三年级科学下册总复习资料

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一、填空1、塑料在日常生活中被广泛应用,其独特的优点有(轻便)、(透明)、(防水)、(耐磨)。

2、日常生活中所用的材料可以分为两种一种是(天然材料),一种是(人造材料)。

3、用塑料制作的手套和用棉布制成的手套戴在手上,塑料做成的手套感觉(凉),棉布做成的手套感觉(暖和)。

4、声音是由物体(振动)产生的。

5、声音能在(气体)、(液体)、(固体)中传播。

6、声音的大小与物体振动的(强弱)有关;声音的高低与物体振动的(快慢)有关。

7、为了减少噪音危害,人们通过(禁止鸣喇叭)(植树)、(装消音器)等措施来降低噪声的危害。

8、人的痛觉区域在(130)分贝以上,人的听觉区域在(0)分贝以上。

9、鼓槌敲鼓发声时,鼓面(振动),鼓面的豆子(振动)。

10、能发光的物体叫做(光源)。

11、太阳光是沿着(直线)向(四面八方)传播的。

12、光是沿着(直线)传播的。

13、平面是平的镜子,叫做平面镜。

14、平面镜成像是由于(光的反射)形成的。

15、阳光是由(七种颜色)组成的。

16、如果把七种颜色的光混合在一起,会有(白光)出现。

17、七色光依次是(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)

18、我们家里用电器使用的电是(发电站)供给的。

19、干电池有两个电极,铜帽的一端是(正)极;锌皮的一端为(负)极。

20、一个简单的电路至少要由(电源)、(导线)、(开关)、(小灯泡)。

21、(容易使电通过的物体)叫做导体,如:(铁丝)、(铜丝)、(铝丝)。

22、(不容易使电通过的物体)叫做绝缘体,如:(橡皮)、(纸)、(布条)。

23、人体、(大地)和不纯净的水都是导体。24、磁铁能吸(铁),磁铁还有(指南北)的性质。25、当磁铁的两极相互接近时,同极(相斥),异极(相吸)。

26、磁铁指南的一端叫(南)极,用(S)表示;指北的一端叫(北)极,用(N)表示。

27、磁铁让我们知道了一种神奇的力——(磁力)。磁铁的(两端)磁力特别强,我们称为(磁极)。不论什么形状的磁铁,都有(两)个磁极。

28、磁的应用十分广泛,常用在(地质考察)、(军事)、(登山)、(航空)、(航海)。

29、磁还可以用来(记录信息)。(录音机)就是用磁带记录声音的,(计算机磁盘)也是使用磁来储存信息的。

30、信息是由(信号)传递的。

31、不同文化、不同语言的人们经常用(易于识别的标志符号)来传递信息的

32、(一段话)、(一封信)、(一张报纸)、(一个微笑)、(一个电话)、(一页传真)都是通信的形式。声、(光)电、(磁)的广泛应用,使快速,简便,准确的远距离通信成为了可能。33、未来的通信将向着(更快捷)、(更便利)、(更准确)的方向发展。

二、问答1、什么叫做人造材料?答:由天然材料加工成的材料叫做人造材料。

2、儿童玩具大部分是用什么做的?用这种材料有什么好处?

答:塑料做的。用这种材料遇热变软,遇冷变硬,易成形,易着色,而且耐磨。

3、“白色污染”是怎么回事?我们应该怎样减少“白色污染”

答:“白色污染”是人们大量用塑料袋而造成的污染。自觉少用或不用塑料袋,积极宣传,做保护环境的小卫士。

4、物体发声时有什么共同特征?声音是怎样产生的?

答;共同特征:各种物体都在振动声音是由物体振动产生的。

5、说一说声音的产生与那些因素有关?

答:声音的大小与物体振动的强弱有关,声音的高低与物体振动的快慢有关。还与材料有关。

6、什么是噪声?应怎样减弱噪声造成的危害?

答:影响人们工作、生活、学习使人烦躁的声音叫噪声。可以禁止鸣喇叭、多在路旁栽树、关门窗、装消音器登措施来减弱噪音。

7、当你走到小河边时,水面的小鱼便立即游开,这是怎么回事?

答:因为声音能在固体和液体中传播,脚步声通过大地和水小鱼,小鱼听到脚步声便游开了。

8、用纸卷一个直筒,通过这个直筒看灯光,然后把这个直筒弄弯,再看灯光,两次都能看见灯光吗?这个实验说明了什么问题?

答:通过直筒可以看见灯光;把直筒弄弯,便看不见灯光了。实验说明光是沿直线传播的。

9、影子是怎样形成的?影子的大小与什么有关?

答:影子是光线照射到不透明的物体上时,在物体背面形成的。影子的大小与光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关。

10、怎样得到电?

答:通过实验我们知道从电池里可以得到电。发电站利用火力、水力、风力、原子能的力量推动发电机发电的。

11、在组成的简单电路中,各元件的作用分别是什么?

答:电池可以给电路持续供电,导线可以将电路接通,开关可以控制电路的通断,灯泡可以发光,以消耗电池中的能量。

12、磁铁的什么部位吸引力最强?答:磁铁的两极吸引力最强。

13、被磁铁吸引的物体是用什么材料做的?

答;具有磁性的铁制物体都可被磁铁吸引。

14、自制的小磁针能吸引曲别针吗?能用几种方法找出小磁针N极S极?

答:能。我们可用磁铁的N极吸引小磁针的一端,被吸引过来的一端是小磁针的S极,反过来也成立。根据指南性,指向南方的一端是S极,北端的是N极,等多种方法。

15、磁在哪些方面发挥了重要作用?

答:磁的用途很广,在航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有用。

16、磁有什么性质?

答:磁铁能吸铁,能隔东西吸铁;当磁铁两极相互接近时,同极相斥、异极相吸;磁铁还有指南北的性质,指南的一端叫南极,用S表示,指北的一端叫北极,用N表示。

17、信息传递的过程可分为几个步骤?

答:信息的传递经过编码、传送、接收、译码等过程。

18.用塑料代替木头有什么优点?有什么不足?

答:塑料具有防水、轻便、透明等性质,用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏。但塑料不

易降解,容易造成环境污染。

19. 谈谈对新材料的感受。(或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现,将会怎样?)

答:人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。随着人类社会的发展,需要具备各种优越性能的材料,而材料的发展,又推动着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的出现,社会各个方面都不会有大的发展和进步。

20 .什么是“白色污染”?怎样减少“白色污染”?

答:“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品,飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。

减少“白色污染”的建议:(1)回收塑料,要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置,分类回收,以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时,加一些添加剂,使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧,因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体,污染环境)。

21 .物体发声时有什么现象?它们有什么共同之处?

答:物体发声时都在振动。从而得出结论:声音是由物体振动产生的。

22.物体停止发声时有什么共同的现象?说明了什么?

答:物体停止发声时其振动也停止。这说明了没有振动,就不会产生声音。

23.声音是通过什么传到我们耳朵里的?声音传播的方式,方向是什么?

答:声音是通过空气传到我们耳朵里的。声音是以声波的方式,向四面八方传播的。

24.声音的大小、高低与什么有关?

答:声音的大小与物体振动的强弱有关;声音的高低与物体振动的快慢有关。

25.噪声对人体有什么危害?什么是噪声?

答:影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。噪声使人烦躁不安。人长时间受到喧闹的刺激,容易患上失眠症或不能集中精力思考。巨大的噪声可以损伤人的听力,致人耳聋。

26 .怎样减少噪声?

答:可以:(1)禁止鸣喇叭;(2)多在路旁植树;(3)关门窗;(4)装消音器等来减少噪声。

27 . 设计一个“无噪声书房”。答:(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料,房屋内部要选择容易吸收声音的材料。(2)双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传人。(3)可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。

28 .日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体?答:透明材料可用于制作光学仪器;半透明材料可用于制作太阳镜,也可用于做百叶窗、窗帘等,以控制进入屋内的光线数量;人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料,如:洗相片的暗室等。

29 . 光在传播过程中遇到物体时会怎么样?答:光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过,遇到半透明的物体光会部分通过,遇到不透明的物体光不能通过。

30 .光能透过哪些物体?答:光能透过透明的物体,像玻璃、水、透明的塑料等。

31 光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象?答:遇到镜子时会改变光的传播路线,发生反射现象。

32..物体反射光的能力与什么有关?答:与物体表面的光滑程度或制造物体的材料有关

33 、彩虹能告诉我们什么?答:阳光是由七种颜色的光组成的,阳光是七色光。

34 . 在强光下工作、学习有哪些危害?怎样预防和保护?答:在强光下工作和学习,容易对眼睛造成损伤,应该避免在强光下工作和学习,在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。

冀教版科学三年级下册复习资料

第一部分基础知识

1、我们身边的材料可分为天然材料、人造材料,象石油、木头、棉花、沙子都是天然材料象玻璃这种由天然材料加工的材料叫人造材料。

2、塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料具有加工容易、不怕水、不变形、不生锈的优点。不足之处是塑料制品被抛弃后上百年不易降解。容易造成环境污染。塑料的优点轻便、透明、防水缺点是遇热易变形、老化发脆。

3、天然材料远远不能满足人类的需要因此人们利用一些技术设计、制造出许多人造材料。

4、几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能如铝合金钛合金等应用与日常生活和航天领域。

5、声音能给人们带来信息和传递信息及交流信息。声音是由物体振动产生的。物体停止振动声音也就停止了。

6、液体、固体、气体都是传播声音的媒体。声音以声波的方式向四面八方传播的。

7、乐音能是我们心情愉快噪音令我们烦躁不安。人长时间受到喧闹声的刺激容易患上失眠症或不能集中精力思考。浓密的树叶有很强的吸音能力。

8、光是有颜色的光由光源发出沿直线向四面八方传播的。像太阳、闪电、萤火虫属于天然光源像火把、台灯、激光、手电、电灯、蜡烛属于人造光源。

9、透明材料能让光全部通过可用于制作光学仪器。半透明材料能让光部分通过可用于制作太阳镜。不透明材料不能让光通过可制作百叶窗、窗帘。光照在不透明物体上时会出现影子。

10、光遇到镜子和其他强反光物体时会发生光反射现象被反射后的光线仍沿直线传播。

11、光照到物体上时有一部分光线被物体的表面反射回去。这就是光的反射平面镜有很强的反射能力两面镜子的夹角越小反射能力越强。

12、彩虹它是一种光现象日光在空气中小水滴的作用下发生折射和反射使复色的光分解为单色光而形成光谱。出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7色光谱。彩虹告诉我们太阳光是由7种颜色的光组成的阳光是7色光。红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起出现白光红光与绿光混合出现黄光红光与蓝光混合出现品红色光蓝光与绿光混合出现深蓝色光。激光是有激光器产生的与日光、灯光相比具有颜色单一、方向性好、亮度很高的特性。

13、电是人类的宝贵的能源电器的广泛使用是19世纪后期。家用电器与我们密切相关为我们生活提供方便提高了生活的质量。电冰箱、电视机、点灯等大多数家用电器用交流电手电、随身听、助听器等大多数袖珍电器用的是直流电。电到我家要由电厂——高压输电——变电站的改变电压——长途输送——家中的电源

14、世界上第一个电池是2百多年前意大利科学家亚历山德罗?伏打发明的。废旧电池会污染环境不能随便丢弃。

15、容易使电通过的物体叫导体不容易使电通过的物体叫绝缘体。人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。

16、被磁铁吸引的物体是用磁性材料制作的。铁、钴、镍或加入稀土元素的铁合金都能被铁吸引。也能被磁化称为磁性材料。磁铁的两端磁力最强我们称为磁极。不论什么形状的磁铁都有两个磁极。悬吊条形磁铁其N极指向地球的北极S极指向地球的南极。所以我们把磁铁指向北的一极叫做N极指向南的一极叫S极。

第二部分单元复习

第一单元复习题

一、填空题

1、我们身边的物品都是用材料制成的。

2、制成物品的材料可分为天然材料和人造材料两大类。

3、我知道的新材料有合金材料高强度玻璃合成纤维纳米材料变色材料等。

二、判断题

1、一种物品只能用一种材料制成。×

2、塑料杯遇到热水一定会变软。×

3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。√

4、“白色污染”指的是白颜色的污染物。×

5、人造材料可以完全取代天然材料。×

三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所需要的材料。在下列所给出材料中A棉花B塑料C玻璃D纸张E木头F陶瓷G布纤维H橡胶I 石头J石灰K麻L丝M石油N钢材O沙土

人造材料有 B C D F G H J N

天然材料有 A E I K L M O

四、简答题

1、用塑料代替木头有什么优点有什么不足?

答:塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点用塑料代替木头可以节约木材减少森林破坏。但塑料不易降解容易造成环境污染。

2、什么是“白色污染”请你请教专家提出有关减少“白色污染”的建议

答:“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。减少“白色污染”的建议:⑴回收塑料要把塑料物品如塑料袋、塑料杯分类放置分类回收以利于再加工。⑵在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时加一些添加剂使之埋入地下易腐烂注意不能焚烧因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体污染环境

五、实践操作题

操作步骤塑料手套棉布手套1、一只手戴塑料手套另一只手戴棉布手套你的感觉是塑料手套不具有透气性感觉到很闷手心会有汗珠渗出。棉布手套有透气性感觉很凉爽2、将带有以上两只手套的手放入水中你的感觉是塑料手套具有防水性手不会被水浸湿。棉布手套不具有防水性。手会被水浸湿。三年级科学下册第二单元复习题

一、填空题

1、物体发声时出现的共同现象是物体都在振动这就说明声音是由物体振动产生的。

2、物体停止发声时出现的共同现象是物体停止了振动这就说明没有振动就不会产生声音。

3、声音能在固体、液体、气体中传播。声音的传播离不开物质

4、声音的大小与物体振动的强弱有关声音的高低与物体振动的快慢有关。

5、声音与我们的生活有着非常密切的关系它能给我们传递信息和知识帮助我们认识周围的世界。

6、声音有好有坏即可以分为乐音和噪音两大类。

7、噪声是现代社会的一大公害它的单位是分贝。

8、马路两旁的树木不仅可以遮挡阳光还可以降低噪声的强度这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。

9、地球上存在空气声音可以通过空气传到我们的耳朵里而月球上没有空气声音无法传播所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。

二、判断题

1、有物体就能产生声音没有物体就不能产生声音×

2、游泳的时候头浸在水下不能听到岸上的声音。×

3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的。√

4、耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。×

三、选择题

1、小红在做钢尺发声的实验时拨动尺子后立即用手按住它这时尺子(B)A继续发声B停止发声C 声音变高

2、声音不能在(D)中传播。

A气体B液体C固体D真空

3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子时能发出高音的是( C)

4、把闹钟放在玻璃罩里抽去空气后只能看见铃锤在敲铃却听不到铃声这是因为(A )

A玻璃罩里没有空气声音无法传播。B玻璃具有隔音能力不能传声

四、简答题

1、噪声对人体有什么危害减少噪声的方法有哪些

答;噪声可以使人的情绪烦躁不安人长时间受到喧闹声的刺激容易患上失眠症或不能集中精力思考巨大的噪声可以损伤人的听力致人耳聋。减少噪声的方法有1禁止鸣喇叭2植树造林3关闭门窗4在机动车上装消音器。

2、设计一个“无噪声书房”用文字和图表示出来。

答:1房屋外部要选择容易反射声音的材料如塑料、玻璃2房屋内部要选择容易吸收声音的材料如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平。3玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的这样可减少噪声的传入。4在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。

三年级科学下册第三单元----光复习题

一、填空题

1、能自己发光的物体叫做光源它可分为天然光源和人造光源两大类。

2、光在同一种物质中是沿直线传播的。

3、能让绝大部分光通过的物体叫做透明物体例如玻璃空气等只能让部分光通过的物体叫做半透明物体例如毛玻璃太阳镜几乎不能让光通过的物体叫做不透明物体例如铁片硬纸板。

4、光照在不透明物体上时会产生影子。

5、同一个人在阳光下的影子是早晚长、中午短。

6、光照射物体上时有一部分光线被物体表面反射回去这种现象叫做光的反射。

7、物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。物体表面越光滑光的反射效果越好。镜子是反射光能力很强的物体。

8、平面镜里的像与实际物体大小相等上下方向相同左右方向相反

9一个人要想看到自己脑后的头发至少需要两块平面镜。A B C

10、红绿蓝三种颜色被称为光的三原色。

11、阳光经过三棱镜后会分解成红橙黄绿蓝靛紫七种色光这就说明阳光是由七种颜色的光组成的阳光是七色光。七色光混合后成为白光

二、判断题

1、太阳和月亮都能给我们带来光亮所以它们都是光源。×

2、光与物体之间的距离发生改变时影子的大小也会随之发生变化。√

3、光的反射现象只有在表面光滑的物体如镜子上才能发生。×

三、连线题

四、简答题

1、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体

答:透明材料可用于制作光学仪器半透明材料可用于制作太阳镜也可用于做百叶窗、窗帘等以控制进入屋内的光线数量人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料如洗相片的暗室等。

2、利用镜子反射光的性质能做哪些事情

答:⑴我们每天都在镜子面前穿衣戴帽洗脸刷牙⑵外科医生通过小平面镜来观察牙齿或耳朵里不易观察到的部分⑶舞蹈赏练功房里用大平面镜来练习舞蹈观察舞姿⑷用两块平面镜还可制成潜望镜⑸皮影戏3、在强光下工作、学习有哪些危害怎样预防和保护

答:在强光下工作和学习容易对眼睛造成损伤应该避免在强光下工作和学习在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。

4、彩虹是怎样形成的?在什么地方看到过彩虹?

下雨时或下雨后空中悬浮着很多小水滴它们会像三棱镜一样将阳光分解成七种色光形成彩虹。在下雨时或雨后的天空瀑布面前都可看到彩虹。

五、操作题

1、设计一个实验验证光是沿直线传播的

实验目的:光是怎样传播的实验步骤用一根直的吸管通过这个吸管来看到点燃的蜡烛光然后把吸管弄弯再看点燃的蜡烛光。实验现象通过这个吸管来可以看到点燃的蜡烛光然后把吸管弄弯就不能看到蜡烛光了。实验结论光是沿着直线传播的。

2、画出当手电筒的光通过缝隙照到镜子上时光的传播路线。

三年级科学下册第四单元----电复习题

一、填空题

1、1752年美国科学家富兰克林冒着生命危险做了放风筝实验科学家才初步认识了电。

2、一个简单的电路至少要由电源、导线、用电器、开关四部分组成。

4、开关是控制电路通断的部件。它的种类有琴键开关闸刀开关拉线开关。

5、世界上第一个电池是由意大利科学家亚历山德罗?伏打发明的。电池的种类有蓄电池纽扣电池锂电池干电池等

6、容易使电通过的物体叫导体不容易使电通过的物体叫绝缘体。电灯蜡烛电视机日光灯萤火虫手电筒火柴交通信号灯天然光源人造光源激光篝火玻璃墙幕闪电水母油灯星星太阳

二、判断题1、废旧电池会污染环境不能随便丢弃。√

2、金属夹子可以用作控制电路的开关。√

3、人体、大地和不纯净的水都是导体。√

4、大多数金属是导体大多数非金属是绝缘体。√

三、连线题

四、简答题

1、关于电你想提出哪些问题

答:1电池里为什么会有电2灯泡里的灯丝是用什么做的3电池是谁发明的4风、水、太阳为什么能发电5为什么电能电死人而电池不电人⑹我们家为什么一开空调就掉闸

2、电是怎么来到我们家中的

答:①发电厂发电水力发电、火力发电等②高压输电③变电站改变电压④长途输送⑤入户成为我们家中的电源。

3、例举生活中节约用电的方法

答:1养成随手关灯的习惯2家用电器不用时要把电源插头拔掉。3使用节能灯具4家中的电视、音响等尽量不要加大音量5家中的电源线要经常检查发现破损要及时修理或换掉。

4、导体和绝缘体是绝对的吗

答:导体和绝缘体不是绝对的条件变化了绝缘体也可以变成导体。例如干木头、毛巾是绝缘体当木头、毛巾受潮含有水分时就变成了导体。

5、例举安全用电的方法。

答:①不要用东西去捅交流电插孔②不要用力拉拽电线防止拉断发生漏电现象。③在检查电器时仅仅关闭电器开关还不够检查必须在断开电源的情况下进行。④不要用湿布擦拭用电器。⑤不要在电线上晾晒衣服

三年级科学下册第五单元-----磁复习题

一、填空题

1、磁铁离被吸物体近时吸的物体就多磁铁离被吸物体远时吸的物体就少。说明了磁铁吸引物体的多少与磁铁和被吸物体之间的距离有关。

2、磁铁的两端磁力特别强我们称之为磁极。不论什么形状的磁铁都有两个磁极。相同的磁极接近时互相排斥不同的磁极接近时相互吸引。

3、磁铁按形状可以分成条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁。

4、地球是一个巨大的磁体两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极地球的北极是磁体的S极地球的南极是磁体的N极。

5、磁悬浮列车是根据磁铁同极相互排斥的性质设计而成的与一般列车相比它具有无摩擦、速度更快、无噪声等优点。

二、判断题

1、磁铁能吸引铁制物体不能吸引铜丝和铝片。√

2、离磁铁越远被磁铁吸引的可能就越大。×

3、一块磁铁有两个磁极把它分成两段每段就只有一个磁极了。×

4、磁化了的小铁钉能吸曲别针但不能做成指南针。×

三、问答题

1、自制小磁针的方法及注意事项。

答:把缝衣针放在桌面上用手按住用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端至少划20次。这样小磁针就做成了。注意①小心别扎到手。②摩擦时必须沿一个方向不能来回运动。

2、用什么方法能够找出小磁针的N极和S极

答:①我们可根据磁铁同极相互排斥以及相互吸引的性质用磁铁的N极靠近小磁针的一端若相互吸引则这一端是小磁针的S极另一端便是N极若相互排斥则这一端是小磁针的N极另一端便是S极。②我们可根据磁铁指示南北方向的性质将小磁针悬吊起来它最终停下来时指向南方的一端是S极指向北方的一端是N极。

3、在现代化社会中磁在哪些方面发挥了重要作用

答:航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有重要作用。

4、例举磁在日常生活中的应用

答:①在电铃、话筒、音响、电冰箱、电视机、电话、电动机等家用电器中用到了磁。②在文具盒、悬吊式象棋、磁性黑板等文体用品中用到了磁。③磁可以用来记录和储存信息例如录音机磁带和计算机的磁盘。④磁可以用来指示方向例如指南针和罗盘

三年级科学下册第六单元----畅想通信复习题

1、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

2、人类传递信息的方式很多依据不同的分类标准将教材P56传递信息的方式进行分类。

3、认识教材P57的标志符号了解其含义。

4、用旗语传递信息有哪些优点哪些不足答优点远距离就可接收到信息内涵通俗易懂让人一目了然便于在同学之间传递相应信息。不足不够准确不像直接说话那样清楚容易使人产生误解有一定的局限性遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。

5、人们在传递信息是常用的传递步骤是①编码预先规定各种信号的含义②传送用传递工具发出去③接受通过收、听把各种信号接收下来④译码翻译信号的含义

6、我们希望电话还有哪些特殊功能答可以上网、能够全球定位当接通电话就可以知道对方所在的地方还希望电话能够具有自动翻译功能当和外国朋友交谈时会自动翻译成英文等。未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

7、用旗语传递信息有哪些优点哪些不足答优点远距离就可接收到信息内涵通俗易懂让人一目了然便于在同学之间传递相应信息。不足不够准确不像直接说话那样清楚容易使人产生误解有一定的局限性遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。

8、人类传递信息的方式有哪些答人类传递信息的方式很多除了直接交谈看书看报等方式外还有收音机、电视机、通信卫星等。

9、从传递信息的快慢来看通信是怎样发展的答从原始的靠驿站、信鸽等传递信息的方式速度很慢到后来出现了电报、电话、通信卫星等传递信息的速度大大提高。

10、我们希望电话还有哪些特殊功能答可以上网、能够全球定位当接通电话就可以知道对方所在的地方还希望电话能够具有自动翻译功能当和外国朋友交谈时会自动翻译成英文等。

第三部分补充简答题

1. 谈谈对新材料的感受。或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处如果没有这些新材料的出现将会怎样

答:人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。随着人类社会的发展需要具备各种优越性能的材料而材料的发展又推动着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的出现社会各个方面都不会有大的发展和进步。

2、物体发声时有什么现象它们有什么共同之处

答:物体发声时都在振动。从而得出结论声音是由物体振动产生的

3.物体停止发声时有什么共同的现象说明了什么

答:物体停止发声时其振动也停止。这说明了没有振动就不会产生声音。

4.声音是通过什么传到我们耳朵里的声音传播的方式方向是什么

答声音是通过空气传到我们耳朵里的。声音是以声波的方式向四面八方传播的。

5.声音的大小、高低与什么有关

答:声音的大小与物体振动的强弱有关声音的高低与物体振动的快慢有关。

6.噪声对人体有什么危害什么是噪声

答:影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。噪声使人烦躁不安。人长时间受到喧闹的刺激容易患上失眠症或不能集中精力思考。巨大的噪声可以损伤人的听力致人耳聋。

7. 光在传播过程中遇到物体时会怎么样

答:光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过遇到半透明的物体光会部分通过遇到不透明的物体光不能通过。

8.光能透过哪些物体

答;光能透过透明的物体像玻璃、水、透明的塑料等。

9.光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象

答:遇到镜子时会改变光的传播路线发生反射现象。

10.物体反射光的能力与什么有关

答:与物体表面的光滑程度或制造物体的材料有关

11、彩虹能告诉我们什么

答:阳光是由七种颜色的光组成的阳光是七色光。

12. 什么叫导体什么叫绝缘体

答:容易使电通过的物体叫导体不容易使电通过的物体叫绝缘体。大多数金属是导体大多数非金属是绝缘体。

13. 磁铁吸引的物体是用什么材料做的磁铁能吸引哪些物体

答:磁铁吸引的物体是用铁质材料做的。磁铁能吸引钉子大头针、曲别针、缝衣针等物体。

14.哪种情况磁铁吸得多

答:磁铁离被吸物体近时磁铁吸的物体多磁铁离被吸物体远时吸的物体就少。说明了磁铁与被吸物体距离有关。

15. 悬吊条形磁铁当它最终停下来时会出现什么现象

答:当磁铁停下来时会一端指向南另一端指向北。

16.你能使缝衣针吸起曲别针吗

答:用磁铁在磁性材料缝衣针表面划过并重复多次缝衣针.

科教版三年级下册科学《期末考试试题》含答案

科教版科学三年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 1.气象台在发布台风预报时,除了有时间外还强调____________、____________。2.____________的速度是目前宇宙中已知的运动最快的,它的速度可以达到每秒 ____________千米。 3.蚕的一生要蜕6次皮,其中结茧前会蜕____________次,在茧中会蜕____________次 4.人的一生有两副牙齿,一副______________牙,一副______________牙。 5.地球是一个不规则____________,我们按照一定比例缩小制成____________。6.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。(______) 7.运动的物体位置一直发生变化,我们也可以描述它的位置。(______) 8.苹果落地是直线运动。(______) 9.蚕茧由许多根蚕丝相互缠绕而成。(______) 10.蚕卵是扁圆形的,像花生那么大。(______) 11.要给蚕盒加盖,不然蚕蛾会飞出来。(______) 12.为了保证蚕盒卫生,要经常在室内喷杀虫剂。(______) 13.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是金星。(______) 14.中国古人认为天是圆的,地是方的。(______) 15.地球是太阳系的一颗恒星。(______) 16.母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵,()天左右小鸡破壳而出。 A.11 B.15 C.21 17.经常划船是能使窄肩变宽的好运动。因为划船时上肢活动量最大,呼吸深而有节奏,可以促进背部、肩部、胸部肌肉的发育。你认为这种说法()。 A.不对B.有道理C.不确定 18.吃饭后应该()进行体育锻炼。 A.马上B.休息一会儿后C.随便什么时候 19.想要画一张从学校到自己家的路线图,要标明的是()。 A.方向B.距离C.路线D.以上都是20.坐在船上看到两边的景物在(),说明船正在前行。

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题(附答案) 一、判断,正确的涂A,不正确的涂B。(21分,每个分) 1.往结冰的路面上撒煤灰,是为了减少摩擦力。() 2.磁铁不只可以吸铁,还可以吸铜。() 3.做实验时需要多做几次,得出的数据才更科学。() 4.只有弹簧能产生弹力。() 5.小车只要受到力就一定会运动。() 6.太阳的能量是无穷无尽,太阳永远不会消失。() 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。() 8.无论是并联还是串联,灯泡的亮度是一样的。() 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。() 10.电给我们的生活带来了很多便利,但如果使用不正确也会造成很大危害。() 11.只要对一个物体推和拉,这个物体就一定会动起来。() 12.杂技演员表演走钢丝时,手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。() 13.把磁铁从中间折断,我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。() 14.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。() 二、选择,把相应的序号涂在答题卡上。(21分,每个分) 1.下列例子中,增大摩擦力的是() A.在百米赛跑时,采用助跑器 B.在自行车比赛前,向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后,常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与()没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后,会() A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时,取砝码必须用() A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是()千米。 6.万亿下列计时工具中,可以判断24个节气的是()。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路,发现小灯泡不亮,你猜可能的原因是()。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法,不符合安全用电要求的是()。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电,应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板,为了更好地达到平衡,大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电,首先应该()。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸,断开电源 11.下列物体能导电的是()。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后,电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

最新教科版三年级下册科学期末测试卷

教科版三年级下册科学期末测试卷 202006 (时间60分钟,总分100分) 一、填空题。(每空3分,计30分) 1、“太阳从东方升起”是以()为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以()为参照物。 2、我们设计和搭建的“过山车”既有()轨道,又有( )轨道。 3、蚕的一生经历了()、幼虫、蛹、()四种形态。其中()是蚕的生命周期的开始,()的死亡是蚕生命的结束。 4、汽车、自行车刹车都是采取变()为()的方法使车子停止运动。 二、判断题。(每题2分,计22分) 1、手影只需要手和光屏,不需要光源。() 2、猎豹比羚羊跑的快,所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。() 3、地球仪是缩小了的地球模型,给我们进一步了解地球提供了方便。() 4、为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。() 5、应该要用毛笔或者羽毛把剪成细条的食物扫进小蚕的盒子里。() 6、环形山全是月球上火山爆发遗留下来的痕迹。()

7、蚕卵孵化对温度和湿度没有要求。( ) 8、物体有“静止”和“运动”两种状态。() 9、自行车1小时能通过100千米的距离。() 10、蚕的身体无法感知外界环境的刺激。() 11、一天之中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律。() 三、选择题。(每题2分,计20分) 1、以下不是现代定位系统的是()。 A、北斗导航系统 B、GPS导航系统 C、北极星定向法 2、在匀速行驶的汽车上,小强看到地上的树向前移动,可以判断汽车向()方向行驶。 A、前方 B、后方 C、静止不动 3、蚕卵的颜色变化是()。 A、淡黄色一紫黑色 B、紫黑色一淡黄色 C、紫黑色一玫瑰红色 4、以下关于太阳描述错误的是()。 A、太阳的温度很高 B、太阳是宇宙的中心 C、太阳表面有太阳黑子 5、蚕喜欢吃( )。 A、桑叶 B、白菜叶 C、竹叶 6、蚕宝宝一共蜕( )次皮。 A、2 B、3 C、4

小学三年级科学下册实验操作内容

小学三年级科学下册实验操作内容、材料及现象 1-2、种植我们的植物 实验内容:观察播下去的种子在土壤中会发生的变化 实验材料:透明玻璃杯、卫生纸、凤仙花种子、土壤、水 实验步骤: 1、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁。 2、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。 3、往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。 4、观察种子的变化。 实验现象及结论:种子萌发先长根,再长芽和叶;植物的根向下生长,根的生长速度快。 1-3、我们先看到了根 实验内容:研究植物根的作用 实验材料:1支试管、带根的新鲜植物1棵、植物油、水、记号笔 实验步骤: 1、选择一棵带根的植物装入有水的试管中,使根完全浸泡在水中。 2、在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记。 3、观察试管中的水量有什么变化。 实验现象:经过一段时间后,试管中的水量减少了。 实验结论:植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。 1-5、茎越长越高 实验内容:研究茎的作用 实验材料:1段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯、小刀

实验步骤: 1、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。 2、将芹菜放入烧杯中。 3、观察芹菜的变化。 4、将芹菜横切开,观察它的横切面。 实验现象:过一段时间,芹菜变红了,将芹菜横切开,发现它的横切面也是红的。实验结论:植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 3-1、温度和温度计 实验内容:比较水的冷热 实验材料:1杯热水、1杯冷水、2杯温水 实验步骤:1、桌上放4只杯子,1号杯内装凉水,2号、3号杯内装温水,4号杯内装热水。 2、把左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯,比较它们的冷热,然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号和3号杯,比较它们的冷热。 3、把左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯,比较它们的冷热,然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号和4号杯,比较它们的冷热。实验现象:第一次用手指感受4杯水的温度:4号杯的水热,1号杯的水冷,3号杯的水比2号杯的水冷;第二次用手指感受4杯水的温度:4号杯的水热,1号杯的水冷,2号杯的水比3号杯的水冷。 实验结论:同样的四杯水,实验顺序不同,手指获得的感觉是不同的。用触觉来感知物体的冷热,有时是不准确、不可靠的。 3-2、测量水的温度 选择合适的温度计:气温计、室温计、体温计 实验内容:测量水的温度

三年级科学(下)试卷及答案

- 1 -页 目 录 第一单元能力训练卷(A )································1 第一单元能力训练卷(B )································5 第二单元能力训练卷(A )································9 第二单元能力训练卷(B )·······························13 期中综合能力训练卷····································17 第三单元能力训练卷(A )·································21 第三单元能力训练卷(B )································25 第四单元能力训练卷····································29 第五单元能力训练卷····································33 期末综合能力训练卷(一)·······························37 期末综合能力训练卷(二)·······························41 苏教版三年级下册科学参考答 案 (45) 三年级科学(下) 第一单元能力训练卷(A ) (时间:60分钟 总分:100分) 一、填空题。(30分) 1、把土块放进盛水的杯子里,如果有气泡从土块里冒出,说明土壤里含有( )。 2、将土块放在铁板上加热,有水蒸气冒出,说明土壤含有( )。 3、土壤中大颗粒为( )粒,中等颗粒为( ),细小颗粒为( )。 4、( )被称为“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 5、( )被誉为“杂交水稻之父”。 6、岩床位于( )和( )之下的最底层。 7、土壤中的细菌和小动物将死亡的( )分解成养分,供植物生长。 8、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为( )。 9、一节1号电池烂在地里,能使( )平方米的土壤永久失去利用价值。 10、人类的一些活动将破坏土壤如:( )、( )、( )、( )等。 二、选择(16分) 1、( )是动物的生活的家园。 A 、泥沙 B 、土壤 C 、水 2、保护土壤的活动有( )。 A 、挖土烧砖 B 、植树造林 C 、农药治虫 D 、抛洒垃圾 3、我认为水土流失的根本原因是( ) 线 ……………..本测试卷与义务教育课程标准(苏教版)实验教材同步…………….. — 1 —

三年级下册科学期末复习总结题

苏教版小学三年级科学下册期末复习题 第一单元《土壤与生命》 1、在我们周围的(田野)、(果园)、(菜园)等地方都可以找到土壤。平原的(土壤多),山区的(土壤少)。 2、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。 3、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。 5、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。 6、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。 7、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。 8、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。 9、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土不能握成团。 10、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。 11、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。(腐殖质)越多,土壤越肥沃。 12、山上的(表层土)因经常(受雨水的冲刷)而流失,造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑(梯田),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 13、贫瘠的土壤还可以通过(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)的方法增加(腐殖质)来加以改良。 14、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。 15、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。 16、土壤的贡献有:为植物提供了(养分、水分),为动物提供了(生存的栖息地),为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)…… 17、土壤是人类和动植物共同的(家园)。 18、人类破坏土壤的活动有:(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。 19、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。 1/ 51

教科版科学三年级下册教案

教科版科学三年级下册教案 1、植物新生命的开始 【教学目标】 XXXXX:科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。 【教学重点】 XXXXX:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。 【教学难点】 XXXXX:观察各种植物的种子。 【教学准备】 XXXXX:(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。 【教学过程】 XXXXX:

一、听听说说 1、师:小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又是从哪里来的呢? 2、生:思考后,回答老师提出的问题。 3、师:(出示图片)验证学生说出的答案。 4、师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢? 二、想想画画 1、师:用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。 2、生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。 3、师:展示学生画的作品。 4、师:指名学生说说自己画的作品的意义。 5、师:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 三、观察种子 1、师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜观察。 2、师:观察植物的种子,你准备观察种子的什么? 3、生:说说自己的想法?

三年级科学下册试题及答案

教科版三年级下册科学复习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______和_____,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。 2、蚕蛾的身体可分为________、________和_______三个部分,从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做__________。 3、蚕的一生要经历:______、______、______、______四种不同形态的变化。 4、养蚕、抽取蚕丝做成_______,是我国的伟大发明之一。 5、蚕的生命从________开始。 6、人的一生有两副牙齿,一副___________,一副___________。 7、人的一生按年龄可划分为_________、_________、________、_________等阶段。 8、蚕的生命周期大约为_______天。 1.物体的冷热程度叫________,通常用______来表示。 2.要精确的知道物体的冷热程度,需要用_________来测量。 3.用温度计测量物体的温度,读数时视线要同温度计的液面________。 4.蒸发的快慢与温度的_______、是否有风有关系。 5.我知道的温度计有_______、________、________等。 6.液态的水降到________时就开始凝固成冰,固态的冰在________时能重新变成液态的水。 7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是______变成的。 8.水蒸气在___________时会变成水。 9.水变成水蒸气的过程,我们叫做____。水蒸气变成水的过程叫____。 10.水有______、______、_____三种形态。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。() 8、每种果实中的种子的数量是一定的。() 1、熊猫的一生要经过变态。() 2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。() 3、现在人们利用科技手段,能养出彩色的蚕,吐出彩色的丝。() 4、像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态。() 5、人和其他动物一样也具有生命周期。() 6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。() 7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。() 8、动物的生命周期有长有短,但最终都会死亡。() 1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。() 2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。() 3.读数时温度计不能离开被测的水。() 4.温度越高冰融化的越快。() 5.水蒸气是一种白色的气体。() 6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。() 7.小明在测量体温6分钟的时候,把体温计拿出来读数。() 8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫蒸发。() 9.水蒸气是一种由水变成的气体。() 10.水可以凝固成冰,但是冰,不能再溶化成水。() 三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。 A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A.阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 1、人6岁左右的牙齿生长的阶段是() A.乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段 2、下列是不完全变态昆虫的是() A.蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂 3、下面是蚕的身体组成部分的是() A.足 B. 腹 C. 翅 4、按年龄分组,外公属于() A.儿童组 B. 青年组 C. 老年组 5、(多选)下面为我们的健康成长做准备中,正确的是() A.积极参加体育锻炼。 B.早睡早起,保证充足的睡眠。 C.不挑食。 1.打开暖瓶,我们会看到白气冒出,这是() A. 暖瓶内的水飞出来 B. 暖瓶内的水蒸气造成的 2.测温度时,手拿温度计的() A.中间 B.下端 C.上端 3.属于凝结现象的是() A.温水不盖盖时,杯中得水会自动减少。 B.秋天草地上出现露珠。

小学三年级下册科学期末试卷(含答案)

学校 班级 姓名 准考证号 密封线 密封线 2017-2018年度第二学期三年级科学期末试卷 一、填空题。(每空2分,共10分) 1.绿色开花植物的新生命都是从 开始的。 2.植物的根能够吸收土壤中的 和矿物质,满足植物生长的需要。 3.动物的一生都要经历 、生长发育、繁殖和 四个阶段。 4.物体的冷热程度叫做 ,通常用符号 表示。 5.磁铁有通常有两个磁极,指北的磁极叫 ,指南的磁极叫 。 6. 如果3摄氏度写作3℃,那么25摄氏度可以写作 。零下8摄氏度可以写成 。 二、选择题。(每题2分,共14分) 1.蚕的生命是从( )开始的。 A 卵 B. 蚕蛾 C.蚁蚕 2.下列物体能被磁铁吸引的是( ) A 、塑料尺 B 钥匙 C 梳子 3.植物的叶片在植物生长过程中的作用是( ) A 、能使植物更好看 B 、能进行光合作用 C 、能避免鸟类的伤害 4.水结冰的温度时( ) A 、2℃ B 、-1℃ C 、0℃ 5.使用指南针辨别方向时,应该( )放置指南针。 A 、水平 B 、倾斜 C 、垂直 6.下列动物中是由母亲直接生下来的是( )。 A.金鱼 B.猫 C.蚊子 7.为了观测比较正确的温度,观测时要( )。 A.俯视 B.仰视 C.平视 三、判断题。(对的打”√”,错的打”×”,共10分) 1.植物通常都是先开花,再结果的。 ( ) 2.从出生到现在,我们的身体发生了很大的变化,今后还将继续发生变化。( ) 3.使用温度计测量温度时,测量的时间越长,结果就越准确。 ( ) 4.形状、大小不同的磁铁,他们的磁力不一定相同。 ( ) 5.把温水和热水放在同一张桌子上,不管过多久,他们的温度都不同。 ( ) 五、填图题。(10分) 1、蚕的一生。(4分) 2、温度计。(4分) 四、简答题(8分) 小明刚洗完头,有什么办法让他的头发干的快一点 题号 一 二 三 四 总分 得分

三年级下册科学知识点 教科版

【知识点】三年级下册科学教科版 第一单元复习 1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生 了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。 2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。 3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。 4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止 是相对的。 5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运 动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。 6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。 7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动 8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。

9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说 明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。 10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。 11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是 转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。 12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。 13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。 14.运动速度是指单位时间内通过的距离。 15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。 16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。 17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈) 的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。刀、斧及人类门牙均为楔的例

教科版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

单元概述:本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化,理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物,在学生种植植物活动的过程中,引领学生关注植物生长过程所发生的变化,引发学生对植物生长变化的思考,研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。 一、单项选择题。 1、植物的( C )能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的( A )可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的( E )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(E )开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的( C )依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年,英国科学家普利斯特利发现( C )可以更新空气。后来,实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能( D )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B )将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子,是一种常见的( C )。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫(D );牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长,这样的茎叫( C );葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(B ); 红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫( A )。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(ABCD) A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有(ABCDEF )等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要(ABDC )等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历(ABCDE)的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作:( ABCD ) A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好(ABC )等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下

教科版小学科学三年级下册科学

教科版小学科学三年级下册科学教学计划. 小学三年级下册科学教学计划 龙坪完全小学黎丽桑 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 、学情分析本学期我继续担任三年级段1 班2 班的科学教学工作,真两班的学

生都比较活泼好动,且思维活跃,能较好的配合老师完成教学工作。 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2、通过一个学期的《科学》学习,学生们对《科学》这门课已经有所了解,知道科学课是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3、虽然经过一个学期的科学学习,学生们已具备一定的探究能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。 4、对实验感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。 5、对科学探究的认识不够,特别是制定计划的水平低。 6、受传统观念的影响,学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三、教材内容分析 本册内容由“植物的生长变化” 、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样,也属于生命世界和物质世界的内容,但在探究重点上却与上学期有着本持的区别,主要是让学生对变化的事物进行观察,观察变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学习过程来说是一个质的变化。植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了些变化;为什么会有这些变化;植物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系;它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期,进而认识其它动物的生命周期,和认识人的生命周期。温度与水的变化主要是认识温度,学习使用温度计,观察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态,研究水的三态之间的变化规

三年级下册科学实验报告单

河北版三年级下册科学实验报告单 实验操作要求及评分标准 1. 清点器材(15分) (1)有清点实验器材的动作。(5分)(2)能准确说出器材名称。(10分) 2. 进行实验(50分) (1)正确使用仪器,合乎规范,注意安全。(10分) (2)按正确的实验步骤,通过观察、实验、制作等活动,进行操作。(30分)(3)实验过程中,集中精力,仔细观察,及时做好记录。(10分) 3. 填写实验报告(20分) (1)简要写出实验步骤。(10分) (2)记录实验现象,得出实验结论。(10分) 4. 整理仪器、收拾桌面(15分)(1)仪器归位、摆放整齐。(10分)(2)桌面整洁。(5分) (一)实验名称: 观察物体发生时的现象 实验器材:鼓和鼓槌、绿豆、钢锯条。实验步骤: 1.把绿豆放在鼓皮上,用鼓槌敲击鼓,观察绿豆。 2.把锯条放在课桌上,一半落空,一只手按住桌上一端,另一只手拨动锯条。 实验现象:1. 绿豆跳动 2. 锯条颤抖 实验结论:物体发声时振动。 (二)实验名称: 水能传声

实验器材:水槽、砂纸。 实验步骤: 1. 水槽中加满水。 2. 一个同学在水中磨砂纸,另一个同学将耳朵贴在水槽边听。 实验现象:听到了磨砂纸声音。实验结论:水能传声音。 (三)实验名称: 光的传播实验实验目的: 研究光是怎样传播的。 实验器材:手电筒一个、完全相同的中间带孔的硬纸片三张、纸屏一个。 实验步骤: 1. 将三张中间带孔的硬纸片、纸屏排在一条直线上(孔在一条直线上),用手电筒从一端向纸屏上照射,观察现象。 2. 将中间的硬纸片错开,用手电筒从一端向纸屏上照射,观察现象。实验现象:孔在一条直线上时,观察到纸屏上有光;将中间的硬纸片错开,孔不在一条直线上时,观察到纸屏上没有光。 实验结论:光是沿直线传播的。 (四)实验名称:光的反射实验 实验目的:光是否可以被反射。 实验器材:手电筒一个、中间带缝的硬纸片1张、平面镜一个、纸和尺子。 实验步骤:将中间带缝的硬纸片、平面镜放在纸上,排在一条直线上,用手电筒从硬纸片缝隙一端向平面镜上照射,改变平面镜摆放的角度观察现象,画出光的传播路线。

三年级科学下册试题及答案全

教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。() 8、每种果实中的种子的数量是一定的。()

三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。 A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A.阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答: 开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分? 三年级科学下册第二单元练习题 一、填空 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。

三年级下册科学期末试题(附答案)

冀教版)小学三年级下册科学期末试题(附答案) 一、填空题(36分) 1、拉笛是通过改变()来改变音调高低的,是()越长,音调越()。 2、()使我们烦燥,有的甚至令我们身体受损。 3、光是沿()传播的。 4、能发光的物体叫光源,光源分为()和()。 5、未来通信将向()、()、()的方向发展。 6、“神舟五号”飞船上天后,需要和地面的人保持联系也就是需要(),那就得用到()、()、()等通讯方式。 7、每个磁铁都有两极。()磁极相互排斥,()磁极相互吸引。 8、世界上第一个电池是二百多年前,()科学家()发明的。 9、声音能在()、()、()中传播。 10、日常生活中所用的材料可分为()、()、()三类。 二、判断题(18分) 1、磁铁可以吸引钢铁,也可以吸引不锈钢。() 2、电饭煲工作时,把电能转化为热能。() 3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。() 4、只要阳光穿过透明玻璃,就可以得到七色光。() 5、汽车的反光镜是平面镜。() 6、声音在真空中也可以传播。() 三、选择题(18分) 1、钢琴发出的声音由()产生的。 A、琴弦的振动 B、空气的振动 2、透明与不透明的区分是() A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻 3、红色光和绿色光混合在一起,会出现() A、蓝光 B、黄光 C、白光 4、雷雨天的闪电可以击坏物体,潮湿的空气是() A、绝缘体 B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫()

A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 6、对于我们正在上课的学生来说,最适合的通信形式是() A报纸 B、书信 C、对话 D、电话 四、连线题(12分) A、用橡胶制成钳子柄的外套 1、声音只能在介质中传播 B、在月球上不能用无线电话通讯 2、塑料是绝缘体 C、古筝上长短不一的琴弦发音不同 3、不透明的物体不能让光线通过 D、用手挡住手电筒就看不到光了 4、声音与发声的物体本身有关 五、简答题(16分) 1、什么叫人造材料?人造材料可以完全取代天然材料吗?为什么? 2、在组成简单的电路中,各元件的作用别是什么? 答案 一填空题 1、空气柱长短空气柱低 2、噪音 3、直线 4、天然光源人造光源 5、更快捷更便利更准确 6、传递信息雷达电脑电话 7、同性异性 8、意大利亚历山德罗?伏打 9、气体液体固体 10、透明物体半透明物体不透明物体 二、判断题 1、错 2、对 3、错 4、错 5、错 6、错 三、选择题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、C 四、连线题 A ——2 B——1 C——4 D——3 (冀教版)三年级科学下册测试题(附答案) 一、填空 1、石油、木材、棉花是()材料。 2、玻璃、水泥、塑料是()材料。 3、敲打鼓面,鼓面在振动从而发声,一切发声的物体都在()。 4、光是没()传播。阳光是()色光。 5、现在手机里所用的电池大多是()电池,废旧电池会()不能随便丢弃。 6、磁铁上磁性最强的地方叫磁极,每个磁铁都有()磁极。 二、判断

教科版科学三年级下册学生活动手册答案

教科版科学三年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案 第一单元植物的生长变化 第一课植物新生命的开始P2 1.(1)种子,根,茎,叶(2)放大镜 2.(1)ABCD (2)C 3.第一种方法:将手持放大镜靠近眼睛,将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动,直到看清楚为止。第二种方法:将种子稳稳拿在手中或放在桌面上,把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动,直到看清楚为止。 第二课种植我们的植物P4 1.(1)空气,温度(2)选种(3)春天 2.(1)×(2) × 3.略 第三课我们先看到了根P6 1.(1)没有(2)水分,矿物质(3)固定 2.(1)√(2) × 3.略 第四课种子变成了幼苗P8 1.(1)提供养料(2)子叶,真叶(3)交叉生长 2.(1)×(2) √(3)× 3.答:有利于接收更多的阳光。 第五课茎越长越高P10 1.(1)根(2)叶(3)茎 2.(1)×(2) × 3.答:支撑植物体及运输水分和养料的作用

第六课开花了,结果了P12 1.(1)萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊(2)花,种子 2.(1)√(2) √(3)× 3.略 第七课我们的大丰收P14 1.(1)根,茎,叶,花,果实,种子(2)阳光,空气,水,温度(3)种子 2.(1)√(2) √ 3.略 第二单元动物的生命周期 第一课蚕卵里孵出的新生命P17 1.(1)卵,生命(2)蜕皮(3)桑叶 2.(1)×(2) √(3)√ 3. 342615 第二课蚕的生长变化P19 1.(1)4(2)头,胸,腹(3)气门 2.(1)×(2) √(3)√ 3. 略 第三课蚕变了新模样 1.(1)茧,茧(2)蚕丝 2.(1)C (2) B 3. 答:保护自己不受伤害 第四课蛹变成了什么 1.(1)10,,15(2)成虫,雌蛾,雄蛾(3)雌蛾 2.(1)√(2) √(3)√ 3. 略 第五课蚕的生命周期 1.(1)出生,生长发育,繁殖,死亡,生命周期,49—56 (2)卵,幼虫,蛹,

三年级科学(下册)试题及答案

教科版三年级下册科学复习题及答案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。() 7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。() 8、每种果实中的种子的数量是一定的。() 三、选择 1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A.有些 B .很多 C .全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。 A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A. B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答: 开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分?

2020小学三年级下册科学试题及答案

2020小学三年级科学下册科学复习题 第一单元目标测试题 一、我会填空: 1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)(成长)(繁殖)(衰老)直至(死亡)的过程。 2、不同植物的种子,它们的(形状)、(颜色)、(大小)等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质)满足植物的生长需要,还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——(养料),满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的(叶)依靠(阳光)提供的能量,利用(二氧化碳)和(水)制成的。 6、植物的茎具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用。 7、凤仙花的身体有(根)(茎)(叶)(花)(果实)(种子)六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水)和(温度)等。 9、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长(根)、再长(茎)、(叶);植物的根总是向(下)生长的,根的生长速度(较快)。 二、我会选择: 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( D )开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是( A )。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的( A )。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的( C )。 A.根 B.茎 C.叶 三、我会判断: 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气来。(√) 2、植物都是用根来繁殖后代的。(×) 3、不同植物的种子,它们的颜色各不相同。(√)

4、种子萌发时最先长出茎。(×) 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。(×) 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。(√) 四、能力题: 1、小朋友们,你们在种植凤仙花时,一定都做好了播种前的准备工作吧,请简要写下来。 答:播种前的准备工作:(1)准备一些凤仙花的种子。(2)查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法。(3)准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢? (答案参照课本第4页“播种方法”。) 3、在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么? 答:试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分,满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的?请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。(红色) ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点?(交叉分布) 五、我会填图: 凤仙花的主要生长过程:(略)

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