优秀《滥竽充数》寓言故事PPT课件
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《滥竽充数》PPT课件4 (共22张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
课件《滥竽充数》寓言故事
的才华和技能，才能在竞争中脱颖而出。
03
勇于承认和改正错误
南郭先生最终选择离开乐队，是因为他认识到了自己的错误。这启示我
们，在个人成长和发展中，要勇于承认和改正错误，不断完善自己，才
能不断进步。
社会进步与文明建设的启示
团队合作的重要性
公平正义的必要性
在《滥竽充数》这个故事中，南郭先 生的行为虽然对整个乐队没有产生太 大的影响，但如果每个人都像南郭先 生一样没有真才实学却占着位置，那 么整个团队的表现就会受到影响。这 启示我们，在社会进步与文明建设中 ，团队合作是非常重要的，每个人都 应该发挥自己的长处，为团队的整体 发展做出贡献。
PART 04
现实生活中的《滥竽充数 》
教育领域的滥竽充数
课程质量不均衡
在教育领域，有些教师为了完成教学 任务，可能会忽视教学质量，让一些 不负责任的教师滥竽充数，影响学生 的学习效果。
学生能力参差不齐
由于学生能力不同，一些学生在课堂 上无法跟上教学进度，而教师为了完 成教学计划，可能会忽视这些学生的 需求，导致学生无法真正掌握知识。
社会现象的滥竽充数
公共服务的“走过场”
在一些公共服务领域，由于监管不力或利益 驱动，一些服务提供者可能会忽视服务质量 ，只追求经济利益，导致公共服务的质量下 降。
社会治理中的“形式主义 ”
一些政府机构或社会组织在执行任务时，可 能只注重形式和流程，忽视实际效果和目标 达成，导致公共资源的浪费和社会治理效果
PART 03
寓言故事寓意
真实能力的价值
真实能力是个人和团队成功的关键
在《滥竽充数》中，南郭先生没有真正的吹竽技能，却混在乐队中假装吹奏。这个故事 强调了真实能力和专业技能的重要性，只有具备真才实学的人才能在工作中脱颖而出。
《滥竽充数》PPT课件 (共14张PPT)
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
滥竽充数成 功的原因
①宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
滥竽充数儿童成语故事PPT课件
✓ 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰 厚的赏赐，心里得意极了。
➢ 每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家 摇晃身体他也摇晃身体。南郭先生就这样，靠着蒙骗混 过了一天又一天。
齐湣王也爱听吹竽，但是他和齐宣王不一 样，认为300个人合奏太吵了。还是独奏 来得悠扬逍遥。
—儿童成语故事教育—
滥竽充数
汇报人：某某
汇报时间：20XX
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐， 尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于 吹竽的乐师。
就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了 也会合着节拍颤抖。我愿意把我的绝技 献给大王。”
有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个 癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机 会。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好练习， 做好准备他将让300人轮流，一个个的吹竽给他欣 赏。
思考：这个成语用来比喻没有本领却冒充有本 领的。它告诉我们不懂的就不要装懂，时间久 了总会露出马脚。
感谢聆听
《滥竽充数》PPT
授课：卫少芳
看图写成语
亡 羊补牢
掩耳盗铃 拔苗助长
狐假虎威
滥竽充数
寓言
通过一个短小的故事来 告诉我们一个深刻的道 理
竽（yú ）
滥：与真实不服， 引申为蒙混。 充数：凑数
聆听课文朗读， 思考：文章中出 现了哪几个人物？ 主要人物是谁？
有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这个情 况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加 吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的 待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着 竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一 次又一次，都没有被发觉。
每逢吹竽，他总是 鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里 充数。
战国时候， 齐宣王喜欢听吹竽， 又喜欢讲排场，他 手下吹竽的乐队就 有三百人。他常常 叫这三百人一齐 吹竽给他听。
后来，齐宣王 死了，他的儿子齐湣王 继承了王位。齐湣王 的爱好与齐宣王不同， 不喜欢听大家一起吹竽， 他叫吹竽的人一个一个 地吹给他听。
南郭先生听 到这个消息，急忙 偷偷地逃走了。
滥竽充数成 功的原因
①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
滥竽充数失 败的原因
①齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。 ②南郭先生本来就不会吹竽。
说明了 什么
没有真才实学而弄虚作假的人，最终 总要败露的。
作业：
续写故事：
பைடு நூலகம்
南郭先生逃走以后……
看图写成语
亡 羊补牢
掩耳盗铃 拔苗助长
狐假虎威
滥竽充数
寓言
通过一个短小的故事来 告诉我们一个深刻的道 理
竽（yú ）
滥：与真实不服， 引申为蒙混。 充数：凑数
聆听课文朗读， 思考：文章中出 现了哪几个人物？ 主要人物是谁？
有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这个情 况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加 吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的 待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着 竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一 次又一次，都没有被发觉。
每逢吹竽，他总是 鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里 充数。
战国时候， 齐宣王喜欢听吹竽， 又喜欢讲排场，他 手下吹竽的乐队就 有三百人。他常常 叫这三百人一齐 吹竽给他听。
后来，齐宣王 死了，他的儿子齐湣王 继承了王位。齐湣王 的爱好与齐宣王不同， 不喜欢听大家一起吹竽， 他叫吹竽的人一个一个 地吹给他听。
南郭先生听 到这个消息，急忙 偷偷地逃走了。
滥竽充数成 功的原因
①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
滥竽充数失 败的原因
①齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。 ②南郭先生本来就不会吹竽。
说明了 什么
没有真才实学而弄虚作假的人，最终 总要败露的。
作业：
续写故事：
பைடு நூலகம்
南郭先生逃走以后……
《寓言二则-滥竽充数》PPT课件
②南郭先生本来就不会吹竽。
多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。
滥竽充数成功的原因
滥竽充数失败的原因
说明了什么
这则寓言讽刺了那些没有真才实学，混在行家里充数，蒙混度日的人。 寓言告诉我们：做人要老老实实，要有真才实学才行。
南郭先生逃走后的故事？
南郭先生简直吓坏了，他吓得＿＿＿＿＿ 。 他心想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
齐湣王喜欢听吹竽，他叫吹竽Fra bibliotek人一个挨一个吹给他听。
①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。
①齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。
②南郭先生很会装腔作势。
没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。
练笔：
续写故事： 南郭先生逃走以后……
战国时候，齐宣王喜欢听吹 竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽 的乐队就有300人。他常常叫这 300人一齐吹竽给他听。
看到这喜人的告示，南郭先生心想：______ ______________________________________。
演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在乐队里充数。他混过了一次又一次，没有被人发觉。
- .
《滥竽充数》讲的是战国时候，南郭先生不会吹竽却混在乐队里充数，后来混不下去，只好偷偷溜走了。
作者作品简介
韩非（约前280---233），出身韩国贵族。主要作品《孤愤》《五蠹》《说林》《说难》等。 《韩非子》是法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成者的著作。全书55篇，约十余万言，大部分为韩非自著，他非常喜欢用小故事讲大道理，书中许多生动的寓言故事，如扁鹊治病，滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等，十分受人喜爱，有些已成为成语。
多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。
滥竽充数成功的原因
滥竽充数失败的原因
说明了什么
这则寓言讽刺了那些没有真才实学，混在行家里充数，蒙混度日的人。 寓言告诉我们：做人要老老实实，要有真才实学才行。
南郭先生逃走后的故事？
南郭先生简直吓坏了，他吓得＿＿＿＿＿ 。 他心想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
齐湣王喜欢听吹竽，他叫吹竽Fra bibliotek人一个挨一个吹给他听。
①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。
①齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。
②南郭先生很会装腔作势。
没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。
练笔：
续写故事： 南郭先生逃走以后……
战国时候，齐宣王喜欢听吹 竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽 的乐队就有300人。他常常叫这 300人一齐吹竽给他听。
看到这喜人的告示，南郭先生心想：______ ______________________________________。
演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在乐队里充数。他混过了一次又一次，没有被人发觉。
- .
《滥竽充数》讲的是战国时候，南郭先生不会吹竽却混在乐队里充数，后来混不下去，只好偷偷溜走了。
作者作品简介
韩非（约前280---233），出身韩国贵族。主要作品《孤愤》《五蠹》《说林》《说难》等。 《韩非子》是法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成者的著作。全书55篇，约十余万言，大部分为韩非自著，他非常喜欢用小故事讲大道理，书中许多生动的寓言故事，如扁鹊治病，滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等，十分受人喜爱，有些已成为成语。
滥竽充数成语故事PPT课件(有背景音乐)
样，靠着蒙骗混过了一天又一天。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐 宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐 湣王也爱听吹竽，但是他和齐宣王不一样，
认为300个人合奏太吵了。
还是独奏来得悠扬逍遥。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好 练习，做好准备他将让300人轮流，一个个的
吹竽给他欣赏。
5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
奏给他听。
有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个癖好， 觉得有机可乘，是个赚钱的好机会。
他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己，说：“大王啊，我是个有 名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了 也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤抖。我师们听到以后都积极练习，想一展身手。 只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上
的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得再也混不下去了，只好连 夜收拾行李逃走了！
思考
这个成语用来比喻没有本 领却冒充有本领的。它告 诉我们不懂的就不要装懂， 时间久了总会露出马脚。 所以我们学东西要脚踏实 地的,一步一个脚印,才能取 得最后的成功。
下了他，把他也编入那支300人的吹竽队伍中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给 齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚
的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不 会吹竽！
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中， 人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头， 脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样 演奏得挺投入，还真瞧不出破绽来。南郭先生就这
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容） 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐 宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐 湣王也爱听吹竽，但是他和齐宣王不一样，
认为300个人合奏太吵了。
还是独奏来得悠扬逍遥。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好 练习，做好准备他将让300人轮流，一个个的
吹竽给他欣赏。
5.取消PPT自动播放 您可通过【放映】-->【放映设置】-->【手动/自动】调整。
奏给他听。
有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个癖好， 觉得有机可乘，是个赚钱的好机会。
他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己，说：“大王啊，我是个有 名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了 也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤抖。我师们听到以后都积极练习，想一展身手。 只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上
的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得再也混不下去了，只好连 夜收拾行李逃走了！
思考
这个成语用来比喻没有本 领却冒充有本领的。它告 诉我们不懂的就不要装懂， 时间久了总会露出马脚。 所以我们学东西要脚踏实 地的,一步一个脚印,才能取 得最后的成功。
下了他，把他也编入那支300人的吹竽队伍中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给 齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚
的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不 会吹竽！
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中， 人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头， 脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样 演奏得挺投入，还真瞧不出破绽来。南郭先生就这
此PPT下载后可自行编辑修改（有内容） 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
滥竽充数ppt课件
自我反思
定期反思自己的工作表现，找出不足之处，积极 改进，不断提高自己的工作水平。
寻求反馈
主动寻求领导和同事的反馈和建议，了解自己的 短板，有针对性地提升自己。
增强责任感
明确职责
关注细节
清晰了解自己的工作职责和任务，认 真履行职责，不推诿扯皮。
注重工作中的细节，做到精益求精， 确保工作质量和效率。
文化内涵
滥竽充数的故事告诉人们，要有真才实学，不能靠 欺骗和混日子过生活。只有拥有真才实学，才能在 竞争中立于不败之地。同时，这个故事也提醒人们 要认真对待自己的工作和生活，不要像南郭先生一 样混日子。
02
滥竽充数的含义
Chapter
字面解释
解释1
比喻没有真才实学的人混在行家 里面，或者是以次充好。
滥竽充数
目录
• 引言 • 滥竽充数的含义 • 滥竽充数的历史故事 • 滥竽充数在现代社会的应用 • 如何避免滥竽充数 • 总结
01
引言
Chapter
主题介绍
滥竽充数，释义
比喻没有真才实学的人混在行家里面，或是以次充好，有时也用来表示自谦。
出处
出自《列子·黄帝》。
背景知识
历史背景
春秋时期，齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫 吹竽的人一起合奏给他听。有个南郭先生本来不会 吹竽，也混在吹竽队伍里，得到了齐宣王的赏赐。 后来齐湣王继承了王位，他喜欢听独奏，南郭先生 知道自己混不下去了，只好悄悄地逃走了。
对滥竽充数的认识
滥竽充数是指没有真才实学的人混在 行家里面，或者是以次充好、蒙混过 关的行为。
这种行为不仅欺骗他人，也欺骗自己 ，因为只有真正掌握了知识和技能， 才能在竞争激烈的社会中立足。
如何避免滥竽充数的重要性
定期反思自己的工作表现，找出不足之处，积极 改进，不断提高自己的工作水平。
寻求反馈
主动寻求领导和同事的反馈和建议，了解自己的 短板，有针对性地提升自己。
增强责任感
明确职责
关注细节
清晰了解自己的工作职责和任务，认 真履行职责，不推诿扯皮。
注重工作中的细节，做到精益求精， 确保工作质量和效率。
文化内涵
滥竽充数的故事告诉人们，要有真才实学，不能靠 欺骗和混日子过生活。只有拥有真才实学，才能在 竞争中立于不败之地。同时，这个故事也提醒人们 要认真对待自己的工作和生活，不要像南郭先生一 样混日子。
02
滥竽充数的含义
Chapter
字面解释
解释1
比喻没有真才实学的人混在行家 里面，或者是以次充好。
滥竽充数
目录
• 引言 • 滥竽充数的含义 • 滥竽充数的历史故事 • 滥竽充数在现代社会的应用 • 如何避免滥竽充数 • 总结
01
引言
Chapter
主题介绍
滥竽充数，释义
比喻没有真才实学的人混在行家里面，或是以次充好，有时也用来表示自谦。
出处
出自《列子·黄帝》。
背景知识
历史背景
春秋时期，齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫 吹竽的人一起合奏给他听。有个南郭先生本来不会 吹竽，也混在吹竽队伍里，得到了齐宣王的赏赐。 后来齐湣王继承了王位，他喜欢听独奏，南郭先生 知道自己混不下去了，只好悄悄地逃走了。
对滥竽充数的认识
滥竽充数是指没有真才实学的人混在 行家里面，或者是以次充好、蒙混过 关的行为。
这种行为不仅欺骗他人，也欺骗自己 ，因为只有真正掌握了知识和技能， 才能在竞争激烈的社会中立足。
如何避免滥竽充数的重要性
成语故事滥竽充数PPT课件
计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月下 午6时54分21. 5.718:54May 7, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月7日星期 五6时54分3秒18:54:03 7 May 2021
于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好练习， 做好准备他将让300人轮流，一个个的吹竽给他欣 赏。乐师们听到以后都积极练习，想一展身手。 只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂 蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得再也混不 下去了，只好连夜收拾行李逃走了！
思考：这个成语用来比喻没有本领却冒充有 本领的。它告诉我们不懂的就不要装懂，时 间久了总会露出马脚。所以我们学东西要脚 踏实地的,一步一个脚印,才能取得最后的成功。
有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个 癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机 会。他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己， 说：“大王啊，我是个有名的乐师，听 过我吹竽的人没有不被感动的。
✓ 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰 厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不会吹竽！
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.718:54:0318: 54May -217-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。18:54: 0318:54:0318: 54Frida y, May 07, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月7日星期 五6时54分3秒18:54:03 7 May 2021
于是齐湣王发布了一道命令，要这300人好好练习， 做好准备他将让300人轮流，一个个的吹竽给他欣 赏。乐师们听到以后都积极练习，想一展身手。 只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂 蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得再也混不 下去了，只好连夜收拾行李逃走了！
思考：这个成语用来比喻没有本领却冒充有 本领的。它告诉我们不懂的就不要装懂，时 间久了总会露出马脚。所以我们学东西要脚 踏实地的,一步一个脚印,才能取得最后的成功。
有个南郭先生听说了这个齐宣王的这个 癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机 会。他就跑到齐宣王那里去吹嘘自己， 说：“大王啊，我是个有名的乐师，听 过我吹竽的人没有不被感动的。
✓ 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰 厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了一个弥天大谎，他压根不会吹竽！
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.718:54:0318: 54May -217-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。18:54: 0318:54:0318: 54Frida y, May 07, 2021
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又会发生什么事情呢？（可选）
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32
.
33
充
数
竽:古代的一种簧管乐器,用
若干根装有弹簧的竹管和一
根吹气管装在一个锅形的座
子上制成。
滥竽充数
• 滥：假的。 • 滥竽：吹不成调的竽。 • 充数：凑数。
滥竽充数的意思
滥竽充数说的是谁呢？
南郭先生
南郭它是一个复姓，你还知道 哪些复姓？ 欧阳 夏侯 诸葛 东方……
自读课文，读准字音，思考：寓言讲 的是一个什么故事？
外部环境：齐宣王使人吹竽，必三百人。 （讲究排场，有机可乘）
想 一
再读课文
2、南郭处士混在乐队里演奏时的动作、 神情、心理活动，会是怎样？
展 开 想
每逢演奏，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼 儿，装穿出会吹的样子，他心想：反正没人发 现我不会吹竽，我就这样混下去吧。
谁来学学他？
.
26
再读课文
想 一
.
16
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士
yuè lǐn sì
请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
mǐn
宣王死，湣王立，好一一听之，处士
逃。
——《韩非子·内储说上》
.
17
自读课文，读准字音，思考：寓言讲 的是一个什么故事？
《滥竽充数》讲的是战国时候， （南郭先生 ）不会吹竽却混在（齐宣王）乐 队里充数，后来（ 湣王 ）继位，他混不下 去了，只好偷偷溜走了。
.
18
划分节奏
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请
为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王
死，湣王立，好一一听之，处士逃。——《韩非子·内储说上》
.
19
滥
自学提示
竽 • 结合注释，理解古文，试
充
着把每句话的意思说下来。 • 不理解的字、词、句或问
数
题可以圈出来质疑提问。
.
20
结合字词翻译课文
没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败 露的。
.
29
拓展延伸
1、在我们周围有没有滥竽充数这样的 事呢？
2、你愿意做南郭先生这样的人吗？那么我们 应该怎么做呢？
.
30
拓展延伸
1、小明的球踢得好，他却对小红说自 己不过是滥竽充数。
.
31
课后作业
1、熟读课文，背诵课文。 2、完成习题。 3、续编《滥竽充数》，想想南郭处士逃走后，
3、南郭处士混的结果怎样？
廪食以数百人。说明他得到了和真正
有吹竽技术的人一样多的俸禄。
他的心情？
.
27
再读课文
4、后来湣王即位了，他还混的下去吗？ 结果如何？为什么？
逃的原因：宣王死，湣王立，好一一听 之
没有真才实学，外部环境不适合“混”了。
想 一
.
28
再读课文
你从中悟出了什么？
想 一
没有真正的才干，混在行家里充数是不行的。
廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食； 食：供养。
以：用，拿。
廪食以数百人：
.
23
3、宣王死，湣王立，好一一听之， 处士逃。
湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王 死后继位。
立：继承了王位。
好：喜欢，喜悦，此处是喜欢。
.
24
再读课文
1、齐宣王时，南郭处士有什么表现？ 为什么会有这样的表现？
表现：南郭处士请为王吹竽，宣王说之 （心术不正，装腔作势）
看图说成语
守 株 待 兔
.
2
拔 苗 助 长
.
3
亡 羊 补 牢
.
4
掩 耳 盗 铃
画蛇添足
惊弓之鸟
寓言故事
寓言故事是文学体裁的一种。通过一个简 短精炼的故事告诉人们一个深刻的道理。具 有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用 夸张和拟人等手法。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不 少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓 言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
1、齐宣王使人吹竽，必三百人。
齐宣王：战国时期齐国的国君。 使：命令，派遣，让。 必：一定，必须。
.
21
2、南郭处士请为王吹竽，宣王说之， 廪食以数百人。
处士：古代称有学问、有品德而没有做 官的人为处士，相当于“先生”。
请：请求。
说：通“悦”，对......感到高兴。
.
22
2、南郭处士请为王吹竽，宣王说之， 廪食以数百人。
.
9
你还能想出那些学过的寓言成语
• 东施效颦 • 叶公好龙 • 画蛇添足 • ······
守株待兔 惊弓之鸟 掩耳盗铃
揠苗助长 狐假虎威 刻舟求剑
学习文言文的方法
（1）借助拼音 读通句子 （2）结合注释 疏通文意 （3）反复朗读 熟读成诵 （4）联系全文 理解寓意
.
11
寓 言 故
滥 竽
事
充
数
滥 yú 竽竽
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充
数
竽:古代的一种簧管乐器,用
若干根装有弹簧的竹管和一
根吹气管装在一个锅形的座
子上制成。
滥竽充数
• 滥：假的。 • 滥竽：吹不成调的竽。 • 充数：凑数。
滥竽充数的意思
滥竽充数说的是谁呢？
南郭先生
南郭它是一个复姓，你还知道 哪些复姓？ 欧阳 夏侯 诸葛 东方……
自读课文，读准字音，思考：寓言讲 的是一个什么故事？
外部环境：齐宣王使人吹竽，必三百人。 （讲究排场，有机可乘）
想 一
再读课文
2、南郭处士混在乐队里演奏时的动作、 神情、心理活动，会是怎样？
展 开 想
每逢演奏，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼 儿，装穿出会吹的样子，他心想：反正没人发 现我不会吹竽，我就这样混下去吧。
谁来学学他？
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再读课文
想 一
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滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士
yuè lǐn sì
请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
mǐn
宣王死，湣王立，好一一听之，处士
逃。
——《韩非子·内储说上》
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自读课文，读准字音，思考：寓言讲 的是一个什么故事？
《滥竽充数》讲的是战国时候， （南郭先生 ）不会吹竽却混在（齐宣王）乐 队里充数，后来（ 湣王 ）继位，他混不下 去了，只好偷偷溜走了。
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划分节奏
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请
为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王
死，湣王立，好一一听之，处士逃。——《韩非子·内储说上》
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滥
自学提示
竽 • 结合注释，理解古文，试
充
着把每句话的意思说下来。 • 不理解的字、词、句或问
数
题可以圈出来质疑提问。
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结合字词翻译课文
没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败 露的。
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拓展延伸
1、在我们周围有没有滥竽充数这样的 事呢？
2、你愿意做南郭先生这样的人吗？那么我们 应该怎么做呢？
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拓展延伸
1、小明的球踢得好，他却对小红说自 己不过是滥竽充数。
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课后作业
1、熟读课文，背诵课文。 2、完成习题。 3、续编《滥竽充数》，想想南郭处士逃走后，
3、南郭处士混的结果怎样？
廪食以数百人。说明他得到了和真正
有吹竽技术的人一样多的俸禄。
他的心情？
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再读课文
4、后来湣王即位了，他还混的下去吗？ 结果如何？为什么？
逃的原因：宣王死，湣王立，好一一听 之
没有真才实学，外部环境不适合“混”了。
想 一
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再读课文
你从中悟出了什么？
想 一
没有真正的才干，混在行家里充数是不行的。
廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食； 食：供养。
以：用，拿。
廪食以数百人：
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3、宣王死，湣王立，好一一听之， 处士逃。
湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王 死后继位。
立：继承了王位。
好：喜欢，喜悦，此处是喜欢。
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再读课文
1、齐宣王时，南郭处士有什么表现？ 为什么会有这样的表现？
表现：南郭处士请为王吹竽，宣王说之 （心术不正，装腔作势）
看图说成语
守 株 待 兔
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2
拔 苗 助 长
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3
亡 羊 补 牢
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掩 耳 盗 铃
画蛇添足
惊弓之鸟
寓言故事
寓言故事是文学体裁的一种。通过一个简 短精炼的故事告诉人们一个深刻的道理。具 有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用 夸张和拟人等手法。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不 少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓 言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
1、齐宣王使人吹竽，必三百人。
齐宣王：战国时期齐国的国君。 使：命令，派遣，让。 必：一定，必须。
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2、南郭处士请为王吹竽，宣王说之， 廪食以数百人。
处士：古代称有学问、有品德而没有做 官的人为处士，相当于“先生”。
请：请求。
说：通“悦”，对......感到高兴。
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2、南郭处士请为王吹竽，宣王说之， 廪食以数百人。
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你还能想出那些学过的寓言成语
• 东施效颦 • 叶公好龙 • 画蛇添足 • ······
守株待兔 惊弓之鸟 掩耳盗铃
揠苗助长 狐假虎威 刻舟求剑
学习文言文的方法
（1）借助拼音 读通句子 （2）结合注释 疏通文意 （3）反复朗读 熟读成诵 （4）联系全文 理解寓意
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寓 言 故
滥 竽
事
充
数
滥 yú 竽竽