小学生学习规范系列要(高年级数学)

杜家小学小学生学习规范系列要求

高年级数学

高年级的数学学习要在中年级“主动参与学习活动”的基础上，重点以“自我评价与调控”学习为主，体现数学学习的主动性、积极性与创造性。

一、学前做好预习：

1、预习的具体要求：

（1）初步了解整册教材的基本内容和知识体系，做好知识上的准备。

（2）找出每单元知识的重点、难点和疑点，作出标记或记录，以便在课堂上集中精力掌握重点，突破难点，清除疑点。

（3）能从整单元、整节教材中感悟新知识的来龙去脉。

（4）概念知识：预习时要把整个概念用线画出来，概念的名称、重点关键词要用小括号括起来。

（5）计算知识：预习时先用线标出运算顺序，第一步画一道线，第二步画两道线等，然后思考每步运用了什么运算法则或运算定律，最后自选一道习题尝试练习，注意抄对运算符号和数字。

（6）应用题：预习时必须读懂题意，找清数量关系、等量关系，画出线段图，借助实物模型加以分析和理解。

（7）几何知识和实践知识：必须先预习书本内容，准备好所需要的学具，然后动手操作，做出相应的实物模型和实践性作业。

（8）预习时要专心致志，抓住重点，找出疑点，对新知识的各个要点做到心中有数。（9）预习要有笔记，课前要根据老师的要求独立思考地进行预习。采用边阅读，边思考，边旁注的方式，把内容的要点和解题方法划出来，把有疑问或弄不懂的地方，用红色笔打上“△”号，以便有准备有目的地进行听课和向老师质疑。

总之，要有预习的良好习惯，能回忆并温习学习新内容所需的旧知识。要多看教材，多想问题，多设计问题，多圈圈画画。在老师的指导下结合自己的实际情况掌握好预习方法，要持之以恒，提高课堂学习的针对性和培养自学能力。

二、课堂学习

课前做好准备：

1、上课前要准备好数学课所需的学习用品。将课本、练习本、《基础训练》、学具等学习用品安放在座位的左上角。

2、听到预备铃响，迅速进教室坐好，用响亮的声音唱好课前一支歌，静候老师上课。

3、上课铃响后，老师进入教室，师生相互问好。下课后，应让老师走出教室后，同学再离开教室。

上课专心学习：

上课是学习的中心环节，是学习成功的关键。课上要认真领会学习目标的要求，围绕学习目标开展学习活动。要主动学习、自主探索、深入钻研所学内容。

习惯：

1、上课时坐姿端正，精力集中，不随便说话，发言积极大方，说话清楚，声音响亮。

2、上课时不随便调换或擅离座位，不随便出入教室，不做与本课无关的事情。

3、养成集中注意听、仔仔细细看、开动脑筋想，亲自动手操作和实践，敢于质疑的好习惯。听课：

1、听课要在预习的基础上带着疑难问题听讲，把重点、难懂和理解不深的内容都要记好课堂笔记。

2、能针对老师提出的问题，做出正确回答。

3、听清老师提出的学习要求，进行合作交流，动手操作，推导公式，理解所学知识。

4、学会与同学合作、探究、交流；学会倾听同学的意见，能提出合理化建议；学会总结学习方法和规律，重点听清并思考老师补充的内容和分析问题的方法，及所学新旧知识间的联系。

5、能对书本的解题方法提出自己的看法，能做到一题多解，具有创新性和创造性。

6、能归纳出一节课采用的解题方法，并掌握熟练；掌握本节课的重点和难点，学会总结整个单元的知识体系。

参与：

1、要积极参与课堂内的动手操作活动，善于合作，善于交流，善于展示自己的作品。

2、合作交流时要有自己的独创性，敢于说出自己的独立见解，敢于交流，敢于登台演讲。提出的问题要有针对性，要有研究价值，具有创新意识。

3、小组汇报时要积极大胆表现，语言精练、思路清晰、分析具体、答案准确、概括性强。制作的作品符合要求并具有使用价值。

4、上台板演时，书写要工整、迅速，然后进行讲解。

5、重视参与课堂总结，概括整节课的重点，突破本节课的难点，解决自己的疑难。

6、善于从生活中获取数学知识，善于运用所学知识解决生活中简单的实际问题。

7、积极参加《趣味数学》、《思维分析》等趣味活动，巩固和拓宽课堂所学知识；积极参加学校和班级组织开展的各项活动，在活动中学习知识，增长才干。

8、主动参加有关的社会实践活动，使自己得到多方面的锻炼。

问题解决：

1、能有根据、有条理地说出思考过程和解题方法。

2、对某些问题能一题多解，并能选择最佳方法。

3、善于发现问题，提出问题，质疑问难。

4、会与同学对某些数学问题交流看法，从而解决问题。

5、课上要主动搞清算理，提高自己的分析能力和初步的逻辑思维能力。

6、课堂练习要及时彻底理解和掌握，消灭任何学习上的敌人。

三、作业和复习

（一）作业：

1、正规作业只准用钢笔书写，不准用红色笔，作图时一律用铅笔。

2、正规作业格式规范，书写端正。在作业纸的左边留出5毫米间距划一道竖线，在作业纸的中间划两道竖线，间距为5毫米，每次作业都必须在第一行正中写明“练习几”，在竖线左边写清题号，做到题号项款分明。每次作业在上次老师批阅的时间和等级下空一格再写。

3、按时完成课内外作业，作业要保持整洁、美观，不得乱涂、乱画。不怕困难，独立完成，遇到困难，自已先好好想，然后再问别人，不抄别人的作业，按时上交。作业要细致，力求正确，做完之后要认真检查，养成一丝不苟的学习习惯。

4、作业本发下后，应认真检查，错误的地方及时改正，遇有不懂的地方，要向老师或同学请教，分析出错原因。改正的错题要写在老师批阅符号下另起一行，并写明“订正”两字。最后再把错题整理到错题集上加以保存，以便在复习中使用，避免出现同类错误。

5、做课堂练习要边练、边思、边记、边巩固。认真抄题、审题，抄完题后要与原题对照，检查是否有错误。解答应用题时一定要先读题，分晰透彻，理解题意，弄清条件与问题的关系后再选择解题方法，对于难度较大的应用题一定要借助线段图帮助理解分析。

（二）复习：

课堂上的学习是“短时记忆”，只有经过不断复习巩固，才能变为“长时记忆”。因此要培