自然史简介
《自然史》读后感
《自然史》读后感《自然史》读后感1这个星期，我开始看布封写的《自然史》，这是一本关于自然、科学、道德伦理的著作，共有３６卷。
布封，法国人，一个博物学家、作家，也是一位思想家。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类起源，他认为，是地球形成后的某些物质演变产生了动物、植物，才有了人类。
他大胆地指出，当时人们迷信的《圣经》中所说的：“人类的祖先亚当夏娃吃了禁果；从而有了智慧”的说法是大错特错，人类是在社会实践中获得了知识，增长了才干。
他开创了现代地质学的先河，他倡导的`生物转变论对后来的进化论也有着直接的影响。
达尔文也称他“是现代以科学眼光对待这个问题——物种起源的第一个人。
布封的《自然史》一书，把科学与文学毫无瑕疵地结合在一起。
布封的语言富有艺术性、画面惑，又沾染着文学气息，用形象的语言在一定程度上让人感受到他反封建，信科学的思想，就像在用实行告诉全美国总统特朗普：要用科学的眼光去看问题！《自然史》中的《马》令我印象尤其深刻，在文中，作者用文学的语言说明了马的习性，马的种类，马的性格，又赋予了马人性的一种光彩，我印象最深刻的一句话是：它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则只有人工所能赋予的东西，即技巧与妩媚。
”这个句子，代表了作者布封的一种精神，一种思想——大自然的力量是无穷的；它能给世间万物一切人无法给它们的东西，人只能去扼杀它们的天性以满足自己的需求。
文章对马那种剽悍，无所畏惧；强大而不欺凌弱小的性格与品质做了科学的介绍。
还有一句话：“它无保留地贡献着自己，所以它不抗拒任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命来求服从得更好。
”这一句话和上面的一句，是将被驯服的家马、战马和在远方逍遥快活的野马进行对比，写出了这种动物忠心的性格——是的，要么，不服从，要么，服从。
它们是一种有性格，有追求的动物，就像身份卑微但心系国家安危的诗人杜甫，军人辛弃疾（确切的说是上马安天下，下马定乾坤）。
老普林尼—自然史
老普林尼—自然史老普林尼盖乌斯·普林尼·塞孔都斯（Gaius Plinius Secundus），生于公元23（一说24年），卒于公元79年，世称老普林尼（与其养子小普林尼相区别），古代罗马的百科全书式的作家，以其所著《自然史》一书著称。
中文名盖乌斯·普林尼·塞孔都斯外文名Gaius Plinius Secundus别名老普林尼（Pliny the Elder）国籍意大利出生地意大利新科莫姆城（今科莫）出生日期公元23年，一说24年逝世日期公元79年职业作家，哲学家，历史学家主要成就植物学研究史上第一个使用经典拉丁文描述植物的学者代表作品《自然史》（续Theophrastus的《植物历史》和《植物构造》所作）人物经历普林尼出生于意大利北部的新科莫姆城（今科莫）的一个中等奴隶主家庭，属骑士阶层。
少年时代，他到罗马求学。
公元47～57年，他在日耳曼行省（今德国境内）任骑兵军官。
在这期间，他与后来的罗马皇帝提图斯（公元79～81年在位）交谊甚笃。
普林尼在晚年的时候常常津津乐道地谈到他与提图斯的“共同的营帐生活”。
他曾亲自访问过日耳曼人中的乔克人居住的海岸，搜集日耳曼各部落的方言和历史资料。
恩格斯在《论日耳曼人的古代历史》一文中曾经指出，普林尼是不仅从政治上、军事观点上，而且从理论观点上对日耳曼发生兴趣的第一个罗马人，他的报道具有特朗的价值。
他对日耳曼方言所作的分类符合实际情况，普林尼从日耳曼返回罗马之后，从事律师工作，同时潜心读书和著述。
公元69～79年在罗马皇帝韦斯帕西安努斯（《恺撒传》中又作韦巴芗），在位时，他历任要职，在西班牙、高卢、北非等地担任过财政督察官的职务，负责管理一个地区的财政收入。
大抵从公元74年起，他担任以卡佩尼亚的米塞姆港为基地的海军舰队的司令，负责清剿海盗。
公元79年8月24日，附近的维苏威火山大爆发。
普林尼为了了解火山爆发的情况，并且救援这一地区的灾民，乘船赶往火山活动地区，因火山喷出的含硫气体而中毒死亡。
自然史破解植物生长密码_记录
《自然史破解植物生长密码》阅读笔记目录一、内容概要 (2)1.1 阅读背景与目的 (2)1.2 植物生长的基本原理简介 (3)二、植物的生长发育过程 (4)2.1 种子萌发 (5)2.2 根系发育 (7)2.3 茎的生长 (8)2.4 叶片的形成与功能 (9)2.5 开花与结果 (10)三、植物生长的环境因素 (11)四、植物生长的激素调节 (12)4.1 生长素的发现与应用 (13)4.2 赤霉素的作用与特性 (15)4.3 细胞分裂素的作用 (16)4.4 花生素的作用 (17)4.5 乙烯的作用与调控 (18)五、植物生长的遗传与变异 (19)5.1 遗传基因的作用 (20)5.2 基因突变与改良 (22)5.3 杂交与育种技术 (22)5.4 生态适应性 (24)六、植物生长的营养需求与施肥 (25)6.1 植物对主要营养元素的需求 (26)6.2 合理施肥的方法与技巧 (28)6.3 疏花疏果与保花保果技术 (29)七、植物生长的病虫害防治 (30)7.1 常见植物病害及其防治 (32)7.2 常见植物虫害及其防治 (33)7.3 生物防治与绿色植保 (34)八、植物生长的逆境与适应策略 (35)8.1 盐碱地与节水农业 (37)8.2 高山植物与低温适应 (38)8.3 沙漠植物与抗旱适应 (39)8.4 气候变化与植物生长 (40)九、结语 (41)9.1 植物生长密码的破解意义 (42)9.2 植物科学未来的发展趋势 (43)一、内容概要《自然史破解植物生长密码》是一本深入探讨植物生长机制的科普书籍。
作者通过详尽的科学研究和生动的案例，揭示了植物生长的奥秘。
书中不仅介绍了植物生长的基本过程，如细胞分裂、组织器官的形成等，还深入探讨了植物如何适应环境、抵抗病虫害等生存策略。
作者还强调了基因在植物生长过程中的重要作用，以及环境因素如何影响植物的生长发育。
通过对比不同植物的生长特点，作者为读者提供了丰富的知识和启示。
《自然史》读书笔记
《自然史》读书笔记今天，我读了布封的《自然史》以后，我认为自然界是神奇的，是奇妙的。
《自然史》里面讲述了人类史，地球史，动物史和矿物史等结合了丰富的事实材料，例如：人类史里面说了人类随着年龄的增长，自己的智力和模样会怎么样，还有人的触觉，神经，大脑各个地方的联系，还有人的品种，黑人，白人他们的皮肤可能是某种基因或者天气的气候变成的。
动物史，里面中说了种属变种，例如：驴，它体内的脑子，心，肠道，肝脏等气官都类似于是马的气官，好像从马退化的一样，还有很多像这样的类型的：山羊，如果一只公的山羊和一只符合的母羊就可以，和不符合的母羊就不可以。
自然界是神秘的，是奇妙的。
《自然史》读书笔记这个星期，我读了一本文学巨作《自然史》。
这本书有三册，分别是人类史﹑动物史﹑和植物史这三个部分。
《自然史》这篇著作的作者是18世纪法国的一位物理学家——布封。
他从大学毕业以后便一直从事博物馆的研究，花了整整40才写出了36册《自然史》。
在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱……不仅如此，布封还把一个个小动物全都拟人化了，动物们赋有人类一切美好的品质，马像英勇的战士，不畏艰难地向前；狗像仆人一样忠心耿耿；啄木鸟像工人一样不分黑白地勤劳工作着。
当我读完这本书时，我感受到了作者文学的精髓，仿佛已经走进了这本书里，与书早已融为一体。
《自然史》令我百读不厌，书中的大自然是多么的美妙，可是如今人们砍伐树木，污染环境，生态已经受到了严重的威胁。
最后，我呼吁人们，一定要爱护大自然，让小动物们有一个美丽的生活空间。
《自然史》读书笔记224年前，一步描写动物史，人类史，植物史的著作问鼎文坛！带着丰富的情感和形象的语言散发出无与伦比的光芒，它是那样的令人无比向往，甚至比法布尔写的《昆虫记》还要略胜一筹！他就是法国博学家，作家布丰创作的《自然史》。
历时40年，耗尽了作者必生的心血，这部《自然史》被投入了太多太多无法衡量的东西了！虽然这部书出世时被大家否定，并遭到教会的围攻，但几百年还是有许多人支持这部煌煌巨制的！这本书综合了大量的事实材料，以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出地球的，人类及其他生命的演变历史，的确是一部流传千古的佳作。
《自然史》读后感（精选8篇）
《自然史》读后感（精选8篇）《自然史》读后感（精选8篇）品味完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《自然史》读后感（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《自然史》读后感1今天，我读完了这本《自然史》，深有感触。
《自然史》是一部博物志。
综合了无数个事实，对自然界作了科学的描述和解释，提出了许多有价值的简介。
破除各种宗教，把上帝从宇宙中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
他坚持以他自己的观点解释地球的形成和人类的起源，说出地球与太阳有许多不为人知的相似之处，地球竟然是冷却的小太阳；地球上的物质演变，然而产生了植物和动物，最后有了人类；人类的进化不是像圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才拥有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了经验。
布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的理由，《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘有些干巴巴的。
作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖象，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了自己的思想。
《自然史》虽然对各个学术界产生了不小的轰动，但是，我还是不太喜欢。
《自然史》读后感2今天，我读了布封的《自然史》以后，我认为自然界是神奇的，是奇妙的。
《自然史》里面讲述了人类史，地球史，动物史和矿物史等结合了丰富的事实材料，例如：人类史里面说了人类随着年龄的增长，自己的智力和模样会怎么样，还有人的触觉，神经，大脑各个地方的联系，还有人的品种，黑人，白人他们的皮肤可能是某种基因或者天气的气候变成的。
动物史，里面中说了种属变种，例如：驴，它体内的脑子，心，肠道，肝脏等气官都类似于是马的气官，好像从马退化的一样，还有很多像这样的类型的：山羊，如果一只公的山羊和一只符合的母羊就可以，和不符合的母羊就不可以。
自然界是神秘的，是奇妙的。
《自然史》读后感3很早以前，我就听说了《自然史》这本书，在前不久，我读了这本书。
《自然史》的内容节选
《自然史》的内容节选《自然史》的内容节选狮狮子自豪、勇猛、强壮，同时又显得高贵、仁厚、大度。
它们是自然界中唯一一种雌雄两态的猫科动物。
和其他猫科动物不同，狮子属于群居和动物相比，气候对人类的影响比较轻微。
欧洲的白种人、非洲的黑种人、亚洲的黄种人只是人种的差异，气候对人类的影响只会造成其肤色的不同。
不论是炎热的南方，还是寒冷的北方，人类都能很好地适应然而，动物不像人类那样对环境有很强的适应性，它们受环境的影响非常大。
在不同气候下生活的动物，特征很不相同，这也是它们种类繁多的重要原因。
比起人类，动物之间的差别十分明显，而且这些差别大多由环境的不同造成。
一些动物只能生活在热带地区，另一些则只能生活在寒冷的气候条件下。
驯鹿从不在南方生活，狮子也不到北方居住。
每一种动物都有适合它们居住的地域和气候，都会选择适宜它们居住的地方，并长久地生活在那里，世代繁衍。
因此，从某种程度上说，动物种群之间的差别大多是由气候气候的冷热对动物的体形和习性都有很大影响。
在炎热地区生存的动物，一般比在寒冷或温暖地区生存的动物更高大、强壮，也更勇猛、凶残。
在北非和印度生活的狮子，比在其他地方生活的狮子更强壮、更凶猛、更可怕，其他肉食动物远不是它们的对手，反而成了它们的食物。
在冰雪覆盖的阿特拉斯峰顶生活的狮子，也没有在贝尔杜格里德或撒哈拉大沙漠生活的狮子那样骁勇、残忍。
生活在热带沙漠气候下的狮子是旅客的眼中钉、肉中刺，也是邻邦的祸害。
不过这类狮子并不多，而且有日渐减少的趋势，这在很大程度上是人为因素造成的。
人类凭着自己的聪明才智，制造出高级精巧的现代武器，能够轻而易举地战胜这些百人类的才智和武器，不但能在力量上轻易战胜狮子，还能瓦解狮子的勇气。
在广袤的撒哈拉大沙漠，在塞内加尔和毛里塔尼亚边境之间，在非洲南部的霍屯督北面荒无人烟的地区，以及其他一些无人定居的荒漠区，狮子依然很多，并且仍旧保持着纯自然的特性。
它们会攻击遇到的所有动物，每次都能取得胜利，这使它们更加顽强、凶悍。
自然史阅读笔记
自然史阅读笔记
《自然史》是法国博物学家布封的著作，以下是一份关于《自然史》的阅读笔记：
书名：《自然史》作者：布封
简介：
本书是一部综合性的自然科学著作，对自然界进行了详细而系统的描述。
内容涵盖了地球、动物、植物、人类等方面的知识，被誉为18 世纪的自然百科全书。
主要观点：
布封认为自然界是一个相互联系的整体，生物之间存在着相互依存的关系。
他强调观察和实验的重要性，通过细致的观察和科学的实验来揭示自然界的奥秘。
内容总结：
地球：介绍了地球的结构、地理特征和自然现象。
动物：详细描述了各种动物的形态、习性和分类。
植物：对植物的结构、生长和分布进行了深入研究。
人类：探讨了人类的起源、生理特征和文化发展。
评价：
《自然史》是一部具有重要科学价值的著作，对后来的自然科学研究产生了深远的影响。
布封的观察细致入微，文字生动优美，使本书不仅具有科学价值，还具有很高的文学价值。
读后感：
通过阅读《自然史》，我对自然界的奥秘有了更深入的了解。
布封的细致观察和科学态度让我深受启发，使我认识到科学研究需要耐心和细心。
这本书让我更加珍惜和关注自然界，激发了我对自然科学的兴趣。
自然地理与人文地理 → 自然历史与人文历史
自然地理与人文地理→ 自然历史与人文历史引言自然地理和人文地理是两个独立但紧密相关的学科，它们研究的是地球上的自然环境和人类活动。
自然地理主要关注地球的物理要素，如地形地貌、气候、水文等，以及它们与人类生活及社会经济发展的相互关系；而人文地理则注重文化、经济、政治等人类活动对地理环境的影响和作用。
而在这两个学科之上，有一个更广泛的领域：自然历史与人文历史。
自然历史自然历史是研究地球上物种的起源、演化和灭绝等自然现象的历史过程。
它关注的是地球上生物的多样性、种群动态和生态系统的演变。
自然历史的研究方法主要包括考古学、古生物学、地质学等。
通过对化石、岩石、地层等自然物质的研究，人们可以了解到过去生物的存在和演化过程，进而推测出地球历史上的环境变化和地理演变。
人文历史人文历史是对人类文化的演进和发展进行研究的学科。
它关注的是人类的思想、行为、制度等方面的历史变迁，以及它们与地理环境的相互作用。
人文历史的研究方法主要包括考古学、历史学、人类学等。
通过对古代文物、历史文献、人类遗址等的研究，人们可以了解到不同文明的起源和发展，以及人类社会的演变过程。
自然历史与人文历史的关系自然历史和人文历史在研究对象和方法上有所不同，但二者是紧密关联的。
地球上的自然环境对人类的生存和发展有着重要的影响，而人类的活动也对地球的自然环境有着深远的影响。
自然历史和人文历史的研究都可以为我们理解人类社会和自然环境的变化提供重要的参考。
例如，通过对冰川遗址的研究，我们可以了解到古代人类的迁徙和生存方式；通过对历史文献的研究，我们可以了解到不同文明之间的交流和冲突。
自然历史和人文历史相辅相成，互相交织，共同构成了地球上的历史过程。
结论自然地理与人文地理是对地球自然环境和人类活动的研究，而自然历史与人文历史则是在这两个学科基础上的更深层次的研究。
自然历史和人文历史关注的是地球上物种的演化和人类文化的发展，它们共同构成了地球的历史过程。
五年级上册语文《松鼠》
词语学习 驯良 矫健 歇息 树杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥
生字学习 xùn jiāo xiē chà 驯 娇 歇杈 tái xiá xiǎn zhuī 藓狭 勉锥
shǔ xiù líng lóng xiē
结构图解
身体 矫健 外形特征 四肢 轻快
聪 漂亮 明
尾巴 上翘
伶
松 性格特征 活动范围——树上 驯良 俐
鼠
活动时间——晚上
惹
行动——轻快敏捷
人
行为特征 搭窝——精心考究
乖巧
怜 爱
生活习性 ——梳理打扮——洁净
课堂交流
◆集体交流课文中出现的不同句式现象。
⑴它们好像怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉， 晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
词句解析
它们面容清秀，眼睛闪闪发光， 身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面 孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴， 显得格外漂亮。尾巴老是翘起来， 一直翘到头上，自己就躲在尾巴底 下歇凉。
一般“清秀” 是用来形容人的，多半是指少 男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪 有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。
特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状， 把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出 松鼠尾巴的美丽。
闪闪发光
松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨 形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老 是 翘起来 。
松鼠通常胎生三四个。小松鼠的毛 是灰褐色 的，过了冬就换毛，新换的毛 比脱落的毛颜色深些。它们身上总 是光光溜溜、干干净净的。
松鼠十分警觉。只要有人触动一下松
鼠所在的大树，它们就躲在树枝底下，或
者 连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏 夜，松鼠在树上高兴 跳着叫着 ，互 相 追逐嬉戏。他们好像怕强烈的阳光，白
布封简介
布封简介学习总结（1）：布封简介布封（GeorgesLouisLecleredeBuffon，1707—1788），法国博物学家，作家，生于蒙巴尔城的贵族家庭。
从小受教会教育，爱好自然科学。
26岁入法国科学院，后担任皇家花园（植物园）主任，被法兰西学院理解为院士。
布封用40年时刻写成了36卷巨册的《自然史》，该书包括《地球构成史》、《动物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》等。
布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。
课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。
学习总结（2）：布封简介布封(1707—1788)十八世纪法国博物学家、作家。
生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关联，改姓德·布封。
少年时期就爱好自然科学，个性是数学。
1728年大学法律本科毕业后，又学了两年医学。
1730年，结识一位年轻的英国公爵，一齐游历了法国南方、瑞士和意大利。
在这位公爵的家庭教师、德国学者辛克曼的影响下，刻苦研究博物学。
1733年，进法国科学院任助理研究员，曾发表过有关森林学的报告，还翻译了英国学者的植物学论著和牛顿的《微积分术》。
1739年，当上了副研究员，并被任命为皇家御花园和御书房总管，直到逝世。
布封任总管后，除了扩建御花园外，还建立了“法国御花园及博物研究室通讯员”的组织，吸引了国内外许多著名专家、学者和旅行家，收集了超多的动、植、矿物样品和标本。
布封利用这种优越的条件，毕生从事博物学的研究，每一天埋头著述，四十年如一日，最后写出三十六册的巨著《自然史》。
这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。
破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
《自然史》读后感范文五年级350字
《自然史》读后感范文五年级350字1749年，《自然史》的头叁册一出版，就轰动了欧洲的学术界。
由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源。
这里给大家分享一些关于《自然史》读后感，供大家参考。
《自然史》读后感1今天，我读完了这本《自然史》。
我觉得，他并没有我想象的那么有趣，更多的，反而是极其认真的叙述，这真的很让我反感。
我最不喜欢这种书。
但是，我还是粗略读了一下下。
《自然史》是一部博物志。
综合了无数个事实，对自然界作了科学的描述和解释，提出了许多有价值的简介。
破除各种宗教，把上帝从宇宙中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
他坚持以他自己的观点解释地球的形成和人类的起源，说出地球与太阳有许多不为人知的相似之处，地球竟然是冷却的小太阳;地球上的物质演变，然而产生了植物和动物，最后有了人类;人类的进化不是像圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才拥有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了经验。
布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的理由，《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘有些干巴巴的。
作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖象，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了自己的思想。
《自然史》虽然对各个学术界产生了不小的轰动，但是，我还是不太喜欢。
《自然史》读后感2《自然史》是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。
破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳;地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类;人类的进化不是如圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了才干。
布封 介绍简介-布封 简历-布封 作品,名人故事
精心整理布封介绍简介-布封简历-布封作品,名人故事布封(1707～1788)又译布丰，十八世纪法国博物学家、作家。
生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治?路易?勒克来克，因继承关系，改姓德?布封。
少年时期就爱好自然科学，特别是数学。
1728年大学法律本科毕业后，又学了两年医学。
1730年，结《微多相似之处，地球是冷却的小太阳；地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类；人类的进化不是如圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了才干。
布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。
尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异，对后来的进化论有直接的影响。
达尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。
《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。
作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。
1749年，《自然史》的头三册一出版，就轰动了欧洲的学术界。
由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源，。
实际声誉。
，是一1777分期》的宇宙里没有上帝的位置，宇宙的主人不是上帝而是人。
人是自然界的中心，决定他周围的一切。
作为科学家，布封颇受诋毁，作为文学家，却受到普遍的颂扬。
他写的《自然史》，笔锋富于感情，其中《自然的分期》是一部史诗，他对狮、虎、豹、狼、狗、狐狸的猎食，海狸的筑堤，用形象的语言，作拟人的描写，生动活泼，至今仍为人们所喜爱。
布封在法兰西学院入院仪式上的讲演《风格论》中提出，一个作家必须将自己的思想载入不朽的文字，始能不为他人所掠夺，而垂于久远。
思想是公物，而文笔则属于作家自己，科学在不断进步，科学论点肯定要被新的研究成果超过，而文章风格却是后人无法代替的。
法语中一般所说的“文如其人”或“文即其人”，就是从布封的名言“风格是属于个人的”中引申而来的《法国文学史》对布封的评价布封以卷帙浩繁的《自然史》而闻名。
《马》(布封)
再读课文，找出运用对比的地 方及其作用。
1、就全文来看，作者是将家马与野 马作比，以家马的驯良来衬托野马 的自由奔放。 2、就最后一段来看，这样写是为了 把马的“匀称”“优美”的外形同 其它形体有缺陷的动物作比较，突 出马的美貌、高贵姿态。
对比
对比双方 作 用 人工驯养的马和天然野生的 人工驯养的马的驯良克制，处处 马的习性特点 受到束缚羁绊的不自由; 天然野生的马的强壮、轻捷和遒 劲，具有充沛的精力和高贵的精 神。 马和狮子、驴子、牛、骆驼 说明马是身材高大而各部分又都 等的体形的比较 配合得最匀称、最优美的。 马与牛、驴的头颅的比较 突出马的头部比例整齐，给人一 种轻捷的神情，恰好与颈部的美 相得益彰。 马与牛、驴、骆驼、犀牛、 突出马的眼睛闪闪有光且目光坦 狮子的眼、耳、尾的比较。 率，各部位配合优美。
深层探究:
作者借对两种马的描述来表达自己怎 样的情感态度？ 对你有什么启示？
崇尚自由
善待生命
关爱动物 尊重自然
请爱护人类的朋友
是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸 没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为 一匹野马。 如果我的渴望得不到更大的满足， 那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更 大的自由。
——摘自《法国文学史》
n 驯良 xù n 剽悍 piāo hà 驾驭 yù 窥伺 kuī sì勒得变了形lēi 疮痍 chuāng yí 阔绰 chuò 观瞻 zhān 一撮毛 zuǒ n ng 羁勒 jī lè 庇荫 bìyì 遒劲 qiú jì y á n m è i 妍媚 犷野 guǎng 畸形 jī 相觑 qù 鬣毛 liè 给予 jǐ yǔ
《自然史》是一部博物志，但它的语言优 美，又不乏艺术的形象描绘，因而也有文学价 值。在他所描绘的世界图景里，上帝不是主人， 主人是人；一切不决定于上帝，而是决定于人 的双手。……《自然史》中有文学价值和较高 的艺术性的，是对动物的描绘。布封不是用完 全客观主义的态度去介绍这些动物，而是带着 亲切的感情，用形象的语言替他们画像，因而 描写生动具体、饶有兴味。
统编版小学五年级语文第17课课堂笔记
统编版小学五年级语文第17课课堂笔记一、作者简介布封（1707—1788），法国著名的博物学家。
他毕生进行博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出来巨著《自然史》。
二、字词1、会写字鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆）驯：xùn（驯马、驯服、驯养）矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）杈：chà（分杈、树杈、杈子）藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）2、多音字塞sāi（塞车）sài（要塞）sè（阻塞）缝fénɡ（缝合）fènɡ（缝隙）3、近反义词近义词：驯良——驯顺敏捷——灵活矫健——矫捷歇凉——乘凉反义词：矫健——蹒跚坚实——薄弱三、重点句赏析1、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
三、句子赏析句子：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
赏析：这句话运用打比方的说明方法，描写松鼠进食时的动作。
“像人们用手一样”表现出松鼠的可爱、乖巧。
四、主题思想本文抓住松鼠乖巧、驯良的外形特点，机警、敏捷的行为特征，高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
五、课后题1、默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
参考答案：(1)外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体桥健，四肢轻快；呈帽缨形的尾巴老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。
自然史简介
自然史简介？
答：《自然史》是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。
破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，是布封对现代科学的一大贡献。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳；地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类。
布封综合了大量的事实材料，以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物肖像。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《自然史》的艺术思想
1. 对罗马帝国征服他国的自豪感；二是对奢靡之风盛行导致罗马 人道德下降的忧虑。 2. 模仿自然被视为艺术的最高目标。 3. 艺术的休眠和复苏
百科全书？
• Encyclopedia直到1532年在拉伯雷的《巨人传》中才出现。 • 百科全书是容纳一个整体或包罗万象的知识，将他们按一次的次 序进行组织和保存，以供大部分读者翻阅的书籍。 • 在一本书中“容纳一个整体或不同知识”的做法是罗马人的发明。 • 老加图的Adfilium、罗马共和国晚期瓦罗完成的9卷本《学科要义 九书》（Disciplinarum libri)和提比略统治时期塞尔苏斯（Aulus Coronlius Celsus）完成的26卷本《论技艺》（Artes）
艺术的文献来源
• 引用的古希腊艺术文献基本以零碎的形式组织。
• 使用文献的时间是公元前4世纪到公元前3世纪艺术家和作家的文献。这些人物包括公元前4
世纪的幼发拉若、和帕拉西乌斯、公元前3世纪的昔克那和帕西特列斯。
• 这些古希腊材料在普林尼使用时已经被翻译成拉丁文，翻译者很有可能是瓦罗 • 即使是希腊文材料，也并非出自原创者，如色诺克拉底撰写的文集，曾经被安提哥那和帕 西特列斯等人所改写。因此重构原文基本上不可能。
Enkyklios paideia （全面教育）
• Enkylios指“在一定范围内”，“全体的”，“普通的”，paideia指“教
育”，“同化过程”。亚里士多德应该是最早在教育学范畴中使用enkylios，
他用enkylios philosophemata指代哲学基础学习的学科。之后，塞内加 （Lucius Annaeus Seneca）也把Enkyklios paideia作为基础学习的术语，两 人都把哲学作为这些学习的最终目标。 • 但是Enkyklios paideia同时也是修辞学，建筑学，地理学，或其他提供智性知
负责清剿海盗；
• 公元79年8月24日，死于维苏威火山大爆发中。
主要著作
• 一生共有7本著作，
① De iaculatine equstri, 《关于骑兵投掷长矛》 ② De vita Pomponii Secundi 《波姆波尼乌斯·塞孔都斯的生
平》
③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
Bellorum Germaniae 《日耳曼战争史》 Studiosi 《演说术初阶》 Dubii Sermoonis 《语义双关的词汇》 A fine Aufridi Bassi 《续阿乌菲迪斯·巴苏斯史》 Historia Naturalis 《自然史》
识学科的基础。
维特鲁威的《建筑十论》
• 全面教育：他应该是一个有教养的人，熟练制图术，精通几何学，
他应该熟悉一下历史学家，仔细聆听哲学家的意见，他应该熟悉
音乐，知晓少量医学，理解法律规则，掌握一些天文学和天体运
行规律。
昆汀良的《演说家的教育》
艺术在《自然史》的位置
《自然史》简介
一、老普林尼
• 全名为盖尤斯·普林尼·塞孔杜斯（Gaius Plinius Secundus) • 公元23（或24年），出生于意大利北部的新科莫姆城； • 公元35（或36年）～公元47年，求学罗马； • 公元47～57年，担任日耳曼行省任骑兵军官； • 公元57～69年，游历日耳曼地区，返回罗马，潜心读书和著述； • 公元69～79年，历任西班牙、高卢、北非等地财政督察官； • 公元74年（ ？），担任以卡佩尼亚的米塞姆港为基地的海军舰队的司令，
本书的内容
• 第1卷 献辞：普林尼致朋友提图斯·韦斯帕芗
• 第2-6卷 天文学、人种学、地理学
• 第7卷 民族志
• 第8-11卷 动物、鸟类、昆虫、鱼类
• 第12-22卷 灌木、乔木、花草 • 第23-32卷 药物学 • 第33-37卷 矿物学、石头。
写作背景
• （1）歌颂罗马帝国和皇帝 • （2）知识精英所谓的社会责任感