关于领导艺术关于基础6个经典小故事
领导艺术心得体会3篇（参考）
领导艺术心得体会3篇领导艺术心得体会3篇时间匆匆，犹如白马过隙，不知不觉领导艺术这门课程已经接近尾声了。
回想起这门课，应算是本学期的一道美丽的彩虹,它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，学习《领导艺术》，也是对我们的一次升华。
但天无不散之宴席，课也无不结之理，要过去的总会过去，过去了不代表没发生过，这回忆是美好的，它依然会存在我们的心里，陪伴我们的一生。
我们需要做的就是珍惜现在，总结过去，让自己以后的路走得更好。
领导艺术之所以叫做艺术，也就是说是一种非模式的东西，如何运用，完全靠领导者个人自己把握和发挥，不同的领导艺术，只要运用得好，同样可以得到好的效果。
第一，其实，作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思考。
老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。
换位思考是认识他人、认清自己的最有效办法。
经常换位思考，就不会出现总是抱怨别人的情况。
己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。
对于别人给予的关爱要给予理解，要懂得感恩。
千万不要认为自己所得的一切都是理所应当的。
领导安排了自己的工作，同时也就提供了自己机会，取得的任何成绩都要有感恩心理。
要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的不足，持续性地改进与完善自我;要以宽容的心态对待别人，能够不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。
第二，学习《领导科学与艺术》让也我明白到：作为下属要欣赏和佩服上司，其实就是吸引力强，若上司没此吸引力则很可能只运用其他力，收效会变小。
所以在瞬息万变的社会中，要令下属死心塌地的跟着你，被下属认为可以从你的身上学到知识的话，那么我们的管理者的吸引力就必需加强。
否则，我们必须认真思考，加快充电步伐，让自己的知识面、处理问题能力、被人欣赏面加强，也必须树立大多数人认同的价值观、人生观、管理观，运用大脑思考以身作则带头，正确处理各级人际关系及正确处理本职的各种问题。
关于孔子的小故事：孔子因材施教
关于孔子的小故事：孔子因材施教引言孔子是中国古代最伟大的哲学家和教育家之一，被誉为至圣先师。
他的思想和教育理念对中国古代以及现代教育产生了深远的影响。
在孔子的教育理念中，因材施教是一条重要原则。
本文将通过介绍一个关于孔子的小故事，来阐述孔子因材施教的重要性。
孔子因材施教的故事故事发生在孔子任教的时期，当时有三个学生向孔子请教问题。
这三个学生分别是张三、李四和王五。
他们学习能力和兴趣各不相同。
张三是一个聪明而勤奋的学生，他很喜欢阅读和研究各种经典文献。
他对于学术探究有着极高的热情，并且能够很快地吸收新知识。
李四是一个勇敢而坚强的学生，他非常擅长运动和军事训练。
他渴望成为一名优秀的将领，并且有很强的领导才能。
王五则是一个有创造力和艺术天赋的学生，他喜欢绘画和音乐，并且有着敏锐的观察力和表达能力。
当这三个学生向孔子请教问题时，孔子观察到了每个学生的特点和优势。
他并没有一概而论地给出相同的答案或指导，而是根据每个学生的个性和特长，因材施教。
首先，张三向孔子提问关于经典文献的问题。
孔子深知张三的爱好和擅长，因此他以他喜欢的方式回答了张三的问题。
孔子鼓励张三继续阅读和研究经典文献，提倡学以致用，将所学的知识应用到实际生活中，从而培养出了一个聪明而又有学识的人。
接着，李四向孔子请教了一些关于军事训练和领导能力的问题。
孔子认识到了李四的军事天赋和领导才能。
因此，孔子向李四传授了一些关于战略和领导的经验和原则。
他鼓励李四要勇敢、坚毅，并培养出了一个优秀的将领。
最后，王五向孔子请教绘画和音乐方面的问题。
孔子观察到了王五的创造力和艺术天赋。
于是，孔子鼓励王五发扬自己的创造力，并提供了一些建议和指导，帮助他进一步发展他的艺术才华。
孔子因材施教的意义孔子因材施教的故事向我们展示了一个重要的教育原则，即根据学生的不同特点和能力，采用不同的教学方法和内容，从而最大限度地发挥学生的潜力。
首先，因材施教可以更好地满足学生的学习需求。
价值成就你我小故事 运行电工
价值成就你我小故事运行电工电工班发扬“团结协作、敢挑重担”的班组精神，勇敢的挑起了公司设备管理、检查维护、保养改造的重担，为公司安全文明生产保驾护航做出了贡献。
电工班结合本岗位的实际特点，开展了“安康杯”班组建设、安全生产、服务生产一线等劳动竞赛活动，通过公司开展的“安全自主管理”活动提升班组标准建设，利用业余时间每年组织的类培训达到130多次，人培训工时达到260多个小时。
提高班组成员设备维护、保养技能和自身的整体素质，保证了安全生产。
20xx年排查出各类较大故障和隐患十多起，避免了各类人身和设备事故的发生，全年未发生一起人身和设备事故、事件。
班组紧紧围绕公司安全生产目标，开展设备、设施安全合理化意见和建议改进的征集，有针对性的实施各类设备安全改进，1#、2#水泵房大量进水，价值数百万电气设备全部损坏，班组对1#、2#水泵站和4个电缆沟进行自动排水及报警系统设计改造；VOD氧枪突然停电应急保护措施实施系统设计改造保证了安全生产；班组进行了UPS和柴油发电机应急电源改造，避免了重大设备事故发生；电工班进行设备安全改进13项，为公司的安全文明生产保驾护航。
班组在节能降耗中，组织人员对厂房照明；两台合计470KW的除尘风机进行节能；热处理风机节能；混砂机增加液料保护开关；混砂机液料24小时实时监控，保证造型质量的提升；全年节能改造和改进30多项，每年为公司节约电费60余万元。
班组20xx年至20xx年六次荣获xxx共享铸钢公司“红旗班组”光荣称号；20xx年被xxx市总工会授予“工人先锋号”荣誉称号；20xx年被xxx自治区总工会授予“工人先锋号”荣誉称号。
李浩民，男，41岁，中共党员。
一个长期扎根在基层的供电员工，为电力事业默默奉献了二十个春秋，兢兢业业、默默无闻以自己的实际行动，不断诠释着“人民电业为人民”这个宗旨。
自1996年参加工作以来，在不同的岗位上他严格要求自已，约束自已。
2007年历任弥陀供电所收费员、高压管理员、安全员，2013年任百旺水电站站长，2015年12月出任弥陀供电所常务副所长，在工作中他不断改进工作方法，创新工作思路，积极配合所长高标准的完成了公司部署的各项工作任务，全面提升了全所的经济效益和社会效益，得到了领导和员工的充分认可。
唐太宗纳谏_关于唐太宗的经典小故事
唐太宗纳谏_关于唐太宗的经典小故事【--经典手机短信】唐太宗李世民，祖籍陇西成纪，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。
关于唐太宗的经典小故事，我们来看看下文。
关于唐太宗的经典小故事一、唐太宗选人之道对人才的重视、尊重和培养是唐太宗成功兴国的首要策略。
他善于选贤任能，培养直谏的气氛，天下之才皆为他所用，集中大众的智慧。
他相信“兼听则明，偏听则暗”，他秉承“水能载舟，也能覆舟”的重要思想。
在怀念一代名臣魏征时他还说过一段千古名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。
”……这些，都是唐太宗留给后人的闪烁着光芒的智慧和宝贵财富。
他的领导艺术与管理智慧曾为历代统治者和有识之士所推崇。
企业用人，关键在于看得准、用得对。
这样，人才就会立刻出现在你面前，否则即使人才就站在你面前，你也未必能看见。
唐人韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
”问题不在于是否有人才，而在于是否有发现人才的“伯乐”。
二、唐太宗的用人之道谏议大夫魏征就是一个典型的“逆才”，他经常对唐太宗的缺点和不足犯颜直谏，多次让唐太宗威仪扫地。
他于贞观十三年所上《十渐不克终疏》，尖锐地指出唐太宗十个方面的过错和缺点，令唐太宗非常尴尬。
可唐太宗一贯将魏征作为难得的贤士善待之，重用之，甚至于尴尬之后，将《十渐不克终疏》列诸屏风，朝夕瞻视，并作为其当朝执政的座右铭。
正因有魏征之类的“逆才”和唐太宗善待“逆才”的雅量，才会有大唐基业的稳固和贞观盛世的出现。
在企业中只有相信下属，用人不疑，才能与下属建立起密切关系，上下一心，做好事情。
每一个下属，都渴望获得领导者的信任。
如果领导者高度信任下属，让他们放开手脚大胆工作，那么，下属就会受到激励最大限度地发挥聪明才智，积极肯干，变革创新，表现出极大的工作热情。
三、唐太宗的爱才唐太宗选贤任能不论亲疏，不避怨仇，不囿派系，更不问出身。
评价领导的话简短精辟
评价领导的话简短精辟篇一：一篇最为精彩的领导讲话一篇最为精彩的领导讲话在《后汉书﹒耿弇传》中，记载了东汉王朝开国皇帝刘秀的一篇重要讲话（又名《光武帝临淄劳耿弇》）。
事由是其手下大将军耿弇(yǎn)在讨伐劲敌张步的战争中打了胜仗，刘秀高兴万分，决定亲自前往大军驻地临淄，犒劳军队，鼓舞士气，发表演说，全文如下：“昔韩信破历下以开基，今将军攻祝阿以发迹。
此皆齐之西界，功足相方。
而韩信袭击已降，将军独拔勍（qíng）敌，其功乃难于信也。
又田横烹郦生，及田横降，高帝诏卫尉不听为仇。
张步前亦杀伏隆，若步来归命，吾当诏大司徒释其怨，又事尤相类也。
将军前在南阳建此大策，常以为落落难合，有志者事竞成也！”这应该是迄今为止，笔者所读到的最为精彩的领导讲话之一。
讲话言辞不多，共118个字，但其所含内容却非常丰富。
首先是表彰了大将军耿弇的战功，这种表扬不是简单地用几个光鲜亮丽的形容词，而是由近及远、抚今追昔，由大将军耿弇攻下祝阿而想到了200多年前西汉开国功臣韩信攻破历下的战例，这两场战事都发生在同一个地方，虽然功绩相当，但难易有别，“韩信袭已经投降之散军，耿弇战防守有备之劲敌”，耿弇战功之显赫令人信服，不言自明。
借慰劳军队之机宣告自己准备如何对待投降将领的政策，以达到“不战而屈人”之目的。
昔日汉高祖刘邦能优待降将田横，既往不咎，今天张步若来归降，我刘秀同样能宽宏大度，许以厚禄。
虽然张步吃了败仗，但其尚有余军，并未就擒，仍是后患。
通过这种大型公开场合向张步喊话，既美化了自己不逊于前朝开国皇帝（高帝）的开明之处，也可起到嘉许将士、分化瓦解敌人的目的。
文韬武略、恩威并施，一箭多雕，堪称一绝。
就在这次大会之后，迫于压力，张步果然率10万大军投降，刘秀也履行诺言，封张步为安丘侯，将其家族迁至首都洛阳。
讲话最后又回到劳军主题，重又提及当年耿弇为打下江山献计献策之往事，进一步浓墨重彩表扬耿弇：“很早以前，将军在南洋就提出攻打齐国、消灭张步的宏伟计划，而齐国疆域辽阔、富甲天下，张步大军在握、雄居一方，当时我认为这是一件非常困难、无法成功的事情，今天看来真是有志者事竟成啊！”（将军前在南阳建此大策，常以为落落难合，有志者事竞成也！），情真意切、感慨万端的一句结束语“有志者事竞成”成为千古传颂的名言。
唐太宗的经典小故事
唐太宗的经典小故事导读：唐太宗李世民，祖籍陇西成纪，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。
关于唐太宗的经典小故事，我们来看看下文。
关于唐太宗的经典小故事一、唐太宗选人之道对人才的重视、尊重和培养是唐太宗成功兴国的首要策略。
他善于选贤任能，培养直谏的气氛，天下之才皆为他所用，集中大众的智慧。
他相信“兼听则明，偏听则暗”，他秉承“水能载舟，也能覆舟”的重要思想。
在怀念一代名臣魏征时他还说过一段千古名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。
”……这些，都是唐太宗留给后人的闪烁着光芒的智慧和宝贵财富。
他的领导艺术与管理智慧曾为历代统治者和有识之士所推崇。
企业用人，关键在于看得准、用得对。
这样，人才就会立刻出现在你面前，否则即使人才就站在你面前，你也未必能看见。
唐人韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
”问题不在于是否有人才，而在于是否有发现人才的“伯乐”。
二、唐太宗的用人之道谏议大夫魏征就是一个典型的“逆才”，他经常对唐太宗的缺点和不足犯颜直谏，多次让唐太宗威仪扫地。
他于贞观十三年所上《十渐不克终疏》，尖锐地指出唐太宗十个方面的过错和缺点，令唐太宗非常尴尬。
可唐太宗一贯将魏征作为难得的贤士善待之，重用之，甚至于尴尬之后，将《十渐不克终疏》列诸屏风，朝夕瞻视，并作为其当朝执政的座右铭。
正因有魏征之类的“逆才”和唐太宗善待“逆才”的雅量，才会有大唐基业的稳固和贞观盛世的出现。
在企业中只有相信下属，用人不疑，才能与下属建立起密切关系，上下一心，做好事情。
每一个下属，都渴望获得领导者的信任。
如果领导者高度信任下属，让他们放开手脚大胆工作，那么，下属就会受到激励最大限度地发挥聪明才智，积极肯干，变革创新，表现出极大的工作热情。
三、唐太宗的爱才唐太宗选贤任能不论亲疏，不避怨仇，不囿派系，更不问出身。
在唐初上层管理集团中，长孙无忌是长孙皇后的兄长，房玄龄是隋朝旧臣，张行成原是一介布衣，马周本为中郎将常何的门客，魏征则是政敌李建成的谋臣。
优秀管理者的感人故事
优秀管理者的感人故事
摘要：
1.优秀管理者的定义与特点
2.感人故事一：关爱员工，关注成长
3.感人故事二：创新思维，引领团队
4.感人故事三：沟通协调，解决矛盾
5.感人故事四：承担责任，以身作则
6.感人故事五：团结协作，共赢发展
7.结论与启示
正文：
优秀管理者的感人故事无处不在，他们以自己的实际行动，为企业的发展和员工的幸福贡献力量。
以下六个感人故事，展示了优秀管理者的心灵之美。
一、优秀管理者的定义与特点
优秀的管理者不仅要有丰富的管理经验和专业知识，更要有感人的领导力。
他们擅长激发员工的潜力，带领团队取得卓越的成绩。
优秀的管理者具有以下特点：
1.高度的责任心：对企业和员工的发展承担责任。
2.良好的沟通能力：善于倾听，表达清晰，协调各方关系。
3.创新精神：勇于尝试，不断突破，推动企业发展。
4.团队协作：注重团队建设，鼓励成员相互支持、共同成长。
5.关爱员工：关注员工需求，提供成长空间，营造和谐氛围。
二、感人故事一：关爱员工，关注成长
某知名企业经理，在日常工作中，始终关注员工的生活和成长。
他经常与员工沟通交流，了解他们的需求和困难。
当他发现一名年轻员工因为家庭原因陷入困境时，立即伸出援手，帮助他度过难关。
这位经理还经常组织培训活动，提供成长机会，使员工在专业技能和职业素养上得到提升。
如何做一名优秀管理者简版
团队意识
一个人没有团队精神将难成大 事；一个企业如果没有团队精神 将成为一盘散沙；一个民族如果 没有团队精神也将难以强大。
——李慧波
领导艺术与方法
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团队的角色认知
• 告别超人时代
– “火车跑得快全在车头带”这句话是否已经过时？
• 案例分析
– 从《西游记》谈团队 – 为什么是四个人？少一个行不行？ – 四个同一个性、气质、能力的人行不行？
领导艺术与方法
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共同愿景的三大部分
追寻什么？
——共同目标。
为何追寻？
——历史使命，是组织存在的根源。
如何追寻？
——核心价值观，一切行动的最高准则。
领导艺术与方法
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建立共同愿景的三个要点
• 分享 • 融合 • 承诺
领导艺术与方法
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向梁山学习如何管住英雄
1、好领导 要做送公明 2、有意义 3、有义气 4、捧一点 5、忙一点
三关键人员
• 基本模型：
胜任要素：反应模式、准备程度 技能与态度的习惯化
大破天门阵
关联资源： 人、财、物、 信息、时间、制度
员工
激励特征： 需求动机
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领导艺术与方法
穆桂英大破天门阵的奥妙
11/22/2019
赵玉平博士<传统文化领导艺术>
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领导艺术与方法
四、优术
只要精神不滑坡 方法总比问题多
责任意识
责任－与生俱来，
社会角色必须担负；
责任－核心能力，
承担是智慧的选择；
领导艺术与方法
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• 猴子管理法
第一法则：锁定责任，责权利对等 海尔：人人都管事，事事有人管。
职场管理励志小故事及感悟
职场管理励志小故事及感悟犹太人的后裔布朗夫妇同他们的孩子们住在伦敦附近的一所小房子里。
有时布朗先生下班回家很晚，当他的妻子和孩子们睡着时，他就用自己的钥匙打开房子的前门，悄悄地走进屋子。
有一天夜晚，当他很晚回家时，却把钥匙丢了，于是他只好走近房子按门铃，可是屋内没有动静。
他再次按铃，房内仍然没有动静。
无奈之下，布朗先生只好敲打卧室的窗户，向他妻子大声叫喊，她仍然没醒。
最后，他停下来，想了片刻，然后捏着鼻子学着小孩的声音，叫道：“妈妈!我要尿尿!”尽管他说得很轻，布朗太太还是马上醒了。
【管理学启示】管理的关键是管人，是一门让别人为你做事的学问。
在企业的管理中，对于不同的情况和不同的人，要让他们帮你把事情做好，只需找到能够触动他们神经的那根弦就够了。
一个犹太大亨曾给几个期望在商业上有所成就的青年讲过这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出了一只兔子。
兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树。
兔子在树上，慌忙中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。
故事讲完后，犹太大亨问：“这个故事有什么问题吗?”“兔子不会爬树!”年轻人抗议道。
“一只小兔子怎么可能同时砸晕三只猎狗呢?”另一个年轻人提出这样的疑问。
直到再也没人能挑出毛病了，犹太大亨才说：“还有一个问题，你们没有提到，土拨鼠哪儿去了?”【管理学启示】目标是本，任何一项工作都必须以目标为中心。
只有把注意力凝聚在目标上，你才能在事业上取得成就。
可很多人在企业向前发展时，常常把所有的注意力放在半道杀出的“兔子”身上，把原始目标抛到九霄云外了。
有个年轻人，抓了一只老鼠，卖给药铺，他得到了一枚铜币。
他走过花园，听花匠们说口渴，他又有了想法。
他用这枚铜币买了一点糖浆，和着水送给花匠们喝。
花匠们喝了水，便一人送他一束花。
他到集市卖掉这些花，得到了八个铜币。
一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。
第五项修炼_终极版
建立学习型组织基础
把人
建
组 的 型立
织 成 文深
看 长 化度
成
会
生
谈
命
的
系
反
统
思
建立深度会谈的反思型文化
通过交流的变革
BP公司的执行副总裁维维安·考克斯组织了一系列研习营， 把人聚到一起交流，创造出一系列新的可能性，带来业务 的改进。
反思型开放
让人反思自己的工作和自己的行为鼓励个人的负责态度，
——学习型组织的基石
共 同 愿 景
自 我 超 越
向 上 张 力
系统思考
团 队 学 习
改善
心智
基
模式
础
第五项修炼的法则：
• 1）今天的问题来自于昨天的“解决方法” • 2）你越使劲儿推，系统的反弹力越大 • 3）情况变糟之前会先变好 • 4）选择容易的办法往往无功而返 • 5）疗法可能比疾病更糟糕 • 6）快就是慢
• 7）因和果在时空中并不紧密相连 • 8）微小的变革可能产生很大的成果——但最有效的杠杆
常常最不易被发现 • 9）鱼和熊掌可以兼得——但不是马上
？ • 10）把一张100元人民币撕成两半得到什么
——两张100？ NO！两张废纸！ • 11）不去责怪
系统思考修炼——心灵的转换
A、重新看世界 B、观察因果循环 C、系统思考三要素：正负反馈和延迟
我们一起共同工作的能力，与客户一起工作的能力， 都导致更好的投资决策，进而导致更成功的业绩，，进而 更多的影响到可持续发展。
以身作则的引领变革，开发探寻能力和真正的愿望。
建设适应性组织
现在高度便捷的通信联系，带来了更大的 波动性和非线性效应：变化会突然出现， 而不像过去那样可以预料。
《领导科学与艺术》（本）中央电大形考作业参考答案形成性考核二_
形成性考核二_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题案例选择题一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是（）的具体体现。
A. 统一领导原则B. 民主集中原则C. 分层领导原则D. 权责一致原则2. 对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。
A. 扬长避短，各尽所能B. 量才用人，职能相称C. 用人不疑，疑人不用D. 五湖四海，宽以容人3. 领导者对人才考核的内容，最重要的是( )。
A. 德B. 能C. 勤D.绩4. 不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( )。
A. 部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B. 已办事件数与应办事件数之比C. 已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D. 正确处理的重大事件数与一般事件数之比5. 从我国当前领导干部决策的实际情况看，迫切需要解决和提高的是 ( )。
A. 决策民主化和科学化的水平B. 领导决策和个人决策的水平C. 经验决策和科学决策的水平D. 决策者的知识文化水平6. 一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。
A. 创造性发挥B. 随意使用C. 严格遵守D. 外在表现7. “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。
A. 合理流动、适才适用B. 合理搭配、整体效能C. 重视培养、用养结合D. 量才用人、职能相称8. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。
A. 封闭性B. 主观性C. 情感性D. 公正性9. 领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。
A. 命令方式B. 说服方式C. 示范方式D. 协调方式10. 领导活动实质上是一个循环反复的过程，这个过程可理解为( )。
A. 决策——再决策——执行——再执行B. 决策——执行——再执行——再执行C. 决策——执行——再决策——再执行D.执行——决策——再决策——再执行形成性考核二_0001试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题案例选择题二、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
2024年领导艺术课心得体会范本(3篇)
2024年领导艺术课心得体会范本作为一个在职人士，领导艺术课程是我在公司培训计划中的一部分。
通过这门课程，我学到了很多关于领导力的知识和技巧，并且在日常工作中应用了这些知识和技巧。
在这篇心得体会中，我将分享我在领导艺术课程中学到的东西以及在实践中的体会和收获。
首先，我学到了关于领导力的基本概念和原则。
在课程中，我们深入研究了领导力的定义和要素，了解了什么是领导力以及如何发展和提升自己的领导力。
我认识到领导力不仅仅是一个人的能力，更是一种态度和行为方式。
领导力是以身作则，鼓舞他人，影响决策和推动变革的能力。
通过学习领导力的基本概念和原则，我更清楚地了解了领导的真正含义，并开始思考自己在领导中的角色和责任。
其次，我学到了如何建立和维护有效的团队。
团队是实现组织目标的重要驱动力，一个有效的团队能够激发成员的潜力，提高工作效率，推动组织的发展。
在课程中，我们学习了如何选择团队成员，如何分配任务和责任，如何建立团队文化和信任，以及如何解决团队中的冲突和问题。
我通过一系列的案例分析和小组讨论，深入了解了团队建设的关键要素和技巧，并在日常工作中运用了这些技巧。
通过这门课程，我学会了如何合理安排团队成员的工作，分清工作的轻重缓急，提高团队的协作能力，从而提升了整个团队的绩效。
第三，我学到了有效的沟通技巧。
作为一个领导者，良好的沟通能力是非常重要的。
通过有效的沟通，我能够更好地理解员工的需求和期望，与他们建立良好的关系，并使工作流程更加顺畅。
在课程中，我们学习了各种沟通技巧，包括非语言沟通、积极倾听和清晰表达等。
这些技巧在日常工作中非常实用，帮助我更好地与团队成员进行沟通，解决问题和冲突。
我的沟通能力得到了很大的提升，我能够更好地理解员工的需求和期望，并通过有效的沟通协调，推动工作的完成。
最后，我学到了自我管理和个人成长的重要性。
领导艺术课程不仅仅是关于如何领导别人，更是关于如何领导自己。
通过这门课程，我学会了如何管理自己的时间和能量，如何设定明确的目标和计划，并如何持续学习和个人成长。
领导科学与艺术形考任务1参考答案
领导科学与艺术-0001试卷总分：100单选题(共15题,共30分)1.(2分)有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。
A、世袭制B、聘任制C、任命制D、终身制2.(2分)领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生 ( )。
A、腐败B、成绩C、政策执行的困难D、责任3.(2分)下列不是领导活动沟通的基本方法的是（）。
A、一是向下沟通B、二是向上沟通C、三是横向沟通D、前后沟通4.(2分)要有效开展调查研究，正确的方法是( )。
A、蜻蜒点水，浮光掠影B、“解剖麻雀”，举一反三C、先入为主，按图索骥D、编造信息，取悦于上创新思维的基本方法一般不包括（）。
A、迁移法B、顺思法C、放松法D、抄袭法6.(2分)集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是( )的具体体现。
A、统一领导原则B、民主集中制C、分层领导原则D、权责一致原则7.(2分)要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（）。
A、熟悉听众对象与场合B、精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C、正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D、长篇大论演讲8.(2分)在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )。
A、生理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质9.(2分)在领导方法的基本层次中属于领导方法基础和依据的是（）。
A、根本领导方法B、具体领导方法C、基本领导方法D、重要领导方法领导的核心( ) 。
A、指挥B、负责C、权力D、决策11.(2分)马斯洛需要层次理论指出，（）是人的最高层次需要。
A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现12.(2分)领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( ) 。
A、疏通B、疏导C、引导D、教导13.(2分)思想政治工作有其特定的对象，就是( )。
A、理论B、人C、实践D、机构14.(2分)在对立统一的方法论中，“两点论”是指（）。
A、抓主要矛盾B、抓次要矛盾C、既要抓主要矛盾，也要重视次要矛盾D、抓所有矛盾15.(2分)下列关于领导表扬的方法错误的是（）。
最经典的七大人才智慧案例
最经典的七大人才智慧案例人才智慧案例是指那些具有重要启示和经典价值的故事，通过这些案例我们可以了解到人才在各个领域的智慧与才能。
以下是七个最经典的人才智慧案例：1. 牛顿的苹果案例：众所周知，牛顿发现了万有引力定律的故事。
当他坐在树下的时候，一颗苹果掉在了他的头上，这一事件使得他开始思考地球和苹果之间的引力关系。
这个案例告诉我们，人才是通过观察和思考解决问题的能力。
2. 爱因斯坦的相对论案例：爱因斯坦提出了相对论，彻底改变了人们对时间、空间和物质的理解。
他通过对实践和理论的结合，发展出了相对论的理论框架。
这个案例告诉我们，人才是通过不断学习和实践，推动学科发展的能力。
3. 达芬奇的蒙娜丽莎案例：达芬奇是一位多才多艺的天才，他创作了许多世界闻名的艺术品，其中包括蒙娜丽莎。
这个案例告诉我们，人才是通过对艺术和美的追求，创造出令人惊叹的作品的能力。
4. 爱迪生的电灯泡案例：爱迪生发明了电灯泡，这个发明彻底改变了人们的生活方式。
他通过不断的实验和尝试，最终找到了一个可行的解决方案。
这个案例告诉我们，人才是通过坚持不懈和对问题的尝试，创造出重要发明的能力。
5. 汤姆·汉克斯的《阿甘正传》案例：汤姆·汉克斯在电影《阿甘正传》中成功地诠释了一个智障人物的形象，赢得了奥斯卡金像奖。
他通过对角色的深入研究和表演技巧的运用，成功地塑造了一个生动的角色形象。
这个案例告诉我们，人才是通过对自己才艺的发掘和不断提升，创造出优秀表演的能力。
6. 马云的阿里巴巴案例：马云创办了阿里巴巴，成为了中国最成功的互联网企业之一。
他通过对市场需求的敏锐洞察和对商业模式的创新，建立了一个具有全球影响力的企业。
这个案例告诉我们，人才是通过创新和进取的精神，创造出具有竞争力的企业的能力。
7. 林肯的《蓝图》演讲案例：林肯在美国内战期间发表了一系列鼓舞人心的演讲，其中最著名的是《蓝图》演讲。
他通过对国家命运的深刻思考和极富感染力的演讲，为美国奠定了团结和进步的基础。
关于青春奋斗的事例
关于青春奋斗的事例目录1.马云2.奥普拉·温弗瑞3.马克·扎克伯格4.尤金·伯雷曼5.玛丽·居里6.尼尔·阿姆斯特朗7.马尔科姆·X8.玛拉拉·优素福扎伊9.比尔·盖茨10.格蕾丝·黛·戴维斯1.马云（Jack Ma）：马云出生在中国一个普通家庭，他在青年时期面临了很多挑战和失败。
他曾多次尝试创业，但都以失败告终。
然而，马云从不放弃自己的梦想，他坚信互联网将改变世界。
在1999年，他创办了阿里巴巴集团，这是一个面向中国制造商的B2B电子商务平台。
然而，一开始阿里巴巴并不成功，面临着激烈的竞争和经济困境。
但马云带领团队坚持不懈地努力，他们改变了商业模式，发展了C2C和B2C业务。
最终，阿里巴巴发展成为全球最大的电子商务巨头之一，马云也成为了中国最富有和最受尊敬的企业家之一。
2.奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey）：奥普拉·温弗瑞在她的青年时期面临着多重挑战，包括贫困、种族歧视和性别歧视。
然而，她从小就展现出非凡的才华和领导力。
在大学期间，她成为一名电视新闻主播，并很快展现出出色的表现。
在20世纪80年代，她主持了自己的脱口秀节目《奥普拉·温弗瑞秀》，这个节目成为了全美最受欢迎的脱口秀之一。
奥普拉通过秀场上真诚的情感和深入的采访，赢得了观众的喜爱和尊重。
她还利用自己的影响力来推动社会问题的解决，如教育改革和儿童福利。
奥普拉的奋斗精神和积极影响力使她成为全球最受尊敬和富有影响力的女性之一。
3.马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）- 社交网络的创造者马克·扎克伯格是世界知名的企业家和技术创新者，他的青春奋斗展示了创造和连接的力量。
扎克伯格在哈佛大学的大学时代就创办了Facebook，这个全球最大的社交网络平台。
他通过技术创新和创业精神，将世界连接在一起，让人们能够更加便捷地分享信息和建立联系。
小故事大管理：三只老鼠偷油的管理学11
“三只老鼠偷油”的管理学猫的责任 问题源起于一个故事，说的是三只老鼠一同去偷油，老鼠们找到一个油瓶，通过协商达成一致意见，轮流上去喝油。
于是三只老鼠一只踩着一只的肩膀开始叠罗汉，当最后一只老鼠刚刚爬到另外两只的肩膀上，不知什么原因，油瓶倒了，并且惊动了人，三只老鼠不得不仓皇逃跑。
回到鼠窝，大家开会讨论行动失败的原因。
最上面的老鼠说，我没有喝到油，而且推倒了油瓶，是因为我下面第二只老鼠抖动了一下；第二只老鼠说，我是抖了一下不错，但那是因为我下面的第三只老鼠抽搐了一下；第三只老鼠说，对，对，我之所以抽搐是因为好像听见门外有猫的叫声。
“哦，原来如此呀！”大家紧张的心情顿时放松下来。
结论：猫的责任。
俄罗斯的问题 故事至此并未结束，它所延伸引出的问题是企业里很多人也同样具有老鼠的心态。
请听一次企业的季度会议： 营销部门的经理A说：“最近销售做得不好，我们部门有一定责任，但是最主要的责任不在我们，竞争对手纷纷推出新产品，比我们的产品好，所以我们很不好做，研发部门要认真总结。
” 研发部门经理B说：“确实，我们最近推出的新产品是少，但是我们也有困难呀，我们的预算很少，可就是如此少得可怜的预算，也被财务削减了！” 财务经理C说：“是，我是削减了你的预算，但是你要知道，公司的采购成本在上升，我们当然没有多少钱。
” 采购经理D忍不住跳起来：“不错，我们的采购成本是上升了10%，可是为什么你们知道吗？俄罗斯的一个生产铬的矿山爆炸了，导致了不锈钢价格的上升。
” A、B、C：“哦，原来如此呀，这样说，我们大家就都没有多少责任了，哈哈哈哈……” 结论：俄罗斯的问题。
这个问题之所以有趣，就是在我们的企业中这种情况似乎总在发生，而老板、主管们却也似乎总是找不到问题的症结所在，最终就只能归咎到中国人的通病：一出事情，大家首先想到的是推卸责任，而不是去思考如何解决问题。
当然这并不排除大家理性的思考与解决方案。
而这个问题变得愈发有趣的另一个重要原因，就是不同群体站在不同立场、角度上的不同心态与问题认知方法。
领导艺术小故事
领导艺术小故事一、用人之道去过庙的人都明白，一进庙门，第一是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在专门久往常，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情欢乐，因此来的人专门多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的治理账务，因此依旧入不敷出。
而韦陀尽管管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发觉了那个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，因此香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派繁荣昌盛景象。
事实上在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
二、鹦鹉（真正的领导人，不一定自己能力有多强）一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢？两只都毛色光鲜，专门灵活可爱。
这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发觉一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶忙将老总叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。
这人惊奇了：那什么缘故又老又丑，又没有能力，会值那个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老总。
这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要明白信任，明白放权，明白珍爱，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
相反许多能力专门强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
三、袋鼠与笼子（从重要的方面下手）一天动物园治理员发觉袋鼠从笼子里跑出来了，因此开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
因此他们决定将笼子的高度由原先的10米加高到20米。
结果翌日他们发觉袋鼠依旧跑到别处来，因此他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天难道又看到袋鼠全跑到别处，因此治理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
有关于结核病的小故事
有关于结核病的小故事
在中国的历史上，有一位名叫李治的皇帝，他对抗结核病的斗争有着深远的影响。
李治在位期间，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
但在这个辉煌的时代，结核病却成为了一个严重的社会问题。
结核病在当时是一种无法治愈的疾病，它的传染性极强，使得人们生活在恐惧之中。
李治深深地感受到了这种恐惧，他目睹了无数人因结核病而痛苦挣扎，家破人亡。
他决定采取行动，以科学的方法对抗结核病。
李治邀请了当时最杰出的医生和学者，组建了一个研究团队。
他下令在全国范围内收集结核病的相关资料，并投入大量资源进行研究。
在李治的支持下，研究团队进行了深入的研究，他们发现结核病与生活环境、营养状况有着密切的关系。
根据这些发现，李治制定了一系列措施来改善人民的生活条件和营养状况。
他推广了卫生知识，改善了城市卫生设施，加强了食品卫生监管。
此外，他还建立了医疗救助体系，为结核病患者提供免费的治疗和护理。
在李治的领导下，中国成功地控制了结核病的传播。
许多人的生命得以挽救，人民的生活质量也得到了显著提高。
李治对抗结核病的斗争不仅为人民带来了福祉，也为后来的医学发展奠定了基础。
李治的故事告诉我们，对于公共卫生问题，领导人的远见和决心至关重要。
只有将人民的生命安全和健康放在首位，才能真正实现社会的进步和繁荣。
今天，我们仍应该秉持这种精神，以科学的态度和坚定的决心，共同抗击各种疾病，为人民的健康和福祉而努力奋斗。
小故事里的经济学
1.鲶鱼效应“林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。
”这是唐代诗人卢纶写的《塞下曲》，说的是飞将军李广一次夜里外出，猛见前方草丛里卧着一只“老虎”。
李广大惊失色，吓出一身冷汗，随即引弓射虎。
第二天早晨，当他们去寻找“死虎”时，发现卧在地上的不过是一块巨石。
敢情是晚上看走眼了。
再看那枝箭，箭镞竟然深深地埋进石头里。
李广暗暗称奇，随即再引弓射石，无论使多大的劲，箭都再也射不进石头了。
人在受到惊吓或精神高度紧张、亢奋时，会迸发出超常的能量。
医学界认为人们受到惊吓或刺激时，肾上腺会分泌出大量的激素，使人产生前所未有的能量和生存力。
人如此，动物亦如此。
鲶鱼效应与李广射石异曲同工。
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。
市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。
所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。
可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。
但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。
船长严格保守着秘密。
直到船长去世，谜底才揭开。
原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。
鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。
沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。
这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。
可见，沙丁鱼是受了外界刺激才保持了生机与活力。
“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。
它表现在两方面，一是企业要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。
二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。
许多人都知道草原狼的例子。
澳大利亚某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。
牧民于是求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。
狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认为预期的设想实现了。
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关于领导艺术关于基础6个经典小故事
引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事引言两则有关动物的故事笑话：两个人被老虎追1、狮子和羚羊的故事：清晨，非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来，它知道新的比赛就要开始，对手仍然是跑得最快的狮子，想要活命，就必须在赛跑中获胜。
另一方面，狮子思想负担也不轻，假如它跑不过最慢的羚羊，命运都是一样，当太阳升起时，为了生存下去，最好还是快跑吧！另外一种解释：羚羊如果跑得慢，面临的将是生死的选择，狮子只要比最慢的羚羊跑得快，就可以维持生存。
引言可见，在动物世界里，动物的对手说到底也就是它自己，它要逃避死亡的追逐，首先就要战胜自己，它必须越跑越快，因为稍一松懈便会成为他人的战利品，决无重赛的机会。
最大的敌人是自己，对人来说又何尝不是这样？不管你是总裁，还是小职员，为了保住自己的职位，不都要尽心尽责，全力以赴吗？要知道总有人盯着你的职位，跃跃欲试。
总裁的高位自然热门，不必多说；小职员也不例外，因为公司门外总是有不少新人等着进来。
这样看来，大家的选择都是一样，要么做得更好，要么被淘汰，在新的一天来临时，可不要拿闹钟出气了，还是对自己叫一声加油吧。
引言2、猴子与香蕉的故事：实验设计：把五只猴子关在一个笼子里，笼子上头挂一串香蕉，实验人员装了一个自动装置，若是侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼
子，这五只猴子马上会被淋湿。
引言实验开始：首先有只猴子想去拿香蕉，结果立刻有水喷来，每只猴子都被淋湿了。
接着，每只猴子都去尝试。
结果无不如此。
于是，猴子们达成一个共识：不要去拿香蕉，因为会有水喷出来。
后来实验人员把其中的一只猴子换掉，换一只新的猴子（称为A猴子好了），关到笼子里。
这只A猴子看到香蕉，马上想要去拿，结果被其他四只旧猴子暴打了一顿，因为其他四只猴子认为新猴子会害他们被水淋到，所以制止A猴子去拿香蕉。
A猴子尝试了几次，被打得满头包，还是没拿到香蕉，只得作罢。
当然，这五只猴子也就没有被水喷到。
引言后来实验人员又把一只旧猴子换掉，换另外一只新猴子（称为B猴子好了）到笼里。
这只B猴子看到香蕉，当然也是马上要去拿，结果也是被其他四只猴子K了一顿，而且那只A猴子打得特别用力（这叫老人欺负新人，呵呵！）。
B猴子试了几次总是被打得很惨，也只好作罢。
后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都被换成新猴子了，大家还是不敢去动那香蕉。
至于为什么不能动，它们都不清楚，只知道去动香蕉会被揍一顿。
引言这个故事给我们的启示是：实际上就是一个表达企业文化形成过程的故事：好文化可以通过制度与行为的固化（积淀）而形成，坏文化也可以通过制度与行为的固化（积淀）而形成。
主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事关于组织文化钓螃蟹的故事…… 钓过螃蟹的人或许都知道，篓子中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会纷纷攀附在它
的身上，结果是把它拉下来，最后没有一只出得去。
关于组织文化组织中也应该留意与去除所谓的“螃蟹文化” 。
企业里常有一些分子，不喜欢看别人的成就与杰出表现，天天想尽办法破坏与打压，如果不予去除，久而久之，组织里只剩下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。
关于组织文化老鹰喂食的故事…… 老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，根据动物学家所做的研究，这可能与老鹰的喂食习惯有关。
老鹰一次生下四五只小鹰，由于它们的巢穴很高，所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰，而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相传，老鹰一族愈来愈强壮。
关于组织文化这是一个适者生存的故事，它告诉我们，“公平”不能成为组织中的公认原则，组织若无适当的淘汰制度，常会因小仁小义而耽误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。
80：20法则：国家的财富、资源的分配绝对的少数，相对的多数主要内容引言关于组织文化关于领导艺术关于基础6个经典小故事关于领导艺术两只刺猬…… 两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。
“刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。
领导者要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，这样做可以获得下属的尊重。
与下属保持心理距离，避免在工作中丧失原则。
关于领导艺术北风和南风…… 北风和南
风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
关于领导艺术这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。
领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点人情味，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而去掉包袱，激发工作的积极性。
关于领导艺术老虎的孤独…… 作为森林王国的统治者，老虎几乎饱尝了管理工作中所能遇到的全部艰辛和痛苦。
它终于承认，原来老虎也有软弱的一面。
它多么渴望，可以像其他动物一样，享受与朋友相处的快乐；能在犯错误时得到哥们儿的提醒和忠告。
它问猴子：“你是我的朋友吗？” 猴子满脸堆笑着回答：“当然，我永远是您最忠实的朋友。
” “既然如此，”老虎说，“为什么我每次犯错误时，都得不到你的忠告呢？” 猴子想了想，小心翼翼地说：“作为您的属下，我可能对您有一种盲目崇拜，所以看不到您的错误。
也许您应该去问一问狐狸。
” 关于领导艺术老虎又去问狐狸。
狐狸眼珠转了一转，讨好地说：“猴子说得对，您那么伟大，有谁能够看出您的错误呢？” 和可怜的老虎一样，许多主管也时常会体味到“高处不胜寒”的孤独。
由于组织结构上的等级制度，主管和部属之间隔着一道深深的鸿沟。
所有的部属对你的态度，都像对待老虎一样敬而远之，因为：指出你的错误容易，可万一你恼羞成怒，他们不是自取其祸吗？更何况，由于立场不同，有些部属不仅不会阻止你犯错，反而会等着看你的笑话！
尤有甚者，个别员工可能等的就是你倒台的这一天，他正好可以取而代之。