开展未成年人活动记录

开展未成年人活动记录

思贤中学：

以“学雷锋日”为契机，以“感恩、关爱、责任”为主题，开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的教育活动，培养学生的社会责任心以及关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。三月以感恩、责任为主题召开班队会。

通过各类活动，培养学生的民族精神，文明素养和社会责任感，培养学生做情感美、言行美、情趣美、心理美、体态美的“五美”中公民。

思贤中学：

开展“做合格中公民”教育活动，将养成教育与公民教育整合，做好宣传、训练、落实、评价，在学习、卫生、活动等方面培养学生责任、尊重、合作、规则的意识。从最基本的行为规范着手，培养学生养成良好的做人、做事、求知习惯，开展“感动校园”活动。

思贤中学：

结合学校一日常规评比和文明礼仪之星评选活动，培养学生爱国、责任、诚心、奉献、尊重、合作等优秀品质，积极组织学生参加社会实践活动，并引导学生在活动中，注重养成。通过开展我的2011活动，发现、讲述身边的美德故事和我的成长日记，树立道德榜样，发挥同伴的激励作用，做一名有好习惯的社会中公民：1、举办班训诵读活动；2、学生每月记录一次《小公民成长日记》并进行展览活动；3、组织一次美德故事比赛；4、举办一次“我身边的美”绘画比赛；5、每月评选一次校级文明礼仪之星；6、走进后海社区开展“学习雷锋好榜样争做四个好少年”实践活动。

思贤中学：

在全校深入开展公民教育，引导学生社会实践、生活实践和良好习惯的养成，开展“争做文明安岳人”的教育活动。

(1)针对每个年级学生特点确定一个主题，各年级围绕主题开展公民教育活动。

(2)邀请法制副校长杨建学进校园，对学生进行法制讲座，争做“守法中公民”。

(3)组织学生走进街道、走进社会，积极开展丰富多彩的社会大课堂实践活动，努力构建

幸福安岳，柠檬之都。