实验器材。
教学进程：I 组织教学：安定课堂教学秩序n 检查预习：提问 m 达标教学:实验需用药品与物品： 液体石蜡、阿拉伯胶、95%乙醇、氢氧化钙溶液、花生油、苏丹川、 亚甲兰、显微镜、载玻片、回收瓶。
测 评 与 反 馈（一）实验前需配制溶液：氢氧化钙溶液配制 1000ml（二）实验内容1、液状石蜡乳的制备【处方】液状石蜡 6ml 阿拉伯胶 2g纯化水 适量共制15ml【制备方法】（1）干胶法：将阿拉伯胶分次加入液状石蜡中研匀，加纯 化水4ml 研至发出劈啪声，即成初乳。
再加纯化水适量研匀，使成 15ml即得。
（2） 湿胶法：取纯化水 4ml 置乳钵中，加2g 阿拉伯胶粉研成胶浆。
再 分次加入6ml 液状石蜡，边加边研磨至初乳形成。
再加纯化水至 15ml,搅匀即得。
【操作要点】（1 ）选用内壁粗糙的乳钵。
若用干胶法制备，乳钵应干燥。
（2 ）干胶法制备时按油：胶：水比例一次加入水，并顺一个方向研磨。
（3） 若用湿胶法制备时，胶浆可直接在乳钵中制备。
（4 ）判断初乳的形成：油水不分层、粘度增加、颜色变白、可听到劈啪 声。
（5）初乳形成后，方可加纯化水至全量。
2、石灰搽剂的制备 【处方】 氢氧化钙溶液5ml花生油5ml【制备方法】取氢氧化钙溶液与花生油置试管内混匀，用力振摇至初乳 生成即得。
【操作要点】（1）量油的量器应干燥。
（2）可在小量筒内配制。
（3 ）两 液混合时，应先将油加入，再加入氢氧化钙溶液。
3、乳剂类型的鉴别（1）染色法：其鉴别结果记录在表内。
亚甲蓝乳剂类型注：色素尽量少加并不外洒。
（2 ）稀释法：取试管两支，分别加入液状石蜡乳剂和石灰搽剂各1滴，加水约5ml,振摇或翻转数次，观察是否能混匀。
电子教案——药剂学1
药剂学课程教案
课题 目的 及要 求 重点 难点 课型
液体药剂 第二节到第五节
课时 2 课时 总课时 102 授课时间
了解配置溶液性液体药剂的一般原则和操作注意事项
掌握溶液型液体药剂的种类，概念及特点
教法
教具
教学步骤与教学过程
90 分钟
检查签名 学法指导
1、属于溶液型液体药剂的有：溶液剂、糖浆剂、甘油剂、芳香水剂和醑剂。 2、增加药物溶解度的方法：制成可溶性盐，加入增溶剂，加入助溶剂（无机化合物，某 些有机酸及其钠盐，酰胺类化合物），更换溶剂或选用混合溶剂 3、配置溶液性液体药剂的一般原则和操作注意事项。 4、溶液剂的概念和溶质。 5、溶液剂的制法：溶解法，稀释法，化学反应法。 6、糖浆剂的概念和特点和质量要求。 7、糖浆剂的制法和注意。 8、芳香水剂的概念 9、醑剂的概念和制法。 10、甘油剂的概念和制法。 11、溶胶剂的概念和特性。
学法指导
1、液体制剂的概念：药物分散于适宜介质中制成的液体形态的药剂，可供内服或外用。
2、液体制剂的特点：（1）分散度大、吸收快，作用迅速；（2）给药途径广，可内服也可
外用。（举例藿香正气水，内服可解表化湿，理气和中，用于外感风寒、内伤湿滞或暑湿
感冒。外用 2 支放水中泡脚也可解暑湿感冒）；（3）易于分剂量，服用方便。（4）能减少
异臭味——苯甲酸与苯甲酸钠；羟苯酯类；山梨酸，季铵盐类，其他防腐剂。
（2）矫味剂：为掩盖和矫正药物的不良气味而加到药物制剂中去的物质称为矫味剂——
甜味剂（天然的——蔗糖和单糖浆，合成的——糖精钠），芳香剂，胶浆剂，泡腾剂。
（3）着色剂：又称色素和染料——天然色素,人工合成色素。
教后记
布置作业 1、液体制剂常用的溶剂是什么？2、液体制剂常用的附加剂有哪些？3、常用的防腐剂有哪些？4、 液体制剂的特点与质量要求是什么？
整理《药剂学》第一章 绪论教案
《药剂学》第一章绪论教案整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《药剂学》教学大纲课程编号：课程名称：《药剂学》总学时数：40学时先修课及后续课：先修课有《普通生物学》、《免疫学》、《细胞生物学》、《生物技术制药工艺学》、《药理学》。
一、说明部分1、课程性质药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术科学，具有工艺学性质，是药学专业的一门专业课程，可作为生物工程和生物技术专业的选修课程。
2、教学目标及意义通过本门课教学使学生具备高素质劳动者和中高级药学专门人才所必需的药剂学基本知识和基本技能，为学生学习相关专业知识和职业技能、提高全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
通过本课程的学习，学生应掌握现代药剂学的基本理论知识和实验技能，毕业后能够从事药物制剂的检验、监控和研究开发工作。
3、教学环节与教学要求本课程主要以课堂讲授为主，还安排了与理论学习相配合的实验，使学生在提高动手能力的同时，培养了严谨认真的学习态度，并不断提高独立解决问题的能力，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。
同时，课余布置习题以巩固与加深学生对理论知识的掌握。
4、教学重难点教学重点内容为：液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂、气雾剂、喷雾剂与粉雾剂、表面活性剂、制剂新技术等；教学难点内容为：药物溶液的形成理论、表面活性剂、药物制剂的稳定性、缓释、控释制剂、生物技术药物制剂等。
5、教学方法与手段在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、习题、教学辅助材料、小论文等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。
采取“N+2”考核方式。
6、教材及主要参考书教材：药剂学（第五版），崔福德主编，人民卫生出版社，200４年２月参考资料：1．毕殿洲.药剂学.第4版.北京:人民卫生出版社,1999(普通高等教育“九五”国家级重点教材2．邹立家.药剂学.北京:中国医药科技出版社,1996(普通高等专科教育药学类规划教材,供药学专业用)3．陆彬.药物新剂型与新技术.北京:人民卫生出版社,19984．平其能.现代药剂学.北京:中国医药科技出版社,1998(国家科学技术学术著作出版基金资助出版)5．魏树礼.生物药剂学与药物动力学.北京:北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,19976．高宏等.美容药剂学.北京:人民军医出版社,20027．国家执业药师考试应试指南-药剂学. 北京：中国中医药出版社，2003（国家执业药师考试教材）8．陈明非.药剂学基础.北京:人民卫生出版社,2002(中等职业教育国家规划教材,供药剂专业用)9．林宁.药剂学实验.北京:中国医药科技出版社,1998(普通高等专科教育药学类教材,供药学专业用)二、正文部分第一章绪论1、教学内容与要求：［内容］①药剂学的概念。
药剂学课程教案
药剂学课程教案课程名称药剂学本次授课内容第一章绪论授课方式（讲课实验实习设计）讲课本单元或章节的教学目的与要求本章主要教学目的是：从基本概念、常用术语、质量标准的拟定及实施等方面，要学生对药剂学这门课程有个全面的了解。
授课主要内容及学时分配第一节药剂学的概念与任务第二节药剂学的分支学科第三节药物剂型与DDS （1h）第四节辅料在药物制剂中的应用第五节药典与药品标准第六节GMP、GLP与GCP 第七节药剂学的沿革和发展（1h）重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）1、掌握药剂学的概念及相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）2、熟悉药剂学的任务及其分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。
4、掌握药物剂型的重要性和分类5、熟悉药物的传递系统(DDS)的概念6、熟悉DDS的研究进展7、了解药物辅料的应用及制剂中的作用8、掌握中国药典的概况、特点及沿革9、熟悉药品标准；了解国外药典的概况及发展10、熟悉处方的概念及分类11、了解处方药与非处方药12、掌握GMP、GLP与GCP的概念13、熟悉GMP的规范14、了解国内外药剂学的发展主要外语词汇pharmaceutics、science of preparation、science of prescription、drug preparations、industrial pharmacy、physical pharmacy、biopharmaceutics、pharmacokinetics、polymers science in pharmaceutics、clinical pharmaceutics、药典（Pharmacopoeia）、药品食品监督管理局（state food and drug administration, SFDA）、GMP是Good manufacturing Practice、GLP是Good Laboratory Practice、GCP是Good clinical教学过程：通过药剂学基本概念的讲解，让同学初步认识到药剂学对药剂工作者的重要性。
药剂学-第一章-绪论
pharmaceutics
第一章
绪论
第一章 绪 论
第一节 药剂学的概念与任务（掌握） 第二节 药剂学的任务与研究内容（掌握） 第三节 药剂学的分支学科（熟悉） 第四节 药物剂型与DDS（掌握） 第五节 辅料在药物制剂中的应用（了解） 第六节 药典与药品标准简介（熟悉） 第七节 GMP、GLP与GCP （熟悉） 第八节 药剂学的沿革和发展（了解）
第一节为适药应治剂疗学或的预防概的念需与要任务
而制备的不同给药形式， 称为药物剂型，简称剂型
(Dosage form)。
1.药物
药物是有目的地用于诊断、缓解、 治愈或预防人类或动物疾病的物 质。
2.药物剂型 3.药物制剂
为适应治疗或预防的需要 而制备的不同给药形式的具 体称◆制品剂同种不（一同，P种的称re剂药为pe型物r药a可t物io以n制有s）剂。， 简
• 甲壳胺及其衍生物还可制成凝胶剂、生物黏附剂、伤口 愈合剂等，可利用其胶体及成膜性达到不同的制剂效果 。
辅料的作用
1.有利于制剂形态的形成 2.使制备过程顺利进行 3.提高药物的稳定性 4.调节有效成分的作用或改善生理要求
辅料在药物制剂中的应用
• 辅料的应用不仅仅是制剂成型以及工艺过程 的顺利进行的需要，而且是多功能化发展的 需要。
◆ 同一种药物也可以 制成多种剂型
制剂：制剂的研制过程。 制剂学：研究制剂的理论和制备工艺的科学。 药物的传递系统：新剂型、新制剂、新技术的总称。
包含药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄特征；药物的 作用机制。
方剂：按医师临时处方，专为某一病人调制的具有明确
的用法和用量的药剂。
调剂学：研究方剂的配制、服用等有关技术和理论的科
药用高分子材料学
药剂学第一章绪论教案
8.药物剂型的分类（约8min）
9.药物传递系统（约10min）
11.药品标准与药品质量管理规范（约10min）
药典
部颁、局颁药品标准
药品管理法规
《中华人们共和国药品管理法》
《药品注册管理办法》
中药材生产质量管理规范（GAP）（记住缩写字母）
药品非临床研究质量管理规范（GLP）
“三小”剂量小、毒性小、副作用小。
13.总结（5min）
作业布置
课后题。
教学反思
刚开始接触一门新课，多举一些生活中的例子，较容易带入内容。
药品临床试验管理规范（GCP）
药品生产质量管理规范（GMP）（记住缩写字母）
知识产权
12、附加：剂型选择的原则（约15min）
（1）根据防治疾病需要选择
（2）根据药物性质选择
（3）根据五方便的要求选择
五方便：便于服用、携带、生产、运输、贮藏
（4）生物有效性参数和生产条件要求
“三效”高效、速效、长效。
5.药剂学的发展简史（约15min）
《汤液经》：我国最早的方剂与制药技术专著。
《神农本草经》：现存最早的本草专著。
《新修本草》：由政府组织编纂并颁布，是我国历史上第一部官修本草，具有药典的性质。
《太平惠民和剂局方》：为我国历史上由官方颁发的第一部制剂规范，可视为中药药剂发展史上的 Nhomakorabea一个里程碑。
6.药剂学的任务（约10min）
剂型将原料药加工制成适合于医疗或预防应用的形式，称药物剂型，简称剂型。
制剂根据药典部颁标准或其他规定处方，将原料药物加工制成具有一定规格的药物制品。
调剂按照医师处方专为某一患者配制，注明用法用量的药剂调配操作。
药剂学第9版课件：第一章 绪论
一、药剂学的性质
药物制剂： 指剂型确定以后的具体药物品种， 称为药物制剂，简称制剂（Preperations）。 例如银翘片、氯化钠注射液、阿莫西林胶囊
辅料：填充剂 、崩解剂、黏合剂、润滑剂、 增溶剂、助悬剂、乳化剂、pH调节剂、等渗 调节剂、矫味剂、防腐剂。
相关学科：化学学科、物理化学、高分子材 料学、机械原理、高等数学、生理学、解剖 学、药理学、生物化学、临床药物治疗学
机、高效包衣锅、 挤出滚圆 制粒机、离心制粒机
18
四、药剂学的分支学科
物理药剂学
工业药剂学
临床药剂学
药剂学
生物药剂学
分子药剂学
药物动力学
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四、药剂学的分支学科
物理药剂学（Physical Pharmaceutics)是运用物理化学 的原理，研究和解释药物制造和 储存过程中存在的现象和规律， 用以指导剂型和制剂设计，推动 具有普遍意义的新剂型和新技术 及其应用。
药剂学 Pharmaceutics
第一章 绪论
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第一章 绪论
第八章
第二章 药物的物理化学相互作用 第九章 第三章 药物溶解与溶出及释放 第十章
第四章 药物多晶型 第五章 表面活性剂 第六章 微粒分散体系 第七章 流变学基础
第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章
第十六章
药物制剂设计 液体制剂的单元操作 液体制剂
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二、药剂学的重要性
1.可以改变药物作用速度 ---注射剂、气雾剂起效快，片剂、胶囊 起效慢
2.可以降低或消除原料药的毒副作用 - 缓、控释制剂
布洛芬在乙醇、丙酮、 三氯甲烷或乙醚中易溶， 在水中几乎不溶；
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二、药剂学的重要性
中药药剂学教案
中药药剂学教案02中药、02药学学时 2学时授课教师程怡教学课题第一章绪论教案1 【目的要求】1．掌握中药药剂学的定义、性质及特点；2. 药物剂型选择的基本原则及药剂工作者的依据；3. 熟悉药剂学常用术语的概念。
【疑难点和重点】1. 中药药剂学的中医药理论指导；2. 药物剂型选择的原则包括三方面；3.药剂学常用术语如剂型、制剂、药物等【指定的参考文献】《药药剂学教与学参考书》卫生部协编教材2001第一版【主要内容和教学过程】第一节概述：1. 讲述中药药剂学的定义、性质、任务及特点（约25分钟）；2. 讲述药物剂型选择的基本原则；（约25分钟）3. 解释药剂学常用术语（约20分钟）【复习与思考题】（约5分钟）1. 药物剂型选择的原则包括哪三方面？2. “五方便”的要求指什么？3. 药剂学研究内容有哪些？ 4. 药典、部颁标准和地方标准与其他标准有何不同？中药学年级 02中药、02制药学时 2学时程怡教学课题第一章绪论教案2 【目的要求】1．熟悉中药药剂学在药学实践中的地位和作用；2. 掌握GMP与GLP的概念与含义；3. 了解中药药剂学的发展概况和任务；剂型的分类方法。
【疑难点和重点】1. GMP和GLP概念及内容2. 药物剂型的分类方法；3. 药典及各药品标准、药事法规的概况和作用第二节中药药剂学的发展：1. 了解古代和近代中药药剂学的简况（约5分钟）；2. 了解现代中药药剂学的发展概况（约10分钟）；第三节药物剂型的分类熟悉按物态、制法、分散系统的分类（约15分钟）第四节中药药剂工作的依据1. 熟悉药典的性质、作用、发展简况（约15分钟）；2. 了解药品标准和药事法规（约10分钟）第五节药品生产质量管理规范与药品安全实验规范1.讲授GMP和GLP的基本概念（约15分钟）2.熟悉GMP和GLP的内容要求，观看录相，使学生有一直观认识。
（约10分钟）【复习与思考题】（5分钟）1. 简述GMP和GLP的概念。
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使药物按一定规律缓慢或恒速地释放、在体内较长时间保持有效药物浓度的缓控释制剂，在临床上达到了提高药效、延长作用时间和减少副作用的目的，发展较
快。
靶向给药制剂也取得重要成果，静脉乳剂、微球制剂、纳米粒制剂，脂质体制剂等都有很大发展，其中阿霉素脂质体等已在美国上市。
二、国内药剂学的发展
1. 起始阶段
幻灯显示】在《黄帝内经》中已有汤剂、丸剂、散剂、膏剂及等
【过渡】剂型的记载；在我国汉代张仲景的《伤寒论》（公元142—
【讲述】219 年）中和《金匮要略》中又增加了栓剂、洗剂、软膏剂、
糖浆剂等剂型；在李时珍编著的《本草纲目》中，收载了
约2000种药物和30 余种剂型。
2. 发展阶段
在药用辅料方面，开发出微晶纤维素、可压性淀粉、
羧甲基淀粉钠、低取代羟丙基纤维素等，使国内的制剂质
量显著提高。
在缓控释制剂方面，已有一些新产品获得新
药证书，透皮吸收给药系统也有一些产品被批准生产；
在靶向、定位给药系统的研究也取得很大进展，例如
脂质体、微球、纳米粒等。
引导学生
积极思考
【小结】药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂的概念思考总结
（约10 分
【板书】常见剂型、药剂学人的分支学科
回忆记忆钟）
思考题】讨论：药剂学学习和重点内容应该是哪些？展开讨论
找到问题答案。