2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析
上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析材料分析题
2016上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析材料分析题阅读材料，并回答问题。
30.材料：大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。
在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。
”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。
曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。
”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典着作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。
(14分)30.该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。
首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该优路网校是教育教学的研究者。
新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。
材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。
其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。
材料中，曲教师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。
再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲教师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。
因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。
2016年上半年中学教师资考试综合素质真题
2016年上半年中学教师资格考试《综合素质(中学)》真题（科目代码：301）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法A.合理，学校有招收学生的权利B.台理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
2016年上半年《中学综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。
剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题参考答案
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查的是教师职业理念中现代教师观的内容。
在素质教育背景下，教师应当树立现代教师观以更好地开展教育教学活动。
现代教师观在教师角色上的转变，即：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者。
在教育教学活动中，学生是学习的主体，教师要善于引导学生学习，从“教师”转变成为“学生学习的引导者和发展的促进者”。
②教师是教育教学的研究者。
教师要善于研究、学习，不断地发现问题、解决问题，善于通过不断学习与自我反思提高自身的专业素养，做一名合格的研究者。
③教师是课程的开发者与创造者。
教师是学校课程的开发主体，教师在教育教学活动中要善于捕捉学生的兴趣、爱好，并能够利用课程资源编写、制定、实施学校课程，促进学生的全面发展与个性发展。
④教师是社区型的开放教师。
素质教育在空间上具有开放性，因此教师不仅可以在课堂上完成课内教学，而且能够带着学生走出教室，参与社会实践，促进学生的知识与实践能力的共同发展。
结合本题，邱老师善于发现问题、分析问题、解决问题，其成功扮演了教师角色中教育教学的研究者。
B、C、D三项：不属于教师职业理念中现代教师观的内容，排除。
故正确答案为A2解析本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的是素质教育的重点。
现代素质教育观的内容是：素质教育的对象是全体学生，素质教育是促进学生的全面发展与个性发展，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
结合本题，康老师不仅在课堂上教授学生语文的理论知识，而且组织形式多样的活动，让学生能够做到学以致用，提高学生的知识运用能力和实践能力，故 A 项正确。
B 项：教师在教学过程中要遵循长善救失原则，做到善于发现学生的优点，一分为二地看待学生，以积极因素克服消极因素，让学生的优点与缺点实现互补。
不符合题意，排除。
C 项：教师反思与终身学习是促进教师专业成长的重要途径，题干中没有体现此项内容，排除。
D 项：减轻教师工作压力，教师学会调适心理是教师需具备的心理调适能力，不符合题意，排除。
2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案
2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案教师资格证考试频道为您整理“2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案”，希望大家喜欢!2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。
A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性2.教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生( )的权利。
A.安全B.受教育C.受尊重D.人身自由3.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
”这句话强调了( )对个体发展的影响。
A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育4.《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，( )。
A.保护学生权益B.保护教师权益C.保证公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设5.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。
”下面选项对这句话说明最准确的是( )。
A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法D.教师要对学生进行德育6.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法( )。
A.责令改正B.处以罚款C.给予行政处罚D.给予刑事处罚7.下列选项说法错误的是( )。
A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造C.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益D.学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员8.中小学教师资格由( )认定。
A.县级以上教育部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.县级以上地方人民政府教育行政部门D.市级以上教育部门9.“君子之教，喻也。
2016年上半年中学综合素质真题解析
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。
A．教育教学的研究者B．行为规范的示范者C．心理健康的维护者D．学生学习的组织者1．【答案】A。
解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2．康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于（）。
A．提高学生实践能力B．发展学生的互补性C．促进教师专业发展D．减轻教师工作压力2．【答案】A。
解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3．期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A．合理，体现了教师双方的意愿B．不合理，不利于学生的全面发展C．合理，有利于提高学生的成绩D．不合理，违背了团结协作的要求3．【答案】B。
解析：题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项未体现出团结协作内容，故不选择。
4．学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。
全国教师资格考试中学综合素质真题2016年上半年
全国教师资格考试中学综合素质真题2016年上半年一、单项选择题，本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
(总题数：29，分数：58.00)1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者√B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者解析：答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2. 康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力解析：答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不合理。
不利于学生的全面发展√C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求解析：答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。
剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识√D.王老师缺乏课程建设的意识解析：答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。
2016上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案(中小学)
2016上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案（中小学）一、单项选择题1.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力【答案】B【解析】近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B。
2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【答案】D【解析】赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。
3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。
”这说明小林最缺乏( )A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】C【解析】小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。
4.我国制度化学校教育体系包括（）1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4【答案】B【解析】幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。
故选B。
5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在( )A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】A【解析】BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。
6.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法【答案】C【解析】题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。
7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏( )A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】A【解析】夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。
2016上半年初中教师资格证《综合素质》真题与答案
1.考试时间为120分钟，满分为150分，2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分.一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分.1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规的示者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A.2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力【答案】A3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法A.合理.体现了教师双方的意愿B.不合理 .不利于学生的全面发展C.合理.有利于提高学生的成绩D.不合理 .违背了团结协作的要求【答案】B.4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识【答案】C.5.依据《中华人民国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源【答案】B.6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定【答案】D.7.某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质暈竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料【答案】D.《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展. 缩小学校之间办学条件的差距，不得将字校分为重点字校和非重点学校.学校不得分设重点班和非重点班.8.老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.老师的做法A.合法，有助于警示其他学牛B.合法. 教师有管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权【答案】D9.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是A.教育教学权B.控告检举权C.管理权D.培训进修权【答案】C.10.依据《中华人民国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人不得在中小教室吸烟【答案】D.11.初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故，承拒责任的主体应是A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】A.12. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】D.13.老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，老师没有做到A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】A.14.钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】A.15.班主任老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况，老师应该A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】B.16.老师的亲戚开办了一家培训公司，希望老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况，老师应该A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班【答案】B.17.激积分学的创立，极推动了数学的发展.过去很多初等数学束手无策的问题 ,运用微积分.往往能迎刃而解.下面科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.菜布尼茨【答案】C.18.人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A,19.战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.国【答案】B.20.下列名医中，与"刮骨疗伤”这一故事有关的是A.仲景B.时珍C.华佗D.扁鹊【答案】C.21.中同素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分.下列选项中.不属于中国传统礼仪文化的是A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来【答案】A.22.下列成语中，不是出自《论语》的是A.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类【答案】B.教学拒长出自《字记》.23.下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是A.渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇—《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》【答案】A.《窦娥冤》作者是关汉卿.24.“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是A. 《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》【答案】B.25.我国不同民族的室装饰与居住环境各有持色.右图的居室装饰诉反映的民族特色是A.彝族特色B.壮族待色C.藏族持色D.汉族又族待色【答案】C.26.在Word中，如果双击某行文字左端的空白处.被远中的区域是A .该行B.全文C.该段D.该页【答案】C27.演示文确PowerPoint的基本组成单元是幻灯片，下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是A .B .C .D .【答案】B28.下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿【答案】D.概念的全同关系.29.“医生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服的人留长头友".下列选项中，这一述的必要前提是A有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D穿白衣服的人都是医生【答案】A,二、材料分桁題（本大明共3小明，每小H 14 分.共42分）阅读材料.并回答问題30.材料：大学毕业后，曲老师到—所农村中学当历史老师，至今已有八年了.在此期间，有的同学调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期.有几所条件更好的城区字校想引进他.但也总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白衣村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。
2016年上半年教师资格证考试_中学《综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规泄在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教冇学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。
A.教冇教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
解析：本题考査教师的职业角色。
题F中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
故本题选A。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于（）。
A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
解析：本题考査实施素质教冇的基本要求。
教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出''运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，提髙实践能力。
故本题选A。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A.合理，体现了教师双方的意愿B.不合理，不利于学生的全面发展C.合理，有利于提高学生的成绩D.不合理，违背了团结协作的要求3.【答案】B。
解析：本题考查实施素质教育的基本要求。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，因D 选项未体现出团结协作内容，故不选择。
故本题选B.4.学校派卄干教师王老师外出参加培训。
2016年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析
2015年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有()。
A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师()。
“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。
但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。
”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法()。
A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有()。
A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法()。
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。
A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法()。
A.能促进自身发展，合情合理B.能解决自己困难，情有可原C.违反法律法规，应当追究责任D.违反法律规定，但可免予处理8、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到()。
2016年中学教师资格《综合素质》考试真题答案
2016年上半年中小学教师资格考试中学《综合素质》真题答案解析一、单项选择题1. 【答案】A教育教学的研究者2. 【答案】A提高学生实践能力3. 【答案】B不合理。
不利于学生的全面发展4. 【答案】C王老师缺乏终身学习的意识5. 【答案】B有充足的生源6. 【答案】D不合法，违反了免试就近入学的规定7. 【答案】C不合法，不能设置重点校和非重点校8. 【答案】D不合法，侵犯了小强的受教育权9. 【答案】C民主管理权10. 【答案】C.履行监护职责，抚养未成年人11. 【答案】D晓东及其监护人12. 【答案】D.树立终结性平均理念13. 【答案】A关爱学生14. 【答案】A不以分数为评价学生的唯一标准15. 【答案】B耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法16. 【答案】B坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由17. 【答案】C.爱因斯坦18. 【答案】A蒸汽机的发明19. 【答案】B鲁国20. 【答案】C华佗21. 【答案】A女士优先22. 【答案】B教学相长解析：教学相长出自《学记》。
23. 【答案】A李渔——《窦娥冤》解析：《窦娥目》作者是关汉卿。
24. 【答案】B《诗经》25. 【答案】C藏族特色26. 【答案】C该段27. 【答案】B 28. 【答案】D。
番茄—一西红柿解析：概念的全同关系。
29. 【答案】A有些医生留长头发二、材料解析题30. 答：材料中曲老师的教育行为是恰当的，遵循了新课改理念下教师观的相关要求。
(1)素质教育教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。
以研究的目光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。
材料中，曲老师通过阅读各种期刊，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决问题，充分体现了曲老师作为一个研究者和反思的特征。
(2)新课改要求教师在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
材料中曲老师经常身经验丰富的教师学习，提升自己分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。
2016年上半年教师资格证考试_中学《综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。
A．教育教学的研究者B．行为规范的示范者C．心理健康的维护者D．学生学习的组织者1．【答案】A。
解析：本题考查教师的职业角色。
题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
故本题选A。
2．康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于（）。
A．提高学生实践能力B．发展学生的互补性C．促进教师专业发展D．减轻教师工作压力2．【答案】A。
解析：本题考查实施素质教育的基本要求。
教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，提高实践能力。
故本题选A。
3．期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A．合理，体现了教师双方的意愿B．不合理，不利于学生的全面发展C．合理，有利于提高学生的成绩D．不合理，违背了团结协作的要求3．【答案】B。
解析：本题考查实施素质教育的基本要求。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，因D选项未体现出团结协作内容，故不选择。
故本题选B。
4．学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。
2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是( )A 学校的环境创设 B教师的主体作用 C家长的积极配合 D 学生的能动作用2、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是( )A根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程C根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D按照当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”，课程3、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )A 教学情境B 职业生存 C学生发展 D 教学设计4、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )A 教学态度B 教学方式C 教学手段D 教学组织形式5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是( )A 以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C 以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是( ) A 姚某本人 B姚某的监护人 C 姚某所在的学校D姚某的监护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的是( )A财政拨款为主，其他渠道为辅B 财政拨款为主，社会捐赠为辅C 自筹经费为主，财政拨款为辅D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺老师为了提高教学质量，要求全本学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为( )A 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D 违反了不得向学生推销商品和服务的规定9、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是A 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B 实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决有林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是( )A 林某B 赵某C 王某和赵某D 林某和赵某11、某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予( )A 行政处分 B行政处罚C行政强制D 行政拘留12、为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是：A 隐私权B 名誉权C 财产权D 受教育权13、小海的家长给刘老师从来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法：A 体现了礼尚往来的良好品德B 体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋取私利 D 反映了他忽视学生主体意愿14、下图中的情形表明( )(路面还有一个箭头，指向右方)A 教师能够以身作则，成为学生消防的好榜样B 教师隐藏真实想法，给学生留下思考余地C 教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学机智，不能灵活应对学生的疑问。
2016上半年中学教师资格综合素质真题及解析答案
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)1、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的角色是A. 教育教学的研究者B. 行为规范的示范者C. 心理健康的维护者D. 学生学习的组织者【答案】A2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景。
康老师的做法有利于A. 提高学生实践能力B. 发展学生的互补性C. 促进教师专业发展D. 减轻教师工作压力【答案】A3、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A. 合理。
体现了教师双方的意愿B. 不合理。
不利于学生的全面发展C. 合理。
有利于提高学生的成绩D. 不合理。
违背了团队协作的要求【答案】B4、学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法，正确的是A. 王老师具有团队协作的意识B. 王老师具有专业发展的意识C. 王老师缺乏终身学习的意识D. 王老师缺乏课程建设的意识【答案】C5、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是A. 有组织机构和章程B. 有充足的生源C. 有合格的教师D. 有稳定的经费来源【答案】B6、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法A. 合理。
学校有招收学生的权利B. 合理。
学校有自主办学的权利C. 不合法。
违反了尊重学生人格的规定D. 不合法。
违反了免试就近入学的规定【答案】D7、某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
该县级政府的做法【命中重要法律条款考查】A. 合法，县级政府有权自主管理B. 合法，有助于校际教育质量竞争C. 不合法，不能设置重点校和非重点校D. 不合法，应该平均分配各类教育资料【答案】C 《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点班和非重点班。
2016年上半年教师资格证考试中学综合素质真题及问题详解
实用文档一、单项选择题（本大题共29小题. 每小题2分. 共58分）在每小题列出的四个备选项中只冇一个規符合題目要求的.诜用2B铅笔把答题卡上对应题目的答索字母按要求涂黑° 错选、多选或未选均无分°1 •邱老师经常梳理软学工作中過到的问题.并运用教洱学、心理学如识分析问题，的成因.导找解决萊略. 邱老师在这一过程中扮演的主要用色規A. 敘育教学的研究者B.行为规范的示范有C.心理健展的维护古D.字生字习的组织耆1. 【答索】Ao2•康老师经席在班上开展“成语如识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”夺活动° 营造运用语文如识的情%o 康老师的做法冇利于中公放师研究院捉供A. 捉窩孚生实践能力B.发展字生的互补•!丈C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2. 【昔索】Ao3•期末考试要到了.数学老师诜综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同您。
他们的做法A. 合理。
体现了教师双方的魁愿B.不含理c 不利于学生的全面发展C.合理°冇利于捉窩学生的成绩D.不合理°连背了团结协作的要求3. 【昔索】Bo4•学校派甘干菽师王老师外出多加培训° 王老师说：“我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还崔让刚终加工作的年轻人歩吧！” 关于此护的下列说法中. 正确的規A. 王老师具冇团队协作的理识B.王老师具冇专业发展的理识C.王老师缺W终身学习的您炽D.王老师块W课程建设的理识4. 【苔索】Co5•依掘•《中华人民共和国牧育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下来不屈于该学校设立条件的崔A.冇纽织机构利章程B.冇充足的生派C.冇合桁的教师D.冇稳定的经费来濒5. 【苔来】Bo6•某初中为堰髙生源质自行纽织入学考试. 实行殄学区招生。
该学校的做法中公牧师研究院捉供A. 合理.字校冇招收字生的权利B. 合理.学校冇自主办学的权利C. 不合法.辻反了尊压学生人裕的规定D. 不含法. 违反了免试就近入孚的规俎6. 【昔索】Do7•某县级政府为了捉髙本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为證点学校.并给予政府倾斜°该县级政府的做法A. 合法，县级政府冇权自主管理B. 合法.冇助于校际教刃质脸竞争C. 不合法.不能设宣UT点校利非重点校D. 不合法. 应该平均分U己各決教育资料7. 【苔索】Co中公讲师解析：《义务教灯法》第二十二条县级以上人民政府及其教有行政部门应当促进学校均衡发展.缩小学校之间办学条件的差距.不耀将学校分为尬点学校和非尬点学校。
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2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是( )A 学校的环境创设 B教师的主体作用 C家长的积极配合 D 学生的能动作用2、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是( )A根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程C根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D按照当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”，课程3、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )A 教学情境B 职业生存 C学生发展 D 教学设计4、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )A 教学态度B 教学方式C 教学手段D 教学组织形式5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是( )A 以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C 以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是( ) A 姚某本人 B姚某的监护人 C 姚某所在的学校D姚某的监护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的是( )A财政拨款为主，其他渠道为辅B 财政拨款为主，社会捐赠为辅C 自筹经费为主，财政拨款为辅D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺老师为了提高教学质量，要求全本学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为( )A 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D 违反了不得向学生推销商品和服务的规定9、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是A 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B 实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决有林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是( )A 林某B 赵某C 王某和赵某D 林某和赵某11、某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予( )A 行政处分 B行政处罚C行政强制D 行政拘留12、为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是：A 隐私权B 名誉权C 财产权D 受教育权13、小海的家长给刘老师从来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法：A 体现了礼尚往来的良好品德B 体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋取私利 D 反映了他忽视学生主体意愿14、下图中的情形表明( )(路面还有一个箭头，指向右方)A 教师能够以身作则，成为学生消防的好榜样B 教师隐藏真实想法，给学生留下思考余地C 教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学机智，不能灵活应对学生的疑问。
15、符合教师与家长交往的道德规范的是A当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B 当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C 在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D 对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访16、中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但拒绝与其他教师分享。
李老师的做法表明他：A 不能平等待生B 不能诚恳待人C 不能尊重同事D 不能团结协作17.下列历史事件中，揭开中国全面抗战序幕的是( )。
A.九一八事件B.卢沟桥事变C.台儿庄战役D.平型关战役18.下列选项中，属于编年体历史著作的是( )。
A.《左传》B.《国语》C.《史记》D.《战国策》19.中国海洋从北到南排序正确的是( )。
A.渤海-黄海-东海-南海B.黄海-渤海-东海-南海C.东海-黄海-渤海-南海D.渤海-东海-黄海-南海20.下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是( )。
A.货物中丝绸品影响最大B.时间开始于我国唐代C.从中国长安一直到地中海国家D.是商贸之路，也是文化之路，交流了东西文化21.下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是( )。
A.普罗米修斯B.阿波罗C.宙斯D.俄狄浦斯22.下列作物家中，创作了《游击队之歌》的是( )。
A.聂耳B.冼星海C.郑律成D.贺绿汀23.图中是2008年北京奥运会部分体育项目的图标，其借鉴的汉字字体是( )。
A.楷书B.草书C.篆书D.行书24.下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是( )。
A.苏绣B.京绣C.湘绣D.蜀绣25.联合国大会的会标是( )。
A. B. (图片未收集到)C. D.26、word中，课多次重复进行格式复制的操作步骤是：A 左单击格式刷按钮B 右单击格式刷按钮C左双击格式刷按钮D 右双击格式刷按钮27、Excel中，利用条件“数学>70分”与“总分>350分”对考生成绩书序表进行筛选后，显示的结果是：A所有数学>70分的纪录B所有总分>350分的纪录C 所有数学>70分并且总分>350分的纪录D 所有数学>70分或者总分>350分的纪录28、下列选择中，与“王静和李跃是人”的判断类型不同的是A舒婷和海子是诗人B 张继科和王储是冠军C 王山和李强是战友 D腾格尔和韩红是歌手29、下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是：A 或者清者自清，或者浊者自浊B 不但清者没自清，而且浊者没自浊C 虽然清者已自清，但浊者没自浊D 尽管清者没自清，但浊者已经自浊二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分) 30材料一今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。
上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完。
”说完，便转过身去板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报告”。
“什么事?”老师问。
“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。
”喊报告的那位同学站起来说。
“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。
“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。
”老师听了该学生的解释后，便向大家问到：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。
于是老师说：“很好!我也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧!”同学们立刻发出了满意的欢呼声。
请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。
(14分)31材料二莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。
订教材时，考虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她定新教材，而是帮她找到了一套用过的教材。
发教材时，有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上就写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她以为是我弄错了，跑过来换新教材。
我没多想，就当着大家的面讲明了原委。
她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌，我心里有一丝不悦，但也没计较。
没想到下课后她气冲冲的来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到我的办公桌上，并说道“我不要你的怜悯。
”我非常尴尬，一气之下，说了她：“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。
她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想法赶她走。
——摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德角度，评价材料中“我”的教育行为。
32材料三高贵的施与汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。
他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。
他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的手里。
有一次，佐治亚洲的马沙.贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福持拒绝了她。
她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。
于是福特买了一袋花生种子送给了她。
福特后来就忘了这件事情。
没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。
原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。
福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。
我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。
福特的担心绝对不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐藏着的与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠资格。
彼此的信任，为“慷慨”培善植了一个堪慰心怀的伟大理由。
我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为正是与个数目数所昭示的正是与这个数目待值待量的一颗爱心。
我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深切契合。
其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢。
懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解，灵魂获得了神圣的提升.(1)文中论述的中心是什么?请简要概括(4分)(2)结合文章，对划线的句子中的加点词语“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析(10分)三、写作(50分)33.总统当选不久，记者采访他的母亲，有哈里这样的儿子，你一定十分自豪。
母亲赞同的说：是这样的，我还有一个儿子，也同样使我自豪，在地里挖土豆。
要求字数不少于1000字。
真题解析1. 【答案】D【解析】学校教育对学生发展具有主导作用，而起决定作用的是学生的主观能动性，所以其基本前提是学生的能动作用。
2. 【答案】C【解析】校本课程的制定者是学校，开发主体是学校的老师。
从主体上判断，排除BD，A项知识在班级进行。
也不符合。
3. 【答案】B【解析】从题目中可以看出教师主要关注的焦点集中在获得学生的肯定，表明教师处在职业生存阶段，与教学无关，排除AD，C项是教师较高关注阶段，不是简单的与学生搞好关系。
4. 【答案】B【解析】辛苦却没有达到目的，与态度无关，而CD两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。
所以应寻找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同5. 【答案】A【解析】义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。