文明班评比细则

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学校文明班级评选细则

学校文明班级评选细则为了营造良好的学习环境，培养优秀的学生品质，激发学生的积极性和创造力，学校特制定了文明班级评选细则。

该细则是为了规范班级行为，提高班级文明素质，以及对表现突出的班级进行表彰和鼓励。

一、评选原则1.公平公正：评选过程中绝对不允许舞弊作弊等不正当行为。

2.传承发扬：评选班级应当具备良好的传承性，突出班级的连续性。

3.科学合理：评选流程应严谨，评选标准应具体明确。

二、评选标准1.班级文明秩序：评选班级应保持良好的秩序，共同营造一个宽松和谐的学习环境。

2.班级卫生整洁：评选班级应要求学生保持班级的整洁，并养成良好的卫生习惯。

3.班级集体活动：评选班级应参与校内外的各类活动，有较好的组织能力与团队意识。

4.班级风气良好：评选班级应要求学生自觉遵守学校的各项规章制度，遵循一定的道德底线。

5.班级学风优良：评选班级应要求学生们具备积极向上的学习态度，培养自主学习的能力。

三、评选流程1.初选：由班主任分别对各班的秩序、卫生、文化活动等进行评比，初选出优秀班级。

2.复选：通过班级集体备课、社会实践活动等检验班级的组织能力和团队精神，复选出优秀班级。

3.决赛：在初选、复选的基础上，对优秀班级进一步进行严格考核并在全校师生中投票决定最终优秀班级。

四、评奖办法1.优秀班级：经过评选流程，获得最终决赛的班级将被评为优秀班级，并颁发荣誉证书、奖杯等奖励。

2.优秀个人：在评选过程中，评委组将同时评选出文明班级中具有突出贡献的个人，并颁发荣誉证书。

3.奖励措施：学校将为各个优秀班级提供适当的奖励，如卫生物资、学习用品等。

五、评选结果的公示和表彰1.评选结果将通过学校的官方网站、校园广播等途径进行公示并通知有关班级。

2.学校将组织文明班级代表参加相关颁奖典礼，进行表彰并公布获奖班级名单。

六、评选的监督和评估1.评选过程将由学校相关部门进行监督和评估，并建立相应的评选考评机制。

2.学生和家长对评选流程及结果有异议时，可向学校提出申诉，并由学校相关部门进行核实和处理。

文明班级评比细则

文明班级评比细则一、评比内容本次文明班级评比主要评估班级学生的行为规范、卫生习惯、互助关爱、团队文化以及班级秩序等方面。

1.行为规范评比班级的学生是否遵守校纪校规，是否尊重师长、团结友爱，是否遵循课堂纪律，是否尊重同学并不攻击他人。

此外，评比还包括学生是否注重个人形象、是否有守时意识等。

2.卫生习惯评比班级的学生是否注重个人卫生，是否保持课桌、椅子、教室以及公共场所的清洁整洁，是否有垃圾分类的意识等。

3.互助关爱评比班级的学生是否乐于助人，是否帮助他人解决问题，是否关心他人的情感需要，是否积极参与班级的公益活动等。

4.团队文化评比班级的学生是否树立良好的团队协作精神，是否能够团结合作，建立积极向上的班级文化，共同努力实现班级目标。

5.班级秩序评比班级的学生是否遵守校园秩序，是否能够自觉排队、有序进出教室，是否遵守图书馆、食堂等公共场所的秩序要求。

二、评比方法本次文明班级评比由班主任和学校的评审团共同评审。

1.评审团组成评审团由校领导、班主任、学生代表和家长代表组成，确保评选过程的公正性和权威性。

2.评比期限本次文明班级评比将在每学期的最后两周进行，以确保能够全面评估学生的表现。

3.评比标准评比标准采用综合评分的方式，根据每个班级的情况进行评估。

评审团将根据评比内容，依据评分细则进行评分，最后综合考虑各项指标，确定获奖班级。

三、评比奖励本次文明班级评比设立一、二、三等奖，并为获奖班级颁发奖状和奖品。

1.一等奖一等奖将颁发给综合评分最高的班级，奖励班级代表、班级干部等。

2.二等奖二等奖将颁发给综合评分较高的班级，奖励班级代表、班委成员等。

3.三等奖三等奖将颁发给综合评分一般的班级，鼓励全体学生共同努力。

此外，获奖班级将被校方授予“文明班级”的荣誉称号，并可以享受相应的荣誉待遇。

四、评比结果公示评比结果将在学校的公告栏上公示一周，以增加评比的透明度和公正性。

五、其他事宜1.评比中学生的权益应受到保护，评选过程中不得有任何压力或恶意行为。

中学文明班级评比细则（三篇）

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

学校文明班级评比细则(4篇)

学校文明班级评比细则第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。

第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。

2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。

（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。

（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。

（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。

（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。

（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善的语言，尊重他人，避免恶言恶语。

（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行走、坐立、站立，尊重老师和长辈。

（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地铁，注重安全，文明驾驶自行车。

3. 评比的方法：（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，负责组织和开展文明行为评比活动。

（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分细则公布给全班学生。

（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分值。

4. 评比结果：（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。

（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异议，通过班级评议进行复核决定。

（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。

第三章奖惩措施1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获得奖励。

2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处罚。

3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。

文明班级评比细则

文明班级评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力。

文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。

评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。

2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。

3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。

二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。

三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。

2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。

3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。

4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。

5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。

四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。

文明班级评比细则二一、出勤(10分)1、迟到、无故早退每人次扣1分，旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。

2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。

3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣10分/次。

二、学习(20分)1、各项作业要按时交齐，按质量、数量完成。

抽查每缺交一本作业扣1分。

学校文明班级评比细则范文(三篇)

学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。

2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。

二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。

(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。

(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。

(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。

2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。

(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。

(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。

3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。

(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。

(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。

4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。

(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。

(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。

5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。

(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。

(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。

6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。

(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。

(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。

三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。

2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。

(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。

(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。

(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。

“文明班级”评比细则

“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。

下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。

二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。

2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。

不使用粗俗、不文明的语言。

3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。

4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。

5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。

三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。

2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。

3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。

4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。

四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。

2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。

3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。

决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。

4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。

五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。

2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。

3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。

六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。

文明班级评比细则（精选7篇）

文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。

下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。

2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。

二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

文明班级评分细则

为加强学生遵纪守法教育，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生素质，创建良好的班风、校风和学风，特制定本细则用于文明班级考核评比。

一、评分细则减分类（共115分）（一）考勤（10分）——值周班每天记录1、学生要按时到校，早上7:20、中午1：30前应到校上课。

( 违者每人次扣0.5分)2、学生上课不得无故缺课，上课铃响后应立即回教室上课。

（迟到、旷课者每人次扣0.5-1分）（二）仪表（10分）——值周班每天记录1、周一或大型活动按要求穿校服，服装干净整齐。

（每人次扣0.5分）2、要佩戴好校徽和团徽，戴在上衣左侧胸口。

（每人次扣0.5分）3、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。

（每人次扣0.5分）（三）早操（10分）——值周班每天记录1、下课铃响后，立即整队跑步进入操场。

（迟到2分钟扣2分，队伍不整齐，速度较慢均扣1—2分）2、早操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。

（每人次扣0.5分）3、早操过程不讲话，动作规范，舒展有力整齐。

( 每人扣0.5分)4、除有特殊原因的同学（如已请假或值勤同学）外，其他同学都要参加早操，不得缺席。

（缺一人扣0.5分）（四）课间活动（10分）——值周班每天记录1、下课不得追逐、打闹，不做不文明、不安全的活动。

（每人次扣0.5分）2、教室内保持安静，不随便起哄、喧哗。

（每人次扣0.5分）3、不得随便进入其他班的课室，不准坐上桌面。

（每人次扣0.5分）4、不得将球类带入教学楼，或在走廊上打球。

（每人次扣1分）（五）卫生（15分）——值周班每天记录，学管部抽查一次1、教室内要保持清洁，桌椅摆放整齐。

（每排扣0.5分）2、教室内外地面上没有任何纸屑和垃圾。

（扣0.5-2分）3、讲台台面放粉笔、粉刷、并保持清洁。

（扣0.5-1分）4、教具放进抽屉内，清洁用具摆放整齐。

（每项扣0.5分）5、各班教室内外的墙壁上不应有脚印和球印。

（不按时完成，扣1-2分）6、教室外的花坛内不应有任何垃圾存在。

文明班级评比细则

文明班级评比细则一、评比目的二、评比内容（一）文明守则遵守情况：评估学生是否遵守校纪校规，尊敬师长，社交礼仪得体，讲述文明用语等。

（二）卫生情况：评估班级卫生状况，如班级环境整洁、教室卫生、个人卫生习惯等。

（三）学习态度：评估学生对待学习的态度，如课堂积极参与、主动学习、作业完成情况等。

（四）班级互动行为：评估学生在班级中的互动行为，如积极参与班级活动、关心他人、友善相处等。

（五）校园公民意识：评估学生对于校园环境的维护和公共设施的使用情况，如不乱丢垃圾、不损坏校物等。

三、评比项目（一）文明守则遵守情况：1.尊敬师长；2.社交礼仪得体；3.讲述文明用语；4.尊重他人的隐私；5.不传播不良信息。

（二）卫生情况：1.班级环境整洁；2.教室卫生清洁；3.个人卫生习惯良好；4.积极参与卫生保洁活动。

（三）学习态度：1.课堂积极参与；2.主动学习，完成作业；3.作业准时交；4.在课余时间积极参加各类学科竞赛。

（四）班级互动行为：1.积极参与班级活动；2.关心他人，积极互助；3.友善相处，讲求公平；4.激励他人，树立正能量。

（五）校园公民意识：1.不乱扔垃圾；2.爱护公共设施；3.维护校园环境的整洁；4.建言献策，积极参与校园环保活动。

四、评比标准根据每个项目的具体内容，采用积分制评比，对每个项目进行打分，最后总分最高的班级评为文明班级。

（一）文明守则遵守情况：按照文明守则遵守情况等级，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。

（二）卫生情况：按照班级和个人卫生情况的得分情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。

（三）学习态度：按照学生在学习方面的态度和表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。

（四）班级互动行为：按照学生在班级互动方面的表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。

（五）校园公民意识：按照学生对校园环境的维护和公共设施的使用情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则为了加强学校常规管理，深入推动创建文明单位活动，同时不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，学校决定开展评选文明班级活动。

以下是关于活动开展的一些具体意见：文明班级评比领导小组由以下成员组成：组长陈志群，副组长季冬生，组员包括于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊。

文明班级评比标准要求班级做到“八好”，即文明行为、教风学风、环保卫生、团结友爱、师生关系、班队建设、制度执行、集体活动等方面表现良好（具体要求及分值详见附表）。

评比采用百分制量化评分，总分90分以上的班级可评为文明班级；同一年级中若有3个以上文明班级，则评选出一个文明班级标兵。

考核评比办法结合值班考查和各部门工作考核，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人共同参与。

每周进行一次汇总，每月进行一次评比。

校长办公会将根据考核情况，综合评比出每月各年级的文明班级和文明班级标兵，并在下个月的第一周进行公示，第二周进行表彰。

奖励办法包括：在每月第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并举行升挂“班旗”仪式；对在创建评比活动中表现突出的老师，将其实绩记入教师档案，并在评优评先时予以优先考虑；对被评为文明班级标兵的班主任和副班主任给予物质奖励，分别为60元和40元，其他任课老师每人奖励30元。

术科老师每月最多享受一次奖励，跨班上课的老师若有一次考核不合要求，将取消其在其他班级获奖的资格。

加分项包括：班集体参加本年级组活动获第一名加3分；参加校级比赛获第一名加6分，第二名4分，第三名2分。

个人校内获奖的按减半计分，即第一名至第三名分别按3分、2分、1分计；参加市级以上获奖的按加倍加分，即第一名12分，第二名8分，第三名4分，第四名5分；学科竞赛评比参照上述标准执行。

实行一票否决的情况包括：班级任课教师有体罚或变相体罚学生行为，经调查属实；师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，造成社会上恶劣影响；在学校内发生安全责任事故。

2024年中学文明班级评比细则

2024年中学文明班级评比细则【引言】中学文明班级评比旨在培养学生良好的品德修养和行为习惯，促进班级和谐发展。

本文将详细阐述2024年中学文明班级评比的细则，包括评比的标准、流程和奖励等方面，以指导和推动学校各班级开展文明行为培养工作，并促进班级风气的积极向上。

【一、评比标准】1. 行为规范：班级成员严格遵守学校规章制度，包括课堂纪律、操场秩序、宿舍管理等方面。

不吸烟、酗酒等不良习惯，不在校园内违规活动。

2. 学习态度：积极参与课堂学习，按时完成作业，独立思考问题并勇于提问。

尊重教师，关心并帮助同学，建立和谐的学习氛围。

3. 社交礼仪：礼貌待人，懂得尊重他人的权利和感受，与人为善。

注重集体荣誉，行为端正，不以个人的利益损害集体利益。

4. 班级文化建设：积极参与班级活动和公益事业，培养集体荣誉感。

维护班级环境卫生，珍惜公共物品，倡导垃圾分类和环保意识。

【二、评比流程】1. 提交申请: 各班级递交参评申请表，并在校方指导下进行主题班会策划，并制定文明班级建设方案。

2. 班级自评：班级按照建设方案要求，进行自我评估和修正，并制作班级荣誉展板。

3. 班级巡查：校方组织专家、教师、学生干部等进行班级巡查，对班级的规范化管理、文明行为等方面进行考察和评估。

4. 校级评审：校方组织相关人员对各班级进行评审，综合考虑班级的自评和巡查结果，评选出文明班级。

【三、奖励措施】1. 荣誉称号：评选出的文明班级将获得学校颁发的荣誉称号，如“优秀文明班级”、“先进班集体”等。

2. 证书奖励：学校将颁发获奖班级的荣誉证书，以表彰班级成员为文明班集体建设做出的贡献。

3. 物质奖励：校方将为获奖班级提供适当的物质奖励，如文具、图书等，鼓励班级继续保持优秀的文明行为。

4. 先进个人表彰：在评比过程中，根据个人表现突出的学生，学校还将进行个人表彰，鼓励更多的学生积极参与文明班级建设。

【四、效果监测】1. 定期考察：学校将定期对评选出的文明班级进行考察，并对其文明行为的持续性进行评估。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则随着社会的发展和进步，文明素质越来越受到重视。

班级作为学生学习生活的主要场所，培养学生文明素质是非常重要的任务。

因此，评选文明班级是一项有益和必要的工作。

为了实现比较公正和全面的评选，需要制定一套细致的评比细则。

一、维护班级环境文明维护班级环境文明是班级文明的重要一环。

环境包括整洁、安全、有序、文明。

这里的整洁指的是教室、公共区域的清洁卫生状况，安全包括消防安全、用电安全、人身安全等，有序指的是学生的行为举止有序，文明则是指学生表现出的文明礼仪、语言文明等。

评分标准：班级卫生状况良好，放学之后教室干净整洁、物品有序，公共区域不乱扔垃圾，宣传班级环境文明和安全知识，并且能自觉维护班级文明环境的得分高。

二、班级活动文明班级活动是学生学习生活中的一大主题，班级举办各种活动来源于对班级的热爱、对同学的喜爱，同时也是展示学生个性、展现学生风采的场所，因此活动的推进更需要注意班级文明。

评分标准：活动中表现得文明、礼貌，注意文明用语，不破坏场地设备，不损害他人权益，维护好活动秩序，并且自觉执行班级活动规定的学生得分更高。

三、班级互动文明班级的学生是一个相互依存的整体，学生之间和师生之间的互动是班级文明的必要要素。

这里的互动包括同学之间的相处和师生之间的相处。

相应地，班级成员应有良好的沟通和交往能力，建立良好的人际关系，培养互帮互助的互助精神，共同成长茁壮。

评分标准：班级成员之间相互关心、体贴、尊重，不欺负、不辱骂，无人戴耳机听音乐，上课时间不讲闲话、不玩手机等。

四、个人文明个人文明是班级文明的基础，班级中的每个成员都应有良好的个人文明素质。

这里的个人文明包括文明待人、文明用语、文明礼仪和文明习惯等。

评分标准：学生应该尊敬老师、关心同学，能用文明用语表达自己的想法，懂得珍惜历史遗产和其他人的劳动成果，保持良好的个人卫生习惯，保持整洁，不随地吐痰、扔垃圾等。

综上所述，班级评比细则应明确班级活动的各个方面，从根本上维护班级文明。

文明班级评比细则

为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”（简称: “三城同创”）, 进一步规范学校班级管理, 强化学生日常行为规范, 充分调动班集体学习积极性, 使我校的校风和班风有一个转变、提升, 现制定文明班级评比细则:（一）班集体组织建设1.班级组织: 班集体组织健全, 分工明确, 能在班主任指导下独立开展工作。

2.班干部例会（3分）: 每月至少召开一次班干部例会, 并及时做好记录, 了解班级情况, 布置工作, 解决问题。

3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系, 教师得到同学的爱戴和尊重。

4、少先队组织（2分）：少先队组织健全, 并能发挥相应作用。

班级少先队活动开展认真, 有记录。

（二）班级文化建设5.常规布置（3分）；班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表, 并张贴合理、规范, 每缺一项扣1分。

6、精心布置（2分）：精心装点教室, 营造积极向上的氛围。

学习园地、队角等栏目有内容, 定期更换。

布置不规范、不到位, 有缺陷, 不记分。

（三）班级教育活动7、班队活动课: 能认真组织好每周一次的班队活动课, 少一次扣1分。

组织的活动在学校、区观摩, 分别加5分、10分。

8、升旗活动: 班级同学集体荣誉感强。

尊敬国旗, 参加升旗仪式, 态度认真严肃, 每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。

9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好, 根据学校要求, 定时更换黑板报, 获最佳板报的班级加1分。

10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生, 穿戴整洁, 无奇装异服。

男生不留长发, 女生不化妆, 不佩戴首饰、无染发现象。

全班学生自觉、规范佩戴红领巾, 按学校要求穿好校服。

违纪每人次扣0.5分。

11.班级值勤（3分）: 积极参加学校常规管理, 班级值勤工作负责、准时, 记载详细, 每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。

（四）班级常规管理12.遵章守纪（5分）: 自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度, 无重大违法违纪现象。

文明班级评比细则

文明班级评比细则1. 评分细则1.1 学生出勤率（20分）1.1.1 缺课每人次缺勤系数为1，事假、迟到、早退每人次缺勤系数为0.5，病假有医疗单位证明可不计缺勤系数；扣完为止，不得负分。

1.1.2 计算方法：20分×（1－缺勤系数÷班人数÷28）×100%1.2 课间操（10分）1.2.1 出勤率（1.5分）：每缺1人次扣0.１分。

1.2.2 队形（0.5）：按队形队列整齐情况给分。

1.2.3 作操质量（8分）：优8 分、良7 分、中6 分、差4 分。

1.3 卫生（30分）1.3.1 教室卫生（10分）：每周一至周四检查评比和日常抽查，取平均分。

1.3.2 环境责任区卫生（10分）：每周一、周四检查评比和日常抽查，取平均分。

1.3.3 宿舍卫生（10分）：每周一、周四检查评比和日常抽查，取平均分。

1.4 行为规范（30分）1.4.1 考试作弊每人次扣 3分。

1.4.2 抽烟、穿拖鞋，不戴胸卡，不按时作息，每人次扣１分。

1.4.3 打架斗殴、偷盗、赌博每起事件扣 3 ~10分。

1.4.4 损坏公物，破坏卫生，酗酒，夜不归宿，扰乱秩序扣 2~ 5分。

1.4.5 不服从管理，无理取闹扣 5分。

1.4.6 学生大会学生无故缺席每人次扣 1分。

1.4.7 其他违纪行为，视情节轻重，酌情扣分。

1.5 班级工作（10分）1.5.1 每周一次班会（内容包括班级工作讲评、政治学习等）1.5.2 每月一期墙报。

1.5.3 积极参加有关部门组织的活动，班级第二课堂活动丰富多彩。

1.5.4 按时完成有关部门交办的工作和任务，否则将酌情扣分。

1.6 奖励分1.6.1 参加校际竞赛前五名的分别加 5、4、3、2、1分。

1.6.2 参加学校运动会团体总分前五名的分别加 20、15、10、8、6分，参加学校组织单项比赛（学校运动会除外）前五名的分别加5、4、3、2、1分。

1.6.3 学雷锋做好事，10人以上加 3分，10人以下1-2分。

2024年中学文明班级评比细则(二篇)

2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。

两操以月平均分计入文明班级评比。

(二)仪容仪表：满分____分。

学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。

男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。

升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。

校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。

评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。

仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。

(三)纪律；满分____分。

1.学生升旗集会纪律；满分____分。

升旗集会时，要求做到快、静、齐。

领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。

2.课堂学习纪律：满分____分。

(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。

以月平均分计入文明班级评比。

(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。

评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。

以最后成绩计入文明班级评比。

3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。

)满分____分，扣完为止。

以最后成绩计入文明班级评比。

中学文明示范班评比考核细则（5篇）

中学文明示范班评比考核细则一、基本分：____分二、评分细则课内文明内容得分1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣____分2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣____分课间文明3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣____分4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣____分5、纠集社会青年来校闹事者扣____分/人次，还要受到学校的纪律处分。

)6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣____分7、在校内吸烟、酗酒、赌博、每查处一人次扣____分8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣____分9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣____分10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣____分11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣____分12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣____分13、班级值勤任务完成好。

无差错加____分/天，违规或缺勤或人为差错扣____分/次14、好人好事视情节加1—____分15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣____分注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。

长沙市二十六中学教育处中学文明示范班评比考核细则（2）为了进一步落实和推动中学文明建设工作，树立和推广文明行为，加强学生的道德修养和文明素质，我们特制定了中学文明示范班评比考核细则，以便更好地引导学生的行为规范和价值观，促进全体学生的全面发展。

一、基本原则1. 公平公正：评比考核过程公开透明，公平公正，不偏袒任何一方。

2. 鼓励奖励：重视表彰和奖励，在评比考核中强调激励和正面引导。

3. 突出实效：评比考核要注重实际效果和长期影响，不能只重形式。

4. 多元发展：综合考虑各方面因素，鼓励学生在学习、素质、实践等方面全面发展。

二、评比考核内容1. 文明举止：包括遵守学校规章制度、尊敬师长、友善同学、关心集体等方面，要求学生在日常生活中体现文明行为。

文明班级评比细则

文明班级评比细则文明班级评比细则一、评比意义评比文明班级，是为了在学生中树立良好的道德风尚，提高学生的品德素质，增强班级凝聚力和向心力，同时也是推动校园文明建设的重要手段。

评比结果可作为班级和个人的荣誉和鞭策，激发学生争创文明班级的热情。

二、评比内容1. 文明行为方面：评比班级在日常生活中表现出来的品德行为，如尊老爱幼、团结友爱、礼让有礼、诚实守信、勤劳好学等。

2. 文化素养方面：评比班级在文化素养方面的表现，如阅读水平、学科竞赛成绩、假期学习表现、文体活动参与等。

3. 组织纪律方面：评比班级在组织纪律、集体活动中的积极性和表现，如班会参与、集体活动策划、纪律考核等。

三、评比标准1. 文明行为方面（1）每月评选一名优秀学生，评选标准为该学生的文明行为表现。

（2）每学期评选一名文明标兵，评选标准为该学生在某一特定场合表现出的特殊品质和能力。

（3）每学期评选出一批文明实践典型，评选标准为该学生在志愿服务、校园义务劳动等方面表现突出。

2. 文化素养方面（1）每学期评选出优秀学生学习典范，评选标准为成绩突出，学习方法得当，假期学习成果显著。

（2）每学期评选一次文化节目精品班级，评选标准为该班学生在集体文艺活动中的积极性和精神风貌。

（3）每学期评选一次优秀科技班级，评选标准为该班在学科竞赛、科技项目研究等方面的成绩。

3. 组织纪律方面（1）每学期评选一名优秀组织干部，评选标准为组织能力强，团结班集体，执行力强。

（2）每学期评选一次文明班级，评选标准为班级卫生整洁、纪律严明、守时守规、集体意识强。

四、评比流程1. 依据评比标准，各位班主任按照月度、学期进行评比。

2. 每月、每学期，班级将自己选出的候选人或班级形象进行宣传。

3. 经主管部门审核后，公布评比结果并进行表彰。

五、困难处理1. 若学生或家长在评比过程中存在异议，要求重新评选，需学生提出书面申请，班主任及主管部门重新评选。

2. 若评比结果不符合评比标准，评比结果可由主管部门进行解释、调整甚至取消。

政教处范文小学“文明班”评比细则

政教处范文之小学“文明班”评比细则一“文明班”评比方法每周评比一次, 根据得分高低按1至3年级取前一名, 4至5年级取前一名, 6年级取前一名, 然后在1至6年级范围内按得分高低取前一名, 共四个班级作为文明班进展奖励。

（假如有抽烟、打群架、盗窃、私自下塘、下河洗澡, 打击报复执勤队员等严重违纪现象, 班上出现较严重平安事故, 不管得分多少, 均取消该班当周的“文明班”资历。

）二施行细则扣分标准1.迟到一人次扣1分, 早退一人次扣1分, 旷课一人次扣2分, 病事假一人次扣1分（病事假设有医院证明不扣分, 但必须在公布分数之前提供, 否则视为无效。

）2、室内外清洁卫生必须在上课前清扫完成, 没清扫的扣3分, 清扫不洁净、摆放不整齐、保持不好的扣1分。

3.垃圾要倒入指定位置, 不准乱倒垃圾, 抓到一次扣1分。

乱扔垃圾的一人次扣1分, 经劝阻不改正的一人次扣2分, 踩踏花坛、攀摘花木的一人次扣1分。

4、学生从楼上往楼下扔垃圾、吐痰、倒水等, 只要查到班级一次扣1分。

5.少先队员应该佩戴标志, 没佩戴的一人次扣1分。

6.学生早晨到校后应该进教室学习, 除清扫卫生的同学外, 其它在外玩闹的一人次扣1分。

（少先队干部从早自习前半小时开场检查。

）7、举止不文明, 讲粗话、打架、骂人的一人次扣1分, 围观（包括在别班教室外围观）、尾随的一人次扣1分。

8、有违纪违规现象被少先队干部检查发觉拒不报姓名、班级或谎报姓名、班级的一经查实, 一人次扣3分, 辱骂、报复执勤同学的除加倍扣分外还取消班级一周文明班评比资历, 并视情况给予纪律处分。

9、无故不参加集会、两操的一人次扣1分, 集会时纪律散漫、喧哗、不听命令的班级扣2分, 不认真做操、做广播体操不戴标志、讲小话等一人次扣1分。

做眼保健操讲话、下位、不闭眼等一人次扣1分。

10、严禁在校内外乱涂乱画、乱张贴、爬球架、围墙等, 严禁在课桌上踩踏, 发觉一人次扣1分。

11.成心破坏集体财物的一人次扣2分。

学校文明班级评比细则

学校文明班级评比细则为切实加强班级的规范化管理，激发并调动全体班主任的工作热情，促进班级建设，形成良好的班风、班纪，建成优良的育人环境，特制定文明班级评选细则：一、评选条件：（一）思想道德：1.热爱学校、热爱班级，有一个团结向上的班集体。

2.班风班纪好。

全班学生能自觉遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，班级无打架和安全事故发生。

晨间课间能自我管理，全班学生团结互爱，师生关系融洽。

3.爱护公物好。

校内、班内公共财物，墙壁、课桌上无乱涂乱画乱刻行为，借阅图书保管好，借用器材主动登记归还好。

4.组织健全好。

有鲜明的特色，中队、班队干部作用发挥好，班队活动开展有特色，记载认真。

（二）学习、纪律、常规：1.班风学风好。

全班学生有积极向上、勤奋学习，能积极参加学校的各项活动。

自觉遵守课堂纪律，能认真听讲，各科作业认真按时完成。

2.教室美化好。

教室保持整洁安静，班级布置美观大方，能根据学校布置定期出好有一定质量的黑板报，学习园地和雏鹰争章布置有创意。

3.体育卫生好。

积极参加“阳光体育”全班的体育成绩达到国家体育成绩测试标准。

全班学生有良好的卫生习惯，保持室内外清洁，文明用餐，常规评比在同年级评比居前。

4.各类活动好。

认真组织学生开展丰富多彩的文体活动、重大节日的庆祝活动和各类竞赛活动，学生参与率高，成绩优良。

5.行为规范好。

学生集会、红领巾佩戴、出操、就餐、卫生、课间活动（学校十项常规检查每月考核均在年级前列，同时在学校一日常规调研也作为重要参考）出现下列情况将一票否决：班级中出现较为严重安全事故。

班级学生有较为严重的违规行为。

二、评选范围全校所有班级三、评选程序（一）年级组推荐。

（二）被推荐班级填写推荐表（三）学校评先领导小组充分讨论，确定评定班级。

四、评选时间每学年评选一次。