【领导力】附录4领导力小故事
提升领导力的13个寓言故事
提升领导力的13个寓言故事领导能力不是天生的，人们完全可以透过后天的努力获得这种能力。
因此，领导者要想成功地改变员工，首先就必须改变自己。
1.一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。
一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？”于是，兔子便坐在树下，开始休息。
忽然，一只狐狸出现了。
狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
启示：要想坐在那里什么也不干，你必须坐（做）得非常非常高。
2.一只火鸡和一头公牛在聊天。
“我非常想到那棵树顶上去，”火鸡叹口气道，“但是我没有那份力气。
”“这样啊，那你为什么不吃点我的粪便呢？”公牛答道，“那里面布满了营养。
”火鸡吃了一团牛粪，发现它真的使自己有力气到达树的第一个分处。
第二天，在吃了更多的牛粪以后，火鸡到达了树的第二个分处。
最终，两星期后，火鸡非常骄傲地站在了树的顶端。
但不幸的是，没多久，它就被一个农民盯上了，并且农民非常利索地就将火鸡射了下来。
启示：牛粪（狗屎运）也许能使你抵达顶峰，但它不能使你永远呆在那儿。
3.一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。
天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌在一大片农田里。
它躺在田里的时候，一只母牛走了过来，而且拉了一泡屎在它身上。
冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太暖和了。
牛粪让它慢慢缓过劲儿来了！它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始兴奋地唱起歌来了。
一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。
顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常灵敏地将它刨了出来，并将它给吃了！启示：1）不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
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2）不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。
3）而且，当你陷入深深的屎堆当中（身陷困境）的时候，闭上你的鸟嘴！。
4、有一位表演大师上场前，他的徒弟告诉他鞋带松了。
大师点头致谢，蹲下来仔细系。
等到徒弟转身后，又蹲下来将鞋带解松。
有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。
领导案例 领导小故事(精选)
领导案例领导小故事(精选)领导案例一：与员工分享成功的案例为了鼓励团队员工的工作热情，某公司的领导决定分享一个成功的案例。
他向团队介绍了一位优秀员工，在困难的项目中展现出卓越的能力和领导才能。
领导重点强调了这位员工的努力、才智和为他人的贡献，希望激励团队中的其他成员也能发挥自己的潜力，并取得更好的成绩。
这个案例分享的过程中，团队成员们都倍感自豪，更加自信地投入到工作中。
领导案例二：以身作则的领导力一个领导在团队中以身作则，展示了优秀的领导力。
他在工作中积极主动，始终保持着积极的态度和高效的工作惯。
他全力支持团队成员，倾听他们的意见和想法，并且给予合理的建议和指导。
这位领导不仅是团队的引领者，还是团队成员们的朋友和良师。
他的行为激励了团队成员们，使他们对工作更加投入，也为团队营造了融洽的工作氛围。
领导案例三：善用员工的特长某位领导非常善于发现和利用员工的特长。
他会在团队中进行一对一的交流，了解每个员工的兴趣、能力和潜力。
当他发现一个员工有某个特长时，他会赋予该员工相应的责任和权力，并提供相应的培训和支持，让员工能够充分发挥自己的优势。
这样不仅使员工在工作中能够有所建树，也使整个团队更加强大和有凝聚力。
领导案例四：赞扬和鼓励的力量在一个团队中，一位领导意识到鼓励和赞扬对于员工的积极性和工作动力非常重要。
他经常对团队成员的出色表现给予明确的赞扬，并在团队会议上公开表扬他们的成就。
这样的举动激励了团队成员，使他们感到被认可和重视，进而更加全力以赴地投入到工作中。
这位领导以身作则，将鼓励和赞扬融入到团队文化中，为团队带来了积极的影响。
以上是四个精选的领导案例，每一个案例都展示了不同形式的领导力。
这些案例向我们传达了以积极的态度、责任心和鼓励为核心的领导特质，这些特质将影响和激励团队成员，从而带来更好的工作成果和团队合作。
体现团队领导能力的故事
体现团队领导能力的故事故事标题：团队领导的力量故事内容：在一个小镇上，有一家名为“阳光社区”的社区中心，负责为社区居民提供各种服务和活动。
社区中心的工作人员都非常热情和友善，但由于工作量大、任务繁重，他们常常感到力不从心。
社区中心的主管是一位名叫李明的年轻人，他是一个非常有能力和魄力的领导者。
他深知团队的重要性，因此他努力培养团队精神和合作意识。
他相信只有团队的力量才能让社区中心更好地为居民服务。
有一天，社区中心接到了一项重要任务，需要在短时间内组织一场社区活动。
这个活动对于社区中心来说非常具有挑战性，因为需要协调各种资源和人力。
李明决定亲自带领团队完成这个任务。
李明首先召集了所有工作人员开会，他向大家详细介绍了任务的重要性和紧迫性，并鼓励大家积极参与。
他还明确了每个人的职责和任务，并鼓励大家相互合作，共同完成任务。
在活动筹备的过程中，李明时刻关注团队成员的工作进展，并及时提供帮助和支持。
他不仅帮助大家解决问题，还鼓励大家充分发挥自己的才能和创造力。
他相信每个人都有自己的优势和特长，只有充分发挥每个人的潜力，团队才能取得最好的成果。
在活动当天，社区中心迎来了大批居民的参与。
活动现场热闹非凡，各种活动和表演轮番上演。
居民们纷纷表示对社区中心的工作表示赞赏和感谢。
活动结束后，李明组织了一次团队总结会议。
他首先表扬了团队成员的辛勤工作和出色表现，并感谢大家的付出和努力。
然后，他提出了一些改进的建议和意见，希望团队能够在下次活动中更加完善和提高。
通过这次活动，社区中心的团队精神得到了进一步的提升。
大家都感受到了团队合作的力量和重要性。
他们深刻体会到，只有团队的力量才能让社区中心更好地为居民服务。
李明的领导能力得到了大家的一致认可和赞赏。
他不仅在工作中展现出了出色的组织和协调能力，还在团队建设和激励方面做出了巨大贡献。
他的领导风格和魅力激励着团队成员不断进步和成长。
在接下来的日子里，社区中心的工作变得更加高效和有序。
领导力小故事.doc
共享：四块糖的领导力故事：日前，偶尔看到了一个《四块糖》的故事。
故事说的是闻名教育家陶行知在任校长时，又一次在校园里偶尔看到王友同学用小石块砸他人，便当即阻止了他，并令他放学后，到校长室说话。
放学后，王友来到校长室预备挨骂。
可一见面，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，由于你准时到这里来，而我却迟到了”。
王友犹疑间接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里说：“这块糖又是奖给你的，因为我经验你不要砸人时，你立刻不砸了。
”王友吃惊地瞪大眼睛，陶行知又掏出第三块糖给王友：“我查询过了，你用小石块砸那个同学，是由于他不守游戏规则，欺压女同学。
”王友当即感动地流着泪说自己不应砸同学。
陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递曩昔说：“为你正确知道自己过错，再奖赏你一块！我的糖发完了。
”阅罢，我缄默沉静凝思好久，而心里却是热血翻涌。
一方面，也曾为童师的我，万分感叹与无比敬佩长辈大师陶行知关于教育的高境地与大才智；另一方面，也由此对咱们所谓“成年人”的办理，思绪万千，恍然大悟。
启示：咱们曩昔都说“办理出效益” 。
这两年，它被另一个更时尚的词，那便是“领导力” 。
不错，领导力既是办理的中心，又是办理的提高。
甚至由此，很多人都特意着重“领导” 与“管理”的不同。
可是领导力是什么？有用的领导力又是什么？很多人都知道：是影响力。
那么，影响力又从何处来呢？有的人当即想到了“权利”，谈任何事都最关怀“谁决议” 。
有的人当即想到了“对错”，以为只需自己一心为公、自恃扬善，便不怕鬼叫门。
但我觉得都不对。
动辄将领导等同于权利者，是莽撞而浅薄的。
不然，咱们就无法解释为什么希特勒横扫欧洲，却敏捷亡国。
迷信权利，只会让人走向溃散，包含他的工作，及他自己。
深信领导来自于正义者，则是简略与天真的。
古今中外每次应运而生的革新却都终究夭折，早已证明：内容往往不如方法更能决议事物终究的胜败。
比方北宋王安石。
而陶先生这一经典故事，则一举点破了我原先心里仅仅模糊混沌的一个主意：“领导力的精要，是诱导,,”我之所以这样说，仍是根据咱们人所共知的一个道理：“以人为本” 。
体现领导力小故事简短
体现领导力小故事简短有一个村子，每家每户都种植甘蔗。
但是从这一年开始，甘蔗卖不动了。
卖甘蔗的村民们怨天尤人，表示明年不会再种甘蔗了。
这时，有位20多岁的小伙子觉得这样下去也不是办法，于是就把眼光看向了城里。
早几年前就有人到城里去过了，但是甘蔗这东西在城里并不是特别好卖，超市里都嫌甘蔗脏，街边的小贩也不愿意卖甘蔗，因为甘蔗是要刨皮的。
他来到城里之后，找到了水果批发市场，水果批发商的说法和村民们的说法是一样的，甘蔗的销售不好！那天下午，小伙子一个人走得又累又渴，就在公园里坐了下来休息。
这时有个做小生意的人捧着一箱切好的西瓜来到这里叫卖，他花两块钱买了一块解渴。
在撕去外面包着的那层保鲜膜后，他忽然心想：“假如这是个整个的西瓜，我会买吗？”一定不会，因为买来之后首先面临好几个问题：用什么来切，切开后一个人吃得掉吗？扔西瓜皮方便吗？而这一小块切好的西瓜，就将那些后顾之忧全都省掉了！把所有让买卖双方都觉得不舒服的因素都去掉！他忽然间意识到这一点，这样一想他的灵感顿时上来了：如果将甘蔗刨皮后再用真空保鲜袋装起来，那无论是卖的人还是买的人都不会嫌脏了！他忽然触一及百地想到了很多：将甘蔗去皮后砍成一截截，用真空袋子包装起来，分为即食装和礼品装两种，另外在礼品装中再分出一种存放期更长的甘蔗：把甘蔗砍成一截一截却不刨皮，在甘蔗的两端切口包上保鲜膜装进礼品盒中，这样一来就把甘蔗的档次给提高了，而且卖的人不会嫌脏，买的人拿起来也方便，送人也体面了许多。
半个月之后，他的.甘蔗几乎遍布了城里的大街小巷，而他的加工作坊也到了供不应求的地步，就连外地的客商也纷纷来订货。
这时，镇上的一家企业主动找上门来与他合作，把规模扩大了起来，订单一张张地接踵而至，原本无人问津的甘蔗顿时成了市场上的抢手货！这是前不久发生在浙江一个农村里的真实故事！。
附录领导力小故事
嗑瓜子现象
▪ 第二;我们要及时促使下属开始工作 例如; 帮他明确工作目标;提供工作条件;规定开 始的时间 在下属对任务充满热情的时候 就让他开始工作
▪ 第三;对于员工每一次完成任务都要给予 及时的激励 这种激励必须是及时的 就是 说;员工完成任务以后;第一要激励;第二 要马上激励
▪ 第四;向你的下属展示他的工作成就;并且 让他知道;你看到他的成就很开心
金子与石头
一个人整天抱怨生活对他不公 平;抱怨自己的才能不被人赏识;终于 这件事让上帝知道了 上帝来到这个人 的身边;捡起地上的一颗石子扔到了 石堆里;说：如果石子就是你;把自己 找出来 那人找了好久也没找到;上帝 又往石堆里扔了块金子;说：如果金 子就是你;把自己找出来 结果当然是 那人一眼就认出了代表自己的金子
▪ 3一盘瓜子一个一个嗑起来;过一会儿就有一堆瓜 子皮——能够看到嗑瓜子的成就
嗑瓜子现象
▪ 作为管理者;如果谁有办法能够让他的 下属像嗑瓜子一样愉快地完成工作;那 么他就成功了 通过上述分析;我们已经 发现;要做到这一点并不困难
▪ 首先;我们要学会分解任务;把复杂任务 分解为若干个简单的 容易做的小任务 就像嗑瓜子一样容易做;再把这些容易 完成的小任务分到员工手中 员工一定 会乐于接受这样的任务
沟通
你真的听懂了手下的话了吗 你是不是也 习惯性地用自己的权威打断手下的语言 我 们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及 讲完自己的事情前;就按照我们的经验大加 评论和指挥 反过头来想一下;如果你不是领 导;你还会这么做吗 打断手下的语言;一方面 容易做出片面的决策;另一方面使员工缺乏 被尊重的感觉 时间久了;手下将再也没有兴 趣向上级反馈真实的信息 反馈信息系统被 切断;领导就成了孤家寡人;在决策上就成了 睁眼瞎 与手下保持畅通的信息交流;将会使 你的管理如鱼得水;以便及时纠正管理中的 错误;制定更加切实可行的方案和制度
附录4领导力小故事
▪ 首先, 我们要学会分解任务, 把复杂任 务分解为若干个简单的、容易做的小 任务。就像嗑瓜子一样容易做, 再把这 些容易完成的小任务分到员工手中。 员工一定会乐于接受这样的任务。
•嗑瓜子现象
▪ 第二, 我们要及时促使下属开始工作。例 如, 帮他明确工作目标, 提供工作条件, 规 定开始的时间。在下属对任务充满热情 的时候就让他开始工作。
▪ 第三, 对于员工每一次完成任务都要给予 及时的激励。这种激励必须是及时的。 就是说, 员工完成任务以后, 第一要激励, 第二要马上激励。
•老鹰的再生
▪ 150天漫长的操练。 ▪ 它必须很努力地飞到山顶。 ▪ 在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。 ▪ 老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，
然后静静地等候新的喙长出来。 ▪ 它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。 ▪ 当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根
的拔掉。 ▪ 5个月以后，新的羽毛长出来了。 ▪ 老鹰开始飞翔，重新得以再过30年的岁月！
▪ 同时, 鸭子整天都会嘎嘎叫, 换句话说, 除了只 会嘎嘎叫以外, 它什么都不做。在处理问题时, 这不是一个很好的办法, 因为那是光说不练, 缺 乏执行力, 于事无补。
•老鹰喂食
老鹰是所有鸟类中最强壮的种 族, 根据动物学家所做的研究, 这可 能与老鹰的喂食习惯有关。老鹰一 次生下四五只小鹰, 由于它们的巢穴 很高, 所以猎捕回来的食物一次只能 喂食一只小鹰, 而老鹰的喂食方式并 不是依平等的原则, 而是哪一只小鹰 抢得凶就给谁吃, 在此情况下, 瘦弱 的小鹰吃不到食物都死了, 最凶狠的 存活下来, 代代相传, 老鹰一族愈来 愈强壮。
领导力方面的小案例
领导力方面的小案例
约翰·加德纳是美国知名的领导者，担任过美国政府的部长和许多大型非政府组织的一把手。
他区分了领导力和职位的不同：“即使在大型企业和政府机构中，级别最高的那个人也许只是头号官僚而已。
”加德纳还说，领导力不同于权力，也不同于正式权威，“领导力要求投入大量的努力和精力”。
加德纳对一个十几岁的少年讲述了上面这些道理，结果，这个少年这样对他说：“加德纳先生，我还是把你说的领导力留给你吧。
给我些权力和地位就行了。
”
回答完毕。
学生会体现领导力小故事
学生会体现领导力小故事引言学生会是学校中一个重要的组织，它能够培养学生的领导力、组织能力和团队合作精神。
本文将通过一个小故事来展示学生会如何体现领导力，以及这种领导力如何影响学生和整个学校。
故事背景小明是一位中学生，并且是学生会主席。
在小明上任学生会主席之前，学校的学生会一直没有充分发挥作用，很少有活动和项目。
小明决定改变这种状况，发挥自己的领导力，带领学生会成员共同发展。
制定计划小明首先召开了一次学生会成员会议，向大家解释了自己的愿景和目标。
他提议制定一个年度计划，包括丰富多彩的活动和有意义的项目。
小明倾听了每个成员的建议，并结合了学校的实际情况和资源，最终制定了一个全面的计划。
团队协作小明明白，一个好的领导者不仅要有明确的目标，还需要团队的支持和协作。
他积极推动学生会成员之间的交流和合作，鼓励大家提出自己的想法和建议，并鼓励他们互相帮助。
小明特别重视每个成员的特长和能力，将每个人都安排在适合他们的工作岗位上。
策划活动小明带领学生会成员策划了一系列的活动，包括学术讲座、文化艺术展示、义工活动等。
他们花费了很多时间和精力，确保每个活动的顺利进行。
小明不仅亲自参与活动的组织和协调工作，还鼓励其他成员主动承担责任，并提供必要的支持和指导。
成果展示经过一年的努力，学生会的活动和项目蓬勃发展，受到了全校师生的好评。
学术讲座吸引了许多学生参加，大大提高了学生的学术水平；文化艺术展示展示了学生的才华和创造力，增加了校园的文化氛围；义工活动让学生感受到了奉献和乐于助人的重要性。
影响与启示小明的领导力不仅使学生会成为了一个有活力的组织，而且对整个学校产生了积极的影响。
学生们通过参与学生会的活动，提升了自己的领导能力、组织能力和团队合作精神。
学校的文化氛围也更加浓厚，师生关系更加融洽。
此外，小明的成功经验还激励着其他学生积极参与校园活动，并发挥自己的领导潜能。
结论学生会是培养学生领导力的重要平台，通过小明的故事可以看出，一个有领导力的学生会主席能够带领团队取得显著成绩，并对学校和学生产生积极影响。
学生会体现领导力小故事
学生会体现领导力小故事
故事一：小班园艺项目
一天，学校举办了一个园艺项目，每个班级都要负责一片花坛的设计和养护。
小明是班上的学生会主席，他决定带领全班同学积极参与。
他首先召开了一个班会，鼓励大家提出自己的想法，并组织了一个小组，分工合作。
小明负责制定了详细的计划，包括花卉的选择、布局设计和养护方法。
他耐心地听取了每个同学的建议，并鼓励大家发挥自己的创意。
在项目进行的过程中，小明时刻关注每个同学的需求，确保每个人都有机会参与，并为小组成员提供支持。
最终，小班的花坛成为整个学校最引人注目的地方。
小明通过这个项目展现了卓越的领导力，他不仅在团队中发挥了引领作用，还促进了班级的团结和合作。
故事二：班级义卖活动
为了筹集资金支持贫困地区的儿童教育，学校决定举办一场义卖活动。
小芳是学生会的一员，她决定发挥自己的领导力组织班级参与。
她首先向全班同学介绍了义卖的目的，并征集了大家的意见和建议。
小芳精心策划了义卖的物品种类，制定了售卖的价格，并组织同学们分工合作，包括商品的采购、宣传推广、销售和账务管理。
她在整个过程中起到了协调和激励的作用，鼓励同学们克服困难，共同为慈善事业贡献力量。
在义卖当天，小芳与学生们一同投入到热烈的活动中，他们积极地与顾客互动，向他们介绍义卖的目的，并成功地筹集了一笔可观的善款。
这次活动不仅为慈善事业贡献了一份力量，也让班级在共同奉献中建立了更紧密的联系。
小芳的领导力在这次活动中得到了充分展现。
企业领导力小故事
企业领导力小故事——是拉不是推
有一个企业家的儿子，从小就非常渴望成为领导者。
等他长大成人，大学毕业后走进父亲的企业工作。
经过几年的基层工作锻炼后，父亲准备提拔他当经理，他担心不能胜任，于是就问父亲该如何才能做好领导工作。
他没有直接回答儿子的问题，而是拿出一段30厘米长的绳子放在桌子上，叫他的儿子手拿绳子的一段往前推，看能不能让绳子向前移动。
结果他怎么推也不住前移动，只是歪歪斜斜的在原地扭动。
父亲问儿子怎么才能改变现状？儿子拿起绳子，调了一个方向，然后向前拉，绳子直直地向前走了，轻轻松松地解决了这个问题。
父亲问儿子悟到了什么，儿子说“做领导不能在后面推，要在前面拉”这就是领导成功的秘诀。
团队建设方面的小故事——领导力发展方面的小故事
团队建设方面的小故事——领导力发展方面的小故事团队建设是一个关键的组织发展方面的话题。
下面有一个小故事，通过讲述一个团队领导者如何发展领导力的经历，来帮助我们了解领导力的重要性和发展方法。
故事背景某公司的一个团队在项目中遇到了困难。
团队成员之间的沟通不畅，合作效率低下，导致项目推进缓慢。
公司领导意识到问题的严重性，决定进行团队建设活动。
故事情节领导者决定成为一个带领团队走出困境的榜样。
他意识到领导力的重要性，知道只有通过成为一个有效的领导者，才能够带领团队取得成功。
领导者首先努力提高自己的沟通能力。
他参加了相关的培训课程，研究了沟通技巧和方法。
他学会了倾听团队成员的意见和建议，并且在决策时主动征求他们的意见。
通过积极的沟通，他能够更好地了解团队成员的需求和期望，有效地进行协调和安排工作。
另外，领导者还注重团队建设活动的组织。
他开展了一系列的团队活动，旨在增强团队成员之间的互动和合作。
这些活动包括团队建设讨论会、小组合作任务以及团队共享经验等。
通过这些活动，团队成员之间的关系得到了加强，合作精神得到了培养。
除了沟通能力和团队建设活动，领导者还不断提醒团队成员追求卓越。
他鼓励团队成员设定目标，并为他们提供必要的支持和资源。
他关注团队成员的成长和发展，鼓励他们不断研究和提高自己的技能。
故事结局通过领导者的努力和团队建设活动，团队的合作效率得到了显著提升。
团队成员之间的沟通变得更加顺畅，协作意识得到了加强。
最终，团队成功地克服了困难，项目得以按计划完成。
这个小故事告诉我们，领导力对于团队建设是至关重要的。
一个优秀的领导者应该具备良好的沟通能力，通过有效的沟通协调团队成员的工作。
同时，领导者还应该注重团队建设活动，通过增强团队成员之间的合作关系来提高团队效能。
最重要的是，一个良好的领导者应该不断追求卓越，为团队成员提供成长和发展的机会。
这个小故事可以帮助我们意识到领导力的重要性，并激励我们努力发展自己的领导能力，从而促进团队的成功和发展。
领导力小故事
领导力小故事从前有一艘商船，在茫茫大海上航行。
船长叫杰克，他是个经验丰富、极具领导力的人。
船上有各种各样性格迥异的船员。
大副汤姆是个急性子，二副比尔是个慢性子，水手们也是来自五湖四海，有粗心的，有胆小的，反正就像一个小社会。
有一天，瞭望员突然大喊：“前方有暗礁！”这时候，整个船就像炸开了锅一样。
急性子的大副汤姆一下子就慌了神，大喊着：“赶紧转向，赶紧转向！”慢性子的二副比尔却说：“先别急，再看看，也许瞭望员看错了呢。
”船员们也开始七嘴八舌，有的说听大副的，有的说二副说得也有道理。
杰克船长站了出来，他的眼神坚定而冷静。
他没有立刻下命令，而是先让瞭望员再仔细确认一次。
瞭望员紧张地再次查看后，确定那就是暗礁。
杰克船长当机立断，他对着船员们大声说：“大副的反应很迅速，这值得肯定，但我们不能盲目转向，因为这片海域风向多变，转向可能会让船帆受损，而且旁边可能还有我们没发现的危险。
二副的谨慎也没错，不过现在不是犹豫的时候。
”然后，杰克船长有条不紊地指挥起来。
他让一部分船员调整船帆的角度，利用侧风尽量减慢船速；又让另一部分船员准备好救生艇，以防万一；同时，他亲自掌舵，小心翼翼地调整着船的航向，一点点绕过暗礁。
在整个过程中，船员们都紧密地按照船长的指令行动。
因为他们看到船长既没有像大副那样慌乱，也没有像二副那样过于谨慎而延误时机。
船长在危机面前展现出了冷静判断、权衡利弊并且果断决策的领导力。
船成功地绕过了暗礁，继续在大海上航行。
经过这件事，船员们更加佩服杰克船长了，他们知道，只要跟着船长，不管遇到什么危险，都有希望化险为夷。
在一片茂密的森林里，住着一群猴子。
猴子们有一个猴王，这个猴王可不是靠武力强行当上的，而是靠它独特的领导力。
这猴王叫毛毛，它长得并不是猴群里最壮的，但脑子绝对是最灵光的。
有一次，森林里闹饥荒，树上的果子少得可怜。
猴群里的猴子们都饿得咕咕叫，大家开始互相争抢那为数不多的几个果子。
强壮的猴子们抢到了果子，弱小的猴子只能在一旁干瞪眼。
管理学小故事
管理学小故事：领导力的重要性在一个小公司里，有两位经理，一位是年轻的李经理，另一位是经验丰富的张经理。
这家公司的业绩一直不佳，员工们的士气也很低落。
为了改变这种状况，公司决定对经理进行调整，让年轻的李经理接替张经理的位置。
新的任命下来后，李经理开始了自己的管理之路。
他每天都会早早地来到公司，检查各项工作的进展情况。
他对员工们非常关心，经常询问他们的工作和生活状况，鼓励他们要有信心，要勇敢地面对困难。
然而，尽管李经理付出了很多努力，公司的业绩仍然没有明显的改善。
有一天，李经理遇到了一个问题。
他的一个下属因为家庭原因，需要请假一段时间。
这个下属在公司的表现一直很出色，是李经理的得力助手。
李经理知道，如果这个下属请假的话，公司的工作将会受到很大的影响。
于是，他决定亲自去看望这个下属，了解她的情况，并尽可能地帮助她解决问题。
在下属家中，李经理了解到她的家庭确实遇到了一些困难。
她的丈夫失业了，家里的经济压力很大。
李经理心生同情，决定暂时先不让这个下属请假，而是帮助她寻找其他的解决办法。
经过一番努力，李经理终于帮这个下属找到了一份新的工作，让她可以安心地照顾家庭，同时也不会影响到公司的工作。
这件事情让李经理深刻地认识到了领导力的重要性。
一个好的领导不仅要关心员工的工作和生活，还要关注他们的内心世界，了解他们的需求和困境。
只有这样，才能真正地激发员工的潜能，让他们为公司的发展贡献自己的力量。
回到公司后，李经理开始调整自己的管理方式。
他不再只是关注工作的进展情况，而是更加注重与员工之间的沟通和交流。
他经常组织一些团队活动，让员工们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和信任。
同时，他还积极地参加各种培训课程，提升自己的管理水平和领导力。
随着时间的推移，公司的业绩逐渐好转，员工们的士气也得到了很大的提振。
这一切都离不开李经理的努力和改变。
他用自己的实际行动证明了领导力的重要性，也为公司的发展奠定了坚实的基础。
这个小故事告诉我们，领导力对于一个企业的成功至关重要。
领导力发展故事演讲稿
领导力发展故事演讲稿在领导力发展的道路上，我们经常听到各种各样的故事，这些故事不仅能够激励我们，更能够帮助我们更好地理解领导力的本质。
今天，我想和大家分享几个关于领导力发展的故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，《蚂蚁和食物》。
从前有一只蚂蚁，它发现了一块巨大的食物，但它自己无法搬运。
于是，它开始呼唤其他蚂蚁前来帮忙。
最初只有一只蚂蚁前来帮忙，但随后越来越多的蚂蚁加入了这个行动。
最终，他们成功地将食物搬运回了家。
这个故事告诉我们，一个优秀的领导者应该懂得如何调动团队的力量，让团队成员共同努力，实现共同的目标。
故事二，《孩子和风筝》。
有一个小男孩非常喜欢放风筝，但每次他放风筝的时候，总是很快就会摔坏。
一位老者看到了这一幕，便走过去对男孩说，“你需要更高的风，这样你的风筝才能飞得更高更远。
”这个故事告诉我们，一个优秀的领导者应该有远见和智慧，能够为团队指明方向，带领团队不断向前发展。
故事三，《猎人和狐狸》。
有一位猎人每天都在森林里捕猎，但他总是一无所获。
有一天，他遇到了一只狐狸，狐狸告诉他，“你总是追着猎物跑，所以你一直没有成功。
你应该学会隐藏自己，悄悄地等待猎物出现。
”这个故事告诉我们，一个优秀的领导者应该学会耐心和沉稳，不要急功近利，而是应该善于等待和把握时机。
通过这些故事，我们可以看到，领导力的发展是一个不断学习和成长的过程。
一个优秀的领导者应该具备激励团队、指明方向、耐心等品质，而这些品质都需要通过不断的实践和经验积累来获得。
希望大家在领导力发展的道路上能够不断学习，不断进步，成为优秀的领导者。
谢谢大家！。
领导力的故事
领导力的故事领导力是一个永恒的话题，每个人都渴望成为一个优秀的领导者。
然而，优秀的领导者并非一蹴而就，他们的成功往往离不开艰苦的历练和宝贵的经验。
下面，我将分享一些关于领导力的故事，希望能够给大家一些启发和思考。
故事一，担当责任。
曾经有一位年轻的领导者，他在团队中展现出了非凡的领导力。
有一次，团队遇到了一次重大挑战，整个团队都感到束手无策。
而这位年轻的领导者毫不犹豫地站了出来，承担起了责任。
他带领团队克服了重重困难，最终取得了成功。
这个故事告诉我们，一个优秀的领导者应该敢于担当责任，勇于面对挑战，而不是逃避或推卸责任。
故事二，激励团队。
在一个企业中，有一位领导者以其卓越的激励能力而著称。
他总是能够激励团队成员充分发挥自己的潜力，带领团队取得了一次又一次的成功。
他善于发现团队成员的优点和长处，激励他们克服困难，实现自己的目标。
这个故事告诉我们，一个优秀的领导者应该善于激励团队，激发他们的积极性和创造力，让团队成员在工作中充满动力和激情。
故事三，以身作则。
在一个团队中，有一位领导者以身作则，用自己的行动影响着整个团队。
他勤奋工作，严格要求自己，始终保持着良好的工作态度和高尚的品德。
他的团队成员都受到了他的影响，纷纷效仿他的榜样，使整个团队充满了向上向善的力量。
这个故事告诉我们，一个优秀的领导者应该以身作则，做一个好榜样，用自己的行动影响和感染他人。
通过这些故事，我们可以看到，一个优秀的领导者应该具备担当责任、激励团队、以身作则等品质。
领导力并非天生的，而是可以通过后天的努力和实践来培养和提升。
希望每个人都能够在工作和生活中不断提升自己的领导力，成为一个优秀的领导者。
附录领导力小故事
▪ 实验继续着，当所有猴子都已换过之后，没有一只 猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉 唾手可得，却没有一只猴子敢前去享用。
三只鹦鹉
管理就是你不做事， 让别人做事，让别人去 做你自己想做的事情， 怎么样让别人去做，并 且别人愿意去做！
老鹰和鸭子
▪ 老鹰和鸭子虽然从表面上看有很多相似的地方， 但从本质上它们却是两种截然不同的动物。
▪ 老鹰并不会有太多的鸣叫，它们在高空盘旋注 视四面八方，用犀利的目光追寻猎物，并以最 快的速度捕获猎物；而鸭子却只能在水面上生 活；它们几乎没有任何能力去争取什么。
嗑瓜子现象
▪ 建立有效的激励机制简单来说必须具备“嗑 瓜子”的几个特质。
▪ 首先，分配给下属的工作或任务必须是他能 （或者是经过努力后）完成的，这样才能令 人看到希望。
▪ 其次，必须给员工完成任务提供必要的帮助 并限定其完成的时间。有帮助，有压力，有 动力，这样才能驱动人朝目标不断前进。
▪ 最后，领导应该及时给予下属帮助和反馈， 使他们有持续前进的动力和能力。
嗑瓜子现象
▪ 第二，我们要及时促使下属开始工作。 例如，帮他明确工作目标，提供工作条 件，规定开始的时间。在下属对任务充 满热情的时候就让他开始工作。
▪ 第三，对于员工每一次完成任务都要给 予及时的激励。这种激励必须是及时的。 就是说，员工完成任务以后，第一要激 励，第二要马上激励。
▪ 第四，向你的下属展示他的工作成就， 并且让他知道，你看到他的成就很开心。
团队领导力
团队领导力团队领导力的寓言故事1.一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。
一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢”于是，兔子便坐在树下，开始休息。
忽然，一只狐狸出现了。
狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
启示：要想坐在那里什么也不干，你必须坐(做)得非常非常高。
2.一只火鸡和一头公牛在聊天。
“我非常想到那棵树顶上去，”火鸡叹口气道，“但是我没有那份力气。
”“这样啊，那你为什么不吃点我的粪便呢”公牛答道，“那里面布满了营养。
”火鸡吃了一团牛粪，发现它真的使自己有力气到达树的第一个分处。
第二天，在吃了更多的牛粪以后，火鸡到达了树的第二个分处。
最终，两星期后，火鸡非常骄傲地站在了树的顶端。
但不幸的是，没多久，它就被一个农民盯上了，并且农民非常利索地就将火鸡射了下来。
启示：牛粪(狗屎运)也许能使你抵达顶峰，但它不能使你永远呆在那儿。
3.一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。
天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌在一大片农田里。
它躺在田里的时候，一只母牛走了过来，而且拉了一泡屎在它身上。
冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太暖和了。
牛粪让它慢慢缓过劲儿来了!它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始兴奋地唱起歌来了。
一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。
顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常灵敏地将它刨了出来，并将它给吃了!启示：1)不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
新闻动态：提升领导力的13个寓言故事，尽在直销网。
2)不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。
3)而且，当你陷入深深的屎堆当中(身陷困境)的时候，闭上你的鸟嘴!。
4、有一位表演大师上场前，他的徒弟告诉他鞋带松了。
大师点头致谢，蹲下来仔细系。
等到徒弟转身后，又蹲下来将鞋带解松。
有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。
领导力小故事
分享：令狐采学四块糖的领导力故事：日前，偶然看到了一个《四块糖》的故事。
故事说的是著名教育家陶行知在任校长时，又一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人，便当即制止了他，并令他放学后，到校长室谈话。
放学后，王友来到校长室准备挨骂。
可一见面，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，因为你按时到这里来，而我却迟到了”。
王友犹豫间接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里说：“这块糖又是奖给你的，因为我教训你不要砸人时，你马上不砸了。
”王友吃惊地瞪大眼睛，陶行知又掏出第三块糖给王友：“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守游戏规则，欺负女同学。
”王友立即感动地流着泪说自己不该砸同学。
陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递过去说：“为你正确认识自己错误，再奖励你一块！我的糖发完了。
”阅罢，我沉默凝神良久，而内心却是热血翻涌。
一方面，也曾为童师的我，万分感叹与无比钦佩前辈大师陶行知对于教育的高境界与大智慧；另一方面，也由此对我们所谓“成年人”的管理，浮想联翩，豁然开朗。
启示：我们过去都说“管理出效益”。
这两年，它被另一个更时髦的词，那就是“领导力”。
不错，领导力既是管理的核心，又是管理的升华。
甚至由此，很多人都特意强调“领导”与“管理”的不同。
但是领导力是什么？有效的领导力又是什么？很多人都知道：是影响力。
那么，影响力又从何处来呢？有的人立即想到了“权力”，谈任何事都最关心“谁拍板”。
有的人立即想到了“是非”，认为只要自己一心为公、自恃扬善，便不怕鬼叫门。
但我觉得都不对。
动辄将领导等同于权力者，是鲁莽而肤浅的。
否则，我们就无法解释为什么希特勒横扫欧洲，却迅速亡国。
迷信权力，只会让人走向崩溃，包括他的事业，及他本人。
坚信领导来自于正义者，则是简单与幼稚的。
古今中外历次应运而生的变革却都最后夭折，早已证明：内容往往不如方式更能决定事物最终的成败。
比如北宋王安石。
而陶先生这一经典故事，则一举点破了我原先内心只是朦胧混沌的一个想法：“领导力的精要，是诱导……”我之所以这样说，还是基于我们人所共知的一个道理：“以人为本”。
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老鹰的再生
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。 它一生的年龄可达70岁。 要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难
却重要的决定。 当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法
有效地抓住猎物。 它的喙变得又长又弯，几乎 碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的 羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择 ：等死，或经过一个十分痛苦 的更新过程。
三只鹦鹉
管理就是你不做事， 让别人做事，让别人去 做你自己想做的事情， 怎么样让别人去做，并 且别人愿意去做！
老鹰和鸭子
老鹰和鸭子虽然从表面上看有很多相似的地方， 但从本质上它们却是两种截然不同的动物。
老鹰并不会有太多的鸣叫，它们在高空盘旋注 视四面八方，用犀利的目光追寻猎物，并以最 快的速度捕获猎物；而鸭子却只能在水面上生 活；它们几乎没有任何能力去争取什么。
老鹰的再生
在我们的生命中，有时候我们必须做 出困难的决定，开始一个更新的过程。
我们必须把旧的习惯，旧的传统拋弃， 使我们可以重新飞翔。
只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学 习新的技能，我们就能发挥我们的潜 能，创造新的未来！
我们需要的是自我改革的勇气与再生 的决心……
三只鹦鹉
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标： 此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一 只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言， 售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色 光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿 不定主意。结果突然发现一只老掉了牙 的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是 会说八门语言？店主说：不。这人奇怪 了：那为什么又老又丑，又没有能力， 会值这个数呢？店主回答：因为另外两 只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
半小时后，他们使用同样的锅，在锅里放满冷 水，然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里，接 着用炭火慢慢烘烤锅底。青蛙悠然地在水中享 受“温暖”，等到它感受觉到热度已经熬不住， 必须奋力逃命时，却发现为时已晚，欲跃乏力。 青蛙全身瘫痪，终于葬身在热锅里。
青蛙实验
一个企业，必须能够应对不 断变化的社会环境，管理者更 要有深远而犀利的洞察力，让 企业始终保持高度的竞争力， 节不可在浑浑噩噩中度日，更 不可躲避在暂时的安逸中。如 果管理者与企业对环境变化没 有高度警觉，企业最终会面临 这只青蛙一样的下场。
老鹰喂食
这是一个适者生存的故 事，它告诉我们，“公平” 不能成为组织中的公认原则， 组织若无适当的淘汰制度， 常会因小仁小义而耽误了进 化，在竞争的环境中将会遭 到自然淘汰。
不拉马的士兵
一位年轻有为的炮兵军官上任伊始，到下属 部队视察*练情况。他在几个部队发现相同的情 况：在一个单位*练中，总有一名士兵自始至终 站在大炮的炮管下面，纹丝不动。军官不解， 询问原因，得到的答案是：训练条例就是这样 要求的。军官回去后反复查阅军事文献，终于 发现，长期以来，炮兵的训练条例仍因循非机 械化时代的规则。在过去，大炮是由马车运载 到前线的，站在炮管下的士兵的任务是负责拉 住马的缰绳，以便在大炮发射后调整由于后坐 力产生的距离偏差，减少再次瞄准所需的时间。 现在大炮的自动化和机械化程度很高，已经不 再需要这样一个角色了，而马车拉炮也早就不 存在了，但训练条例没有及时调整，因此才出 现了“不拉马的士兵”。军官的发现使他获得 了国防部的嘉奖。
几天后，实验者换了一只新猴子进入房内，当新猴 子肚子饿得也想去吃香蕉时，立刻被其他三只老猴 子制止，并告知有危险，千万不可尝试。实验者再 换一只猴子进入房间内，当这只猴子想吃香蕉时， 有趣的事情发生了，这次不仅剩下的三只猴子制止 它，连没被烫过的半新猴子也极力阻止它。
实验继续着，当所有猴子都已换过之后，没有一只 猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了， 管理定律
猴子试验
科学家将四只猴子关在一人密闭房间里，每天喂很 少食物，让猴子饿得吱吱叫。几天后，实验者在房 间上面的小洞放下一串香蕉，一只饿得头昏眼花的 大猴子一个箭步冲向前，可是当它还没有拿到香蕉 时，就被预设机关所泼出的滚烫热水烫得全是伤， 当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时，一样被热水 烫伤。于是众猴子只好望“蕉”兴叹。
同时，鸭子整天都会嘎嘎叫，换句话说，除了 只会嘎嘎叫以外，它什么都不做。在处理问题 时，这不是一个很好的办法，因为那是光说不 练，缺乏执行力，于事无补。
老鹰喂食
老鹰是所有鸟类中最强壮的种族， 根据动物学家所做的研究，这可能 与老鹰的喂食习惯有关。老鹰一次 生下四五只小鹰，由于它们的巢穴 很高，所以猎捕回来的食物一次只 能喂食一只小鹰，而老鹰的喂食方 式并不是依平等的原则，而是哪一 只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况 下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了， 最凶狠的存活下来，代代相传，老 鹰一族愈来愈强壮。
三只鹦鹉
印象中的优秀管理者好像一定要是 能力非常全面的人，其实不然，真正 的领导人，不一定自己能力有多强， 只要懂信任，懂放权，懂珍惜，懂择， 管理并团结自己的下级，就能更好地 利用在某些方面比自己强的人，从而 自身的价值也通过他们得到了提升。 相反许多能力非常强的人却因为过于 完美主义，事必躬亲，什么人都不如 自己，最后只能做最好的攻关人员， 销售代表，成不了优秀的领导人。
猴子试验
企业禁忌经常故老 相传，虽然事过境迁、 环境改变，大多数的组 织仍然恪守前人的失败 经验，平白错失大好机 会！
青蛙实验
19世纪末，美国康乃尔大学做过一次有名的青 蛙实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油 锅里，在那千钧一发的生死关头里，青蛙用尽 全力，一下就跃出了那势必使它葬身的滚烫的 油锅，跳到锅外的地面上，安全逃生
老鹰的再生
150天漫长的操练。 它必须很努力地飞到山顶。 在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。 老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，
然后静静地等候新的喙长出来。 它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。 当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根
的拔掉。 5个月以后，新的羽毛长出来了。 老鹰开始飞翔，重新得以再过30年的岁月！