自然科学基础1.2自然科学研究方法ppt课件
自然科学基础(全套课件288P)

近代
Ancient times
诞生时期
人类有历史 记载的文明 时期开始 16世纪— 19世纪欧洲 20世纪 开始
古希腊的自然哲学
Natural philosophy in ancient Greece
自然科学与哲学融为一体
Natural science and philosophy merge
The third law: Force and counterforce
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方 向相反,作用在同一条直线上。
(2)光的波动理论 Light fluctuation theory • 牛顿的微粒说Newton's light corpuscle theory • 惠更斯的波动说Huygens' light fluctuation theory (3)热力学(thermodynamics )的建立和能量守恒原理 (energy conservation principle )的发现 (4)电磁学Electromagnetics •法拉第的电磁感应定律Faraday’s law of electromagnetic
要 求:
了解以下三件大事对自然科学发展的影响 •太阳中心说向神学的挑战
Challenge put by heliocentricism for theology
•血液循环学说对神学的打击
Shock put by blood circulation theory on theology
•伽利略为近代自然科学开辟道路
要求:
1、了解物理学、生物学、化学领域的重大成就
Understand the important achievements in the fields of physics, biology, chemistry
自然科学基础知识课件第一章 自然科学的萌芽和发展

自然科学基础知识
目录
• 第一节古代自然科学 • 第二节近代自然科学 • 第三节现代自然科学
第一节 古代自然科学
• 一、古代西方的自然科学
•
西方自然科学发源于古希腊,当时以阿基米
德、亚里士多德等古希腊科学家为代表的自然科
学发展到一个相当完善的高水平。
•
当时,古希腊的自然科学家对组成世界的物
大革命。
•
在唐代的时候,史书就记载有用硫黄、硝酸钾和
木炭制成的火药,到了宋代,火药已用于武器。
•
中国的四大发明通过丝绸之路传到阿拉伯,又通
过阿拉伯人传到欧洲,对人类文明的发展起到了巨大
的推动作用。中国的古代科学技术取得了辉煌的成就
。
第二节 近代自然科学
• 一、近代自然科学的诞生
• (一)哥白尼提出日心说
•
阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山
大城求学时期。有一天阿基米德在久旱的尼罗河
边散步,看到农民提水浇地相当费力,经过思考
之后他发明了一种利用螺旋作用在水管里旋转而
把水吸上来的工具,后世的人叫它为“阿基米德螺
旋提水器”,埃及一直到两千年后的现在,还有人
使用这种器械。这个工具成了后来螺旋推进器的
先祖。
• 托勒密作为古希腊最后一位大天文学家,全面承 袭了亚里士多德的“地心说”。他把亚里士多德 的九层天扩大为十一层,把原动力天改为晶莹天 ,又往外添加了最高天、净火天。他设想,各行 星都绕着一个较小的圆周运动,而每个圆的圆心 则在以地球为中心的圆周上运动。他把绕地球的 那个圆叫“均轮”,每个小圆叫“本轮”,他又 设想地球并不恰好在均轮的中心,而偏开一定的 距离,均轮是一些偏心圆:日、月、行星除做上 述轨道运行外,还与众恒星一起每天绕地球转动 一周,从而使计算结果达到了与实测的一致,取 得了航海的实用价值。
自然科学的研究方法35页

现代自然科学研究方法自然科学方法论实质上是哲学上的方法论原理在各门具体的自然科学中的应用。
作为科学,它本身又构成了一门软科学,它是为各门具体自然科学提供方法、原则、手段、途径的最一般的科学。
自然科学作为一种高级复杂的知识形态和认识形式,是在人类已有知识的基础上,利用正确的思维方法、研究手段和一定的实践活动而获得的,它是人类智慧和创造性劳动的结晶。
因此,在科学研究、科学发明和发现的过程中,是否拥有正确的科学研究方法,是能否对科学事业作出贡献的关键。
正确的科学方法可以使研究者根据科学发展的客观规律,确定正确的研究方向;可以为研究者提供研究的具体方法;可以为科学的新发现、新发明提供启示和借鉴。
因此现代科学研究中尤其需要注重科学方法论的研究和利用,这也就是我们要强调指出的一个问题。
一、科学实验法科学实验、生产实践和社会实践并称为人类的三大实践活动。
实践不仅是理论的源泉,而且也是检验理论正确与否的惟一标准,科学实验就是自然科学理论的源泉和检验标准。
特别是现代自然科学研究中,任何新的发现、新的发明、新的理论的提出都必须以能够重现的实验结果为依据,否则就不能被他人所接受,甚至连发表学术论文的可能性都会被取缔。
即便是一个纯粹的理论研究者,他也必须对他所关注的实验结果,甚至实验过程有相当深入的了解才行。
因此,可以说,科学实验是自然科学发展中极为重要的活动和研究方法。
(一)科学实验的种类科学实验有两种含义:一是指探索性实验,即探索自然规律与创造发明或发现新东西的实验,这类实验往往是前人或他人从未做过或还未完成的研究工作所进行的实验;二是指人们为了学习、掌握或教授他人已有科学技术知识所进行的实验,如学校中安排的实验课中的实验等。
实际上两类实验是没有严格界限的,因为有时重复他人的实验,也可能会发现新问题,从而通过解决新问题而实现科技创新。
但是探索性实验的创新目的明确,因此科技创新主要由这类实验获得。
从另一个角度,又可把科学实验分为以下类型。
自然科学基础(全套课件211P)

(2)特征的意义:即距太阳距离适中、球状的 形态、巨大的质量和体积所起的作用等,这是地表自 然环境产生的基础,也是生命产生和维持的必要条件。 这一距太阳适中的距离不致使地球如水星那样受太阳 光过大的辐射,也不是远离太阳,能得到充分的太阳 光,在地球表面形成了适宜的温度,这对生命圈的出 现十分重要。
第二节 自然科学研究的基本方法
自然科学研究的过程是一个不断提出问题和 解决问题的过程。
自然科学研究的基本方法是: 1、选题、实验计划的制定 2、观察、实验方法 3、观察、实验结果的整理和总结 一、选题、实验计划的制定 1、科研选题 2、实验计划
二、观察、实验方法 1、观察 (1)模拟实验
1、地球是宇宙中的一个天体,太阳系中的一颗行星 2、太阳是银河系中的一个恒行 3、银河系是宇宙无数星系中的一员
最主要的天体是恒星和星云
宇宙——银河系——太阳系——地球这一由 大到小的组成系统。
图 地球在太阳系中的位置
(1)宇宙:宇宙是天地万物,是一切存在的总 称。宇宙是 物质世界,在空间上无边无际,在 时间上无始无终,是空间和时间的统一。
3、世纪之交人们关注的问题 (1)能源 (2)环境 (3)信息
二十一世纪的七大悬年
一、永远年轻、长生不老 二、人类能不能治愈癌症 三、我们能不能创造生命 四、灵魂究竟何在 五、光速是速度的极限 六、人类是否是宇宙的唯一生命 七、我们能否进行时间旅行
第二章 自然界的物质性
第一节 地球概况
一、地球在宇宙的位置
木星、土星等外行星因离太阳较远,所受 到的太阳光照和辐射热就要微弱的多。地球的 体积和质量适当。从绝对量看地球质量仍是巨 大的,足以形成强大引力避免地表大气逸散到 外层空间,形成了对生命至关重要的大气圈。 另一方面地球的质量不是过于庞大以至保持太 厚的大气和太多的有害气体。
自然科学研究方法论

PART 03
自然科学研究过程
REPORTING
WENKU DESIGN
研究问题
明确研究领域和方向
01
在选择研究问题前,需要对相关领域进行深入了解,明确研究
目标和方向。
提出具体问题
02
基于对领域的理解,提出具体、明确的研究问题,确保问题具
有可操作性和可解决性。
问题的可验证性
03
确保研究问题可以通过实证方法进行验证,以支持或否定假设。
数据共享与隐私保护的平衡
数据公开透明
为了促进科学研究的可重复性和验证,数据共享是必要的。然而,在共享数据时,需要确保个人 隐私和敏感信息的保护。
隐私保护技术
随着技术的发展,出现了许多隐私保护算法和工具,如差分隐私和同态加密,这些技术可以在保 护个人隐私的同时进行数据分析。
数据使用协议
建立明确的数据使用协议,规定数据的使用目的、范围和方式,以确保数据的安全和合规使用。
数据采集计划
制定数据采集计划,包括样本选择、数据来源和采集方式。
数据收集与分析
1 2
数据收集
按照计划采集数据,确保数据的准确性和可靠性。
数据处理
对数据进行预处理和分析,包括数据清洗、整理 和转换。
3
统计分析
选择合适的统计分析方法,对数据进行深入分析, 以支持或否定假设。
结论与讨论
结论的总结
基于数据分析结果,总 结研究结论,回答研究 问题。
数据核查与审计
为确保数据的真实性和准确性,应对数据进行核查和审计,及时发 现并纠正任何错误或异常数据。
可重复性原则
研究结果应具备可重复性,其他研究者应能够依据相同的方法和条件 重复实验,得出一致的结果。
小学自然科学ppt课件

自然资源是指自然界中可被人类利用的物质和能量,包括土地、水、森林、矿产等。人类通过各种方 式利用这些资源来满足生产和生活需要,但同时也面临着资源枯竭和环境破坏的问题。因此,保护自 然资源对于维护地球生态平衡和人类可持续发展至关重要。
03
生命科学
生命的起源与演化
总结词
介绍生命的起源、演化的过程和主要事件, 以及演化理论的基本概念。
等,代表性物种包括狮子、老虎、人类等。
人体结构与生理机能
要点一
总结词
介绍人体的主要系统和器官,包括消化系统、呼吸系统、 循环系统等,以及各系统的生理机能和相互关系。
要点二
详细描述
人体是一个复杂的有机体,由多个系统和器官组成。消化 系统负责摄入食物、消化和吸收营养物质;呼吸系统负责 吸入氧气、呼出二氧化碳;循环系统负责运输氧气和营养 物质以及排除废物。这些系统相互协调,共同维持人体的 正常生理机能。了解人体结构和生理机能有助于学生更好 地理解人体运作的原理,预防疾病和维护健康。
数据可视化
利用图表、图像等形式将数据 可视化,帮助学生更好地理解
和分析数据。
实践活动的组织与实施
活动主题
确定实践活动的主题,确保活 动内容与自然科学知识相关联
。
活动准备
列出所需的材料和资源,并确 保易于获取。
活动过程
详细描述实践活动的操作过程 ,包括活动的组织、指导和监 督等。
活动评估
对实践活动的效果进行评估, 总结活动的成果和不足之处,
总结词
了解可持续发展的概念和原则, 掌握实现可持续发展的方法和途 径。
实现可持续发展的途径
加强国际合作、提高公众环保意 识、发挥政府作用等。
环境科学的应用与实践
自然科学方法

• 现代经验方法和理性方法相结合的新的研 究方法
• 1、科学验、对照比较实验、析因实验、判决性实 验
• 2、数学方法
• 只抽取出各种量、量的变化及各量之间的关系, 也就是在符合客观的前提下,使科学概念或原理 符号化、公式化,利用数学语言(即数学工具) 对符合进行逻辑推导、运算、演算和量的分析, 以形成对研究对象的数学解释和预测,从而从量 的方面揭示研究对象的规律性。
自然科学技术研究的一般方法
1.根据研究方法适用范围的大小和概括的程度 划分:
哲学方法和逻辑方法;(最根本的方法)
一般研究方法,如:观察,试验,模拟,移 植,仿真和数学等等;
适用于某一门或某几门自然科学的特殊研究 方法。
2.根据人类认识过程的发展顺序和深度的不 同划分:
获取感性经验材料的基本方法;(科学观察、 实验、模拟、调查等)
• 常量数学方法、突变的数学方法、 公理化方法
• 3、系统科学方法 • 功能分析法
加工科学技术研究资料和做出科学结论的基 本方法。(科学抽象、各种逻辑、想象和 灵感、科学假说)
古代的自然哲学研究方法 古代天文学、力学和数学的研究方法
古代自然科学技术研究方法的主要特点: 用肉眼直接观察,从整体上加以猜测,对 一些自然之谜提出总的看法。
近代前期经验自然科学技术研究方法 主要研究方法:科学法和实验法
代表人物:培根《新工具》 其他研究方法:演绎法和数学方法
笛卡尔《方法论》
近代后期理论自然科学技术研究方法
这一时期,科学发展证明了整个自然界 是一个不断发展变化的相互联系的有机整 体,各种事物都有自身演化和发展的历史。 科学假说成为一种重要的研究方法。
穆勒五法:求同法、差异法、共变法、 同异并用法、剩余法
六年级科学第一单元ppt课件ppt课件

生命由细胞、组织、器官和个体等不同层 次的系统组成,各层次之间相互关联、相 互影响。
生命的进化机制
生命的分类体系
生命的进化机制主要包括基因突变、基因 重组和自然选择等过程,这些过程共同推 动生物的进化和多样性。
根据生物的形态、遗传、生态等方面的特 征,生物被分为不同的界、门、纲、目、 科、属、种等分类体系。
自然科学的应用与前景
自然科学应用
自然科学的应用范围广泛,涉及到能 源、材料、医药、环保等多个领域。
自然科学前景
随着科技的不断进步,自然科学的发 展前景十分广阔,未来将在探索宇宙 、生命起源、气候变化等方面取得更 多突破。
03
第二章:物质科学
物质的基本属性
物质的基本属性包括:导热性、导电性 、透光性、密度、比热容、硬度等。这 些属性是物质固有的,是物质分类和识
06
第五章:科学研究方法
科学实验的基本步骤
设计实验
根据问题,制定实验计划,选 择合适的实验方法和器材。
分析数据
对实验数据进行整理、分析和 解释,得出结论。
提出问题
明确研究的问题,提出假设和 猜想。
实施实验
按照实验计划进行操作,认真 记录实验数据和现象。
结论与讨论
总结实验结果,解释现象,提 出新的问题和思考。
05
第四章:地球与宇宙科学
Hale Waihona Puke 球的基本特征0102
03
04
地球的形状是一个椭球体,表 面有大量的陆地和海洋。
地球的自转和公转是地球的基 本运动,自转周期为一天,公
转周期为一年。
地球的磁场是地球的一个重要 特征,对地球生物有着重要的
影响。
地球的内部结构是分层的,由 地壳、地幔和地核组成。
自然科学

化学(chemistry)是从原子、分子层面研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。
实际的物理现象和物理规律一般比较复杂,涉及到许多因素。舍弃次要因素,抓住主要因素,从而突出客观 事物的本质特征,这就叫构建物理模型。物理学的精髓是为研究对象建立物理模型,通过数学工具研究模型,再 对研究对象做出解释和预测。
物理模型、物理定律、物理公式/方程、物理图像共同构成了物理理论的基本表现形式,它们都是物理语言的 重要组成部分。
现代自然科学接替了更经典的自然哲学方法,通常可追溯到亚洲的道家传统和西方的古希腊。伽利略、笛卡 尔、培根和牛顿讨论了以有条理的方式使用更数学化和更具实验性的方法的好处。尽管如此,经常被忽视的哲学 观点、猜想和预设在自然科学中仍然是必要的。 包括发现科学在内的系统数据收集成功自然历史,出现于 16世 纪,通过对植物、动物、矿物等进行描述和分类。 “自然历史”建议针对大众观众进行观察性描述。
不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学,化学研究的物质结构尺度——元素、原子、分子、离子(团) 与相互作用尺度——化学键、分子间作用力,是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规 律。宇宙是由物质组成的,作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁,化学是人类用以认识和改造物质世界的主 要方法和手段之一。
自然科学
科学三大领域之一
01 简介
03 研究方法
目录
02 研究领域 04 与社会科学区别
自然科学基础1.2自然科学研究方法

二是暂时不要企图上升到一般的结论或接近 它们。 弗朗西斯· 培根
(二)笛卡尔创立的数学演绎法
在科学方法上,笛卡尔倡导唯理论的演绎法。
他认为,作为演绎法出发点的命题与数 学公理相类似,是直观的、可靠的真理。他 要求演绎法遵守这样一些原则:
1、只把清楚明白、无法怀疑的放入判断之中。 2、把难题分解为细小的部分,直到可以圆满解决为止。 3、从最简单的对象开始,一点点上升到复杂的对象。 4、把一切尽量列举出来,普遍审视,确保没有遗漏。
(二)数学方法
撇开研究对象的其他一切特性,只抽取各种量、量的变 化及各量之间的关系,也就是在符合客观的前提下,使科学概 念或原理符号化、公式化,利用数学语言对符号进行逻辑推导、 演算和量的分析,以形成对研究对象的数学解释和预测,从而 从量的方面揭示研究对象的规律性。——数学方法 由于计算机的广泛应用,许多过去无法进行定量研究研 究的问题,现在一般都可以通过数学建模进行定量研究。
一、科学研究的一般方法
1、在进行科学研究时,应当首先认识到问题 的存在。 2、要把问题的非本质方面找出来,加以剔除。 3、要把你能够找到的、同这个问题有关的全 部数据都收集起来。
4、有了这些数据,就可以作出某种初步的概 括,以便尽可能简明地对它们加以说明,用扼 要的语言或数学关系式加以概括。假说
5、有了假说以后,你就可以对尚未进行的实 验的结果作出推测。下一步,你便可以着手进 行这些实验,看看你的假说是否成立。 6、如果实验获得了预期的结果,那么你的假 说便得到了强有力的事实依据,并可能成为一 种理论,甚至成为一条自然定律。当然任何理 论或自然定律都不是最后定论。这一过程需不 断地重复下去。
普里高津 耗散结构理论 协同学
艾根
超循环理论
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综合法:假定原因已找到,并且已把它们 立为原理,再用这些原理去解释由它们发 生的现象,并证明这些解释的正确性。
三、现代自然科学研究方法简介
(一)科学实验法 科学实验 生产实践 人类三大实践活动
实践不仅是理论的源泉,而且也是检 验理论正确与否的唯一标准。 科学实验是自然科学理论的源泉和检验 标准。
社会实践
(五)复杂性科学研究方法
科学在20世纪得到了空前的发展,量子力学为我们打开 了神秘的微观世界之门,相对论把我们的视野引导浩瀚的宇宙 空间,另一场新的科学革命在20世纪末到来——复杂性科学革 命。
复杂性科学革命研究的是人类面对的大千世界中最 复杂的体系中最复杂的问题。诸如生命起源、智慧的演 进、天气的变化以及社会经济发展中的众多问题,它们 都具有极大的复杂性。由于复杂性问题的研究本身就蕴 含着众多的困难因素,这就造成了复杂性科学诞生晚、 发展缓慢。 复杂性科学是一个由众多分支组成的群体性科学。 其中,每个分支都在探索复杂性这个方向上齐头并进, 同时又各具特色。
(四)牛顿的科学研究方法
牛顿发展了从经验事实概括出自然科学原理的方法。他 指出,在自然科学里,应该像在数学里一样,在研究困难的 事物时,总是应当先用分析的方法,然后才用综合的方法。 这种分析包括做实验和特殊原因论 证到普遍原因,一直论证到最普遍的原因。
(二)数学方法
撇开研究对象的其他一切特性,只抽取各种量、量的变 化及各量之间的关系,也就是在符合客观的前提下,使科学概 念或原理符号化、公式化,利用数学语言对符号进行逻辑推导、 演算和量的分析,以形成对研究对象的数学解释和预测,从而 从量的方面揭示研究对象的规律性。——数学方法 由于计算机的广泛应用,许多过去无法进行定量研究研 究的问题,现在一般都可以通过数学建模进行定量研究。
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四、科学态度和科学精神 (一)科学态度
科学态度是通过对科学知识的正确理解和科学发展的 整体把握而形成的科学信念与科学习惯。
科学既是真实可信的,又是不断发展的。它之所以可 信,是因为科学来自于经验,经过了实验的检验,具有重 复性。科学又是发展的,而且发展性才是科学的本质。任 何科学真理都是相对的,任何科学知识都是要被新的知识 所取代的。 科学态度的基本要求是严肃认真、一丝不苟、客观公 正、实事求是。
生态系统
经济管理系统
(四)信息方法
信息来源于物质,通过物质载体传输和存储,信息的获 取、传输和利用都需要消耗能量,但信息本身不是能量。在生 命世界中,信息普遍存在,人类的知识都是对获取的信息加工 整理构成的。因此可以说,信息是重要的资源,也是人类的精 神营养。利用信息认识和改造事物的方法称为信息方法。
二是暂时不要企图上升到一般的结论或接近 它们。 弗朗西斯· 培根
(二)笛卡尔创立的数学演绎法
在科学方法上,笛卡尔倡导唯理论的演绎法。
他认为,作为演绎法出发点的命题与数 学公理相类似,是直观的、可靠的真理。他 要求演绎法遵守这样一些原则:
1、只把清楚明白、无法怀疑的放入判断之中。 2、把难题分解为细小的部分,直到可以圆满解决为止。 3、从最简单的对象开始,一点点上升到复杂的对象。 4、把一切尽量列举出来,普遍审视,确保没有遗漏。
牛顿因苹果掉落 发现万有引力
笛卡尔凝视蛛网 建立坐标系
凯库勒打瞌睡领悟 到苯的化学结构
直觉、洞察力甚至机遇这一类因素常 起到重要作用。但这样的“好运气”只属 于那些勤奋的探索者。只能建立在渊博的 知识和丰富的实践经验的基础上。
二、历史上著名的科学研究方法
(一)培根创立的实验归纳法
他是归纳科学方法的创始人。他认为,新科 学方法只要大量搜集事实,提出假说,进行 实验,归纳概括,就可以在事实的基础上建 立起科学理论的金字塔,这就是归纳法。 他强调,运用归纳法必须记住两条原则: 一是放弃所有先入为主的概念重新开始;
(三)伽利略的数学与实验相结合方法
数学与实验相结合的方法是在观察实验的基础上,进过 推理和计算对现象提出假定性说明和定量描写,并用数学公 式表示出来,然后再用实验方法去检验推理的结果是否正确。 这是近代科学研究中的一般程序和经典方法。 伽利略还使用了理想实验方法,将 研究对象的本质属性和基本过程以最纯粹 的形式甚至极限的形式表现出来。
5、有了假说以后,你就可以对尚未进行的实 验的结果作出推测。下一步,你便可以着手进 行这些实验,看看你的假说是否成立。 6、如果实验获得了预期的结果,那么你的假 说便得到了强有力的事实依据,并可能成为一 种理论,甚至成为一条自然定律。当然任何理 论或自然定律都不是最后定论。这一过程需不 断地重复下去。
自然科学基础1.2自然科学 研究方法
一位天才的研究方法,对科学 的进步,甚至对他本人的荣誉,并 不比发现本身更少用处。
Research——“反复探究”
拉普拉斯(Pierre-Simon Laplace,1749-1827)
科学研究的一般方法 历史上著名的科学研究方法 现代自然科学的研究方法 科学态度和科学精神
一种科学只有当它达到了能够运用数学 时,才算真正发展了。
(三)系统科学方法
系统科学是关于系统及其演化规律的科学。产生于20世 纪上半叶,现已成为一个包括众多分支的科学领域。它包括一 般系统论、控制论、信息论、系统工程、大系统理论、系统动 力学、运筹学、博弈论、耗散结构理论、协同学等分支。 利用系统科学的原理,研究各种系统的结构、功能及其 进化的规律的方法,成为系统科学方法。
宏 观
一、科学研究的一般方法
1、在进行科学研究时,应当首先认识到问题 的存在。 2、要把问题的非本质方面找出来,加以剔除。 3、要把你能够找到的、同这个问题有关的全 部数据都收集起来。
4、有了这些数据,就可以作出某种初步的概 括,以便尽可能简明地对它们加以说明,用扼 要的语言或数学关系式加以概括。假说