二上《溪水和池水》ppt课件1(课件优选)
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炼—火字旁
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8
炼
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9
读一读
奔劝 躺 悔 锻睬 炼臭
睬躺 臭 炼 劝奔 悔锻
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10
照样子，用表示声音的词语练习说话 例：溪水哗哗地奔向大海。
小雨点打在屋檐上。
泉水在山谷中流淌。
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11
写字
炼奔睬臭劝
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12
作业： 1、抄写生字：奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔 （每个写3遍） 2、抄写词语：兄弟、锻炼、理睬、半睡半醒、又 黑又臭、劝告、后悔（每个写3遍）。 3、朗读课文2遍。
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13
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14
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
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2
教学目标：
1、能在语言环境中正确认读“奔、躺、锻、炼、睬、臭、 劝、悔” 8个生字，认识“火字旁”。积累词语“兄弟、 锻炼、理睬、半睡半醒、又黑又臭、劝告、后悔”，正 确书写“炼、奔、睬、臭、劝”5个生字。
2、能正确、有感情地朗读课文，重点读好对话部分。
3、初步懂得“流水不腐”的道理，感受“人不能只贪图安 逸、享受 ，只有不停地前进，生活才有意义”的道理。
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3
溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向大海。
bèn
奔
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4
池水
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5
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6
chòu
溪水清清的，池水又黑又臭。
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7
躺锻炼睬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ悔
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炼
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读一读
奔劝 躺 悔 锻睬 炼臭
睬躺 臭 炼 劝奔 悔锻
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照样子，用表示声音的词语练习说话 例：溪水哗哗地奔向大海。
小雨点打在屋檐上。
泉水在山谷中流淌。
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写字
炼奔睬臭劝
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作业： 1、抄写生字：奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔 （每个写3遍） 2、抄写词语：兄弟、锻炼、理睬、半睡半醒、又 黑又臭、劝告、后悔（每个写3遍）。 3、朗读课文2遍。
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适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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教学目标：
1、能在语言环境中正确认读“奔、躺、锻、炼、睬、臭、 劝、悔” 8个生字，认识“火字旁”。积累词语“兄弟、 锻炼、理睬、半睡半醒、又黑又臭、劝告、后悔”，正 确书写“炼、奔、睬、臭、劝”5个生字。
2、能正确、有感情地朗读课文，重点读好对话部分。
3、初步懂得“流水不腐”的道理，感受“人不能只贪图安 逸、享受 ，只有不停地前进，生活才有意义”的道理。
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溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向大海。
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奔
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池水
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溪水清清的，池水又黑又臭。
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