西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_5

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第13课-动物的睡眠PPT课件

对美丽的金鱼，人们似乎根本未发现过它的睡眠。其实，当它一动不动的时候，就是在睡觉。因为它没有眼睑，睡眠时，眼睛总是睁着的。
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刺猬睡觉时，将身子缩成一
团，把浑身的尖刺一根根竖着，只露出鼻孔在外进行呼吸，谁也奈何它不得，真是安全得很。
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填空。
1.蝙蝠睡觉的方式很特别，既不是————— —，也不是———，而是—————————— ——————————————。 2.因为海参睡眠的季节是在——————，所以叫做“————————”。 3.蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门—— ————。冬天的时候，它要“——————”；夏天不下雨的时候，它要“————”；要是碰见上了———的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡它 20个月。
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作业（选做一题）
1.把自己感兴趣的一种动物的睡眠故事写下来。
2.有能力的同学可以整理搜集图片与资料，办一张主题为“动物的睡眠奥秘多”的手抄报。
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细读感悟
蜗牛在冬天的时候要进行 “冬眠”；在夏天天不下雨时要进行“夏眠”。
（蜗牛行动迟缓，捕食不容易，天冷
了，天热了，食物稀少了，它便以
“冬眠”、“夏眠”等方式维系生
命。）
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动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。
动物在不利生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。
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你还有哪些不明白的地方，请大胆提出来。
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学习了今天的内容，你们有什么收获呢？
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给同学们介绍一下。
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西师大版语文四下第三单元《动物的睡眠》优质公开课课件

你还有哪些不明白的地方，请大胆提出来。
学习了今天的内容，你们有什么收获呢？
（我积累了、明白了……）
你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。
我们是狗宝宝，在睡觉时，总是将一只耳朵紧贴着地面。这是因为：地面传声比空气传音要快得多，以耳贴地便能听到很远处的声音，稍有动静，就会立刻惊醒。
细读感悟
1、集体睡眠奇；
2、睡觉方式奇； 3、睡眠时间奇。
怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取睡眠的办法来对待绝粮的。方式
细读感悟
海参是一种生活在海底的动物，靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。
细读感悟
蜗牛在冬天的时候要进行 “冬眠”；在夏天天不下雨要进行“夏眠”。
（蜗牛行动迟缓，捕食不容易，天冷了，天热了，食物稀少了，它便以 “冬眠”、“夏眠”等方式维系生命。）
动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。动物在不利生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。
作业（选做一题）
1.把自己感兴趣的一种动物的睡眠故事写下来。 2.有能力的同学可以整理搜集图片与资料，办一张主题为“动物的睡眠奥秘多”的手抄报。
对美丽的金鱼，人们似乎根本未发现过它的睡眠。其实，当它一动不动的时候，就是在睡觉。因为它没有眼睑，睡眠时，眼睛总是睁着的。
刺猬睡觉时，将身子缩成一团，把浑身的尖刺一根根竖着，只露出鼻孔在外进行呼吸，谁也奈何它不得，真是安全得很。
一、给下列句子选择正确的修辞手法。 A设问 B反问 C疑问 1、动物的睡眠不是很有趣吗？ 2、你还知道有哪些动物的“睡眠”方式？ 3、海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月。二、根据课文内容填空。文中写动物的睡眠方式主要有——，比如——；有— —，比如——；还有——，比如——。

西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_0

这篇课文介绍了几种动物的睡眠？哪几种？
蝙蝠
海参
蜗牛
1、蝙蝠睡眠有什么特点？
2、蝙蝠为什么要冬眠？
千里迢迢：形
容路途非常遥远。
昏昏沉沉：指
蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。
蝙蝠睡眠有什么特点？蝙蝠睡眠比较奇特:
一是集体睡眠奇；二是睡觉方式奇；三是睡眠时间奇。
蝙蝠睡觉的方式很特别，……双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。
蝙蝠为什么要倒挂着睡觉？
蝙蝠身体倒挂着睡觉，一是因为它们的后腿是朝侧后方生长的，很适宜倒挂；二是用以保护自己，采取这种睡觉的姿势，一旦敌害来侵犯，它们就能迅速地展翅飞走，又快又安全。
蝙蝠为什么要冬眠？
蝙蝠是采取“睡眠”的办法来对待绝粮的。
怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。
金蝉脱壳：
比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。
蠕动：
指海参像蚯蚓爬行那样动。
阅读课文后填空：
善于“金蝉脱壳”的海参，是一种生活在海底的动物，靠吃海底的浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。
金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。
料，办一张主题为“动物的睡眠奥秘多”的手抄报。
蝙蝠冬眠海参夏眠蜗牛既“夏眠”又“冬眠”
谢谢大家
冬眠的动物
松鼠到了冬天就会备好食物，用干草把洞封起来，抱着毛茸茸的长尾取暖，开始冬眠，等到天气暖和后再出来。
夏眠的动物
在非洲马达加斯加岛上，有一种哺乳动物—箭猪，它以蚯蚓为食。到了夏天，蚯蚓因为炎热不能在较浅的土层生活，箭猪断了口粮，只好进入夏眠以熬过这段艰难的日子，直到夏天过去才醒来觅食。

动物的睡眠

13动物的“睡眠”教材分析：《动物的“睡眠”》是西师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册13课。

它是一篇科普说明文，层次十分清晰，分别了介绍了蝙蝠、海参、蜗牛这三种动物的睡眠原因、时间和方式。

教学目标：1、有感情地朗读课文.2、理解课文内容,了解动物不同的“睡眠”方式.3、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.重点、难点:1、了解动物不同的“睡眠”方式.2、理解课文内容,，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。

教学准备：ppt课件教学过程：一、谈话激趣，导入新课1、一看到同学们今天的精神这么好，我想大家晚上一定睡得很香吧，大家知道我们每天都要睡眠，谁知道，人为什么要睡眠呢？（指名答）。

我们人类睡眠一般是为了休息，那动物睡眠也全是为了休息吗？2、今天，我们学的这篇课文就向我们揭示了几种动物的睡眠的原因和方式，我们一起来学习。

板书课题：动物的“睡眠”（齐读）二、初读课文，整体感知课文内容1、课题质疑大家注意到没有，这个题目有什么特点？（“睡眠”两个字加了引号）为什么要把“睡眠”加上引号呢？我相信同学们读了课文就会明白了。

2、初读课文请同学们带着这两个问题来自由朗读课文，再读之前老师有个小小的要求，把字音读准，把句子读通顺。

（1）为什么要把“睡眠”加上引号？（2）这篇课文介绍了几种动物的睡眠？3、计论交流课文读完了，哪位同学生来给大家说说题中的“睡眠”两个字为什么加引号？课文中一开始就告诉了我们这个答案，请你们用最快的带速度找出来（指名说）——（动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息）。

齐读那谁来给大家说说文中介绍了几种动物的睡眠？板书：蝙蝠海参蜗牛三、朗读感悟，理解课文我们先说哪个动物的睡眠？生自由说随机讲课1、蝙蝠：（1）快速默读描写蝙蝠的自然段，说说蝙蝠是怎么睡眠的？（指名说）师引读，想不想看看蝙蝠是怎么睡眠的？（出示图片）图文结合读，合起课本看图说。

（2）蝙蝠睡眠的原因（指名说），学生读，师引读，讲说明方法。

四年级下册语文课件-第13课《动物的睡眠》｜西师大版 (共16张PPT)

海参是一种生活在海底的动物，靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。
蜗牛为什么叫“睡觉大王”？自由组合合作探究蜗牛是怎样睡眠的。
（蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”）
（蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”）
结合课文内容说一说，为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”？
金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。
蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。
动物睡眠是为了什么？蝙蝠是怎样进行冬眠的？
动物睡眠，特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为了休息，而是为了适应环境的变化。
蝙蝠睡眠比较奇特，一是集体睡眠奇，二是睡觉方式奇，三是睡眠时间奇。
海参是一种什么动物？它为什么要夏眠？如何夏眠的？
拓展延伸
你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 4:17:54 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021

13《动物的“睡眠”》PPT课件3-西师大版四年级下册语文

集体睡眠：成团成簇，三五成群。
夏天，海底没有海参赖以生存的虫子了，它就开始睡大觉。
冬天，海参又有了“粮食”，它们又醒过来了。
蜗牛很有意思！冬天时，干旱时， ห้องสมุดไป่ตู้都要睡觉,甚至能睡20个月。
天气暖了，又下着雨，蜗牛醒了，到处逛逛，饱饱吃一顿。
白鹭，寒鸦，白头翁等鸟类，喜欢用一只脚站着睡觉，另一只脚蜷缩着，这对自身是个约束和警戒，以免睡得过沉过久！看它们梦中还在跳芭蕾。
听范读画出生字词和不理解的词语
我爱读书我爱思考
1.题目中的“睡眠”为什么加引号？ 2.课文介绍了哪几种动物的“睡眠”？
快速阅读课文，分别找出描写蝙蝠、海参、蜗牛 “睡眠”的段落。
读一读说一说演一演画一画
蝙蝠睡觉的方式很特别，……双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。
狗宝宝在睡觉时，总是将一只耳朵紧贴着地面。这是因为：地面传声比空气传音要快得多，以耳贴地便能听到很远处的声音，稍有动静，就
会立刻惊醒。
我是一只鹦鹉鱼，要睡觉了, 就用自己分泌的粘液，给自己“织”了一件睡衣，把
身体包裹起来，好暖和哟！
海豚睡眠时，它大脑的两半球从来都不是同时进入睡眠状态，它们的左右脑是轮流休息的.海
豚在睡眠时也会保持奇妙的泳姿。
作业（选做一题）
1、把自己感兴趣的一种动物的睡眠故事写下来。
2、有能力的同学可以把你整理搜集的图片与资料，办一张主题为“动物的睡眠奥秘多”的手抄报。
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College

西师版小学语文第八册《动物的睡眠》课件

快速阅读课文，回答下面问题？ 1、为什么睡眠要加引号呢？ ▪ 2、课文介绍了哪几种动物的睡眠？
（5分钟后比一比谁回答的好。
▪ 动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。动物睡眠与人类的睡眠不完全相同，动物在不利生存的情况下，是以睡眠的方式使自己的生命得以延续。
自学指导二
▪ 自由阅读课文，动物睡眠是为了什么？
西师大版四年级下册13课
动物的睡眠
河南省永城市芒山镇彭厂小学王建党
▪学习目标
▪ 1.学会本课8个生字和由生字组成的新词，并能正确书写。 2.有感情地朗读课文. 3.理解课文内容,了解动物不同的 "睡眠"方式. 4.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.
蝙蝠
蝙蝠
海参
海参
蜗牛Βιβλιοθήκη 蜗牛自学指导一▪ 各种动物的睡眠的方式有什么不同？
▪ （5分钟后比一比谁最棒。）
蝙蝠
冬眠
适
应
海参
夏眠
生
活
蜗牛冬眠、夏眠
环境

西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_5

拓展延伸
你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下？
西师大版四年级语文下册
13*动物的“睡眠”
我会读
kuàng 旷野
gùn 木棍
pì 偏僻
lài 信赖
tiáo 千里迢迢
wō 蜗牛
lǎn 懒腰
rú 蠕动
理解词语
千里迢迢：形容路途非常遥远。昏昏沉沉：指蝙蝠们头脑迷糊，神志不清。金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。
蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。
合作探究
合作探究
合作探究
动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。
怎样理解？
动物在不利生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。
课题中的“睡眠”二字为什么加引号呢？
学了课文，你知道了什么？
课堂练习
一、按课文内容填空。
1、蝙蝠睡觉的方式很特别，既不是
，也不是
，而是
成团成簇地倒挂着睡觉。因为它睡大觉是在
，所以管它叫“
， ”。
2、海参靠吃二、判断。
维持生命，它睡眠的季节是在
，所以叫“
”。
1、有的动物不“冬眠”，但它们“夏眠”，如蝙蝠。（）
2、海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月。这个问号不是表示疑问，是表示设问。（）
3、既要“夏眠”，又要“冬眠”的动物是海参。（） 4、蝙蝠是倒挂着睡觉的。（）
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解几种动物的睡眠方式。
2、通过学习，感受动物世界的奇妙。
自学指导一
快速默读课文，边读边思考：课文介绍了哪几种动物的睡眠？分别是在文中的哪些自然段？

西师大版语文四年级下册课件-第13课《动物的“睡眠”》

结合课文内容说一说，为什么蝙蝠要进行“冬眠”而海参要进行“夏眠”？
拓展延伸
你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。
Thanks!
西师大版语文四年级下册
教学课件
西师大版四年级语文下册第三单元
1.学会作者分类进行说明的写作方法。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式。
蝙蝠
海参
蜗牛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文共有多少个自然段？想一想课文写了一件什么事？动物都有什么样的睡眠方法呢？
千里迢迢：形容路途非常遥远。昏昏沉沉：指蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。
动物睡眠是为了什么？
蝙蝠是怎样进行冬眠的？
海参是一种什么动物？它为什么要夏眠？如何夏眠的？
海参是一种生活在海底的动物，靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。
蜗牛为什么叫“睡觉大王”？自由组合合作探究蜗牛是怎样睡眠的。

2019春西师大版语文四年级下册第三单元《动物的“睡眠”》精品课件

整体感知
课文为我们介绍了______ 蝙蝠、______ 海参、
______ 蜗牛三种动物的睡眠方式。
13 动物的“睡眠”
互动课堂
读第一自然段，思考：课文题目中为什么要把“睡眠”这个词语加上引号?
13 动物的“睡眠”
“睡眠”加引号，表示特殊含义。
动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。
13 动物的“睡眠”
二、理解课文完成练习。课文运用_________ 分类描写的方法为我们介绍了三
种动物的睡眠方式。
蝙蝠冬眠的特点是（集体睡眠海参冬眠很特别，是在（夏季蜗牛既要（冬眠），又（夏眠
）；）时候；）。
13 动物的“睡眠”
三、你还了解哪些冬眠的动物，和同学们分享一下吧。
13 动物的“睡眠”
主题概括
课文以三种动物为例，用生动有趣的语言介绍了动物的“ 睡眠 ”，激发了我们对大自然中的动物的探索兴趣。
13 动物的“睡眠”
拓展延伸
和睡觉有关的古诗
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
床前明月光，疑是地上霜
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
13 动物的“睡眠”
课堂演练
千里迢迢长途跋涉不远万里千山万水跋山涉水路远迢迢
13 动物的“睡眠”
读第二至三自然段，说一说：蝙蝠的“睡眠”很奇特，主要表现在哪里?
13 动物的“睡眠”
成团成簇它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而集体睡觉是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们四五个月昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。
13 动物的“睡眠”
解释说明的作用
海参靠吃海底下的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底下没有海参赖以生存的虫子了。不会游泳，只会在海底蠕动的海参，不能浮上海面追逐虫子。怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉。

西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_5

第13课-动物的睡眠PPT课件

西师大版语文四下第三单元《动物的睡眠》优质公开课课件

西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_0

动物的睡眠

四年级下册语文课件-第13课《动物的睡眠》｜西师大版 (共16张PPT)

13《动物的“睡眠”》PPT课件3-西师大版四年级下册语文

西师版小学语文第八册《动物的睡眠》课件

西南师大版四年级语文下册《三单元 13 动物的“睡眠”》课件_5

西师大版语文四年级下册课件-第13课《动物的“睡眠”》

2019春西师大版语文四年级下册第三单元《 动物的“睡眠”》精品课件

2019春西师大版语文四年级下册第三单元《动物的“睡眠”》精品课件