作业治疗学教案
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治疗目标和原则。 3、 了解关节炎、老年病及烧伤的作业治疗方案。
及
要
求
备注
关节炎、老年病及烧伤的特点和作业治疗方法。
教 学 重 点 与 难 点
1、 试类风湿性关节炎患者的关节保护方 法。
2、 膝关节骨关节炎的作业治疗目的和方法
启
有哪些？
发 3、 简述老年痴呆症的主要临床特点及作业
提
治疗方法。
问 4、 简述帕金森病的作业治疗目的和方法。
作业学习与指导法，从治疗出发学习作业活 教 动的选择应用。
学 重 点 与 难 点
1、 通过哪些途径可以实现行为矫治？
启 2、 什么是形成动机？如何加强动机的形
发
成？
提 3、 按临床应用方式，作业活动可分为哪几
问
类，各有什么特点？
4、 试举例说明如何选择作业治疗的方法。
教 多媒体
学 手 段
第5页
基本内容及方法
章节名 称
第五章 日常生活活动训练
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握日常生活活动的训练原则与方法 2、 熟悉日常生活活动的概念及分类 3、 了解自助具在日常生活活动中的应用 教
备注
学 目 的 及 要 求
日常生活活动的训练内容与方法
教 学 重 点 与 难 点
1、 导致日常生活活动障碍的常见原因有哪
提 问
4、 请为一位已受伤5个月的C6损伤住院患
者制定一份作业治疗方案。
5、 分别简述截肢患者装配假肢前后的作业
训练方法。
教 多媒体
学 手 段
第 11 页
基本内容及方法
1、 脑性瘫痪的康复： 1、 临床特点
定义、病因及流行病学 临床分型 诊断与鉴别诊断 功能障碍的特点 2、 作业治疗方法 作业治疗目的 作业治疗的方法 2、 脊髓损伤的康复： 1、 临床特点 2、 作业治疗方法 卧床阶段的作业治疗方法 功能恢复阶段的作业治疗方法 回归准备阶段的OT方法 SCI患者并发症的处理 3、 截肢的康复 1、 临床特点 2、 作业治疗方法 假肢装配前训练 装配假肢后的训练
时间分配
备注
2、 精神分析方法 概述、治疗目的与治疗对象、分析步骤
3、 感觉整合分析方法 概述 治疗目的与对象 分析的构成 分析步骤
4、 神经发育学分析方法 概述 目的 对象 分析的构成 步骤 具体分析
5、 人类作业模式分析方法 概述 目的 对象 具体分析 分析步骤
参 考 资 料
第4页
上海震旦职业学院教案
1、 作业学习与指导 （1） 作业学习 1、 行为分析 2、 社会学习 3、 为解决问题而学习 （2） 作业指导 2、 作业活动的应用 1、 作业诊断与作业障碍 2、 应用分类 3、 作业治疗的选择 4、 治疗性应用的新观点 3、 常见作业活动的种类 （1） 木工、木刻作业 1、 活动特点 2、 工具和材料 3、 代表性活动 4、 制作过程 5、 注意事项 （2） 制陶工艺 1、 活动特点 2、 工具和材料 3、 代表性活动 4、 制作过程 5、 注意事项 （3） 马赛克、镶嵌工艺 （4） 编织、刺绣工艺 （5） 皮革工艺 （6） 绘画 （7） 烹饪 （8） 演唱与演奏 （9） 购物 （10） 室内游戏
教
应用选择。
学 3、了解作业分析的各种分类方法。
目
的
及
要
求
备注
掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与应用 教 选择。 学 重 点
与 难 点
启 发 提 问
教 实习
学 手 段
第7页 基本内容及方法 实习
时间分配 备 注
参 考 资 料
第8页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 5 周，第 5 次课
2012 年 3 月 20 日
时间分配 备 注
参 考 资 料
第 12 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 8 周，第 7 次课
2012 年 4 月 10 日
章节名 称
颅脑损伤及神经肌肉疾病的康复
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方
法。
2、 熟悉颅脑损伤及神经肌肉疾病的临床特点、作
备注
脑损伤的分类 脑损伤的诊断 脑损伤的功能障碍特点 2、 作业治疗方法 作业治疗目的 作业治疗的方法 2、 神经肌肉疾病的康复 1、 进行性肌营养不良症的康复 2、 多发性硬化症的康复 3、 骨关节疾病的康复 四肢骨折的康复 手外伤得康复 关节置换术后的康复 肩周炎的康复 颈椎病的康复 腰腿痛的康复 4、周围神经病损的康复
目
目标。
的
及
要
求
备注
作业治疗的基本概念、临床应用和实施作业 教 治疗的一般程序。
学 重 点 与 难 点
作业治疗的基本概念 启 作业活动的特点 发 作业活动的流程
提
问 物理评定与作业评定的比较
教 多媒体
学 手 段
第1页
基本内容及方法
1、 概述 1、 作业治疗的历史与发展 2、 作业治疗的基本概念
定义 特点 3、 作业治疗的作用与原则 治疗作用 与物理治疗的区别 治疗原则 治疗特点 4、 作业治疗法的分类 简述四种分类方法 5、 作业治疗的临床应用 介绍适应症与禁忌症 6、 实施作业治疗的一般程序 7、 作业治疗的设施 治疗用具（强调防压力用具） 自助具 辅助器具（重点了解） 8、 作业治疗的服务方式 初步了解4种服务方式 2、 作业评定 1、 作业评定的意义和目标 意义 目标 2、 作业评定的内容 感觉运动功能 认知综合功能 日常生活能力
时间分配 备 注
参 考 资 料
第6页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 4 周，第4次课
2012 年 3 月 13 日
章节名 称
实习、第一~四章内容
授课方 □理论课 □实践课 √□实 教学时
式 习课
数
4
1、 熟悉作业治疗法的分类、临床应用、作业评定
内容、服务方式。
2、 掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与
教
业治疗目标和原则。
学 3、 了解颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方
目
案。
的
及
备注
要 求
教 颅脑损伤及神经肌肉疾病的临床特点和作业治疗方 学 法。 重 点 与 难 点
1、 脑损伤患者认知功能障碍主要表现有哪
些？
2、 脑损伤患者第一阶段的作业治疗目标及
内容是什么？
3、 常用的注意、记忆障碍训练方法有哪
学 3、 了解脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方
目
案。
的
及
要
求
备注
教 脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的临床特点和作业治疗 学 方法。 重 点 与 难 点
1、 脑瘫患儿主要的功能障碍表现有哪些？ 2、 促进脑瘫患儿感知觉功能恢复的作业疗
法有哪些？
启 3、 为脊髓损伤患者制定康复计划时，作业
发
治疗尤其应注重哪些方面？
启
些？
发 提
4、 试述PMD患者在日常生活活动方面所存
问
在的主要问题及对应的作业治疗方法。
5、 为改善多发性硬化症患者的高级脑功
能，作业训练中应强调什么？
6、 请分别为屈指肌腱修复术后、伸指肌腱
修复术后和肌腱松解术后的患者制定作
业治疗方案。
教 多媒体
学 手 段
第 13 页
基本内容及方法
时间分配
1、 颅脑损伤的康复： 1、 临床特点
2、 熟悉全面性作业分析方法如Filder、Pedretti、 山根和以人为本的作业分析方法。
3、 了解作业分析的各种分类方法。
求
备注
作业分析的概念，部分性作业分析方法
教 学 重 点 与
难 点
Filder的作业分析方法包括哪些方面？ 启 简述Pedretti的作业分析方法的具体内容。 发 运用山根的作业分析理论，进行运动功能分析。 提 简述以人为本的作业分析方法具体内容。 问 简述精神分析方法的分析步骤。
5、 简述烧伤的分度及其各自的临床特点。
6、 简述常见烧伤部位的正确体位摆放和烧
伤后挛缩的作业治疗方法。
多媒体
教 学 手 段
第 15 页
基本内容及方法
1、 关节炎的康复： 1、 类风湿性关节炎的康复 临床特点 作业治疗方法 2、 骨关节炎的康复 2、 老年病的康复 1、 老年痴呆症的康复 2、 肿瘤的康复 3、 骨质疏松症 4、 帕金森病的康复 3、 烧伤的康复 1、 临床特点 2、 作业治疗方法
些？
启 2、 日常生活活动障碍的常见表现有哪些？ 发 3、 简要描述日常生活活动训练方法中致能
提
训练
问 4、 适宜临床工作中日常生活活动训练的具
体方法有哪些？
5、 描述有帮助站立的动作步骤。
教 多媒体
学 手 段
第9页
基本内容及方法
时间分配
1、 概述
备注
1、 日常生活活动的概念与分类 2、 日常生活活动的主要内容 3、 日常生活活动的获得和自立 4、 日常生活活动障碍的原因及表现
周 次 第 3 周，第 3 次课
2012 年 3 月 6 日
章节名 称
作业学习与应用 常见作业活动的种类
授课方 √□理论课 □实践课 □ 教学时 6
备注
式 实习课
数
1、 掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与 应用选择。
2、 熟悉作业学习与作业指导。 教 3、 了解作业活动治疗性应用的新观点。 学 目 的 及 要 求
原因 表现 5、 作用 6、 目的及原则 目的 原则 注意事项 7、 现代观点 8、 计算机在日常生活活动训练中的应用 2、 内容和方法 1、 训练方法 2、 训练内容 3、 自助具在日常生活活动中的应用 1、 自助具的定义 2、 自助具的选用和制作原则 3、 自助具的制作材料 4、 常用的自助具
参 考 资
急救期 急性期 康复期
时间分配 备 注
参 考 资 料
第 16 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第10周，第 9 次课
2012 年 4 月 24 日
章节名 称
第五、第六章
授课方 □理论课 □实践课 √□实 教学时
式 习课
数
4
1、 掌握日常生活活动的训练原则与方法 2、熟悉日常生活活动的概念及分类 3、了解自助具在日常生活活动中的应用 教 学
教 实习
学 手 段
第 19 页 基本内容及方法
料
第 10 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 6 周，第 6 次课
2012 年 3 月 27 日
章节名 称
脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的康复
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方
法。
2、 熟悉脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的临床特点、
教
作业治疗目标和原则。
备注
目 的 及 要 求
2、 掌握日常生活活动的训练原则与方法
教 学 重 点 与 难 点
启 发 提Baidu Nhomakorabea问
教 实习
学 手 段
第 17 页 基本内容及方法
实习
时间分配 备 注
参 考 资 料
第 18 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 12 周，第 10 次课
2012 年 5 月 8 日
章节名 称
第五、第六章
授课方 □理论课 □实践课 √□实 教学时
式 习课
数
4
1、 掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方
法。
2、 掌握颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方
教
法。
学 3、了解关节炎、老年病及烧伤的作业治疗方案。
目
的
及
要
求
备注
掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方法。 教 学 重 点 与 难 点
启 发
提 问
参 考 资
料
第 14 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 9 周，第 8 次课
2012 年 4 月 17 日
章节名 称
关节炎、老年病及烧伤的康复
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握关节炎、老年病及烧伤的作业的治疗方
教 学 目 的
法。 2、 熟悉关节炎、老年病及烧伤的临床特点、作业
上海震旦职业学院教案
周 次 第 1 周，第 1 次课
2012 年 2 月 21 日
章节名 称
作业治疗定论
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握作业治疗的基本概念、作用与原则、实施
作业治疗的一般程序。
2、 熟悉作业治疗法的分类、临床应用、作业评定
教
内容、服务方式。
学 3、 了解作业治疗的设施、作业能力评定的意义和
时间分配 备 注
社会心理功能 环境
参 考 资 料
第2页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 2 周，第 2 次课
2012 年 2 月 28 日
章节名 称
作业分析
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
6
教 学 目 的 及 要
1、 掌握作业分析的概念，部分性作业分析方法如 生物力学、精神、感觉整合、神经发育学和人 类作业模式分析方法。
简述神经发育学分析方法的治疗对象。
多媒体
教 学 手 段
第3页
基本内容及方法
1、 概述： 1、 作业分析概述、定义、原则与内容、目的 2、 作业分析方法简介
从作业行为者的角度分析 根据记录的方法分析 范围不同的分析 2、 全面性作业分析方法 1、 Filder的作业分析方法 2、 Pedretti的作业分析方法 3、 山根的作业分析方法 4、 以人为本的作业分析方法 3、 部分性作业分析方法 1、 生物力学分析方法 概述、治疗目的、治疗对象、分析框架、 分析步骤
及
要
求
备注
关节炎、老年病及烧伤的特点和作业治疗方法。
教 学 重 点 与 难 点
1、 试类风湿性关节炎患者的关节保护方 法。
2、 膝关节骨关节炎的作业治疗目的和方法
启
有哪些？
发 3、 简述老年痴呆症的主要临床特点及作业
提
治疗方法。
问 4、 简述帕金森病的作业治疗目的和方法。
作业学习与指导法，从治疗出发学习作业活 教 动的选择应用。
学 重 点 与 难 点
1、 通过哪些途径可以实现行为矫治？
启 2、 什么是形成动机？如何加强动机的形
发
成？
提 3、 按临床应用方式，作业活动可分为哪几
问
类，各有什么特点？
4、 试举例说明如何选择作业治疗的方法。
教 多媒体
学 手 段
第5页
基本内容及方法
章节名 称
第五章 日常生活活动训练
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握日常生活活动的训练原则与方法 2、 熟悉日常生活活动的概念及分类 3、 了解自助具在日常生活活动中的应用 教
备注
学 目 的 及 要 求
日常生活活动的训练内容与方法
教 学 重 点 与 难 点
1、 导致日常生活活动障碍的常见原因有哪
提 问
4、 请为一位已受伤5个月的C6损伤住院患
者制定一份作业治疗方案。
5、 分别简述截肢患者装配假肢前后的作业
训练方法。
教 多媒体
学 手 段
第 11 页
基本内容及方法
1、 脑性瘫痪的康复： 1、 临床特点
定义、病因及流行病学 临床分型 诊断与鉴别诊断 功能障碍的特点 2、 作业治疗方法 作业治疗目的 作业治疗的方法 2、 脊髓损伤的康复： 1、 临床特点 2、 作业治疗方法 卧床阶段的作业治疗方法 功能恢复阶段的作业治疗方法 回归准备阶段的OT方法 SCI患者并发症的处理 3、 截肢的康复 1、 临床特点 2、 作业治疗方法 假肢装配前训练 装配假肢后的训练
时间分配
备注
2、 精神分析方法 概述、治疗目的与治疗对象、分析步骤
3、 感觉整合分析方法 概述 治疗目的与对象 分析的构成 分析步骤
4、 神经发育学分析方法 概述 目的 对象 分析的构成 步骤 具体分析
5、 人类作业模式分析方法 概述 目的 对象 具体分析 分析步骤
参 考 资 料
第4页
上海震旦职业学院教案
1、 作业学习与指导 （1） 作业学习 1、 行为分析 2、 社会学习 3、 为解决问题而学习 （2） 作业指导 2、 作业活动的应用 1、 作业诊断与作业障碍 2、 应用分类 3、 作业治疗的选择 4、 治疗性应用的新观点 3、 常见作业活动的种类 （1） 木工、木刻作业 1、 活动特点 2、 工具和材料 3、 代表性活动 4、 制作过程 5、 注意事项 （2） 制陶工艺 1、 活动特点 2、 工具和材料 3、 代表性活动 4、 制作过程 5、 注意事项 （3） 马赛克、镶嵌工艺 （4） 编织、刺绣工艺 （5） 皮革工艺 （6） 绘画 （7） 烹饪 （8） 演唱与演奏 （9） 购物 （10） 室内游戏
教
应用选择。
学 3、了解作业分析的各种分类方法。
目
的
及
要
求
备注
掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与应用 教 选择。 学 重 点
与 难 点
启 发 提 问
教 实习
学 手 段
第7页 基本内容及方法 实习
时间分配 备 注
参 考 资 料
第8页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 5 周，第 5 次课
2012 年 3 月 20 日
时间分配 备 注
参 考 资 料
第 12 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 8 周，第 7 次课
2012 年 4 月 10 日
章节名 称
颅脑损伤及神经肌肉疾病的康复
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方
法。
2、 熟悉颅脑损伤及神经肌肉疾病的临床特点、作
备注
脑损伤的分类 脑损伤的诊断 脑损伤的功能障碍特点 2、 作业治疗方法 作业治疗目的 作业治疗的方法 2、 神经肌肉疾病的康复 1、 进行性肌营养不良症的康复 2、 多发性硬化症的康复 3、 骨关节疾病的康复 四肢骨折的康复 手外伤得康复 关节置换术后的康复 肩周炎的康复 颈椎病的康复 腰腿痛的康复 4、周围神经病损的康复
目
目标。
的
及
要
求
备注
作业治疗的基本概念、临床应用和实施作业 教 治疗的一般程序。
学 重 点 与 难 点
作业治疗的基本概念 启 作业活动的特点 发 作业活动的流程
提
问 物理评定与作业评定的比较
教 多媒体
学 手 段
第1页
基本内容及方法
1、 概述 1、 作业治疗的历史与发展 2、 作业治疗的基本概念
定义 特点 3、 作业治疗的作用与原则 治疗作用 与物理治疗的区别 治疗原则 治疗特点 4、 作业治疗法的分类 简述四种分类方法 5、 作业治疗的临床应用 介绍适应症与禁忌症 6、 实施作业治疗的一般程序 7、 作业治疗的设施 治疗用具（强调防压力用具） 自助具 辅助器具（重点了解） 8、 作业治疗的服务方式 初步了解4种服务方式 2、 作业评定 1、 作业评定的意义和目标 意义 目标 2、 作业评定的内容 感觉运动功能 认知综合功能 日常生活能力
时间分配 备 注
参 考 资 料
第6页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 4 周，第4次课
2012 年 3 月 13 日
章节名 称
实习、第一~四章内容
授课方 □理论课 □实践课 √□实 教学时
式 习课
数
4
1、 熟悉作业治疗法的分类、临床应用、作业评定
内容、服务方式。
2、 掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与
教
业治疗目标和原则。
学 3、 了解颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方
目
案。
的
及
备注
要 求
教 颅脑损伤及神经肌肉疾病的临床特点和作业治疗方 学 法。 重 点 与 难 点
1、 脑损伤患者认知功能障碍主要表现有哪
些？
2、 脑损伤患者第一阶段的作业治疗目标及
内容是什么？
3、 常用的注意、记忆障碍训练方法有哪
学 3、 了解脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方
目
案。
的
及
要
求
备注
教 脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的临床特点和作业治疗 学 方法。 重 点 与 难 点
1、 脑瘫患儿主要的功能障碍表现有哪些？ 2、 促进脑瘫患儿感知觉功能恢复的作业疗
法有哪些？
启 3、 为脊髓损伤患者制定康复计划时，作业
发
治疗尤其应注重哪些方面？
启
些？
发 提
4、 试述PMD患者在日常生活活动方面所存
问
在的主要问题及对应的作业治疗方法。
5、 为改善多发性硬化症患者的高级脑功
能，作业训练中应强调什么？
6、 请分别为屈指肌腱修复术后、伸指肌腱
修复术后和肌腱松解术后的患者制定作
业治疗方案。
教 多媒体
学 手 段
第 13 页
基本内容及方法
时间分配
1、 颅脑损伤的康复： 1、 临床特点
2、 熟悉全面性作业分析方法如Filder、Pedretti、 山根和以人为本的作业分析方法。
3、 了解作业分析的各种分类方法。
求
备注
作业分析的概念，部分性作业分析方法
教 学 重 点 与
难 点
Filder的作业分析方法包括哪些方面？ 启 简述Pedretti的作业分析方法的具体内容。 发 运用山根的作业分析理论，进行运动功能分析。 提 简述以人为本的作业分析方法具体内容。 问 简述精神分析方法的分析步骤。
5、 简述烧伤的分度及其各自的临床特点。
6、 简述常见烧伤部位的正确体位摆放和烧
伤后挛缩的作业治疗方法。
多媒体
教 学 手 段
第 15 页
基本内容及方法
1、 关节炎的康复： 1、 类风湿性关节炎的康复 临床特点 作业治疗方法 2、 骨关节炎的康复 2、 老年病的康复 1、 老年痴呆症的康复 2、 肿瘤的康复 3、 骨质疏松症 4、 帕金森病的康复 3、 烧伤的康复 1、 临床特点 2、 作业治疗方法
些？
启 2、 日常生活活动障碍的常见表现有哪些？ 发 3、 简要描述日常生活活动训练方法中致能
提
训练
问 4、 适宜临床工作中日常生活活动训练的具
体方法有哪些？
5、 描述有帮助站立的动作步骤。
教 多媒体
学 手 段
第9页
基本内容及方法
时间分配
1、 概述
备注
1、 日常生活活动的概念与分类 2、 日常生活活动的主要内容 3、 日常生活活动的获得和自立 4、 日常生活活动障碍的原因及表现
周 次 第 3 周，第 3 次课
2012 年 3 月 6 日
章节名 称
作业学习与应用 常见作业活动的种类
授课方 √□理论课 □实践课 □ 教学时 6
备注
式 实习课
数
1、 掌握作业诊断的内容、作业治疗的应用分类与 应用选择。
2、 熟悉作业学习与作业指导。 教 3、 了解作业活动治疗性应用的新观点。 学 目 的 及 要 求
原因 表现 5、 作用 6、 目的及原则 目的 原则 注意事项 7、 现代观点 8、 计算机在日常生活活动训练中的应用 2、 内容和方法 1、 训练方法 2、 训练内容 3、 自助具在日常生活活动中的应用 1、 自助具的定义 2、 自助具的选用和制作原则 3、 自助具的制作材料 4、 常用的自助具
参 考 资
急救期 急性期 康复期
时间分配 备 注
参 考 资 料
第 16 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第10周，第 9 次课
2012 年 4 月 24 日
章节名 称
第五、第六章
授课方 □理论课 □实践课 √□实 教学时
式 习课
数
4
1、 掌握日常生活活动的训练原则与方法 2、熟悉日常生活活动的概念及分类 3、了解自助具在日常生活活动中的应用 教 学
教 实习
学 手 段
第 19 页 基本内容及方法
料
第 10 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 6 周，第 6 次课
2012 年 3 月 27 日
章节名 称
脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的康复
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方
法。
2、 熟悉脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的临床特点、
教
作业治疗目标和原则。
备注
目 的 及 要 求
2、 掌握日常生活活动的训练原则与方法
教 学 重 点 与 难 点
启 发 提Baidu Nhomakorabea问
教 实习
学 手 段
第 17 页 基本内容及方法
实习
时间分配 备 注
参 考 资 料
第 18 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 12 周，第 10 次课
2012 年 5 月 8 日
章节名 称
第五、第六章
授课方 □理论课 □实践课 √□实 教学时
式 习课
数
4
1、 掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方
法。
2、 掌握颅脑损伤及神经肌肉疾病的作业治疗方
教
法。
学 3、了解关节炎、老年病及烧伤的作业治疗方案。
目
的
及
要
求
备注
掌握脑性瘫痪、脊髓损伤及截肢的作业治疗方法。 教 学 重 点 与 难 点
启 发
提 问
参 考 资
料
第 14 页
上海震旦职业学院教案
周 次 第 9 周，第 8 次课
2012 年 4 月 17 日
章节名 称
关节炎、老年病及烧伤的康复
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握关节炎、老年病及烧伤的作业的治疗方
教 学 目 的
法。 2、 熟悉关节炎、老年病及烧伤的临床特点、作业
上海震旦职业学院教案
周 次 第 1 周，第 1 次课
2012 年 2 月 21 日
章节名 称
作业治疗定论
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
4
1、 掌握作业治疗的基本概念、作用与原则、实施
作业治疗的一般程序。
2、 熟悉作业治疗法的分类、临床应用、作业评定
教
内容、服务方式。
学 3、 了解作业治疗的设施、作业能力评定的意义和
时间分配 备 注
社会心理功能 环境
参 考 资 料
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上海震旦职业学院教案
周 次 第 2 周，第 2 次课
2012 年 2 月 28 日
章节名 称
作业分析
授课方 √□理论课 □实践课 □ 式 实习课
教学时 数
6
教 学 目 的 及 要
1、 掌握作业分析的概念，部分性作业分析方法如 生物力学、精神、感觉整合、神经发育学和人 类作业模式分析方法。
简述神经发育学分析方法的治疗对象。
多媒体
教 学 手 段
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基本内容及方法
1、 概述： 1、 作业分析概述、定义、原则与内容、目的 2、 作业分析方法简介
从作业行为者的角度分析 根据记录的方法分析 范围不同的分析 2、 全面性作业分析方法 1、 Filder的作业分析方法 2、 Pedretti的作业分析方法 3、 山根的作业分析方法 4、 以人为本的作业分析方法 3、 部分性作业分析方法 1、 生物力学分析方法 概述、治疗目的、治疗对象、分析框架、 分析步骤